每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，接下来的工作才会更顺利！你们了解多少教案课件范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“初一下册英语知识点汇总：Unit7”，希望对您的工作和生活有所帮助。

初一下册英语知识点汇总：Unit7

单元知识结构

词汇：

名词：hair,height，build，captain，team，bit，joke，person，heard，grasses，mustache，image，winneretc.

形容词：short，curly，straight，high，thin,heavy，etc

2.短语：looklike,good一looking，alittlebit，etc

3.句型：Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall.

Whatdoyoulooklike?--Imthin.

4.语法：Whatdoeshe/shelooklike?--He/Sheistall.

Whatdoyoulooklike?--Imthin.

单元总体目标

1.Masterthevocabulary.

2.Masteranduse：

---Whatdoeshe/shelooklike?

---He/Sheistall.

---Whatdoyoulooklike?

—Imthin.

课后复习资料

一、短语

1.looklike看起来像…

2.curly/short/straight/longhair卷/短/直发

3.mediumheight/build中等高度/身体

4.alittlebit一点儿…

5.apopsinger一位流行歌手

6.haveanewlook呈现新面貌

7.goshopping（dosomeshopping）去购物

8.thecaptainofthebasketballteam　篮球队队长

9.bepopularwithsb为---所喜爱

10.oneof------中的一个

11.stoptodosth停下来去做某事

12.stopdoingsth停止正在做的事情

13.telljokes/stories讲笑话/讲故事

14.havefundoingsth愉快地做某事

15.remember（forget）todosth记得（忘记）做某事（没有做的）

16.remember（forget）doingsth记得（忘记）做过某事（已做）

二、本单元的重点句：

1.Isthatyourfriend?No,itisnt.

2.Whatdoesshelooklike?

3.IthinkIknowher.（IdontthinkIknowher.）

4.WangLinisthecaptainofthebasketballteam.

5.Shesalittlebitquiet.

6.XuQianlovestotelljokes.

7.Sheneverstopstalking.

8.Shelikesreadingandplayingchess.

9.Idontthinkhessogreat.

10.Icangoshoppingandnobodyknowsme.

11.Nowhehasanewlook.

三、重难点解析

1.Whatdoes/do+主语+looklike?询问某人的外貌特征，看上去什么样？

Eg:Whatdoesyourfriendlooklike?

2.形容头发时，可按照先长短，后曲直，最后说颜色的顺序说。（长形色）

Eg:Shehaslongcurlyblackhair.

3.oneof+名词复数，谓语动词要用“单三”形式。

Eg:Oneofhisfriendsisaworker.

4.不定代词做主语时，谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面。

Eg:Icangoshoppingandnobodyknowsme.

5.Heis…（通常为形容词，包括身高、体形等）

Hehas…（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官）

Hewears…（穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼镜、手表、胡须）

6.Idontthink…的用法表达否定的看法　Idontthinksheisgood-looking.（否定主观态度）

扩展阅读

初一下册英语知识点汇总：Unit10

初一下册英语知识点汇总：Unit10

学习目标

语言知识目标：

（1）Readthearticlein3afluently.Graspthewordsandprasesinthetext.

（2）Writesomepasttensesentences,usingthewordsandphrasesinthisunit.

（3）Talkaboutsomebody’svacation,usingthesentencesinthisunit.

情感态度目标：

Knowaboutgoodthingsandbadthings.Learnhowtofacethem.

KnowaboutsomeplacesofinterestsinChina.Letstudents

loveourgreatmotherland.

学习策略：

（1）主动预习，积极思考，记好笔记，在学习中大胆发言，学会运用所学知识。

（2）在课堂上，积极参与小组活动，自主学习，用多种方式完成学习目标。

2.重、难点

重点：语言知识目标1、2、3

难点：语言知识目标3

课后复习资料

一、短语

1.goonvacationgotosummercampstayathome

studyforexamsCentralPark　showsthtosb

helphimfindhisfather　walkbackto…goshopping

thePalaceMuseum　thinkof　havefundoingsth

bustriptheGreatWallTian’anMenSquare

aBeijingHutongmakesbdosth

decidetodosth　allday

二、重点句子和注意事项

1.Wheredidyougoonvacation?Iwenttosummercamp.

Wheredidtheygoonvacation?TheywenttoNewYorkCity.

Wheredidhegoonvacation?Hestayedathome.

Wheredidshegoonvacation?Shevisitedheruncle.

2.Didyou/he/she/theygotoCentralPark?

Yes,I/he/she/theydid.No,I/he/she/theydidn’t.

3.Howwerethemovies?Theywerefantastic

4.havefundoingsomething　干某事有乐趣=enjoyoneselfdoingsomething

WehavefunlearningandspeakingEnglish.

WeenjoyourselveslearningandspeakingEnglish.我们学英语有很多乐趣　.

5.findsb.doingsth.发现某人在干某事　findsb.dosth.发现某人干过某事

Ifindhimreadingthenovel（小说）。Ifoundhimgointotheroom.

6.corner　角落，角，拐角处

inthecorner在角落里（指在建筑物里面）

atthecorner在拐角处（指在建筑物外面或道路的拐角）

Mybikeisatthecorner.

7.belost迷路了=getlost,lost（adj.）Thegirlwaslostinthebigcity.

8.helpsb.（to）dosth.=helpsbforsth帮助某人干某事

HealwayshelpsuslearnEnglish

9.makesb.dosth.让/使某人干某事let/havesb.dosth.do前不带to

Themoviemakesmerelaxing.Lettheboydohishomeworkalone.

10.feel+adj.　感到…Ifeelhungry/tired/happy/excited

11.decidetodosth.决定干某事TheydecidedtogotoHainanonvacation.

初一下册英语知识点汇总：Unit11

初一下册英语知识点汇总：Unit11

一、语言功能：

Giveopinions:talkaboutlikesanddislikes发表意见：谈论喜欢和不喜欢

二、目标语言：

1.Whatdoyouthinkofsoapoperas?Ican’tstandthem.

2.Whatdoesshethinkofsportsshows?Shedoesn’tmindthem./Shedoesn’tlikeit./Shelovesit.

三、重点单词和词组

1.mindv.介意，反对常用于否定句，疑问句和条件句中。后跟名词，代词，动名词或从句。

Idon’tmindtheheat.我不在乎炎热。

Wouldyoumindclosingthewindow?关上窗户好吗？

WouldyoumindifImovedthetable?我移动这张桌子你会介意吗？

n.精神，意见

Youshouldkeephiswordsinmind.你应该牢记他的话。

Nothingintheworldisimpossibleifyousetyourmindtodoit.世上无难事，只怕有心人。

课后复习资料

一、词组

1.TVshows（电视节目）

soapopera　sitcom　acomedyanactionmovieadocumentary　athrillercartoon　BeijingOpera

AnimalWorld　Tellitlikeitis　LawToday　gameshowCCTVNews　Newsin30Minutes　ManandNatureneseCooking　AroundChina　talkshow　Lucky52rtsnews　sportsshow　CultureChina

2.writeanarticlefortheschoolmagazine.给学校杂志写一篇文章

3.athirteen-year-oldboy.一个十三岁的男孩

4.wearcolorfulclothes.穿着颜色鲜艳的衣服

5.interviewsb.采访某人　infact.实际上

6.wearscarves.戴着围巾

7.thinkof想起，考虑到

二、重点句型

1.Whatdoyouthinkofsoapoperas?Icantstandthem.

2.Whatdoyouthinkofsportsshows?Idontmindthem.

3.Whatdoesshethinkof"HilltopHigh"?Shedoesntlikeit.

4.WhatdoesTonythinkofTommy?Helikeshim.

5.WhatdotheythinkofAmanda?Theyloveher.

三、重难点解析

1.wear（v.动词）“穿，戴，佩”。根据不同宾语，翻译不同的汉语意思。

wearearrings戴耳环wearadress穿连衣裙wearawatch戴手表

wearabeard蓄胡子wearlonghair留长发

2.think“想，考虑，思索”（v.动词）可以和许多介词搭配，组成新的意思。

A：thinkof“考虑”；“有…的看法”，有时等于thinkabout.

WhatdoeshethinkofBeijingOpera?他对京剧有什么看法？

Mymotheralwaysthinksofeverything!我妈妈总是想到所有的东西。

thinkhighlyofsb./sth.对某人或某物评价甚高

MrBlackthinkshighlyofhisson.布莱克先生对他儿子评价甚高。

B：thinkabout"考虑"（指计划，观念，看它是否相宜、可行）

HeisthinkingaboutgoingtoChina.他正在考虑去中国。

3.too与either的区别

too“也”，表示肯定意义，与肯定的表达方法连用；而either“也不”，表示否定意义，与否定的表达方法连用。

（1）—Mybrotherlikestoplaysoccer.我哥哥喜欢踢足球。—Ido,too.我也是（喜欢）。

（2）—Mybrotherdoesntliketoplaysoccer.我哥哥不喜欢踢足球。—Idont,either.

我也不喜欢。

also也可以表示“也”，但一般情况下，too和either放在句子之后，also放在动词之前。

Wealsolovetalkshows.我们也喜欢访谈节目。

4.athirteen-year-oldboy一个十三岁的男孩

此结构中，year用单数形式，且用连字符，这种结构用作定语。

afive-month-oldbaby一个五个月大的婴儿

5.enjoy（v.喜爱，享受）

enjoy后面接名词、代词或动名词，注意与like/love用法的区别。like/love还可以接动词不定式（todo）。

Ienjoythesoapoperas.我喜爱肥皂剧。

Ienjoywatchingthesoapoperas.我喜爱看肥皂剧。

但我们不能说：Ienjoytowatchthesoapoperas.

只能说：Ilike/lovetowatchthesoapoperas.

6.mind表示"介意，反对"的意思时，通常用在疑问句、否定句中。

Wouldyoumindopeningthewindow?请你打开窗子好不好？

Hedoesntmindthecoldweatheratall.他一点都不在乎寒冷的天气。

多用于以下句型：（表示请求或征求意见）后接动名词/名词/代词。

Wouldyoumind（doing）…？Doyoumind（doing）…？

7.stand表示忍受（多用于否定句、疑问句）

Hecantstandthehotweather.他忍受不了炎热的天气。Canyoustandthepain?你忍受得了疼吗？

8.Whatdoyouthinkof…？你认为…怎么样？（谈论对某事物的喜好程度）可选择的回答有：

（1）Ilikeit.（2）Idontmindit.（3）Idontlikeit.（4）Icantstandit.

（5）Ilikeitverymuch.（6）Iloveit.（7）Itsbeautiful.（8）Theyrefantastic

初一下册英语知识点汇总：Unit12

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，我们的工作会变得更加顺利！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的初一下册英语知识点汇总：Unit12，仅供参考，希望能为您提供参考！

初一下册英语知识点汇总：Unit12

学习目标：

1.谈论规则

2.祈使语气

3.表示允许

4.能够用口头或书面描述规则

重点和难点：

重点掌握祈使语气的用法，包括表示允许的Can及其当情态动词用的havetodo;以及各种可以用在表述规章制度的动词和句型。难点在于情态动词的用法，以及祈使句与它的应答。

1.表示规则的句型：

---Don’truninthehallways.

---Sorry,MsMendoza.

Don’twatchTVafterschool.

Don’tgooutonschoolnights.

1.思考、谈论规则。

Don’ttalkloudly.

Doyourhomeworkafterschool!

Practiceyourguitareveryday.

引导、启发、教授需学内容。

2.Canforpermission,suchas:Wecando…

Wecan’tdo…

Canwedo…？

---Whataretherules?

---Well,wecan’tarrivelateforclass.

---Canwelistentomusic,Alex?

---Wecan’tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.

课后复习资料

一、短语

1.inclass在课上

2.onschoolnights在上学的晚上

3.schoolrules校规

4.notalking禁止交谈

5.listentomusic听音乐

6.haveto不得不

7.takemydogforawalk带狗去散步

8.eatoutside在外面吃饭

9.inthehallway在走廊上

10.wearauniform穿制服

11.arrivelateforclass上学迟到

12.afterschool放学后

13.practicetheguitar练习弹吉它

14.inthecafeteria在自助食堂里

15.meetmyfriends和我朋友见面

16.bytenoclock.十点之前

17.beinbed在床上

18.theChildrensPalace少年宫

19.helpmymommakedinner帮助我妈做饭

二、重点句型

1.Don’tarrivelateforschool=Don’tbelateforschool

2.Don’tfight=

3.Don’tlistentomusicintheclassroom.

4.Don’truninthehallways

5.Don’tsmoke.It’sbadforyourhealth.

6.Don’tplaycardsinschool

7.Don’ttalkinclass

8.Don’twatchTVonschoolnights.

9.Don’tsleepinclass.

10.Don’tplaysportsintheclassrooms.

11.Don’tsingsongsatnight.

12.Don’ttalkwhenyoueat.

13.Don’twearhatsinclass.

14.Dohomeworkby10:00.

15.Cleanyourhouse!

16.Makethebed.

17.Canwe……？Yes,wecan.No,wecan’t.

Eg:Canwearrivelateforclass?No,wecan’t.Wecan’tarrivelateforclass.

18.Doyouhavetowashyourclothes?Yes,Ido./No,Idon’t.

三、重难点解析：

1.情态动词haveto的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。（1）结构：主语+haveto+动词原形+其他

（一般现在时，主语是第三人称单数时，用hasto;句子是过去时，用hadto.）如：Wehavetowearsneakersforgymclass.在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。Ihadtogetupat5:00amlastMonday.上周一，我不得不早上5点起床。

（2）否定形式：主语+donthaveto+动词原形+其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesnthaveto.句子是过去时，用didnthaveto）

如：Nickdoesnthavetowearauniform.尼克不必穿制服。Wedidnthavetodoourhomeworkatonce.我们不必马上完成作业。

（3）疑问句：Do（Does或Did）+主语+haveto+动词原形+其他

如：Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须呆在家里吗？Yes,Ido./No,Idont.

是的，我必须。不，我不必。Didhehavetogotobedby11:00lastnight?昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？

2.情态动词can的用法

（1）表示能力，"会""能"（在第一册中已经学习这种用法）

Canyouplaytheguitar?你会弹吉它吗？JudycanspeakalittleChinese.朱蒂会说一点中文。Icandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。

（2）表示允许、许可，"可以"、"能"（在这一课中新学的词义）

Canthestudentsruninthehallways?学生们可以在走廊上跑吗？Wecaneatoutside.我们可以在外面吃东西。CanIcomein?我能进来吗？

注意同样是情态动词，can和haveto的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。

3.hear，listen和sound都有"听"的意思，但三者是有区别的。

（1）hear"听说"，侧重于"听"的内容

Imsorrytohearthatyouareill.听说你生病了，我很难过。

Ineverheardsuchaninterestingstory.我从来没听过这么有趣的一个故事。

（2）listen"听"侧重于"听"这一动作。Listentomecarefully.认真听我说。

Thechildrenliketolistentomusic.孩子们喜欢听音乐。

（3）sound"听起来"，它是系动词，后面接形容词等。Thatsoundsgreat.那听起来真不错。

Itsoundslikefun.听起来挺有趣。

4.beinbed"在床上、卧床"in和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。

Heisinbedfor10years.他卧床10年了。Davehastobeinbedearlyeverynight.大卫每晚必须很早睡觉。

5.arrivelatefor与belatefor意思相近，"迟到"Dontarrive（be）lateforschool.上学别迟到。Iarrived（was）lateforthemeetingyesterday.我昨天开会迟到了。

6.Notalking!"禁止交谈！"no后面加上名词或动名词（doing）也表示不要做某事。与dont+do的用法相似。Nowetumbrellas!/Dontputwetumbrellashere!禁止放湿雨伞！

Nofood!Donteatfoodhere!禁止吃食物！Nosmoking!Dontsmokehere!禁止吸烟！

7.语法（祈使句）

祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。

如：Lookout!小心！Waithereforme!在这等我！

Besuretocomehereontime!务必准时来到这里！

祈使句的否定形式多以donot（常缩写成dont）开头，再加上动词原形。

Dontarrivelateforschool.上学别迟到。

Dontfight!别打架！

Dontlookoutofthewindow.不要向窗外看。

文章来源：http://m.jab88.com/j/46171.html

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