教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“七年级英语上册易错知识点总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。

七年级英语上册易错知识点总结

[第一类]名词类
1.这些女老师们在干什么？
[误]Whatarethewomanteachersdoing？
[正]Whatarethewomenteachersdoing？
[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.
2.房间里有多少人？
[误]Howmanypeoplesarethereintheroom？
[正]Howmanypeoplearethereintheroom？
[析]people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3.我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.
[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.
[析]表示不可数名词的数量时，常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类]动词类
4.你妹妹通常什么时候去上学？
[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool？
[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool？
[析]借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV.
[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.
　[析]在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am/is/are）+ving形式构成。
6这双鞋是红色的。
[误]Thispairofshoesarered.
[正]Thispairofshoesisred.
[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类]代词类
7.这张票是她的，不是我的。
[误]Thisishersticket.It’snotmy.
[正]Thisisherticket.It’snotmine.
[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。
8.吴老师教我们英语。
[误]MissWuteachesourEnglish.
[正]MissWuteachesusEnglish.
[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
[第四类]介词类
9.你能找到这个问题的答案吗？
[误]Canyoufindtheanswerofthisquestion？
[正]Canyoufindtheanswertothisquestion？
[析]英语中用“theanswerto…”表示“……的答案”。类似结构还有thekeytothedoor，thewaytothezoo等。
10.格林先生星期六上午来这里。
[误]MrGreenwillcomehereinSundayevening.
[正]MrGreenwillcomehereonSundayevening.
[析]表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.
11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.
[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.
[析]用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。
[第五类]副词类
12.莉莉，你为什么不回家呢？
[误]Lily，whydon’tyougotohome？
[正]Lily，whydon’tyougohome？
[析]come，go等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。
[第六类]连词类
13.我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。
[误]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.andhistory.
[正]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.orhistory.
[析]在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。
[第七类]冠词类
14.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.
[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.
[析]1．表示“……一家人”用结构“the+姓氏复数”；
2．our一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用anhour；
3．用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。
[第八类]句法类
15.――你不是学生吗？――不，我是学生。
[误]――Aren’tyouastudent？――No，Iam.
[正]――Aren’tyouastudent？――Yes，Iam.
[析]对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。

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七年级英语易错知识点

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“七年级英语易错知识点”，仅供您在工作和学习中参考。

七年级英语易错知识点
易错知识点
名词类1.这些女老师们在干什么？[误]Whatarethewomanteachersdoing？[正]Whatarethewomenteachersdoing？[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰名词复数形式时，要用其复数形式men，women.后名词也用复数形式。2.房间里有多少人？[误]Howmanypeoplesarethereintheroom？[正]Howmanypeoplearethereintheroom？[析]people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。3.我想为我儿子买两瓶牛奶。[误]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.[析]表示不可数名词的数量时，常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。动词类4.你妹妹通常什么时候去上学？[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool？[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool？[析]借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。5.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.[析]在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am/is/are）动词ing.形式构成。6这双鞋是红色的。[误]Thispairofshoesarered.　[正]Thispairofshoesisred.[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。代词类7.这张票是她的，不是我的。[误]Thisishersticket.It’snotmy.[正]Thisisherticket.It’snotmine.[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。8.吴老师教我们英语。[误]MissWuteachesourEnglish.[正]MissWuteachesusEnglish.[析]teachsb.something.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。介词类9.你能找到这个问题的答案吗？[误]Canyoufindtheanswerofthisquestion？[正]Canyoufindtheanswertothisquestion？[析]英语中用“theanswerto…”表示“…的答案”。类似结构还有thekeytothedoor，thewaytothezoo等。10.格林先生星期六上午来这里。[误]Mr.GreenwillcomehereinSundayevening.[正]Mr.GreenwillcomehereonSundayevening.[析]表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。[误]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.[析]用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。副词类12.露西，你为什么不回家呢？[误]Lucy，whydon’tyougotohome？[正]Lucy，whydon’tyougohome？[析]come，go等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。连词类13.我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。[误]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.andhistory.[正]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.orhistory.[析]在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。

初一英语下册易错知识点总结

初一英语下册易错知识点总结

[第一类]名词类
1.这些女老师们在干什么？

[误]Whatarethewomanteachersdoing？

[正]Whatarethewomenteachersdoing？

[析]在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.

2.房间里有多少人？

[误]Howmanypeoplesarethereintheroom？

[正]Howmanypeoplearethereintheroom？

[析]people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

3.我想为我儿子买两瓶牛奶。

[误]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.

[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.

[析]表示不可数名词的数量时，常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类]动词类

4.你妹妹通常什么时候去上学？

[误]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool？

[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool？

[析]借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

5.琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

[误]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV.

[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.

[析]在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be（am/is/are）+ving形式构成。

6这双鞋是红色的。

[误]Thispairofshoesarered.

[正]Thispairofshoesisred.

[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

[第三类]代词类

7.这张票是她的，不是我的。

[误]Thisishersticket.It’snotmy.

[正]Thisisherticket.It’snotmine.

[析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。

8.吴老师教我们英语。

[误]MissWuteachesourEnglish.

[正]MissWuteachesusEnglish.

[析]teachsb.sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

[第四类]介词类

9.你能找到这个问题的答案吗？

[误]Canyoufindtheanswerofthisquestion？

[正]Canyoufindtheanswertothisquestion？

[析]英语中用“theanswerto…”表示“……的答案”。类似结构还有thekeytothedoor，thewaytothezoo等。

10.格林先生星期六上午来这里。

[误]MrGreenwillcomehereinSundayevening.

[正]MrGreenwillcomehereonSundayevening.

[析]表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.

11.那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。

[误]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’sdaughter.

[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’sdaughter.

[析]用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。

[第五类]副词类

12.莉莉，你为什么不回家呢？

[误]Lily，whydon’tyougotohome？

[正]Lily，whydon’tyougohome？

[析]come，go等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。

[第六类]连词类

13.我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。

[误]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.andhistory.

[正]IlikeChineseandEnglish，butIdon’tlikeP.E.orhistory.

[析]在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。

[第七类]冠词类

14.乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.

[正]IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.

[析]1．表示“……一家人”用结构“the+姓氏复数”；

2．our一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用anhour；

3．用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。

[第八类]句法类

15.――你不是学生吗？――不，我是学生。

[误]――Aren’tyouastudent？――No，Iam.

[正]――Aren’tyouastudent？――Yes，Iam.

[析]对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。

2019年中考英语易错知识点总结

做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该开始写教案课件了。我们要写好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！那么到底适合教案课件的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《2019年中考英语易错知识点总结》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

2019年中考英语易错知识点总结

易混动词:

1.几个“花费:spend,take,pay,cost

(1)spend多用人作主语，后接金钱或时间。spend..onsth/(in)doingsth如:

lspent15yuanonthisnewbook.买这本新书我花了15元。

(2)take常用于Ittakessbsometimetodosth句型中。如:

Itoftentakesmehalfanhourtogotoschoolbybikeeveryday.

我每天骑车去学校要花半小时。

(3)pay常与for连用，表付给....款。如:

lpaid15yuanforthisnewbook.

(4)cost常用物作主语表“价值或花费多少钱”。如:

Thisnewbookcostsme15yuan.

2.几个“看:look,see,watch,read,find

look看,表动作,lookat。

see看见，表结果;也可说看电影seeafilm。

watch观看比赛、演出、电视等。

read读书看报等文字材料。

3.几个与“看”有关的词或词组:

lookfor,find,findout,lookafter,takecareof,lookover,lookforwardto.

lookfor寻找，表过程。find发现，找到，表结果。findout找出，查明。

lookafter,takecareof均表示“照看,照顾”。lookover检查、翻阅等。

lookforwardto盼望...,期待....

4.几个“说:say,speak,talk,tell

(1)say用作及物动词或不及物动词。用作及物动词时侧重说的内容;say用作不及物动词时,不涉及所说的内容。如:

PleasesayitinEnglish.这个请用英语说。

Itshardtosay.很难说。

Easiersaidthandone.说起来容易,做起来难。

say之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句。如:

Theteachersaid,Pleaselookatme.老师说:“请看着我”。

Ourteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.老师说地球围绕太阳运行。

(1)含有say的固定搭配和常见的句型有:

saytooneself自言自语;

sayHi/Hellotosb.向某人问好;

havenothingtosayto对...无话可说;

sayagoodwordforsb.为某人说好话;

Theysay../Itssaid...(据....)

Thatistosay那就是说。

(2)speak常指能说某种语言，打电话时常用它表示说话，也有“演讲”的意思,不强调说话的内容。如:

WecanspeakChineseandEnglish.我们可以说汉语和英语。

MayIspeaktoHenry?我可以和亨利讲话吗?

Hewillspeakatthemeetingtonight.他将在今晚的会议，上发言。

(3)talk用作不及物动词，作“说话”讲时与speak可以互换使用。作“交谈”讲时,通常与介词to/with连用。如:

Thebabycanttalkyet.那个婴儿还不会讲话。

TheyoftentalkinEnglish.他们经常用英语交谈。

Idliketotalktoher.我想和她谈一谈。

talk用作名词时,可以与动词have-起构成短语haveatalkwith,意思是.和....谈一谈”。如:

Maylhaveatalkwithyou?我可以和你谈一谈吗?

含talk的短语、固定搭配和句型常见有:

talkto/withsb.和某人谈话;

talkabout谈论;

haveatalkwithsb.和某人谈话/谈一谈;

talkof谈到/讲到;

talkout说完

(4)tell用作及物动词，意思是“讲、说,指说实话，说出事实的真相,讲故事等。如:

Mymotheroftentellsmestories.妈妈经常给我讲故事。

Pleasetellmethetruth.请告诉我事实的真相。

Theboynevertellslies.那个孩子从不说谎。

NobodycantellhowthePyramidswerebuilt.没有人能说出金字塔是怎样建成的。

tell表示命令时,作“叫、告诉”讲,常见的句型是tellsbtodosth.,意思是“叫/告诉某人做某事”。如:

Tellhimtocometomyoffice.叫/告诉他到我的办公室来。

Tellthemnottolookoutofthewindow.叫他们不要向窗外望。

含有tell的短语、固定搭配和常用句型有:

tellsb.astory给某人讲故事;

tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事的情况;

tellsb.todosth.叫某人做某事;

tellalie说谎;

tellthetruth说实话。

5.几个“穿,戴:puton,wear,dress(up)

puton指“穿上、戴上”强调动作，代词放在中间。

wear指“穿着，戴着”，表示状态。

dress指“给某人穿衣服”,其宾语是人。dressup指穿上盛装，打扮”。

6.几个“到达:reach,arrivein/at,getto

reach是及物动词，它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。

arrive是不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词in或at(在国家和较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at)。getto表示到达，多用于口语

注意:当表示到达here,there,home时,arrive或get后不要加介词。

7.几个“带、拿:bring,take,get,carry.

bring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或带来”。

take指将某物或某人从离说话人较近处“带到或“拿到”。

get指从说话人所在位置到别处把某物拿来。

carry不强调动作来去的方向，只说明动作方式，表示背着、扛着、提着、载着”含义。

8.几个与“听”有关的词或词组:listento,hear,hearof,hearfrom

listento听....表示听的动作。hear听见，听到，表示结果。hearof听.....

hearfrom收到某人的信息或来信。

9.beat和win

beat表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手。win用作及物动词时，后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等。

10.rise和raise

rise是不及物动词，表示上升、提高、增长”等。raise是及物动词,表示“举起、抬起”。

11.borrow,lend和keep

borrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来东西,常与介词from连用。

lend指其逻辑主语将东西借出、借给”别人，常与介词to连用。

keep表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用。

12.receive和accept

receive的意思是收到了.....只表示收到某物，并不表明同意或不同意接受的含义。

accept表示“接受...同意接约....如接受物体、邀请、批评等。如:

Hereceivedaninvitationfromherandacceptedithappily.

他收到了她的邀请，并且很愉快地接受了。

13.answer与reply

answer意为”回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词。

reply意为回答、答复，是不及物动词，后需加介词to,at等再加宾语。

14.hope与expect

hope指主观上的愿望，但在客观上不一定有实现的可能性，常接that从句、动词不定式或以介词for引出的短语。

expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望等，其后可接名词、代词、动词不定式或that从句。

15.lie和lay

lie有多个意思:表示“躺;位于”时,其变化是lay,lain,lying;表示“说谎”时，其变化是lied,lied,lying。lay的含义是“放置、产卵”等。其变化是laid,laid,laying。

三：现在完成时与一般过去时的区别：

它们所表示的动作都发生在过去，但二者又有区别:一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作，说话的侧重点在于陈述一件过去的事情，与现在没有关系;现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作，它不与表示明确过去时间状语(如yesterday,lastweek,amomentago等)连用。如:

ThesefarmershavebeentotheUnitedStates

--这些农民去过美国了。

-Really?Whendidtheygothere?一-真的吗?他们什么时候去的?

-Haveyoufinishedyourhomework?-你完成作业了吗?

-Yes,Ididitamomentago.--是的，我刚刚做的。

A)词组have/hasbeenin/to与have/hasgoneto的区别

have/hasgoneto+地点”表示“某人去了某地(还未回来)”，指主语所指的人不在这儿。have/hasbeenin+地点”表示“在某地呆了多长时间”，常与表示时间段的状语连用。have/hasbeento+地点”表示曾经去过某地(但现在已不在那儿)”。如:

Myfatherisntathome.HehasgonetoBeijing.我爸爸不在家，他去北京了。

IhavebeeninBeijingfor10years.我待在北京十年了。

lhavebeentothatcity,andldontwanttogothereagain.我去过那座城市了,我不想再去

B)wouldrather与preferto

(1)wouldrather相当于一个情态动词,后面跟不带to的动词不定式构成句型:wouldratherdosth....，意为“宁可/愿....。其否定结构为:wouldrathernotdosth.,意思是“宁可/愿不例...如:

Theywouldratherusecolorslikeorangeand

yellow.他们宁愿使用像橙色和黄色这样的颜色。

Idrathernottellyouaboutit.关于这件事我不愿告诉你。

wouldrather与than连用时,than前、后连接两个平衡结构,意为“宁愿....而不愿.....与.....不....”如:

IdrathergoshoppinginSunshineTownthaninMoonlightTown.我宁愿去阳光城购物，也不愿去月光城。

Idratherputthepictureonmyhomepagethanshowittoeveryone.

我宁愿把照片放在家庭网页上,而不愿把它给每个人看。

(2)动词prefer用作及物动词时，之后通常跟名词/动名词作宾语,再加to加名词/动名词,即preferAtoB”结构,意为“喜欢A胜过B;宁愿A不愿B”。如:

lprefermoderndramatoBeijingOpera.我喜欢话剧胜过京剧。

lpreferwalkingtojogging.我宁愿散步而不愿慢跑。

有时“preferdoingsth.todoingsth.结构可以与wouldratherdosth.thandosth.结构互换使用。如:

lprefersingingtodancing.我宁愿唱歌不愿跳舞。(=ldrathersingthandance.)

注意:preferAtoB与preferAratherthanB”有时可以互换使用。如:

lpreferfishtochicken.我宁愿吃鱼不愿吃鸡。该句相当于:Ipreferfishratherthanchicken.

四,瞬间性动词与延续性动词的区别：

瞬间性动词表示短暂的、不能持续一段时间的动作

如:come,leave,begin,become,buy,receive,die,join,borrow,lend,go等。瞬间性动词不能与表示一段时间的状语连用。持续性动词表示能持续时间的动作如:work,stay,live,learn,read,write,wait等，可以与表示一段时间的状语连用。例如:她已经离开沈阳一个月了。

误:ShehasleftShenyangforamonth.

正:ShehasbeenawayfromShenyangforamonth.

但是瞬间动词的否定结构可以与表示一段时间的状语连用，说明某动作不发生的状态可以持续一段时间。如:

Sheoftengoesonbusiness.ButshehasntleftShenyangforamonth.她经常出差办事，但她已经一个月没离开沈阳了。

英语动词的“时态”是谓语动词表示动作发生时的各种形式。中考英语试题常考动词的辨析用法和常用时态,即:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点。

文章来源：http://m.jab88.com/j/16428.html

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