每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“部编人教版七下历史《明朝的科技、建筑与文学》教学案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

第16课明朝的科技、建筑与文学

1.识记《本草纲目》《天工开物》《农政全书》三部科技巨著的作者、主要特点及其地位
2.知道明长城的东西起止点和北京城的布局特点，体会中国古代人民的智慧和创造力
3.归纳明代文学领域的主要成就，知道《三国演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》的作者、主要内容和艺术特点
李时珍和《本草纲目》、北京城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点
由明朝三部科学巨著，指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解

一、自主学习
1.__________是明代最杰出的医药学家，他编写出《_______________》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界________上占有重要的地位。
2.___________的《_____________》是一部科技巨著，对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“”。
3.___________的《_____________》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的___________巨著。
4.明长城东起__________，西至__________，长城同时成为各民族交往的________。
5.北京城是在_________基础上扩建起来的，有宫城、_______、内城和外城。
6.（1）《》是我国章回体小说的开山之作，作者是__________。
（2）《》是元末明初另一部优秀的长篇小说，作者是___________。
（3）《》的作者是吴承恩，这是一部富于______________色彩的神话小说。
（4）明朝后期最负盛名的戏剧家是__________，他的代表作是《》。
7.明朝时期，书画艺术继续发展，出现了书法名家、绘画名家等。
二、合作探究
《本草纲目》《天工开物》和《农政全书》都是明朝时优秀的科技巨著，你知道这一时期科技巨著涌现的原因有哪些吗？
三、练习巩固
1.明朝的一部药物学巨著，被达尔文称为“1596年的百科全书”，这部“巨著”是()
A.《伤寒杂病论》B.《天工开物》C.《本草纲目》D.《农政全书》
2.下列著作和作者搭配正确的一组是()
①《农政全书》——徐光启②《天工开物》——宋应星
③《三国演义》——罗贯中④《本草纲目》——张仲景
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
3.英国女王伊丽莎白二世曾说：“我到过世界许多地方，中国的万里长城是最美的。”长城是中华民族的象征，自秦朝以来，历代不断整修。其中明长城的起止点是()
A.东起鸭绿江边，西至嘉峪关B.东起辽东，西至临洮
C.东起嘉峪关，西至山海关D.东起鸭绿江，西至临洮
4.曹操、刘备、关羽、诸葛亮，一个个喜闻乐见的艺术形象；桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城计，一段段脍炙人口的精彩故事，勾勒出一部波澜壮阔的历史画卷。这部名著是()
A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《牡丹亭》
5.玄奘以亲身见闻写成《大唐西域记》。他是哪部古典小说中人物的原型()
A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《三国演义》
6.下列著名的戏剧作品里，成书于明朝后期，描写神奇的爱情故事，有力地批判了吃人的封建礼教，成为久负盛名的传世佳作的是()
A.《窦娥冤》B.《红楼梦》C.《牡丹亭》D.《汉宫秋》
7.（1）《天工开物》的作者是谁？这部书的主要内容是什么？后人对此书又怎样的赞誉？
（2）《水浒传》是以什么为题材的小说？除此之外，明朝还有哪些小说？在思想上有什么共同之处？
四、课后反思
参考答案：
一、1.李时珍本草纲目医药史2.宋应星天工开物中国17世纪的工艺百科全书3.徐光启农政全书农业科学4.鸭绿江边嘉峪关纽带5.元大都皇城6.（1）三国志通俗演义罗贯中（2）水浒传施耐庵（3）西游记浪漫主义（4）汤显祖牡丹亭7.董其昌徐渭
二、（1）明朝前期的统治者励精图治，使当时生产力水平大大提高，商品经济繁荣，为科学技术的发展提供了前提条件。（2）一些科学家积极投入科学技术的研究和总结，写出了一批优秀的科技巨著。
三、1.C2.B3.A4.C5.B6.C
7.（1）宋应星。这部书对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。“中国17世纪的工艺百科全书”。（2）是一部以农民起义为题材的长篇小说。《三国演义》《西游记》等。都具有反封建的思想。

延伸阅读

部编人教版七下历史《明朝的灭亡》教学案

第17课明朝的灭亡

1.了解明朝中后期政治腐败的情况，深刻理解李自成农民起义以及明朝灭亡的必然性
2.正确认识“均田免赋”的口号，识记明朝灭亡的时间和原因
3.知道清朝的建立者和建立时间
明末的腐败政治；李自成推翻明朝的政策措施及其影响
明末农民起义的原因

一、自主学习
1.明代，皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。皇室内部钩心斗角，纷争不已。大臣们结党营私，。
2.中央对社会的控制力不断下降，松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。兼并_______严重，致使大量农民流离失所。
3.明朝末年，政治腐败越发严重，国家__________深重，朝廷不断加派赋税，尖锐。
4.李自成率领农民起义军进入中原后，提出了“____________”的口号。
5.1644年，李自成在________立政权，国号________。
6.年，李自成攻进北京城内，明朝末帝自缢，明朝统治被推翻。
7.1616年，____________统一了女真各部，建立，史称后金。
8.1635年，改族名为满洲；次年，改国号为。
9.________降清，引清军入关，并与清军联合夹击李自成的军队。李自成在交战失利，退回北京，最后失败。
二、合作探究
在历史长河中，明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛，但却在农民起义的洪流中走向灭亡。你知道明朝的灭亡有哪些原因吗？
三、练习巩固
1.据史书记载：“明武宗将政事交给宦官刘瑾处理，自己在宫内纵情享乐，四处游玩；明熹宗爱好木工，整天沉迷木作，朝政全部交给宦官魏忠贤打理；万历皇帝在位48年，竟有20年不上朝与大臣见面。”从材料中你得出的信息是（）
A.明朝社会经济发展缓慢B.明朝中后期皇帝疏于朝政
C.皇室内部钩心斗角D.大臣结党营私，争权夺利
2.明朝末年，李自成率领起义军纵横于河南、湖广等10余省，1644在西安建立政权，政权名称是()
A.大通B.大利C.大顺D.大西
3.明末李自成率领农民起义，提出的口号“均田免赋”针对的是()
A.宦官专权B.官员贪赃枉法
C.兼并土地，赋税沉重D.皇帝贪图享乐，疏于朝政
4.如果为努尔哈赤写一本传记，下列哪一史料不能作为参考()
A.统一女真各部B.建立后金政权
C.与明军交战，接连取胜D.改族名为满洲
5.清朝是我国历史上最后一个封建王朝，也是我国历史上第二个统一全国的少数民族政权。这个王朝的建立时间和建立者是()
A.1616年，努尔哈赤B.1636年，皇太极
C.1405年，郑和D.1644年，李自成
6.阅读材料，回答问题。
材料：朝求升,暮求合,近来贫汉难存活。早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来了不纳粮。
（1）上述材料中的“闯王”是谁？他有什么功绩？
（2）他领导的农民起义提出什么口号？起义失败的客观原因是什么？
四、课后反思
参考答案：
一、1.中后期争权夺利2.法纪土地3.财政危机阶级矛盾4.均田免赋5.西安大顺6.1644崇祯7.努尔哈赤大金8.皇太极清9.吴三桂山海关
二、（1）政治腐败：明朝中后期，政治日益腐败，皇帝多沉迷享乐，这直接导致朝政混乱，贪腐成风，阶级矛盾尖锐。（2）农民反抗：自明朝中期以来，土地兼并十分严重，大量农民流离失所，民间反抗不断。到了后期，就形成了以李自成为首的较大的农民起义军，直接给明王朝以沉重打击。（3）后金崛起：后金政权以及后来的清朝，不断与明朝交战并占据上风，使明朝的北部受到严重威胁。
三、1.B2.C3.C4.D5.B
6.（1）李自成。推翻了明朝的统治。（2）“均田免赋”。吴三桂引清军入关，与清军夹击李自成的军队。

部编人教版七下历史《明朝的对外关系》教学案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“部编人教版七下历史《明朝的对外关系》教学案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

第15课明朝的对外关系

1.掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实
2.知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光
3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实
4.认识郑和远航是世界航海史上的壮举，学习戚继光的爱国主义精神
郑和下西洋和戚继光抗倭
郑和成功实现远航的原因和影响

一、自主学习
1.____世纪初，明朝经济逐步繁荣，__________，成为当时世界上的强国。
2.1405—________年，______率船队_____次下“西洋”。满载着中国的、精美瓷器、上等茶叶和漆器以及金银货币。先后到达亚洲和______的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和。
3.郑和的远航，时间之长，之大，堪称世界航海史上的空前壮举。不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和。而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的作出了伟大贡献。
4.元末明初，到中国地区进行走私贸易和抢劫的日本武士和奸商，被称为“_______”。
5.________，国力减弱，松懈，倭寇对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。
6.（1）戚继光率领戚家军在________九战九捷，平定了浙东地区的倭患。
（2）戚继光与其他抗倭将领一起消灭了_______、______两地倭患，东南沿海倭患基本解除。
7.戚继光领导的抗倭战争是一场的战争，他是我国历史上伟大的___________。
8.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国的居住权。
二、合作探究
戚继光取得胜利的原因是什么？戚继光有哪些高尚的精神值得我们学习？
三、练习巩固
1.“继张班立功异域，开哥麦探险先河”，这幅对联主要称颂的是（）
A.张骞出使西域B.哥伦布“发现”美洲大陆
C.郑和下西洋D.麦哲伦首次环球航行
2.郑和下西洋，最远到达（）
A.东南亚各地B.阿拉伯海沿岸
C.地中海东岸D.非洲东海岸和红海沿岸
3.明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的根本原因是（）
A.海外交通发达B.明朝前期国力强盛
C.指南针的应用D.造船技术高超
4.明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”所赞颂的是（）
A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.郑成功收复台湾
5.戚继光曾赋诗明志：遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。从此可以了解到他的志向是抗击哪国侵略者（）
A.西班牙B.葡萄牙C.日本D.荷兰
6.下列中外交往的史实中，哪一项与其他三项不属于同一性质（）
A.玄奘西游B.鉴真东渡C.葡萄牙入侵D.郑和下西洋
7.阅读材料，回答问题。
材料：“自永乐（明成祖年号）三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里余里，观夫海洋，洪涛接天……”
（1）材料反映的是哪一历史事件？
（2）这一事件有什么历史意义？
四、课后反思
参考答案：
一、1.15国力雄厚2.1433郑和7优质丝绸非洲红海沿岸3.规模友好往来航海事业4.东南沿海倭寇5.明朝中期海防6.（1）台州（2）福建广东7.反侵略民族英雄
8.澳门
二、（1）这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益；戚家军纪律严明，作战英勇；戚继光卓越的军事指挥才能；与其他爱国军民的配合作战。（2）不为名利，以国家和民族安危为己任的强烈的爱国主义精神。
三、1.C2.D3.B4.C5.C6.C
7.（1）郑和下西洋。（2）增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。

七年级历史下16课明朝的科技、建筑与文学教案（新课标人教版）

第16课明朝的科技、建筑与文学

1.知识与能力目标
要求学生了解北京紫禁城，明长城;掌握李时珍与《本草纲目》，宋应
星与《天工开物》，知道徐光启与《农政全书》。通过本课的学习，使学生
了解在我国明朝时期，小说戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发
展。
2.情感态度与价值观目标
①通过对雄伟的北京城和明长城的学习了解,体会我国古代劳动人
民的聪明才智和无比的创造力，激发强烈的爱国主义情感。②通过对三
位科学家刻苦钻研、勤奋好学、不甘平庸、敢于进取精神的学习，使自己的
情感得到升华，使自己的努力付诸于行动。③通过引导学生了解《三国
志通俗演义》《水浒传》《西游记》的主要内容，得出这些作品大都具有反
封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点；了解它们不仅是中国文学史上
的瑰宝,而且在世界文学史上也占有重要的地位。

教学重点雄伟的北京紫禁城和明长城;《本草纲目》和《天工开
物》；明朝时期古典小说文学成就和思想艺术特色。
教学难点明朝文化成就反映的时代特色。

音像资料:故宫、长城;图片:秦长城、明长城明朝北京城等
1课时

一、导入新课
二、讲授新课
(一)科技名著
学生看书时，老师_空白表。
(朝代）(著作）(作者）(评价）
师:①我们往往将学的知识列表归类，那么，表中要有哪些要素呢?
②请学生先自学这部分内容。
③请一个同学填表。
师:让同学推荐一个代表上来介绍三部巨著。
师:在学生介绍完后设计问题:这些科技成果哪些能反映明朝的时代
特点？（也可以从书上去找答案)待学生回答。
教师归纳：明朝生产力的提高、商品经济的繁荣，促进了科学技术的
发展。宋应星《天工开物》就反映了明朝资本主义萌芽的特点。因为明
中期以后，手工工场的生产规模扩大了。生产技术也有很大提高，这对宋
应星产生了较大的吸引力，也为他写书提供了基础。
学生仔细观察书上插图讨论，作出猜测，老师提醒学生注意:①是采
煤时煤矿中用的。②竹筒是空心的。
师:这是我们明代矿工在井下采煤时已能排除瓦斯这种气体的技术，
这在当时处于世界领先地位。
师:和宋应星同时代的徐光启是中国古代对于西方的科学技术接触
较早较多的一位科学家，他已觉察到了欧洲的水利技术等比中国先进，能
关注别人的长处，虚心接纳外国的科技成果，这在闭关自守的明清时代是
难能可贵的。
师:刚才我们一起学习了明朝三位科学巨匠以及他们的著作，那么，
在三位科学家身上有哪些优秀品质值得我们学习？这一问题让学生独立
思考，学生一般能从书上的介绍中找到答案（如勤奋学习、刻苦钻研、不
畏艰险、敢于创新、甘为人先的精神。）
(二）明长城和北京城
1.用多媒体技术将《秦长城》、《明长城》的图出现在同一屏上，上面
用不同颜色分别标出秦长城与明长城的大致位置、走向，请比较一下，明
长城与秦长城有何不同？（让学生发言）
师:放长城音像资料。①展现在学生面前的是巍峨起伏、绵延万里的
长城，同学们看后有何感想？②分组讨论，历朝修长城的目的、作用，我们
如何来评价历代修长城这件事？③启发学生多角度思考以上问题。
师:（在学生讨论并充分发表意见后）所以长城被称为建筑上的奇
迹。有位外国友人说:“建造长城的民族，是没有任何困难不能克服的民
族。”所以长城是中华民族坚强不屈的象征。
2.音像资料:故宫建筑群介绍（伴随着优美的音乐，出现故宫建筑群
及解说。）
师:请问刚才看到的故宫，它是什么时候开始营建的？是哪两朝皇帝
曾经居住的地方？结合同学们课前的了解你能否谈谈它的建筑风格（特
点）？看后有什么感想？
师:故宫是北京城的一部分，出示《明朝的北京城》图，（指图）北京城
由宫城、皇城、京城三部分构成（介绍北京城:布局严整，城墙高大雄伟，
街道宽广、笔直，故宫建筑群以及天坛等著名建筑是古代建筑的杰作。）
(三)小说和戏剧
明朝时候，文学艺术的发展与市民文化结合起来，小说、戏曲等力众
化的文学艺术形式有了突出的发展，尤其是产生了一批脍炙人口的+说，
最著名的是长篇章回体小说《三国志通俗演义》《水浒传》和《西游记》
(人称“明代三大奇书”）。
(1)《三国志通俗演义》（《三国演义》）：成书于元末明初，是我国章回
体小说的开山之作，也是我国最流行的一部长篇历史小说。作者罗贯中。
(2)《水浒传》:和《三国演义》同时成书的《水浒传》，是我国第一部
以农民起义为题材的长篇小说。作者施耐庵在书中描写和歌颂了北宋晚
期宋江领导的山东梁山泊农民起义。
(3)《西游记》:成书于明朝中期，是一部浪漫主义的长篇神话小说。
作者吴承恩在书中成功的塑造了孙悟空这个神通广大、敢于造反的英雄
形象，反映了人民蔑视封建统治，勇于斗争的精神。
明清时期，古典小说为什么会共同出现反抗封建统治的
时代特点呢?

教师归纳:明清时期是我国封建社会的末期，明清统治者为了维护没
落的封建统治，进一步加强专制统治，压榨人民，这激起了人民对封建统
治的痛恨与反抗;另一方面明清商品经济繁荣，资本主义萌芽产生并缓慢
发展，而商品经济交换中最主要的原则就是平等、公平、等价买卖，这种经
济思想慢慢转变成为一种大众共识，转变成为一种社会意识，这进一步激
发了人民的反封建意识，因此在这一时期诞生了众多以反封建专制统治
为主题的文学作品。
(4)明朝时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。不少剧作
家创作出许多优秀作品。最负盛名的是戏剧家汤显祖的《牡丹亭》。《牡
丹亭》通过神奇的爱情故事，鞭挞了吃人的封建礼教。
三、课堂小结
请学生对本课内容进行小结，并谈谈在本课学习中的感想、收获或讲
一个自己熟悉的四大名著里面的小故事。

完成对应课时练习。
附:板书设计

文章来源：http://m.jab88.com/j/17832.html