童年的回忆教学反思
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- 《童年的回忆》作文指导课教案 《童年的回忆》作文指导课教案 【教学目标】 1.学会记事,要把事情的经过写清楚、写具体。 2.通过事情表达童年的美好,突出“趣”字,尊重学生独特的感受,体现个性化,内容真实。 【教学重、难点】 1.写...
- 童年的回忆--命题作文(教科版) 童年的回忆第一课时教材说明:本次席作的题目是“童年的回忆”,是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的,只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写,细做的提示和要求包括两项内容:一是两段文字,二是一幅...
- 十六年前的回忆教学反思 上完这节课,给我留下深深的思考。 1、阅读教学不仅仅是一种告诉,而是读者(教师、学生)与文本以及作者进行反复地,深层次地对话,在这对话的过程中,体验和领悟、探究与发现,把握与发展文本的内核之所在。如李...
- 《童年的发现》教学反思700字 优秀的教师是对自己负责,更是对学生负责。课前写好教案是教师的重要职责之一,教案可以帮助教师提前完成实现教学目标,如何写出教案中的细节呢?有请阅读88教案网小编为你编辑的《童年的发现》教学反思,仅供参考,希望能为你提供参考!...
- 《童年的发现:我想/童年的水墨画》教学设计及反思 五下第二单元以永远的童年为专题,安排了三首古诗词,两篇精读课文,两篇略读课文。引导学生感受童年的美好,享受童年,珍惜童年,并在阅读中结合自己的生活实际,理解词句,体会词句表达的感情,丰富语言积累、开拓...
- 《回忆鲁迅先生(节选)》教学反思 《回忆鲁迅先生(节选)》教学反思 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性散文,因此我在课前要求学生自主学习本课的生字词和搜集鲁迅的一些资料,我这一节课主要从读、论、聊三个层面来进行教学。 首先是读,让学生通过多...
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- 童年的发现教学反思范文900字11篇 准备工作要做好,是一名优秀的教师所应当具备的基本素质,即使是很有经验的老教师,也会在上课之前备好教案,教案能使教师从容掌握教学速度,合理安排每个环节所需时间,充分利用课堂时间。那么怎么才能写出优秀的教案呢?或许"童年的发现教学反思范文"是你正在寻找的内容,为方便后续阅读,请你收藏本文。...
- 童年的发现-教学教案 童年的发现 一、导入 你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。 学生甲:我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。 学生乙:我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。 学生丙:我发现了彩虹。 今...
- 童年的水墨画教学反思模板1000字精选 凡事做好准备的人会更容易成功。大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案。教案材料可以帮助学生更清晰的认知本节课的内容。您是否在思考教案应该怎么写吗?于是,88教案网编辑为你收集整理了童年的水墨画教学反思模板。希望能帮助到你的学习和工作!...
- 《童年的朋友》教学设计 教学设想: 本文是一篇自传体小说的节选,教学时应根据自传体的特点,结合教学实际,应用到平时的写作指导中,同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。 教学重点: 抓住外貌描写,分析人物性格 教时安排:一课...
- 「必备」童年的水墨画教学反思精选10篇 老师是人类社会不可缺少的一个重要岗位,选择公正的教案内容,是备课的必要条件,课堂教学形势是变化的,一个好的教师应该灵活机动地使用教案,一份优质的教案需要我们借鉴模板嘛?为此,88教案网从网络上精心整理了《童年的水墨画教学反思》,请继续阅读本文相关内容!...
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- 童年的发现教学后记 《童年的发现》虽然是略读课文,但因为课文的语言和故事情节都充满童真童趣,贴近学生的生活,所以我在上课前以为学生自学时一定有话可说,我也就放心地把课堂交给学生。 于是,整堂课都是在学生的自主活动中进行:...
- 童年的朋友 教学案 每个老师在上课前需要规划好教案课件,大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“童年的朋友 教学案”但愿对您的学习工作带来帮助。童年的朋友一、学习目标:⒈感受童年时外祖母给予“我”的爱心。⒉学会运用外貌、神态...
- 《童年的发现》教学设计 教学目标: 1.通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味。 2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐。 3.了解课文童真童趣的特点。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1.理解作者被老师罚...
- 《童年的发现:我想/童年的水墨画》教学设计 【教材分析】 人教版课标实验教材五年级下册第9课《儿童诗两首》,是本册教材第二组中的最后一篇,也是一篇略读课文,本单元的主题是童年,感受童年生活的情趣,体会词句表达的感情。从习作上,本单元的重点是丰富...
- 《十六年前的回忆》教学设计 《十六年前的回忆》教学设计 [设计理念] 精读课文的阅读教学过程,是学生在编者的启示下(通过预习和思考练习),在老师的引导、合作下,与课文对话的过程,即透过语言文字、感知思想内容,体验课文所表达的情感...
- 《童年的发现》教学设计2 教学目标 1.学会14个生字,会认7个生字,能正确读写胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁等词语。读读记记澄澈、困窘等词语。 2.正确、流利、...
- 童年的发现 教案教学设计 教学目标: 1.认识本课“胚.岂.痴.婴.窘”5个字。 2.正确.流利.有感情地朗读课文。 3.基本读懂课文。感悟作者童年求知若渴,寻根问底和大胆想象的精神。 教学重难点: 1.阅读课文,培养学生善...
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- 《十六年前的回忆》教学设计一 学习目标 1.学会11个生字,能正确读出军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷等词语。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事,感受革命传统教育。...
- 童年的泥巴 童年的泥巴 教学目标: 1.学习课文,理清课文条理,学会热爱生活,开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。 2.培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。 3.认识10个字,会写12个生字。 教学难重...
- 童年的朋友 童年的朋友 教学目标:1、能结合文章内容说出外祖母成为“我”童年朋友的原因; 2、通过品读对外祖母的精彩描写,说出作者对外祖母的热爱、感激之情; 3、能运用所学的知识,修改“给父母的感谢信”,初步掌握...
- 童年的问号 人物:阿廖沙母亲瓦尔瓦拉外祖父卡什林舅舅米哈伊尔、雅科夫葛利高里好事情彼得 阿廖沙:不向丑恶势力屈膝,坚强而善良,勇敢而自信。 外祖父:他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。 外祖母:她...
- 《我的回忆》教案 《我的回忆》教案 【教学目标】 1、帮助学生了解一般传记、自传及回忆录的区别和回忆录的特点。 2、让学生在了解时代和社会背景的基础上,了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界,从中获得有益的人生启示。 3、...
- 十六年前的回忆 教案教学设计 教学要求: 1、理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,受到生动的革命传统教育。 2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 3、学习本课生字新词,理解重点词句。 4...
- 《十六年前的回忆》教学设计二 第一课时 一、阅读单元导读,明确单元学习目标 同学们,今天我们一起走进深深的怀念这一单元主题,请同学们自读单元导读,想想我们在这一单元里将要看到什么,学习什么? 二、质疑激趣,导入新课。 1.出示课题...
- 《童年的朋友》课文 我十岁的时候,还根本不知道我在这个世界上到底要干什么。周围的人和各种工作都使我喜欢。 有时,我想当一名天文学家,为的是每天晚上不睡觉,用望远镜观察遥远的星星。有时,我又幻想当一名远航船长,到老远的新加...
- 童年的发现教案 8童年的发现 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会最后一句话的含意,领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 3、激发学生探究兴趣、培养想象能力...
- 童年的小花狗 童年的小花狗 【教材简析】 课文记叙了作者的一件童年往事:儿时因为太喜欢一个泥玩具而干了一件蠢事,事后摊主王大爷不但不追究责任,还坚持要将泥玩具送给我。通过这件事刻画了一个勤劳、善良、慈祥的老大爷形象...
- 《回忆鲁迅先生》教学设计 一、初读课文,了解大意 1.自己默读课文,给全文段落标上序号。 2.想一想,课文讲了鲁迅先生哪几件事情。 3.全班同学交流一下,说说写了哪几件事。 4.自己再读一读,看哪些段落写的是一件事情。 二、逐...
- 《童年的朋友》教案教学设计18 教 学 目 标 知识与能力 1.了解有关作者的文学常识,体会主人公对外祖母的热爱之情。 2.学习本文通过外貌描写刻画人物性格的方法。 过程与方法 整体感知,学习生动形象细致的描写方法。 情感、态...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学片断及反思 【教学片断】 师:是啊,不光是冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了,当作者已是人到中年,当她已是人在台湾,可能会产生更多的人生感触。比如,当她再一次想起那挂在骆驼脖子上的铃铛,当她再一次想起那垂在...
- 十六年前的回忆 十六年前的回忆 教案示例 《》 第一课时 教学目标: 1.学会十个生字。能正确读写下列词语:军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。 2.初读课文,整体感知。 3.正确、...
- 《十六年前的回忆》教学设计之四 一、教学要求 1、理解课文内容,了解李大刽同志在被捕前、被捕后与敌人斗争的事迹。 2.体会本课前后照应的写法。 3.学习本课生字新词。 4.有感情地朗读课文。 二、教学重点 1.深入领会描写李大刽同志...
- 《十六年前的回忆》: 《十六年前的回忆》:以下是从刚结束的前一段课堂教学之中撷取而来的一些镜头。 师:局势日趋严重,李大钊为何仍不愿离开北京? 生:他是北京革命活动的领导人,他若一走,势必造成人心涣散,革命队伍将不攻自破,...
- 《十六年前的回忆》教学设计之二 教学目标 1.理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,使学生受到生动的革命传统教育。 2.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 3.学习本课生字新词,理解重点词句。 ...
- 《十六年前的回忆》教学设计之一 教材分析: 这是一篇回忆录,是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。文章开头提出十六年前的1927年...
- 《十六年前的回忆》教学设计之三 教学目标: 理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹,感受生动的革命传统教育。 体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 学习本课7个生字。 有感情地朗读课文。 教...
- 山地回忆 山地回忆 孙犁 教学目标: 一、认真诵读作品,把握人物形象。 二、体会小说的语言特点。 三、了解作者的创作倾向。 教学重点: 一、分析人物形象。 二、体会小说的语言特点。 三、分析体会环境描写的作用。...
- 《十六年前的回忆》教学设计之五 一、训练要求: 指导学生抓住重点词句,理解课文内容,加深对人物形象的理解,体会作者的思想感情。 二、教学时数:三课时 三、重点难点: 1、读写重点: 体会课文前后照应的方法。 2、难点释疑: 被捕这一...
- 《童年的发现》教案 本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。 课文的重点是写作者童...
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