童年的泥巴教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。童年的泥巴教学设计栏目给各位教师们提供2022童年的泥巴教学设计、童年的泥巴教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多- 童年的泥巴 童年的泥巴 教学目标: 1.学习课文,理清课文条理,学会热爱生活,开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。 2.培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。 3.认识10个字,会写12个生字。 教学难重...
- 三年级下册《童年的泥巴》教案教科版 三年级下册《童年的泥巴》教案教科版 教学过程: 一、创设情景,导入新课。 1、欣赏图片,引出话题。 “老师搜集了许多图片,想给大家欣赏欣赏。看看你们能从这些图片中感受到什么。” 2、(播放五彩缤纷的儿... 小学三年级英语的教案 小学英语三年级教案 02-12
- 《童年的朋友》教学设计 教学设想: 本文是一篇自传体小说的节选,教学时应根据自传体的特点,结合教学实际,应用到平时的写作指导中,同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。 教学重点: 抓住外貌描写,分析人物性格 教时安排:一课...
- 《童年的发现》教学设计 教学目标: 1.通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味。 2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐。 3.了解课文童真童趣的特点。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1.理解作者被老师罚...
- 《童年的发现》教学设计2 教学目标 1.学会14个生字,会认7个生字,能正确读写胚胎、祸患、滑翔、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、随心所遇、运转自如、绞尽脑汁等词语。读读记记澄澈、困窘等词语。 2.正确、流利、...
- 童年的发现 教案教学设计 教学目标: 1.认识本课“胚.岂.痴.婴.窘”5个字。 2.正确.流利.有感情地朗读课文。 3.基本读懂课文。感悟作者童年求知若渴,寻根问底和大胆想象的精神。 教学重难点: 1.阅读课文,培养学生善...
- 《童年的发现:我想/童年的水墨画》教学设计 【教材分析】 人教版课标实验教材五年级下册第9课《儿童诗两首》,是本册教材第二组中的最后一篇,也是一篇略读课文,本单元的主题是童年,感受童年生活的情趣,体会词句表达的感情。从习作上,本单元的重点是丰富...
- 1117童年的发现 教案教学设计 *1117童年的发现 教学目标 1.认识“胚、岂、痴、婴、窘”5个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.基本读懂课文,感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 教学重点:了解作者童...
- 《童年的发现:我想/童年的水墨画》教学设计及反思 五下第二单元以永远的童年为专题,安排了三首古诗词,两篇精读课文,两篇略读课文。引导学生感受童年的美好,享受童年,珍惜童年,并在阅读中结合自己的生活实际,理解词句,体会词句表达的感情,丰富语言积累、开拓...
- 《童年的朋友》教案教学设计18 教 学 目 标 知识与能力 1.了解有关作者的文学常识,体会主人公对外祖母的热爱之情。 2.学习本文通过外貌描写刻画人物性格的方法。 过程与方法 整体感知,学习生动形象细致的描写方法。 情感、态...
- 童年的发现-教学教案 童年的发现 一、导入 你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。 学生甲:我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。 学生乙:我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。 学生丙:我发现了彩虹。 今...
- 《童年的发现》练习设计 一、填空 ()不自()默()()声 ()尽脑()随()所() 二、把下面每组词中,不是一类的词用划出。 1.小学中学大学学校 2.杏花雪花荷花菊花 3.小稻小麦粮食玉米 4.沙发茶几衣柜家具 三、修改...
- 童年的发现(教师中心稿) 教案教学设计 崔坤祥 教学目标 1、认识“胚”、“岂”、“痴”、“婴”、“窘”5个字 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文。感悟作者童年时代求知若渴、寻根探究和大胆想象的精神。 课时安排 2课时 ...
- 童年的发现教学后记 《童年的发现》虽然是略读课文,但因为课文的语言和故事情节都充满童真童趣,贴近学生的生活,所以我在上课前以为学生自学时一定有话可说,我也就放心地把课堂交给学生。 于是,整堂课都是在学生的自主活动中进行:...
- 童年的朋友 教学案 童年的朋友 一、学习目标: ⒈感受童年时外祖母给予“我”的爱心。 ⒉学会运用外貌、神态、语言、动作的描写刻画人物的方法。 ⒊体会本文细腻而饱含深情的语言特点。 ⒋了解自传体小说的一般特点。 二、学习重...
- 47、童年与蜗牛 教学设计 47、童年与蜗牛 教学目标1、能独立认读本课11个生字,能正确描写汉字6个,能通过多种方式理解关键词语的意思。 2、能正确朗读课文。能根据要求,圈划能够体现小蜗牛不怕失败,努力向上攀登的词句。 3、体...
- 2022最新小学教案:小学三年级下册语文《童年的泥巴》教案三篇 【导语】本文是一篇洋溢着欢乐,洋溢着温情的童年故事,它是一篇怀念童年快乐生活的课文。课文描述了小伙伴们玩泥巴的快乐,语言亲切、自然、质朴,比较适合进行朗读训练,有助于培养学生的想像力及创造力。教案网准...
- 习作《童年趣事》指导课教学设计 习作《童年趣事》指导课教学设计 设计意图:一、创设情境,满足学生的情感需求二、引导写法,满足学生的认知需求三、遵循由说到写的习作规律。 教学流程: 一、谈话激趣导入。 1、播放背景音乐fla...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、基本读懂课文,感受作者对童年生活的怀念之情。 【教学重、难点】 引导学生读懂课文,感受作者对童年生活的怀念之情。 【教学准备】 电脑。 【教学时数...
- 小班艺术活动教案 好玩的泥巴 活动目标: 1、大胆、积极地用泥土进行多种活动。 2、解泥土的多种用途,丰富幼儿有关泥土的各种知识经验。 3、培养关爱周围田园、乐意亲近泥土的情感。 活动准备: 小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物...
- 童年的发现 语文教案-童年的发现 教学过程: 一、导入 你是否有过童年的发现,将你的发现说给你的同桌听。 学生甲:我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。 学生乙:我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。 学生...
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- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 教案教学设计 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.基本读懂课文,感受作者对童年的怀念之情。 教学重点 从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。 教学难点:理解课文最后两段。 教学时间...
- 童年的问号 人物:阿廖沙母亲瓦尔瓦拉外祖父卡什林舅舅米哈伊尔、雅科夫葛利高里好事情彼得 阿廖沙:不向丑恶势力屈膝,坚强而善良,勇敢而自信。 外祖父:他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。 外祖母:她...
- 童年的朋友 童年的朋友 教学目标:1、能结合文章内容说出外祖母成为“我”童年朋友的原因; 2、通过品读对外祖母的精彩描写,说出作者对外祖母的热爱、感激之情; 3、能运用所学的知识,修改“给父母的感谢信”,初步掌握...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计二 【教学目标】 【基础知识积累】认识3个生字,会写9个生字。正确读写毡帽、优质、咀嚼、交错、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事等词语。 【方法与能力】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文,结合...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计4 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、基本读懂课文,感受作者对童年生活的怀念之情。 【教学重、难点】 引导学生读懂课文,感受作者对童年生活的怀念之情。 【教学准备】 电脑。 【教...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计2 【教学目标】 1、认识3个,会写个生字,正确读写毡帽、优质、咀嚼、交错、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文,结合重点词句体会作者怀念童年的思想...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计1 【学习目标】 1、读懂课文,了解作者童年时对骆驼的关注,想象课文描写的童年生活画面。 2、有感情地朗读课文,能通过重点词句的理解,体会作者对童年生活的怀念之情。 3、认识3个生字,会写9个,抄写喜欢的...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计三 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.基本读懂课文,感受作者对童年的怀念之情。 教学重点 从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。 教学难点:理解课文最后两段。 教学时间...
- 《童年的朋友》课文 我十岁的时候,还根本不知道我在这个世界上到底要干什么。周围的人和各种工作都使我喜欢。 有时,我想当一名天文学家,为的是每天晚上不睡觉,用望远镜观察遥远的星星。有时,我又幻想当一名远航船长,到老远的新加...
- 童年的发现教案 8童年的发现 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会最后一句话的含意,领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 3、激发学生探究兴趣、培养想象能力...
- 童年的小花狗 童年的小花狗 【教材简析】 课文记叙了作者的一件童年往事:儿时因为太喜欢一个泥玩具而干了一件蠢事,事后摊主王大爷不但不追究责任,还坚持要将泥玩具送给我。通过这件事刻画了一个勤劳、善良、慈祥的老大爷形象...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计一 学习目标 1.读懂课文,了解作者童年时对骆驼的关注,想象课文描写的童年生活画面。 2.有感情地朗读课文,能通过重点词句的理解,体会作者对童年生活的怀念之情。 3.认识3个生字,会写9个,抄写喜欢的句子...
- 《冬阳·童年·骆驼队》教学设计5 【教学目标】 1、理解课文内容。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文,感受作者对童年生活的怀念之情。 【教学过程】 一、激情导入 有人说童年是一首诗,是一首怎样的诗呢? 板书课题: ...
- 中班科学活动教案 泥巴和石头 活动目标: 1、幼儿尝试自己区分石头和泥土,了解他们的特质用途。 2、通过尝试,激发幼儿观察和了解大自然的兴趣。 3、幼儿能充分发挥想象,大胆创作。 活动准备: 包好的石头和泥土,盆子,水,树枝,抹布...
- 29童年的回忆 29童年的回忆 文本细读: 这篇文章节选自安徒生的自传《童话人生》第一章。通过对童年生活场景的回忆,展现了作者小时家庭生活的艰辛,父母的乐观以及对作者深挚的爱。 安徒生用他特有的质朴率真的语言,描绘了...
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- 球王贝利的童年 教学目标: 知识与技能:自学本课生字新词,读准生字,积累词汇,准确理解词句的意思;自读课文,了解课文讲了关于球王贝利的那些事,体会这些事中反映出来的人物精神。 过程与方法:引导学生自读感悟文章。 情感...
- 《童年的发现》教案 本课讲的是作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 课文先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。 课文的重点是写作者童...
- 12 童年的朋友 教学目标 1.认识生字3个,会写6个字,能联系课文内容理解“形影不离”的意思。 2.联系课文内容,体会联想句的作用。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.激发学生对童年生活的美好回忆,珍惜所有带...
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- 《童年的朋友》教学设计19 苏教版七年级下册 教学目标 知识与能力: 1.学习描写人物的方法,体会塑造人物形象的多种方法。 2.了解相关的文学文化常识。 过程与方法: 1.品读对外祖母的精彩的描写,把握文中外祖母的形象。 2.运用想象补白法,了解... 小学语文的教学教案 小学三年级的美术教案 12-04
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