教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“Unit6FunCycling-”，供您参考，希望能够帮助到大家。

Unit6FunCycling

一.教学内容：

Topic1We’regoingonaspringfieldtrip.SectionAandB

二.重点、难点：

单词：field田野trip旅行，出行cycle骑自行车，自行车

vehicle交通工具，车辆airline航空公司，航空系统

total总的，总计的sunrise日出（时分）黎明

raise筹集，提起，升高，饲养discuss讨论，商量

book预订railway铁路，铁道sleeper卧铺

cinema电影院，电影reservation预定bathtub浴缸，澡盆refrigerator=fridge冰箱condition条件状况，状态环境comfortable使人舒服的standard标准，标准的

词组：airconditioning空调系统goonavisit去旅行

makethedecision做决定bringback带回，归还，恢复，想起

goonafieldtrip去野外旅行findout查出，弄清

decideonsth.对某事做出决定seethesunrise看日出

raisemoney筹款bookaticket订票

ahardsleeper硬卧asoftsleeper软卧payfor支付，赔偿

makeareservation预订

句型：

1.Forourspringfieldtrip,wewillgoonatwo-dayvisittoMountTai.

2.It’stoofarforcycling,butthereareothervehiclesforustochoosefrom.

3.Bringbackyourinformationtoclasstomorrowandwe’lldecideonthebestwaytogoonourfieldtrip.

4.Wehaveticketsat120forthehardsleeperand180forthesoftsleeper.

5.I’dliketobook20ticketsforthehardsleeper.

6.Goodmorning,Iwanttomakeahotelreservation.

7.Ihavesomeexcitingnewstotellyou!

8.Let’sfindoutsomeinformationaboutthecost.

9.Howmuchdoesitcosttogothere?

10.Wehaveroomswithabathtub,TV,refrigeratorandairconditioning.

11.ItisverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.

语法：结果状语从句，动词不定式

三.具体内容：

状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词（从属连词）引导，也可以由词组引导。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。

目的、结果状语从句

要点：目的状语从句由连词that,sothat,so…that,inorderthat引导。

结果状语从句由连词（so）that,so…that,such…that,somuch/many…that引导。

　1.so…that如此…以至于

Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.

科学家的报告很有启发性，我们感到很兴奋。

Healwaysstudiedsohardthathemadegreatprogress.

他总是那么努力，结果他取得了很大的进步。

　2.sothat以至,以便

I’llrunslowlysothatyoucancatchupwithme.（目的）

我将慢慢跑以至你能赶上我。

Iopenedthewindowsothatfreshairmightcomein.（目的）

我把窗户打开以使新鲜空气可以进来。

　3.such…that如此……以至

It’ssuchniceweatherthatallofuswanttogotothepark.

天气是如此的好，我们大家都想去公园玩。

　4.inorderthat=sothat为了

Weshallletyouknowthedetailssooninorderthatyoucan/maymakeyourarrangements.　不久我们将会让你知道详情,以便你们能够做出安排。（目的）

难点

so+形容词或副词

so+形+a（an）+单数可数名词

so+many或few+复数可数名词+that

so+much或little+不可数名词

sothat,such…that都可以和inorderthat一样。两者皆可引导目的状语从句和结果状语从句，当它们引导目的状语从句时，从句的谓语里常常有can,could,may,might,will,would

so+adj./adv.+that，such+n.+that以上两种句型都表示结果,其中so为副词,后接形容词，副词原型，当可数名词前有many,few；不可数名词前有much,little修饰时，应采用句型：somany（few,much,little）+n.。such为形容词,后只能接名词。这名词既可以是可数的，也可以是不可数的。如果这名词是可数，单数，则必须在名词前加冠词a（an）.常见的形式是:sucha（beautiful）garden,such（nice）people.

TheweatherissonicethatI’dliketotakeawalk.

天气是如此之好，以至于我想去散散步。

Mikeissohonestamanthatweallbelievehim.

麦克是如此诚实的一个人，以至于大家都相信他。

（=Mikeissuchanhonestmanthatweallbelievehim.）考点

I’vehadsomanyfallsthatI’mblackandblueallover.

我跌了很多跤，浑身摔得青一块紫一块。

TherearesofewnotebooksthatIcan’tgiveyouany.

笔记本太少了,我一本也给不了你。

ItissuchniceweatherthatI’dliketotakeawalk.

天气是如此只好,以至于我想去散散步。

巧辨几组易混词：

1.“Ihopetheycanhelpus.”“Doyouwishtheycouldhelpus？”“我希望他们能来帮助我们。”“你真希望他们能来帮助我们？”

说明：hope与wish都表示“希望”，但涵义和用法不同。hope句式有两个：（1）hopetodosth.（2）hope＋that从句；wish句式有四个：（1）wishtodosth.（2）wishsb.todosth.（3）wishsb.sth.（4）wish＋that从句。注意：hope后接从句多用将来时态；wish后接从句，表示难以实现的愿望，从句谓语用过去时、过去完成时或过去将来时。可以说：Ihopeso.或Ihopenot.不说：Idon’thopeso.或hopesb.todosth.

2.Ivisitthatschoolsometimes.I’llvisititagainsometimenextmonthandI’llstaythereforsometime.

我有时参观那个学校，下个月的某个时候我还要去参观，并在那里停留一段时间。

说明：sometimes“有时”，是频度副词，常与一般现在时连用；sometime表示过去或将来的“某个时间”；sometime是名词短语，常用作状语，表示“一段时间”。

3.“Itseemsthattheoldmanfeelslonely，let’sgooverandtalkwithhim.”“You’dbetterlethimalone，oryoumaygetintotrouble.”（2001荆州）

“那位老人似乎很寂寞，咱们过去跟他说说话吧。”“最好让他一个人呆着，要不你会惹麻烦的。”

说明：alone可作表语或宾补，表示客观上“独自一个人；单独”；lonely可作定语或表语，指主观上“孤独；寂寞”。另外，lonely用作定语，常修饰表示地点或处所的名词，意为“荒凉的”。又如：Thoughhelivedaloneonalonelyisland，hedidn’tfeellonely.他虽然一个人住在荒凉的岛上，但不感到寂寞。

4.“Allthefamilyenjoyskatingexceptthetwins.”“That’strue.Bothofthemprefersinging，butneitherofthemisgoodatit.”（2001荆州）

“所有家庭成员都喜欢滑冰，除了这对双胞胎。”“是这样，他们两个更喜欢唱歌，但都不擅长唱歌。”

说明：enjoy，prefer，begoodat都表示“喜欢”，但涵义不同。enjoy意为“欣赏；喜欢”，后接V-ing形式作宾语，不接不定式作宾语；prefer涵义是“更喜欢（likebetter）”，后接V-ing形式或不定式作宾语；begoodat相当于dowellin，意为“擅长；在某方面做得好”。

5.Theteacheralsosaidthatshedidn’tknowit，either.老师也说她也不知道那件事。

说明：英语中表示“也”，常用too，also，either等。too，either常位于句末；also常放在实义动词之前。too，also常用于肯定句中；either常用于否定句中。

6.Helefthereaftertwodays.Hewillcomebackinamonth.（’98山东）

两天之后，他离开了这里。一个月之后会回来。

说明：“after＋一段时间”常与过去时连用；“in＋一段时间”一般与将来时和过去将来时连用。

7.IhavealreadylearnedEnglishforfiveyearsandI’mstilllearningitwhilesofarhehasn’tlearnedityet.我学习英语已经五年了，并且仍在学，而他到目前为止还没有学过呢。

说明：already，yet常与完成时连用，already常用于肯定句中（表示“惊异”时可用在疑问句中）；yet常用在否定句或疑问句中；still表示某事或某状态仍在进行或持续。

8.Mywatchismissing.Ican’tfinditanywhere，soI’veboughtanewone.我的手表不见了。我哪里也找不到，因此我买了块新的。

说明：it，one，that可用来代替名词，以避免重复。it代替上文提到过的同一名词，复数是they或them；one代替同类可数名词，复数是ones；that常代替不可数名词。又如：ThepopulationofChinaislargerthanthatofIndia.中国的人口比印度的人口多。本句中，that代替名词population。

9.“Howwastheweatheryesterday？”“Itwasterrible.Itrainedhard.Peoplecouldhardlygoout.”（2001江西）“昨天天气怎么样？”“很糟糕。雨下得很大，人们几乎无法外出。”

说明：hard与hardly都是副词，但涵义不同。hard表示“努力地；（雨、雪）猛烈地（heavily）”；hardly是否定副词，意为“几乎不；简直不（almostnot）”。

10.“Ihavenothingtodo.Pleasegivemesomethingtoread.”“Certainly.Butyoucan’treadeverythingatatime.”（2000济南）“我没事可做。请给我一些东西读。”“可以，但你不可能一次全部读完。”

说明：something表示“一些”；anything表示“任何”；everything表示“全部”；nothing表示“什么也没有”。something，everything常用在肯定句中；anything用在否定或疑问句中；nothing不能与否定词连用。not与everything连用表示部分否定，全部否定用nothing或notanything。

11.Mysistercaughtacoldthedaybeforeyesterday.Shehashadacoldforthreedays.我妹妹前天感冒了，她感冒已经三天了。

说明：catchacold表示“感冒”，是非延续性动词短语，不能与表示一段时间的状语连用；haveacold可以这样用。

12.Tomysurprise，hisfatherwasn’tsurprisedatthesurprisingnews.

使我感到吃惊的是，他父亲对那个令人吃惊的消息不感到吃惊。

说明：“某人对某事感到惊奇”用besurprised；而“某事本身令人惊奇”用besurprising／；toone’ssurprise表示“使某人惊奇的是……”。

基本句型：汉译英练习——主谓结构

A.说明：

本结构是由主语加不及物的谓语动词构成,常用来表示主语的动作。如，

Thesunrises.

主语可有修饰语——定语，如，Theredsunrises.

谓语可有修饰语——状语，如，Theredsunrisesintheeast.

B.翻译练习：

你应当努力学习。Youshouldstudyhard.

她昨天回家很晚。Shewenthomeverylateyesterdayevening.

那天早上我们谈了很多。Thatmorningwetalkedagreatdeal.

会议将持续两个小时。Themeetingwilllasttwohours.

在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。

Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.

这种事情全世界各地每天都在发生。

Thingsofthatsortarehappeningallovertheworldeveryday.

1919年，在北京爆发了“五·四”运动。

TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.

每天八时开始上课。Classesbeginateighteveryday.

这个盒子重五公斤。Thisboxweighsfivekilos.

五年前我住在北京。IlivedinBeijingfiveyearsago.

爱丽丝很会游泳。Aliceswimsverywell.

约翰的父亲昨晚去世了。John’sfatherdiedlastnight.

秋天有些鸟飞到南方去。Inautumn,somebirdsflytothesouth.

我的爷爷早晨起得很早。Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.

每天下午有许多学生到图书馆来借书。

Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbook.

例：用when,while,assoonas,not…until填空

　1.Thecarhittheman_______hewascrossingtheroad.

　2.I’lltellyouthegoodnews_______Igetthere.

　3.He______gotobed_______11o’clocklastnight.

　4.Theaccidenthappened_______Iwasonmywaytowork.

　5.Sportsbuildthebody______readingbuildsthemind.

6.Iusedtoberatherquite_______Iwasyoung.

Keys：1.while2.assoonas3.didn’t,until4.while5.while6.when

例：用although,though,however填空

1.Theygottotheairportontime______thetrafficwasbad.

2.Wehadawonderful_______thefoodwasterrible.

3.Somepeoplethinkwinterisabadseason._______,formeit’sagoodtimebecauseIlovecold,rainyweather.

Keys：1.although/though2.although/though3.however

例：用because,since,so…that,if填空

　1.______we’reyoung,weshouldn’tbetooafraidofmakingmistakes.

　2.Theweatherwas____nice____Ispentthewholedayinthepark.

　3.Hecouldn’tcometoyourparty______hewasill.

4.______wereyou,Iwouldwearthatearrings.（耳环）

Keys：1.Since,2.so…that,3.because,4.If

例：填入适当的引导词

　1.Ihaven’theardfromhim_____hewenttoAmerica.

　2.Hewon’tbehere_____heisinvited.

　3.Hewillnotgotothecinema_____heisverybusy.

　4.Wefoundthekey_____shehadleftit.

5.Wefoundthebookstwodays____hehadgoneaway.

Keys：1.since2.unless3.because4.where5.after　

　6.Wehadnosoonergottothestation_____thetrainleft.

　7.HespeaksEnglish______hewereanEnglishman.

　8.Heisexplainingclearly_______theycouldunderstand.

　9.Donotleavetheroom_____youhavefinishedthetest.

10.Shesang______shewentalong.

Keys：6.than7.asif8.sothat9.before10.as

例：改错

　1.Thechildrenwererunningontheplaygroundasfastastheycan.

　2.Sinceherhusbandhaddied，soshehadtosupportherfamily.

　3.Hewon’tgooutuntilhismotherwillcome.

　4.Hewasveryfoolishthathedidn’tpasssuchaneasyexam.

5.Tomhadgoneoutassoonashismothergothome.

Keys：1.can改为could　2.去掉so　3.willcome改为comes　4.very改为so　5.assoonas改为when

　6.Itwasthreemonthssincehecametoourschool.

　7.Theplaygroundofourschoolislargerthantheirschool.

　8.ThestreetsinNanjingarewiderthanShanghai.

　9.Whateverthereisplentyofsunandrain，thefieldsaregreen.

　10.Shesingssongsasifsheisabird.

Keys：6.was改为is　7.than之后加上thatof　8.than后加thosein　9.whatever改为wherever　10.is改为were

相关知识

Unit6WinterinCanada

Unit6WinterinCanada
Lesson45—48
一、重点句型
1．AreyougoingtogivesomethingspecialtoJenny’sfamily?
你打算给詹妮家一些特别的礼物吗？
（1）Areyougoingto...?是一般将来时的一般疑问句。
由于begoingto构成一般将来时是由“be＋动词-ing形式”构成，故其否定式是在be后加上not构成，一般疑问句则是将be动词提至句首。
e.g.IamnotgoingtogoshoppingthisSunday.
本周日我不打算去购物。
Areyougoingtohaveaparty？
你打算举行一个派对吗？
Isyoursistergoingtomakeacakeforhermother?
你妹妹打算为她母亲做个蛋糕吗？
（2）something是不定代词，当形容词修饰不定代词时需后置（即形容词放在不定代词的后面）。
e.g.Ihavesomethinghappytotellyou.
我有些高兴的事告诉你。
Doyouwanttodosomethinginteresting?
你想做些有趣的事情吗？
NowourChristmastreewillalwayshavesomethingChineseonit.
现在我们的圣诞树上将会常常有些中国的东西了！
2．WhatwouldyoulikeforChristmas,Danny?
Danny，你圣诞节想要什么啊？
（1）Whatwouldsb.likefor...？某人……（时间）想要……（东西）？
e.g.Whatwouldyourbestfriendlikeforherbirthday?
你的好朋友生日想要什么？
WhatwouldyoulikefortheNewYear？
你新年想要什么？
（2）上面的问句可以用sb.wouldlike...来回答。
e.g.Mybestfriendwouldlikeagreenjacketforherbirthday.
我的好朋友生日想要一件绿色夹克衫。
IwouldlikeanEnglishdictionaryfortheNewYear.
我新年想要一本英语字典。
3．一年中的四个季节。

二、重点单词
1．guess动词，猜想，估计，推测
e.g.Youdon’tknow.You’rejustguessing!
你不知道，你只是在猜测。
Canyouguessherage?
你猜得出她的年龄吗？
Iguessyou’refeelingtiredafteryourtrip.
我猜想你旅行后一定感到累了。
2．think动词，认为，想，思考
e.g.Thinkbeforeyouact.
先思而后行。
Letmethinkforawhile.
让我想一下吧！
注意：句中有think进行否定时要否定转移。
e.g.Idon’tthinkheisaworker.
我认为他不是一名工人。
Myfatherdoesn’tthinkIamabadstudent.
我父亲不认为我是一名坏学生。
3．blow动词，吹，吐（气等）
e.g.You’renotblowinghardenough!
你吹得劲儿不够。
名词，吹，重击
blowtosb./sth.（对某人/物而言）突然的打击或挫折
e.g.ablowtoone’spride对自尊心的重大打击
Hiswife’sdeathwasagreatblowtohim.
他妻子去世对他是一大打击。
4．fall名词，秋天；落下，掉下
e.g.Ihaveafallfromthehorse.　我从马上摔下来了。
fallofsth.某物降落的（数量，距离）
e.g.aheavyfallofsnow/rain　一场大雪（大雨）
afalloftwentymeters　二十米的落差
动词，落下，跌下
e.g.Theleavesfallinfall.
秋天树叶凋零。
Thebookfallsoffthetable.
书从桌子上掉下来了。
5．off副词，距，离，到（远至某处）；离开，出发
e.g.Thetownisfivemilesoff.
那城镇在五英里以外。
SheisofftoLondontomorrow.
她明天出发上伦敦。
Sherunsoffwithnothing.
她什么都没有带就跑开了。
6．favorite名词，特别喜爱的人或物
e.g.Storybooksaremyfavorite.
故事书是我的最爱。
Heishisuncle’sfavorite.
他叔叔特别喜欢他。
　Bananasaremyfavorite.
香蕉是我的最爱。
形容词，最喜爱的
e.g.Myfavoritecolorisblue.
我最喜欢的颜色是蓝色。
Whoisyourfavoritepeople？
谁是你最喜欢的人？
7．why和because
why“为什么”，用来询问原因。
because“因为”，回答由why引导的问句，陈述原因。
e.g.－Whydoyouwanttoseethepandas?你为什么想要看熊猫？
－Becausetheyarelovely.因为它们很可爱。
－Whydon’tyoulikesummer?你为什么不喜欢夏天？
－Becauseit’sveryhot.因为夏天非常热。
8．表示功能及意念的句子
（1）表示祝福：MerryChristmas!
（2）表示惊奇、感叹：Whatacold,snowyday!
（3）意愿和打算：
Jennyisgoingtoeateggs.
TomorrowwearegoingtoputuptheChristmastree.
Iwanttobuysomethingformyfamily.
Iwouldlikeabignewcar.
WearereadyforChristmasday.

三、语法——感叹句
英语中，感叹句是抒发强烈感情的句子，如欢乐、兴奋、惊奇、愤怒、悲伤等。一般读降调，书面语中句末用感叹号。
现阶段接触到的感叹句主要有以下两种：
（1）How＋adj.(adv.)＋（主谓）
e.g.Howbeautifultheflowersis!
HowfastTomruns!
（2）What＋a(an)＋adj.＋可数名词单数＋（主谓）
What＋adj.＋不可数名词或可数名词复数＋主谓
Whatabeautifulflower(itis)!
Whatfineweather(itis)!
Whatbeautifulflowers(theyare)!

Unit6Acharitywalk-

教案课件是老师需要精心准备的，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们会写教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《Unit6Acharitywalk-》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit6Acharitywalk

一、教学内容：

Unit6Acharitywalkwords,phrasesandsentences

二.教学目标：

掌握Unit6的词汇及词性变化和课文中的重点词组、句型的结构和用法

8BUnit6Acharitywalk

（一）单词：

基础词汇

形容词（adj.）

1.失明的blind

2.聋的deaf

3.有残疾的disabled

4.上了年纪的elderly

5.无家可归的homeless

6.费力的tough

7.优秀的excellent

8.急救的first-aid

9.唯一的only

10.完美的；极好的perfect

11.有雨的rainy

12.明智的wise

13.迷失的；迷路的lost

14.进一步的further

名词（n.）

1.远足，徒步旅行hike

2.路径；小路trail

3.小山hill

4.高山mountain

5.机会chance

6.精神，灵魂spirit

7.团队精神teamspirit

8.记录record

9.训练，培训training

10.健康fitness

11.目标aim

12.帮助aid

13.航线airline

14.乡村countryside

15.君子；先生gentleman

16.孙子；孙女grandchild

17.书法；手写handwriting

18.头痛headache

19.外套overcoat

20.薄饼pancake

21.邮递员postman

22.牙刷toothbrush

23.工作日weekday

24.注意，专心attention

25.伞umbrella

26.酒wine

动词（v.）

1.分成小组group

2.记录record

3.下载download

4.发生happen

5.联系contact

介词（prep.）

在……之内within

1.Eachrunner’sstartingandfinishingtimewillbe_____________(记录)duringtherace.

2.EventhoughLeiFengisnolongerliving,his____________(精神)livestoday.

3.It’sagood__________(机会)foryoutopracticeyour___________(speak)English.

4.Whatabout_____________(分组)ourselvesintothreeteamsandplayhide-and-seek?

5.Theboyspaysno_____________(注意)tohislessons,sohealwaysfailstheexams.

6.Heisamanwithmuch___________(经验).Heisan____________(有经验的)man.

7.Wehadmanyinteresting____________(经历)while__________(旅行)toShanghai.

8.Tea__________(生长)inSouthChina.Droughtswillaffectplants’___________(生长).

9.Chinais___________(develop)fasterthananyother___________(亚洲)country.

10.Withthe__________(发展)ofmodernindustry,moreandmorewasteisproduced.

1.recorded2.spirit3.chance,spoken4.grouping5.attention

6.experienceexperienced7.experiences,hiking8.isgrowngrowth

9.developing,Asian10.developement

（二）短语：

1.再来一些somemore

2.最大的筹款活动oneofthebiggestfund-raisingevents

3.亚洲的其他地区manyotherpartsofAsia

4.一次艰难的远足atoughhike

5.在48小时之内within48hours

6.一次极好的机会anexcellentchance

7.学会团队精神learnteamspirit

8.互相支持supporteachother

9.至少atleast

10.使……感到舒服keep…comfortable

11.尽力做某事tryone’sbesttodosth.

12.支持发展项目supportdevelopmentproject

13.为什么不whynotdo

14.参加takepartin

15.以……出名beknownas

16.完成某事finishdoingsth.

17.保持健康keepfit

18.看不起某人lookdownonsb.

19.发生takeplace

20.后援小组asupportteam

21.在某些方面insomeway

22.在去……途中onthewayto

23.听见某人做某事hearsb.do/doingsth.

24.捉迷藏playhide-and-seek

25.注意payattentionto

26.做某事(对某人来说)是it’s+adj.+(forsb.)todosth.

27.在湖边bythelake

28.迷路getlost

29.记得做某事remembertodosth.

30.向……学习learnfrom

31.航空邮寄byairmail

32.更多的信息furtherinformation

33.虽然,尽管eventhough

34.学习的机会achancetostudy

一.情景对话。

A:IhearMrLiaskyoutoorganizeacharityshow?Whenisit?

B:ItwillbeonnextSunday.Wouldyouliketohelpme?Ihopetheshowwillbesuccessful.YouknowI’mnervous____1____.

A:I’llphonemycousin,Timmy.Hecanhelpus_____2_____.

B:____3______.Ihopeheisnottoobusy.

A:Don’tworry.Hisshowisover____4____.I’msurehe’sliketohelp.

B:Iwish_____5_____.

A:Iwishwecouldhavemanystarsinourshow.

A.wecouldhaveourshowatabigtheatre.

B.That’sagoodidea.

C.sohehaslotsoffreetimenow

D.wewillhaveanothershow

E.becauseIdon’tknowhowtoorganizeashow

F.becauseI’veorganizedacharityshowbefore

G.becausehehasorganizedacharityshowbefore

1.E2.G3.B4.C5.A

二.根据汉语提示完成句子。

1.我将尽我最大的努力学好英语。

I’ll___________________________________learnEnglishwell.

2.老师通常把我们分成四人一组。

Theteacherusually_____________________teamsoffourstudents.

3.十年来我们学校发生了巨大的变化。

Greatchanges____________________inourschoolsincetenyearsago.

4.请给我们提供一些食品。

Please________________________somefood.

5.患难朋友才是真朋友。

Afriend______________isafriendindeed.

6.我们希望你不要轻视这种工作。

Wehopeyouwon’t_____________________thiskindofwork.

7.咱们轮流打扫房间吧。

Let’s___________________cleantheroom.

8.我认为团队精神最重要。

Ithinkthatthe______________________isthe________________.

9.我想更多地了解电脑知识。

Iwantto_____________________theknowledgeofcomputers.

10.电脑可以用来学习英语。

Computerscan_________________________learnEnglish.

1.trymybestto2.groupsusinto3.havetakenplace4.provideuswith

5.inneed6.lookdownon7.taketurnsto8.teamspirit,mostimportant

9.learnmoreabout10.beusedto

（三）句子：

1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.

2.Peopleovereighteencangroupthemselvesintoateamoffourandjointhischaritywalk.

3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kmtrailwithin48hours.

4.Itmeansyoumayhavetowalktwodaysandnightswithoutsleep.

5.Thetrailwalkershavetowalkthrough8countryparksandover20hillsandmountains.

6.Itisanexcellentchanceforpeopletolearnteamspirit.

7.Theyneedtowalktogethertofinishthehikebecauseonlytheteam’sfinishingtimewillberecorded.

8.Itisnecessaryforthemtosupportandhelpeachotherbothbeforeandduringtheevent.

9.Itisnecessarythatyoustarttrainingafewmonthsbeforethewalk.

10.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?

11.Itiswrongthatsomepeoplelookdownonblindpeople.

12.ItisalsotheonlyhillclosetoMoonlightTownandStarlightTown.

13.Ihopeyouwillfindtheinformationuseful.

14.WhatdoIneedtopayattentiontoifIwanttojoinacharitywalk?

15.I’mhappytohavethechancetodoso.

16.Theaimof“WalkforChildren”istoraisemoneyforthecharitycalledUNICEF.

17.Remembertoreturnyourapplicationformbymailonorbefore15thMay.

18.Thefirsttenpeopletofinishthewalkwilleachreceiveasouvenir.

19.Forfurtherinformation,pleasecontactAmyon55586390.

一、选择题

()1.____iswrongtocopyotherstudents’homework.

A.ThisB.ThatC.ItD.There

()2.Itisbadforyoureyes_____computergamestoomuch.

A.playsB.toplayC.playD.toplaying

()3.—______gotothetheatretogetherwithme?

—Goodidea.

A.HowaboutB.WhydoyouC.WhynotD.Whatabout

()4.SimonlivedinBeijing_________theyears2002-2004.

A.duringB.betweenC.inD.at

()5.Althoughhewasachild,hetriedtofindways________people________lifemore.

A.tohelp;enjoyB.help;enjoyC.tohelp;enjoyingD.help;enjoying

()6.—Howmanymembersarethereontheteam?

—Eightthisterm.Buttherewillbeten_____nextterm.I’mnotquitesure.

A.atallB.atlastC.atleastC.atonce

()7.—Whatdoyouthinkoftomorrow’sfootballmatch?

—_____difficultforus_____thematch.

A.We’re;towinB.We’re;winningC.It’s;towinD.It’s;winning

()8.HarryPotterisan___bookforchildren,butmycousindoesn’tseematall___init.

A.interesting;interestingB.interested;interested

C.interesting;interestedD.interested;interesting

()9.—IsyourbrotheraLeaguemember?

—Yes,he___theLeaguethreeyearsago.He___aLeaguememberforthreeyears

A.joined;hasbeenB.hasjoined;hasbeenC.wasjoined;isD.joined;was

()10.I_________anewspaper___________thetelephoneranglastnight.

A.read;whileB.wasreading;whenC.read;whenD.wasreading;while

()11.He’sneverbeentherebefore,______?

A.hasheB.hasn’theC.isheD.isn’the

()12.Thebooks______tothepoorchildrenlastweek.

A.wasgivenB.gaveC.weregivenD.give

()13.–When______thiskindofmachine______?–Lastyear.

A.did,useB.was,usedC.is,usedD.does,use

()14.They’re______poor______theydon’thaveanythingtoeat.

A.so,thatB.too,thatC.too,toD.such,that

()15.Theytriedtheirbest______theship______down.Butfailed.

A.toprevent,goingB.prevented,fromgoing

C.prevent,goingD.toprevent,fromgoing

1~5CBCAA6~10CCCAB11~15ACBAD

二、句型转换.

1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.(划线部分提问)

2.TrailwalkerisheldinNoveveryyear.(划线部分提问)

3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kilometertrailwithin48hours.(划线部分提问)

4.Youshouldplanwhatyouaregoingtocarryduringthewalk.(划线部分提问)

5.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?(同义句)

1.HowlonghasOxfamTrailwalkerbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingevents?

2.HowoftenisTrailwalkerheldinNov.?

3.WhyisOxfamTrailwalkeratoughhike?

4.Whatshouldyouplanduringthewalk?

5.Whydon’tyoutryyourbesttohelppeopleinneed?

What/Howabouttryingyourbesttohelppeopleinneed?

三、句子翻译

1、这是我们学习英语的好机会。

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2、她来中国已经两年了。

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3、这件外衣是如此的昂贵，她没有足够的钱去买。

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4、他今晚要来是真的。

_________________________________________________________

5、APEC会议四年前在上海举行。

_________________________________________________________

1.It’sagoodchanceforustolearnEnglish.

2.ShehasbeeninChinafortwoyears.

3.Theovercoatissoexpensivethatshedoesn’thaveenoughmoneytobuyit.

4.It’struethathewillcometonight.

5.APECwasheldinShanghaifouryearsago.

Unit6AGreatYoungAthlete

Unit6AGreatYoungAthlete
LESSON3
1.Acupgivenasaprize作为奖品所给的一个杯子
givenasaprize作定语，修饰acup,二者是被动关系。
2.Whatisherwish?辨析wish和hope
1)wish+宾+to+动词原形，表示命令，hope无此用法
Iwishyoutogo.我要你去。
2)hope后不能直接跟名词作宾语，可跟for+名词，表示可实现的“希望”，wish虽也跟for+名词，但表示难实现“愿望”。Ihopeforsuccess.我希望成功。Iwishforacar.我很想得到小汽车。
3)hope和wish可跟that从句，但hope+that表示希望。wish+that表示“愿望”且从句动词用虚拟语气。Ihopeyou’llbebettersoon.我希望你能早点好。IwishIweretenyearsyounger.我希望我能年轻十岁。
4)wish可跟双宾语。WewishyouahappyNewYear.我祝你新年快乐。
5)hope/wishtodosth希望去做某事
Ihopetobeateacherinthefuture.我希望将来能成为一名教师
6)两者都可作名词
3.Isthecakewhole?辨析whole和all
这两个词意思相近。但与限定词和名词连用时，他们的用词序各不相同。试比较：“all+限定词+名词”“限定词+whole+名词”
1)all与whole都可以和单数名词连用。例如：Maryspentallthewholesummerathome.玛丽整个夏天都是在家里度过的。也可以说成：Maryspentthewholesummerathome。allmylife我的一生=mywholelife
2)whole与all都可以和单数可数名词连用，但whole更为常见，例如：Marywastedthewholelesson.(较allthelesson更常见)玛丽把整整一堂课都浪费掉了。Heatethewholechicken.(较allthechicken更常见)他把整只鸡都吃掉了。
3)all通常与不可数物质名词连用，而whole则不能。例如：正：Janehasdrunkallthemilk.误：Janehasdrunkthewholemilk.珍妮喝光了所有的牛奶。Youcaneasilyspendawholedaythere.(whole多与可数名词连用)你可以轻松地在那里呆上一整天。
?但有些抽象名词前可用whole。例如：Canyoutellmethewholetruth?（Canyoutellmeallthetruth?）你能告诉全部事实真相吗？
4）thewholeof/all(of)可放在专有名词，代词和限定词前。例如：
Thewholeof/AllofLondonwasunderwater.整个伦敦都被水淹没。
4.impressive词缀“—ive”可放在一些动词后构成形容词，表示“与……有关的，有……性质（特性）的，有……倾向的”。
impress(v).–impressive(adj.)compete(v).-competitive(adj.)prevent(v).-preventative(adj.)expense(n.)-expensive(adj.)
5.prevent及物动词，可直接带宾语，表示阻止，禁止做某事；
preventsb.fromdoingsth.=stop/keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事
Hepreventshissonfromplayingfire.他不让他儿子玩火
6.expensen.费用，支出；经费
Idon’tthinkwecanaffordtheexpense.我认为我不能负担得起这费用。
Hesaidtheofficeexpensesweretoobig.他说办公的花销太大。
attheexpenseof以……作代价，牺牲
Hebecameanbrilliantscholar,butonlyattheexpenseofhishealth.
他成为了一名卓越的学者，但却牺牲了健康。
7.Ithinkwinningisfun,fun,fun!funn.乐趣,玩笑,有趣的人或事物
You’llsuretohavefunatthepartytonight.你在今晚的晚会上一定会玩的很开心。
Peoplemakefunofherbecauseshealwaysspeaksfoolishly.
人们嘲笑她，因为她常说傻话。
Swimmingintheseaisgreatfun.在海里游泳很好玩。
I’mlearningtocook,justforthefunofit.我正在学做饭，做着玩而已。
funnyadj.(funnier,funniest)滑稽的，有趣的。例如：
Thestorywasveryfunny.这个故事非常可笑。
Heclosedhisspeechwithafunnyjoke.
他用一则有趣的笑话结束了演讲。
8.Sincethen,LiuXianghaswonmanyraces.
since作连词引导时间状语从句的用法。
一、若since引导状语从句的谓语动词是终止性的过去时，则从句
表示的时间是“从动作开始的那一刻起”。如：
Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.
自从她来到我们学校，他学习就非常努力。
二、若since引导的状语从句的谓语动词是持续性动词或表示状态的动词的过去时时，
则从句表示的时间是“从那持续动作或状态结束时算起。”如：Ihaven’theadanynoisesinceIslept.sleep为持续性动词，sleep的动作结束时，即“醒来”时，这句应译为“我醒后还未听到任何声音”。HowlongisitsinceyoulivedinShanghai?你离开（没住在）上海多久了？
?比较：HehaswrittentomefrequentlysinceIwasill.
自从我病愈以来，他屡次给我写信。（从句谓语为状态动词）
HehaswrittentomefrequentlysinceIfellill.
自从我生病以来，他就屡次给我写信。（从句谓语为终止性动词）
三、若since引导的状语从句的谓语为持续性动词的现在完成时，则表示动作和状态延续到现在（说话时刻），其表示的时间的起点应从动作的发生时算起。如：
Ihaven’theardfromhimsincehehaslivedthere.这里haslived表示动作的持续性，时间的起点应从：“开始居住”时算起。因此此句可理解为“自从他（开始）住在那儿起，我就一直没收到他的来信。”
试比较：1).SinceI’vebeenatthisschool,wehavehadthreeheadmasters.自从我来到这个学校已经换了三个校长了。
SinceIwasatthisschool,wehavehadthreeheadmaster.
自从我来到这所学校，我们已经换了三个校长了。
2).HehasneverbeentoseemesinceIhavebeenill.
自从我生病以来，他从未来看过我。
HehasneverbeentoseemesinceIwasill.
自从我病愈以来，他从未来看过我。
由此可见，since引导的从句持续动词的一般过去时和现在完成时所表示的意思恰好相反。换言之，前者以肯定的语法形式反映着否定的逻辑内容，而后者的形式与内容是一致的。
至于Itis+一段时间+since…的句型与Ithasbeen+一段时间+since…意思相同。前者是规范说法，后者是口语说法。
It’salongtimesincehestudiedEnglish.他学英语很久了。
辨析since和for
since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。也就是说for接一个时间段，since+时间起点(具体过去时间,如:1999;last+时间;一段时间+ago;一般过去时从句).
例如：
Ihavelivedhereformorethantwentyyears.我住在这儿二十多年了。
IhavelivedheresinceIwasborn.我从出生起就住在这儿了。
注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
Iworkedhereformorethantwentyyears.（我现在已不在这里工作。）
Ihaveworkedhereformanyyears.（现在我仍在这里工作。）
注意：用句型转换的方法，很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用。
1）（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.
2）（错）Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.
显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.

文章来源：http://m.jab88.com/j/84884.html

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