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八年级历史上册复习要点：把我们的血肉筑城我们新的长城北师大版

一、台儿庄战役
1.时间：1938年春；地点：山东枣庄台儿庄地区。
2.战场：国民党正面战场；指挥者：李宗仁。
3.结果：中国军队大败日军，消灭日军1万多人。
4.意义：抗战以来中国军队取得的重大胜利。
二、百团大战
5.背景：日军调集重兵，分割围困抗日根据地。
6.开始时间：1940年8月；地区：。
7.战场：共产党敌后战场；指挥者：彭德怀
8.目标：破袭敌人交通线，摧毁日伪军据点。
9.意义：百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。
三、众志成城
10.民主企业家坚守民族气节，积极组织工厂内迁支持抗战。
11.科学家们在极其艰苦的条件下，为提高国家的科学技术和综合国力而发愤工作。
12.教育界辗转办学，延续中国教育命脉、存留中国教育精髓。
13.文化界人士积极组织抗日救亡团体，宣传抗日。
14.海外华侨节衣缩食，捐献钱物，大力支援祖国的伟大抗战事业。
15.一大批国际友人支持并参与了中国的抗日战争。jAB88.Com

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把我们的血肉筑我们新的长城

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编收集整理的“把我们的血肉筑我们新的长城”，希望能为您提供更多的参考。

第19课把我们的血肉筑我们新的长城

教学目标

知识与能力

简述七七事变的史实，说出驻卢沟桥守军英勇抗战的故事，知道中国全民族抗战从此开始。

了解侵华日军南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

过程与方法

搜集有关中国军民英勇抗战、侵华日军暴行等方面的图片、文字资料等，学习收集历史材料的方法。

围绕“日军为什么会在南京制造骇人听闻的大屠杀”“当前在日本国内有一批右翼分子否认南京大屠杀，认为这是中国人捏造的，你是怎看的”等问题展开讨论，学习讨论的方法。

情感态度与价值观

通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。

通过侵华日军南京大屠杀等暴行，认识法西斯反人类、反社会的反动本质以及侵略战争的罪恶。

了解抗日战争前期，国共两党合作和配合作战，推动了抗日形势的发展，认识民族团结、合作的重要性。

重点难点

重点是体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，并能用生动的语言讲述

难点是让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。

教学过程

课文内容主要讲述我国军民和各阶层在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，因此用讲故事或请学生朗读的方法，调动学生参与课堂教学的积极性。

导言具有激发学生想像力的作用，从砖石垒砌的长城和血肉之驱筑成的长城之间的区别讲起，以引发学生的想像而导入新课。

[血战台儿庄]

首先，教师可以用幻灯片或地图展示出教科书的“卢沟桥事变后日本帝国主义侵略中国形势图”。这幅地图要做两个处理：一是先掩去日军从平津南下山东的日军进攻箭头，提问学生后再复原；二是日军占领南京后，其主力方向渡江进犯淮河地区，缺少箭头，教师可以自制。这样，华北、华东日军合围徐州，把两个占领区连成一体的作战意图，通过地图显示出来，增强了直观效果。

其次，讲血战台儿庄时，应充分体现讲述的特点。一方面教师声情并茂讲

述血战的情况，另一方面可把“资料与注释”中的部分让学生朗读。有条件的

可放映血战台儿庄)等电影片断。这样，学生更容易体会我国军人的英勇顽

强、不怕牺牲、为国捐躯的精神和各阶层众志成城，一致抗击日本侵略者的爱

国主义精神。

[百团大战]

让学生在课前先阅读一些通俗读物，从而增加一些感性认识。讲课时先请几位同学讲一讲他们了解到的“百团大战”的故事，教师总结后依顺序讲清三个问题，具体分析见前面的“教学内容分析”。有条件的学校，可以制作“百团大战”的形势图，在图上显示出主要任务、反扫蔼的地区。

最后利用“百团大战主要战绩表”讲述百团大战的意义，将双方武器装备对比情况充实到表格中，简单地补充一些国民党正面战场接连溃败的史实到表格中并进行对比。

通过教学，让学生认识到中国共产党的抗战是全面的抗战，揭示战争的伟大力量存在于民众之中的道理。

[众志成城]

讲述三个历史人物，从不同角度反映出民族存亡之际国人抵御外侮的心态。大字小字结合，采用灵活多变的教学手法和教学手段，鼓励学生参与到课堂教学中来，这样学生更能从前人的威武不屈的史实中获取教益。

从欣赏歌曲的角度感悟冼星海为抗战发出的怒吼，共同感受众志成城、同仇敌忾的民族之声。用徐悲鸿的《愚公移山》和《奔马》这两幅画，结合当时的背景，讲述其中的寓意，以画讲史，以史讲画。侯德榜是致力于民族工业发展的一个科学家，对侯德榜献身于民族工业发展的高尚情操和侯氏制碱法给予高度评价，以激励学生学习前辈科学家的崇高品质。

重点难点

了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容，探讨抗日战争胜利的历史意义是本课的重点；关于中共七大的重要意义，需要结合会议召开的背景、内容去综合理解分析，这是课文的难点。

教学过程

复习提问：“抗日战争是什么时候爆发的?”再问：“抗日战争胜利的前夕，中共七大召开，第一次鲜明地确立了自己的指导思想。你知道这个指导思想是什么吗?为什么说这次大会是一次团结的大会、胜利的大会?大会的主要内容是什么?大会的召开具有什么样的意义?为什么?”由此导人本课。

[“团结的大会，胜利的大会”]

指导学生阅读教材，找出七大的主要内容，然后分析七大内容与其历史意义之间有何因果关系，结合七大会场图给学生朗诵陈毅在七大闭幕时写的一首诗：“百年积弱叹华夏，八载于戈仗延安。试问九州谁作主，万众瞩目清凉山。”(七大会场中央大礼堂在延安的清凉山下)让学生分组讨论。教师强调几点：(1)中共七大是在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的形势下召开的；(2)七大在政治上、思想上、组织上、工作上实现了高度的统一与团结{制定了统一的政治路线——人民战争路线，即放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中

第19课把我们的血肉筑成新的长城

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第19课把我们的血肉筑成新的长城

1、学习目标：讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的主要成就。

2、学习重点：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

3、学习难点：让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。

请你认真阅读教材97-101页的内容，填写下列表格，并把相关内容在课文中圈划出来。

中国军队抗击日本侵略者的著名战役表

主要战场

战役名称

时间

指挥者

意义

国民党

正面战场1938年

是抗战以来中国军队取得的重大胜利，它打击了，鼓舞了。

共产党

敌后战场

1940年

是抗战期间中国军队

的战役。它提高了

，坚定了。中国各阶层民众抗战的主要代表人物及其事迹简表

代表人物

主要事迹

冼星海创作，鼓舞了中华民族的抗日战争。

创作反映爱国抗战精神的画作，举办画展，资助抗战。

侯德榜

发明，打破了抗战时期敌人对中国民族工业的封锁。

1、台儿庄战役、百团大战等抗战史实怎样体现了“血肉筑长城”这一主题？

2、如何看待国民党和共产党军队抗战中的作用？

3、你的疑点、难点：

A、必做题

一、单项选择题

1、1938年春，国民党军队取得抗战以来最大的一次胜利是（）

A.凇沪会战B.台儿庄战役C.百团大战D.平津保卫战

2、毛泽东曾提笔写道：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大将军！”抗日战争期间，在“彭大将军”的指挥下，中国军队主动出击日军的规模最大的一次战役是（）

A.台儿庄战役B.平型关大捷C.百团大战D.渡江战役

3、关于右图，以下说法不准确的是（）

A.这是冼星海的作品

B.该画家将举办画展的收入捐献国家，救济灾民，资助抗战

C.画家笔下的马傲骨嶙峋，反映了不畏险阻，奋勇向前的精神

D.这是徐悲鸿的作品

4、1932年他在美国用英文出版自己的专著《纯碱制造》，向全世界披露了苏尔维制碱法的奥秘。这里的“他”指的是（）

A.李四光B.侯德榜C.华罗庚D.蔡元培

5、下列事件，反映了中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。其中，发生在抗日

战争时期的是（）

A．左宗棠收复新疆B．邓世昌血战黄海

C．李宗仁激战台儿庄D.林则徐虎门销烟

二、非选择题

阅读右图，完成下列问题：

1、右图人物在1940年8月组织八路军100多个团，在华北2000多公里的战线上，向日军发动了大规模进攻，你知道他是谁吗？

2、他领导的这次战役的名称叫什么？这次战役的主要目标是什么？

3、这次战争在抗日战争中的历史地位是什么？

B、选做题

一、选择题

1、以下属于抗日战争时期李宗仁指挥并取得胜利的战役是（）

A.卢沟桥血战B.平型关大捷C.台儿庄战役D.百团大战

2、以下历史图片中与抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役有关的是（）

A.图一B.图二C.图三D.图四

3、结束了我国完全依赖进口纯碱的历史，使中国制碱工业跃居世界前列的是（）

A.张謇B.詹天佑C.侯德榜D.邓稼先

4、作为中华民族音乐经典，震撼了一代又一代中国人心扉，又被称为“中华民族解放运动的音乐史诗”的著名歌曲是（）

A.《义勇军进行曲》B.《松花江上》C.《黄河大合唱》D.《大刀进行曲》

二、非选择题

材料一：图一：一位科学家的纪念邮票图二：北京化工大学东校区的一座塑像材料二：在与德国人谈判购买这项工艺专利时，受到德方的百般刁难。他下决心要发明出新的工艺技术，打破列强的封锁。

请回答：

1、材料一、二中的人物是谁？他有什么重大贡献？

2、他的科技发明对于坚持抗战有什么作用？

八年级历史上册复习要点：国民革命北师大版

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级历史上册复习要点：国民革命北师大版”，但愿对您的学习工作带来帮助。

八年级历史上册复习要点：国民革命北师大版

一、国民党一大

1.背景：受十月革命和五四运动的启发，孙中山深感工农群众力量之伟大，决定“以俄为师”，寻求中共的帮助与支持。

2.时间：1924年1月；地点：广州。

3.主要内容：重新阐释了三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工三大政策，并确认中国共产党可以个人身份加入国民党。

4.意义：标志着国共合作正式建立和国民革命的开始。

二、黄埔军校

5.时间：1924年。

6.地点：广州附近的黄埔岛上，又称黄埔军校，全称：中国国民党陆军军官学校。

7.主要领导人：孙中山兼任军校总理，蒋介石为校长。

8.特点：实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。

9.作用：培养了大量的优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利奠定了基础。

三、北伐战争(国民革命运动的高潮)

10.时间：1926年。

11.目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。

12.对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。

13.战略方针：首先集中兵力进攻湖南、湖北，打垮吴佩孚；之后移师东南，消灭孙传芳；最后再向长江以北推进，消灭张作霖。

14.结果：北伐战争取得巨大胜利

四、合作破裂

15.1927年4月12日，蒋介石发动四一二政变，4月18日，在南京成立国民政府，随后，在各地“清党”和“分共”，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败了。

文章来源：http://m.jab88.com/j/74647.html

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