每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？小编特地为大家精心收集和整理了“初一英语期末必考语法知识点归纳一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

初一英语期末必考语法知识点归纳一

　一.动词be（is,am,are）的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二.this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：

Thisisaflower.这是一朵花。(近处)

Thatisatree.那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：

Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦。海伦，这是汤姆。

(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。如：

Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。如：

—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗？

—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是谁？

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。如：

①—Isthisanotebook?这是笔记本吗？

—Yes,itis.是的，它是。

②—What’sthat?那是什么？

—It’sakite.是只风筝。

　三.these和those用法

this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。

②Thesepicturesaregood.那些画很好。

③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗？

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：

④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗？

Yes,theyare.是的，他们是。

四.不定冠词a和an

a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：apencil(一支铅笔)，abook(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如aneraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：

aclock一座钟

anoldclock一座旧钟

abook一本书

anEnglishbook一本英语书

aniceapple一个可爱的苹果

anapple一个苹果

五.名词＋’s所有格

名词＋’s所有格

单数名词后直接加“’s”

Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”

Teachers’Day教师节

thetwins’books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“’s”

Children’sDay儿童节

men’sshoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）

精选阅读

初一英语语法知识点：词汇

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“初一英语语法知识点：词汇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

初一英语语法知识点：词汇

1、形容词的用法：
形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等。
“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。它本身分为三位，即：前、中、后。前位限定词有all、half、both、分数和倍数；中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。如：bothmyhands、allhalfhisincome等。“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：roundsquare等。“国籍”指一个国家或地区的词。“材料”的词如：wooden，woolen，stone，silk等。“作用类别”的词如：medical，college，writingdesk，policecar等。
Thelittlegirlisverypretty.这个小女孩很好看。
--Iwantthatone.我想要那个。
--Whichone?哪一个？
--Thenewblueone.那个蓝色新的。
CanIhavealookatthebigniceone?我能看一看那个大的漂亮的吗？
2、人称代词：
是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语；人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
主格：I，we，you，he，she，it，they在句子中作主语。
宾格：me，us，you，him，her，it，them在句子中作宾语。
HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级。
Canyouseetheminthestreet?你能看见他们在街上吗？
3、可数名词和不可数名词
英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词；凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。
(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或somemany等修饰。如：aman，adesk，anapple，anorange，somebooks，somechildren，towpens。
(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用somealittlemuch等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：somewater，alittlemilk，muchfood，apieceofbread，towbottlesofink，someglassesofwater。

初一英语上册知识点归纳人教版

初一英语上册知识点归纳人教版

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am,is,are。记忆口诀：
“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）
1、三种人称：第一人称（i,we），第二人称（you,you），第三人称（he,she,it,maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：i,we,you,you,he,she,it,maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。
4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。
5、名词性物主代词：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。
6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）
zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,
twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。
五、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用yes或no来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用yes或no来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
六、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1）一般情况直接在词尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；
2）以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等；
3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等；
4）部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves”，如：knife-knives,half-halves等；
5）以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。
2、不规则变化：

1）改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等；
2）单、复同形：sheep-sheep,chinese-chinese,japanese-japanese等；
3）其他形式：mouse-mice,child-children等。
七、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1）一般动词在词尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等；
2）以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等；
3）以o结尾的动词一般加“-es”，如：do-does,go-goes等；
4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等；
5）have的三单形式是has。
八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a,an）两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a,an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
九、助动词（do,does）的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg:ilikeenglishalot.
michaellikeschinesefoodverymuch.
2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
kangkanglikesmath.----kangkangdoesntlikemath.
theylikesports.------theydontlikesports.
3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用do或does.例如下列句子变问句：
michaellikeschinesefood.----doesmichaellikechinesefood?yes,hedoes./no,hedoesnt.
janeandhelenlikemusic.----dojandandhelenlikemusic?yes,theydo./no,theydont.
十、名词所有格
1、kangkangsbooks；tomandhelensdesk;annsandmariasbikes;
2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：abookofmine（我的一本书）
第2/5页
3、have与of的区别：
have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：
ihaveanewbike.shehastwobigeyes.
adoorofthehouse
十一、课本中的知识点
1、unit1——unit2
1）问候语：
goodmorning/afternoon/evening.
howareyou?---justok,thankyou.howareyou?---notbad,thanks.hi!hello!
howdoyoudo?
2）道别用语：
nice/gladtomeet/seeyou.（meet用于初次见面，see用于熟人间）nicetomeet/seeyou,too.
goodbye.byebye.bye.seeyou(later/tomorrow/nexttime)!solong!goodnight!
3）介绍人或者物的句型：thisis...
4）excuseme.与imsorry.的区别：
excuseme.是要引起对方的注意，而imsorry.则是向对方道歉。
5）词组befrom=comefrom
inenglish
5）当问句中问到this/that时，回答要用it；问到these/those时，要用they来回答。例如：whatsthisinenglish?----itsaneraser.
whatarethose?----theyarebooks.
6）对thanks.的回答：thatsok./yourewelcome./mypleasur.
7）lookthesame=havethesamelooks
givesth.tosb.=givesb.sth.
belike=looklike
inthetree/onthetree（树上结的、长出来的用on，否则用in）
inred（穿着红色的衣服）
inthedesk（在空间范围之内）
inenglish（用英语）
helpsb.dosth.
8）both与all的区别：
both表示“两者都......”；all表示“三者及以上都......”。
2、unit3——unit4
1）speak的用法
speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。
speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。helpsb.withsth.（帮助某人做/补习......）
第3/5页
wanttodosth.（想要做某事）
wouldliketodosth.
not...atall（一点都不）；notatall.（没关系/别介意）
like...alot=like...verymuch
2）some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：
ihavesomemoney.
idonthaveanymoney.
doyouhaveanymoney?
3）haveaseat=takeaseat（请随便坐）
4）祈使句（表示命令或请求的句子）
祈使句一般都省略了主语you，所以其否定句直接用dont开头。例如：dontgothere!
5）问职业：
whatdoessb.do?
whatissb.?
whatssb.sjob?
6）work与job的区别：
work是未必有报酬的“工作”，例如homework,housework；而job则一定是有报酬的“工作”。
7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：
onthedesk/wall/farm/playground
8）inhospital（住院）；inthehospital（在医院里）
lookafter（照料/照顾/照看）
helponeself（请自便/随便吃）
9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”
whatabout(doing)sth.?（英式英语）
howabout(doing)sth.?（美式英语）
whydontyoudosth.?=whynotdosth.?
10）“吃”一日三餐要用have：havebreakfast/lunch/supper
have...forbreakfast/lunch/supper
takeonesorder
bekindtosb.
11）tryon这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
12）在口语中往往用take表示“买”。
13）howmany与howmuch的区别：
howmany+可数名词；howmuch+不可数名词
14）whatdoyouthinkof...?是询问对方对某事物的看法；
howdoyoulike...?是问对方对某事物喜欢的程度。
thinkabout（考虑）
thankyouallthesame.（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）
第4/5页
thanks.=thankyou.（thank作为动词，不能单独使用。）
15）one与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：
ann：ihaveayellowbag.
jane：ihaveagreenone.
tom：hey,mike.whereisyourbike?
mike：look,itsoverthere.
16）倒装句
hereyouare.
hereitis.
17）befree（有空/免费）
forgettodosth.（忘了去做某事）
forgetdoingsth.（忘了做过某事）
whatsup?=whatswrongwith...?=whatsthematterwith...?
18）go+v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：
gofishing/boating/swimming/shopping等
19）havetodosth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must则表示主观愿望
20）flyakite=flykites
befree=havetime
21）时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：8：23——twenty-threepasteight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：
8：49——eleventonine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23——eighttwenty-three;8:49——eightforty-nine
整点则在数词后加“-oclock”，例如：8：00——eightoclock
在钟点前介词要用at.
22）句型“该干某事了。”：itstimetodosth.=itstimeforsth.
例如：该吃午饭了.
itstimetohavelunch.=itstimeforlunch.

初一英语语法知识点：祈使句

初一英语语法知识点：祈使句

祈使句：
祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Dont。
Standup,please.请起立。
Dontworry.别担心。
can的用法：
can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为cant.
ShecanspeakJapanese.她会讲日语。
Icantrememberhisname.我不记得他的名字了。
Canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗?
现在进行时态：
概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。
结构：由be动词(am,is,are)+动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。
Maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。
--Whatareyoudoingnow?　你现在在干什么?
--ImreadingEnglish.我正在读英语。
Aretheydrawingthepicturesnow?　他们正在画画吗?
动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：
动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：
(1)直接在动词后加ing
play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing
(2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing
make—making,write—writing,have—having,take—taking
(3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming
注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now；但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。
Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。
Look!Thegirlisdancingoverthere.看！那个女孩在那里跳舞。
--Canyougoandplaygameswithme?你能和我们一起做游戏吗？
--CantyouseeIamdoingmyhomework?你没看见我正在做作业吗？

文章来源：http://m.jab88.com/j/46167.html

更多