一次成功的实验教学设计
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更多- 高三化学教案:《化学性质实验》教学设计 化学性质实验1.甲烷(1)甲烷通入KMnO4酸性溶液中 实验:把甲烷通入盛有KMnO4酸性溶液的试管里,观察紫色溶液是否有变化? 现象与解释:溶液颜色没有变化。说明甲烷与KMnO4酸性溶液不反应,进一... 血染的实验报告教学设计 小学实验教案 12-15
- 幼儿园说课稿:和美丽的动物结一次婚 幼儿园说课稿:和美丽的动物结一次婚 一、设计意图: 在绘画中,线描是最为普遍的一种画法之一。线描在绘画中具有举足轻重地位,线描是画面最基本的造型,主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。 我班部分幼... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 11-10
- 高二化学教案:《金属钠的实验教学改进》教学设计 一、使用教材 人教版高中《化学必修1》第三章第一节。 二、实验器材 试管、酒精灯、试管夹、镊子、锥形瓶、分液漏斗、导管、止水夹、铁架台、钠、水、酚酞 三、实验创新要求/改进要点 1.观察钠表面的颜色,... 一次成功的实验教学设计 血染的实验报告教学设计 10-07
- 高一化学教案:《化学计量在实验中的应用》教学设计 高一化学教案:《化学计量在实验中的应用》教学设计 (一)知识与技能 1.使学生认识摩尔是物质的量的基本单位,了解物质的量与微观粒子之间的关系;了解摩尔质量的概念。 2.了解提出摩尔这一概念的重要性和必... 观察中的发现教学设计 一次成功的实验教学设计 09-01
- 高一化学教案:《物质的量在化学实验中的应用》教学设计 高一化学教案:《物质的量在化学实验中的应用》教学设计 一、所在教材中的位置 人教版化学必修1第一章第二节P14页第二课时 二、课程标准的要求 1.认识摩尔是物质的量的基本单位,能用于进行简单的化学计算... 观察中的发现教学设计 一次成功的实验教学设计 08-31
- 高一化学教案:《化学实验基本方法》教学设计 高一化学教案:《化学实验基本方法》教学设计 【学习目标】 1.学会食盐提纯的基本操作。 2.掌握常用离子检验方法 【知识要点】 一、过滤与蒸发 1.过滤——适于不溶固液混合物的分离 (1)主要仪器: ... 一次成功的实验教学设计 一次成功的实验教案 08-31
- 高一化学教案:《氯气的实验室制法》教学设计 高一化学教案:《氯气的实验室制法》教学设计 一、创设情境、导入新课 1.投影展示Cl2的用途 2.建议学生探讨Cl2的制备原理 二、学生分组设计探究反应原理 1.教师提供可选试剂 2.学生根据实验设计... 一次成功的实验教学设计 扫一室与扫天下教学设计 08-30
- 高一数学教案:《一元二次不等式的解法》教学设计 高一数学教案:《一元二次不等式的解法》教学设计 教学目标 (1)掌握一元二次不等式的解法; (2)知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组; (3)了解简单的分式不等式的解法; (4)能利用二次函... 一元二次方程高中教案 高中不等式教案 08-17
- 成功 教学课题成功 教学时间(日期、课时) 教材分析 找出文中的主要观点。运用文中的观点对具体现象进行探究。联系生活,对文章的基本观点进行拓展。 学情分析 教学目标 1.品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 06-15
- 《成功》教学设计 《成功》教学设计 (一) 教学目标: 1、能找出文中的主要观点 2、能运用文中的主要观点对具体现象进行探究 3、学习中心突出、层次分明的写法。 教材分析: 《成功》这篇文章以个人经历说道理,分析成功的... 一次成功的实验教学设计 一次成功的实验教案 06-15
- 九上《最后一次演讲》教学设计 《最后一次演讲》教案6 教学目的 1.了解演讲的一般要求。 2.理解演讲是心灵的表白。 3.体会口语强烈的感情色彩。 教学重点: 掌握文章的主旨。 教学难点: 体会重点句子的含义。 教学时间:一课时 ... 第一次抱母亲教学设计 一次成功的实验教案 06-11
- 九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版 九年级语文上册《最后一次的讲演》知识点整理河大版 一、背景介绍 《最后一次演讲》是闻一多先生在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演,在讲演中先生对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 06-10
- 《每天诞生一次》、《列宁格勒的树》教学设计及同步习题 《每天诞生一次》、《列宁格勒的树》二.教学目标(一)语文基础知识目标1.生字充溢yì恩赐cì不啻chì喋喋dié絮叨xù凝然nínɡ抖擞sǒu譬如pì陌生mò泪腺xiàn残酷kù冻馁něi冻僵jiān... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 06-01
- 制备实验方案的设计 学习目标 1.掌握制备实验方案的设计程序,方案书写的格式、内容。 2.培养能根据物质制备原理制定实验操作步骤、选择实验仪器装置的能力,巩固物质制备的实验操作。 3.能够对实验方案进行科学的评价。 学习... 血染的实验报告教学设计 一次成功的实验教学设计 05-28
- 一年级语文下册《一次比一次有进步》教学设计 【学习目标】 1、认识13个生字,会写“回、片、皮”3个字。认识一个新笔画“横钩”和新偏旁“王”。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。 4、培养... 一次成功的实验教案 第一次抱母亲教学设计 05-12
- 中考数学复习一次函数的图象与性质学案 课时11一次函数的图象与性质 班级_________学号_________姓名_________ 【课前热身】 1.(07福建)经过点(,)的正比例函数的解析式为___________. 2.(07湖... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 05-06
- 课题2 化学是一门以实验为基础的科学(人教版) (第一课时) 一、课标要求 1、知识与技能:认识实验是化学学习的重要途径,2、学会细致、准确、客观的观察、描述和记录实验现象。 3、过程与方法;能有意识地发现生活中值得探讨的问题,4、并能进行实验,5... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 05-05
- 化学实验的设计 一、化学实验设计对学生的基础知识和实验技能的要求 1.深刻理解化学基本理论的实验基础 化学学科中,任何理论(或假设)的提出、发展和完善,都有一定的实验事实作根据,如:原子结构理论中核外电子分层排布的实... 血染的实验报告教学设计 一次成功的实验教学设计 05-05
- 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 (第二课时) 一、课标要求 1、知识与技能:认识实验是化学学习的重要途径,学会细致、准确、客观的观察、描述和记录实验现象。 4过程与方法;能有意识地发现生活中值得探讨的问题,并能进行实验,通过对实验现... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 05-05
- 一次有趣的观察 2.一次有趣的观察 教学目标: 1、认识3个生字。 2、能有感情地朗读课文。 3、培养学生学会观察,留心身边事物的变化。 教学重难点: 1、能有感情地朗读课文,理解课文内容。 2、培养学生的观察能力、... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-16
- 第一册氢气的实验室制法 教学目的知识;了解并认识原子团;理解置换反应概念;掌握实验室制取氢气的原理和方法,学会用排水法和向下排空气法收集氢气。 能力;通过实验室制取氢气的反应原理、仪器装置和氢气的收集方法,对学生进行分析、推... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-16
- 课题2化学是一门以实验为基础的科学 课题2化学是一门以实验为基础的科学 知识梳理 1.利用________对物质及其变化进行________,是学习化学的重要方法。 答案:化学实验研究 2.化学是一门以________为基础的科学。学习... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-16
- 第一册二氧化碳的实验室制法 教学目标 1.使学生掌握实验室制取二氧化碳的原理、方法和仪器装置。 2.通过研讨实验室制取二氧化碳的方法,提高学生分析和解决问题的能力。 重点难点 重点:实验室制取二氧化碳的反应原理,实验装置和制取方... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-16
- 实验:测滑轮组的机械效率教案示例之一 详细介绍: 实验:测滑轮组的机械效率教案示例之一(北京广渠门中学刘崇灏)(一)教材:人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学要求学习组装滑轮组和会测滑轮组的机械效率。(三)教具学生分组实验器材:刻... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-12
- 实验:用刻度尺测长度的教案示例之一 详细介绍: 实验:用刻度尺测长度的教案示例之一(一)教学目的1.练习正确、灵活地使用刻度尺测长度,并能正确地记录测量结果。2.培养学生在实验中,严肃认真、勤于思考的良好习惯。(二)教具刻度尺、细铜丝... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-12
- 实验:研究液体的压强教学设计 详细介绍:实验:研究液体的压强--(一)教学目的1.知道液体压强的产生。2.理解液体内部压强的规律。3.培养学生观察实验能力,会在实验中记录必要的数据,能通过对数据的分析得出正确的结论。(二)教具:... 矿矿的研究教学设计 血染的实验报告教学设计 04-12
- 实验设计——设计案例分析(二) 实验设计——设计案例分析(二) 能对一些简单的实验方案进行设计并作出恰当的评价和修正。获取信息的能力:1、能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。2、关... 血染的实验报告教学设计 寓言二则教学设计 04-10
- 实验:测平均速度教案示例之一 详细介绍: 实验:测平均速度教案示例之一(苏东强)(一)教学要求1.掌握用秒表和卷尺测平均速度的方法。2.针对实验课的特点教育学生要讲究实事求是的实验态度、注意培养学生的学习兴趣和实验能力。(二)课...
- 一次成功的实验 教学目标:1、学习课文生字词,积累富有感染力的词句。2、理解课文内容,知道教育家这次实验成功的原因,体会“有了危险,应该让别人先出去”的含义。3、朗读课文,能把人物对话的不同语气读出来。教学重难点:根... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-07
- 记一次成功的事 记一次成功的事 习作要求 写一件自己做成功的事,把在取得成功的过程中遇到的困难、挫折和怎样克服的写出来。 把这次成功的过程写清楚,写具体,写出成功后的感受。 激发学生的习作兴趣,让学生自主、自由、快乐... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-07
- 30一次成功的实验 30一次成功的实验 一、学习目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文,了解课文内容。 2、通过学习,使学生明白实验成功的原因,懂得要团结、合作,心中要有他人。 3、会认3个生字,会写13个生字。正确读... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 04-02
- 关于水土流失的实验教学启示 关于水土流失的问题,在初中地理中多次提到,特别在讲《黄河》一节中,更是集中地提出了这个问题,在《中国地理》分区地理教学中,讲北方地区时,讲到了“黄土高原脆弱的生态环境”,也重点地提出了这个知识点,然而... 一次成功的实验教学设计 钓鱼的启示教学设计 04-02
- 实验设计——设计案例分析(一) 实验设计——设计案例分析(一) 能对一些简单的实验方案进行设计并作出恰当的评价和修正。获取信息的能力:1、能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。2、关... 一次成功的实验教学设计 一次成功的实验教案 03-31
- 30、一次成功的实验 30、一次成功的实验 教学内容:P120-P122 教学目标: 1、认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 03-29
- 课题2、 化学是一门以实验为基础的科学 第一单元走进化学世界 课题2、化学是一门以实验为基础的科学 (第二课时) 教学目标 知识与技能:1、知道学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法 2、初步学会人体吸入、呼出... 一次成功的实验教案 一次成功的实验教学设计 03-29
- 《一次特殊的实验》探究感悟 探究 1.为什么说这是一次特殊的实验? 特殊在这是一次以生命为代价的实验,是科学家卡尔施密特长达五个小时与剧痛较量,为科学事业留下珍贵资料的过程。 2.这个特殊的实验有什么意义? 为后人鉴别诊断蛇毒提...
- 三年级上册语文《一次成功的实验》生字组词人教版 三年级上册语文《一次成功的实验》生字组词人教版 【育】 读音:yù 巧记:云()下有月()。 字义:①教育②养活③生养 组词:①德育体育教书育人②养育育苗育种③生育生儿育女 造字:形声 造句:我们不能... 小学语文三年级教案 小学三年级英语的教案 01-11
- 《一次比一次有进步》教学设计 【教学目标】 1、初步正确认读生字次、燕、回、什、么、可等13个生字,理解发现的意思。 2、能分角色有感情地朗读课文,感受小燕子一次比一次有进步后成功的喜悦。 3、培养学生做个生活中的有心人,留心观察... 一元二次方程高中教案 小学一年级识字一教案 09-22
- 一次比一次有进步 教案教学设计 一次比一次有进步 教学目标: 1、认识12个生字。会写“回、片、皮”3个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。 教学重点:认字和朗读课文。 ... 一元二次方程高中教案 小学一年级识字一教案 09-22
- 《一次比一次有进步》教学设计 教案教学设计 人教版新课程实验教材中第一册语文《一次比一次有进步》,是由两段文章三次对话和两幅图组成。故事告诉我们:只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。在教学这篇课文时,根据低年级学生活泼好动的特点。可采用“... 小学教学教案 一元二次方程高中教案 09-22
- 一次比一次有进步教学设计教案 教学目标 1、认识“次、瓜、燕、什、么、样、得、再”等12个生字,会写“回、片、皮”3个字, 2、正确、流利的朗读课文。 3、理解课文内容,懂得只有认真仔细的观察,才能了解事物的特征。 教学用具 多媒... 一元二次方程高中教案 小学一年级识字一教案 09-23
- 《一次比一次有进步》教学设计5 【教材分析】 《一次比一次有进步》是一篇童话故事,课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看看冬瓜和茄子有什么不一样,在妈妈的耐心启发下,小燕子去看了三次,一次比一次有进步。它通过认真仔细地观察和比较,终于知道... 一元二次方程高中教案 小学一年级识字一教案 09-22
- 《一次比一次有进步》 教案教学设计 《一次比一次有进步》 课前导语 一、复习导入,创设情境5分 1、看图片,说出蔬菜名称 生边看边大声说自己认识的蔬菜名,并说说它们的样子。 2、这么多的蔬菜长在哪里呢? 谁还记得《菜园里》这首儿歌?我们... 一元二次方程高中教案 小学一年级识字一教案 09-23
- 西师版四年级上册《一次特殊的实验》教学设计 教学目标 1自主识字,并能正确书写本课生字,联系上下文理解白发苍苍、燥热等词语的意思。 2能正确、流利、有感情地朗读课文,养成用心品读的阅读习惯。 3理解课文内容,对卡尔施密特对科学事业无比热爱...
- 15 一次比一次有进步 教案教学设计 课文 15一次比一次有进步 一、教材分析: 只有认真仔细观察,才能了解事物的特点。本文采用童话故事的形式,把这一道理渗透在课文的字里行间。瞧,小燕子真是个好孩子!燕子妈妈让它到菜园里去看冬瓜和茄子有什... 一元二次方程高中教案 小学一年级识字一教案 09-22
- 《一次比一次有进步》教学杂谈 人生聪明识字始。识字教学是小学语文教学的中国,也是启蒙教育的开端。教学中,采用自主、合作、探究的方式来引导学生自主识字,让学生在轻松愉快的氛围里学习汉字。具体做法是:首先让学生自己阅读,然后认识汉字,... 一元二次方程高中教案 小学一年级识字一教案 09-23
- 《一次比一次有进步》说案 教案教学设计 一、教材内容和编写的意图 本文是实验教科书一年级上册的一篇阅读课文。采用童话故事的形式,把这“只有认真观察,才能了解事物的特点。”这一道理渗透在课文的字里行间。瞧,小燕子真是孩子!燕子妈妈让它到菜园... 一元二次方程高中教案 小学一年级识字一教案 09-23
- 《第一次真好》教学设计 《第一次真好》教学设计 【教学目标】1、知识和能力: 整体感悟课文,深入理解课文主旨。 2、过程和方法: 自主、合作、探究。 3、情感态度价值观: 使学生理解“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩... 高中安全第一课教案 牛顿第一定律教案高中 10-31
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