教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“Unit5GowithTransportation!”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

Unit5GowithTransportation!

一.教学内容：

Unit5GowithTransportation!Lesson37~Lesson40

1.单词和短语

n.fuelimaginationSamhoverboardskateboardtransportersecondshowspacespaceshipsoundpedalelectricity

v.floatsoundpedal

adj.smoothdirtyelectric

2.语法

（1）学会提供建议的方法

（2）学会表达可能与不可能

（3）正确运用情态动词

3.语言目标

（1）Canyoudriveme?

（2）Atfirst,onlyrichpeoplecouldbuycars.

二.重点、难点分析

1.ever曾经。常用于现在完成时态，多用于疑问句和表示最高级的从句中。如：

HaveyouevervisitedHangzhou?你参观过杭州吗?

HasTomeverbeentoBeijing?汤姆曾经去过北京吗?

在否定句中，常用never代替notever，never“从来没有”。

IhavenevervisitedHangzhou.我从未去过杭州。

Ihaveneverheardofanythinglikethat.我从未听说过那样的事情。

2.ridev.n.

（1）vi.骑马（或自行车等），骑；乘车，乘，过去式rode，过去分词ridden“rideonabike（bus）”骑自行车（乘公共汽车）

（2）vt.骑车（马等）；乘（车等）。rideahorse骑马，rideabike骑自行车

（3）n.乘坐；骑马，乘车Heenjoyedhisfirstbusride.他享受了第一次乘车旅行。

3.thinkof认为，想起

Whatdoyouthinkofthepieceofmusic?你认为这首音乐怎么样?

Theteachercan’tthinkofhisnameatthemoment.老师此刻想不起他的名字。

（1）thinkabout考虑；想（某人、某事）

Whatareyouthinkingabout?你在想什么?

Hethinkstoomuchabouthimself.他为自己考虑得太多了。

（2）thinkover仔细考虑

Letmethinkitover.让我仔细考虑一下。

Iwouldliketothinkitover.我要仔细考虑考虑。

（3）thinkout想出

Ithoughtitover.Atlast，Ithoughtoutagoodidea.

我考虑再三。最后，我想出了一个好主意。

4.paint“着色于”，相当于colour。如：

（1）（用颜料等）画，绘。如：paintapictureinoil画一幅油画

（2）描写paintascene描写一个场面

（3）paintsb.black给某人抹黑

（4）n.油漆；涂料。Wetpaint!油漆未干!

涂漆；绘画作品。agreatpieceofpaint一幅绘画杰作

（5）paintern.画家，绘画者。apainterinoils油画作家

（6）paintingn.绘画；绘画艺术；画法。

5.withmyinvention用我的发明

with在这里意思是“（表示手段或方法）以……，用……”。如：

Weseewithoureyesandhearwithourears.我们用眼睛看，用耳朵听。

Healwayswriteswithapen.他总是用钢笔写字。

（1）具有，带有

Whoisthatgirlwithyellowhairandblackeyes?

那个黄头发黑眼睛的女孩是谁?

（2）（表示伴随）与……一道，同……一起

Ioftenplayfootballwithmyclassmates.我经常与同学们一起踢足球。

（3）（表示原因或理由）因为，由于

Hehasmadesomeprogresswithhismother’shelp.

在他母亲的帮助下，他取得了一些进步。

辨析：with与without

这两者是一对反义词，without“没有”。试比较：

Brianwentoutwithacoat.布莱恩穿着外套出去了。

Brianwentoutwithoutacoat.布莱恩没穿外套就出去了。

6.first在句中的意思是“首先”。如：

First，Ishouldfinishmyhomework.首先，我应该完成家庭作业。

辨析：first与atfirst

first“首先”，表示做事情的第一步，强调顺序，atfirst“最初，开始的时候”，表示最初的情况，而最后不是这样。

Atfirst，hefeltverydifficult.Butatlast，hefounditveryeasy.

起初，他感到非常困难。但最后，他发现很容易。

7.turnon打开（电器等），反义词组是turnoff关（电器等）

Heturnedonthelight.他把灯打开了。

Iforgottoturnoffthewater.我忘了关掉自来水。

与turn有关的短语

（1）turndown把声音调小

TurndowntheTV.把电视机开小声点儿。

（2）turnup把声音调大

ThereisaninterestingprogrammeonTV.Pleaseturnitup.

电视上正在播放一个有趣的节目，请把声音调大点儿。

（3）turnover翻（页）

Heturnedoverapageortwo，butwasnotinterested.

他翻了一两页，但不感兴趣。

8.fueln.v.

（1）n.燃料，不可数名词。addfueltothefire火上加油

（2）vt.加燃料，过去式fuel（1）ed，现在分词fuel（1）ing

Thepilotisfuelingtheplane.那位飞行员正在给飞机加燃料。

9.maketherocketsgo让火箭运行

make在本句中作使役动词，“使（让）……”，后跟动词原形作宾语补足语

Theymadehimdoso.他们叫他这样做。

make的用法

（1）做；制造

Tomismakingamodelplane.汤姆在做飞机模型。

（2）准备；布置makethebed铺床makeafire生火

（3）（同名词连用）做出（某种举动）

makeananswer回答makeaspeech发表演说

10.skateboardn.v.

（1）n.滑板Thisisapictureofaskateboard.这是一幅滑板图。

（2）vi.踩滑板，参加滑板运动

goskateboarding去溜滑板

11.Whatdoesahoverboarddo?飞翔器是用来干什么的?

这一句型还可以询问职业。询问职业有三种方式：

（1）Whatdo／does+主语+do?

Whatdoyoudo?你是干什么的?

WhatdoesDannydo?丹尼是干什么的?

（2）What+be十主语?

Whatarethey?他们是干什么的?

Whatisthatboy?那个男孩是干什么的?

（3）Whatisone’sjob?

Whatisyourjob?你是干什么的?

WhatisBrian’sjob?布莱恩是干什么的?

12.smoothadj.v.

（1）adj.

光滑的；平坦的，反义词rough.Thesilkfeelssmooth.这种丝绸摸起来很光滑。

平静的，指水面，同义词calm.Thesealookscalmandsmooth.海面显得风平浪静。

平稳的；顺利的.Thecarcametoasmoothstop.汽车平稳地停下来。

（2）vt.使光滑；使平坦。Theworkerissmoothingtheroad.

那个工人正在平整道路。

vi.变平滑；变温和。Theseahassmootheddown.海上已风平浪静。

one在句中作代词代替上文出现的hoverboard

one作代词时可以代替上文中出现的人或物，复数形式是ones，代替上文中出现

的一些人或物。如：

Thishoverboardisbiggerthanthatone.

这个飞翔器要比那个大。（one=hoverboard）

Iwantsomepencils.我想买些铅笔。

Whichonesdoyouwant?你想买些什么样的?

Iwanttheredones.我想买些红色的。（ones=pencils）

辨析：one与it

两者都可以代替上文提到过的东西。但二者用法有所不同，one表示泛指，指前面提到过的那类人或事物中的任意一个；it则表示特指，指代前面提到过的那个人或物，名词前通常加定冠词the。如：

—Doyouhaveabike?你有辆自行车吗?

—Yes，Ihaveanoldone.是的，我有辆旧的。

—Canyouseetheball?你看见那个球了吗?

—Yes，Icanseeit.是的，我看见了。

13.send在句中相当于carry“运送，载运”

TheplanewillsendyoutoBeijing.飞机将载着你去北京。

send的用法

（1）sendsb.sth./sendsth.tosb.寄给某人某物

I’llsendhimamessagetomorrow.我明天将给他捎个信去。

I’llsendamessagetohimtomorrow.

（2）sendsb.todosth.派某人做某事

Theyhavesentsomeworkerstohelpthefarmers.

他们已经派了一些工人去帮助那些农民。

（3）sendaway赶走；解雇

TheteacherwantedtosendTomawayfromschoo1.

老师想把汤姆从学校撵走。

（4）sendfor派人去请

Hismothersentforadoctor.他妈妈派人去请医生。

（5）sendup发射

Chinahassentupman-madesatellitestocircletheearth.

中国已经发射了围绕地球运转的人造卫星。

14.Ittakes….todosth.花……干某事。take之后有时跟双宾语，即后面跟某人和

时间或者金钱。如：

Ittakesmehalfanhourtodomyhomeworkeveryday.

我每天用半小时做作业。

it为形式主语，真正的主语是动词不定式，take有人称，时态和数的变化。如：

Itwilltakeher30yuantobuytheT-shirt.她要花30元钱买那件T恤衫。

second秒

Therearesixtysecondsinaminute.1分钟有60秒。

second还可以表示two的序数词，意思是“第二”。

Tomwonthesecondplaceinthegame.汤姆在比赛中获得了第二名。

15.space太空

WesawsomeTVshowsaboutspaceyesterday.

昨天我们看了一些有关太空的电视节目。

辨析：space与sky

space作“太空”讲，泛指肉眼看不见的地方。sky的意思是“天空”，表示距离较近的、肉眼能看见的空间。

Therearenineplanetsinthespace.太空中有九大行星。

Therearemanybeautifulkitesinthesky.天空中有许多美丽的风筝。

16.allthetime一直，始终

Itrainedallthetime.天一直下着雨。

Theywereworkingallthetime.他们一直在工作。

有关time的习语

（1）attimes=sometimes有时，间或

Myfathergoeshomelateattimes.我父亲有时晚回家。

（2）intime及时

Thedoctorcameintimetosaveherlife.医生及时地赶到救了她。

（3）ontime按时

Thetrainarrivedontime.火车按时到达。

Shegothereontime.她按时到这儿。

（4）takeone’stime慢慢来，别着急

Takeyourtime，there’snohurry.慢慢地干，不用着急。

17.subjectn.题目；问题；主题

WhatsubjectshouldItalkabout?我应该谈论什么话题呢?

Doyouknowthesubjectofthemeeting?你知道会议的主题是什么吗?

（1）学科，科目

Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢哪一门学科?

（2）（语法）主语

Whichpartisthesubjectofthesentence?哪一部分是这个句子的主语?

18.askedustothinkaboutthefuture叫我们想像一下未来

asksb.todosth.叫（要）某人做某事，ask后跟动词不定式作宾语补足语。

Theteacheraskedustodoourhomeworkcarefully.老师叫我们认真做作业。

Lucyaskedmetogototheparkwithhertomorrow.露西叫我明天和她一起去公园。

和ask一样后面可跟动词不定式作宾语补足语的动词还有：tell，want，allow，

wish，like，teach等。

19.haveto不得不；必须

Itiscoldoutside.Ihavetoputonmycoat.外面天气寒冷，我不得不穿上外套。

Tom’spenislost.Hehastobuyanewone.汤姆的钢笔丢了。他必须买枝新的。

辨析：haveto与must

（1）两者都表示“必须”，后都加动词原形。haveto常表示因外界原因所致，客观上“不得不做某事”；而must则表示说话人的主观看法，指主观上“必须”做某事。

It’stoolate，theyhavetogohome.天太晚了，他们必须回家了。

Weallmuststudyhard.我们都必须努力学习。

（2）haveto有人称和数的变化，第三人称单数用hasto；也有时态的变化，一般过去时用hadto；一般将来时态用willhaveto；而must没有人称和数的变化，也没有时态的变化。

Hehastoanswerthequestionagain.他不得不重新回答这个问题。

Shewasill，soshehadtostayathomeyesterday.

昨天她生病了，因此她不得不待在家里。

Youwillhavetodoitlikethis.你必须要这样做。

20.call在句中意思是“取名，把……叫做”，可以跟双宾语结构。

WecallherMissGao.我们叫她高小姐。

Theycallthatman“LaoWang”.他们称呼那人为“老王”。

21.preferv.喜欢，宁愿

（1）prefer十名词

Doyouprefercoffeeortea?你喜欢咖啡还是茶?

（2）prefertodosth.宁愿做……；喜欢做……

Tompreferredtostayathome.汤姆宁愿待在家里。

（3）preferAtoB比起B来，更喜欢A（to在此用作介词）

Ipreferswimmingtoskating.=Ilikeswimmingbetterthanskating.

我喜欢游泳胜过滑冰。

22.see…off为……送行

Iwenttotheairporttoseehimoff.我去机场为他送行。

延伸阅读

Unit5Inthefuture

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“Unit5Inthefuture”，希望能为您提供更多的参考。

Unit5Inthefuture
（答题时间：30分钟）
一、汉译英
足够的空间空间站
在将来不同国家的人
水下城市写下来
彼此理解没有居住的地方
二、选择并抄写单词
1.Whatlanguagedoyouthinkwillpeople__________（say,speak）inthefuture?
2.Whatdoyouthinkofthe__________（life,live）onthemoon?
3.Hewillgetthereinfive__________（minute’s,minutes’）time.
4.Perhapstherewon’tbeenough__________（room,rooms）foreveryoneonearth.
5.Mymotherdoesn’twearjeansveryoften.Idon’twearjeansveryoften,_____（too,either）.
三、句型转换
1.IspeakChinese.（改为一般疑问句）
________you________Chinese?
2.Welikehillsandsprings.（对划线部分提问）
________________youlike?
3.TheycomefromCanada.（同上）
________________theycomefrom?
4.Sheisnotbadtoday.（同上）
________________shetoday?
5.Therearetwogirlsnearthehouse.（同上）
________________girlsaretherenearthehouse?
四、根据首字母提示完成下面的短文
Mybrothere________（1）forhalfanhoureveryday.Hes________（2）fortenhourseverynight.Hew________（3）TVforaboutanhoureveryday.Hes________（4）eatscakes,sweetsandmeat.Heoftene________（5）fruitandv________（6）.Heoftenw________（7）toschool.Heh________（8）lunchatschool.Afterlunch,hes________（9）forhalfanhour.Thenhegoesontostudy.Hegoesh________（10）atfiveintheafternoon.
五、阅读短文,选择正确答案
OneSundaymorningMrGreenandhischild,Bill,areinabigshop.MrGreenwantstobuyanewblouseforMrsGreen.Billlikesoranges,sohisfatherbuystwokilosoforangesforhim.Billwantstobuysomepicture-booksandcolourpencils,too.Therearemanypeopleintheshop.Theyaremenandwomen,oldandyoung.Theyallwanttobuysomethingthere.
1.MrGreengoestotheshopwith________.
A.MrsgreenB.hissonC.hisdaughterD.hisfather
2.MrGreenwantstobuyanewblousefor________.
A.Bill’smotherB.BillC.hisfriendD.otherpeople
3.Billlikes________.
A.allthethingsB.thenewblouseC.orangesD.orange
4.Billwantstobuy________.
A.somepicture-booksB.somecolourpencils
C.clothesintheshopD.AandB
5.Theshopis________.
A.emptyB.closeC.fullofchildrenD.fullofpeople

一、汉译英
enoughroomaspacestationinthefuturepeopleindifferentcountries
citiesundertheseawritedownunderstandeachotherhavenoplacetolive
二、选择并抄写单词
saylifeminutes’roomeither
三、句型转换
1.Dospeak
2.Whatdo
3.Wheredo
4.Howis
5.Howmany
四、根据首字母提示完成下面的短文
1.exercises2.sleeps3.watches4.seldom5.eat
6.vegetables7.walks8.has9.sleeps10.home
五、阅读短文，选择正确答案
BACDD

Unit5Poemsaboutlife

7BUnit5Poemsaboutlife(thefirstperiod)
教学设计
设计人：郭红坚（广州市东圃中学）
课题：牛津上海版广州教材7BUnit5Poemsaboutlife(thefirstperiod)
课型：新授课
教学时间：40分钟
1.教材分析
7B第五单元主要内容为诗歌。ReadingA所表达的情绪是消极的，ReadingB难度较大，因此选取了几首简短易懂，令人感到愉悦的英语诗歌作为第一课时的教学内容，为本单元进一步欣赏、学习诗歌做铺垫。
2.学情分析
学生对英语诗歌几乎毫无接触，容易对学习英语诗歌产生畏难情绪，本课时需要创设氛围，调动学生积极性，激发学生欣赏和朗读英语诗歌的兴趣。
3.教学目标分析
知识目标
（1）能领会诗歌的意境，把握诗歌内在节奏，有感情地朗诵诗歌；
（2）发现英语诗歌特点并能补全英语诗歌中押韵的词。
能力目标
促进对诗歌的领悟理解能力，提高语言实际运用能力。
情感目标
感受英语诗歌的美，提高欣赏和朗读英语诗歌的兴趣，形成积极的学习态度。
4.教学重点、难点分析
（1）教学重点
1)欣赏和朗诵英语诗歌；
2)发现英语诗歌特点并能补全英语诗歌押韵的词。
（2）教学难点
感受诗歌的韵律美和节奏美；提高知识迁移能力，尝试仿写英语小诗。
教学过程设计
StagesTeacher’sActivitiesStudents’ActivitiesPurposes
1.Warm-up
(1m)1)HavetheSslistentothesong“Twinkletwimnklelittlestar”Listentothemusic播放音乐，调动学生情绪，为欣赏小诗“Twinkletwimnklelittlestar”做铺垫。
2.Input
(12m)1)LeadtheSstofindouttherhymsofthepoemandthewaysofrhyming.
2)ThenasktheSstothinkofmorewordswiththesamevowel.1)Findouttherhymsofthepoemandthewaysofrhyming.
2)Thenthinkofmorewordswiththesamevowel.引导学生初步了解英语诗歌押韵的特点，积累更多押韵的词汇，为进一步学习打下基础。
3)HavetheSsfillintheblankstofitthepoem.3)Fillintheblanks加深对押韵的认识。
4)Presentthepoem“Theswing”4)Appreciatethepoemandfindthefeaturesofthepoem.引导学生欣赏诗歌，
发现诗歌的特点

2.Intake
(14m)HaveeachgroupoftheSschooseoneverseofthepoemandtranslateandreciteit.

Eachgroupchooseoneverseofthepoem,thentranslateandreadorreciteit.
通过翻译和朗诵，感受诗歌的美，激发学生读诗写诗的兴趣。
3.Output
(11m)1)Havesomestudentsrecitethepoeminclass.
2)GuideSstofollowtheexampleofthefirstverseofthepoemandwriteatheirownpoem.1)Readthepoeminclass.
2)Writetheirownpoems.
3)Presenttheirpoems.1)通过展示交流，让学生互相学习，形成积极的学习态度。
2)引导学生仿写小诗,促进语言实际运用能力的提高。
4.Summary
(1m)
﹡HaveSssumupwhattheyhavelearnedinthisperiod.
﹡Makeasummaryofthisperiod.帮助学生提炼要点，为进一步学习本单元的诗歌打下基础。

7.Assignment
(1m)
Havethestudentreadmorepoems

Unit5CheapandFun

Unit5CheapandFun

一.教学内容：

Unit5CheapandFun

二、重点、难点：

Words,PhrasesSentences

三、详细内容：

Lesson1

大声读单词

1.trainn.火车

2.wheeln.轮子，车轮

3.bicyclen.自行车

4.ticketn.票，券

重点词汇

1.train

要点：

n.

1)火车

Areyoutravellingbytrain?你准备坐火车旅行吗？

2)Alonglineofmovingpeople,animals,orvehicles.

列，队:一长列移动的人，动物或车辆

3)(一)串,系列

atrainofevents一连串的事件

Thetelephonerangandinterruptedmytrainofthought.

电话铃响了,打断了我的思路。

Matterswereingoodtrain.事事都井然有序。

v.

1)训练；培养；教导

Mr.Harthastrainedhisdaughterforyears.哈特先生已训练自己女儿多年。

trainchildrentogoodhabits培养儿童养成良好习惯

2)接受训练；锻炼

Itrainedtobeadoctor.我学医。

3)（为参赛或应考）锻炼，训练

Iamtrainingfortherace.我正在为赛跑进行训练。

Sheistrainingtobecomeanurse.她为了当护士正在学习。

2.wheel

要点：

n.轮子，车轮

atthewheel驾驶；掌舵oilthewheels使事情进行得顺利onwheels用车子

v.toroll,move,ortransportonwheelsorawheel.用轮子滚动、转动或运输

Hewheeledhismotorcycleintothestreet.他把摩托车推到街上。

Themotherwheeledthebabyroundthepark.母亲用小车推着婴儿在公园游玩。

3.bicycle

要点：

n.脚踏车,自行车

Shegoestoworkon/byherbicycle.她骑自行车上班。

Doyourideabicycle?你骑自行车吗?

Helostcontrolofhisbicycleandfelldown.他因控制不住他的自行车而跌倒了。

4.ticket

要点：

n

1）票，券

Webuyatickettogetaseatonabus,train,orairplane.

我们购票在公共汽车、火车或者飞机上取得一个座位。

arailwayticket火车票alotteryticket彩票

ticketagent[美]售票员ticketchopper剪票员ticketinspector查票员

2）（货物上的）标签，标价牌

3）交通违章罚款通知单

三.重点解析

1.Therearemanypeoplebuyingticketsforthetrain.

有许多人在买火车票。

2.ride

v.

1)（常与on,in连用）乘；骑；坐

Shewasridingabicycle.她在骑一辆自行车。

Theyrodeinthebackseatofthebus.他们坐在公共汽车后面的座位上。

2)骑马旅行

Heridestheborders.他沿着边界骑马。

3)n.骑马旅行；坐车旅行

Hewentforarideinhiscar.他坐小汽车去转了一圈。

文章来源：http://m.jab88.com/j/84722.html

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