每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！有哪些好的范文适合教案课件的？以下是小编为大家精心整理的“Unit 6 Do you like bananas教案（总第28课时）”，希望能为您提供更多的参考。

Unit6Doyoulikebananas教案（总第28课时）
第1课时Unit6Doyoulikebananas?（总第28课时）
SectionA1a—1c
：1、熟练掌握本课13个单词.
2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。
：名词的复数形式。
：
一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）
学习任务一:会读写本课13个单词.
1．个人自读，记忆本课单词．
2．小组互相检查单词读写情况．
3．根据汉语写出下列英语单词并展示
喜欢___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________
花椰菜_________薯条_____________橙子_____________冰____________
奶油__________冰淇淋_________沙拉___________草莓_________梨__________
学习任务二:谈论对方喜欢或不喜欢的食物。
1.录音完成1b（面的对话编号）
2.两人一组练习1b对话.
3.Pairwork和你同伴模仿1b对话.编新对话.
二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
小组讨论你所学的不可数名词.
_______________________________________________________
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）
I.一般情况下加－s.如：bookbooks
hamburger_____________pear__________banana_______________orange_________II.以o结尾的加－s或－es如：photophotos
tomato_______________
III.以s.shch.x结尾的加－es如：watchwatches
bus_________
IV.以辅音字母加y结尾的变y为i加es.如：dictionarydictionaries
strawberry__________family_______________
四、诊断评价：
（一）翻译下列句子.
1.我喜欢花椰菜。
____________________________________________________________
2.我不喜欢橘子。
__________________________________________________________
3.他喜欢西红柿．
__________________________________________________________
4.她不喜欢梨．
____________________________________________________________
5.你喜欢冰淇淋吗？不，我不喜欢
__________________________________________________________
6.你喜欢草莓吗？是的，我喜欢。
________________________________________________________
（二）根据句意及汉意写出下列单词
（１）Doyoul________salad?
（２）Iwanttoeatsomeb_________.
（３）Therearemanyp________onthetable.
（三）用所给单词的正确形式填空。
1.Therearefour_________(tomato)inthedrawer.
2.Jefflikes____________(strawberry)verymuch.
3.Arethese____________(you)oranges.
4.She___________(like)bananas.
5.I______________(notlike)math.
（四）选择
1.Mostboys___________hamburgers.
A.likesB.likeC.doesD.do
2.Do___________likeFrenchfries?
A.heB.sheC.themD.you
3.Mymother____________orangesandstrawberry.
A.dontlikeB.dolikesC.doesntlikeD.doesntlikes
4.Dotheylikebroccoli?
A.Yes,IdoB.Yes,theydoC.No,IdontDNo,theydo
5.Thereissome_________inthebag.
A.appleB.saladC.tomatoD.banana
五、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________

第2课时Unit6SectionA(2a—4)（总第29课时）
：1.掌握本课单词have,food。
2.区分可数名词与不可数名词。
3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
：可数名词与不可数名词。
询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.
：
一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
学习任务一：熟练读、写本课单词及短语。
1.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.小组互相检查读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
单词：吃；饮__________食物_________啊;噢;呀(表示惊讶等)___________
短语：可数名词__________不可数名词____________吃汉堡包____________
吃冰淇淋________________
4.完成下列表格,并在小组内核对答案.
CountablenounsUncountablenouns
Foods
Vegetables
Fruits

学习任务二：运用句型Doyoulike┅?/Does┅like┅?及其回答,调查人们喜欢与不
喜欢的食物.
1.组内同学运用句型Doyoulike┅?及其回答Yes,Ido./No,Idont.互相问答,
e.g.A:Doyouliketomatoes,ZhangXiang?
B:Yes,Ido./No,Idont.完成课本4部分的表格.
2.组内同学合作,完成3及82页表格.
e.g.(1)A:DoesBoblikeFrenchfries?
B:Yes,hedoes.
(2)A:DoesBilllikestrawberries?
B:No,hedoesnt.
3.听录音,完成2a,2b,并核对答案.
4.理解下列句子:
Letshaveicecream./Idontlikeicecream.
5.背诵、默写2b的对话并展示.
二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
小组合作总结一下名词变复数的变化规则(可参考课本94、95页):
（1）一般情况_________________________________
（2）以辅音字母加y结尾的词______________________
（3）以s,x,sh,ch结尾的词__________________________
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)
Ilikebananas.此句中bananas(名词复数)表示的是________.
四、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
（一）写出下列单词的复数形式.
hamburger__________dictionary__________tomato_________photo_________
strawberry__________banana__________pear__________orange_________
（二）写出下列短语.
冰淇淋__________五个汉堡包_____________炸马铃薯条_____________
七个草莓________________一些西红柿_____________
（三）选择.
1.Helikessome____________.A.appleB.bananaC.broccolisD.salad
2.Shedoesntlike_______.A.tomatoB.tomatoesC.tomatosD.atomato
3.BillandBob________likebananas.A.doesB.dontC.notD.does
（四）根据汉语完成句子.
1.我喜欢橘子.Ilike_______.
2.你喜欢橘子吗?_____youlike________?
3.我不喜欢橘子.I______like_________.
4.比尔喜欢汉堡包.Bill_______＿＿＿＿＿.
5.比尔喜欢汉堡包吗?______Billlike________?
6.比尔不喜欢汉堡包.Bill_______like________.
7.比尔和我喜欢沙拉.BillandI__________________.
8.我们吃些花椰菜吧.__________have________________.
五、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________

第3课时Unit6SectionB1a—2c（总第30课时）
：1.掌握本课9个单词
2.掌握like的三单及其否定形式的句型
：like的三单及其否定形式的句型
：
一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
学习任务一:熟练掌握本课的7个单词
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
蛋,鸡蛋______苹果_______胡萝卜________鸡,鸡肉__________早餐________
午餐________晚餐,正餐_________水果________蔬菜;植物________
学习任务二:
1.完成1a,小组核对答案
2.小组合作,完成1b,看哪个小组写的最多
学习任务三:
1.听录音,把听到的单词写在下方.
1________2________3_________4_________
5________6________7_________
2.小组核对答案
3.再听一遍,完成2b的表格
4.小组核对答案
5.椐表格的内容,练习句型:
Sandralikessalad.
Tomdoesntlikeapples.
二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
小组合作,翻译下列两个句子.
拖尼喜欢汉堡包.
玛丽不喜欢鸡肉.
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)
总结喜欢和不喜欢的两个句型.
四、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
（一）据首字母填空
1.Whatdoyouhaveforb_________?
2.Ilikesaladforl_______.
3.Whereismyicec________?
4.Thisisane_______andthatsanapple.
5.Wemusteatv________.
（二）选择
1._____Clark______Frenchfries?
A.dolikeB.doeslikeC.DoeslikeD.Dolike
2.Ioftenhavechiickenandfruit______dinner.
A.ofB.forC.atD.in
3.Mybrother______verymuch.
A.likebananaB.likesbananasC.likebananasD.likesbananas
4.—Doesshelikebroccoli?—__________.
A.Yes,shelike.B.No,shedoes.C.Yes,shedoes.D.No,hedoes.
5.Mary________vegetables.
A.dontlikeB.doesntlikeC.doesntlikesD.like
（三）汉译英.
1.他不喜欢花椰菜.
He_______like________.
2.我们应多吃些水果和蔬菜.
Weshouldeatlotsof________and________.
3.我哥哥早餐吃薯条和沙拉.
Mybrothereat________________and________for________.
（四）请根据表格内容,写一篇介绍Mary的小短文.
姓名年龄喜欢不喜欢
Mary12冰淇淋,香蕉,西红柿,沙拉鸡肉,花椰菜

五、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________

第5课时Unit6Doyoulikebananas?（总第31课时）
Self-check
：1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短语.
2.熟练运用本单元句型:
—Doyou/theylike?—Yes,I/theydo.—No,I/theydont.
—Doesshe/he/ZhangMing?—Yes,she/hedoes.
—No,she/hedoesnt.进行对话交际.
：正确运用询问对方喜欢或不喜欢东西的句型
：
一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）
学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语
1.自读并记忆单词5分钟
2.两人一组，相互提问
3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)
Fruit:香蕉_________橙子____________草莓___________梨___________
苹果______Vegetables:花椰菜________西红柿________胡萝卜_____________
Food:汉堡包____________炸马铃薯条______________冰淇淋_______________沙拉______________鸡肉_______________蛋,鸡蛋________________
Others:早餐___________午餐___________晚餐_________喜欢____________吃、饮_______健康的___________清单________跑、奔跑________
星星、明星_______
4.完成课本一、二、三部分
学习任务二:根据所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习对话
3.完成课本第四部分,写下对话，然后读并熟记,小组表演对话,展示对话交际.
二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
你学到哪些名词变复数的规则?
_______________________________________________________________
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）
总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
四、诊断评价
(一)英汉互译
1.lotsof_____________2.healthyfood_____________3.Frenchfries____________
4.runningstar__________________5.一个鸡蛋______________________
6.一些花椰菜_________________________7.七个草莓__________________
8.赛跑明星___________________________9.四个西红柿_______________
10.一些鸡肉___________________________
(三)根据句意和首字母提示完成单词.
1.—Doyoulike_______________(番茄)?—Yes,Ido.
2.Ilikehamburgersforb________________.
3.Wemusteat_________________.(蔬菜)
4.Ilike______________,forexample(例如),apples,bananas,oranges….
5.Shedoesntlikeb__________________.(花椰菜)
6.Mybrotherlikesicec_______________.
7.Ihavesixb___________________.(香蕉)
(四)用所给词的正确形式填空.
1.MrsGao_________(eat)alotofhealthyfood.
2.Doyoulike___________(pear)?
3.Fordinner,shehassome_______________.(chicken)
4.That___________(sound)good.
5.__________(do)helikepears?
（五）选择空
1.Helikessome____________.
A.appleB.bananaC.broccolisD.salad
2.Pleasereadyourlist_______foodtous.A.atB.inC.of.D.on
3.________Gina___________Frenchfries?
A.do,likeB.does,likeC.Does,likeD.Do,likes
4.Iofenhavechickenandfruit______dinner.
A.ofB.forC.atD.in
5.BillandTom______likeeatingeggs.
A.doesB.dontC.notD.does
（六）翻译下列句子。.
1.咱们晚饭吃西红柿和鸡蛋吧。
______________________________________________________________.
2.那位赛跑明星经常吃很多健康食品。
______________________________________________________________.
3.我吃沙拉作为甜点。
_______________________________________________________________.
4.我姐姐不喜欢花椰菜。
_______________________________________________________________.
5.李小雨午饭喜欢吃汉堡包。
__________________________________________________________
五、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是__________________________

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Unit 6 Do you like bananas?教案

Unit6Doyoulikebananas?教案
（总第28课时）
SectionA1a—1c
：1、熟练掌握本课13个单词.
2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。
：名词的复数形式。
：
一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）
学习任务一:会读写本课13个单词.
1．个人自读，记忆本课单词．
2．小组互相检查单词读写情况．
3．根据汉语写出下列英语单词并展示
喜欢___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________
花椰菜_________薯条_____________橙子_____________冰____________
奶油__________冰淇淋_________沙拉___________草莓_________梨__________
学习任务二:谈论对方喜欢或不喜欢的食物。
1.录音完成1b（面的对话编号）
2.两人一组练习1b对话.
3.Pairwork和你同伴模仿1b对话.编新对话.
二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
小组讨论你所学的不可数名词.
_______________________________________________________
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）
I.一般情况下加－s.如：bookbooks
hamburger_____________pear__________banana_______________orange_________II.以o结尾的加－s或－es如：photophotos
tomato_______________
III.以s.shch.x结尾的加－es如：watchwatches
bus_________
IV.以辅音字母加y结尾的变y为i加es.如：dictionarydictionaries
strawberry__________family_______________
四、诊断评价：
（一）翻译下列句子.
1.我喜欢花椰菜。
____________________________________________________________
2.我不喜欢橘子。
__________________________________________________________
3.他喜欢西红柿．
__________________________________________________________
4.她不喜欢梨．
____________________________________________________________
5.你喜欢冰淇淋吗？不，我不喜欢
__________________________________________________________
6.你喜欢草莓吗？是的，我喜欢。
________________________________________________________
（二）根据句意及汉意写出下列单词
（１）Doyoul________salad?
（２）Iwanttoeatsomeb_________.
（３）Therearemanyp________onthetable.
（三）用所给单词的正确形式填空。
1.Therearefour_________(tomato)inthedrawer.
2.Jefflikes____________(strawberry)verymuch.
3.Arethese____________(you)oranges.
4.She___________(like)bananas.
5.I______________(notlike)math.
（四）选择
1.Mostboys___________hamburgers.
A.likesB.likeC.doesD.do
2.Do___________likeFrenchfries?
A.heB.sheC.themD.you
3.Mymother____________orangesandstrawberry.
A.dontlikeB.dolikesC.doesntlikeD.doesntlikes
4.Dotheylikebroccoli?
A.Yes,IdoB.Yes,theydoC.No,IdontDNo,theydo
5.Thereissome_________inthebag.
A.appleB.saladC.tomatoD.banana
五、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________

第2课时Unit6SectionA(2a—4)（总第29课时）
：1.掌握本课单词have,food。
2.区分可数名词与不可数名词。
3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
：可数名词与不可数名词。
询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.
：
一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
学习任务一：熟练读、写本课单词及短语。
1.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.小组互相检查读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
单词：吃；饮__________食物_________啊;噢;呀(表示惊讶等)___________
短语：可数名词__________不可数名词____________吃汉堡包____________
吃冰淇淋________________
4.完成下列表格,并在小组内核对答案.
CountablenounsUncountablenouns
Foods
Vegetables
Fruits
学习任务二：运用句型Doyoulike┅?/Does┅like┅?及其回答,调查人们喜欢与不
喜欢的食物.
1.组内同学运用句型Doyoulike┅?及其回答Yes,Ido./No,Idont.互相问答,
e.g.A:Doyouliketomatoes,ZhangXiang?
B:Yes,Ido./No,Idont.完成课本4部分的表格.
2.组内同学合作,完成3及82页表格.
e.g.(1)A:DoesBoblikeFrenchfries?
B:Yes,hedoes.
(2)A:DoesBilllikestrawberries?
B:No,hedoesnt.
3.听录音,完成2a,2b,并核对答案.
4.理解下列句子:
Letshaveicecream./Idontlikeicecream.
5.背诵、默写2b的对话并展示.
二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
小组合作总结一下名词变复数的变化规则(可参考课本94、95页):
（1）一般情况_________________________________
（2）以辅音字母加y结尾的词______________________
（3）以s,x,sh,ch结尾的词__________________________
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)
Ilikebananas.此句中bananas(名词复数)表示的是________.
四、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
（一）写出下列单词的复数形式.
hamburger__________dictionary__________tomato_________photo_________
strawberry__________banana__________pear__________orange_________
（二）写出下列短语.
冰淇淋__________五个汉堡包_____________炸马铃薯条_____________
七个草莓________________一些西红柿_____________
（三）选择.
1.Helikessome____________.A.appleB.bananaC.broccolisD.salad
2.Shedoesntlike_______.A.tomatoB.tomatoesC.tomatosD.atomato
3.BillandBob________likebananas.A.doesB.dontC.notD.does
（四）根据汉语完成句子.
1.我喜欢橘子.Ilike_______.
2.你喜欢橘子吗?_____youlike________?
3.我不喜欢橘子.I______like_________.
4.比尔喜欢汉堡包.Bill_______＿＿＿＿＿.
5.比尔喜欢汉堡包吗?______Billlike________?
6.比尔不喜欢汉堡包.Bill_______like________.
7.比尔和我喜欢沙拉.BillandI__________________.
8.我们吃些花椰菜吧.__________have________________.
五、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是______________________________________

第3课时Unit6SectionB1a—2c（总第30课时）
：1.掌握本课9个单词
2.掌握like的三单及其否定形式的句型
：like的三单及其否定形式的句型
：
一、自主学习（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
学习任务一:熟练掌握本课的7个单词
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
蛋,鸡蛋______苹果_______胡萝卜________鸡,鸡肉__________早餐________
午餐________晚餐,正餐_________水果________蔬菜;植物________
学习任务二:
1.完成1a,小组核对答案
2.小组合作,完成1b,看哪个小组写的最多
学习任务三:
1.听录音,把听到的单词写在下方.
1________2________3_________4_________
5________6________7_________
2.小组核对答案
3.再听一遍,完成2b的表格
4.小组核对答案
5.椐表格的内容,练习句型:
Sandralikessalad.
Tomdoesntlikeapples.
二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
小组合作,翻译下列两个句子.
拖尼喜欢汉堡包.
玛丽不喜欢鸡肉.
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)
总结喜欢和不喜欢的两个句型.
四、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
（一）据首字母填空
1.Whatdoyouhaveforb_________?
2.Ilikesaladforl_______.
3.Whereismyicec________?
4.Thisisane_______andthatsanapple.
5.Wemusteatv________.
（二）选择
1._____Clark______Frenchfries?
A.dolikeB.doeslikeC.DoeslikeD.Dolike
2.Ioftenhavechiickenandfruit______dinner.
A.ofB.forC.atD.in
3.Mybrother______verymuch.
A.likebananaB.likesbananasC.likebananasD.likesbananas
4.—Doesshelikebroccoli?—__________.
A.Yes,shelike.B.No,shedoes.C.Yes,shedoes.D.No,hedoes.
5.Mary________vegetables.
A.dontlikeB.doesntlikeC.doesntlikesD.like
（三）汉译英.
1.他不喜欢花椰菜.
He_______like________.
2.我们应多吃些水果和蔬菜.
Weshouldeatlotsof________and________.
3.我哥哥早餐吃薯条和沙拉.
Mybrothereat________________and________for________.
（四）请根据表格内容,写一篇介绍Mary的小短文.
姓名年龄喜欢不喜欢
Mary12冰淇淋,香蕉,西红柿,沙拉鸡肉,花椰菜

五、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________

第5课时Unit6Doyoulikebananas?（总第31课时）
Self-check
：1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短语.
2.熟练运用本单元句型:
—Doyou/theylike?—Yes,I/theydo.—No,I/theydont.
—Doesshe/he/ZhangMing?—Yes,she/hedoes.
—No,she/hedoesnt.进行对话交际.
：正确运用询问对方喜欢或不喜欢东西的句型
：
一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）
学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语
1.自读并记忆单词5分钟
2.两人一组，相互提问
3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)
Fruit:香蕉_________橙子____________草莓___________梨___________
苹果______Vegetables:花椰菜________西红柿________胡萝卜_____________
Food:汉堡包____________炸马铃薯条______________冰淇淋_______________沙拉______________鸡肉_______________蛋,鸡蛋________________
Others:早餐___________午餐___________晚餐_________喜欢____________吃、饮_______健康的___________清单________跑、奔跑________
星星、明星_______
4.完成课本一、二、三部分
学习任务二:根据所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习对话
3.完成课本第四部分,写下对话，然后读并熟记,小组表演对话,展示对话交际.
二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）
你学到哪些名词变复数的规则?
_______________________________________________________________
三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）
总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
四、诊断评价
(一)英汉互译
1.lotsof_____________2.healthyfood_____________3.Frenchfries____________
4.runningstar__________________5.一个鸡蛋______________________
6.一些花椰菜_________________________7.七个草莓__________________
8.赛跑明星___________________________9.四个西红柿_______________
10.一些鸡肉___________________________
(三)根据句意和首字母提示完成单词.
1.—Doyoulike_______________(番茄)?—Yes,Ido.
2.Ilikehamburgersforb________________.
3.Wemusteat_________________.(蔬菜)
4.Ilike______________,forexample(例如),apples,bananas,oranges….
5.Shedoesntlikeb__________________.(花椰菜)
6.Mybrotherlikesicec_______________.
7.Ihavesixb___________________.(香蕉)
(四)用所给词的正确形式填空.
1.MrsGao_________(eat)alotofhealthyfood.
2.Doyoulike___________(pear)?
3.Fordinner,shehassome_______________.(chicken)
4.That___________(sound)good.
5.__________(do)helikepears?
（五）选择空
1.Helikessome____________.
A.appleB.bananaC.broccolisD.salad
2.Pleasereadyourlist_______foodtous.A.atB.inC.of.D.on
3.________Gina___________Frenchfries?
A.do,likeB.does,likeC.Does,likeD.Do,likes
4.Iofenhavechickenandfruit______dinner.
A.ofB.forC.atD.in
5.BillandTom______likeeatingeggs.
A.doesB.dontC.notD.does
（六）翻译下列句子。.
1.咱们晚饭吃西红柿和鸡蛋吧。
______________________________________________________________.
2.那位赛跑明星经常吃很多健康食品。
______________________________________________________________.
3.我吃沙拉作为甜点。
_______________________________________________________________.
4.我姐姐不喜欢花椰菜。
_______________________________________________________________.
5.李小雨午饭喜欢吃汉堡包。
__________________________________________________________
五、（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是

Unit 6 Do you like bananas?复习要点

Unit6Doyoulikebananas?复习要点

词汇：
1.水果banana香蕉orange橙子strawberry草莓pear梨apple苹果
2.蔬菜tomato西红柿carrot胡萝卜broccoli花椰菜
3.食品hamburger汉堡包Frenchfries薯条icecream冰淇淋
salad沙拉chicken鸡肉egg鸡蛋
4.countablenouns可数名词uncountablenouns不可数名词
5.runningstar赛跑明星
6.lotsof=alotof非常多，很多(后面既可跟可数名词复数，也可跟不可数名词)
7.healthyfood健康食品
8.havesth.forbreakfast/lunch/dinner/dessert早餐/中餐/晚餐/甜点吃……
句型：Doyoulikesalad?Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshelikepears?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Ilikeoranges.Idon’tlikeoranges.
Runningstareatslotsofhealthyfood.
语法：句中谓语动词是实义动词的陈述句，变否定形式在实义动词前加don’tdoesn’t(主语是第三人称单数时用doesn’t’).
likedoingsth/liketodosth喜欢做某事
Ilikeswimming.Shelikestoeathamburgers.
句式：
1.询问某人是否喜欢某物的句型及答语
—Do/Doessb.likesth.?—Yes，sb.do/does.—No，sb.don’t/doesn’t.
—Doyoulikesalad?—Yes，Ido./No，Idon’t.
—Doeshelikepears?—Yes，hedoes./No，hedoesn’t.
2.祈使句——Let’sdosth.Let’shaveicecream.
3.一般现在时的肯定句及否定句Ilikeoranges.Idon’tlikebananas.
Theylikesalad.Theydon’tlikebroccoli.
Shelikesbananas.Shedoesn’tlikeicecream.

Unit 6 Do you like bananas教学设计

Unit6Doyoulikebananas教学设计
一、教学设计思路
结合多媒体（图片、视频、课件）来帮助学生熟悉、记忆相关的食品词汇；通过结合学生生活进行调查、设计活动来帮助学生学习喜爱与不喜爱的表达法。
二、教学目标
(一)知识
1.掌握如何用like询问对方喜欢与不喜欢某样食物：Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.
2.掌握食物的名称：hamburgers,tomatoes,broccoli,Frenchfries,oranges,icecream,carrots,apples,chicken
3.掌握如何表达自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物：Ilike...forbreakfast/lunch/dinner.Shelikes...forbreakfast/lunch/dinner.
4.初步掌握名词复数的用法。
(二)能力
能够做简单的调查并用表格的方式将调查结果表现出来。
(三)情感
要懂得健康、均衡饮食的重要性。
三、教学重点
如何表达喜欢与不喜欢：Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.
名词复数的使用。
四、教学难点
名词复数的使用，可数名词与不可数名词的区分。
五、教学媒体
如果条件允许，可以带上课文中涉及到的食品，如苹果香蕉等，否则可用图片代替（参考“图片集锦”）；电脑；投影仪
六、教学过程
(一)巧妙导入
方法1:拿出自己带的食品，询问学生是否爱吃，引出like的用法，进入话题。
方法2:播放一段动画歌曲（如优秀课件中的Ilikeapples.），进入话题。
方法3:询问学生是否爱吃“麦当劳”、“肯德基”等快餐，引起学生兴趣，导入话题。
(二)结合生活，互动练习
方法1:用课件帮助学生熟悉食物名称。（参考“优秀课件”）
方法2:让几个学生在黑板上画各种食品的简笔画，由其他学生猜测其画的是什么。
方法3:学生两人一组，互相询问对方喜欢和不喜欢的食品，简单写下对方喜爱和不喜爱的食品。
方法4:将食品放在不同的地方让学生猜测其位置，这样可以在学习食品名称的同时复习上一单元的方位介词。
方法5:由学生列出自己一日三餐最想吃的食品。
(三)总结延伸
可以让学生通过分组，调查出每一组最喜欢吃的食物。
七、评价方法
评价本单元的教学效果，可以通过以下几点：
(一)学生是否能真实地表达“喜欢”与“不喜欢”。
(二)学生是否注意自己的饮食是否健康。
八、板书设计
九、达标测试
一、Changethefollowingnounsintoplural.
1.anegg----some2.azoo----three
3.thisbus-----those4.atomato----some
5.thatbaby----these6.abox----many
7.oneday------seven8.oneChinese----two
9.awoman----alotof10.asister----oneofmy
二、Fillintheblanks,thefirstletterhasbeengiven.
1.Asthesayinggoes,”oneaaday,keepdoctorsaway.”Eatingmorefruitisgoodforourhealth.
2.Frenchfisanotherwayofsayingchips.
3.Helikeseggsandmilkforbinthemorning.
4.Broccoliisakindofv.
5.Youcangeth,aswellaschickennutsandcokeinKFC.
6.Wehavelinthemiddleofaday.
7.Youneedtoexercisemoreandeathfoodtokeepfit.
8.We’rehavingfishfordtonight.
三、unscramblethesentences.
1.do,not,carrots,like,they,breakfast,for
2.she,or,like,does,fruitsalad,vegetablesalad?
3.need,to,eat,we,healthy,food,more.
4.with,goingonapicnic,friends,you,are,agroupof?
答案：
一、
1.eggs2.zoos3.buses4.tomatoes5.babies6.boxes7.days8.Chineses9.women10.sisters
二、
1.apple2.fries3.breakfast4.vegetables5.hamburger6.lunch7.healthy8.dinner
三、
1.Theydon’tlikecarrotsforbreakfast.
2.Doesshelikevegetablesaladorfruitsalad?
3.Weneedtoeatmorehealthyfood.
4.Areyougoingonapicnicwithagroupoffriend?

文章来源：http://m.jab88.com/j/46177.html

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