教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“中考英语语法考点知识复习：名词所有格的用法”，供您参考，希望能够帮助到大家。<jab88.Com/p>2012年中考英语考点17名词所有格的用法
1.名词的格的种类
英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of所有格两种形式。
TomlovesMary.(Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式)
Tom’sbestfriendisMary.(Tom’s是所有格，Mary为通格)
Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook为所有格)
2.-’s所有格的构成方法
(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s：
children’sbooks儿童图书
today’spaper今天的报纸
(2)带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：
girls’school女子学校
theSmiths’car史密斯家的小汽车
注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：
theboss’splan老板的计划
thehostess’sworry女主人的担心
(3)带词尾s的人名，可加’s或只加省字撇(‘)：
Dickens’novels狄更斯的小说
Charles’sjob查理斯的工作
不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s：
Marx’sworks马克思的著作
George’sroom乔治的房间
(4)用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：
　Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆(各自)的房间
TomandJim’srooms汤姆和吉姆(共同)的房间
3.-’s所有格的用法
-’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：
(1)用于表时间的名词后：
tomorrow’sweather明天的天气
twodays’journey两天的旅程
比较：tenminutes’break=aten-minutebreak10分钟的休息
(2)用于表国家、城市的名词后：
America’spolicy美国的政策
thecity’spopulation这个城市的人口
(3)用于某些集合名词后：
themajority’sview多数人的观点
thegovernment’spolicy政府的政策
(4)用于组织机构后：
thestation’swaiting-room车站候车室
thenewspaper’seditorialpolicy这家报纸的编辑方针
(5)用于度量衡及价值名词后：
amile’sdistance1英里的距离
twentydollar’svalue20美元的价值
注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：
ten-minutewalk10分钟的路程(比较：tenminutes’walk)
(6)用于表天体的名词后：
themoon’srays月光
theearth’ssurface地球表面
(7)用于某些固定表达中：
astone’sthrow一箭之遥
atone’swit’send黔驴技穷
atarm’slength以一臂之距
outofharm’sway在完全的地方
4.-’s所有格与of所有格的用法比较
(1)of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of所有格有时可以与-’s所有格互换。如：
MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子
Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心
theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达
(2)必须用‘s所有格的情形：
①表类别时：men’sshoes男鞋，children’sstories儿童故事
②表来源时：John’stelegram约翰的电报
③当被修饰的名词后有同位语修饰时：Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。
(3)必须用of所有格的情形：
①用于无生命的事物时：thesubjectofthesentence句子主语
②表同位关系时：theCityofBeijing北京市
③当中心词是名词化的名词时：thelifeofthepoor穷人的生活
④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。
名词所有格
名词所有格的构成
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’sroom男厕所//ChairmanMao’sworks毛主席著作//amile’sdistance一英里的距离//astone’sthrow一步之遥//themoon’slight月光
但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3hours’walk三小时的路程//fiveminutes’walk五分钟路程//twomiles’distance两英里的距离
2.用名词所有格表示处所
肉铺叫abutcher’sshop，但通常略写为abutcher’s。类似情况下的shop,house,office都可以省略：atailor’s裁缝铺//abarber’s理发店//adoctor’s诊所//mysister’s我姐姐的家//stationer’s文具店//Chaplin’s卓别林的家
名词所有格用来表示所有关系，一般用’s和of来表示名词的所有格。与所有格相对，不带’s词尾的是名词普通格。在学习名词所有格时，要掌握以下内容。
1．’s所有格用法
单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s（以s结尾的只需加’）构成所有格，主要用于有生命的东西。例如：
HaveyoureadRobertBrowning’spoems？你读过罗伯特?勃郎宁的诗吗？
It’smadefrommare’s，cow’sorewe’smilk．它是用马奶、牛奶或者羊奶制成的。
但也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。例如：
Weacceptedtheinvitationwithoutamoment’shesitation．我们一点也没有犹豫就接受了邀请。
NewYork’spopulationismuchlargerthanWashington’s，thoughitisnotthecapitalcity．纽约的人口比华盛顿多得多，虽然它并不是首都城市。
TheyareholdingconferencestodiscusstheEurope’sfuture．他们正召开各种会议来讨论欧洲的前景。
Weheartilyapplaudedthedelegation’ssuccessfulvisit．我们热烈欢呼代表团访问成功。
ProfessorSmithisteachingatYale’sDepartmentofLiterature．史密斯教授在耶鲁大学文学系任教。
在某些习惯用语中，尽管是表示无生命的名词，也需要’s的所有格。例如：
Thedriverescapedthedeathbyahair’sbreadth．那个司机这回真是九死一生。
Nowyoumaysingtoyourheart’scontent．你现在可以尽情地唱了。
另外，forfriendship’ssake（为了友情），atastone’sthrow（一箭之远），atone’s?finger’stip（手头上有），atarm’slength（保持距离），atone’swits’end（黔驴技穷）等都属此类。
2．of所有格用法
凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。例如：
Doesanyoneknowthetitleofthenovel？有谁知道这部小说的名字？
Thereisatallmapletreeattheendoftheroad．在这条路的尽头有一棵高高的枫树。
如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。例如：
DidyoulistentothespeechofthePresidentClintonovertheradio？你听了克林顿总统的广播讲话了吗？
Theyhavethesupportofthepeopleofthedevelopingcountries．他们得到发展中国家人民的支持。
3．双重所有格
所谓“双重所有格（doublegenitive）”，是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即“of＋名词所有格”。双重所有格有以下几个特征：
1）“of＋名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。因此，我们可以说：aplayof?Shakespeare’s（莎士比亚的一个戏剧），afriendofmywife’s（我妻子的一个朋友），但却不能说afunneloftheship’s或alegofatable’s，而且该名词必须是特指的，不能是泛指的。比如我们可以说，afriendofthedoctor’s（这位医生的一个朋友），anovelofthewriter’s（那位作者的一部小说），而不能说afriendofadoctor’s或anovelofawriter’s。
2）除了修饰的原因外，用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词（determiner），如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等。比如我们不能说anouroldacquaintance，而必须说anoldacquaintanceofours（我们的一个老相识）；不能说manytheirbooks，正确的说法是manybookoftheirs（他们的许多书）。再如：
Thisdemandoftheirsisquiteridiculous．他们的这个要求非常可笑。
?“ThisfoolishwifeofminethinksI’magreatartist，”saidhe．“我那愚蠢的老婆以为我是个大艺术家，”他说道。
3）注意区别下列四种表达方式含义的差别：
oneofmybrother’sfriends（明确表示我兄弟有一个以上的朋友）
afriendofmybrother’s（暗示我兄弟有一个以上的朋友）
afriendofmybrother（对我兄弟有好感的人）
mybrother’sfriend（我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那一个朋友）
4．特殊所有格
若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。例如：
ThewomandressedinblueisMaryandAlice’smother．那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。
YoushouldfindwhatthedifferencebetweenMr．Smith’sandMr．Black’scarsis．你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。
双重所有格
双重所有格
物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：
a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：
afriendofmine.
eachbrotherofhis.
1.双重所有格是由非生物的所有格(即of+名词)与生物的所有格(如mothers,Toms等)共同构成的。
2.双重所有格的形式可为名词+of+名词的所有格,其中of后面的生物的所有格之后的名词被省略;也可为名词+of+所有代名词。
Tom,Mike,andMarywereclassmatesofStephens.
汤姆,迈克和玛丽是史迪文的同学。
在生物的所有格Stephens之后,省略了名词classmates,生物的所有格所代表的同学的数量超过此文提到过的三人。
Mr.GreenandMr.Brownareneighborsofmine.
格林先生和布朗先生是我的邻居。
of之后的所有代名词=所有形容词my+名词neighbors,它所代表的邻居的数量超过此文提到过的两人。
3.双重所有格多由a,an,this,that,these,those,any,some,each,every,many,more,most,either,neither,no,much,another,several,enough,such,one,two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。
Heisateacherofmysisters.
他是我妹妹的一位老师。
AfriendofhershasgonetoLondon.
她的一位朋友去了伦敦。
Thistoolofhisisuseful.
他的这个工具很有用。
Itsnobusinessofyours.
这不关你的事。
ThatgreatideaofDavidsbroughtusalotoftrouble.
戴维的那个好主意给我们带来了很多麻烦。
WhichnovelofDickensareyoureading?
你在读狄更斯的哪一本小说?
4.如果双重所有格中of前面的名词是portrait,picture,printing,statue,photograph等时,是指有关的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。
ThisisaportraitofMr.Whites.
这是怀特先生的一幅画像。
本句指怀特先生所收藏的一幅画像。
ThisisaportraitofMr.White.
这是怀特先生的一幅画像。
本句指画中画的是怀特先生。代名词的所有格
1.代名词的所有格表示代名词的所有。
2.人称代名词的所有格有my,our,your,his,her,its,their。
3.代名词的所有格必须放在名词之前,人称和数要与所有者的人称和数一致。
Shegaveherstampstome.
她把她的邮票送给我了。
4.当所有者是男性单数,拟人化的阳性或泛指一般人时,代名词的所有格用his。
Johnistalkingtohisdaughter.
约翰正在同他女儿谈话。
Thesunisshininginallhissplendidbeauty.
太阳发出灿烂的光芒。
Ifapersonbreaksthelaw,hisbehaviorshouldbecondemned.
如果一个人违反了法律,他的行为就应受到谴责。
5.所有者是女性单数或拟人化的阴性,如国家、城市、船舶、飞机、月亮、地球、春天、大自然、和平、希望等以及部分动物时,代名词的所有格用her。
Janehadherhairdressedyesterday.
珍昨天去做头发了。
Themoonshinesherraysonall.
月光照耀在所有人身上。
6.所有者为一个动物、一件东西或婴儿时,代名词的所有格用its。
Thebabyissuckingitsfinger.
这婴儿正在吮吸他的手指。
7.所有者为复数的人、动物或东西时,代名词的所有格用their。
Imnotusedtodrivingcarswiththeirsteeringwheelsattheright.
我不习惯于驾驶方向盘在右边的汽车。
8.复合人称代名词的所有格为myown,ourown,yourown,hisown,herown,itsown,theirown,onesown。
9.复合人称代名词的所有格用来加强人称代名词的所有格的语气。
Wehaveourownbooks.
我们有我们自己的书。
1.0复合人称代名词的所有格可以与of连用,位于被修饰的名词之后,表示所有关系。
Thewordhasadistinctmeaningofitsown.
这个字有它自己特殊的意思。

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初一英语上册知识辅导：名词所有格

名词所有格及练习讲解
是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher’sbook。它有两种不同的形式：
一、在名词尾加’s。
主要表示有生命的事物或自然界独一无二的事物以及时间距离等所有格，如theworld’s，thesun’s，theearth’s，today’s，yesterday’s等。
1.单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。
例theboy’sbag男孩的书包
men’sroom男厕所
2.若名词已有复数词尾又是s，只加“’”。
例theworkers’struggle　工人的斗争
3.凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系。
例thetitleofthesong歌的名字
4.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例thebarber’s理发店
5.如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”;只有一个’s，则表示“共有”。
例John’sandMary’sroom(两间)
JohnandMary’sroom(一间)
6.在复合名词或短语中，’s加在最后一个词的词尾。
例amonthortwo’sabsence
7.作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。
例anhourandahalf’swalk(步行一个半小时的路程)
CarolandCharles’boat(卡咯和查尔斯两人共有的船)
8.不定代词后接else,所有格放在else上。
例somebodyelse’sbag
9.下列情况可以将’s所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
例Thisnotebookisnotmine,norJohn’s,norPeter’s.这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。
Thedictionaryisn’tmine,butJenny’s.这本词典不是我的，而是珍妮的。
2)名词所有格后面有指地点等的名词时,有的在习惯上可以省略。
例BeforeChristmas,therewerelotsofcustomersattheRicharsons’.
thedoctor’s(office)医生的诊所
myuncle’s(house)我叔叔的家
10.起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。
例roomnumbertoothbrush
二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语
1.名词的所有格形式除’s外，还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。
2.使用名词所有格须注意:一般地说，’s所有格多用于有生命的东西，of所有格多用于无生命的东西，但也有许多例外。
1)表示天体的名词的所有格用’s。
例thesun’sheatthemoon’ssurface
2)表示地区机构的名词的所有格用’s。
例thecity’sdevelopment
thegovernment’splan
3)表示度量与货币价值的所有格用’s。
例tenkilometres’distance
200dollars’worthofgoods
4)表示“有关……”非所有关系的用of介词短语。
例studentsoftheschoolthestatueofliberty
5)表示同位关系的用of介词短语。
例thecityofPisa
6)表示部分或全部的用of介词短语。
例thebottomoftheseathemajorityofpeople
7)表示抽象概念的用of介词短语。
例thecostoflivingthenewsofsuccess
8)名词本身带有后置修饰语或含有“the+形容词”表示一类人，其所有格用of介词短语。
例thehousingproblemofthepoor
theskillsoftheworkerswhohavebeenwelltrained
9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词，也可以在词尾加’s或“’”，变成相应的所有格。
例fiveminutes’walk五分钟的路程
today’snewspaper今天的报纸
3.双重所有格
双重所有格即“of+名词’s所有格”，表示整体中的一个或部分。用于修饰of前面的名词，但此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，several，no，few，another或this，that，these，those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成,如：afriendofmine我的一位朋友。
例Doyouknowanyfriendsofmyhusband’s?
Twoclassmatesofmysister’swillcometojoinus.
注：在双重所有格中，用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的，而且一般指人。
例anoldfriendofmyfather’s(=oneofmyfather’soldfriends)我父亲的一个老朋友
thislovelybabyofmyaunt’s我姨妈的可爱的孩子

1.---Whoseumbrellaisit?
---It’s_______.
A.somebodyelse’sB.Somebodyelse
C.Somebody’selse’sD.Somebody’selse
2.Ifeelterriblyhot,What’sthe_____?
A.temperatureofroom
B.Room’stemperature
C.Roomtemperature
D.Temperatureofroom’s
3.ThegirltalkingtoMaryisafriendof________.
A.Mary’ssisterB.Marysister’s
C.Mary’ssister’sD.SisterofMary’s
4.Thewomanoverthereis______mother.
A.JuliaandShelley’s
B.Julia’sandShelley’s
C.JuliaandShelley
D.Julia’sandShelley
4.Heisverytired.Heneeds______.
A.anightrestB.arestnight
C.anight’srestD.arestofnight
5.---Excuseme，whereare_______offices?
---Overthere.
A.teacher’sB.teachers’
C.theteacher’sD.theteachers’
6.TodayisSeptember10th.It’s_____Day.Let’sgoandbuysomeflowersforourteachers.
A.TeacherB.Teachers’
C.theTeachers’D.Teacher’s
7.We’llhavea_____holiday.WhataboutgoingtotheWestLake?
A.twodaysB.two-day
C.two-daysD.twoday’s
8.Thisismydress.Thatoneis____.
A.MaryB.Mary’s
C.sisterD.mother
9Theisjustaroundthecornerandyouwon’tmissit.
A.bicycle’sshopB.bicycleshop
C.bicyclesshopD.bicycles’shop
10.Thevillageisfarawayfromherindeed.It’swalk.
A.afourhourB.afourhour’s
C.afour-hoursD.afourhours’
Exercises
I.名词所有格练习.
1.__________________________(李明的父母)workinabighospital.
2.Thisis__________________________________(我妹妹的语文书)
3.__________________________________(双胞胎的卧室)areverynice.
4.______________________________(王平和王明的父亲)isahotelmanager.
5.Isthis___________________________________(你的好朋友的钢笔)?
6.Theyare___________________________________(Peter和Sam的老师).
7.___________________________(教师节)isonSeptember10th.
8.___________________________________(学生们的桌椅)areverynew.
9.Weareveryhappyon____________________________________(儿童节).
10.Heisin_________________________________(老师的办公室)now.
11.Pleaseopen______________________________________(教室的门).
12.____________________________(赵敏的鞋)arewhite.
13._________________________________(林红和张蔚的学校)isbigandnew.
14.________________________________(John和Sally的母亲)areAmerican.
15._____________________________(刘伟的妻子的朋友)isfromGuangzhou.
16.______________________________(Tony哥哥的电脑)isbroken.
17.It’s_____________________________(妇女节)onMarch8th.
18.Arethese________________________________________(男生们的书包)?
19.Thatis_______________________________________(Tom和李雷的教室).
20.______________________________________(我父亲的和她父亲的朋友)arefromBeijing.

2013年中考英语语法名词考点知识复习

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“2013年中考英语语法名词考点知识复习”希望能为您提供更多的参考。

名词
(一)知识概要
名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，theGreatWall，America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如pen,worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class，team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work,time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。
名词一览表
种类
专有名词
London,John,theCommunistPartyofChina
普通名词类名词nurse,boy,worker,pencil,dog,table
集体名词class,family,army,police,team,people
物质名词water,steel,glass,cotton,wood,sand
抽象名词happiness,love,work,life,courage,honest
功用
主语MyfamilyisnowinNewYork.
表语Hisfatherisascientist.
宾语Weloveourgreatmotherland.
宾语补足语HemadeLondonthebaseforhiswork.
定语Thegirlsaremakingpaperflowesrs.
状语Thecarcosthim1000dollars.
同位语MrBrown,afamousscientist,willcomehere.
名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：English,air,water,cotton,work…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构成规律是：
1.一般情况加s,如：pen—pens,doctor—doctors,boy—boys,其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。如:map—map，boy—boys.
2.在以s,sh,ch,x结尾的名词后面加es，如：bus—buses,class—classes,其读音为［iz］。
3.以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s，其读音为［iz］
4.以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加es，读作［z］，如：factory—factories,country—countries,family—families.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如:boy—boys,day—days。
5.以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos
6.以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es，如：knife—knives,leaf—leaves,但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。
7.不规则名词的复数形式是要单个记忆的，它没有规律可循，如:man—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth,mouse—mice
8.单复同形的名词有：fish,sheep,deer…
9.单数形式但其意为复数的名词有:people,police等。?名词还有格的变化，其主格可作主语，宾格可作宾语。还有所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数形式是加s其复数形式是s，如其结尾不是s的复数形式仍加s，如：astudentsroom,studentsrooms,ChildrensDay.在表示时间、距离、世界、国家……名词的所有格要用s，如：atwentyminuteswalk.但无生命名词的所有格则必须用of结构，如：thecapitalofourcountry,thecolouroftheflowers
(二)正误辨析
［误］Pleasegivemeapaper.
［正］Pleasegivemeapieceofpaper.
［析］不要认为可以数的名词就是可数名词，这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了，所以造成了这样的错误，因paper在英语中是属于物质名词一类，是不可数名词。而不可数名词要表达数量时，要用与之相关的量词来表达，如：twopiecesofpaper.
［误］Pleasegivemetwoletterpapers.
［正］Pleasegivemetwopiecesofletterpaper.
［析］paper作为纸讲是不可数名词，而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词，如：Eachstudentshouldwriteapaperonwhathehaslearnt.
［误］Myglassesisbroken.
［正］Myglassesarebroken.
［误］Iwanttobuytwoshoes.
［正］Iwanttobuytwopairsofshoes.
［析］英语中glasses—眼镜，shoes—鞋，trousers—裤子等由两部分组成的名词一般要用复数形式。如果要表示一副眼镜应用apairofglasses而这时的谓语动词应与量词相一致。如：Thispairofglassesisverygood.
［误］MayIborrowtworadioes?
［正］MayIborrowtworadios?
［析］以o结尾的名词大都是用加es来表示其复数形式，但如果o前面是一个元音字母或外来语时则只加s就可以了。这样的词有zoo—zoos,piano—pianos.
［误］ThisisaMarysdictionary.
［正］ThisisMarysdictionary.
［析］如名词前有指示代词this,that,thesethose,及其他修饰词our,some,every,which,或所有格时，则不要再加冠词。
［误］Therearemuchpeopleinthegarden.
［正］Therearemanypeopleinthegarden.
［析］可数名词前应用many,few,afew,alotof来修饰，而people是可数名词，而且是复数名词，如：Thepeopleareplantingtreeshere.
［误］Iwantafewwater.
［正］Iwantalittlewater.
［析］不可数名词前可以用alittle,little,alotof,some来修饰，但不可用many,few来修饰。
［误］Thankyouverymuch.Yourfamilyisverykindtome.
［正］Thankyouverymuch.Yourfamilyareverykindtome.
［误］TomsandMarysfamilyarewaitingforus.
［正］TomsandMarysfamiliesarewaitingforus.
［误］Imsorry.Ihavetogo.Tomsfamiliesarewaitingforme.
［正］Imsorry.Ihavetogo.Tomsfamilyarewaitingforme.
［析］集合名词如果指某个集合的整体，则应视为单数，如指某个集合体中的个体则应视为复数。如:Myfamilyisabigfamily.WhenIcamein,TomsfamilywerewatchingTV.即汤姆一家人正在看电视。这样的集合名词有：familyclass,team等。
［误］Donteattoomuchmeats.
［正］Donteattoomuchmeat.
［误］Foodinthatrestaurantisverygood.
［正］Thefoodinthatrestaurantisverygood.
［析］物质名词是不可数名词，在使用中不可以加s，即它没有复数形式。也不可加不定冠词。但如果用于特指某一物质时可以加定冠词。如：Idontlikedrinkingcoffee,butthecoffeeinthatcupisreallygood.
［误］Pleasegivemetwowaters.
［正］Pleasegivemetwoglassesofwater.
［正］Pleasegivemetwocoffees.
［析］物质名词如要加计量时，一定要加量词，?如：twocupsoftea,twoglassesofwater,aglassofmilk,aloafofbread,
apieceofbread,aboxofsugar,
abowlofrice,abottleoforange,
abagofearth
?例：Illtellyouapieceofgoodnews.
但只有coffee可以用coffees来取代manycupsofcoffee.
［误］Canyougivemethenewspaperoftoday?
［正］Canyougivemetodaysnewspaper?
［析］加s构成所有格的名词一般应指有生命的人或物。如：Maryshair，但在英文的习惯用法中对时间、距离等名词的所有格多用s来构成而不用of结构。如：afiveminuteswalk.
［误］Pleasemakearoomfortheladyintheschoolbus.
［正］Pleasemakeroomfortheladyintheschoolbus.
［析］英语中更多的名词是含有多种用法和多种含意的，
如：room为可数名词时为“房间”，如：IliveinRoom5.而room为抽象名词时为空间上面一句话应译为“请给老妇人在校车上留个地方。”这样的词还有：glass玻璃glasses眼镜stone石头astone一块石头time时间twotimes两次wood木头woods树林
［误］Thereisaflowersgardenbehindmyhouse.
［正］Thereisaflowergardenbehindmyhouse.
［析］名词除了在句中作主语、宾语、表语外，还可以用来修饰另一个名词，这时作修饰词的名词一般要用单数形式，如：shoefactory(鞋厂),postoffice(邮局),eveningpaper(晚报),nightschool(夜校),headmaster(校长),alawschool(法律学院)。但也有例外，如:agoodstrain(货车),sportsmeeting(运动会)。
［误］Mymotherboughttwofishesforsupperthismorning.
［正］Mymotherboughttwofishforsupperthismorning.
［析］英语中有些名词单复同形，如：fish,deer,sheep,Chinese(中国人),means(方法)。所以应讲onefish,twofish,oneChinese,twoChinese.如果讲Therearefivefishesinthepool.应译为池中有五种鱼而不是五条鱼。
［误］Maryexpressedherthanktoherboyfriend.
［正］Maryexpressedherthankstoherboyfriend.
［析］英语中有些名词只有复数形式，如：thanks,greens，而有些词单数形式与复数形式有不同的词意。如:clothes为衣服，而cloth则是布，sand沙子，而sands是沙滩。
［误］Iofferedmysonmycongratulationonhissuccess.
［正］Iofferedmysonmycongratulationsonhissuccess.
［析］英语中表示祝贺的词虽有单数形式，但一般要用其复数形式。如握手为shakehands.
［误］WehavefiveGermaninthismeeting.
［正］WehavefiveGermansinthismeeting.
［析］英国人Englishman的复数形式为Englishmen，而German则要加s，因为它不是由国名与man的组合词。
［误］TherearetwoAsinthisword.
［正］TherearetwoAsinthisword.
［析］在大写字母缩写形式的复数表达法中应加s，但如字母是A、I时，为了防止与As和Is相混，则要用s即As，Is
［误］Therearethree6sandtwo3sinmytelephonenumber.
［正］Therearethree6sandtwo3sinmytelephonenumber.
［析］在小写字母与数字的复数形式表达法中要用s
［误］Wehavemanywomanteachersinourschool.
［正］Wehavemanywomenteachersinourschool.
［析］一般组合名词变为复数形式时只将词中心词变为复数如：?
halfbrother—halfbrothers(同父异母或同母异父的兄弟)daughterinlaw—daughtersinlaw,(儿媳)但要注意的是：mandriver—mendrivers(男司机)womandoctor—womendoctors(女大夫)grownup—grownups(成年人)但是boystudent—则变为boystudents
［误］Physicsareverydifficulttolearn.
［正］Physicsisverydifficulttolearn.
［析］虽以s结尾但只能用作单数名词有：科学，学科名字：Physics.Mathematicspolitics游戏名称：bowls专有名称：NiagaraFalls(尼亚加拉瀑布)其他名词：news(消息，新闻)
［误］Thereisapeopleintheroom.
［正］Thereisapersonintheroom.
［正］Thereisamanintheroom.
［析］people是复数名词，不可用作单数，如要用来讲一个人时应用aperson,aman,awoman。同样的词有police.要讲一个警察时则要用apoliceman,apolicewoman。
［误］Whereismyshoe?
［正］Wherearemyshoes?
［析］常常只用作复数形式的词有trousers,pants,shorts(短裤)，socks(袜子),shoes,gloves(手套)。但如果只找其中的一个则要指明，这时还是应用单数形式。如：Wheresmyleftglove?(我左手的手套在哪?)
［误］Ipaidfivepenniesforthesweet.
［正］Ipaidfivepenceforthesweet.
［析］英语中便士有两个复数形式pence用来表达一定数量的钱。而pennies是指一个个的硬币，如：Iwanttochangethisnoteforpennies.我想把这纸币换成硬币。(即一便士一个的硬币)。
［误］Therearemanyfruitintheshop.
［正］Therearemanyfruitsintheshop.[
［析］物质名词为不可数名词，但是用来表示种类时则可以用作可数名词，这里应译为各种各样的水果。?
［误］Thereisanewcar.ItisJonesandMarys.
［正］Thereisanewcar.ItisJoneandMarys.
［析］有生命名词的所有格，如果是单数名词则加s如：Maryscar.如果是以s结尾的复数名词则只在s后面加’如：teachersoffices.如果是复数名词但不是以s结尾，则只加’s，如：childrenspalace组合名词的所有格是在最后一个词尾加s如：girlfriend—girlfriendssomeoneelse—someoneelsesaweekorthree—aweekorthrees如名词后有同位语时，则应加在同位语的词尾上，如：Itismygirlfriend,Maryscar.要注意的是当两个名词并列时，如表示归两人共同所有，则在最后一个名词后面加s，如果表示分别所有则在两个名词后分别加s，如：ThisisMaryandJoneshome.即Mary与Jone是一家人。这是他们共同的家。而TheseareMarysandJoneshomes.则应译为这里是Mary的家与Jone的家。
［误］Itisreallybeautiful.Itisaworkofnature.
［正］Itisreallybeautiful.ItisaNatureswork.
［析］无生命名词的所有格应用of结构。但是s形式的所有格可用于以下无生命的名词：表示时间的词：todaysnewspaper,atwentyminuteswalk,anhours,rest表示长度的词：threemetresdistance,aboatslength，twentymilesjourney表示重量的名词：twopoundsweight价格名词：twodollarsworth拟人化的名词：Natureswork,natureslesson(大自然的教训)及国家、机关、团体、城市等机构性名词：theuniversityslibrary
［误］Heisanoldfriendofmyfather.
［正］Heisanoldfriendofmyfathers.
［析］这是英语中的一种习惯用法而不要根据语法去推理。如：ThispenisToms.
［误］Myfatherisagoodcooker.
［正］Myfatherisagoodcook.
［析］一般动词加上er后则转意为执行该动作的执行者，如:teach(教)—teacher(老师),think(想)—thinker(思想家),drive(开车)—driver(司机),sell(卖)—seller(卖物者)……但不能总是以此类推，比如cook是动词“做饭”。而cook也可作为名词“厨师”讲，而cooker则为厨具，餐具，即锅、碗、勺等做饭用具。
［误］Theyoungisdancingthere.
［正］Theyoungaredancingthere.
［析］英文中用定冠词加上形容词表示一类人时应按复数名词，如：therich富人，thepoor(穷人),thewise聪明人，但如果用定冠词加形容词来表示事物则要用作单数名词，如：Thebeautifulisstillhere.美丽的风景依旧。
［误］Thestoriesofthebookwaswrittenmanyyearsago.
［正］Thestoriesofthebookwerewrittenmanyyearsago.
［析］这句话的真正主语应是stories，所以应用复数谓语动词。
［误］ThisisoneoftheEnglish?Chinesedictionary.
［正］ThisisoneoftheEnglish?Chinesedictionaries.
［析］oneof意为“……之一”，of后面的名词要用复数形式。
［误］LetsgotouncleWangforsupper.
［正］LetsgotouncleWangsforsupper.
［析］uncleWangs意为“王叔叔家”，doctors意为“医院或私人诊所”。
［误］Ithinkwewillmakeafriendwitheachother.
［正］Ithinkwewillmakefriendswitheachother.
［析］makefriends为习惯用法，即交朋友。
［误］Iwanttotellyoumuchpiecesofgoodnews.
［正］Iwanttotellyoumanypiecesofgoodnews.
［析］news为不可数名词，但加了量词之后则要用many来修饰量词，因量词是可数名词，或可以说Iwanttotellyousomegoodnews.因some即可用在可数名词前，也可用在不可数名词前作形容词，如：Iwanttotellyousomepiecesofgoodnews.
［误］Theteacherwithfivestudentsarecominghere.
［正］Theteacherwithfivestudentsiscominghere.
［析］要注意由with引出的介词短语不是本句的主语，这与连词and有很大的区别，如：Theteacherandfivestudentsarecominghere.这里由介词引出的短语仅仅是teacher的修饰语。
［误］Therearealotofinformationhere,butwedontneedthem.
［正］Thereisalotofinformationhere,butwedontneedit.
［析］information为不可数名词，而用作代替它的词要用it而不能用them.
［误］Manyastudentmakethesamemistakeintheexam.
［正］Manyastudentmakesthesamemistakeintheexam.
［析］manya加可数名词单数，作主语时其谓语动词应用单数形式，但其意为许多学生。
［误］Thechildrenwearverygoodclothtogotoschooltoday.
［正］Thechildrenwearverygoodclothestogotoschooltoday.
［析］英文中cloth,clothes,clothing是易混之词：cloth是物质名词，意为“布”，没有复数形式，而clothing是指衣物的总称，也没有复数形式。clothes是指衣服，但没有单数形式，如：Thisclothingisneededinwarmcountries.Herclothesaremadeoffinecloth.英文中的dress则指较正规的服装，如：aschooldress校服，aneveningdress晚礼服。
［误］IliketostudytheEnglish.
［正］IliketostudyEnglish.
［析］作为一种学科名词前不要用冠词，而作为某一特指学科则要加冠词，如：Iliketostudyhistory.IliketostudythehistoryofAmerica.
［误］TheBrownsisgoingtovisitChina.
［正］TheBrownsaregoingtovisitChina.
［析］定冠词加姓加s，则意为“Brown先生一家人”。所以应用复数谓语动词。此句应译为：Brown先生一家将要访问中国。
(三)例题解析
1.LucyandLily＿＿＿inthesameclass.
A.amB.isC.areD.be
［答案］C.
［析］由and连接两个单数名词作主语时应按复数名词来搭配谓语动词。
2.Whichisthe＿＿＿tothebusstop，please?
AroadBwayCstreetDaddress
［答案］B.
［析］这是考察同意词辨析，road是指较宽阔的大道，意为“乡间公路”，而street意为道路两边的建筑物较高，可视为街道之意，而way则多为要到达某地所要经过的途径，还可引深为方式、方法。而address则为“地址”。如：Thereisacarrunningalongthecountryroad.?Iliveat105Parkstreet.CanyoushowmethewaytotheNationalMuseum?
3.Hurryup!Thereis＿＿＿timeleft.
AlittleBalittleCfewDafew
［答案］A.
［析］因time作为时间讲为不可数名词，所以不可用few，afew来修饰。另外，英文的表达法与中文不同，中文讲，快点，时间不多了，而英文要讲，快点，没时间了。因此，要用little而不用alittle.
4.Howmany＿＿＿canyouseeinthepicture?
AtomatosBtomatoesCtomatoDthetomato
［答案］B.
［析］用Howmany提问时，其名词要用复数形式，而tomato的复数要加es.
5.—　＿＿＿isthemeat.Please?
—　Tenyuanakilo.
AHowmuchBHowmanyCHowoldDHowlong
［答案］A.
［析］由对话的答语可看出其问句问的是价格。钱数作为整体、价格讲时，不论其值是多少都是不可数名词，要用howmuch提问。
6TheboysnameisJamesAllenGreen.Sohisgivennameis＿＿＿.
AJamesAllenBAllenGreenCJamesGreenDMr.Green
?［答案］A.
［析］英文的习惯与中文不同，中文是姓在前名字在后，而英文则是姓在最后，其第一个名字是由父母所起的，中间的名字可能是父母、教父所起的，但都可称作givenname,而姓在英文中是familyname.
7Shanghaiisoneofthebiggest＿＿＿inourcountry.
AcityBcitysCcitysDcities
?［答案］D.
［析］复音字母以y结尾的单词的复数形式要把y变成i再加es。oneof加名词的结构中的名词应用复数。
8Wouldyoupleasepassme＿＿＿?
Atwopaper　Btwopapers
CtwopiecesofpaperDtwopiecesofpapers
?［答案］C.
［析］paper是不可数名词，如讲一张、两张纸时，要用量词piece.
9September10this＿＿＿Day.
ATeacherBTeachersCTeachersDTeachers
?［答案］D.
10Ionlyhave＿＿＿breadforlunchtoday.
AabitBabitofClittleDfew
［答案］B.
11“Whatwouldyoulike,Ann?”“Idliketwo＿＿＿.”
AglassofmilkBglassesofmilk
CglassofmilksDglassesofmilks
?［答案］B.
12Thereisnt＿＿＿paperinthebox.Willyougoandget＿＿＿forme?
Aany,someBany,anyCsome,someDsome,any
?［答案］A.
［析］any用于否定句与疑问句，但如果要表达说话者真心实意希望得到肯定答复时，问句中要用some而不要按一般语法规律用any.
13June1stis＿＿＿.
AChildrensdayBchildrensDay
CChildrensDayDchildrensday?
［答案］C.
14Theseforeignfriendsare＿＿＿.
AGermanBGermenCGermanyDGermans
［答案］D.w
15Allthestudentsarebusy,so＿＿＿ofthemwillgotothecinema.
AmanyBlittleCafewDfew
?［答案］D.
［析］student是可数名词，而few用于可数名词，意为：几乎没有学生去电影院。
16Therearethree＿＿＿andseven＿＿＿inthepicture.
Adeers,sheepsBdeers,sheep
Cdeer,sheepDdeer,sheeps
?［答案］C.
［析］deer与sheep均是单复同形的名词。
?17Whoseroomisthis?Its＿＿＿.
AmyBKikesandJohns
CourDKikeandJohns
［答案］D.
［析］因为room为单数，所以不可能是Kike的一间与John的一间，应为二者共用的一间房子。

2018年中考英语一轮复习要点：名词所有格

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2018年中考英语一轮复习要点：名词所有格”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2018年中考英语一轮复习要点：名词所有格

名词所有格

名词所有格是指一个名词与另一个名词之间存在所有关系时所用的形式。其构成有两种：一种是由名词末尾加s构成;另一种由介词of加名词构成。前者多用来表示有生命的东西;后者多用来表示无生命的东西。例如：

ChildrensPalace少年宫

Tomsbike汤姆的自行车

thetitleofthebook书名

thelegsofthetable桌子的腿

(一)所有格形式的构成

1。单数名词后加s，其读音与名词复数结尾的读音相同。例如：

thegirlsfather女孩的父亲

2。以s结尾的复数名词后加。例如：

twohourswalk两个小时的步行

3。不以s结尾的复数名词后加s。例如：

thechildrensholiday孩子们的节日

4。以s结尾的人名，可以加s，也可加号。例如：

Thomassbrother托马斯的兄弟

Charlessjob查尔斯的工作

5。表示各自的所有关系，不是共有的，则要分别在名词末尾加s，如：

JohnsandMarysrooms约翰和玛丽各人的房间

若表示共有的，则在最后一个名词的末尾加s，如：

JohnandMarysroom约翰和玛丽合住的房间

(二)s所有格的用法

s所有格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西。例如：

1。表示时间：

todaysnewspaper今天的报纸

2。表示自然现象：

themoonsrays月光

3。表示国家、城市机构：

。。Shanghaisindustry上海的工业

4。表示度量衡及价值：

twentydollarsvalue20美元的价值

fivemilesdistance5英里的距离

(三)s所有格所表示的关系

1。表示所有关系

可分为可分割的所有关系和不可分割的所有关系。可分割的所有关系通常指身外之物，一般不可用of表示。例如：

Johnspen(Johnhasapen)约翰的钢笔

不可说：apenofJohn

但不可分割的所有关系，指自身拥有的不可分割的东西可用s也可用of表示。例如：

Maryshands(Maryhastwohands)玛丽的手

可以说：thehandsofMary

2。表示主谓关系

thedoctorsadvice(Thedoctoradvised)医生的建议

hismothersrequest(Hismotherrequested)他母亲的请求

3。表示动宾关系

Tomsfailure汤姆的失败

childrenseducation年轻一代的教育

4。表示同位语关系(通常用of表示)

thecityofRome罗马城

thecityofPairs巴黎城

文章来源：http://m.jab88.com/j/88030.html

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