1.概述“布雷顿森林体系”建立的背景、过程、构成要素、基本特点,并评价其作用。
背景:“二战”使西欧实力大为削弱,而美国实力大大膨胀,这为建立美国为主导的国际金融体系提供了物质基础。
过程:1944年夏,美、英、中等44国在美国的布雷顿森林召开联合国货币金融会议,会议按照美国的方案通过了《联合国货币金融会议最后议定书》及附件,决定成立“国际货币基金组织”和“国际复兴开发银行”这两个国际货币金融组织,总称“布雷顿森林体系”。
构成:制度+机构
一是以美元为中心的国际货币制度(即布雷顿森林协定)规定:美元与黄金直接挂钩,各会员国货币与美元挂钩,并保持固定的汇率和比价;
二是国际金融机构的建立,即“国际货币基金组织”和“国际复兴开发银行(世界银行)”
特点:美元与黄金直接挂钩,各会员国货币与美元挂钩,并保持固定的汇率和比价。
作用:积极:标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立,它在一定程度上稳定了世界经济秩序,促进了世界贸易,为世界经济的恢复和发展创造了条件。
消极:它确立了美国在“二战”后相当长时间内左右世界经济的霸主地位;
满足了美国对外扩张的需要,成为美国扩张的工具。2.二战后,以美国为主导的资本主义世界经济体系是怎样形成的?
“二战”后,欧洲丧失了世界经济中心的地位,美国趁机建立以自己为主导的资本主义世界经济体系。
在金融方面:美国借安排战后世界经济秩序之机,取代英国,通过《布雷顿森林协定》确立了美元的霸权地位,建立了一个以美元为中心的新的世界货币金融体系。
在国际贸易方面:美国积极推动国际贸易的自由化,签署“关税及贸易总协定”,迫使英国放弃大英帝国特惠制。美国打着相互减让关税的幌子,降低别国的关税,以扩大自己的商品输出,实际上形成了以美国为中心的国际贸易体系。
在工业方面:美国拥有了强大的工业力量,成为世界工厂。
在科技方面:战时美国经济的繁荣推动了科技的发展,使美国在第三次科技革命中处于领先地位,加强了它在世界经济中的主导地位。3.当今世界经济区域集团化发展趋势形成的原因是什么?有哪些基本特点?
原因:①现代科技的发展使世界生产力的发展水平达到非一国所能控制的程度;
②世界经济多极化日趋发展
③国际政治走向缓和,经济竞争日益加剧,促使一些国家或地区在相互之间建立起一种较为稳定的经济联系,组成区域性的经济组织,以应对国际竞争。
④各地区经济的发展客观上要求打破国界限制,消除内部的分歧和障碍,加速生产要素(商品、资本、劳务等)的自由流通,达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。
特点:①世界经济已形成以欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织三大经济板块为中心的格局
②集团成员国在处理对外关系时更加务实,意识形态色彩趋于淡化。
③各国经济融合程度明显增加,规模急剧扩大。
④区域经济集团的成员结构发生了变化。4.欧盟成立的标志是什么?简述欧盟条约的内容、欧盟的性质以及欧洲一体化带来的影响。
成立标志:1992年欧共体12个成员国正式签订了《马斯特里赫特条约》,即《欧洲联盟条约》,1993年,该条约正式生效,欧洲联盟正式宣告成立。
盟约内容:①确立了分阶段实现欧洲经济和货币一体化的目标、任务和步骤;
②正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”,简称“欧盟”;
③同时提出建立共同的外交和安全政策,以及司法与内政事务的合作。
欧盟性质:是一个具有经济和政治双重性质的区域经济集团组织。
影响:欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。欧洲一体化也改变了世界格局,极大地提高了欧洲在国际上的地位。5.简述北美自由贸易区的形成原因、标志以及影响。
形成原因:①20世纪80年代经济全球化潮流的推动;
②欧洲一体化对美国的挑战;
③美、加、墨三国为应对经济全球化的挑战,实现自身的发展。
形成标志:1992年,美、加、墨三国签订《北美自由贸易协定》,建立起北美自由贸易区组织。该协定从1994年开始生效,北美自由贸易区正式成立。
影响:①三国间的经济交流大大加强,便于它们充分发挥优势,实现经济上的互补;
②推动了三国的经济发展,为三国贸易的扩大和生产的合作带来了极大的便利,但对发展中国家——墨西哥带来了一些负面影响。
③一些美洲国家在其影响下认识到经济合作的重要性。6.简述亚太经济合作组织的形成原因、形成和发展过程、组织原则、合作方式和影响。
形成原因:20世纪70—80年代,亚洲及太平洋地区是世界上经济增长最快的地区;
经济区域集团化的推动
形成扩大:1989年,在澳大利亚首都堪培拉,12国外长会议宣告亚太经合组织建立。
1991年,中国和中国台北、中国香港加入该组织。
组织原则:在多年实践中,亚太经合组织形成了共同的组织原则,即:
①相互尊重和平等的原则
②开放的地区主义原则
③协商一致和自愿的原则
④以渐进的方式实施目标的原则。
合作方式:是一种制度上的创新,称为APEC方式。
影响:亚太经合组织的成立和壮大,不仅使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位和作用大大提高,而且在区域经济合作和一体化发展中走出一条行之有效的新路,创造出一个新的模式,引起了世界的广泛关注并产生了深远的影响。7.世界贸易组织(WTO)是怎样建立起来的?它在世界经济全球化进程中起了什么重要作用?
建立过程:①1944年,在布雷顿森林会议上提出了建立世贸组织的设想
②1947年,联合国贸易及就业会议签署的《哈瓦那宪章》同意成立世贸组织,后来由于美国反对未能成立
③1947年,美国发起拟订了关贸总协定,作为推行贸易自由化的临时契约。
④1990年,欧共体和加拿大分别正式提出成立世贸组织的议案
⑤1994年4月举行的关贸总协定部长级会议才正式决定成立世贸组织。
⑥从1995年1月1日起,世界贸易组织正式取代关贸总协定开始运作,它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。
重要作用:①它是在经济全球化进程中建立起来的,它的成立有进一步推动经济全球化的进程。
②它为经济全球化制订规则,为国际经济提供交流合作的舞台,有利于经济全球化沿着健康的方向发展。
8.中国加入世界贸易组织经历了怎样的过程?有什么意义?
过程:①中国是关贸总协定的创始国之一,中华人民共和国成立后,由于国民党窃据等历史原因,中止了在关贸总协定中的活动。
②1981年,中国首次派观察员列席总协定主持召开的国际纺织贸易协议谈判会议。
③1986年7月,中国正式申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位。
④1986年9月,中国开始全面参与了关贸总协定乌拉圭回合多边贸易谈判。
⑤经过长达15年的艰难谈判,中国终于在2001年11月正式加入世界贸易组织,成为第143个成员。
意义:①世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织,加入世界贸易组织是中国融入世界经济的必然选择,也是中国与世界经济实现全面接轨的一个契机,标志着世界大市场对中国的开放,总体上符合我国的根本长远利益。
②加入世界贸易组织是中国深化改革、扩大开放和建立社会主义市场经济体制的内在要求,是中国经济发展的需要。
③中国加入世界贸易组织是世贸组织本身的需要,中国融入世界,必将有力地推动全球经济的繁荣与发展。
9.中国加入世界贸易组织后,面临着哪些机遇和挑战?
机遇:(1)有利于参与国际经济合作和国际分工,促进经济发展;
(2)有利于扩大出口和利用外资,并在平等条件下参与世界竞争;
(3)有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整,进一步完善社会主义市场经济体制;
(4)有利于直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程,摆脱别人制订规则而中国被动接受的不利状况,从而维护合法权益;
(5)有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高。
挑战:(1)在世界经济区域集团化趋势下,地区或集团的经济贸易保护主义壁垒,使中国的对外经济面临着激烈的竞争。
(2)正面临着新科技革命的挑战。世界两极格局瓦解以后,军备竞赛的作用相对下降,综合国力的竞争提到了首位。各国都在调整国家战略,把发展科技作为国家发展战略的重点。各国都把科技开发作为综合国力一个关键因素。如何选择适应中国国情的经济体制和科技体制,并使之适应生产力发展的需要,迎接和战胜新科技革命的挑战,是当今时代向中国提出的新课题。
(3)正面临着世界经济全球一体化的挑战。历史进入21世纪,世界经济全球一体化的趋势日益明显。按国际经济惯例办事,积极参与国际经济竞争和合作,是世界经济发展的客观要求。随着世界经济全球一体化的进一步发展,任何国家已很难保持封闭的经济模式,所以,中国的唯一选择,是适应这一趋势,争取经济发展的主动权。
(4)正面临着国际社会主义运动处于低潮的考验。在两极格局解体以后,美国成为唯一的超级大国,它在推行强权政治时减少了前苏联的牵制,对中国等社会主义国家和一些发展中国家的压力也会相应增加。
10.经济全球化趋势出现的原因是什么?简述经济全球化的历史进程。
原因:①资本追求利润的最大化的冲动是经济全球化的原始动力
②科学技术革命使生产力迅速提高,为经济全球化提供了坚实的物质基础
③层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段
④两极格局的瓦解也为经济全球化的发展消除了障碍
⑤市场经济的普遍推行是经济全球化的体制条件
⑥跨国组织和各种国际组织成为经济全球化的强有力推动者
⑦国际协调机制不断加强成为经济全球化发展的必要条件
进程:①新航路的开辟启动了经济全球化的进程
②工业革命的强大动力使世界紧密联系在一起
③“二战”以来,特别是90年代以来,全球化的速度明显加快,出现了崭新的局面
11.经济全球化的主要表现有哪些?经济全球化的本质是什么?经济全球化进程中存在哪些问题?
主要表现:①国际贸易的迅速发展,范围不断扩大,贸易额不断增加;
②国际分工日趋成熟,更加精细;
③大型跨国公司数量增加,成为活跃在世界经济中的主体。
本质:是由发达国家主导的,是资本在全球范围内的新一轮扩张。
存在问题:①在全球化的过程中,发达国家和发展中国家之间的贫富差距不但没有缩小,反而进一步加大。
②在世界市场上,发达国家经济实力占优势,往往是获利者;而发展中国家经常处于劣势和被动地位
③以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球,经济危机一旦爆发,其传染性和破坏性都空前增强
④由于发达国家掌握着主导权,在环境问题越来越引起国内公众关注的情况下,一些发达国家把利润高、污染重的企业迁至发展中国家,甚至将工业垃圾和有害物质向其它国家倾卸。一些发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地的自然环境,并进一步引发全球性的生态危机,威胁着人类生存。
12.为什么说经济全球化是一把“双刃剑”?我们应该以怎样的态度面对经济全球化的趋势?
(1)之所以说经济全球化是一把双刃剑,是因为它的积极作用和消极作用同时存在,但总的来说是积极作用大于消极作用。
从积极作用来说,经济全球化有效地利用世界各地的资源,为各个国家提供了更多发展的机会,也极大地丰富和方便了人们的日常生活。
从消极作用来说,西方发达国家主导的经济全球化造成南北矛盾、贫富分化、环境退化等问题,引发全球性的经济金融生态危机,威胁人类生存。发展中国家处于十分不利的地位,国家主权和经济安全面临挑战。
(2)态度:①经济全球化是生产力发展的要求,是社会经济发展的必然结果,是无法改变的历史趋势,因此,反对全球化是不正确的,也是无济于事的。
②发展中国家要抓住全球化这一机遇,积极参与全球化进程,孤立于全球化之外是没有出路的。
③发展中国家对全球化带来的风险和安全问题要有充分的认识,要积极采取各种措施趋利避害,要努力争取建立公正合理的国际经济政治新秩序,争取国际经济运行规则向着有利于发展中国家的方向调整。
13.怎样正确认识经济全球化与区域集团化之间的关系?
联系:在发展中相互促进,又相互制约,共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径;经济全球化则是经济集团化的最后归宿。
区别:①经济全球化在各地区间发展不平衡,而产生经济区域集团化的趋势
②经济区域集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现,对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
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高一历史当今世界经济的全球化趋势教案
一、以美国为主导的资本主义世界经济体系
1.了解布雷顿森林体系的建立及其主要内容;
2.了解《关税与贸易总协定》的签订。
1.布雷顿森林体系的建立
(1)背景:
二战后,资本主义的实力对比发生重大变化——
西欧普遍衰落,美国经济实力空前膨胀,成为世界最大债权国。
(2)时间、创始国:1944年,美、苏、中、法等44国
(3)内容:
a.美元与黄金直接挂钩;
b.各会员国货币与美元挂钩。
(4)特点:以美元为中心的资本主义世界货币体系。
2.《关税与贸易总协定》的签订
(1)倡议国、签订概况:
美国倡议,1947年,美英法中等23国签订。
(2)宗旨:
通过相互削减关税和消除关税壁垒,取消国际贸易中的歧视待遇,以促进自由贸易。
二、世界经济区域集团化
1.了解欧元的启动与北美自由贸易区的成立;
2.理解亚太经济合作组织;
3.认识世界经济区域集团化的发展趋势。
1.欧洲联盟和与北美自由贸易区的建立
(1)欧洲联盟的建立:
背景:随着经济发展,欧洲一体化出现;1967年,欧共体成立,欧洲走向联合。
建立:①1993年,《马斯特里赫特条约》(简称马约)正式生效,欧洲联盟宣布成立。
②1999年,欧元诞生;2002年正式流通
(2)北美自由贸易区的建立
正式诞生:1994年1月1日,《北美自由贸易协定》生效。
参加国:美、加、墨
意义:是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区,对美、加、墨三国经济都起着积极作用;逐步向中南美洲推广,最终形成以美国为中心的美洲自由区。
2.亚太经济合作组织(简称APEC)
(1)倡议者:1989年澳大利亚总理霍克
(2)成立时间:1989年11月
(3)中国加入APEC的情况:
1991年11月,中国同中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织。
(4)有关中国在APEC活动:
①1993年,出席亚太经合组织首次领导人非正式会议。
(美国西雅图会议,并提出“相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣”原则。)
②2001年,中国上海成功举办了第九次领导人非正式会议。
三、世界经济全球化
1.了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展
2.理解世界贸易组织在经济全球化进程中的作用
3.了解中国加入世界贸易组织的史实
4.探讨经济全球化进程中的问题
1.世界贸易组织(WTO)的由来和发展
(1)前身:1947年成立的关贸总协定
(2)世界贸易组织(WTO)
①依据:1994年4月,乌拉圭回合达成的《建立世界贸易组织协定》
②成立:1995年1月1日,正式建立。标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。
③性质:调解各成员国相互间贸易关系、解决各成员国贸易争端的国际机构。
④发展:截至2003年12月,世界贸易组织共有148个成员。
2.世贸组织在世界经济全球化进程中的作用
(1)它表明全球化进程取得了实质性进展,并加快了经济全球化的发展;
(2)它促进了成员国生活水平的提高和经济的繁荣;
(3)世贸组织的一些规定,对抑制国际经济贸易中的强权政治有重要意义;
(4)世贸组织的建立,标志着全球有序的自由贸易的新时期已经开始。
3.中国参加世界贸易组织(WTO)
(1)努力:
中国是关贸总协定的创始会员国,新中国成立后,台湾当局非法占据其席位;
自1986年起,申请重返关贸总协定,为“复关”和入世行了十多年的努力;
1995年中国复关谈判转为入世的谈判。
(2)正式批准加入:2001年11月,多哈会议
4.经济全球化进程中的问题
(1)存在问题:①加剧全球竞争中利益的失衡。发达国家是最大受益者;发展中国家因资金、债务、技术等影响,国家主权和经济安全面临空前压力和挑战。
②环境污染、能源危机、粮食短缺等问题日益严重,直接影响人类的生存与发展。
(2)对策:
①面对经济全球化趋势,发展中国家必须保持清醒头脑,在积极参与中谋求发展。
(既要抓住机遇,迎接挑战,又要注意经济安全)
②建立公正的国际经济政治新秩序,保障发展中国家的权益。
③实施可持续发展战略,切实做好环境保护。
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容,让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道如何去写好一份优秀的教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《《世界经济的全球化趋势》》,相信您能找到对自己有用的内容。
《世界经济的全球化趋势》
教学目标:
1、知识与能力:
(1)学生能熟悉经济全球化的原因,表现、影响、评价极其问题
(2)学生能熟悉世界贸易组织的历史,宗旨、意义,中国入世的影响
2、过程与方法:
(1)采取学生共同探究问题的学习方法,通过设问让学生主动参与到课堂教学活动中来,通过学生自己归纳、分析等思维活动,培养学生自我学习能力的提高。
(2)应用热点让学生学生讨论、思考和回答问题,引导学生从史出发认识问题。
3、情感态度与价值观:
(1)经济全球化是一把双刃剑。
(2)树立学生面向世界、积极参与国际合作与竞争,促进世界和平发展的信念和责任感。
教学重点和难点:
重点:美苏的“冷战”对峙的措施及表现
难点:“冷战”状态下的美苏关系及其对国际局势的影响。
教学过程:
导入新课:
采访历史课代表
晚上洗头用的是什么牌子的洗发水和香皂?——潘婷、舒肤佳(美国宝洁)
今天穿什么牌子的衣服和鞋子?——海南的揶苗校服和美国的耐克
用什么什么牌子的手机?——诺基亚(芬兰)
提问:通过采访,同学们从课代表的身上看到什么样的经济现象?
回答:经济全球化
一、世界经济的全球化趋势:
1、什么是经济全球化?(答略)
2、世界经济全球化趋势出现的原因有哪些?
首先,现代科技进步和生产力发展是经济全球化的根本原因。科学技术促进世界统一的生产体系和技术体系的使用,现代交通运输技术的发展和以国际互联网作为载体的操作方式,大大缩短了世界的距离,加强了经济活动的全球联系。
其次,跨国公司和各种国际组织的推动。跨国公司作为世界经济全球化的主要载体,日益成为世界经济的主导力量,成为经济全球化强有力的推动者。建议教师引导学生阅读教材,然后思考跨国公司在经济全球化进程中的作用。
第三,两极格局的结束和全球范围内对市场经济的普遍认可。冷战期间存在的两个所谓的平行的市场,随着冷战的结束不复存在,市场经济成为全球通行的机制,也促使经济全球化在冷战后获得了长足的发展。1992年10月,联合国秘书长加利在联合国致辞时说“第一个真正的全球化的时代已经到来”。
总之,世界经济全球化是不以人的意志为转移的历史趋势。
3、
材料一:以波音公司为例(课文的引言),提出问题:波音公司的零部件在美国能否生产?波音公司为什么把某些零部件生产舍近求远放在国外进行?
材料二:博帕尔事件发生于1984年12月3日凌晨,印度中央邦的博帕尔市(Bhopal)美国联合碳化物(UnionCarbide)属下的联合碳化物(印度)有限公司(UCIL),设于博帕尔贫民区附近一所农药厂发生氰化物异氰酸甲酯(MethylIsocyanate)泄漏事件。当时有二千多名博帕尔贫民区居民即时丧命,后来更有两万人死于这次灾难,二十多世博帕尔居民因而永久残废,现时当地居民的患癌率及儿童夭折率,仍然因这些灾难远比其他印度城市为高。该事件被认为史上最严重的工业灾难之一
材料三:2000年12月,在法国尼斯举行的欧盟首脑会议,2001年4月,在加拿大最古老的城市魁北克召开的美洲国家首脑会议,2001年6月,在瑞典哥德堡召开的欧盟峰会,2001年7月,在意大利热那亚举行的八国峰会,这些大型会议的会场外到处都是情绪激昂的反西方全球化的抗议人群。一名反全球化示威者在热那亚八国峰会的会场外被枪杀身亡后,法国总统希拉克当时就说:“如果没有什么原因触动他们的感情和思想,是不可能成千上万的人跑到这里来游行示威的。无论对错,肯定存在某种焦虑、某种困难。对此,我们不可以视而不见。”
分析讨论得出结论。
追问拓展:你如何看待跨国公司在经济全球化进程中的作用?这种生产方法,如果在20世纪以前能否进行?为什么?
(2)关于世界经济全球化的影响。通过多媒体演示时事新闻中人们对经济全球化问题的不同反映的图片,围绕“经济全球化的利弊”,把学生分为正反两方,以辩论的形式,组织学生进行讨论。
4、在学生自由发言的基础上,帮助学生进行归理,引导学生从多角度分析并得出结论。
教师总结,强调经济全球化是生产力发展的必然结果,是无法改变的历史趋势;经济全球化是一把双刃剑,有利有弊,既是机遇又是挑战;要建立起公正合理的国际经济、政治新秩序,对经济全球化因势利导、趋利避害,促进世界共同繁荣。
二、世界贸易组织的建立
1、
世界贸易组织的前身是什么?关贸总协定在世界经济发展中起了怎样的作用?又有哪些局限性?
2、世界贸易组织建立的目的是什么?世界贸易组织在经济全球化发展过程中起了怎样的作用?
鉴于教材篇幅有限,教师对世界贸易组织的有关宗旨、职能、基本原则等方面进行了适当补充,并通过数据材料说明世界贸易组织在经济全球化发展进程中的作用。
三、中国加入世界贸易组织
1、播放中国加入世贸组织的历史片断:2001年11月10日晚18时39分,随着WTO第四届部长会议主席卡迈斯手中的一声木槌响,会议通过了关于中国加入世贸组织决定,13亿中国人翘首以待的梦想瞬间化为现实。
2、中国入世的艰难历程,老师介绍沈觉人、佟志广、谷永江、龙永图四位首席谈判代表
3、结合世界贸易组织的有关规定,谈一谈中国为什么要加入世界贸易组织?中国加入世界贸易组织给世界和中国带来了怎样的影响?教师通过“走向世界的海尔”和“美国对华彩电倾销案”正反两个事例的分析,使学生明确中国加入世界贸易组织后,我国的对外贸易既面临着良好的机遇,也面临着更大的挑战。我国企业要积极面对,沉着应战,对内提高劳动生产率,对外熟悉世贸组织规则,提高自身的竞争力,以适应新的国际形势。
四、小结:经济全球化对发达国家来说是利大于弊,是最大的受益者,对发展中国家来说挑战与机遇并存。我们必须清醒地认识到,经济全球化是生产力发展的必然结果,是不以人的意志为转移的历史趋势,在全球化浪潮冲击下,不存在避世自保的“世外桃源”,任何国家不能现在都不可能关起门来搞建设。经济全球化也为世界经济的发展带来了新的动力,为发展中国家提供了参与国际竞争的良好机遇。
实践证明,一个国家的开放程度与它所获得的发展机会成正比。只有顺应经济全球化的潮流,才能正确主动获得发展!
教学反思:
在教学设计中,特别是导入部分能联系学生的实际生活,学生的兴趣极高。其次,很多的设问存在太大的空泛,学生的思考的角度存在偏差。
在教学中,本课灵活运用多样化的教学手段和方法,如讨论、辩论、自由发言、设计灵活的课后调查活动等,充分发挥了学生的主体性、积极性与参与性,培养了学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高了他们的创新意识和实践能力。
从课堂实施以及学生后续学习的情况来看,本设计取得了良好的教学效果。主要的原因在于大多能联系身边的实例,容易接受及理解。
当然本设计仍存在着有待修正的地方,如多媒体手段的利用不够充分,教师对学生的学法指导还是有所欠缺等。假如以后有机会再进行这一课的教学,我会在这两方面进一步完善。
文章来源:http://m.jab88.com/j/76562.html
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