每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,未来的工作就会做得更好!究竟有没有好的适合教案课件的范文?小编收集并整理了“七年级下册思想品德《法不可违》知识点整理”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
七年级下册思想品德《法不可违》知识点整理
第二框法不可违
1、为什么不能违法?p91、93
(1)不违法是人们行为的底线。我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,一个重要的条件就是要守规则,尤其是不能违反法律。
(2)任何违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任。
2、什么是违法行为?p93
凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
★3、违法行为可划分为哪几种类型?p93
(1)依据违反的法律类别分为:行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为
(2)依据违反情节的轻重分为:一般违法行为(行政违法行为,民事违法行为)和犯罪(也叫严重违法行为:刑事违法行为)
4、如果人们无意间犯法可以原谅吗?
不能原谅。因为法不可违。任何违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任。
★5、什么是刑法?刑法有什么作用?p94
(1)刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
(2)我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有利武器。
★6、什么是犯罪?犯罪具有哪三个基本特征?p94——95
(1)所谓犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
(2)犯罪具有三个基本特征。
第一,犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性。是犯罪的最本质特征。
第二,犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。
第三,犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
★7、什么是刑罚?刑罚有哪些种类?p95
(1)刑罚又叫刑事处罚、刑事处分,是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
(2)我国刑罚种类分为主刑和附加刑两大类。A主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。B附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们会写教案课件的范文吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“七年级下册思想品德《自尊是人人都需要的》知识点整理”,但愿对您的学习工作带来帮助。
七年级下册思想品德《自尊是人人都需要的》知识点整理
第一框自尊是人人都需要的
1、自尊有何表现?
注意容貌上的修饰,举止方面的文雅以及行为的后果,以塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。知耻是自尊的重要表现。
2、什么是自尊?
自尊即自我尊重,指既不向人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
3、如何感受自尊的快乐?
A我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
B如果别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。无论是自己对自己的价值的肯定,还是他人对我们的价值肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
C面对生活中不如别人的地方,我们不要气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。
4、知耻与自尊有何关系?
A真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人,知耻是自尊的重要表现。
B唯有知耻,才有自尊。如果一个人对自己不恰当,不合适的行为不感到惭愧和羞耻,就永远不会有自尊。
5、什么事虚荣心?虚荣心有何表现?
A虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
B虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价,一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
6、自尊与虚荣的区别?
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理,自尊是对自身内在价值和尊严的追求。
7、虚荣心的危害
这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理,是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作,有时甚至会使我们酿成大错,为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。
老师在新授课程时,一般会准备教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划,才能使接下来的工作更加有序!你们清楚有哪些教案课件范文呢?下面是小编为大家整理的“七年级下册思想品德《彼此尊重才能赢得尊重》知识点整理”,希望能为您提供更多的参考。
七年级下册思想品德《彼此尊重才能赢得尊重》知识点整理
第三框彼此尊重才能赢得尊重
1、如何理解“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”(为什么维护人格最重要)?
自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。
2、为什么自尊需要豁达?
A由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。承认世界因为差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。如果我们养成一种豁达、开朗的性格,可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
B斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是情绪冲动于人于己都不利。
C自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
3、如何正确对待别人的议论、批评?
议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。对待议论与批评,要做到“有则改之无则加勉”。无关紧要的议论,忍让一下就过去了。当然,对恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
4、尊重他人最基本的表现是什么?
日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
5、如何做到尊重他人?
A善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
B善于欣赏、接纳他人。由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。对别人与自己不同的地方,要能接纳,不排斥,不藐视。
C不做有损他人人格的事情。对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。每个人都会有缺点,我们要承认别人。
6、为什么不能取笑和歧视别人的缺陷、缺点?
A取笑、歧视和侮辱别人,就是冒犯别人的尊严,极易制造矛盾,引发冲突、仇恨和报复,最终令冒犯者自取其辱。
B每个人都会有缺点。我们需要别人的承认,我们也要承认别人。
7、尊重有何作用?
尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应。
8、如何做一个有自尊的人?
A自己尊重自己,看重、维护自己的人格,不做有损自己人格的事;
B要知耻,能够正确对待自己的缺点;
C避免虚荣;
D严格要求自己,不断增强自身实力;
E养成豁达、开朗的性格,不要太在意他人的议论;
F善于尊重他人。
G自尊要适度
文章来源:http://m.jab88.com/j/2751.html
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