论语教学设计
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更多- 教案范文: 《论语》教案范例 教案课件也是老师工作中的一部分,但教案课件不是随便写写就可以的。只有写出好的教案才能充分展现出教学意图,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?小编特地为大家精心收集和整理了“教案范文: 《论语》教案范例”,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!教学目标1.学会2个生字,认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗...
- [热搜课件] 《论语》教案季度范文精选 教案课件是老师需要精心准备的,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。只有优秀的教案课件,这样课堂的教学效率才能有大的提升。我们需要从哪些角度来写教案课件呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“ 《论语》教案季度范文精选”,仅供您在工作和学习中参考。 1、通过诵读熟悉文言文的表达方式和习惯...
- 论语 【教学简析】《论语》是记录孔子及其弟子言论的语录体的书,《论语》十则是从《论语》中挑选出的十句名言警句。《论语》十则有的谈学习态度,如“人不知而不愠”、“三人行必有我师焉”、“知之者不如好之者,好之者...
- 《〈论语〉选读》之《诲人不倦》教学设计 《〈论语〉选读》之《诲人不倦》教学设计 【教学目标】 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义,理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 ...
- 《〈论语〉选读》之《周而不比》教学设计 《〈论语〉选读》之《周而不比》教学设计 教学目标 1.理解孔子关于交友目的、对象和态度等的观点。 2.对孔子的交友观作出自己的评价。 3.掌握“与、友、谅、责、斯、数、道”等词在文中的含义。 教学过程...
- 《〈论语〉十则》课堂教学设计 《〈论语〉十则》课堂教学设计 教学理念:“熟读”“精思”(朱熹) 教学目的:“使其言皆若出于吾之口,使其意皆若出于吾之心” 教学简说: “诗有之:‘高山仰止,景行行止。’虽不能至,然心向往之。余读孔氏... 高中选修论语十则教案 小学教学教案 11-23
- 《论语》 《论语》课型:说读课学习目标:1、理解各则语录,并会运用。2、背诵。教学设想:1、通过分读、齐读、默读等几个环节达到疏通文意的目标。2、通过互助自学解决疑难问题或重点问题达到进一步理解文意的目标。3、...
- 《〈论语〉选读》 《〈论语〉选读》 一、几点思考 1.试题取材范围 《浙江省新课程学科实施指导意见》中指定的10课必学内容(见下)。 10课自读课文:《为政以德》、《克己复礼》、《知其不可而为之》、《仁者爱人》...
- 《论语》教案 《论语》教案 教学目标: 1.理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。 2.感受孔子光辉人格魅力,提高个人的思想道德修养。 3.联系自身学习实际,体会课文丰富的...
- 论语选读2 【教学目标】 1、掌握党、否、厌、卓尔、宜在文中的含义。理解并积累成语:斐然成章;暴虎冯河;登堂入室;杀鸡焉用牛刀;仰之弥高,钻之弥坚;循循善诱。 2、感悟孔子的人格之美以及与弟子之间感人的师生情谊。...
- 论语十则 《论语》十则课型:文言文精读课时:2课时第一课时一、教学目标1、掌握重点词句,理解十则语录的意思并背诵.2、联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。二、学习重点朗读、背诵... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 10-31
- 〈论语〉选读教案 〈论语〉选读教案一、几点思考1.试题取材范围《浙江省新课程学科实施指导意见》中指定的10课必学内容(见下)。10课自读课文:《为政以德》、《克己复礼》、《知其不可而为之》、《仁者爱人》、《君子之风》、...
- 论语教案2 每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,未来的工作就会做得更好!究竟有没有好的适合教案课件的范文?小编收集并整理了“论语教案2”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。论语教案2论语十则新课知识与能力:1.熟读并背诵正确翻译这篇课文。2.积累...
- 论语教案1 论语教案1学习目标知识与能力: 1.熟读并背诵正确翻译这篇课文。 2.积累文言词汇,积累成语、格言、警句。 过程与方法: 1.采用多种教学方式,提高学生学习的兴趣、积极性、主动性。.2.学生采用自主式...
- 论语选读1 ㈠教学导航: ⒈认识孔子所说的“雅言”在现实生活中的作用。 ⒉认识交际语言讲究技巧的重要意义。 ⒊积累一些文言诗词。 ㈡导入:语言作为人类情感的一种表达方式,是心灵的外观。“言语”是孔门四科之一,对语...
- 论语十则教学案及答案 论语十则 教学目标: 1.了解文言文的常识和方法。 2.掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。 3.理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵课文。 教学重点:目标1、2 教学难点:目标3 教学过程: ... 高中选修论语十则教案 小学教学教案 10-31
- 《论语》九则教案 《论语》九则教案教学目标1.有韵味地诵读文言经典,积累名句,激发对民族传统文化的热爱。2.通过教师讲解、学生自悟相结合的教学方式,使学生把握选言含义;通过合作与探究的学习方式,提高学生阅读文言文的能力... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 03-22
- 《论语》十则 《论语》十则教材分析:《论语十则》是七年级上册第五单元的第一篇课文。是学生接触古代经典文化的开始,可以说肩负着使学生学习并热爱古典文化的使命,教师应精心备课、厚积薄发,真正开启学生的智慧。《论语十则》... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 11-11
- 《论语》二则 《论语》二则。 教学目标: 1、学会本课四个生字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解词句的意思,能把《论语》二则改成两段白话文。 4、正确默写课文。 5、对中国儒学的创始人孔子有一个大概...
- 七年级上册语文《论语十二章》教学设计 初中语文七年级上册《论语十二章》教案设计 教学目标 1.指导学生准确、流利朗读课文,理解重点语句含义,感知课文内容。 2.梳理文章内容类别,感受儒家文化的博大精深。 3.联系自身学习经历,体会课文丰富...
- 《论语》十则- 《论语》十则教学目的 1.了解文言文的常识和方法 2.学习古人端正学习态度,改进学习方法(前部)。 3.理解课文词语和句子的含义(前一部分)。 教学重点:目标3 教学难点:目标3 预习指导: 1.读准... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 12-07
- 论语十二章 10、论语十二章一、内容及其分析内容:本课所学的内容是《论语》。分析:《论语》是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,其核心是理解论语的内容,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大...
- 《论语》复习资料 《论语》复习资料 一、《论语》十二章: 1、论述学习和思考的辩证关系的语句是:___________。 2、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《...
- 10《论语》十则 10《论语》十则 课文研讨 一、分章说明 1.子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?” [讲解]第一句讲的是学习的方法。“时”,这里是副词... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 11-30
- 《论语》十二章导学案 《论语》十二章导学案 教学目标: 1.启发学生理解文章的思想,并用以指导自己的言行。 2.了解《论语》一书和孔子及其思想。 3.积累成语、格言、警句等。 教学重点: 课文思想内容的理解。 教学难点: ...
- 一 六 《论语》九则 一 六 《论语》九则教学目标1.引导学生进一步品读《论语》,积累其中的经典语句,激发学生对中华民族源远流长的语言文字的热爱之情。2.在教师的指导下,采取自主学习和合作学习的方式,注重学生的个人感悟,力... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 03-22
- 《论语》十则教案 《论语》十则教案重点与难点: 重点:1.认读字词;2.理解各则语录;3.整理、积累语言材料。 难点:分类式学习笔记活动的实施 教学过程 第一个教学板块:认读课文。(15分钟左右) 1.同学们自读课文的... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 11-30
- 《论语十二章》学案 10.《论语十二章》学案班级姓名 第一课时 【学习目标】1.学习重点文言词语,培养学生阅读理解文言文的能力。2.认识并调整自己的学习方法和态度; 【学习重难点】掌握《论语》和孔子有关的文学常识。 【资...
- 《论语》十则(方案A) ○教学目标①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容,对照反省自己③积累文言词汇。○教学重点背诵、翻译、理解课文内容。○课前准备①搜集孔子及其《论语》的有关资料。②预习课文。第一课时○教学内容①... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 12-07
- 高二语文论语2 高中语文选修课程《〈论语〉选读》备课、教学参考(二)八、周而不比[课文理解]本章重在论述如何对待他人,与上一章如何对待个人,都是谈如何正确处理好人与人之间的关系。提出了在与人交往中应“周而不比”、“群...
- 高二语文论语1 高中语文选修课程《〈论语〉选读》备课、教学参考(一)一、为政以德[课文理解]“德”与“礼”是孔子治国为政的主要主张。“德”是对个人要求,以“仁”为核心。对统治者而言,应该执行“仁政”,对百姓不过分压迫...
- 《论语》相关知识点归纳 《论语》相关知识点归纳 第一:《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原...
- 21.《论语》六则学案 21.《论语》六则学案 一.教学内容: 《论语》六则 二.教学目标 1.结合书下注解理解文章内容 2.联系实际,用来指导自己的言行 三.教学重、难点 1.在反复诵读中作独立思考,联系本人的实际,以加深... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 10-13
- 论语十二章导学案2 中学导学案 第周第课时科目语文课题10.《论语》课型新授备课时间:2013.9.14 主备人:张亚亚审核人________授课人_________年级七年级班级_________ 【学习目标】复习有关...
- 第16课《论语》九则 第16课《论语》九则 教学目标 1.有韵味地诵读文言经典,积累名句,激发对民族传统文化的热爱。 2.通过教师讲解、学生自悟相结合的教学方式,使学生把握选言含义;通过合作与探究的学习方式,提高学生阅读文... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 03-08
- 《〈论语〉选读》之《周而不比》教案 《〈论语〉选读》之《周而不比》教案 第一课时 一、教学目标 1、理解并积累文中常用的文言词语 2、背诵重点章句2.1016.415.154.2612.2312.24 3、理解儒家人际交往观中关于择友、...
- 教案:诵读欣赏 《论语》八则 教案:诵读欣赏《论语》八则教学目标: (一)知识与能力:[来源:学科网] 1.整理、积累成语、格言、警句。 2.理解课文的思想内容,能流畅地朗读背诵课文。[来源:学+科+网Z+X+X+K]... 高中选修论语十则教案 论语教案 07-10
- 《论语》十则(方案B) ○教学目标①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。○教学重点理解课文思想内容,能流畅地朗读、○课前准备①搜集资料:了解孔子及其儒... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 12-07
- 高二语文论语选读3 【教学目标】 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义,理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 2.能根据文言特殊句式的特点,用现代汉语...
- 孔子《论语》十则原文阅读 子②曰:“学而时习③之,不亦说④乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠⑤,不亦君子⑥乎?”(《学而》) 曾子⑦曰:“吾⑧日⑨三省⑩吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信⑾乎?传⑿不习乎?”(《学而》)... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 11-24
- 高一语文教案:《论语》 名著导读之《论语》教学设计 设计意图 《论语》作为高中名著导读之开篇,讲好它颇有必要。一者,孔子说他“十五志于学”,这与高一学生在年龄上大体相当。因此,通过导读引导学生像孔子一样“志于学”显得必要。二...
- 第21课《论语》六则教案 第21课《论语》六则教案 一、教学目标: 1、理解六则语录中包含的道理,树立正确的学习态度和学习方法; 2、背诵课文,培养阅读文言文的语感。 重点、难点: 1、诵读时读准字音,正确停顿; 2、阅读注释... 高中选修论语十则教案 高中论语教案 10-31
- 《论语选读》课文解读与文言练习详解 《论语选读》课文解读与文言练习详解一、为政以德课文理解“德”与“礼”是孔子治国为政的主要主张。“德”是对个人要求,以“仁”为核心。对统治者而言,应该执行“仁政”,对百姓不过分压迫剥削,这客观上对百姓有...
- 高二语文论语选读4 【教学目标】 1、掌握居、如、方、作、撰、伤、与在文中的含义。 2、掌握《论语》中状态形容词的两种类型:叠音词和带形容词词尾的。 3、理解孔子“礼乐治国”的政治理想。 *4、感受孔子的教学风格以及师生...
- 《论语------当仁,不让于师》学案 《论语------当仁,不让于师》导学方案 教学目标: 1.理解、运用文中关于学习、为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。 2.感受孔子光辉人格魅力,端正从师态度,提高个人的思想道德修养。 教学...
- 丧家狗——我读论语•自序 近来,《论语》很火,孔子很热。我们村,北京大学中文系的古典文献专业,也给本科生开了《论语》课。课分三个班,我负责教其中的一个班。2004年的下半年和2005年的上半年,我花两个学期,一学期讲半部,把《...
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