做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该开始写教案课件了。我们要写好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！那么到底适合教案课件的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《2019年中考英语易错知识点总结》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

2019年中考英语易错知识点总结

易混动词:

1.几个“花费:spend,take,pay,cost

(1)spend多用人作主语，后接金钱或时间。spend..onsth/(in)doingsth如:

lspent15yuanonthisnewbook.买这本新书我花了15元。

(2)take常用于Ittakessbsometimetodosth句型中。如:

Itoftentakesmehalfanhourtogotoschoolbybikeeveryday.

我每天骑车去学校要花半小时。

(3)pay常与for连用，表付给....款。如:

lpaid15yuanforthisnewbook.

(4)cost常用物作主语表“价值或花费多少钱”。如:

Thisnewbookcostsme15yuan.

2.几个“看:look,see,watch,read,find

look看,表动作,lookat。

see看见，表结果;也可说看电影seeafilm。

watch观看比赛、演出、电视等。

read读书看报等文字材料。

3.几个与“看”有关的词或词组:

lookfor,find,findout,lookafter,takecareof,lookover,lookforwardto.

lookfor寻找，表过程。find发现，找到，表结果。findout找出，查明。

lookafter,takecareof均表示“照看,照顾”。lookover检查、翻阅等。

lookforwardto盼望...,期待....

4.几个“说:say,speak,talk,tell

(1)say用作及物动词或不及物动词。用作及物动词时侧重说的内容;say用作不及物动词时,不涉及所说的内容。如:

PleasesayitinEnglish.这个请用英语说。

Itshardtosay.很难说。

Easiersaidthandone.说起来容易,做起来难。

say之后通常跟直接引语、间接引语或宾语从句。如:

Theteachersaid,Pleaselookatme.老师说:“请看着我”。

Ourteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.老师说地球围绕太阳运行。

(1)含有say的固定搭配和常见的句型有:

saytooneself自言自语;

sayHi/Hellotosb.向某人问好;

havenothingtosayto对...无话可说;

sayagoodwordforsb.为某人说好话;

Theysay../Itssaid...(据....)

Thatistosay那就是说。

(2)speak常指能说某种语言，打电话时常用它表示说话，也有“演讲”的意思,不强调说话的内容。如:

WecanspeakChineseandEnglish.我们可以说汉语和英语。

MayIspeaktoHenry?我可以和亨利讲话吗?

Hewillspeakatthemeetingtonight.他将在今晚的会议，上发言。

(3)talk用作不及物动词，作“说话”讲时与speak可以互换使用。作“交谈”讲时,通常与介词to/with连用。如:

Thebabycanttalkyet.那个婴儿还不会讲话。

TheyoftentalkinEnglish.他们经常用英语交谈。

Idliketotalktoher.我想和她谈一谈。

talk用作名词时,可以与动词have-起构成短语haveatalkwith,意思是.和....谈一谈”。如:

Maylhaveatalkwithyou?我可以和你谈一谈吗?

含talk的短语、固定搭配和句型常见有:

talkto/withsb.和某人谈话;

talkabout谈论;

haveatalkwithsb.和某人谈话/谈一谈;

talkof谈到/讲到;

talkout说完

(4)tell用作及物动词，意思是“讲、说,指说实话，说出事实的真相,讲故事等。如:

Mymotheroftentellsmestories.妈妈经常给我讲故事。

Pleasetellmethetruth.请告诉我事实的真相。

Theboynevertellslies.那个孩子从不说谎。

NobodycantellhowthePyramidswerebuilt.没有人能说出金字塔是怎样建成的。

tell表示命令时,作“叫、告诉”讲,常见的句型是tellsbtodosth.,意思是“叫/告诉某人做某事”。如:

Tellhimtocometomyoffice.叫/告诉他到我的办公室来。

Tellthemnottolookoutofthewindow.叫他们不要向窗外望。

含有tell的短语、固定搭配和常用句型有:

tellsb.astory给某人讲故事;

tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事的情况;

tellsb.todosth.叫某人做某事;

tellalie说谎;

tellthetruth说实话。

5.几个“穿,戴:puton,wear,dress(up)

puton指“穿上、戴上”强调动作，代词放在中间。

wear指“穿着，戴着”，表示状态。

dress指“给某人穿衣服”,其宾语是人。dressup指穿上盛装，打扮”。

6.几个“到达:reach,arrivein/at,getto

reach是及物动词，它后面可以直接跟表示地点的名词作宾语。

arrive是不及物动词,后面接表示地点的名词作宾语时需在宾语前加介词in或at(在国家和较大的城市或地区前用in,较小的地方或单位前用at)。getto表示到达，多用于口语

注意:当表示到达here,there,home时,arrive或get后不要加介词。

7.几个“带、拿:bring,take,get,carry.

bring指将某物或某人从离说话人较远处“拿来”或带来”。

take指将某物或某人从离说话人较近处“带到或“拿到”。

get指从说话人所在位置到别处把某物拿来。

carry不强调动作来去的方向，只说明动作方式，表示背着、扛着、提着、载着”含义。

8.几个与“听”有关的词或词组:listento,hear,hearof,hearfrom

listento听....表示听的动作。hear听见，听到，表示结果。hearof听.....

hearfrom收到某人的信息或来信。

9.beat和win

beat表示“赢”或“打败”,后面要接被打败的对手。win用作及物动词时，后面接的不是被打败的对手,而是比赛本身、游戏、战争、名次等。

10.rise和raise

rise是不及物动词，表示上升、提高、增长”等。raise是及物动词,表示“举起、抬起”。

11.borrow,lend和keep

borrow指其逻辑主语从别处或别人那里“借来东西,常与介词from连用。

lend指其逻辑主语将东西借出、借给”别人，常与介词to连用。

keep表示“保存”,与表示一段时间的时间状语连用。

12.receive和accept

receive的意思是收到了.....只表示收到某物，并不表明同意或不同意接受的含义。

accept表示“接受...同意接约....如接受物体、邀请、批评等。如:

Hereceivedaninvitationfromherandacceptedithappily.

他收到了她的邀请，并且很愉快地接受了。

13.answer与reply

answer意为”回答、响应、答复、接听电话”等,多作及物动词。

reply意为回答、答复，是不及物动词，后需加介词to,at等再加宾语。

14.hope与expect

hope指主观上的愿望，但在客观上不一定有实现的可能性，常接that从句、动词不定式或以介词for引出的短语。

expect着重指客观上有可能实现的“期待、期望等，其后可接名词、代词、动词不定式或that从句。

15.lie和lay

lie有多个意思:表示“躺;位于”时,其变化是lay,lain,lying;表示“说谎”时，其变化是lied,lied,lying。lay的含义是“放置、产卵”等。其变化是laid,laid,laying。

三：现在完成时与一般过去时的区别：

它们所表示的动作都发生在过去，但二者又有区别:一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作，说话的侧重点在于陈述一件过去的事情，与现在没有关系;现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作，它不与表示明确过去时间状语(如yesterday,lastweek,amomentago等)连用。如:

ThesefarmershavebeentotheUnitedStates

--这些农民去过美国了。

-Really?Whendidtheygothere?一-真的吗?他们什么时候去的?

-Haveyoufinishedyourhomework?-你完成作业了吗?

-Yes,Ididitamomentago.--是的，我刚刚做的。

A)词组have/hasbeenin/to与have/hasgoneto的区别

have/hasgoneto+地点”表示“某人去了某地(还未回来)”，指主语所指的人不在这儿。have/hasbeenin+地点”表示“在某地呆了多长时间”，常与表示时间段的状语连用。have/hasbeento+地点”表示曾经去过某地(但现在已不在那儿)”。如:

Myfatherisntathome.HehasgonetoBeijing.我爸爸不在家，他去北京了。

IhavebeeninBeijingfor10years.我待在北京十年了。

lhavebeentothatcity,andldontwanttogothereagain.我去过那座城市了,我不想再去

B)wouldrather与preferto

(1)wouldrather相当于一个情态动词,后面跟不带to的动词不定式构成句型:wouldratherdosth....，意为“宁可/愿....。其否定结构为:wouldrathernotdosth.,意思是“宁可/愿不例...如:

Theywouldratherusecolorslikeorangeand

yellow.他们宁愿使用像橙色和黄色这样的颜色。

Idrathernottellyouaboutit.关于这件事我不愿告诉你。

wouldrather与than连用时,than前、后连接两个平衡结构,意为“宁愿....而不愿.....与.....不....”如:

IdrathergoshoppinginSunshineTownthaninMoonlightTown.我宁愿去阳光城购物，也不愿去月光城。

Idratherputthepictureonmyhomepagethanshowittoeveryone.

我宁愿把照片放在家庭网页上,而不愿把它给每个人看。

(2)动词prefer用作及物动词时，之后通常跟名词/动名词作宾语,再加to加名词/动名词,即preferAtoB”结构,意为“喜欢A胜过B;宁愿A不愿B”。如:

lprefermoderndramatoBeijingOpera.我喜欢话剧胜过京剧。

lpreferwalkingtojogging.我宁愿散步而不愿慢跑。

有时“preferdoingsth.todoingsth.结构可以与wouldratherdosth.thandosth.结构互换使用。如:

lprefersingingtodancing.我宁愿唱歌不愿跳舞。(=ldrathersingthandance.)

注意:preferAtoB与preferAratherthanB”有时可以互换使用。如:

lpreferfishtochicken.我宁愿吃鱼不愿吃鸡。该句相当于:Ipreferfishratherthanchicken.

四,瞬间性动词与延续性动词的区别：

瞬间性动词表示短暂的、不能持续一段时间的动作

如:come,leave,begin,become,buy,receive,die,join,borrow,lend,go等。瞬间性动词不能与表示一段时间的状语连用。持续性动词表示能持续时间的动作如:work,stay,live,learn,read,write,wait等，可以与表示一段时间的状语连用。例如:她已经离开沈阳一个月了。

误:ShehasleftShenyangforamonth.

正:ShehasbeenawayfromShenyangforamonth.

但是瞬间动词的否定结构可以与表示一段时间的状语连用，说明某动作不发生的状态可以持续一段时间。如:

Sheoftengoesonbusiness.ButshehasntleftShenyangforamonth.她经常出差办事，但她已经一个月没离开沈阳了。

英语动词的“时态”是谓语动词表示动作发生时的各种形式。中考英语试题常考动词的辨析用法和常用时态,即:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和现在完成时五种时态是考查的重点。

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2018年中考英语易错知识点：名词

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2018年中考英语易错知识点：名词

易错知识点清单

1.information,message,news

(1)information作“信息”解,通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。它侧重内容，是不可数名词。如:

TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoKunmingasquicklyaspossible.

他们必须尽快查到有关飞往昆明班机的信息。

(2)news作“新闻”解，一般指通过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众发布的社会各方面的最新消息，它侧重一个“新”字,是不可数名词。如:

Theresapieceofinterestingnewsintodaysnewspaper.在今天的报纸上有一条有趣的消息。

Nonewsisgoodnews.没消息就是好消息。

(3)message作“音信”解，一般指口头传递的或书写的“消息”,是可数名词。如:

Sheoftensendsmessagestomewithhermobilephone.她经常给我发手机短信。

2.noise，voice，sound

(1)sound“声音”，为最常用词，指可以听到的任何声音，强的，弱的，令人愉快的或不愉快的，有意义的或无意义的。如:

Iwasreadinglastnight,whensuddenlyIheardasoundinthenextroom.

昨晚我正看书时,突然听到隔壁房间有声音。

(2)noise常指太响或人们不愿听到的声音,“嘈杂声、喧闹声”。如:

Theboysmadetoomuchnoise.孩子们太吵闹了。

(3)voice指“说话声”“唱歌声”“嗓音”如:

ThatsoundslikeMarysvoice.那声音听起来好像玛丽的声音。

3.family，house，home，room

(1)family的意思是“家庭、家庭成员”，与居住的房子无关。当family作为整体概念的“家庭”讲时是单数;当“家庭成员”讲时是复数。如:

MrGreensfamilyisverylarge.格林先生家里的人很多。

(2)house指“家”时含义较窄，仅指“房屋”这一建筑物，一般指独门独户的房子，不指楼房。如:

Therearemanynewhousesinourvillage.我们村里有很多新房子。

(3)home指“家、住所”，指一个人(或一家人)居住的地方，也可指一个人出生或长大的地方(乡村、城市或国家等)。它具有house所没有的感情色彩(如“团聚”、“思念”等)。如:

TheAmericanfriendsareleavingBeijingforhometomorrow.明天美国朋友要离开北京回国了。

Eastorwest,homeisbest.金窝银窝不如自己的草窝。

(4)room除作可数名词用表示“房间”外，还可用作不可数名词，指“空间;地方;余地”。例如:

Thereisonlystandingroominthebus.公共汽车上只有站的地方了。

4.place，room，area，space

(1)place表示一个具体地点。如:

WewillmeetupattheplacewherewemetlastFriday.

我们在上周五见面的地方见面。

(2)room当表示地方的时候，通常在这样的情况下用，表示容得下容不下的意思。如:

Thereisnoroomforher.这没她的地方。

(3)area表示一片区域。如:

Tibetarea藏区

(4)space表示地方的时候通常表实意。

Wecouldputbagsatthatspace.

我们可以把包放在那个空地。

5.problem，question

(1)question是需要“解答”的问题，question往往是“疑问”。problem是需要“解决”的问题。problem所指的问题，往往是“老难的问题”。这两个词在实际使用中，一般不能相互替代。如:

Pleaseanswerthefollowingquestions.请回答以下问题。

(2)problem指说话者认为难以解决的问题，它与动词solve或settle(解决)搭配。而question指说话者需要寻找答案的问题，它常与动词ask或answer连用。试比较:

①Theproblemisdifficulttobesolved.

这个问题很难解决。

②MayIaskyousomequestions?

我可以问你一些问题吗?

problem可用于数学或物理的习题，而question却无此义。question可表示一件“与……有关的事”。试比较:

①Canyouworkoutthismathsproblem?

你能算出这道数学题吗?

②Itsaquestionofmoney/time.

这是一个与金钱/时间有关的问题。

6.suggestion，advice

(1)suggestion是可数名词，表示“意见，建议，提议”，特指为了改进或解决某一问题而提出建议、办法等，但不一定正确，仅供参考。语气比advice客气、委婉。多用作可数名词，常和介词about,asto,at,on,by,with等搭配。如:

Thistripwasmadeathisteacherssuggestion.这次旅行是由他的老师建议组织的。

Byhermotherssuggestionthecontributionwasraised.根据她妈妈的建议发起了募捐。

表示“一条建议”用asuggestion，“一些建议”是somesuggestions,“许多建议”是manysuggestions。

(2)advice表示“忠告，意见，指点”，是指具有丰富的知识、足够的经验、正确的判断力和明智的观点的人对另一个人的“劝告”或“见解”，既可以是对于严肃的事物，也可以对琐碎事情提出意见。advice经常带有客观性质，在实际应用中，凡是与自己没有关系，完全是为了对方而提出的意见或建议都可用advice。

advice是不可数名词表示“一条建议”是apieceofadvice,“一些建议”是someadvice:

Onthedoctorsadvicehermotherisstayinginbed.

她的妈妈遵医嘱卧床休息。

Youmustactwithadviceatpresent.目前,你一定要谨慎行事。

advice常和介词against,at,by,for,of,on,to,about,with等搭配。如:

Myadvicetoyouisthatyoushouldtreatyourwifewithmoreconsideration.

我给你的忠告是你要多体贴妻子。

Itwasonlybymyadvicethatshehadgivenuptheidea.

在我的劝导下她才放弃了这个念头。

7.influence，effect

(1)influence表示“影响”，主要指对行为、性格、观点等产生间接的或潜移默化的影响。通常为不可数名词，但有时可连用不定冠词。如:

Whatyoureadinfluencesyourthinking.你读的东西对你的思想有影响。

Televisionhasastronginfluenceonpeople.电视对人有很大的影响。

influence可用作及物动词。如:

ItsclearthatherpaintinghasbeeninfluencedbyPicasso.她的画显然受了毕加索的影响。

(2)effect可用作可数或不可数名词。用作可数名词时，常与介词on连用。haveaneffecton相当于affect。如:

Toaffectapolicyistohaveaneffectonit.影响一项政策就是对该政策具有一种影响。

Thenewshadnoeffectonheratall.=Thenewsdidnotaffectheratall.这条消息对她没有一点影响。

effect有时虽用作动词(及物),但不表示“影响”,而表示“实现”或“产生”等。如:

Heeffectedgreatchangesinthecompany.他使公司发生了巨大的变化。

提分策略

一.答题时，首先要注意句子中名词是单数还是复数形式，是可数名词还是不可数名词，并要搞清楚所给选项中的名词概念上的区别。

　(2014·湖北鄂州·33)—ItsconvenienttotravelfromEzhoutoWuhanbytakingthenewly-builtgreenrailway.

—Yes.Itssaidthatisenough.

A.fifteenminutesdrive

B.fifteen-minutesdrive

C.fifteenminutesdrive

D.fifteenminutesdrive

　考查名词所有格的用法。“15分钟行程”是“数词+复数名词+名词”结构，数词之后的名词要用复数形式，所有格在名词词尾加一撇s。故选D。

　D

　(2013·山东泰安·25)—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.

—Right.Itsoneoftheofmyfamily.

A.plansB.jobs

C.programsD.rules

　考查可数名词词义辨析。根据句意判断，每天早起是家规之一,不是计划,工作或节目之一。故选D。

　D

　(2013·四川南充·22)Therearesomeonthefloor.

A.milkB.childC.boxes

　考查名词在语境中的辨析。thereare后应接可数名词复数，milk是不可数名词,应排除，child是可数名词单数，也应排除。故应选C。

　C

　(2013·黑龙江绥化·6)Isawsomeanddancinginthestreetthedaybeforeyesterday.

A.Germen;Englishmen

B.Germans;Englishmans

C.Germans;Englishmen

　考查名词复数的用法。some修饰可数名词时,名词要用复数形式:德国人:Germans;英国人:Englishmen。故选C。句意:前天我看到一些德国人和英国人在街上跳舞。

　C

二.复习名词时，要把名词放在真实的语境中练习，注重词义的辨析和一词多义。

1.语境辨析

很多单项选择填空题是通过创造某种语言环境，把词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等各种内容融入其中。答题时，一定要根据语境捕捉题干信息，全面领会句子的真正含义，然后对各个选项进行比较筛选，最终确定最佳答案。

　(2014·湖北鄂州·27)—DoyoucometoSouthKoreafortheofseeingyourfamilyordoingbusiness?

—Icomehereonbusiness.

A.interestB.benefit

C.purposeD.thought

　考查名词词义辨析。“forthepurposeof(有……的目的)”是固定搭配。故选C。句意:——你来韩国的目的是看望你的家人还是做生意?——我来这里做生意。

　C

　(2013·山东东营·19)—Excuseme,haventyoulearnedthenewlaw?Everyoneinacarmustweartheseatbelt.

—Sorry,wewontdothatagain.

A.foodB.traffic

C.medicineD.education

　考查名词在语境中的辨析。由根据后一句在车里的每个人必须系安全带，可推测句意“打扰了，难道你没有学习新的交通法规吗?”

　B

2.词意辨析

做此类单项填空题要认真比较，仔细推敲，关键在于准确把握词意。

　(2014·浙江温州·2)TherearesomeinDaytonArtMuseum.Forexample,nofoodordrinksisallowedinside.

A.jobsB.records

C.rulesD.paintings

　考查名词词义辨析。jobs工作;records记录;rules规矩，规定;paintings油画。由“nofoodordrinksisallowedinside”判断，艺术博物馆里不许吃喝是规矩、规定，不是工作，录音或油画。故选C。

　C

　(2013·湖北黄冈·31)—Someonecalledyoujustnow.

—Iknow.ButIwasbusyatthatmoment.WhenIcalledback,therewasno.

A.voiceB.sound

C.answerD.result

　考查名词在语境中的辨析。句意：刚才有人给你打电话。我知道。但是当时我正忙着。当我回拨的时候，没人接了。选C，answer回答，在此意为接电话。其他的voice说话声;sound声音;result结果，都不符合题意。故选C。

　C

　(2013·四川凉山·22)—WhereisThomas?

—Helefta.

A.information　B.message　C.news

　考查名词单复数。冠词a提示空格处用可数名词。三个答案中只有message是可数名词。

　B

专项训练

1.(2014·南京玄武)

Morethan36millionChinesechildrenarereceivingpianotraining,butquiteafewhavelittleinthepianoandsomeevenhateit.

A.interestB.surprise

C.attentionD.success

2.(2014·南京高淳)

Itisbettertotravel10,000milesthantoread10,000books,soitsimportanttohaverealwithlanguages，culturesandsocieties.

A.communicationB.experience

C.knowledgeD.influence

3.(2014·浙江嘉兴·17)ItisanEnglishtohaveafternoontea.

A.menuB.drink

C.festivalD.tradition

4.(2014·北京)Ididntknowlastyear.

A.wherehelivesB.wheredoeshelive

C.wherehelivedD.wheredidhelive

5.(2013·浙江杭州)

Somepeopleridebikestoworkinsteadofdrivinginordertoprotecttheenvironmentandreducepollution.

A.waterB.air

C.soilD.white

6.(2013·广东广州)—MyEnglishteachervisitedCanadalastsummer.

—Whichcitydidhevisit?

A.Paris.B.Washington.

C.London.D.Toronto.

7.(2013·安徽)

isaprogramtohelpwithchildrenseducationinpoorareas.

A.ProjectHope

B.WorldWideFundforNature

C.FriendsoftheEarth

D.ChinaGreener

8.(2013·河北)Thefarmerkeepslotsofonhisfarm.

A.sheepB.chicken

C.gooseD.pandas

9.(2013·江苏南京)The4thChinasGotTalent(中国达人秀)givesthechildachancetoshowhisspecial.

A.abilityB.behavior

C.educationD.background

10.(2013·湖北武汉)—Recently,oneafteranotherterribletrafficaccidenthashappenedinChina.

—Yes,theterribleonTVmadeusgreatlyshocked.

A.scenesB.sights

C.sceneryD.views

1.A　解析：考查名词在语境中的辨析。“havelittleinterestin(几乎没有兴趣)”是固定搭配。故选A。

2.B　解析：考查名词在语境中的辨析。communication交流;experience经历;knowledge知识;influence影响。根据句意判断，在某方面有真正经历是重要的。“haverealexperiencewithsth.(在某方面有真正经历)”固定搭配。故选B。

3.D　解析：考查名词辨析。根据句意可知，“喝下午茶”是英国的传统，不是菜单、饮料或节日，所以排除A、B、C三项。故选D。

4.C

5.B　解析：考查名词辨析。由题意可知：骑自行车代替开车去上班是为了减少空气污染，故选B。

6.D　解析：考查名词辨析，结合地理知识可知，只有Toronto属于Canada。

7.A　解析：考查词意辨析。结合时政常识，根据题意，帮助贫穷地区儿童的教育，是希望工程。

8.A　解析：考查名词的复数。sheep的复数形式和单数形式一样。

9.A　解析：考查名词的辨析。句意：第四届中国达人秀给孩子们提供了展示自己特殊才能的机会。

2018年中考英语易错知识点：副词

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！究竟有没有好的适合教案课件的范文？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2018年中考英语易错知识点：副词》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

2018年中考英语易错知识点：副词

一.易错知识点清单

1.howoften,howlong,howfar,howsoon巧辨析

(1)howoften有“多久一次”的意思，是就做某事的频率提问。常用“Twiceayear.”,“Threetimesaweek.”等回答。如：

—HowoftendoyouwatchTV?你多久看一次电视?

—Threetimesaweek.每周三次。

(2)howlong表示“时间多久或物体多长”,表示时间侧重指“一段时间”。针对“howlong”的回答一般是时间段,如“forthreedays”,“threeyears”。如：

—Howlongdidhestayhere?他在这儿待了多久?

—Abouttwoweeks.大约两个星期。

—Howlongistheriver?这条河有多长?

—About500km.大约500千米。

(3)howsoon表示“多久之后”，主要用来对表示将来的一段时间提问。howsoon的回答一般是：in+时间段。如：

—Howsoonwillhebeback?他要多久才回来?

—Inanhour.一小时以后。

(4)howfar是提问“路程有多远”，询问距离。如：

Howfarisitfromhishouse?

距离他家有多远?

2.too,enough,so同作副词，差别大

(1)too作副词，用在“too...to”结构中,too...to结构中的动词不定式部分为否定意义，意为“太……而不能……”。如：

Heistooyoungtogotoschool.

他年龄太小了不能上学。

(2)enough用作副词时，意为“足够”,“形容词或副词原级+enoughto”结构意为“足以能够”，是肯定意义。如：

Heisoldenoughtogotoschool.

他到了上学的年龄了。

(3)so意为“如此”，用于“so...that...(如此……以至于……)”，so后接形容词或副词，that后面加从句。如：

Heissooldthathecantgoonworking.

他年龄太大,不能继续工作了。

3.already,still,yet用法巧辨析

(1)already通常用于完成时的肯定句中，表示“已经”。如：

Ihavealreadyseenthefilm.

我已经看过这部电影了。

(2)yet用来谈论某事是否已经发生，多用于疑问句和否定句中。在疑问句中，意为“已经”，在否定句中意为“还，尚”，通常放在句末;notyet可用于简略回答，意为“还没有”。如：

Hehasntfinishedreadingthebookyet.

他还没有读完这本书。

—Haveyoufinishedyourhomework?你完成家庭作业了吗?

—No,notyet.不,还没有。

(3)still意为“仍然，还”，强调过去发生的事情及存在的状况目前还在延续。在现在进行时中，still只表示动作正在持续。如：

Hesstilllivingwithhismother.

他仍与母亲住在一起。

4.either,also,too用法“也”不同

(1)also用于肯定句，常用在实义动词前be动词后。如：

Healsoattendedthemeetingyesterday.

昨天他也参加了会议。

Heisalsoascientist.他也是科学家。

(2)too用于肯定句，在句末，too前须有逗号。如：

Hecanswim,too.他也会游泳。

(3)either用于否定句，通常放在句末，之前需加逗号。如：

Hedidntattendthemeeting,either.

他也没去参加会议。

5.ago,before“以前”差别大

(1)ago表示“从现在起若干时间以前”，常与动词一般过去式连用，而且ago只能作副词。如：

HeleftShanghaithreedaysago.

他三天前离开了上海。

(2)before表示“从过去某时起若干时间以前”，常与过去完成式连用。before既可作副词又可作介词和连词。如：

Ihadfinishedtheworktwodaysbefore.

两天前我已完成了工作。(副词)

Ivisitedhimtwodaysago,buthehadgonetoParisfivedaysbefore.

我于两天前去访问他,可是他已于那日5天前赴巴黎去了。(副词)

6.muchtoo,toomuch词序颠倒，意不同

(1)toomuch可以用作副词，也可以形容词，意为“太多、过于”。用作副词时，在句中作状语。如：

WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.

看电视太久,对你的眼睛不好。

Hisfatherwastoomuchsurprisedtoseehimhere.

他的爸爸看到他在这儿非常吃惊。

toomuch用作形容词时，常用来修饰不可数名词。如：

Hedranktoomuchbeerlastnight.

他昨晚酒喝得太多。

Pleasedontwastetoomuchmoney.

请不要浪费太多的钱。

toomuch用作名词时，在句中作主语、宾语或表语。如：

Toomuchwashappeningallatonce.

同时发生的事太多了。

Mike,youhaveeatentoomuch.Youcanteatanymore.

迈克,你吃得太多了,你不能再吃了。

Itstoomuchforme.这个我干不了。

(2)muchtoo用作副词时，通常用来修饰形容词或副词，意为“极其、非常、实在太”。如：

Thisproblemismuchtoodifficultformetoworkout.

这个问题非常难,我算不出来。

Thisshirtismuchtooexpensiveforhim.

这件衬衫对他来说,实在太贵了。

7.hard与hardly没有共同语言

(1)当hard用作副词时，意为“努力地、困难地、猛烈地”等。如：

DoesTomworkhardathislessons?

汤姆学习努力吗?

It`sraininghardoutsidenow.Dontgoout.

现在外面正下着大雨,不要出去。

(2)hardly并不是hard加上后缀所构成的副词，hardly只能用作副词，意为“几乎没有、几乎不”。如：

Icanhardlyseeanythingontheblackboard.

我几乎看不见黑板上的任何东西。

MyfatherhardlyeverwatchesTV.

我爸爸几乎不看电视。

二.在近几年中考英语试题中，对副词的考查主要集中在副词的辨析用法、副词比较等级、副词与形容词的选择等，同时也涉及到含有副词的习惯用法和固定短语。题目设计更加注重语境创设，考查学生在特定语境中运用副词的能力。复习过程中需要重点掌握以下内容：

1.副词词意辨析

副词词意辨析是中考副词考查的主要内容，要求考生熟记常用易混副词的辨析，能结合具体语境准确使用副词。

(2013·江苏无锡·2)—Lookatthebirdoverthere!Itssobeautiful!

—Wow!Itsararecrane.Itappearsinthisarea.

A.alwaysB.usuallyC.seldomD.often

考查副词词义辨析。always总是;usually通常;seldom很少;often经常。由前半句“哇，是丹顶鹤”可知在这儿是很少出现这种鸟。故选C。

C

2.副词比较等级

中考对于副词的考查集中在原级、比较级和最高级的基本句型上，这是中考重点考查的知识点。具体来讲，特别要注意下面几点：

(1)判断句子是原级、比较级还是最高级;

(2)根据句子的意思来判断考查的副词是哪种比较等级;

(3)能够根据句子中的一些修饰语做出正确判断。

(2013·广东茂名·30)youhitthehorse,itwillgo.

A.Hard;fast

B.Thehard;thefast

C.Theharder;thefaster

考查副词的比较级。句意：你越使劲拍马，它跑得越快。“the+比较级，the+比较级”表示“越……就越……”。故选C。

C

3.动词+副词

(2014·广东广州·22)—Doyouwanttoeathere?

—No.Justfishandchipsto,please.

A.getawayB.takeaway

C.sendawayD.throwaway

考查动词+副词away的辨析。getaway离开,逃跑;takeaway带走,外带;sendaway解雇;throwaway扔掉。根据题目，选择takeaway，表示食物需要外带。

B

(2014·浙江温州·7)——Dontlate,Mary.Youhaveasingingcompetitiontomorrowmorning.

——Ok,dad.Illgotobedrightnow.

A.dressupB.growup

C.stayupD.mixup

考查动词+副词up的辨析。dressup打扮;growup长大;stayup熬夜;mixup混合。由应答句判断，爸爸叫不要熬夜，不是不要打扮、长大或混合，因为明天上午参加歌咏比赛。故选C。

C

4.连接副词/词组的辨析用法

连接副词/词组通常用来连接宾语从句。常见的有：when;where;how;why等。与不定式构成不定式短语时，该连词就转换成疑问副词，在句中作主语、宾语、状语或宾语补足语。不定式短语结构可以与宾语从句互换使用。

(2014·浙江湖州·19)—Excuseme,Sir.isitfromheretothenearestshoppingmall?

—Well,onlyaboutfiveminuteswalk.

A.HowoftenB.Howlong

C.HowfarD.Howsoon

考查疑问短语用法。句意：——劳驾先生，这里离最近的购物中心有?——哦,大约步行5分钟的路程。Howoften多久一次，常对频度提问;howlong多长时间，常对一段时间提问;howfar多远，常对距离、路程提问;howsoon多久，对一般将来时间提问。分析句意可知：是对路程提问，故选C。

C

三.1.(2014·天津塘沽区·37)—Therehasneverbeensuchabeautifulvillageintheworld.

A.anywhereB.everywhere

C.somewhereD.nowhere

2.(2014·江苏盐城·4)Computersofthiskind.Theyareoutofstock(脱销)now.

A.sellgoodB.sellwell

C.aresoldgoodD.aresoldwell

3.(2014·湖北枣阳·32)—Youmustdrivenexttime,ortheremaybeanotheraccident.

—Thanks.Iwillbemuchfromnowon.

A.carefully;morecareful

B.morecareful;morecareful

C.morecarefully;morecareful

D.morecareful;carefully

4.(2014·江苏江阴·3)—Lilydancessowell.Wherewasshetrained?

—Shelearnsallbyherself.Shegoestoanytrainingclass.

A.usuallyB.often

C.evenD.never

5.(2013·天津)—Ithinkwinterisabeautifulseason,whenitsnows.

—Me,too.

A.speciallyB.especially

C.probablyD.properly

6.(2013·浙江义乌)LiHuastudiesmathveryandhermathisinherclass.

A.careful;goodB.carefully;well

C.careful;bestD.carefully;thebest

7.(2013·江苏南京)Wevegotnotea.Letshavejuice.

A.eitherB.however

C.yetD.instead

8.(2013·四川绵阳)—Doyouoftengofishingwithyourfather?

—No,.IDontlikefishingatall.

A.neverB.alwaysC.usually

9.(2013·山西)LucydoeshomeworkthanTim.

A.carefullyB.morecarefulC.morecarefully

10.(2013·四川凉山)Mikealwaysdoeshishomeworkasastheexams.

A.goodB.wellC.better

11.(2013·河北)Igotothetheatre,becauseIdontlikeoperasatall.

A.alwaysB.often

C.sometimesD.never

12.(2013·广东湛江)Hisgrandparentsliveinasmallhouse,buttheydontfeel.

A.lonely;aloneB.alone;lonely

C.lonely;lonelyD.alone;alone

13.(2013·江西)—Emily,heresadictionary.Ihopeitwillhelpyou.

—Thankyou.ItswhatIneed.

A.justB.still

C.onlyD.almost

14.(2013·江苏苏州)InChinaitisacustomtogivekidsluckymoneyduringtheSpringFestival.

A.finallyB.luckily

C.simplyD.especially

1.A考查副词辨析的用法。anywhere无论哪里;everywhere到处，处处;somewhere某处;nowhere任何地方都不。由句中“never”判断,无论哪里,不是到处,处处、某处或任何地方都不。所以排除B、C、D三项。故选A。

2.B考查副词的用法。由后面一句中的“outofstock(脱销)”判断,这种电脑销路好,sell是不及物动词,应该用副词well来修饰。故选B。

3.A考查副词的用法。第一句应该用副词来修饰动词;第二句中much修饰比较级,所以排除B、C、D三项。故选A。

4.D考查副词的用法。由“learnsallbyherself自学”判断,她从未上过舞蹈课,不是通常、经常或甚至去上舞蹈课,所以排除A、B、C三项。故选D。

5.B考查副词的辨析。句意:冬季是一个漂亮的季节,尤其是下雪时。specially特意地;专门地;especially“尤其;特别”,在句中通常作状语,用来加强语气,后面常跟要强调的内容。

6.D考查副词用法和形容词最高级。studiesEnglish为动词词组,动词用副词修饰,排除A和C。is是系动词,排除B。在她班上,她的数学是最好的。故选D。

7.D考查副词的辨析。instead意为“代替,替代”,用于祈使句中时,只能位于句末,强调不做前面的事情,而做后面的事。句意为“我们没有茶了,喝果汁吧”。故选D。

8.A考查副词用法。句意为“你常常和你爸爸去钓鱼吗?”“不,我根本不喜欢钓鱼”。根据情境,是一个完全否定的回答。always与usually表示经常干某事,与情境不符。故选A。

9.C考查副词比较等级。than“比”是比较级的标志;does“做”是实义动词,修饰实义动词用副词,故答案选C项,意为“更认真地”。

10.B考查副词用法。句意:迈克做的作业总是和他的考试一样好。动词does需用副词来修饰,而as...as中间需用副词原形。

11.D考查副词的用法。根据后句中的“becauseIDon`tlikeoperasatall.”可知,“因为我根本不喜欢戏剧”,所以“我”从不去剧院,故答案为D。

12.B考查alone和lonely的辨析。句意为“他的爷爷奶奶单独住在一个小房子里,但是并不感到孤独。”alone单独一个人;lonely内心孤独的。故选B。

13.A考查副词用法。句意:——Emily,给你一本字典。我希望它能帮助你。——谢谢。这正好是我需要的。根据句意,可知选A。

14.D考查副词用法。句意:“在中国,尤其是春节期间,给孩子红包是一个传统。”根据句意可知,答案为D。

2018年中考语文易错知识点

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《2018年中考语文易错知识点》，仅供参考，欢迎大家阅读。

2018年中考语文易错知识点

●文言文：知识点与课外链接材料结合

文言文阅读主要考查学生课内文言文知识点向课外知识的延伸或与课外文言文链接材料的勾联能力，作答时，易出现只注重课本知识点而不理会链接材料具体内容的情况，形成理解层面上的“两张皮”现象而失分。

策略：文言文课内知识点要与课外的链接材料“二合一”，既要顾及课内，还要结合课外的链接材料，在整合课内与课外知识点的基础上贴近文本进行答题。注意概括句与具体支撑句之间的关系。

●现代文阅读：从整体上把握文脉

现代文阅读考题失分原因较多，因不善于从整体把握文脉，而找不到相应答题区域或出现答题区域顾此失彼的情况较为普遍。答题时贴近文本不够，任意作答而失分的现象比较严重。

策略：现代文阅读强调整体阅读意识，通过题目、过渡句、关键词、议论句、首句、尾句、主旨句等来把握文本主要内容，在读懂文本的前提下答题，不要拿到试题就慌着读题，然后再从文本中去找答案。学会根据关键词句、分值来判断答题要点。

●作文：谨记“七口诀”

作文问题意识不强，在结构上较为死板的“拼盘”样式，及缺乏真情实感的表述，这些也都是易失分的重灾区。

策略：高分作文七口诀：题好一半文，高分给中心，文体见分明，选材应典型，结构需照应，字是通行证，量足方可行。

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