等我也长了胡子教学设计
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更多- 第五单元《鱼我所欲也》 一、前置性自学1．借助工具书及所学过的有关孟子的介绍，了解孟子及《孟子》的情况。（选重要的请写在下面）2．诵读课文要求：（1）字词的发音要准确（2）声情并茂并以自己喜欢的方式诵读该文（3）通译文义，并...
- 《鱼我所欲也》教案 《鱼我所欲也》教案 教学目的： 知识： 1.积累文言词语 能力： 2.准确、明白的翻译文句 3.学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法 德育： 4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义...
- 鱼我所欲也教学设计 [教学目的] 1、积累文言字词，品味语言情致。 2、理解作者思想，思考现代人生。 3、训练语言思维，强化朗读背诵。 [教学重难点] 1、对语句及中心的理解。 2、对论证方法的理解。 [教学时数]两教时... 鱼化石教学设计 等我也长了胡子教学设计 06-16
- 第19课《鱼我所欲也》导学案 第19课《鱼我所欲也》导学案课题19鱼我所欲也 主备人 陈继平授课人 黄有文 班级 174 课时2学习目标1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2．了解孟子的道德主张...
- 第十九课、鱼我所欲也 第十九课、鱼我所欲也 教学目的： 1.积累文言词语2.准确、明白的翻译文句3.学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法 教学重点、难点： 1.对语句及中心的理解。2.对论证方法的理解。 教学课时... 等我也长了胡子教案 等我也长了胡子教学设计 06-16
- 鱼我所欲也教案 鱼我所欲也教案 教学目的： 知识：1.积累文言词语 能力：2.准确、明白的翻译文句 3.学习本文比喻恰当，对比鲜明,说理透辟的论证方法 德育：4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。 教学重...
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- 《鱼我所欲也》学案 《鱼我所欲也》学案 学习目标 1.积累文言词语。2.准确、明白地翻译文句。 3.学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透辟的论证方法 4.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义 一、预习导学 1、给加... 等我也长了胡子教案 等我也长了胡子教学设计 06-10
- 部编人教版九年级语文下册《鱼我所欲也》教学设计 教学目标： 1．反复诵读，疏通文义。 2．探究本文的论证思路，学习本文的论证方法。 3．品味《孟子》散文的语言艺术。 4．了解孟子“舍生取义”的道德主张。学会正确抉择，树立正确的价值观和人生观。 教学...
- 24、《大道之行也》教学设计 《大道之行也》教学设计/ 教学目标： 知识目标 1．积累一些重要的词语。 2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3．背诵并默写全文。 能力目标 1．重视诵读，提高朗读和... 等我也长了胡子教学设计 等我也长了胡子教案 06-01
- 大道之行也教学案 大道之行也教学案 教学目标 1、积累一些重要的词语。 2、了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3、背诵并默写全文。 4、学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧... 等我也长了胡子教学设计 等我也长了胡子教案 05-31
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- 《等我也长了胡子》第二课时教案 《等我也长了胡子》第二课时教案 教学目标: 1、复习生字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系生活实际，说说自己喜欢怎样的爸爸。能大胆地表达自己的意愿。 教学重点、难点：在读中体会诗歌的感情，唤... 等我也长了胡子教案 等我也长了胡子教学设计 04-15
- 39、“我也会送你一辆新车” 39、“我也会送你一辆新车” 教学目标1、积累表示“看”的词语；能照样子填写表示人物说话时神态的词语。 2、正确流利朗读课文，了解保罗两次都想错了，他错在哪里。 3、懂得人与人之间只有相互给予才是快乐...
- 大班音乐教案：咔嚓咔嚓剪胡子 活动目标： 1.根据绘本《咔嚓咔嚓剪胡子》的故事内容和乐谱提供的线索，理解音乐ABA的结构，感受乐曲欢快活泼、轻松诙谐的音乐形象。 2.探索用各种创造性的身体动作合拍地表现梳、剪胡子以及各种情绪体验的...
- 综合性学习：我也追“星”教学设计6 综合性学习：我也追“星” [活动目标] 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 2、通过本次活动，让...
- 部编本三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教学设计 目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 （1）对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字2500个。 （2）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读。 （3）能具体主动地讲... 小学语文三年级教案 小学三年级英语的教案 12-21
- 综合性学习：我也追“星”教学设计7 ·综合性学习课例· 我也追“星” 【活动目的】 1、给学生一个倾吐真情的时间和空间，使学生能绘声绘色地描述自己心目中“星”的形象，用生动个性化的语言表达自己内心的真实独特的感受，能写出有一定见解和感染...
- 中班语言活动教案 小猫刮胡子 活动目标： 1．欣赏故事，理解词汇：聚精会神、头破血流，并初步懂得寓意：做事情前要想一想，不能看到什么就学什么。 2．通过提问和有序观察图片，理解图片中情节的发展变化。 3．懂得每个人都有自己的特点，...
- 高二语文教案：《寡人之于国也》教学设计（二） 高二语文教案：《寡人之于国也》教学设计（二） 【教学目的】 １、了解孟子“仁政”的具体内容、思想基础及历史进步性。 ２、了解孟子答问过程、论辩艺术及其“好辩、善辩”的主客观原因。 ３、了解并掌握“数”...
- 高二语文教案：《寡人之于国也》教学设计（三） 高二语文教案：《寡人之于国也》教学设计（三） 【教学过程】 一、解题无须说，重要的是导入 教读本文而用旧课导入，既简便可行，又有温故知新、激发学习兴趣的作用。当先让学生复背《得道多助，失道寡助》一文，...
- 高二语文教案：《寡人之于国也》教学设计（一） 高二语文教案：《寡人之于国也》教学设计（一） 教学目标 1．了解《孟子》的有关知识； 2．归纳课内的文言文字、词、句知识； 3．理解文中体现的孟子的仁政思想； 4．欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。 教...
- 部编三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教学设计 13胡萝卜先生的长胡子 【教学目标】 1.会认“萝、卜”等本课5个生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。展开充分的想象，提高语言表达和想象力。 3.通过阅读，了解故事中胡萝... 小学语文三年级教案 小学三年级英语的教案 12-21
- 八年级下册语文《大道之行也》教学设计 八年级下册语文《大道之行也》教学设计 教学目标 1.积累一些重要的词语，理解文章的大意。 2.整体感知文章，理清文章脉络。 3.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 教学重...
- 高二语文教案：《寡人之于国也》优秀教学设计（一） 高二语文教案：《寡人之于国也》优秀教学设计（一） 【教学目的】 １、了解孟子“仁政”的具体内容，思想基础及其历史进步性。 ２、了解孟子答问过程，论辩艺术及其“好辩、善辩”的主客观原因。 ３、了解并掌握...
- 大道之行也 ●教学设计： 一、理想社会，交流引读。 同学们，我们看了桃花源记中的安乐生活，你最强烈的感受是什么呢？ 《桃花源记》给我们描绘出了一幅理想社会的生活图景，早在战国末年《礼记》中也有相类似的理想社会的...
- 《花儿也会放风筝》教学实录 一、导入： 师：同学们，昨天我们学过了《理想的翅膀》这一课，孩子们放飞了风筝，也放飞了自己的理想。在同学们的作文中，也多次提到放风筝的乐趣。 （朗读潘融和符耀熙的诗句。） 潘融：春天在那蔚蓝的天空上，...
- 高二语文教案：《寡人之于国也》优秀教学设计（三） 高二语文教案：《寡人之于国也》优秀教学设计（三） 教学目的 一、了解孟子的仁政思想。 二、理解文言常用词语和句式。 三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。 教学设想 一、层层分析，指导背诵。 二、以...
- 高二语文教案：《寡人之于国也》优秀教学设计（二） 高二语文教案：《寡人之于国也》优秀教学设计（二） 【教学目标】 １、知识教育目标： ⑴ 学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。 ⑵ 了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。...
- 大道之行也教案 大道之行也教案 ●教学目标 知识目标 1．积累一些重要的词语。 2．了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3．背诵并默写全文。 能力目标 1．重视诵读，提高朗读和背诵能力，...
- 大道之行也学案 大道之行也学案 学习目的： 1、熟读成诵，把握字词。 2、合作探究，大同思想。 3、联系生活，理解提升。 学习准备：熟读课文，扫清文字障碍。 教学设计： 一、理想社会，交流引读。同学们，我们看了桃花源...
- 《我也追星》教案 我也追星 ◆活动目标： １、体验丰富多彩的生活，树立高尚情趣，树立健康的追星观。 ２、开发校内外语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力。 ３、通过“名人伟业”“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等竞赛...
- 二年级语文上11小猫刮胡子教案设计 教学 要求1.初读课文,理解课文内容,懂得做任何事情,都要因人而异,千万不能盲目模仿,否则会弄巧成拙。 2.学会本课的生字,积累“狡猾、耐心、白花花”等词语。 3.有感情地朗读课文,理解猫妈妈所讲的道...
- 我也“追星”－－综合性学习活动设计 我也追“星”――综合学习活动设计 一、教学目标： 1、通过口语活动，在综合性学习活动中，提高学生的小组合作能力，锻炼我的口语表达能力。 2、通过本次活动，认清当前中学生中普遍存在的“追“星现象，树立健... 综合实践活动教案小学 小学综合活动教案 12-07
- 《咬文嚼字》——也说“推敲” 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。 这首诗你可能没有读过，但“推敲”的故事却是家喻户晓。韩愈在长安任京兆尹时，一天外出巡视，路遇一僧...
- 三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教学教案 小学三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》教案设计 学习目标1.认识本课的5个生字。 2.了解故事内容，学会想象故事中的情节。 3.以读写的方式引领学生续编故事。 学习重点续编故事。 教学环节导案学案达... 小学语文三年级教案 小学三年级英语的教案 03-09
- 托班科学《花草也会口渴》教案设计 活动目标： 尝试用小容器浇水，激发宝宝对小花小草的关爱，体验活动的快乐。 活动准备： 若干只大桶，各色小桶若干只。数学3卡片。 活动流程： 激发兴趣浇水尝试结束部分。 一、激发兴趣 老师念儿歌，引起宝...
- S版三年级上册群众也在淋雨教学设计 本课通过记叙周恩来总理和人民群众一样淋雨欢送外国元首的感人情景，表现了周总理文明礼貌的精神风貌和胸怀祖国、关爱人民的高尚情怀，同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。课文是通过细致描写人物的言行举止...
- 寡人之于国也 寡人之于国也 教学目标 1、了解孟子的仁政思想。 2、理解和掌握有关实词的意义,归纳多义词义项,了解某些句式,熟练地背诵全文。 教学重点 落实相关文言虚实词，翻译课文。 教学难点 孟子“仁政”思想具有...
- 三年级上册语文《胡萝卜先生的长胡子》教案设计 三年级上册语文《胡萝卜先生的长胡子》教案设计 设计说明课文写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子，因吸收了果酱的营养，飞快地长起来。他的胡子还帮助别人做好事。 故事生动有趣，在教学中，我主要让学生自读理解：漏刮... 小学语文三年级教案 小学三年级英语的教案 12-21
- 初三语文鱼我所欲也教学案 “以自学为主的课堂教学模式”学教案课题鱼我所欲也授课时间授课时:2自学课:1教学目标知识目标1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2．了解孟子的道德主张，领会文章的思...
- S版语文三年级上册《群众也在淋雨》教学设计 三年级语文《群众也在淋雨》教学设计 设计意图： 整体感知，重点体会;以读为主，读中感悟;读中思疑，互动释疑。 教学目标： 1.认识6个字，会写14个字。 2.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意...
- 寡人之于国也 （苏教版） 【教学目标】 1．了解《孟子》的有关知识； 2．归纳课内的文言文字、词、句知识； 3．理解文中体现的孟子的仁政思想； 4．欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。 【教学重点】 1．多义词义项的归纳和孟子仁政...
- 寡人之于国也2 王，①名词，音wáng，大王、君王、王侯。（王如知此、王无罪岁）②动词，音（wàng）称王，统一天下，王道。（然而不王者） 食，①动词，吃（谷不可胜食，七十者衣帛食肉）②名词，食物，吃的东西（狗彘食人...
- 《寡人之于国也》教案 《寡人之于国也》教案 一、教学目标 1.学习孟子“仁政”的思想; 2.掌握“熟、发、直、兵、胜”在不同语言环境中的意思，了解“于、之”两个虚词在不同语言环境中的用法，了解“或……或……”“是……耳”“...
- 寡人之于国也5 （学生齐背第三节，体味文章的气势） 四、总结 孟子作为儒家学派的继承者和发展者，他继承了孔子“仁”的学说并把它发展。他提倡“仁政”的主要之点也为“省刑罚，薄税敛”，减轻人民负担，表现出重视争取民心的政...