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老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划,才能在以后有序的工作!你们会写多少教案课件范文呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“Unit3TheMedia”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

Unit3TheMedia

一.教学内容:

Book15Unit3(I)

使用形容词,副词的比较级和最高级句型描述、比较不同事物的特征。

二.本周教学重点:

1.形容词,副词的比较级和最高级。

2.重点词汇和词组。

三.具体内容:

(一)形容词,副词比较级和最高级的构成。

(二)比较级用法:

1.同级比较时(a=b),用“as+形容词,副词原级+as”,表示……和……一样

Thisnewspaperisasexpensiveasthatone.

Todayisascoldasyesterday.

Theyhaveasmanythingstodoaswedo.

2.如果a=b,用notas/so…as,表示。。。不及。。。。

Yourbagisnotas/sobigashis.

Thereisnotas/somuchrainthisyearaslastyear.

Itisnotas/socoldinNanjingasinBeijing.

3.两个人或事物进行比较,ab或ab,用形容词,副词的比较级+than,表示……比……更……

Theearthisbiggerthanthemoon.

Ithinklisteningtosongsismoreexcitingthanreading.

Therearemorehousesinthisareathaninthatone.

4.在形容词,副词的比较级前,可加某些程度副词或词组来修饰,如much,far,alot,agreatdeal,even,still,alittle,abit等。

Icanbelieveyoursoniseventallerthanyou.

HeismuchyoungerthanI.

5.双重比较

(1)比较级+and+比较级,表示越来越。。。

Theweatherisgettingwarmerandwarmer.

Ibelieveourcountrywillbecomestrongerandstronger.

(2)the+比较级……,the+比较级……表示越……就越……

ThemoreyoureadandlistentoEnglish,thefeweryoumakemistakes.

Theharderyouwork,thebetteryouget.

6.表示倍数,百分数和分数的比较级与程度副词一样,要把倍数,百分数和分数放到比较级前。

Theroadisonethirdlongerthanthatone.

Heis6yearsolderthanyou.

(三)形容词,副词的最高级:

1.三个或三个以上的人或事物进行比较用最高级。其结构是:the+最高级+范围

Peteristhecleverestboyinourclass.

Whichisthemostinterestingmovieyouhaveseen?

Whoistheyoungestofalltheteachersinyourschool?

2.形容词的最高级前表示‘第几’,用the+序数词+形容词的最高级+名词

Mikewasthesecondtallestbasketballplayerinourschool.

3.形容词的最高级前有物主代词时,不再加the

Heshowedmehisbeststampcollection.

(四)重点词汇:

1.Youcanmovefromonenewssitetoothersiteswithsimilarinformation.

similartosb./sth.

Wehaveverysimilarinterests.

Goldissimilarincolortobrass.

2.Onaverage,IlookatnewswebsitestwiceasoftenasTVprograms.

Onaverage,thereareabout10classesinGrade1everyyear.

3.However,somenewschannelsareonTValldayandso,inthisway,theyarethesameasInternetwebsites.

thesameas表示和……一样,相当于as…as

Thisbookisthesameasthatone.

Thesepensarenotthesameastheothers.

4.Websitessometimeshaveshortvideosbutoftenthesearetoolargetoopen.

Sheistooexcitedtospeak.

Youaretooyoungtogotoschool.

5.atanytime

Thisisa24-hourfastfoodrestaurant.Youcangothereatanytime.

Youcancallmeatanytime.

6.atcertaintimes

ThenewsisonTVonlyatcertaintimes,soitisnotasrecentastheInternetnews.

7.insteadof

CouldIhavechickeninsteadofpork?

(五)课文写作框架:

Paragraph1GeneralintroductionLet’scomparetwotypesofnews.

Paragraph2AdvantagesofTVnews1.Seeandhearrealpeople.

2.Thepicturesandsoundarebetter.

3.Someonehasalreadychosenthemostimportantnews.

Paragraph3DisadvantagesofTVnews1.TVnewsisnotasrecentastheInternetnews.

2.TVnewsprogramshaveads.

Paragraph4AdvantagesoftheInternetnews1.Youcanseethematanytime.

2.Thenewsisupdatedallthetime.

3.It’seasytofindsimilarinformation.

4.Youcancommentorjoininadiscussion.

Paragraph5DisadvantagesoftheInternetnews1.TheInternetnewsisnotaspersonalasTVnews.

2.Thesoundandvideoarenotgood.

3.Thereareadsonwebsites.

Paragraph6ConclusionIt’shardtosaywhichoneisbetter.

[课堂练习]

I、选择填空

1.Myschoolbagislargerthan________.

A.sheB.herC.hersD.hers’

2.Hesmuch________today,butsheiseven________.

A.well,worseB.well,betterC.better,illD.better,worse

3.Myauntisvery_______,butmyuncleismuch________.

A.strong,strongestB.strong,strongerC.stronger,strongerD.strong,strong

4.Wehave________rainthisyearthanlastyear.

A.plentyB.muchC.plentyofD.more

5.Healwaysmakeshisradioas_______aspossible.

A.louderB.loudlyC.loudD.aloud

6.WearegladtoseethatShanghaiisdeveloping_____theseyearsthanbefore.

A.quicklyB.lessquicklyC.morequicklyD.quicker

7.Hello,Mr.Green!Iwanttoseeyourightnow.Canyoucomeas_____aspossible?

A.quickB.soonC.lateD.can

8.A:Jane,it’stimetogotoschool.Getupandhavebreakfast.

B:ButIamnotfeeling_____.Idon’tfeellikeeatinganything.

A.badB.goodC.well

9.It’s____toteachamanfishingthantogivehimfish.

A.moreB.betterC.goodD.best

10.Billjumped_____thananyotherplayerinthesportsmeeting.

A.tallB.tallerC.highD.higher

II.用所给词的适当形式填空。

1.Wheredoyougetthenewsaboutwhat_________(happen)nowintheworld?

2.Youmustn’treadit.Itisa______________(person)letter.

3.Canyoufindthe____________betweennewsonTVandnewsontheInternet?(different)

4.Youcanjoinina____________onmanynewsites.(discuss)

5.Thenewspaperis_____________asexpensiveasthatone.(two)

6.Hedrawseven______________thanhisfather.(well)

7.Thistextisfar_____________________.(interesting)

8.NewsTodaydoesnotcoveras_______________asNewsTime.(much)

III.用所给形容词或副词的适当形式填空

1.Whichruns________(fast),acheetahorakangaroo?

2.Mr.Zhangspeaks________(clear)ofalltheteachers.

3.Theydid_________(bad)onthetestthantheotherstudents.

4.Whois________(good)atplayingchess,youoryourbrother?

5.Whodid________(well)inthecompetition?

6.Aftertheaccidenthedrove__________(careful)thanbefore.

7.Shetalks________________(quickly)thanhersister.

8.LiuMeisings_________________(beautiful)inourclass.

9.________(hard)youstudy,__________(high)markyouwillget.

10.Thedayisgetting_____and____(short).

11.Hegotacoldyesterdayandhefeelseven_____________today.(bad)

一.教学内容:

Book15Unit3(II)

复习形容词,副词的双重比较,使用形容词性和名词性物主代词描述事物的所属关系。

二.教学重点和难点:

1.形容词,副词的双重比较

2.形容词性和名词性物主代词

3.重点词汇

三.具体内容:

Text.

Advertisinghasexistedforhundredsofyear.Butinrecentyears,ithasbecomemoreandmoreimportantasawaytosellproducts.Adsnowadaysaremoreandmoredifficulttodo.Somecompaniesspendmillionsofdollarsadvertisingtheirproducts.Thebiggertheproductis,themoreexpensivetheadis.Advertisingmakesmanyproblems.Theyshowusthatifwebuyacertainproduct,wewillbehappier,healthier,moreattractive,morepopular,moresuccessful,etc.

Advertisershaveusedthesamemethodsformanyyears.Someusehumor-funnycharactersorajoke.Othersuseasimplesong-theeasiertoremember,thebetter.Theadvertiserstrytomakeusfeelgoodsothatweliketheirproducts.Someadvertisersuseafamouspersontotellhowwonderfulaproductis.Themorefamousthepersonis,themoremoneytheadvertiserhastopay.

Advertisersoftenrepeattheirads.Wecanseeorhearadsforanewproducteverywhere:ontheradio,onTV,ontheInternet,inmagazinesandinthestreet.Thenwegoshoppingandweseemoreadsonpostersinthestores!Fromtheadvertises’pointofview,themoretimesweseeorhearthead,thebetter.

(一)形容词,副词的双重比较:

1.the+比较级,the+比较级

Thebiggertheproductis,themoreexpensivetheadis.

Themorefamousthepersonis,themoretheadhastopay.

2.比较级+and+比较级

Ourlifeisgettingbetterandbetter.

Inautumntheweatherbecomescolderandcolder.

3.句型互换

1)Heistallerthanshe.

Sheisn’tastallashe.

2)Heistallerthananyotherboyintheclass.

Heisthetallestboyintheclass.

3)Marysingsbetterthananyothergirlinherclass.

Marysingsthebestinherclass.

注意:

①用比较级进行比较时,必须用于同一类人或事物

Thingsaremuchheavierontheearththantheyareonthemoon.

LittleTomisnowhappierthanhewastwoyearsago.

It’scolderinwinterinShanghaithanitisinwinterinGuangzhou.

②物主代词的用法:

Herhouseisthesamesizeasmine.M.jaB88.cOM

物主代词是用来表示所属关系的词,主要有两类:形容词性物主代词和名词性物主代词

形容词性物主代词只能做定语修饰名词,不能单独使用。

Thisismy/ourroom.

Thesearetheir/ourclassrooms.

名词性物主代词起名词作用,可单独使用,相当于“形容词性物主代词+名词”。

Thisroomismine/ours.

Theseclassroomsaretheirs/ours.

我的你的他(她,它)的我们的你们的他们的

形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir

名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs

(二)系动词的用法:

主+系动词+表语

Iamateacher.(ill,tall,atschool,…)

Hefeelstiredwhenhewakesup.

Thesouptastesdelicious.

Shelooksbeautiful.

感觉look,seem,smell,taste,sound,feel

变化turn,become,go,get,grow

保持stay,keep

其它fall

以上动词做系动词+形容词

(三)重点词汇

1.as的用法

1)as像……,按照……,像……一样的

StudyasLeninstudied.

Ihavechangeditasyousuggest.

Theworkisnotaseasyasyouthink.

2)Astimegoeson,hecangetonwellwiththenewclassmates.(随着时间的推移)

3)Ashewasnotverywell,Idecidedtogowithouthim.(表示原因)

4)Hewentbyasifhedidn’tseeme.(好像)

5)Heworksasanassistantintheshop.(作为)

6)Youngasheis,heisquiteexperienced.(尽管,虽然)

7)AsIwascominghere,ImetMr.Green.(表示时间)

2.similar

Asfarasconstructionisconcerned,thecomputerissimilartothehumanbrain.

Thisbookissimilartothatone.

3.comment

Hecommentedoncurrentevents.

Hasanyonecommentedonthepicture?

Tellmeyourcomment.

4.disadvantage

beatadisadvantage处于不利地位

takeoneatadisadvantage突然打击某人

toone’sdisadvantage对某人不利

Hisilliteracyisagreatdisadvantagetohim.

5.influence

Myadvicehasnoinfluenceonhim.

Don’tbeinfluencedbybadhabit.

6.hit

Jackgotthreehitsinthebaseballgame.(击中)

Theplayisagreathit.(成功)

Tomkickedtheballandhitfather’sshoe.(碰撞)

7.persuade

Ifounditimpossibletopersuadehim.

Idon’tlikemusic.Shepersuadedmetogotoseetheconcert.

8.thesameas

AuntLucygotthesamepresentasherhusbandonChristmas.

Theiranswersarethesameasours.

I.选择填空

1.That’llbe______importantmeeting,youmustn’tmissit.

A.asuchB.suchaC.suchanD.soa

2.Youmustdo_________yourteachertoldyou.

A.afterB.followC.asD.so

3.Neitheryounorhe______it.

A.knowsB.doesn’tknowC.don’tknowD.wereleft

4.Don’tworry.Play_______youcan,andwe’resuretobeatthem.

A.asgoodasB.aswellasC.sogoodasD.asbetteras

5.________GreatWallis________longestwallintheworld.

A.The,theB.A,aC.The,aD.A,the

6.A:IthinkEnglishis________French.B:Idon’tagreewithyou.

A.lesspopularthanB.themostpopular

C.sopopularasD.asmorepopularas

7.A:InourEnglishstudy,readingismoreimportantthanspeaking,Ithink.

B:Idon’tagree.Speakingis________reading.

A.asimportantasB.soimportantas

C.themostimportantD.thesameas

8.NowChinahasjoinedWTO,soIthinkEnglishis_________usefulthanbefore.

A.moreB.mostC.muchD.many

9.WiththehelpoftheGermanengineer,thefactoryproduced_________carsin2005astheyearbefore.

A.asmanyastwiceB.astwicemany

C.astwiceasmanyD.twiceasmany

10.AtthesportsmeetingDongXiaomingranalittle______thanYuBin.

A.fastB.morefastlyC.quicklyD.morequickly

11.MissJiangisoneof______inourschool.

A.themostpopularteachersB.oldestteachers

C.ayoungteacherD.thepopularestteachers

12.Weshoulddoourbesttomakeourcountry__________.

A.muchbeautifulB.moremuchbeautiful

C.morebeautifulD.muchmorebeautifully

13._______wegettogether,_________we’llbe.

A.Themore,thehappyB.More,happier

C.Themost,thehappiestD.Themore,thehappier

14.---Whatisthe_____expensivewaytotravel?---Bybike.

A.littleB.mostC.moreD.least

15.Theboyisbecoming______interestedinmathnow.

A.muchB.moreC.mostD.well

II.用所给词的适当形式填空。

1.Whatmakesyourememberanad______________.(easy)

2.Somecompaniesspendmillionsofdollars_______theirproducts.(advertise)

3.It’s_______thatyouhavespentsomuchmoneyoncomputergames.(amaze)

4.Today’scellphonesaresocomplicated.Doyouneedsomany_________?(choose)

5.Doyou_________wanttoreadthestorybasedona__________person?(real)

6.The______weseeandheartheads,the_____wecanrememberthem.(well)

7.Ithinkyourbikeisnicerthan________________.(he)

8.Ourclassroomismuchcleanerthan____________.(they)

扩展阅读

Unit3InBeijing


每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,是认真规划好自己教案课件的时候了。必须要写好了教案课件计划,未来的工作就会做得更好!究竟有没有好的适合教案课件的范文?以下是小编收集整理的“Unit3InBeijing”,供您参考,希望能够帮助到大家。

Unit3InBeijing
一、一周内容概述
1.学会therebe结构的表示法及一般疑问时。
2.掌握书信、信封、贺卡及电子邮件的书写格式。
3.学会用英语请求帮助与提供帮助。
4.了解形容词与副词修饰对象的不同。

二、重难点提示
(一)重点句子
1.Therearemanycars,busesandbicycles.
therebe句型是“某地有某物”的意思,它表示的“有”是指“存在”。句型中的be(is,are)必须与它后面所跟名词(主语)在“数”上保持一致。
e.g.Thereisapictureonthewall.
墙上有幅图画。
Therearesomebooksonthedesk.
书桌上有些书。
当therebe后面所跟名词有两个或两个以上时,动词be通常与最靠近它的名词在“数”上保持一致。
e.g.Thereisacoatandtwoshirtsontheclothesline.
 晾衣服绳上有一件外套和两件衬衫。
Therebe与have/has的区别
Therebe结构与充当实义动词的have/has都可作“有”讲,但have/has作“有”讲时,表示所有关系,即“拥有,占有”;而Therebe结构表示客观上的存在,不说明所有关系。试比较:
Mrs.Greenhasthreechildren.(说明三个小孩归Mrs.Green所有)
Therearethreechildrenunderthetree.(说明树下存在三个小孩)
2.How’stheweatherinChina?
 中国的天气怎么样?
How用来问程度,表示……怎么样?
e.g.Howisyourteacher?
 你的老师怎么样啊?
 Howaboutgoingboatingtomorrow?
 明天去划船怎么样?
 我们还可以用What’stheweatherlike?来询问天气。
 上面的话也可以说成What’stheweatherlikeinChina?
3.Iseesomechildrenplaying.我看到一些孩子在玩。
本句中playing是现在分词做宾语补足语,表示动作在进行中。see是感官动词,使用的结构为seesb.doingsth.感官动词后面的宾语补足语还可以用省略了to的动词不定式即seesb.dosth.,表示看到了动作的全过程。
e.g.Iseesomechildrenflyingkites.
Sheheardsomeonesingingnextroom.
4.英文信件的写法
一般格式英文书信的构成可分为6个部分:信头、收信人姓名及地址、称呼、正文、结束语、署名。
(1)信封的格式
①写信人的姓名、地址写在信封正面的左上角。
②收信人的姓名、地址写在信封正面中央稍偏右的地方。
③邮票贴在信封的右上角。
④地址的写法是先写收信人或寄信人的姓名,然后按照从小到大顺序依次写出门牌号、街道、城市、省、或州名、邮编,最后写国名。如下:
(2)正文的格式
①把寄信人的地址和日期(简称“信头”)写在信纸的右上角。地址的写法同信封。
②把收信人的姓名、地址(简称“内地址”)写在寄信人地址和日期的左下方,即信纸的左边,低于寄信人日期一至二行处。私人信件此项内容可以不写。
③把称呼写在收信人姓名、地址下面,相距一行处。称呼一般以“Dear…”开头,后面用逗号。如无“内地址”,可以把称呼向上顺移。收信人称前通常冠以尊称:
 Mr.(Mister)用于无职衔的男子
 Mrs.(Mistress)用于已婚女子
 Miss.(Mistress)用于未婚女子
 Dr.(Doctor)用于博士
 Pro.(Professor)用于大学教授
 Ms用于女士通称
④书信正文从称呼下一行的3至5个字母开始。
⑤如同汉语信一样,英文信的结尾也常写有“祝好”、“盼来信”、“代向……问好”之类的话,我们称之为“结束语”。
⑥在信的结尾下面签上自己的姓名。除了对熟人或亲密的人以外,签名必须写全姓名,而且不管什么信件,都应由写信人亲笔签名。
(3)E-mail的写法
写e-mail和写英文信相差不多,主要由称呼、正文和落款三部分构成,全文基本上靠左写,如下文:
(二)重点单词与短语
1.goforawalk去散步
 e.g.Iusuallygoforawalkwithmylittledogaftersupper.
我通常晚饭后和我的小狗一起散步。
Doyouwanttogoforawalkinthegardenwithme?
你愿意和我一起到花园去散步吗?
也可以用haveawalk来表示“散步”的含义。
Iusuallyhaveawalkwithmylittledogaftersupper.
2.takeataxi打的,坐计程车
 e.g.Togettomyhome,youcantakeataxifromtheairport.
你可以从飞机场坐计程车到我家。
Doyouusuallytakeataxitogotoschool?
你通常坐计程车去上学吗?
3.letsb.dosth.让某人做某事
 let是一个使让动词(使役动词),其后接动词原形。
 e.g.Let’splaybasketball!
我们一起去打篮球吧!
Don’tletthelightonwhenthereisnobodyintheroom.
没有人在房子里的时候不要让灯点着!
4.takeapicture照相
 e.g.Canyoutakeapictureforme?
你能为我照张相吗?
Let’stakeapictureofthegarden.
我们照一张花园的相片吧!
takeaphoto也可以表示“照相”,上面的句子可以说成:
Let’stakeaphotoofthegarden.
5.film做“胶卷,胶片”解时是不可数名词;做“电影”解时是可数名词。
 e.g.arolloffilm一卷胶卷
Haveyouseenanygoodfilmslately?
你最近看过什么好电影吗?
Whataboutseeingafilmaftersupper?
我们晚饭后去看电影好吗?
三、语法小结
(一)Therebe句型
1.Therebe句型的否定形式
将Therebe句型的肯定句变为否定句只要直接在be的后面加上not即可(常用缩写形式isn’t或aren’t)。若肯定句中有some,要将其变成any。
e.g.Therearesomebooksonthedesk.
→Therearentanybooksonthedesk.
2.Therebe句型的一般疑问句及肯、否定回答
Therebe句型的一般疑问句较简单,在肯定句的基础上将be提到句首,句末加上问号即可,若肯定句有some,也要将其变成any。肯定回答是:Yes,thereare/is;否定回答是:No,therearen’t/isn’t.
e.g.Thereisapictureonthewall.
→Isthereapictureonthewall?(一般疑问句)
 Yes,thereis(No,thereisnt).(肯定/否定回答)
 Therearesomebooksonthedesk.
→Arethereanybooksonthedesk?(一般疑问句)
 Yes,thereare.(No,therearen’t.)(肯定/否定回答)
3.Therebe句型的特殊疑问句
(1)对Therebe结构的提问,若是对作主语的名词提问,无论是单数还是复数,均用“Whatis(What’s)+地点状语?”。注意:提问时be只能用is,回答时却要根据具体情况确定。
e.g.Thereisaboatintheriver.
→What’s(there)intheriver?
→Thereisaboat.
 Therearesomebikesunderthetree.
→What’sunderthetree?
→Therearesomebikes.
(2)对主语前的数字(或修饰)提问,如果主语是可数名词,则用句型“Howmany+名词+arethere+地点状语?”形式。
e.g.Thereisonlyoneglassofwateronthetable.
→Howmanyglassesofwaterarethereonthetable?
(二)形容词和副词
1.形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly仍为形容词。
e.g.Hersingingwaslovely.
Hespoketomeinaveryfriendlyway.
有些以-ly结尾既为形容词,也为副词,如daily,weekly,monthly,
 yearly,early等。
e.g.TheTimesisaweeklypaper.
《时代周刊》为周刊。(weekly为形容词)
 TheTimesispublishedweekly.
《时代周刊》每周发行一期。(weekly为副词)
2.副词主要用来修饰动词、形容词、副词或其他结构。
 副词的位置在动词之前,be动词、助动词之后。 
(1)大多数方式副词位于句尾,但有时也可将副词提前,以使句子平衡。 
e.g.Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.
 我们清楚地看到前面有奇怪的光。
(2)副词well,badly,hard等只放在句尾。
e.g.HespeaksEnglishwell.
他英语说得好。

Unit3Whydoyoulikekoalas?


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Unit3Whydoyoulikekoalas?
一、教学内容:
Unit3Whydoyoulikekoalas?
(一)语言功能:Describeanimals;Expresspreferences
描述动物;表达好恶
(二)目标语言:
1.Whatanimalsdoyoulike?Ilikeelephants.
2.Whydoyoulikepandas?Becausethey’reverycute/interesting/smart.
3.Wherearelionsfrom?LionsarefromSouthAfrica.
4.Sheisverybeautifulbutsheisveryshy.
(三)重点单词和词组
1.firstnum.第一
Thisclasswearegoingtolearnthefirstlesson.今天我们学习第一课。
adv.首先,最初。用作状语,修饰动词或句子。
Lettheoldmangofirst.让老人先走。
adj.最初的,首先的
ThefirstthingtousistolearnEnglishwell.对我们来说首要的事是学好英语。
2.(1)kind常用作名词,表示“种,类”表示一个种类的用kindof+名词,名词一般用单数,名词前不加冠词.
—Whatkindofmoviedoyoulike?—Ilikeactionmovies.
—你喜欢哪种电影?—动作片。
Whatkindoffruitdoyouwant?你想要哪种水果?
akindof一种allkindsof各种各样的
manykindsof很多种类的differentkindsof不同种类的
(2)kind用作形容词,表示亲切的,和蔼的
Theteacherisverykindtous.老师对我们很好。
(3)kindof有点,稍微相当于副词,修饰形容词或动词。
Themonkeyiskindofsmart.这只猴子有点聪明。
Ikindoflikehim.我有几分喜欢他。
3.other(1)用作形容词,“其他的,另外的”
Whatotheranimalsdoyoulike?你还喜欢什么其他的动物?
Canyouseeothergirls?你能看见其他的女孩吗?
(2)other用作代词在“one…theother…”结构中,指两个中的另一个。
Ihavetwopens,oneisblack,theotheriswhite.
我有两支笔,一支是黑色的,另一支是白色的。
Ican’tfindtheothershoe.我找不到另一只鞋。
4.friendly友好的befriendlytosb.=bekindtosb.对某人友好
befriendlywithsb.和某人关系好
Theteacherisfriendlytothestudents.老师对学生很友好。
Thechildrenherearefriendlywitheachother.这里的孩子相互友爱。
5.sleepv.睡觉
Wesleepeighthourseveryday.我们每天睡八小时。
sleep指睡,睡着的全过程
gotobed强调动作,不含睡着之意。
Ilikegoingtobedearly,butsometimesIcan’tsleep.
我喜欢早点上床休息,但有时不能入睡。
sleeping睡眠中的,睡觉的asleepingchild睡着的孩子
6.atnight在晚上侧重指下午六点到午夜
intheevening在晚上,指天黑到睡觉前这段时间
duringthenight指夜间,指天黑到天明这一段时间
allnight=allnightlong整夜goodnight晚安nightafternight一夜又一夜
inthenight在夜间dayandnight日以继夜
duringtheday在白天=intheday
MrSmithworksduringthedayandstudiesatnight.
史密斯先生白天干活,晚上学习。
7.表示动物名称的词(animals)
panda熊猫tiger老虎elephant大象dolphin海豚lion狮子penguin企鹅giraffe长颈鹿dog狗koala树袋熊
8.playwith与……一起玩耍用……玩耍
ShelikestoplaywithherfriendsandeatMcDonald’s.她喜欢与朋友一起玩耍,一起吃麦当劳。
Theboyenjoysplayingwithhisdog.那个男孩喜欢和他的狗玩耍。
9.relaxv.放松,休息=havearest
Howlongcanwerelaxhere?我们能在这休息多久?
I’mtootired,Iwanttorelax.我太累了,我想休息一下。
relaxedadj.放松的
Hewillberelaxedifhefinisheshisworkbefore6:30.
如果他6:30之前完成工作的话,他就轻松了。
10.too,also,eitheradv.也
too,also用于肯定句。too用于句末。also用于句中,放在动词前,情态动词、助动词、be动词后。
IliketeachingEnglish.Helikesteachingit,too.我喜欢教英语,他也喜欢教英语。
Ihavenoodlesforbreakfast,LiLeialsohasnoodles.我早餐吃面条,李蕾也是吃面条。
either用于否定句,放在句末。
Idon’thaveanywater.Hedoesn’thaveanywater,either.我没水,他也没了。
(四)重点句型和表达法
1.Pleasebeveryquiet.请安静。
祈使句是表示命令、请求的句子。
Openthedoor,please.请开门。
Pleasetellmethetruth.请告诉我真相。
否定式的祈使句,在句首加上don’t.
Don’tplayonthestreet.不要在街上玩。
Don’tbelateforclassagain.不要再迟到了。
(1)不要太晚睡觉。
(2)请安静,我有话要说。
2.Isn’thecute?难道他不可爱吗?
否定疑问句。否定疑问句是带有惊异、赞美、反问、失望、责难等语气的句子。
表示“难道……不……吗”
Don’tyouknowhim?难道你不认识他吗?
Can’tyouseeit?难道你看不见它吗?
答语,形式上与一般疑问句的答语是一样的。但翻译成汉语时,应注意其不同之处。
Yes翻译成“不”,No翻译成“是”
Aren’ttheflowersbeautiful?Yes,theyare.No,theyaren’t.
难道这些花不美丽吗?不,它们美丽。是的,它们不美丽。
Doesn’theliketalkingwithothers?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
难道他不喜欢与别人交谈吗?不,他喜欢。是的,他不喜欢。
3.Let’sseethepandasfirst.我们先看熊猫吧。
祈使句句型。Let’s=Letus
Letsb.dosth.让某人做某事。表示说话人的建议。
肯定回答:OK/Allright/Yes,let’s…
否定回答:Sorry,I…
—Let’shavearest.–OK.—让我们休息一下。—好吧。
—Let’ssinganEnglishsong.我们唱一首英语歌吧。
—Sorry,Ican’tsingit.对不起,我不会。
—Let’sgotothezootoseetheanimals.让我们去动物园看看动物吧。
—Sorry.ButIhavenotime.对不起,我没时间。
(1)—让他帮帮我们吧。—好吧。
(2)—让他们休息一下吧。—不行,他们必须完成工作。
4.Sheisverybeautiful,butshe’sveryshy,sopleasebeveryquiet.
她很漂亮,但很害羞,因此请保持安静。
so是连词,意为“因此,所以”。英语中不能说,because…so
Heistootired,sohewantstogotobedearly.他太累了,所以他想早点睡觉。
Becauseheistootired,hewantstogotobedearly.因为他太累了,他想早点睡觉。
(1)因为我饿了,所以我想吃些东西。
(2)汤姆起床晚,因此他常常上学迟到。

Unit3Shopsandmarket


Module4GardenCityanditsneighbours
Unit3Shopsandmarket
一、据意填空
1.Ineedtobuyanewwatch___yourbrother.
2.Wedon’tneedtobuy____videos.
3.Whatshopswillyougoto______theshoppingcenter?
4.Iprefertheones_____thebluebelt.
5.Iagree____whattheyaredoing.
6.Doyouhavethem_______mysize?
7.Wouldyouliketotry____thejeansfirst?
8.Thechangingroomsare___there.
9.-Iwanttogetanew______ofshoestoday.
-Why?Youhaveplentyofthemalready.
10.Letmewriteashopping____first.
二、单项选择
1.-Whosepaintingisthis?It’sreallywonderful!
-Oh,it’snot____.It’s_____.
A.hers,yourB.mine,else’sC.yours,he’sD.his,your
2.—Whatdoyouneedtobuy_____theshop?
—Ineedtobuyanewwatch.
A.atB.fromC.overD.with
3.—Thispairofjeans____toobigforme.
—Trythisone.
A.areB.isC.wearD.wears
4.—What’sonTVtonight?Isthere____interesting?
—I’mafraidnot.
A.somethingB.anythingC.nothingD.everything
5.Iusuallycometothisfruitshopto___.
AbuysomebananasB.haveameal
C.postaletterD.seeadoctor
6.He___livinginthecountrytothecity.
A.likesB.prefersC.enjoysD.loves
7.—Whydon’twehavearest?
—Didn’twejusthave____?
A.itB.thatC.oneD.this
8.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyou____me?
A.gotonwithB.agreewithC.laughatD.playwith
9.—Wouldyoulikesomecoffee?
—Yes,andpleasegetmesomemilk,too.Iprefercoffee___milk.
A.toB.withC.thanD.of
10.—Wouldyoupleasebringmethejeanswiththebluebelt?
—______.
A.GiveittoyouB.It’shereC.HereitisD.Heretheyare
三、补全对话
A:WhatcanIdoforyou,sir?
B:I’mlookingforawhiteT-shirt.
A:___1___
B:SizeL.
A:Sorry.__2___
B:Haveyougotanyothercolour?
A:Yes.__3___Itisverypopularthisyear.
B:Well,itlooksnice___4__
A:Sure,Look!Itfitsyouwell.
B:Ithinkso._5___
A:128yuan.
B:Ireallylikeit.Thoughitisabitexpensive,I’lltakeit.
四、选择并抄写单词
1.Whatshopswillyou________(go,goto)intheshoppingcenter.
2.Sheprefers________(theones,ones)withthebluebelt.
3.Didyou________(went,go)totheshopslastweekend?
4.I_________(preferred,prefered)thewhiteshirtlastyear.
5.Shehasbeeninthiscity_______shewasborn.(since,after)

一、1.for2.any3.in4.with5.with
6.in7.on8.over9.pair10.at
二、1—5BBBBA6—10DABAD
三、1—5FGEDB
四、1.goto2.theones3.go4.preferred5.since

改变人生的一句话
卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。
在他9岁的时候,他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家,而继母则来自较好的家庭。
他父亲一边向她介绍卡耐基,一边说:“亲爱的,希望你注意这个全郡最坏的男孩,他可让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防。”
出乎卡耐基意料的是,继母微笑着走到他面前,托起他的头看着他。接着又看着丈夫说:“你错了,他不是全郡最坏的男孩,而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”
继母说得卡耐基心里热乎乎的,眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话,他和继母开始建立友谊。也就是这一句话,而成为激励他的一种动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩,但是继母只说了一句话,便改变了他的生命。
卡耐基14岁时,继母给他买了一部二手打字机,并且对他说,她相信他会成为一位作家。他接受了她的想法,并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱,也很欣赏她的那股热忱,他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。
来自继母的这股力量,激发了他的想象力,激励了他的创造力,帮助他和无穷智慧发生联系,使他成为20世纪最有影响力的人物之一。

文章来源:http://m.jab88.com/j/88318.html

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