每个老师为了上好课需要写教案课件，又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“Lesson5：BabysittingonaSpringDay导学案”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Lesson5：BabysittingonaSpringDay导学案
教学目标：
1.掌握单词：babysit,bar,instead,push,soccer,shall,rabbit.运用本课重点短语及句型。
2、学会描写户外活动。
预习导学
一、填一填
1turnaround________2monkeybar________3holdon________4.falloff________5.下来________6.推…….一下________7下车________
二、译一译
1.丹尼正在操场上照看他的表妹黛比。
2.布莱恩，谢谢你帮助我。
3.我能推你一下吗？
4.该停止荡秋千了，黛比。
5.那个看起来像一只大白兔。
三、想一想
1.文中提到谁在帮丹尼照顾黛比？
2.文中黛比在操场上玩了哪些项目？
当堂检测
一、根据句意及首字母或汉语提示写出单词。
1.Iwillgo________(代替)ofyou.
2.Sheisb________thebabyintheroom.
3.Hep________thedooropen.
4.________(将会)wegoshoppingthisafternoon.
5.Thecloudlookslikeawhite________(兔子)
二、单项选择
6.Youaretoohigh.Please________
A.comedownB.godownC.comeupD.goup
7.Shewantstoplayontheswing.Please________.
A.giveapushherB.giveapulltoher
C.giveherapushD.giveherapull
8.IlikewatchingTVinsteadof________
A.swimB.swimmingC.toswimD.swims
9.Don’tbecareless,oryouwill________thetalltree.
A.falldownBfalloffC.fallintoD.getoff
10.It’stime______now.
A.todohomeworkB.dohomework
C.doinghomeworkD.fordohomework

相关知识

Lesson2It”sGettingWarmer导学案

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“Lesson2It”sGettingWarmer导学案”，相信能对大家有所帮助。

Lesson2It”sGettingWarmer导学案
学习目标：
1.学生能正确的听、说、读、写neither;nor;boot;jasmine;blossom;sunshine;TaiChi;swing。neither...nor...;winterjasmine;playontheswing;afieldtrip.
2.学生能正确运用以上单词和短语。
3.学生了解春天并会谈论春天。
4.学习重点和难点：neither...nor...的用法
预习导学：
一．填一填：
1.getwarmer________2.arrivein______3.neither...nor...________4.迎春花_____
5.春天的到来________6.白天__________7.野外旅行____________
二．译一译：根据汉语提示补全句子
1.春天已经到达石家庄了。
Springhas_______________Shijiazhuang.
2.现在我既不需要厚重的大衣，也不需要靴子了。
Ineed_________myheavywintercoat________mybootsnow.
3.今天早上在我上学的路上，我看到一些迎春花开了。
Onmywaytoschoolthismorning,I______somewinterjasmine_______.
4.白天变得更长了，早上太阳升起的更早了。
Thedaysare_______longerandthesun________earlierinthemorning.
5.我班也正在计划去野外旅行。
Myclassisalso_________afieldtrip______thecountryside.
三．想一想
1在文中介绍了几种春天来了的特征，分别是什么？
_______________________________________________.
2在句子“Iseelotsofpeopleexcisinginthepark“中，我们认识到了see的用法。
你能总结出see有几种用法吗？
____________________________________________________________________
合作探究：
活动一
1.阅读课文，完成课文后的第一题。
2.再读一遍课文，完成课文后的第二题。
活动二
1.完成课文后的第三题。
2.以小组为单位，讨论在春天喜欢做的事情，并以对话形式表达出来。
随堂检测
根据汉语意思完成下列英语句子：
1.春天来了，院子里的迎春花在绽放。Springiscoming,Thewinterjasmine______________。
2.春天，天变得越来越长。Thedays__________________________inspring.
3.我看到很多孩子在荡秋千。Isawmanychildren_______________________.
4.下周我们要去乡下远足。Wewillgoon__________tothecountrysidenextweek.
5.没有阳光话不会开放。Flowerswillnotblossom__________________.

Lesson3TheSunIsRising导学案

每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“Lesson3TheSunIsRising导学案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

Lesson3TheSunIsRising导学案
课时目标：1.掌握单词：melt，hillside,wind,gently.能正确运用本课的重点短语。
2.学唱歌曲，感知带给我们的改变。
预习导学
一．填一填
1.Climbthehillside2.throughthetree
3.onebyone4.season’schange
5.出来.6.醒来
二．译一译
1.太阳在升起
2.雪在融化
3.风儿轻轻地吹过树林
4.看它带来了季节的变化
课堂导学,合作探究
学习任务一：
1.认真阅读课文，完成课后第一题，给描述春天的短语划线。
2.听录音，完成课文后第一题，并小组核对答案。.
学习任务二：
1.小组活动完成第二题。
2.以小组为单位，编写一个关于春天的对话，并到班级前表演。
学习任务三：
小组讨论“Whatdoyouliketodooutsideinspring?”然后展示小组答案。
答疑解惑：
through/acrosstheseason’schange
课堂检测
一．单选题
1.Thesunisshiningthewindow.A.crossB.acrossC.throughD.though
2.Don’tgothestreet.Tt’sdangerous.A.thoughB.acrossC.throughD.cross
3.Thesecondroomistheoffice.A.teacherB.teachersC.teachers’sD.teacher’s
4.Thestudentswentintotheclassroom.
A.onewithoneB.onebyoneC.onebytwoD.twobyone
5.Canyoucomewith?A.IB.mineC.meD.my
二．根据句意及首字母或汉语提示填空
1.Let’sclimbtheh_____toseethesunrise.
2.Thespringw______isblowingmyface.
3.Springbringstheseason’sc___________.
4.Sheheldthebaby_________(轻轻地).
5.Theweathergetswarm,andsnowbeginsto__________(融化)。
6.I_______（吹）thedustoffthebook.
课后作业：1.完成本课《练习册》第3课所有作业。2.预习Lesson4.
课后反馈：写出本课结束后你仍然存在的问题和困惑。

Lesson4TheSpringCity导学案

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“Lesson4TheSpringCity导学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

Lesson4TheSpringCity导学案
课时目标:1.掌握单词：budding，nearly,millimetre,plenty,anytime.能正确运用本课的重点短语。
2了解昆明的天气特点，学会描述一个城市的天气特征.。
预习导学
一．填一填
1.longfor:______________2.feellike__________
3.allyearround_________4.everyyear________5.许多；大量__________6.因为__________
7.成百上千的_______________8.一年里的任何时候___________
二．译一译。
1.每个人都盼望春天。课堂导学,合作探究
2.但是在我的家乡，一年到头感觉几乎都是春天。
3.这儿的天气既不太热也不太冷。
4.每年也有许多的阳光，大约2250小时的日照时间。
5.一年里的任何时候，你能找到成百上千美丽的花和树。
三．学习任务一：
1.认真阅读课文，完成课后第一题，根据课文内容回答问题。
2.听录音，完成课文后第二题，并小组核对答案。.
学习任务二：
1.用方框里单词的适当形式填空，完成第三题。
2.以小组为单位，编写一个关于春天的对话，并到班级前表演。
A:Whatdoyouthinkofwhenyouthinkofspring?
B:Ithinkof...
A:HowistheweatherinKunming?
学习任务三:小组活动
谈论自己家乡的春天，完成课文后的第四题。就谈论内容写一篇介绍家乡春天的文章。最后就没完成的情况选出最佳小组。
答疑解惑：feellike/feellikedoinghundredsof
课堂检测
一．根据句意及首字母或汉语提示填空
1.Isawsomeb______treesonmywayhome.
2.Thetowngetsabout500m_____ofraineveryyear.
3.Itwas______(几乎)fivethirty.
4.Thestudentsneedp_____ofbooks..
5.Youcanfindbeautifulflowers______(任何时候)oftheyear.
二单项选择
1.Peoplearelonging______peace.
A.toB.for.C.withD.of
2.Ifeellike_____onatriptoBeijing.
A.goB.togoC.goingD.goes
3.Thereis_____waterintheriver.
A.lotofB.manyC.aplentyofD.plenyof
4.Theydidn’tgotoschoolbecauseof______.
A.itrainsB.rainsC.rainingD.itrained
5.______peoplegoswimminginsummerinDalian.
A.ThousandsofB.ThousandofC.ThousandsD.Thousand

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