教
学
目
标
(一)知识与技能
1.知道家庭电路中电流过大的两个原因。
2.了解保险丝的材料特点,理解保险丝是如何起保险作用的。
3.会解决有关家庭电路的简单问题。
(二)过程与方法
1.通过理论分析和实际观察、体验,学习物理知识。
2.尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。
(三)情感态度与价值观
树立理论联系实际的思想,培养将科学技术应用于日常生活的意识。
重点
难点
1.教学重点:家庭电路中电流过大的原因。
2.教学难点:保险丝的工作原理。
教学方法
讲授、讨论、实验、归纳、对比。
教具学具
电源,电流表一只,小灯泡三个,开关一个,导线若干。
教学过程
引入
教师活动
学生活动
设计意图
引
入
课
题
请大家说一说家庭电路的组成是怎样的?
播放视频《空中火灾》
造成家庭电路中电流过大的原因?
家庭电路与我们的生活息息相关,我们今天就来研究家庭电路中电流过大的原因。
学生思考,并回答:家庭电路由低压进户线、电能表、总开关、保险盒、开关、用电器、插座等组成。
学生分组讨论:
随着人们生活水平的提高,家
庭电路中大功率用电器越来越多,总功率变大,总电流变大。
可能发生短路。
聆听。
复习上节课内容。
联系生活实际和电功率知识思考问题,为本节课的学习作铺垫。
肯定大家的想法,激发学生学习兴趣。
新课讲授
教师活动
学生活动
设计意图
新
课
讲
授
刚才同学们说到家庭电路中家用电器的总功率对家庭电路的电流有影响,它们之间有什么关系?
总功率过大会使得电流过大,而电流过大有安全隐患,容易引发火灾。
用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。
有时候家庭电路中用电器的总功率并不是很大,但是也会产生电流过大的现象,你认为原因可能是什么?
短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。
如何防止总功率过大或短路对家庭电路的危害?
观看图片各种规格的保险丝。
可见,在电流较大时,保险丝会先行熔断,自动切断电路,对整个电路起到保护作用。
为了起到保险作用,保险丝应该具有什么样的材料特点?
保险丝与用电器的连接方式应该是怎样的?
保险丝的:
(1)材料特点;
(2)作用;
(3)连接方式。保险丝和闸刀开关上的保险丝。
若保险丝熔断,能否用其他导线,如铜丝或铁丝代替保险丝?你还知道哪些新型保险装置?
学生回答:
用电功率越大,电路中的电流就越大。
学生观察实验、思考。
学生观看视频。
学生回答:
由于改装电路时不小心、或绝缘皮破损或老化等原因使火线和零线直接连通,造成短路,使得电流过大。
笔记。
学生回答:
应在电流较大时自动切断电路,使用保险丝。
学生思考并回答:
在电流较大时,与导线相比,相同时间内保险丝上必须产生更多的热量。根据焦耳定律Q=I2Rt,保险丝与导线串联,电流相同,所以保险丝的电阻远大于导线的电阻。应采用电阻率大、熔点低的材料作保险丝。保险丝与用电器必须串联。
学生回答:
不能采用铜丝或铁丝代替保险丝,否则电流过大时会烧毁干路导线的绝缘皮。一些新建楼房采用空气开关作为保险装置。
通过理论分析,对家庭电路中总功率对电流的影响有更深的理解。
通过实验加深总功率对家庭电路影响的感性认识。
加强安全用电意识教育。
引导学生全面分析、思考问题。联系生活实际,加强安全用电意识。
引导学生联系生活实际解决物理问题。
通过观看视频体会保险丝保护电路的作用。并将保险丝与铜丝、铁丝等进行比较。
利用已有的物理知识分析实际问题,学以致用,体会到物理学习的乐趣和学习的成功感。通过思考分析,加深对保险丝特点的认识。
教师活动
学生活动
设计意图
学
以
致
用
炎炎夏日即将来临,明明家新购置了一台1kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是
1020W,电能表上标有“220V10A”的字样。请你通过计算说明:
(1)使用这台空调时,通过它的电流是多少?
(2)从安全用电的角度考虑,明明家的电路是否允许安装这样一台空调?
教师给出规范的解题过程。
利用计算回答,并通过比较功率或比较电流的方法做出判断。
完整规范笔记解题过程。
利用所学知识解决实际问题,提高学生的应用能力。并尝试一题多解,提高学生灵活运用知识的能力。
课
堂
小
结
教师活动
学生活动
设计意图
这节课我们学习了家庭电路中电流过大的两个原因:总功率过大和短路。另外我们学习了保险丝在电流过大的情况下是如何对家庭电路起保护作用的。
回忆本节课所学知识。
梳理知识,形成一个完整的知识体系。同时帮助学生记忆。
反
馈
练
习
教师活动
学生活动
设计意图
小明观察到自家电能表上标有“220V10A”字样,请你帮他分析一下:
(1)该电能表允许安装的最大功率应是多少?
(2)他家已安装了500W洗衣机、200W电视机、100W电冰箱各一个,以及19W节能灯6只,他还能安装一台功率为1200W的空调吗?
学生检查自己的知识掌握情况并核对答案。
教学目标达标检测,及时反馈与巩固本节课的知识点。
板书设计
第2节家庭电路中电流过大的原因
1.用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。
2.短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。
3.保险丝
(1)材料:电阻率大,熔点低的铅锑合金。
(2)作用:电路中电流过大时,自动切断电路,起到保护作用。
(3)连接方式:串联。
九年级物理《家庭电路电流过大的原因》名师教案
知识目标
1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大.
2通过推导把实验结论从理论上加以验证.
3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解.
能力目标
通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.
情感目标
建立安全用电的良好习惯.
教学建议
教材分析
本节“家庭电路中电流过大的原因”,具有承上启下的作用,使学生搞清电路中有时电流为什么会过大,既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解,同时,使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理,也是保证家庭用电安全的一个重要常识.
家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个重点.教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明、讲解,同时着重引导学生在观察实验现象的基础上,综合运用学过的知识,分析电路中的电流变化情况,理解原因.使学生掌握运用知识分析实际问题的方法.
本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因.难点是理论推导验证实验结论.
教法建议
本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置,易采用实验、观察、分析、讨论等方法进行教学.
组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路,并举出实例.然后讨论如何可以避免短路.
1.家庭电路中电流过大的第一个原因讲解:短路的演示实验
按课本装置进行,可选用较细的保险丝.如手头只有粗保险丝,可用小刀将保险丝削细些使用.为安全起见可以用低压电源来做.
在实验的基础上,画出电路进行分析.提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻.绝大部分电流直接经过导线,可以认为电流没有经过用电器”.这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析,学生不难理解.
最后应让学生讨论家庭用电时,在哪些情形下可能发生短路现象?如由于灯座、插座的两个接线柱接线不好,而使得火线与零线相碰;将已损坏的家用电器插在插座上等等.建议用挂图或幻灯投影的方式,向学生介绍日常用电时,应怎样做才能避免发生短路,对学生进行安全用电的教育.
2.家庭电路引起电流过大的第二个原因,仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验.建议用低压电源演示,这时可以使用直流电流表.此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器(如电炉、电吹风等),学生将看到保险丝立即熔断,说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大.
这一现象的理论分析,可按课本中的例题分析进行,使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器,从而对学生进行节电和安全用电的教育.
教学设计示例
家庭电路电流过大的原因
(一)复习提问
1.三盏灯在图9甲、乙两电路中,连接方法是否相同?
2.乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来?
(二)新课教学
演示实验一
1.展现示教板(与(甲)电路图相对应).
2.在干路上串入大电流表.
3.先后闭合、、开关,分别读出电流表的示数.
提问:从这个实验可得出什么结论?(学生讨论回答)
教师小结:
1.家庭电路中电流过大的原因之一:家庭电路中用电器总功率过大.
提问:为什么电路中并联用电器越多,总功率越大电流就越大呢?
分析:在电路总功率过大情况下:
据并联电路:又据:,所以.
所以
因为一定,所以增大,则增大.
演示实验二
①(甲)电路干路上加保险丝.
②在灯两端并联一段导线.
③闭合干路开关,观察电流表指针示数很大,保险丝烧断,三灯熄灭.
提问:这个实验又说明什么问题?(学生讨论回答)
教师小结:
家庭电路中出现短路也引起电流过大.
提问:为什么出现短路,电路中电流就很大呢?
在短路情况下,据因为一定,很小;所以就很大.
探究活动
【课题】
调查家里的用电器
【组织形式】
个人、学习小组
【活动方式】
1.制定子课题.
自己家里有哪些家用电器?
它们的功率各是多大?
电能表的铭牌.
实际中电流过大的原因.
实际生中如何防止电流过大.
2.向家长询问或查找说明书.
3.小组讨论总结.
文章来源:http://m.jab88.com/j/26360.html
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