老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,是认真规划好自己教案课件的时候了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,接下来的工作才会更顺利!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?下面是小编为大家整理的“七年级道德与法治下册《揭开情绪的面纱》知识点总结”,希望能对您有所帮助,请收藏。
七年级道德与法治下册《揭开情绪的面纱》知识点总结
一、青春的情绪
(一)情绪面面观
1.情绪的种类:
人们的情绪是复杂多变的,除了常见的喜怒,哀惧等基本情绪,还有害羞,焦虑,厌恶和内疚等复杂情绪,各种各样的情绪丰富了我们的生活。
2.影响情绪的因素:
我们的情绪受多方面因素影响,例如,个人的生理周期,对某件事情的预期,周围的舆论氛围,自然环境等,随着周围情况的变化,我们的情绪也经常发生变化。
3.情绪的积极作用和消极影响:
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难,努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。积极的情绪,有利于身心健康。
(二)情绪的青春调色
1.青春期的情绪特点:
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点:情绪反应强烈,情绪波动与固执,情绪的细腻性,情绪的闭锁性,情绪的表现性。
2.如何面对青春期的正面和负面情绪:
青春期的情绪特点体现了青春的活力,他带给我们不同的感受,善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
二、情绪的管理
(一)情绪的表达
1.人际交往中情绪有何特点?(人际交往中为什么要学会调节自己的情绪?)
人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情,声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身体健康有关,而且关乎人际交往。
2.情绪的表达方式:语言,表情,声调,姿态,动作。
3.在人际交往中如何对待自己的情绪?
在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受他们并学会以恰当的方式表达出来,学会合理调节情绪,合理宣泄自己的情绪,做情绪的主人。
(一)情绪的调节
1.生活中,如何对待自己的各种情绪?
人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪,可以帮助我们是有突发事件,但持续的处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
2.学会调节情绪的好处。
(1)学会合理的调节情绪,使情绪在生理活动,主观体验,外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。在生活中,每个人都有调节情绪的方法,归纳起来,常用的方法主要包括:改变认知评价,转移注意,合理宣泄和放松训练等,这些方法有助于我们更好地了解情绪,成为情绪的主人。(2)运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心态。
3.调解情绪的方法主要包括:改变认知评价,转移注意,合理宣泄和放松训练等。
4.愤怒管理:
(1)与信赖的长者交流;(2)自我提醒;(3)运用“我感到愤怒,是因为……”的表达方式。
5.如何安慰他人?
(1)为他人做些体贴的事;(2)做一个耐心的听众;(3)设身处地,向他表达理解;(3)帮助他转移注意。
每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,可以更好完成工作任务!有哪些好的范文适合教案课件的?以下是小编为大家精心整理的“七年级道德与法治下册《法律为我们护航》知识点复习”,希望能为您提供更多的参考。
七年级道德与法治下册《法律为我们护航》知识点复习
第十九课:法律为我们护航
1:未成年人的定义?
未满十八周岁的公民
2:为什么要特殊保护未成年人?
身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害。
未成年人的生存和发展事关人类的未来,是人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。
3:保护未成年人的法律有哪些?
《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
4:保护未成年人的四道防线?
学校保护家庭保护社会保护司法保护
5:保护未成年人都是谁的责任?
国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任
6:未成年人如何对待自己的权利和义务?
宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时也要尊重和我维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,准备教案课件的时刻到来了。只有写好教案课件计划,才能规范的完成工作!你们会写适合教案课件的范文吗?下面是小编为大家整理的“部编七年级下册道德与法治知识点梳理:青春的心弦”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
部编七年级下册道德与法治知识点梳理:青春的心弦
第二课 青春的心弦
第1课时男生女生
1.在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
2.在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。
3.男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
4.不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
5.对性别角色的认识有什么作用?
(1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
(2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
6.如何做到优势互补?
我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
7.男生女生应如何相处?
男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
第2课时 青春萌动
1.在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
2.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
3.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
4.在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
5.与异性相处有什么意义?
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
6.如何与异性交往?
与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体。
7.如何正确对待异性情感?
对待异性情感,我们应该慎重对待,理智处理。
8.如何正确理解爱情?
(1)爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任;
(2)爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情;
(3)真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
文章来源:http://m.jab88.com/j/2757.html
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