一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。那么如何写好我们的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《资源问题及其表现导学案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一节资源问题及其表现

1．举例说明主要的资源问题及其产生的原因。

2．了解在非可再生资源开发与利用过程中出现的环境问题；说出在非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。

3．了解可再生资源的概念及特点；结合实例，说明人类对可再生资源不合理利用所造成的问题；结合实例，说明人类对可再生资源保护、合理利用的成功经验，形成正确的资源观。

巩固练习：

读国际铁矿石基准价格涨幅图，回答1～2题。

1．依据图示信息，判断下列说法正确的是(　)

A．2005年铁矿石的价格最高

B．2008年铁矿石的价格最高

C．从2000年～2008年铁矿石的价格一直持续上涨

D．从2000年～2008年铁矿石的价格上涨幅度持续上升

2．近年来，中国钢铁产量持续高增长，使得铁矿石进口依存度不断提高。从2006年起，我国铁矿石进口依存度超过50%，从我国铁矿资源的供应角度分析其主要原因是因为我国()

A．铁矿资源储量少B．铁矿贫矿多，富矿少

C．铁矿产量不断减少D．铁矿开采难度增大

下图为近年来影响我国耕地减少的因素构成图，回答3～4题。

3．图中因素对农业用地造成实质性减少的有()

A．①②　B．②③　C．③④　D．①④

4．下列地区中退耕因素与图中①对应不正确的是()

A．内蒙古高原退耕还草

B．三江平原退耕还湿

C．云贵高原退耕还林

D．河西走廊退耕还湖

南水北调工程是解决我国北方水资源严重短缺问题的特大型基础设施项目，涉及我国长江流域和黄淮流域的广大地区。据此完成5～6题。

5．能改变水资源空间分布且符合可持续发展原则的措施是()

A．改造不稳定径流B．排干湖泊和沼泽C．大量抽取地下水D．跨流域调水

6．关于南水北调东线工程的叙述，正确的是()

A．跨长江、淮河、黄河、海河四大水系B．减轻沙尘暴对北京的威胁

C．根本上解决黄河的断流现象D．减轻淮河的水污染状况

下图表示世界能源消费构成的变化，据此判断7～8题。

7．图中①、②、③、④代表的能源，依次是()

A．煤、石油、天然气、水电和核电

B．石油、天然气、煤、水电和核电

C．天然气、石油、煤、水电和核电

D．煤、水电和核电、石油、天然气

8．图中所示能源①在本国能源消费构成中居首位的国家是()

A．瑞士B．法国C．中国D．英国

当前，水资源紧缺已成为许多国家与地区经济发展的严重障碍，人们正在采取多种措施摆脱这一困境。据此完成9～10题。

9．通常所说的水资源，是指目前人类可以大量利用的()

A．冰川水、河水、湖泊水B．河水、淡水湖泊水、浅层地下水

C．冰川水、大气水、土壤水D．大气水、淡水湖泊水、沼泽水

10．根据自然条件与用水需求等因素判断，下列四组国家中，水资源都非常紧缺的一组是()

A．埃及、新加坡B．巴西、阿根廷C．英国、以色列D．美国、墨西哥

11．读世界人口增长与土地资源供求图，完成下列各题。

(1)20世纪以来世界人口与世界可耕地面积之间存在的相关关系是____________________，该图间接反映出世界面临的严重问题是____________________。

(2)世界可耕地面积全部开垦完毕的时间已大大推后了，这主要因为________________________。

(3)与世界整体情况相比，我国的可耕地面积变化趋势更加明显与突出，近几年国务院出台了一系列有关保护土地资源的政策措施。试从地理知识的角度分析土地政策出台的原因。

(4)读图后，你对末来是悲观的还是乐观的，请谈谈你的看法。

12.能源是现代社会赖以生存和发展的基础，是世界经济运转的动力。经济的增长总是伴随着能源的消耗。在

20世纪的100年时间里，世界能源消耗量增加了约9倍。国际能源机构预测在未来25年内，世界能源需求还要增加近1倍。我国石油资源形势十分严峻，人均占有量还不到世界的1/10，这是我们不得不面对的国情。结合材料回答问题。

材料一　近十几年中国石油净进口量变化示意图(右图)。

材料二　从“十五”计划开始，我国就大力倡导“煤变油”技术的应用。所谓“煤变油”是指通过化学反应，将煤所含的碳氢化合物转化加工成为汽油、柴油、液化石油等液体燃料的煤液化技术。

(1)目前我国的石油进口主要来自中东、中亚和俄罗斯等地区，从上述三地进口石油的主要运输方式分别是什么？

(2)我国将“煤变油”技术列为国家重要课题的主要原因是什么？

11．　(1)随人口不断增长，世界可耕地总面积不断缩小粮食安全问题

(2)农业生产力水平的提高，使耕地出现供需矛盾的时间延缓。

(3)一是由于人口增长、工业化、城市化、农村住房面积扩大、非农业用地增加等，使耕地面积减少。二是由于水土流失、荒漠化和盐碱化等原因使耕地退化。

(4)乐观的理由：第一控制人口增长；第二节约用地，保护耕地；第三发展科技，提高单产；第四无土栽培，工厂化生长。

悲观的理由：当科技发展水平远远无法抵消人口爆炸、耕地锐减所带来的农产品总量不足时，将产生粮食危机，后果是灾难性的。

12．　(1)海洋运输、管道运输、铁路运输。(2)我国有丰富的煤炭资源；为缓解石油供需矛盾。

精选阅读

生态问题及其表现

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？下面的内容是小编为大家整理的生态问题及其表现，相信能对大家有所帮助。

第二单元资源利用和生态保护
课题：生态问题及其表现（教案）
一、教材分析
本节课为第二单元中比较重要的一节内容，在高考和相关的单元测试、大型考试中都会有这部分内容的考察，因此对于本部分内容应该注意对重点和难点部分的把握和筛选。
二、教学目标：
(一)知识与技能
1．了解生态环境问题的概念及比较突出的生态环境问题。
2．了解我国森林资源匮乏，草场退化、水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等突出生态环境问题的现状及分布。
3．认识我国突出生态环境问题产生的原因。
4．学会分析某一区域生态环境问题的产生、形成过程及对区域和其他地方的影响。
(二)过程与方法
1．学会用多种途径收集地理信息，来说明出现生态环境问题的具体表现。
2．通过本节内容的学习，让学生学会从身边发现不同的生态环境问题。
3．能够选择一个生态环境问题，应用所学的方法、知识开展调查与分析，并正确地表述自己的调查结果。
(三)情感态度与价值观
1．树立学生的全球环境意识和中国环境危机意识。
2．通过对我国生态环境问题的分析，使学生形成正确的环境观，激发学生热爱祖国，建设家乡的情感。
3．培养学生的地理素养，强化地理科学空间性、区域性特点的认识，树立地理科学是解决全球问题必备知识的观念，培养学生形成地理素养是人文素养重要体现的观念。拓展地理学科的空间，改变学生以往只认“地”不识“理”的狭隘的地理认识论。
三、教学重点难点：
重点:主要生态环境问题的危害和形成过程
难点：主要生态环境问题的危害和形成过程
四、学情分析
学生对于本节课的把握会注重主要生态环境问题的危害和形成过程，因此对于重点和难点的把握和分析应该放在学生的自我阅读和自我体会上来，由于内容相对而言比较简单，所以学生学生完全有能力自学成功。
五、教学方法：
自主学习、合作探究学习、讲解法
六、课前准备
1．学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作
七、课时安排：2课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
生态环境问题是指由于生态平衡遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。在我国，生态环境问题表现比较突出的有水土流失、土地荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少等。
（三）合作探究、精讲点拨
一、森林资源匮乏，草场退化
自学课本第45～46页内容，结合已有知识，回答以下问题：
（1）说明我国的森林覆盖率、人均占有森林面积、森林人均蓄积量与世界的差距。
（2）我国的森林分布有何特点？三大林区在哪儿？
（3）我国森林资源锐减的的原因有哪些？
（4）说明我国草场资源的分布及其在世界的地位。
（5）造成我国草场退化的原因有哪些？
（1）2000年第五次全国森林资源调查结果显示，我国森林覆盖率为l6．55％，相当于世界平均水平的60％；全国人均占有森林面积0．13公顷，相当于世界人均面积的1／5；我国人均蓄积量为9．05立方米，只有世界人均蓄积量的1／8。
（2）森林资源的分布：分布不均匀，西南、东南、东北多，而西北、华北少。我国三大林区：东北大、小兴安岭、长白山地是我国第一大林区；西南横断山区、雅鲁藏布江大拐弯、喜马拉雅山东南部林区是我国的第二大林区；我国东南的江西、湖南、浙江、福建等地林区是我国的第三大林区，以人工林为主。
（3）我国森林资源锐减的的原因：采伐速度过快、毁林开荒、基本建设、采矿等。
（4）我国草原面积广大，约占国土面积的40．9％，仅次于澳大利亚，居世界第二位。
（5）草场的退化原因：粗放式经营、过度放牧、重用轻养等
阅读课本材料“我国的森林资源”，从历史上的森林资源、现存的原始林数量和分布、人工林的数量和质量等方面来进一步了解我国森林资源的缺陷，我国森林总面积在减少，而且原始森林在锐减．森林总体质量在下降。
森林锐减、草场退化会带来哪些生态环境问题？
森林面积锐减不仅使木材和林副产品短缺，珍稀动物减少甚至灭绝，还造成生态系统恶化，环境质量下降，水土流失，河道淤塞，旱涝、泥石流等自然灾害加剧；
草场退化可改变草原的植物种类成分，降低草场的生产力，破坏草场的动植物资源，甚至造成荒漠化。
二、水土流失
我国是世界上水土流失最严重的国家之一，以黄土高原、长江中上游地区表现的最为突出。据l999年全国第二次水土流失遥感调查，全国现有水土流失总面积达356万平方千米，占国土总面积的37．1％，其中水蚀面积l65万平方千米，占国土总面积的l7．2％；风蚀面积l91万平方千米，占国土总面积的19．9％。
黄土高原千沟万壑的地表形态图片
造成水土流失的原因有哪些？水土流失带来哪些影响？
1.水土流失原因：
自然因素包括地形、地质、植被、降雨、土壤、风力、冻融等；
人为因素包括不合理的土地利用方式、毁林毁草、滥垦乱伐、开矿修路等。
2.水土流失的后果：①降低土地肥力，导致土地生产力下降；
②使下游泥沙增多，河床抬高，引发洪涝灾害等。
图3—6表示我国各省级行政区水土流失面积。读图完成下列问题：
1．我国水土流失面积大于l000万公顷的省级行政区有哪些?
2．新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要原因是什么?
3．山西面积较小，但水土流失面积较大，主要原因是什么?
1.我国水土流失面积大于l000万公顷的省级行政区有：内蒙古、陕西、甘肃、四川、重庆。
2.新疆位于我国西北干旱地区，降水量少。
3.山西位于我国黄土高原地区，该地土质疏松，降水集中在夏季，且多暴雨，再加上这里植被稀疏，因而水土流失面积较大。
近年来，我国城市化进程加快，城市规模不断扩大，新建城市增多，致使水土流失呈现出新的特征，即水土流失由广大农村逐步向城市蔓延。
试举例说明城市工程建设对水土流失的影响。城市水土流失对城市生活环境的破坏表现在哪些方面?
在城镇化建设中，大规模开发建设活动会破坏原有的地表、植被和水系，产生大面积裸露的地表或坡面，造成土体移动，泥沙流失，河道、水库及城市排水管网淤塞等。
城市水土流失危害严重。具体表现为：一是造成环境污染，加剧城市生态环境恶化。由于没有水土保持防护措施，遇到大风天气，泥尘四处飞扬，严重污染了城市环境。二是加剧城市的“热岛效应”，影响城市气候变化。城市开发建设和人类活动，使城市原有地貌被不透水的硬化地面取代，增加了地表径流和地面的热辐射；城市中的工厂、机动车辆、家电等不仅造成大气污染，而且释放出废热气，使得城市气温明显增高。三是淤积道路，堵塞管道，污染城市。开发建设活动产生大量的松散堆积物，极易形成水土流失，淤积城市蓄排水利工程，降低城市水利工程效益和城市防洪能力，影响城市生态环境安全。另外城市水土流失使生态环境恶化，不仅影响城市市容景观，同时也影响投资环境，阻碍和制约经济的发展。

三、土地荒漠化
图3—7我国土地荒漠化分布
我国是世界上荒漠化土地分布最广的国家之一。全国荒漠化土地面积267万平方千米，约占国土面积的27．8％，已大大超过全国耕地面积的总和，涉及l8个省(区)的471个县(市、旗)。我国北方农牧交错区和绿洲边缘区的荒漠化，对当地居民生产生活产生的危害最为严重。
土地荒漠化会带来哪些严重后果？
荒漠化的危害，不仅破坏生态环境，而且影响着国民经济的正常运行，在北方农牧交错区和绿洲边缘区的荒漠化，对当地居民生产生活产生的危害最为严重，同时荒漠化还会通过沙尘暴的形式影响其他地区。
荒漠化的形成与哪些因素有关？
荒漠化的形成与自然因素和人为因素都有关。其中，自然因素是重要因素，一般来说，降水少，大风天数多、植被覆盖率低的地区更容易形成土地荒漠化，但人类过度放牧、滥伐森林等不合理的活动则加速了荒漠化的进程，成为荒漠化的主导因素。
那么，土地荒漠化的形成过程是怎样的呢？
下列资料描述的是土地荒漠化过程，试根据荒漠化过程中的因果关系，对其进行正确的排序。
①在较缓的坡地上，树已经被砍掉，并开辟成农田。于是土壤便暴露在风和水的侵蚀下。
②在干燥气候下，坡地土地还未开辟成农地，此时可维持树木和草的生长，这些植物的根具有保护土壤的作用。
③在缓坡上持续种植，当土壤肥力逐渐消耗到无法种植的时候，就改成放牧牲畜。同时，在另一片较陡的坡地上砍树，开垦种植。
④土壤流失严重，陡坡地岩石裸露，缓坡地沙土蔽天，农牧业完全消失。
⑤风和水再次作用在陡地上，于是牲畜便移往陡坡地放牧。而缓坡地则因过度放牧，几乎长不出草了。
②①③⑤④
土地荒漠化不仅对本地区造成危害，而且还可通过沙尘暴的形式影响其他地区。
阅读材料“沙尘暴袭击北京城”。
什么是沙尘暴？沙尘暴的发生和形成需要的条件有哪些？
沙尘暴是一种风与沙相互作用的天气现象，是由于强风将地面沙尘吹起，使大气能见度急剧降低的灾害性天气。沙尘暴的发生和形成需要有三个必备的条件，即强风、沙源和不稳定的天气。
根据沙尘暴产生的条件，分析北京为什么会遭到沙尘暴的袭击？
北京位于华北地区，离冬季风的源地比较近，冬春季节风力强劲；北京的西部和北部地区是我国的黄土高原和内蒙古地区，这些地区地表有大量的松散沉积物，冬春季节，在强劲的西北风吹拂下，这些松散沉积物就形成了沙尘暴的物质来源，而北京位于西北风的下风向。因而，冬春季节北京会遭到沙尘暴的袭击。
阅读课本第50页材料“影响我国西北和华北地区沙尘暴的传输路径”，了解影响我国西北和华北地区沙尘暴的传输路径，认识到我国沙尘暴的源地与荒漠化土地有很大的相关性。
四、生物多样性减少
我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，但由于各方面的原因，我国的生物多样性正面临严重威胁。我国目前有濒危或接近濒危的高等植物4000-5000种，占总数的l5％-20％。野生植物如苏铁、珙桐、金花茶、桫椤等已濒临灭绝。上世纪在我国已灭绝的野生动物有普氏野马、高鼻羚羊，接近和濒临灭绝的有蒙古野驴、野骆驼和普氏原羚等。《濒危野生动植物国际贸易公约》中列出的640种世界濒危物种中，我国有l56个物种。
一些珍稀动植物图片，如藏羚羊、珙桐等。
导致生物多样性减少的原因
导致生物多样性减少的原因主要是人类大面积森林砍伐、火烧和农垦、工农业的发展等各种活动造成的；第二个原因是外来物种的大量引入或侵入，也使原生物种受到严重威胁。
阅读课本材料“外来物种入侵对我国生态环境造成的危害”。理解外来物种入侵会产生生态系统破坏和生物多样性的丧失。

根据下图左边所列生物多样性减少的实例，阅读相关资料，从下图右边找出相应的原因，用直线连起来。
对比分析各种生态环境问题的现状(分布)、成因、形成过程、危害。
主要环境问题分析现状(分布)成因形成过程危害
森林资源匮乏
草场退化
水土流失
土地荒漠化
生物多样性减少
（四）反思总结，当堂检测。
分析下表中我国北方某粮食产区1970年和1980年有关资料统计情况，解答相应问题。
耕地面积（公顷）森林草地覆盖率（%）气温年较差（℃）年降水量（mm）河流含沙量（%）粮食总产量（万Kg）人口（万人）
1970418334301.5960030
19804.410383704.5990035
（1）该地区1970~1980年内土地利用构成明显的变化是：耕地增长了约%，同时等土地面积明显减少。
（2）该地区植被、气候、水文等自然环境的变化主要表现为。
（3）在这10年中，该地区每公顷平均产粮的变化及其原因，人均产粮的变化及其原因。
（4）坚持可持续发展，改善该地区环境状况急需采取的措施。
参考答案：
（1）10%　森林、草地（2）森林覆盖率减少；气温年较差增大；河流含沙量增长两倍（3）每公顷平均产粮下降了。原因是水土流失严重，环境恶化人均产粮减少。人口增长快于粮食总产量的增长（4）加强植树种草绿化工作，制止水土流失；控制人口数量，提高人口素质
（五）发导学案、布置预习。
九、板书设计
生态问题及其表现
一、森林资源匮乏，草场退化
二、水土流失

三、土地荒漠化

四、生物多样性减少
十、教学反思
本节课既然放手给学生，就应该大胆的让学生自己动手活动、讨论来解决自己能解决得问题，对于比较简单的问题老师应该敢于放手让学生自己来尝试！

环境问题及其实质导学案

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师更好的完成实现教学目标。那么如何写好我们的教案呢？小编收集并整理了“环境问题及其实质导学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第二节环境问题及其实质

1．分析环境问题产生的主要原因。
2．认识环境问题的危害。
巩固练习：
1．按发生的先后顺序以及发生机制可将环境问题分为（）
A．环境污染和生态破坏B．原生环境问题和次生环境问题
C．城市环境问题和农村环境问题D．人为环境问题和自然环境问题
2．下列属于原生环境问题的是（）
A．印度洋海啸　B．洛杉机光化学烟雾事件
C．日本水俣事件D．内蒙古草场的退化
3．下列有关环境问题的叙述正确的是（）
A．个人行为不会影响整体环境B．人类对资源的需求是有限的
C．一个地区或国家的环境污染事件不可能涉及到其他国家
D．短期经济利益与长远环境效益相矛盾
4．发展中国家的次生环境问题以什么为主（）
A．水污染B．大气污染C．环境污染D．生态破坏
5．下列有关环境问题产生原因的叙述，正确的是（）
A．美国加利福尼亚州圣华金谷地的地下水被过度抽取，造成地面沉降
B．全球变暖是由于人类向大气中大量排放氟利昂造成的
C．黄土高原千沟万壑的地表景观是风力侵蚀的结果
D．臭氧层遭到破坏是由于大气中的二氧化碳含量过多
6．环境问题的实质是（）
A．经济问题B．社会问题C．发展问题D．协调问题
7．发展中国家环境问题比发达国家严重的原因是（）
A．发展中国家的工业发展速度比发达国家快
B．发展中国家人口增长速度过快，环境承受着发展和人口的双重压力
C．发达国家不愿意到发展中国家投资设厂
D．发展中国家有足够的能力进行环境保护，在环境问题发生后，不愿意及时充分解决
8．下列现象中，不属于原生环境问题的是（）
A．山西的农作物遭受寒潮的袭击B．臭氧层出现空洞，从而危害人体健康
C．我国因水旱灾害，每年损失巨大
D．2000年春夏之交我国北方不少地区出现蝗虫灾害，农作物因此而减产
读下图，回答9－10题
9．这幅漫画说明（）
A．山区的经济发展必须以旅游资源开发为中心
B．过度砍伐森林，使水土流失严重，湖泊面积缩小，生态平衡失调，导致经济受损
C．山区交通落后，开发旅游资源十分困难
D．山区旅游开发不能建设度假村
10．下列各项中，可以使漫画所示地区实现可持续发展的是（）
A．从外地引水，发展该地水上度假村B．开展滑沙、沙浴等活动，发展旅游业
C．进行沙疗、建立疗养院D．植树造林，几年后发展林果加工厂
11．对局部地区可能造成严重危害的环境问题是（）
A．化肥、农药造成的土地污染B．温室效应造成的大气温度上升
C．臭氧层破坏造成紫外线过量D．海平面上升造成的沿海地区被淹
12．环境问题的实质是（）
A．污染问题B．对社会生存和发展基础的破坏
C．发展问题D．以生物多样化锐减
下图表示的是经济发展与环境质量之间的关系，据图回答13～15题。
13.18世纪60年代开始工业化起飞的国家中，最能典型地反映这种关系的城市是（）
A．柏林B．伦敦C．旧金山D．圣彼得堡
14.根据这种关系，发展中国家应该认识到（）
A．环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略
B．后工业化阶段环境问题会自然解决
C．保护环境至关重要，必须杜绝兴建排污量大的企业
D．可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题
15.这种关系反映了环境质量的提高主要取决于（）
A．经济发展水平的不断提高B．人的认识能力的不断提高
C．发展中国家工业化战略的不断调整
D．发达国家环保政策的不断调整
16．读经济发展与环境的关系示意图，回答下列问题
（1）图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是______，A—C时段经济发展与环境的关系是，C—B时段二者的关系是。经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的______时段。
（2）图中A—C阶段的主要产业可能有（）（选择填空）
A．核工业B．耕作农业C．钢铁工业D．电子工业
（3）一些发达国家的环境污染水平处于C点以后，其原因是（）（选择填空）①增加环保投入②工业技术进步③产业结构调整④工业发展迅速减慢⑤出现逆城市化现象
A．①②⑤B．①②③C．②③④D．②③⑤
（4）在工业发展中，我国吸取发达国家的经验教训，应注意的是（）
A．要减慢工业发展步伐，降低国民经济发展速度
B．先大力发展经济，有一定资金积累后，再加大环保投入，治理污染
C．发展清洁生产技术，减小环境污染程度
D．我国目前环境质量较好，无须采取治理环境的措施

我国的土地资源问题和矿产资源问题学案

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师更好的完成实现教学目标。教案的内容具体要怎样写呢？小编收集并整理了“我国的土地资源问题和矿产资源问题学案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

课时2　我国的土地资源问题和矿产资源问题

[学习目标定位]　1.知道土地资源的主要特征，以及耕地减少的主要原因。2.知道我国矿产资源问题的主要特征。

一、我国的土地资源问题

1．表现：除人均农、林、牧用地日益减少外，还突出表现在①耕地资源短缺和②严重退化两方面。

2．我国农业发展的主要制约因素：耕地质量③下降、后备土地资源④不足，耕地总量和人均量⑤减少。

3．原因：水土流失和土地⑥荒漠化、土壤⑦次生盐渍化和潜育化以及⑧环境污染等，使土地资源⑨土地退化，农业生产空间趋于萎缩。

思维活动

1．从生态环境的角度看，调整部分耕地作为林地、草地和水面有什么意义？

答案　改善当地生态环境，确保其他耕地稳产高产的作用，这是以退为进的提高耕地质量的策略，是土地资源可持续发展的重要措施。

2．近年来，我国耕地减少的原因主要有哪些？

答案　①国民经济建设占用耕地；②生态建设(退耕还林、还草等生态工程)；③农业产业结构调整；④耕地退化等。

二、我国的矿产资源问题

1．表现：⑩人均拥有量低，后备资源不足，部分矿产资源面临枯竭。

2．原因：人口多，不合理利用。

思维活动

3．我国的资源非常丰富，号称“资源大国”，为什么我们又常说我国是“资源小国”？

答案　我国资源总量丰富，但因我国人口众多，人均占有资源量就很少。

4．我国的矿产资源在分布上具有哪些特点？

答案　分布广泛，但又相对集中。

探究点一　我国的土地资源问题

探究活动　作为发展中的农业大国，我国的耕地数量不足，而总体质量状况也较差。耕地的高利用程度与闲置浪费现象并存也对我国耕地资源的可持续利用造成极大的影响。阅读下图回答问题。

(1)简述2000年～2007年我国耕地面积变化的特征。

(2)从图表信息分析2002年～2007年我国耕地面积减少的原因。

答案　(1)①耕地面积总体减少；②2000年～2007年耕地面积保持在1.2亿公顷以上；③2002年～2003年耕地面积减少最快。

(2)①建设用地增加；②退耕还林效果显著。

反思归纳　我国耕地资源面临的压力

原因表现

自然原因耕地比重小山地面积大，耕地比重小，约占总土地面积的13.7%

耕地地理分布不均东南半壁88.4%，西北半壁11.6%

中、低产田比重大高、中、低产田各占1/3

人为原因人均耕地少人均耕地面积仅为世界平均水平的40%

耕地不断减少非农业建设用地增加、土地退化、土壤污染、水土流失严重

迁移应用1　下图反映出的我国人均耕地减少的直接原因是()

①过度抽取地下水　②草场普遍超载　③人口的不断膨胀

④城市化进程加快　⑤不合理的灌溉方式　⑥流水侵蚀和风沙危害的加剧

A．①②③④B．③④⑤⑥

C．①③⑤D．②④⑥

答案　B

解析　图中反映出的我国人均耕地减少的直接原因包括两方面：人口增加和耕地面积减少。耕地面积减少的人为原因有城市化建设占用耕地和不合理用地增加导致耕地退化，自然原因有荒漠化及水土流失，故选B。

探究点二　我国的矿产资源问题

探究活动　阅读“世界14种重要矿产的耗竭年限预测图”，回答下列问题。

(1)矿产资源的分布主要受________作用制约。

(2)矿产资源属________资源，其数量是有限的。就发达国家与发展中国家比较，消费量占绝大多数的是____________国家。

(3)矿产可开采寿命的减少与消费增长率之间的关系是________。

(4)对非可再生资源的可持续利用，要求________，减少浪费，延长其资源________问题。

答案　(1)地质　(2)非可再生　发达　(3)消费增长率大的矿产，其开采寿命也衰减得较多　(4)合理开采，提高利用率　耗竭时间

反思归纳　我国矿产资源的供需矛盾及原因

迁移应用2　我国矿产资源的特点是()

A．矿产资源总量大，人均占有量高于世界平均水平

B．矿产资源中富矿少，贫矿多

C．开采中采富弃贫，提高了矿产资源的利用率

D．矿产资源的地区分布不平衡，一般来说，东多西少

答案　B

解析　我国矿产资源总量大，但人均较少。我国的矿产资源主要分布在中部和西部地区，而矿产品的消费主要集中在东南沿海地区。

我国的土地资源问题和矿产资源问题——我国的土地资源问题——表现—原因—我国的矿产资源问题——表现—原因

《中国经济周刊》2009年1月13日讯：国家粮食局局长指出，目前，我国人均耕地面积仅有1.38亩，为世界平均水平的40%。据此回答1～2题。

1．材料显示，我国面临的严重资源问题是()

A．耕地短缺B．土地退化

C．人口基数大，增长快D．人均耕地日益减少

答案　A

解析　材料中的两个数据是“题眼”，说明我国正面临严重的耕地短缺问题。

2．下列人类行为不会导致上述问题出现的是()

A．退耕还林、还湖B．过度放牧

C．污水排放D．塔里木盆地推广滴灌技术

答案　D

解析　退耕还林、还湖属于生态退耕；过度放牧将导致草场退化、沙化，而沙漠移动过程中会掩埋耕地；污水排放将导致土壤污染；塔里木盆地推广滴灌技术可以节约水资源，扩大绿洲面积。

3．分布在河西走廊的重要有色金属矿产是()

A．稀土B．镍矿C．铅锌D．金

答案　B

解析　河西走廊位于甘肃省，分布的有色金属是金昌的镍矿。

4．合理利用矿产资源的根本原因是()

A．矿产资源是非可再生资源，数量有限

B．矿产资源的地区分布不均

C．矿产资源伴生矿多，分选冶炼困难

D．人类面临矿产资源匮乏与枯竭的威胁

答案　A

解析　矿产资源是非可再生资源，相对于人类历史来说不可再生，对其合理利用显得尤为重要。

5．环境保护

坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。下图为切沟景观。

指出切沟对坡耕地的危害，并提出防治措施。

答案　危害：切沟分割土地，损坏耕地，妨碍耕作，(严重时可阻断交通)；加大土壤侵蚀量(切沟形成后，水流集中，冲刷能力增强，水土流失加剧)。

防治措施：调整耕作方式，防止水流集中(如等高耕作、间作、修地埂等)；修建引水排水设施(如修建排水沟等)；(在水流集中区域)设置障碍(如草地，灌丛等)；在切沟中修建拦水坝(谷坊)；切沟填埋。

解析　材料中指出坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成，说明切沟会造成水土流失严重，土壤减少；图示切沟景观显示了切沟不断分割耕地，因此其不但破坏耕地，还会妨碍耕作。切沟的防治要从耕作方式调整、工程措施填埋等方面考虑，切沟一旦形成，如果不采取治理措施会导致切沟不断加宽加深，修建排水沟和拦水坝等能有效防治切沟的形成。

[基础过关]

1．下列景观图片中的地理事物，属于可再生资源的是()

A．①②B．②③C．③④D．②④

答案　C

解析　铁矿石和石油是矿产资源，是在地质时期经过长时间地质作用形成的，开发后短期内不能更新；人类合理利用土地和砍伐白桦林后，依靠生态系统的自身力量，土地和白桦林可以得到恢复和再生，供人们永续利用。

2．中国地质部门在青藏高原发现了一种名为可燃冰(天然气水合物)的环保新能源，预计十年左右能投入使用。这是中国首次在陆域上发现可燃冰，从而成为继加拿大、美国之后，在陆域上通过国家计划钻探发现可燃冰的第三个国家。下列关于可燃冰(天然气水合物)的说法，正确的是()

A．可燃冰属于常规能源、可再生能源

B．可燃冰属于新能源、非可再生能源

C．可燃冰存在的范围比较广

D．可燃冰在不久的将来可完全可以替代煤、石油等矿产能源

答案　B

解析　可燃冰是一种天然气水合物，属于新能源、非可再生资源。

3．下列资源属于可再生资源的是()

A．森林资源B．天然气资源

C．煤炭资源D．铁矿资源

答案　A

解析　森林资源属于可再生资源。

4．下列关于自然资源的叙述，正确的是()

A．海洋资源都属于可再生资源

B．地面上生长的资源都属于可再生资源

C．能源资源都属于非可再生资源

D．地下资源都属于非可再生资源

答案　B

解析　自然资源中除矿产资源外都属于可再生资源。海洋资源中的矿产资源属非可再生资源，所以A项错误。能源资源中的生物能、水能、风能、太阳能等是可再生资源，所以C项也是错误的。地下资源中的地热能、地下水能，属可再生资源，所以D项也要排除。而地面上生长的资源指各种生物资源都属于可再生资源；矿产资源一般埋藏在地表以下，不属于地面资源。

5．有关矿产资源的叙述，不正确的是()

A．矿产资源的特征之一是其非可再生性

B．发展中国家因人口多，对矿产资源的消费量大

C．全世界消费矿产资源的数量呈快速增长的趋势

D．广大的发展中国家也存在着较为严重的资源短缺问题

答案　B

解析　解答此题可用排除法，矿产资源属于非可再生资源，这是其特征之一；发达国家消费了世界3/4的矿产资源；随着人口的增长和生产的发展，全世界消费矿产资源的数量明显呈快速增长的趋势；发展中国家虽然消费矿产资源较少，但也存在着矿产资源短缺的问题。

阅读材料，回答6～7题。

材料一　近年来，一些采矿人员无视《矿产资源法》，纷纷涌入国家规划的矿区，把完整的大矿区、大矿带，人为地分割成若干小矿，乱采滥挖，使矿体从地表到深部，都被搞得支离破碎。

材料二　我国南方某地，铜矿资源丰富。为了炼铜，人们无休止地毁林开矿，加上当地其他一些自然原因，从这以后，泥石流危害严重。地面被冲刷出的沟谷多达上百条，使30%以上乡镇的生产生活受到影响。

材料三　我国有许多多种矿物共生在一起的矿床，但人们采矿时往往只采一种，抛弃其他有用成分。如采铅锌矿时，就把与之共生的硫铁矿(化工原料)抛弃，造成矿产资源的浪费。

6．材料中所述目前我国在矿产资源开采过程中存在的主要问题有()

A．进口矿产，后续资源不足

B．乱采滥挖，破坏环境，浪费严重

C．地质条件复杂，矿产的开采较为困难

D．矿产资源分布不均，增加了运输的负担

7．我们必须认真贯彻《矿产资源法》，做到()

A．进口矿产，减少我国矿产资源的开采量

B．集中开采富矿，关闭贫矿

C．大力开采海洋矿产资源，禁止开发陆地矿产资源

D．制止破坏矿产资源的恶劣行为，有效地保护和合理开发利用矿产资源

答案　6.B　7.D

解析　第6题，考查的是开采过程中存在的问题。A、C、D也是矿产资源问题，但既不是材料中所反映的问题，也不是开采过程中存在的问题。第7题，要紧扣材料所反映的问题，采取相应的措施。

8．我国矿产资源的优势主要表现在()

A．多伴生矿，易于综合利用

B．矿产资源分布不均，但集中成片，可建立区域性矿产基地

C．矿产资源丰富，但资源不能配套

D．有色金属、稀土矿、煤及一些金属矿储量丰富

答案　D

解析　我国矿产多伴生矿，不易综合利用，矿产资源分布不均，矿产分布区和加工消费区不能配套，这是我国矿产资源的劣势。因此A、B、C都不正确，只有D正确。

[能力提升]

读“我国人均耕地变化图”，完成9～10题。

9．下列判断中，正确的是()

A．这种趋势不影响我国农业生产

B．这种趋势应该继续下去

C．近期可以从根本上扭转这种趋势

D．应该加强耕地保护，抑制这种趋势

10．下列关于当前我国土地利用中存在的突出问题，说法正确的是()

A．建设用地总量增长过快

B．生态退耕导致耕地减少

C．滥占耕地现象已不存在

D．城市用地紧张，房价不可控

答案　9.D　10.A

解析　第9题，我国人均耕地占有量持续下降，影响我国可持续发展。第10题，生态退耕有利于生态环境改善，建设用地增长过快，导致土地资源紧张。

2010年12月31日，中国颁布稀土出口配额制度，世界稀土产业将形成新的格局。下表是2009年部分国家和地区稀土储量、产量和消费量占世界百分比统计。据此完成11～12题。

国家储量(%)产量(%)消费量(%)

中国369741

美国13013

日本资料缺失026

其他51320

11.我国稀土资源储量从20世纪70年代占世界总量的74%，到2009年仅占36%，其主要原因是()

A．世界稀土资源的储量基数提高

B．世界稀土资源的开采量增多

C．我国稀土资源过度开采

D．我国稀土资源的消费量下降

12．从可持续发展的角度看，我国在稀土资源开发利用方面应采取的合理措施是()

①减少初级矿产品的出口　②针对稀土资源储量丰富的优势大力开采　③对稀土资源进行保护性开采　④进一步扩大稀土资源在世界上的出口份额

A．①②B．①③C．②④D．②③

答案　11.C　12.B

解析　本题组考查了稀土资源的合理开发和利用。我国稀土资源储量的减少与我国稀土资源的过度开采关系密切。稀土资源属于非可再生资源，不合理利用将会造成严重的稀土资源短缺，因此必须对稀土原矿和经过初级加工的稀土进行出口控制；同时加强稀土资源的合理开发和有效保护。

13．农业是安天下、稳民心的战略性产业，耕地是发展农业生产的重要物质基础。读图，完成下列问题。

(1)读图概括我国耕地空间分布的主要特点。

(2)河套平原是西北地区重要的农耕区之一，近年来土地退化现象严重，说明其主要表现；简述若要实现可持续发展，针对这些现象可以采取的措施。

(3)珠江三角洲地区历史上是我国的“鱼米之乡”，但是二十世纪九十年代以来该地区种植稻米的面积大幅度减少，而种植蔬菜、花卉的面积在上升，请分析其原因。

答案　(1)主要分布在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区。

(2)表现：土地荒漠化、次生盐渍化。

措施：保护植被，禁止乱垦滥挖；合理排灌，提倡喷灌、滴灌；发展节水农业，种植耐旱作物。

(3)珠江三角洲地区经济发展较快，城市化水平随着经济的发展迅速提高，因此当地农业的市场需求发生了变化，转为大规模生产需求量大、效益较高的蔬菜、花卉。

解析　第(1)题，由图和中国地理的知识可知，我国耕地多分布在条件适宜的东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区。第(2)题，河套平原地区本身比较干旱，引黄灌溉使地下水水位上升，容易造成次生盐渍化，进而引发荒漠化问题。第(3)题，市场决定农业生产的类型和规模，珠江三角洲地区随着经济的发展、城市的崛起，市场发生了改变，因此其农业类型也就发生了相应的调整。

14．我国目前人均水资源量只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4，北方和西部部分地区已出现重度缺水。结合下图，完成问题。

(1)我国水资源存在的问题有哪些？

(2)针对水资源的分布特点，我国已利用京杭运河(乙图)作为南水北调东线工程，把长江流域丰富的水资源调往华北地区。根据对东线调水路线的调查发现，该线路调水需要解决的主要问题之一是污染问题，其中A、B、C三个河段中污染最严重的是哪一段？为什么？

答案　(1)水资源短缺；浪费严重；污染严重；利用效率低。

(2)A河段。原因：工农业发达；人口稠密；船舶多；生产污水、生活污水的无节制排放；陆地面积狭小；虽然降水十分丰富，但地表水缺乏。

解析　第(1)题，结合甲图，联系生活实际作答。第(2)题，A为长江三角洲地区，这里人口、城市众多，工农业发达，生活和生产污水的排放多，加上陆地面积狭小，污染相对较重。

15．读下列材料，回答问题。

材料一　我国水资源分布的地区差异

区域水资源占全国的比重人口占全国的比重耕地占全国的比重

外流区长江以南地区80.453.535.2

长江以北地区14.744.559.2

内流河地区4.925.6

材料二　我国水资源总量为28124亿立方米，2002年我国用水量为5497亿立方米，不到全国的水资源总量的1/5，但缺水已成为对工农业生产有重要影响的因素。

(1)试分析我国水资源问题的现状：________________________。

(2)导致水资源危机的基本因素是________________________；导致水资源危机的客观因素是_________________；导致水资源危机的主要因素是____________________________。

(3)水资源危机对我国农业、城市生产和生活、生态环境有何影响？

答案　(1)人均水资源占有量少，水资源分配不均，水污染严重

(2)人口的迅速增加和经济的加速发展　水资源在时间和空间上的分布不均　不合理利用水资源、浪费和污染以及流域植被和湿地的毁坏

(3)危及我国农业稳定发展如农田受灾、人畜饮水困难；影响我国城市生产生活如城市供水不足；导致生态环境恶化如水体污染、河川断流、城市地面下沉、沿海地区海水入侵等。

1.2当代环境问题的产生及其特点导学案

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助教师掌握上课时的教学节奏。您知道教案应该要怎么下笔吗？下面是小编精心为您整理的“1.2当代环境问题的产生及其特点导学案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

1.2当代环境问题的产生及其特点导学案

1.明确环境问题的表现，理解当今环境问题的特点。

2.以某种环境问题为例，分析其产生的主要原因。

理解环境问题产生的主要原因及危害。

一、环境问题的表现

1．环境问题的主要表现：严重的①______________、环境污染、②____________以及全球环境变化等。

2．资源短缺：资源需求的无限增长导致③____________，当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临着这个问题。

3．环境污染：随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的④________________越来越多，造成了严重的⑤____________。

4．生态破坏：生态破坏主要是⑥________的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起⑦______________受损害、⑧____________下降、水土流失、⑨____________降低、土地荒漠化等。

5．全球环境变化：工业革命以来，特别是最近50年来，全球环境趋于恶化，如⑩________________________、臭氧层破坏、________、生物多样性锐减和____________等问题备受世人关注。

二、当代环境问题的特点

1．危害的________________性：环境变化是一个规模极大、________很长的过程，难以在实验室中模拟。

2．过程的__________性：由于科学与技术的进步，人类具有了大规模____________的能力，使环境中经长期演化形成的物理、________、生物过程发生改变，而其中有些过程是____________。

3．规模的________性：有些环境问题不只是影响某一国家或地区，而且还影响到其他______________。

三、环境问题产生的原因

1．环境问题的产生，既有①________的原因，也有②________的原因，而以③________原因更为重要。

2．环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突：

(1)资源的④________与人类需求的⑤________的矛盾；

(2)短期⑥____________与长远⑦____________的矛盾；

(3)⑧____________与整体利益的矛盾；

(4)个人行为和⑨____________的矛盾。

一、环境问题的表现

1．环境问题的概念

所谓环境问题是指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的问题。

2．环境问题的表现

不同的历史时期，生产力发展水平不同，环境问题的表现也不同。近三百年来，人类经历了由农业社会向工业社会的转变，工业化给人类带来了巨大物质财富的同时，也带来了严重的资源短缺、环境污染、生态破坏以及全球环境变化等问题。

表现成因

资源短缺随着人口的增长，人们对资源的无限需求与地球资源的有限供应是造成资源短缺的主要原因

环境污染随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废弃物越来越多，超过了环境的自净能力，便产生了环境污染

生态破坏生态破坏主要是植被破坏。植被的破坏会引起生物多样性减少、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等生态问题

全球环境变化工业革命以来，尤其是最近50年来，人类对环境的影响已经遍及到全球，使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量乃至生存

3.全球性环境问题

环境问题主要原因严重后果解决措施

全球变暖人类活动排放到大气中的二氧化碳增多；大量森林被砍伐，大气中二氧化碳含量与日俱增海平面上升；影响世界各地的降水和干湿状况；自然灾害发生频率增加；世界各国经济结构发生变化减少二氧化碳的排放；提高能源利用技术和效率；调整能源结构，采用新能源；植树造林，保护雨林

臭氧层破坏氟氯烃等消耗臭氧物质的大量使用到达地面的紫外线辐射增加，危害人体健康；破坏生态环境逐步减少并禁止消耗臭氧物质的排放；参与国际保护臭氧合作

酸雨问题燃烧化石燃料，大气中硫氧化合物和氮氧化合物等酸性气体排放量增加地表水体酸化，影响鱼类、森林和农作物生长；腐蚀建筑物和文物古迹；危害人体健康减少人为酸性气体的排放；研究煤炭中硫资源的综合开发利用

生物多样性锐减人类活动造成生态环境的污染和破坏；滥捕、滥杀野生动物造成人类生存环境恶化；威胁人类的生存与发展保护环境，防治生态破坏和环境污染；禁止滥捕、滥杀，建立自然保护区

海洋污染生产和生活中排放的废弃物流入海洋；近海石油的开采、加工和运输等造成石油污染危害海洋生物，破坏海洋生态环境；危害人体健康，削弱人类的生存基础减少废弃物的排放；防止石油泄漏；加强海洋环境保护与管理

下列环境问题，主要属于生态破坏的是()

A．工业“三废”的任意排放B．大气污染C．放射性物质泄漏D．土地荒漠化的加剧

　工业“三废”的任意排放，造成大气、水体、土壤的严重污染，属于环境污染问题。放射性物质的泄漏，造成放射性污染，也属于环境污染.森林被砍伐、土地荒漠化是生态破坏问题的表现。　D

二、环境问题产生的原因

1．自然原因：由自然原因引起的环境问题主要指火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱等自然界固有的自然灾害。

2．人为原因(更重要)：环境问题是伴随着人口、资源和人类发展而出现的，究其本质是发展问题，是发展方式不当造成的。主要表现在：

矛盾冲突主要表现

资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾地球自然资源的数量有限，并且分布不均。随着人口的增加、生产规模的扩大和个人需求的增长，人类对资源的需求在不断增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾

短期经济利益与长远环境效益的矛盾在工业化和城市化的过程中，往往出现以损害环境为代价，换取眼前经济效益的短期行为，置资源破坏与环境污染于不顾，造成严重的环境问题

局部利益与整体利益的矛盾有些地区和国家对待环境问题，采取只顾自身利益的态度，对污染物不先行治理即转移给邻近地区，结果扩大了污染的危害

个人行为与大众利益的矛盾个人的行为也会影响整体环境，个人行为的不负责，最终会影响大众的利益

读中国主要贫困区分布和某地区的恶性循环示意图，回答下列问题。

(1)结合上面两图，完成下列填空。

若下图中的关联性发生在上图中的A处，则①表示________，②表示________；若下图中的关联性发生在上图中的C处，则①表示________，②表示________。

(2)分析图中B处生态破坏后很难恢复的原因。

(3)分析导致图中D处贫困人口较多的主要原因。

　第(1)题，A处位于我国南方低山丘陵区，该地区气候湿润、地势起伏大，不合理的土地利用方式容易导致水土流失；C处位于我国畜牧业区和农耕区的分界线，过度农垦和过度放牧容易导致土地荒漠化的发生。第(2)题，B处位于我国青藏高原地区，环境恶劣，生态脆弱，一旦破坏将很难恢复原貌。第(3)题，D处位于我国西南地区的横断山区，自然条件和人文条件均较差，当地经济发展十分困难。

　(1)水土流失　毁林开荒　土地退化(荒漠化)　过度垦荒和过度放牧

(2)气温低，植被稀少，生态脆弱。

(3)地理位置偏僻；生态环境脆弱；交通通讯设施落后；生产力水平低；自然灾害频发；经济发展落后。(其他合理答案亦可)

1．关于环境问题产生原因的叙述，正确的是()

A．自然原因是主要的B．环境发展的必然

C．人为原因更为重要D．环境问题的产生完全由人类的活动决定

2．下列不属于环境问题产生的主要原因的是()

A．人口的压力过大　B．资源的不合理利用

C．大搞农田水利建设D．片面追求经济的增长

3．局部的环境问题之所以能够扩大甚至蔓延全球，其原因是()

①自然界的大气、水、地表物质不断运动、循环　②地理环境各要素相互影响和渗透　③一个地区环境的改变，会使全球所有地区环境随之改变　④地理环境的整体性是主要的、明显的，差异性是次要的、不明显的

A．①②B．③④C．①③D．②④

4．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古训告诫我们，在环境问题上，要正确处理什么关系()

A．资源的有效性与人类需求的无限性B．局部利益与整体利益

C．个人行为和大众利益D．短期经济利益与长远环境效益

5．关于当代环境问题特点的叙述，说法不正确的是()

A．危害的不可预见性B．过程的不可逆性

C．规模的全球性D．治理的不可行性

6．读图，完成下列问题。

(1)将下面选项的代号填入图中对应的空白框内(每字母限填一次)。

a．臭氧层空洞b．全球变暖

c．酸雨d．森林锐减

(2)说明导致全球环境问题的主要原因。

(3)简述减轻环境问题的主要措施。

一、单项选择题

1．生态系统的基础与核心是()

A．土壤B．植被C．水文D．大气

2．下列不是由于人类从周围环境获取物质和能量的过程中产生的环境问题的是()

A．滥占耕地，破坏土地资源B．城市过量抽取地下水，造成大面积塌陷

C．城市人口猛增产生一系列城市环境问题D．有色金属冶炼产生“三废”污染环境

3．下列属于当前全球突出环境问题的是()

A．噪声污染和水土流失B．臭氧层破坏和地震频繁发生

C．水体污染和湖面缩小D．全球变暖和生物多样性锐减

4．属于自然原因造成的环境问题有()

A．我国南方地区，近年酸雨频频发生

B．我国北方黄土高原地区的居民，多患大脖子病

C．美国中西部草原地区，发生过“黑风暴”现象

D．近年以来，我国内蒙古草原沙化、退化现象严重

5．人工合成的DDT被试验证明具有卓越的杀虫特性，但是大规模使用几十年后，才发现它进入了食物链的各个环节，损害了一些动物和人类的健康。这一问题说明了环境问题的什么特点()

A．危害的不可预见性B．人类破坏活动的广泛性

C．规模的全球性D．过程的不可逆性

6．下列现象中，主要由人为因素而形成的是()

A．我国华北平原农作物受寒潮的侵袭

B．臭氧层出现空洞，从而危害人体健康

C．我国因水旱灾害，每年损失巨大

D．2000年春夏之交我国北方不少地方出现蝗虫灾害，农作物因而减产

7．下列选项中属于次生环境问题的是()

A．流动沙丘掩盖农田、房舍B．地震导致河流改道，发生水灾

C．汽车直接向空气中排放含有氮氧化物的尾气D．暴雨引发山洪，冲毁农田和房舍

8．发展中国家环境问题严重的主要原因不包括()

A．环境承受着发展和人口的双重压力B．多数国家资源比较贫乏，环境承载量小

C．接受发达国家污染严重工业的转移D．经济、技术水平有限，环境保护能力不足

二、综合题

9．读“经济发展与环境的关系示意图”，回答下列问题。

(1)图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的阶段是_______________________，A～B阶段经济发展与环境的关系是________________________，B～C阶段二者的关系是________________________________。经济不断增长，环境污染程度较低的理想年代，应是图中所示的________阶段。

(2)图中A～B阶段的主要产业可能有()

A．核工业B．耕作农业C．钢铁工业D．电子工业

(3)一些发达国家的环境污染水平处于B点之后，其原因是()

①增加环保投入　②工业技术进步　③产业结构调整

④工业发展迅速减慢　⑤出现逆城市化现象

A．①②⑤B．①②③C．②③④D．②③⑤

(4)在工业发展中我国吸取发达国家的经验教训，应注意的是()

A．要减慢工业发展步伐，降低国民经济发展速度

B．先大力发展经济，有一定资金积累后，再加大环保投入，治理污染

C．发展清洁生产技术，减小环境污染程度

D．我国目前环境质量较好，无须采取治理环境的措施

10．阅读材料，分析回答下列问题。

材料1：胡锦涛在党的十七大报告中提到：在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

材料2：“我国可持续发展类型区划分示意图”。

(1)读图，从沿海向内陆我国可持续发展状况有何变化？

(2)M区可持续发展中面临的主要环境问题是______________，发展的最大限制因素是________________________________________________________________________。

(3)N区面临的主要生态问题是____________________________________________。

[课前预习]

一～二、①资源短缺　②生态破坏　③资源短缺　④废物　⑤环境污染　⑥植被　⑦生物多样性　⑧环境质量　⑨土壤肥力　⑩全球气候变暖　酸雨　海洋污染　不可预见　时间　不可逆　干预环境　化学　不可逆的　全球　国家和地区

三、①自然　②人为　③人为　④有限性　⑤无限性　⑥经济利益　⑦环境效益　⑧局部利益　⑨大众利益

[基础达标]

1.C2.C3.A4.C5.D

6.(1)自左向右依次为：a、c、b、d。

(2)人口的增长；经济活动的增加；传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力。

(3)控制人口数量；资源的合理开发和利用；清洁生产；加强环境保护和污染治理；改变传统发展方式，走可持续发展道路；加强国际协作。

[拓展提升]

1.B2.C3.D4.B5.A6.B7.C8.B

9.(1)A以前　经济发展与环境污染水平同步增加(或经济高速发展，环境污染加剧)　经济不断增长的同时，环境污染程度降低　C以后

(2)C　(3)B　(4)C

10.(1)从沿海向内陆，可持续发展状况从良好到较差状态。

(2)环境污染严重　资源、能源不足

(3)土地荒漠化

文章来源：http://m.jab88.com/j/78956.html

更多