一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助教师营造一个良好的教学氛围。写好一份优质的教案要怎么做呢？小编为此仔细地整理了以下内容《高考英语单元知识点复习Unit17-Unit18》，但愿对您的学习工作带来帮助。

Unit17-Unit18

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit17

单词

disabilityabilitysidewalkwaistfairpotentialguidancegiftedassistsympathyencouragementvisualadjustcandyniececeremonyvictorydignityparticipateconductaccessiblerealize

短语

getaroundgetusedtomorethaneveryfouryearsattimesbelongto

句型

1.asitis照现状

2.It’stime...该做某事了

3.moreAthanB与其说B不如A

Unit18

单词

vestheelpatentofficerpetrolbackgroundrejectpossibilityotherwiseconnectionpreviousawaretrialriderdustypilotstoragegluetypewriter

短语

allowforgetstuckbreakawayfrombeawareoftrialanderrorafterallkeeptrackoflessthanthrowawayletoutbyhand

句型

1.nowthat...既然……

2.Sb.besaidtodo...据说……;人们说……

Unit17

理解:要点诠释

单词

1.assist

讲：v.帮助；援助；协助

例:Heoftenassistsmefinancially.

他常在经济上帮我。

Sheassistedhersisterwithherlesson.

她帮助妹妹做功课。

Wewillassistyouinfindingsomewheretolive.

我们将帮你找个住的地方。

Hewillassistwiththetuitionfees.

他愿意帮助付学费。

链接·提示

(1)assistsb.withsth.帮助某人(做)某事

(2)assistsb.todosth.帮助某人做某事

(3)assistsb.indoingsth.帮助某人做某事

(4)assistin(doing)sth.帮助某事

练:Heofferedto__________________inrepairingmycomputer.

A.helpB.aidC.provideD.assist

提示:注意各个动词的结构:helpsb.(to)dosth.；aidsb.indoingsth.；assistindoingsth.；provide不符合句意，故选D项。

答案:D

2.adjust

讲：v.调节、调整；使适合或便于使用；调停(歧见、争端)

例:Sheadjustedtheseattotheheightofherchild.

她调节座椅使适合她孩子的身高。

Hesoonadjustedtoschoollife.

他不久就适应了学校生活。

链接·提示

adjust可以与to连用，构成adjusttosth./todoingsth.或adjustoneselftosth.，意思是“适应于；习惯于”。

Ittookseveralsecondsforhiseyestoadjusttothedark.

几秒钟以后他的眼睛才适应了黑暗。

Youwillquicklyadjustyourselftostudentlife.

你很快就会适应学生生活的。

练:（2010湖北十一校联考）Peoplebelievethatwe________________aspecialabilitytolearnlanguageandthatourbrain_________itselftothelanguageweheardaroundus.

A.arepreparedfor;adjusts

B.areequippedfor;adapts

C.arearmedwith;fits

D.areequippedwith;adjusts

提示:句意为:人们相信我们具有学习语言的能力，而且我们大脑能够适应我们听到的语言。beequippedwith...具有,adjust或adapt...to适应,故排除A、B、C三项。

答案:D

3.realize(realise)

讲：vt.认识到；实现

例:Herealizedhismistakesatlast.

最终他意识到了自己的错误。

Ididn’trealizehowlateitwas.

我没有意识到天这么晚了。

Maryrealizedherdreamofbecominganactress.

玛丽实现了当演员的梦想。

Fortunately,wehavenowrealizedthatthereismuchthatcanbedonetohelp.

幸运的是，我们已经意识到可以做很多事情来帮助他们。

练:______________thattheproblemwasmorethanhecoulddealwith,hecalledthepoliceforhelp.

A.HavingbeenrealizedB.Torealize

C.RealizedD.Realizing

提示:本题考查非谓语动词作状语的用法。根据主句主语he和动词realize之间的逻辑关系，此处应该表示主动，故可先排除A、C两个表示被动的选项。B项表示目的，和语境及句子意思不相符。

答案:D

短语

1.get/becomeusedto

讲：该词组的义项有“习惯做某事”。

例:I’msureI’llgetusedtothehardwork.

我肯定会习惯艰苦的工作。

Ihaven’tgotusedtogettingupsoearly.

我不习惯起这么早。

链接·提示

(1)usedto过去常常

IusedtothinkI’dliketobeanastronaut.

我从前想当宇航员。

(2)beusedtosth./doingsth.习惯于……

beusedto表示状态，而getusedto表示动作或状态的转变。

AtfirstshewasusedtoEnglishfood,butafteramonthshegot/becomeusedtoit.

起初她不习惯英国食品，一个月后，她变得习惯了。

(3)beusedtodo被用来做……

Bambooisusedtomakepaper.

竹子被用来造纸。

练:I________________tobequiteafraidtoliveinthatcountry,butnowIhave________________tothelifethere.

A.usedto;beenusedB.used;used

C.wasused;gotusedD.getused;beenused

提示:usedtodo意为“过去常做……”，be/getusedtosth.意为“习惯……”。句意为:我过去害怕住在那个国家，但现在已经习惯了那里的生活，故选A项。

答案:A

2.everyfouryears

讲:“every+基数词+复数名词”意为“每隔……”。

例:Igothereeverythreedays.

每隔两天(或每三天)我去那里一次。

链接·提示

(1)every+序数词+单数名词，意为“每第……”。

HecomestoseehisuncleeverythirdSundayeverymonth.

他每月第三个星期天来看他的叔叔。

(2)every+other+单数可数名词，指“每隔一……”。

Hegoestotowneveryotherday.

他隔天进一次城。

Writeoneveryotherline.

要隔行写。

(3)every+few+复数名词，意为“每隔几……”。

Wehadtostopeveryfewmiles.

我们每走几英里就得停一停。

练:Ihavebeenhavingviolinlessons________________twoweeks,butIthinkI’llmakeiteveryweekfromnextmonth.

A.everyB.eachC.anotherD.a

提示:从后半句可看出现在是两周上一次钢琴课。从下月开始一周一次。“every+基数词+复数名词”意为“每隔……”。

答案:A

3.getaround/about四处走动；活动

例:Hewasilllastweek,buthe’sgettingaround/aboutnow.

他上周病了，但现在他已起床行走了。

Thechildcangetaround.

这孩子会走了。

链接·提示

(1)getalong进行；过活；相处；走掉；走开

(2)getawayfrom避免；摆脱；离开

(3)getback回来；收回；找回

(4)getdown记下来；打下来

(5)getdownto认真开始

(6)getholdof拿到；找到；抓住

(7)getridof消灭；摆脱；除掉

(8)getthrough做完；结束；通过；用完

(9)gettogether聚会；联欢

(10)getup起床；站起来；举办；打扮

练:（2010山东潍坊质量检测）Shecouldalways_______________herfather,whowouldgiveherwhateversheaskedfor.

A.getacrossB.getdown

C.getroundD.getover

提示:getacross意为“通过被人明了或理解”；getdown意为“下去，降落，写下”，getover意为“爬过，使越过”。getround/around意为“传播，到处走动，回避”，符合句意。

答案:C

句型

1.asitis照现状

讲:注意观察下面教材原句:

Ihavelearnttolivewithmybodyasitis.

我已经学会了照身体的现状生活。

例:Wewerehopingtofinishitbynextweek—asitis,itmaybetheweekafter.

我们本希望在下周完成——看样子要下下周才行。

Ican’thelp—I’vegottoomuchtodoasitis.

我帮不上忙——我已经有太多的工作了。

链接·提示

(1)asitwere可以说；在一定程度上

Teachersmustputthebrakeson,asitwere,whentheynoticestudentslookingpuzzled.

当老师发现学生神色茫然时，就应该在一定程度上放慢速度。

(2)asforsb./sth.至于；关于

Asforfoodfortheparty,that?sbeingtakencareof.

关于聚会要用的食物，都在置办当中。

(3)asaresult结果

Hemadeonebigmistake,and,asaresult,losthisjob.

他犯了大错，结果丢了工作。

(4)asaresultof由于……的结果

Asaresultofthebigmistakehemade,helosthisjob.

由于他犯的一次大错，他丢了工作。

(5)asusual照例；照常；像往常一样

Despiteherproblems,shecarriedonworkingasusual.

尽管她有困难，她照样继续工作。

练:—Peopleshouldstopusingtheircarsandstartusingpublictransport.

—Exactly.Theroadsaretoocrowded__________________.

A.asitisB.asaresultof

C.asusualD.aspossible

提示:句意为“人们应该停止使用私家车，转而使用公共交通工具。”“对极了！现在这个状况，路太拥挤了。”

答案:A

2.It’stime...该做某事了

讲:注意观察下面教材原句:

MaybeitistimefortherestofsocietytoacceptmeasIamandgetusedtothefactthatwhileImaynotbeabletowalk,therearemanyothergreatthingsIcando.

或许社会其他成员应该接受我的现状，并习惯这样一个事实:虽然我不能走路，但我能做许多其他了不起的事情。

句型:

It’stimetodosth.该做某事了

It’stimeforsb.todosth.某人该做某事了

例:It’stimetogotobed.

该睡觉了。

It’stimeforyoutogotobed.

你该睡觉了。

It’stimeforyoutogotovisityouruncle.

你该去看看你叔叔了。

链接·提示

(1)It’stimeforsb.todo可以换成It’stime(that)sb....。

注意:在It’stimethat...中，that从句中的谓语动词用过去时或者用“should+动词原形”。

It’stimethatyouwenttovisityouruncle.

It’shightimethatweshouldstart.

(2)Itis/wasthe+序数词+time+that+主语+完成时

该句型表示“是第几次做……”，用is时，that从句中通常用完成时态；用was时，that从句中多用过去完成时。

It’sthefirsttimethatIhavecometoBeijing.

ItwasthelasttimethatIhadmadethismistake.

练:It’shightimeI_________mydaughter.

A.fetchB.tofetch

C.fetchedD.willfetch

提示:It’stimethat...中，that从句中的谓语动词用过去时。故选C项。

答案:C

3.moreAthanB与其说B不如说A

讲:注意观察下面教材原句:

Theyneedrecognition,morethansympathyandhelp.

与其说他们需要同情与帮助，倒不如说他们需要承认。

moreAthanB与其说B不如说A

例:It’shermannerIdislike,morethanwhatsheactuallysays.

我讨厌的倒不是她实际上说些什么，而是她的态度。

Shecaresfarmoreforherdogsthanshedoesforme.

她关心狗远远胜过关心我。

Sheismorehardworkingthanwise.

与其说她聪明不如说她勤奋。

链接·提示

(1)ratherthan也能表达相似意思。

Heisapoliticianratherthanastatesman.

说他是政治家，毋宁说他是政客。

Itishotratherthanwarm.

与其说天气暖和，不如说是热。

Iwouldprefertostayhomeratherthangoout.

我宁愿留在家里也不愿出去。

(2)morethan+数词+名词=over+数词+名词，意为“超过”。

Thatmountainismorethan(=over)1500metershigh.

这座山有1500多米高。

(3)morethan修饰形容词、名词或动词时，看作习语，意思是“不仅、很、非常”。

Sheismorethan(=very)pleasedwithherdaughter’sperformance.

她对女儿的表演非常高兴。

Bambooisusedformorethanbuilding.

=Bambooisnotonlyusedforbuilding.

竹子不仅仅可以用于盖房子。

Shewasmorethanalittleshakenbytheexperience.

这次经历对她产生了极大的震动。

(4)nomorethan仅仅；只有

Hiswholeschooleducationaddeduptonomorethanoneyear.

他所受的学校教育加起来只有一年。

练:(1)Heis_____________agoodteacher.Heisalsohisstudents’goodfriend.

A.nomorethanB.notmorethan

C.nolessthanD.morethan

提示:nomorethan=only；notmorethan不超过；nolessthan=asmuchas；morethan=notonly。morethan符合句意。

答案:D

(2)Itisthepreventionofdisease_______________thesuccessfultreatmentthathasledtherapidincreaseoftheworld’spopulation.

A.lessthanB.ratherthan

C.morethanD.betterthan

提示:句意为:是疾病的预防而不是疾病的成功治疗导致了世界人口的快速增长。ratherthan可以表示“而不是”。故选B项。

答案:B

辨析

1.accept,receive

accept表示主观意愿，有“接受、同意、认可、满意”之意。

receive表示客观上“接到、收到”,此外还有“收到、得到;接见、接待”之意。

即时练习:

(1)I________________hisletteryesterday.

(2)Hedidn’t________________mysuggestion.

(3)Weshall________________youasafriend.

(4)Ihave________________aninvitationtotheball,butIcan’t________________itbecauseIdon’tknowwhetherI’llbeabletoattendit.

(5)She________________agoodeducation.

答案:(1)received(2)accept(3)accept(4)received,accept(5)received

2.attend,join,takepartin

join,attend,和takepartin都可译作“参加”，但搭配和含义均有所不同。join指加入某一组织或团体，成为其中一员，也可指加入正在从事某种活动的人们的行列，结构为joinsb.indoingsth.;attend通常用于参加会议、听课、听报告等；也可指照顾治疗takepartin通常指参加某项活动。

即时练习:

(1)DrBakerdecidedto________________themeetingthoughhewasstillabitsurprised.

(2)Didyourson________________schoolyesterday?

(3)He________________thearmywhenhewasonlysixteenand_________thePartyayearlater.

(4)He________________thelastOlympicGamesandwonagoldmedal.

(5)Hermotherisill.Shehastostayathometo________________her.

答案:(1)attend(2)attend(3)joined;joined(4)tookpartin(5)attend

3.accept...as;recognize...as;thinkof...as...;treat...as...

accept...as...接受或认可(某种演说、说明等)；忍受。

recognize...as公认

treat...as...把……当作……

thinkof...as...认为……是……(普通用语)

即时练习:

(1)Wenow________________thecarasbeingessentialratherthanaluxury.

(2)Immediatelyafterherdeath,QiuJinwas________________asaheroine.

(3)Youmay________________thereportastrue/afact.

(4)Lawrence’snovelwaseventually________________asaworkofgenius.

(5)Wehaveto________________thingsastheyare.

(6)He_______________mywordsasajoke.

答案:(1)thinkof(2)recognized(3)accept(4)recognized(5)accept(6)treated/thoughtof

诱思：实例点拨

(2010上海模拟)Morethanadozenstudentsinthatschool________________aroundtostudymedicinelastyear.

A.sentB.weresentC.hadsentD.hadbeensent

提示:题干中的lastyear说明必须用一般过去时，主语student与谓语动词send之间有被动关系，应该用被动语态。故选B项。

答案:B

讲评:解考查时态和语态的题时，要注意句中的时间状语以及主语和谓语的逻辑关系。

(2010全国模拟Ⅱ)Ifyougoby________________train,youcanhavequiteacomfortablejourney,butmakesureyougetfastone.

A.the;theB./;aC.the;aD./;/

提示:by表示“乘坐某种交通工具”时，后面所跟的名词前不用冠词；从句意看，第二空用不定冠词，表示泛指，意思是“一种较快的方式”。

答案:B

讲评:冠词的考查往往与名词结合在一起，要注意掌握冠词的基本用法以及一些固定结构。

(2010广东模拟)Yearsagowedidn’tknowthis,butrecentsciencethatpeoplewhodon’tsleepwellsoongetill.

A.showedB.hasshown

C.willshowD.isshowing

提示:本题考查时态。根据上下文，几年前我们不知道，但是最近的科学已经表明睡眠不好的人会很快得病。因此要用现在完成时态表示对现在的影响。

答案:B

讲评:注意定语从句，主句与从句的时态搭配。

相关推荐

高考英语单元知识点复习Unit18

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师能够更轻松的上课教学。教案的内容要写些什么更好呢？以下是小编为大家收集的“高考英语单元知识点复习Unit18”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit18
理解:要点诠释
单词
1.remain
讲：v.剩下；停留
linkv.一直保持；仍然(后接名词、形容词、分词或介词短语作表语)
例:Ifyoutake4from10,6remains.
10减去4，还余6。
Howlongwillyouremain(=stay)here?
你能在这里停多久？
Howcanweremainsilentonthisquestion?
对于这个问题我们怎么能保持沉默呢？
链接提示
可以用作连系动词的行为动词:
(1)表示感觉的动词
feel摸起来，感觉；look看起来；smell闻起来；sound听起来；taste尝起来
(2)表示进入某种状态或存在某种状态的动词
appear似乎；become变成；come变得；fall变成；get变得；go变得；grow变得；keep保持；prove证实；remain保持；seem好像；
stay保持；turn变得
练:（2010上海春季模拟）Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain______________astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
提示:单从结构上讲，remain后可用现在分词、过去分词或动词不定式作表语，但是seat应该用seated作表语，如:Pleasebeseated.(=Pleaseseatyourself.=Sitdown,please.)故选C项。
答案:C
2.similar
讲：adj.相似的；类似的
similarlyadv.相似地；类似地；同样；也
例:MywifeandIhavesimilartastesinmusic.
我和妻子有共同的音乐爱好。
Thetwobrotherslooksimilar.
这兄弟俩长得很像。
Thetwohousesaresimilarinsize.
两座房子大小差不多。
Husbandandwifeweresimilarlysuccessfulintheirchosencareers.
夫妻俩在各自选择的事业上都很成功。
链接提示
(1)besimilarto...in...在……方面与……有相似之处
Thetwowordsaresimilartoeachotherinmeaning.
这两个词在意思上有相似之处。
(2)similarityn.相似性；相像性；相似点；相像处
Shebearsastrikingsimilaritytohermother.
她跟她母亲十分相像。
Thereissomesimilarityinthewaytheysing.
他们的演唱风格有点像。
练:(1)Ourbodyarestrengthenedbytakingexercises.__________,ourmindsaredevelopedbylearning.
A.ProbablyB.LikelyC.GenerallyD.Similarly
提示:本题考查在语境中选词的能力。probably意为“大概”；likely是形容词，意为“可能的”，用在此句不妥；generally意为“一般地”；similarly意为“同样地，类似地”。根据语意和词义，D项为正确答案。
答案:D
(2)Mytrainwas20minuteslateinthemorningandtherewasa(n)_____________delayintheevening.
A.sameB.alikeC.similarD.equal
提示:句意为:我乘坐的火早上晚点20分钟，晚上差不多也晚点这么长时间。
答案:C
(3)Thetwophrasesaresimilar______________structurebutdifferent_______meaning.
A.in;inB.to;toC.in;fromD.with;from
提示:句意为:这两个短语结构相似，但意义不同。besimilarin...在……相似；besimilarto...与……相似；bedifferentin...在……不同；bedifferentfrom...与……不同。
答案:A
3.attempt
讲：n.努力、尝试、企图、未遂行为
v.尝试；试图；试图征服(危险的山、海等)
例:Theymadenoattemptatescaping.
他们没有试图逃走。
HemadeanattempttoswimacrosstheEnglishChannel.
他试图渡过英吉利海峡。
Theydecreasedtheirproductioninanattempttopushtheprices.
他们减少生产量，以试图抬高价格。
Theyattemptedasurpriseattack.
他们企图偷袭。
Theprisonersattemptedtoescape,butfailed.
那些囚犯试图逃走，但失败了。
Heattemptedbreakingtheworldrecord.
他试图打破世界记录。
链接提示
(1)attempttodo/doingsth.企图做某事
attempttodosth.暗含不成功之意；trytodosth.“尽力做某事”，结果有可能成功也有可能失败；managetodosth.“设法做到”，结果一定是成功的
(2)makeanattempttodo/doingsth.试图做某事
(3)attemptedadj.未遂的；意图的
anattemptedmurder/suicide杀人未遂/自杀未遂
练:(1)（2010江苏模拟）Amanisbeingquestionedinrelationtothe____________murderlastnight.
A.advisedB.attended
C.attemptedD.admitted
提示:句意为:一个男子正在被询问昨天晚上的杀人未遂案。attempted与句意相符。
答案:C
(2)TomhasbeenpreparingcarefullyfortheEnglishexamination,sothathecanbesureofpassingitathisfirst_________________.
A.requestB.attempt
C.promiseD.purpose
提示:本题考查名词。request请求；attempt尝试；promise许诺；purpose目的。从句意看应该选用attempt。
答案:B
短语
1.allowfor
讲：该词组的义项有“顾及；考虑到……”。
例:Thejourneyusuallytakes3weeks,butyoushouldallowfordelayscausedbybadweather.
这趟旅行通常需时三周，但是你应该考虑到恶劣天气所造成的延误。
Hisinexperienceshouldbeallowedfor.
他缺少经验应该被考虑在内。
Allowingforinflation,thecostoftheprojectis＄2million.
考虑到通货膨胀因素，这个项目的费用为200万美元。
链接拓展
(1)allowdoingsth.允许做某事
Wedon’tallowmakingnoisehere,soyoushouldkeepquiet.
这里不允许大声喧哗，请你保持安静。
(2)allowsb.todosth.允许某人做某事
Thenurseallowedhimtostayinhospitalforanothertwodays.
护士准许他在医院再住两天。
(3)considering考虑到；鉴于
Consideringthestrengthoftheopposition,wedidverywelltoscoretwogoals.
考虑到对方实力强大，我们进了两个球就很不错了。
Johndidquitewellconsideringhowlittlehestudied.
考虑到约翰才学了那么一点点，他考得已算很不错了。
练:(1)Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust___________ourlackofexperience.
A.allowtoB.allowfor
C.allowofD.allowinto
提示:句意为:我们不可能在这么短的时间内完成工作；你必须考虑到我们缺乏经验。allowfor考虑到……；allowof容许，容得。B项符合句意。
答案:B
(2)Isupposewe’llhaveto,___________badweatherconditions,spendmorethan500daysundertakingtheconstruction.
A.consideringB.allowedfor
C.includingD.linkedwith
提示:作“考虑到……”讲时，allowfor为动词词组，而considering为介词。本句中“__________badweatherconditions”用作状语，故选A项。
答案:A
(3)Nobodybutdoctorsornursesandthose____________byDrHu__________toenterthepatient’sroom.
A.invited;isallowedB.areinvited;areallowed
C.beinginvited;allowedD.invited;areallowed
提示:第一空需要过去分词作定语，排除B、C项；第二空要考虑主谓一致，本句中的主语是nobody，butdoctorsornursesandthose是状语。故选A项。
答案:A
2.beawareof意识到……；察觉到……
例:I’mwell(quite)awareoftherisk.
我深知那项风险。
Shewas/becameawareofthedanger.
她(终于)觉察到危险。
Hewasawarethathehaddrunktoomuch.
他晓得他喝了太多(酒)。
Fewofthemwereaware(of)whatahypocritehereallywas.
他们之中很少人知道他实际上是个什么样的伪君子。
链接拓展
(1)beawareof后接名词或从句，接从句时，可以省略of。
(2)beaware+that从句意识到……；察觉到……
练:Theyoungcouplewasworried,becauseneitherofthemwasaware___________theyhadlostthenecklace.
A.oftheplaceB.ofwhich
C.whatD.ofwhere
提示:aware的常见结构为:beawareofsth.或beaware(that)，意为“知道，意识到，明白”。如果选A项，在place后应加上where。由于宾语从句中需要地点状语，故选D项。
答案:D
3.afterall
讲：该词组的义项有“毕竟；究竟；归根结底；(解释或说明理由)别忘了；到底”。
例:Soyoumadeitafterall.
你毕竟成功了。
Heshouldhavepaid.Hesuggestedit,afterall.
他本来该付款的。别忘了是他提出来的。
It’snotsurprisingyouaretired.Afterall,youwereupuntilthreelastnight.
难怪你感到疲倦，别忘了，你昨晚3点才睡觉。
链接拓展
含有all的短语:
(1)allinall从各方面考虑；总的来说
Allinallithadbeenagreatsuccess.
总得来说，那是个巨大的成功。
(2)allinone多功能；多用途
(3)andall而且；还；包括
Shejumpedintotheriver,clothesandall.
她连衣服也没脱就跳进河中。
(4)inall总共；总计
(5)notatall一点也(不)；完全(不)；(回答道谢的客套话)不用谢
练:IthoughtIwasgoingtofailtheexam,butIpassed______________.
A.aboveallB.afterall
C.inallD.firstofall
提示:aboveall意为“尤其是、最重要的是”，常用来强调诸多事情中最重要的；afterall意为“毕竟、别忘了”或“终究、终归、到底”，用以提醒或强化被忽略的事实或现象，或表示转折之意；inall的意思是“总共，总计”；firstofall的意思是“首先”，表示要说、要做事情的顺序。
答案:BGodneverhelpsthemanwhowillnotact.天决不佑无行动的人。
句型
1.nowthat...既然……
讲:注意观察下面教材原句:
Nowthatwearedevelopingnewtechnologyatsuchahighpace,thetruechallengeistofindnewwaysofusingit.
句中的nowthat是一个连词词组，引导原因状语从句，相当于since，意思是“既然，由于”，在口语中常省略that，而只用now引导从句，这时不要把now理解为“现在”。
例:Nowthatthekidshavelefthome,we’vegotalotofextraspace.
孩子都离开家了，我们住得宽绰了。
Nowyou’vegrownup,youcandecideityourself.
你已经长大了，你可以自己决定了。
引导原因状语从句的连词比较:
链接提示
(1)because语气较强，表示直接原因；在回答why的问句时，必须用because。
(2)since/as语气较弱，表示明显的原因或已知事实。
练:(1)—_______________youlikethecarsomuch,whynotdriveitback?
—Well,Ican’tafford___________car.
A.If;suchbigaB.Nowthat;thatbiga
C.When;soabigD.Nowthat;thatabig
提示:由题干可知，第一空用nowthat，排除A、C两项；第二空中的that是副词，相当于so，应放在形容词前。故选B项。
答案:B
(2)____________sheisoutofajob,Lucyhasbeenconsideringgoingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.NowthatB.Eventhough
C.NomatterhowD.Exceptthat
提示:句意为:因为Lucy失业了，她一直在考虑返回学校，但到目前为止她还没有决定。
答案:A
2.Sb.besaidtodo...据说……；人们说……
讲:注意观察下面教材原句:
Wearesaidtobelivinginthe“InformationAge”.
据说我们生活在“信息时代”。
例:Heissaidtobeacleverstudent.
据说他是个聪明的学生。
HeissaidtohavegonetotheUnitedStates.
据说他去了美国。
链接提示
(1)在sb.besaidtodo中还可以用sb.besaidtobedoing(据说某人在做……)或sb.besaidtohavedone(据说某人已经做……)。该句型可以改成:Itbesaidthat....
(2)类似句型:
①Itisbelievedthat...人们相信……
②Itisthought/suggestedthat...人们认为……
③Itishopedthat...人们希望……
④Itisreportedthat...据报道……
⑤Itisannouncedthat...据宣布……
练:(1)（2010山东潍坊统考）Thekingissaidto___________bythespiderweavingitswebinthecavewherehewashidinganddefeatedhisenemyatlast.
A.beencouragedB.beingencouraged
C.havebeenencouragedD.haveencouraged
提示:本题考查动词不定式的时态和语态。根据bythespider可知要用被动形式，又由于不定式动作在谓语动词动作之前发生，故选C项。
答案:C
(2)(2010辽宁模拟)ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)___________theworldleadinginventorforsixtyyears.
A.wouldbeB.hasbeen
C.hadbeenD.was
提示:从括号中提供的出生和去世的日期可以看出ThomasEdison现在已经去世，排除B项；由于没有时态对比，也不能用过去完成时，排除C项；A项不合题意；故选D项。
答案:D
辨析
1.bemadefrom,bemadeof,bemadein,bemadeinto,bemadeupof
(1)bemadeof/from意为“由……制成”。用以制造的原材料已改变，在制成品中看不出原材料，用from;原料未改变，在制成品中仍看得出原材料，用of。
(2)bemadein指产地，意为“在……制造，由……制造”。
(3)bemadeinto意为“将……制成”。与以上短语不同，它的主语为原材料。
(4)bemadeupof指“由……组成”。
即时练习:
(1)Thesetablearemade____________ourfactory.Theyweremade______________wood.
(2)Woodcanbemade_____________tablesandotherfurniture.
(3)Thiskindofpaperwasmade______________rags.
(4)Chinaismade____________56nations.
(5)Bamboocanbemade_____________manyusefultools.
(6)Thesoilismade__________thedeadleavesofthetreesabove.
答案:(1)in,of(2)into(3)from(4)upof(5)into(6)from
2.tryto,trydoing
tryto意为:试，尝试；试图。内含一种“试图……但并没达到”之意。而trydoing意为“试着做，看有什么样的结果”。
即时练习:
(1)Don’tshoutathim;heisonlytrying_______________(help).
(2)I’mgoingtotry_____________(cook)apaellathisevening.
(3)Itried____________(persuade)himandsucceeded
(4)Itried___________(persuade)himbutinvain.
答案:(1)tohelp(2)cooking(3)persuading(4)topersuade
诱思：实例点拨
(2010北京海淀期末)Therearemanypeople___________onlyon-lineactivityissendingandreceivinge-mail.
A.whoB.thatC.whichD.whose
提示:本题考查定语从句的引导词。whose引导定语从句，又在从句中作onlyon-lineactivity的定语。
答案:D
(2010浙江模拟)We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound___________welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
提示:one指代上文出现的同一类事物中的一个，复数用ones；而it则指同一事或同一物。
答案:A
(2010全国模拟Ⅲ)Therearealtogetherelevenbooksontheshelf,___________fivearemine.
A.onwhichB.inwhich
C.ofwhichD.fromwhich
提示:本题考查定语从句的用法。fiveofwhich表示“其中的5本”。
答案:C

高考英语Units17～18　DisabilitiesInventions知识点复习

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“高考英语Units17～18　DisabilitiesInventions知识点复习”仅供参考，希望能为您提供参考！

Units17～18　DisabilitiesInventions
Ⅰ.单项填空
1．Heaskedusto________themincarryingthroughtheplan.
A．provideB．encourageC．assistD．persuade
解析：assistsb.indoingsth.“帮助某人做某事”。
答案：C
2．Studiesshowthatthethingsthatcontributemosttoa________ofhappinesscannotbebought.
A．senseB．thoughtC．causeD．understanding
解析：asenseofhappiness“幸福感”。
答案：A
3．Itisnevereasytoadjust________bigchanges.Thosewhocandoitfasteraremorelikelyto
succeed.
A．forB．withC．toD．in
解析：adjustto是固定词组，意为“适应”。
答案：C
4．Itissuggestedthatmedicineshouldnotbekeptwhereitis________tochildren.
A．acceptableB．accessibleC．separableD．flexible
解析：药品不应放在孩子可以拿到的地方。
答案：B
5．Allthissnowandicemakesitdifficultforoldpeopleto________verywell.
A．getaroundB．turnawayC．pickupD．takeoff
解析：雪和冰使得老人走动起来变得困难。
答案：A
6．Itisquiteobvious________wemustapplyothermethodsofsettingtheproblem.
A．whetherB．whatC．howD．that
解析：that引导主语从句。
答案：D
7．Theboyisnotverysmart,so________oftentakeshimquiteawhiletodowhatheistoldto.
A．thereB．thatC．theyD．it
解析：ittakessb.sometimetodosth.是固定句式。
答案：D
8．Todaytherearemoreopportunitiesfordisabledpeopletomake________contributionto
________society.
A．a;theB．a；/C．/；theD．the;a
解析：contribution常用作可数名词；society作“社会”解时，前面不加冠词。
答案：B
9．Hepromisedtosendmeaninvitationtovisittheircountry________untilIwas60yearsold.
A．eachtwoyearsB．eachotheryear
C．everyotheryearD．everysecondyears
解析：“每隔一年”用everytwoyears或everysecondyear或everyotheryear来表达。
答案：C
10．Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust________ourlackofexperience.
A．allowtoB．allowforC．allowofD．allowinto
解析：allowfor“考虑到，顾及到”。
答案：B
11．IfeltverydisappointedwhenmyrepeatedrequestthatIjointheclubwas________.
A．replacedB．resistedC．rejectedD．removed
解析：请求被拒绝了。reject“拒绝；不接受”。
答案：C
12．Heisquite________oftherisk,buthehasnochoicebuttogoahead.
A．eagerB．awareC．sensitiveD．serious
解析：beawareof“意识到；觉察到”。
答案：B
13．Themantriedtobreakintotheshopduringthenight,butgot________inthechimney.
A．stuckB．tobestuckC．stickingD．tostick
解析：getstuck是被动语态形式，意为“被卡住，被困住”。
答案：A
14．Thecriminal________fromthetwopolicemenwhowereholdinghimandranaway.
A．brokeoffB．brokeawayC．brokeupD．brokedown
解析：breakawayfrom“挣脱；脱离”。
答案：B
15．________thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.
A．ForB．DespiteC．SinceD．Now
解析：nowthat是连词词组，意为“因为；既然”。
答案：D
Ⅱ.完形填空
LaughandSmileYourWaytoHealth
Howmuchdoyoulaughandsmileduringtheday？Doyoutakeyourlifeandyourillnessorinjuryso__1__thatthereisnoroomforjoytofillforyou？Wantatotallyfree，simplewaytoincreaseyour__2__andyourhealthwithnomedicineneeded？Thenlaughingandsmilingare__3__toyou.
Solaughyourwaytohappiness.__4__ittakestoputasmileonyourfaceiswhatyoushouldbedoing.
Researchshowsthatlaughingcanimproveimmunity，__5__thebodytostaydiseasefreeandfightcoldsandflu.
Ifyouarefacinganillness，havingapositivelifeopinionanda__6__ofhumorwillkeepyourbodyopentohealing.Ifyouarehealthy，laughingwillhelptomakesureyoustaythatway，andcan__7__enjoymenttoyourworkandhomelifeand__8__yourdailystress.
Certainly，itcanbe__9__tokeepapositiveopinionoflifeallthetime.Simplytakingthetimeto__10__onthepositivethingsandtreatthegoodthings__11__inyourlifecanhelp__12__，butifyouarestrugglingwithnegativeemotionsthatyoujustcan’tseemto__13__，therearetoolsthatcanhelp.
Therearesomanythingsouttheretosmileaboutand__14__youhavetodoisfind__15__.Practiselookingforthebright__16__ofeverysituation.Avoidthenegative：don’t__17__yourselfwithyourownproblems—or__18__othersfortheir“shortcomings”．Anddon’tpaynoattentiontothejoyineverydaythings.Createyourown“LaughforHealth”__19__—anythingtoaddtoyourcollectionandtogiveyoufreshmaterialsthat__20__toyou.
1．A.proudlyB．seriouslyC．carefullyD．freely
答案：B
2．A.burdensB．spiritsC．loadsD．values
答案：B
3．A.beneficialB．changeableC．suitableD．harmful
答案：A
4．A.HoweverB．WheneverC．WhateverD．Whichever
答案：C
5．A.helpingB．makingC．lettingD．causing
答案：A
6．A.tasteB．senseC．knowledgeD．joy
答案：B
7．A.adjustB．adaptC．suitD．add
答案：D
8．A.improveB．ariseC．cancelD．reduce
答案：D
9．A.hardB．awfulC．energeticD．necessary
答案：A
10．A.takeB．putC．focusD．look
答案：C
11．A.carefullyB．thankfullyC．particularlyD．differently
答案：B
12．A.remarkablyB．accidentallyC．frequentlyD．purposefully
答案：A
13．A.seekB．stressC．acceptD．overcome
答案：D
14．A.allB．thatC．howD．why
答案：A
15．A.itB．thatC．thisD．one
答案：D
16．A.sideB．planC．stepD．future
答案：A
17．A.dependB．abandonC．loadD．ban
答案：C
18．A.praiseB．missC．approveD．blame
答案：D
19．A.ambitionB．summaryC．messageD．collection
答案：D
20．A.appealB．applyC．centerD．assume
答案：A
Ⅲ.阅读理解
HowGoodAreUSDrivers?
TheCBSTV“NationalDrivers’Test”，showedthatmanyUSdrivershavealottolearn.Here’swhy.
CBSpicked1799sampledriverstotakethetestinTVstudiosinNewYork，Philadelphia，Chicago，andLosAngeles.Morethantwooutoffiveofthedriversfailedthetest.Andtheaveragescorewasthelowestpassingmark—51pointsoutofapossible80.
Chicagodriversdidbestwithanaverageof53points.LosAngelesdriverscamenextwith52points.NewYorkandPhiladelphiadriversgot50points—afailingscore.Driverswith50pointsorlesswererated“poorlyinformed”bythejudges.
Herearesomeofthetestresults：
1．Aremendriversbetterinformedthanwomenones?
Yes.Menaveraged52points.Womengotanaverageof49.
2．Areolderdriversbetterinformedthanyoungerdrivers?
No.Driversunder26averaged52points.Driversfrom27to45averaged51.Driversover45failedwitha48pointaverage.
3．Doeseducationmakeadifference?
Yes.Collegegraduatesaveraged52points.Highschoolgraduatesaveraged50.Thosewithouthighschooldiplomas(毕业证)got48.Andpeoplewhohadtakendrivereducationcoursesscoredanaverageof53points—threemorethanthosewhohadn’t.
4．Doesdrivingexperiencemakeadifference?
Yes.Driverswiththreeormoreyearsofexperienceaveraged51points.Driverswithlessexperienceaveraged49.
Herearesomesurprisingfactsbroughtoutbythetest：
1．Morethanoneoutofthreedriversdidnotknowthatablinkingredlightmeansafullstop.
2．Threeoutoftendriversdidnotknowthatanoctagonal(eightsided)signmeansstop.
3．Morethantwooutofthreedriversdidnotknowwhattodowhenbeing“tailgated(追尾)”．
Theanswer：slowdown，drivetotheright，andletthedriverbehindpass.
TheresultsofthetestwereturnedovertotheNationalSafetyCouncil.Theywillhelpfuturesafetyplanning.
1．Theauthor’spurposeisto________.
A．provethatmenarebetterdriversthanwomen
B．giveyousafedrivingdirections
C．tellyoutheresultsofanationaldrivers’test
D．requireyoutogetaneducation
解析：综合理解，本文主要讲述“NationalDrivers’Test”。
答案：C
2．Fromtheinformationinthisarticle，whichofthefollowingisTRUE?
A．Olderdriversarebetterinformedthanyoungerdrivers.
B．Experiencemakesadifferenceamongdrivers.
C．Mostdriversfailedthetest.
D．Mostpeopledon’tknowwhatablinkingredlightmeans.
解析：综合全文及第四点可知。
答案：B
3．Thetestcoveredthefollowingareasaboutdriversexcept________.
A．educationB．yearsofdrivingexperience
C．sexD．health
解析：细节理解题，用排除法。
答案：D
4．Whichofthefollowingasagroupwasrated“poorlyinformed”bythejudges?
A．Men.
B．Highschoolgraduateddrivers.
C．Driversfrom27～45yearsofage.
D．Driverswith3ormoreyearsofexperience.
解析：归纳理解题。第三段最后一句及thetestresults第三点。
答案：B

高考英语Units17～18　Greatwomen　NewZealand知识点复习

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？下面是小编精心为您整理的“高考英语Units17～18　Greatwomen　NewZealand知识点复习”，希望对您的工作和生活有所帮助。

Units17～18　Greatwomen　NewZealand
Ⅰ.单项填空
1．InDisneylandeveryyear,some800,000plantsarereplacedbecauseDisneyrefusesto
________signsaskinghis“guests”nottosteponthem.
A．putdownB．putoutC．putupD．putoff
解析：putdown“镇压”；putout“扑灭”；putup“竖起”；putoff“推迟”。
答案：C
2．Theclassbeganwith20students,butseveralhave________withinthelastmonth.
A．droppedoutB．crossedoutC．laidoffD．leftover
解析：dropout“退学”；crossout“删除”；layoff“解雇”；leaveover“使留下”。
答案：A
3．Excuseme,Mr.Black,butIhaveto________youwithafewquestions.
A．askB．botherC．disturbD．admire
解析：bothersb.withsth.“打扰某人做某事”。题意是“我得打扰您回答几个问题。”
答案：B
4．Whateverhappens,Iwill________mypromisethatIshallmakesureofyourhappiness.
A．makeB．insistC．holdD．meet
解析：holdone’spromise“遵守诺言”。
答案：C
5．Whathedoescan’tbe________whathesays.
A．agreedwithB．relatedtoC．closedtoD．connectedwith
解析：berelatedto“与……有关”。
答案：B
6．Hegotwetallover，soI________hisclothes.
A．insistedonhimtochangeB．insistedhechanged
C．insistedonhischangingD．insistedthathemustchange
解析：insistonone’sdoingsth.“坚持要某人做某事”。insist后接that从句时，从句
中要用should，并且should可省略。
答案：C
7．Itwasn’tlong________thebrokenwindowswererepaired.
A．beforeB．afterC．whenD．since
解析：Itwasn’tlongbefore...是一句型，意为“不久就……”。
答案：A
8．Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymother______illinhospital.
A．isB．beingC．tobeD．havingbeen
解析：“with＋n.＋分词短语”是一常用结构，通常在句中作状语或定语。
答案：B
9．Theschoolhasverygoodteachers，butwhenit________tobuildings，theschoollooks
poor.
A．comesB．goesC．arrivesD．gets
解析：whenitcomesto...是固定句式，意为“当谈到……时”。
答案：A
10．Thiscustomhasbeen________sincethe18thcentury.
A．takendownB．putdownC．handeddownD．turneddown
解析：takedown“将……取下来；拆除”；putdown“放下”；handdown“传递下
去”；turndown“拒绝”。
答案：C
Ⅱ.完形填空
ThebooksinDavid’sschoolbagfeltlikebricksasherandownthestreet.WhathewantedtodowastoplaybasketballwithEric，__1__hismothertoldhimhewouldhavetoreturnhissister’sbookstothelibraryfirst.
Hehad__2__setfootinalibraryandhewasn’tabouttodosotoday.Hewouldjust__3__thebooksintheoutsidereturnbox.Buttherewasa__4__：itwaslocked.
Hewentintothebuilding，onlyafewminutes__5__closingtime.Heputthebooksintothereturnbox.Andafterabrief__6__inthetoilet，hewouldbeonhiswaytotheplaygroundto__7__Eric.
Davidsteppedoutofthetoiletandstoppedin__8__—thelibrarylightswereoff.Theplacewas__9__.Thedoorshadbeenshut.They__10__beopenedfromtheinside.Hewastrapped—inalibrary!
Hetriedto__11__atelephonecall，butwasunableto__12__.What’sworse，thepayphoneswereontheoutsideofthebuilding.__13__thesunbegantoset，hesearchedforalightandfoundit.
__14__hecouldsee.Davidwroteonapieceofpaper：“__15__！I’mTRAPPEDinside！”andstuckittotheglassdoor.__16__，someonepassingbywouldseeit.
Hewassurprisedtodiscoverthatthisplacewasnotsounpleasant，__17__.Rowsandrowsofshelvesheldbooks，videosandmusic.HesawabookaboutMichaelJordanandtookitofftheshelf.Hesettledintoachairandstartedto__18__.
Heknewhehadto__19__，butnow，thatdidn’tseemtobesucha__20__thing.
1．A.butB．becauseC．orD．since
解析：but意为“但是”，WhathewantedtodowastoplaybasketballwithEric与
hismothertoldhimhewouldhavetoreturnhissister’sbookstothelibraryfirst是
转折关系，所以要用but，表示“他本来想与Eric打篮球，但他妈妈告诉他他必
须把他妹妹的书还回图书馆”。because意为“因为”。or意为“或；或者；还
是；抑或是”。since意为“自从”。
答案：A
2．A.everB．nearlyC．neverD．often
解析：never意为“从不”。根据下文中的“hewasn’tabouttodosotoday”可
判断出他从来没去过图书馆，因为这两个句子是并列关系。ever意为“曾经，这
以前”。nearly意为“近，接近；将近，大约；几乎，差不多”。often意为“常
常；往往；屡次；再三”。
答案：C
3．A.passB．dropC．carryD．take
解析：drop意为“丢”，表示把书放进还书的箱子里。pass意为“经过；通过；
穿过，越过；超过；掠过；前进”。carry意为“携带；佩带；怀有”。take意
为“携带；带去；带领参观；搬移”。
答案：B
4．A.problemB．mistakeC．caseD．question
解析：problem意为“问题”。根据下文中的itwaslocked可判断出因为箱子锁
着，他没法把书放进去，所以是一个问题。mistake意为“错误；过失；事故；
想错；看错；误会，误解”。case意为“情况；状况；真相；案件；判例；问题”。
question意为“问，询问；发问，质问”。
答案：A
5．A.duringB．afterC．overD．before
解析：before意为“在……之前”。根据下文中的“Heputthebooksintothereturn
box.”可判断出他在图书馆下班之前来到了图书馆。during意为“在……期间”。
after意为“在……之后”。over意为“太；过度；过于；而且；更；另外；剩
余”。
答案：D
6．A.restB．breakC．walkD．stop
解析：stop意为“停止”。根据其地点状语inthetoilet可判断出他去了趟卫生间。
rest意为“休息”。break意为“休息(时间)”。walk意为“行走；步行；徒步；
散步”。
答案：D
7．A.visitB．meetC．catchD．greet
解析：meet意为“见面”。根据上文中的“Whathewantedtodowastoplay
basketballwithEric”可判断出他去运动场与Eric见面。visit意为“拜访；访问；
探望；问候，(作客)暂住；去……游览，参观”。catch意为“捕捉；逮着；捕获，
拦截”。greet意为“向……问好，迎接，欢迎”。
答案：B
8．A.delightB．angerC．surpriseD．eagerness
解析：根据下文中的thelibrarylightswereoff可判断出由于图书馆的灯都熄了，
他感到吃惊。delight意为“欢喜；高兴，愉快”。anger意为“怒，忿怒”。Eagerness
意为“渴望；殷切；热忱；热情”。
答案：C
9．A.lonelyB．emptyC．noisyD．crowded
解析：empty意为“空的”。根据下文中的“Thedoorshadbeenshut.”可判断出
图书馆空无一人。lonely意为“孤独的；孤单的”。noisy意为“(人、地方等)
嘈杂的；喧闹的，(街道)熙熙攘攘的”。crowded意为“拥挤的，挤满人的；客
满的”。
答案：B
10．A.wouldn’tB．shouldn’tC．couldn’tD．needn’t
解析：couldn’t意为“不能够”。根据上文中的“Thedoorshadbeenshut.”可
判断出因为门被锁上了，所以它们无法从里面打开。wouldn’t意为“不愿意”。
shouldn’t意为“不应该”。needn’t意为“没必要”。
答案：C
11.A.makeB．fixC．useD．pick
解析：makeatelephonecall意为“打电话”，表示他想打个电话。fix意为“使
固定，安装”。use意为“使用；利用，应用”。pick意为“摘；掐；采，摘取”。
答案：A
12．A.getonB．getupC．getthroughD．getin
解析：getthrough意为“打通(电话)”。geton意为“生活；融洽相处；进展；(使)
前进”。getup意为“起床”。getin意为“进入；到达；收获；插入；陷入”。
答案：C
13．A.IfB．AsC．ThoughD．Until
解析：as意为“因为”。根据下文中的“hesearchedforalightandfoundit”判断
出因为太阳将落了，所以他找火机，并找到了。if意为“如果”。though意为“虽
然”。until意为“直到”。
答案：B
14．A.OntimeB．NowandthenC．BythewayD．Atlast
解析：atlast意为“终于”。根据上文中的“hesearchedforalightandfoundit”
可判断出他终于可以看见了。ontime意为“准时”。nowandthen意为“偶尔”。
bytheway意为“顺便说一下”。
答案：D
15．A.ComeB．HelpC．HelloD．Sorry
解析：help意为“救命”。根据下文中的“I’mTRAPPEDinside！”可判断出
因为把门锁上了，他出不去，所以他在一张字条上写“救命！”。come意为“来，
过来”。hello意为“喂”。sorry意为“对不起”。
答案：B
16．A.SurelyB．ThankfullyC．TrulyD．Gradually
解析：surely意为“的确，确实”。根据上文中的“andstuckittotheglassdoor”
可判断出他认为经过这儿的人一定能看见他写的字条。thankfully意为“感谢地，
感激地”。truly意为“真实地，不假”。gradually意为“逐渐地”。
答案：A
17．A.atmostB．afterallC．inshortD．asusual
解析：afterall意为“毕竟”。根据下文中的“Rowsandrowsofshelvesheld
books，videosandmusic.”可判断出他发现这个地方毕竟不错，因为一排排书架
上放着书、视频和音乐。atmost意为“至多”。inshort意为“简而言之”。asusual
意为“照常”。
答案：B
18．A.watchB．playC．readD．write
解析：read意为“读”。根据上文中的“HesawabookaboutMichaelJordanand
tookitofftheshelf.”可判断出他坐在椅子上开始读这本书。watch意为“看，注
视；照顾；监视；警戒，守护，看守”。play意为“玩，扮演，播放，进行比赛”。
write意为“书写；著述；写，写满；写信给”。
答案：C
19．A.waitB．standC．sleepD．work
解析：wait意为“等待”。因为他被锁在了图书馆里，所以他不得不等待。Stand
意为“站，立；站起，(使)竖立；(使)位于；维持不变；持久；经受”。sleep意
为“睡，睡觉”。work意为“工作；(使)运转；起作用；造成；产生；经营”。
答案：A
20．A.badB．coolC．strangeD．nice
解析：bad意为“坏的”。因为有书可读，所以被锁在图书馆里这件事似乎也不
是坏事。cool意为“凉爽的，冷静的，无所顾虑的，淡漠的”。strange意为“陌
生的，生疏的，前所未知的，奇怪的，奇异的，不惯的”。nice意为“美好的，
和蔼的，正派的，细微的”。
答案：A
Ⅲ.阅读理解
Doctorssayangercanbeanextremelydamagingemotion，unlessyoulearnhowtodealwithit.Theywarnthatangercanleadtoheartdisease，stomachproblems，headaches，emotionalprobemsandpossiblycancer.
Angerisanormalemotionthatweallfeelfromtimetotime.Somepeopleexpressangeropenlyinacalmreasonableway.Othersburstwithanger，andscreamandyell.Butotherpeoplekeeptheirangerinside.Theycannotorwillnotexpressit.Thisiscalledrepressinganger.
Foryearsmanydoctorsthoughtthatrepressingangerwasmoredangeroustoaperson’shealththanexpressingit.Theysaidthatwhenapersonisangry，thebrainreleasesthesamehormones(荷尔蒙)．Theyspeedtheheartrate，raisebloodpressure，orsugarintotheblood，etc.Ingeneralthepersonfeelsexcitedandreadytoact.
Somedoctorssaythatbothrepressingandexpressingangercanbedangerous.Theybelievethatthosewhoexpressangerviolentlymaybemorelikelytodevelopheartdisease，andtheybelievethatthosewhokeeptheirangerinsidemayfaceagreaterdangerofhighbloodpressure.
Doctorssaythesolutionislearninghowtodealwithanger.Theysaythefirststepistoadmitthatyouareangryandtorecognizetherealcauseoftheanger，thendecideifthecauseisseriousenoughtogetangryabout.Ifitis，theysay，“Donotexpressyourangerwhileangry.Waituntilyourangerhascooleddownandyouareabletoexpressyourselfcalmlyandreasonably.”
Doctorssaythatagoodwaytodealwithangeristofindhumorinthesituationthathasmadeyouangry.Theysaidthatlaughterismuchhealthierthananger.
1．“Damagingemotion”meansthat________.
A．theemotionisharmlessB．theemotionisharmful
C．thefeelingisverystrongD．thefeelingishard
解析：文章开头的第一句就提到了．..angercanbeanextremelydamagingemotion，再
综观全文，就可得到答案。
答案：B
2．Whatstatementisright?
A．Wereyouangry，youwouldbecancered
B．Onceyouareangry，youmustbecancered.
C．Angryasyouareoften，youcan’tbecancered.
D．Angermaycauseyouacancer.
解析：细节理解题，第一段最后“warn...possiblycancer”。
答案：D
3．Expressingangerviolentlyis________repressingitaccordingtosomescientists.
A．justthesameasB．moreharmfulthanC．nobetterthanD．muchbetterthan
解析：综合判断题，第四段中的第一句“...bothrepressingandexpressing...dangerous.”
与“isnobetterthan”意思一致。
答案：C
4．Accordingtotheauthor，you’dbetter________.
A．neverbeangryB．coolitdownbeforeyouexpressit
C．laughwhenyougetangryD．admityouarewrongwhenyouareangry
解析：分析推理题，最后一段。
答案：C

高考英语单元知识点复习Unit7-Unit8

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师能够井然有序的进行教学。那么如何写好我们的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语单元知识点复习Unit7-Unit8》，相信您能找到对自己有用的内容。

Unit7-Unit8

提纲挈领

单元

考查重点及热点

Unit7

单词

falseroutebloodpreventionpersuadedefencelessillnesstreatmentunprotectedsexlackproperdiscouragecheerdiscouragenetworkspecialistmeaningfulfiercestrangerstrengthrecoverfightercontrary

短语

livewithdieofcheer(...)upsufferfromonthecontraryforthemomentfreefrom

句型

1.wish+宾语从句

2.rememberdoing/todosth.

Unit8

单词

aiddrownbleedinkwirecontainerelectricalupsidescreamcalmtipslightchestwoundrecoveryblanketmotorcyclesuddenbitetaplooseexplanationflashlight

短语

firstaidcatchfireupsidedownkeepinmindrolloverinhonourofincaseof

句型

1.asif引导的从句

2.couldhavedone

Unit7

理解:要点诠释

单词

1.persuade

讲：vt.说服；使相信主要搭配:persuadesb.todosth.;

persuadesb.intodoingsth.;

persuadesb.outofdoingsth.;

persuadesb.That-clause。

例：Shetriedtopersuadehimtochangehismind.

她试图劝我改变主意。

Canyoupersuadeherinto/outofwearingthatdress?

你能劝她穿（不穿）那件衣服吗？

Icouldn’tpersuadehimthatshewasathief.

我无法使他相信她是个小偷。

HowcanIpersuadeyouofmysincerity?

我如何能使你相信我的无辜？

链接·提示

persuadesb.todosth.意为“说服某人做某事”，强调结果；而advisesb.todosth.和trytopersuadesb.todosth.意为“劝某人做某事”，强调动作。

练：Ihad_________________hernottoskateonthethinice,butshewon’tlistentome.

A.warnedB.suggested

C.persuadedD.made

提示:根据动词用法排除B、D两项，根据句子意思得出正确答案。

答案:A

2.lackn

讲：n.v.缺乏；没有；缺少的东西（常与介词of连用）

例：Icannotbuythebikebecauseofmylackofmoney.

我因为缺钱而不能买那辆自行车。

Thereasonfortheirfailurewasthelackofexperience.

他们失败的原因是缺少经验。

Alackoffoodcausedhertogrowweak.

Whatwelovetodowefindtimetodo.我们爱做的事，总会找到时间去做。

缺少食物导致她长得很弱。

Westilllackthenecessaryinformation.

我们仍缺少必要的信息。

Wecannotdiscussthedetailsnowforlackoftime.

因时间有限，我们现在无法讨论细节。

Shelackedtheconfidencetomakefriends.

她缺乏交朋友的信心。

lack用作名词时常与介词of连用，用作动词常与介词for连用。

练：________ofheatmadeuscold.

A.PoorB.ShortC.LackD.Rich

提示:本句话的意思为“缺乏供暖，我们感到很冷”，此处缺少作主语的名词。

答案:C

3.discourage

讲：vt.使泄气；使失去信心（常用于被动语态中）

discouragesb.fromdoingsth.劝某人打消做某事的念头；阻止某人做某事

discouragingadj.令人泄气的；使人灰心的

例：Iwasdiscouragedatthenews.

听到这个消息时我感到沮丧。

Theygotdiscouragedanddecidedtogiveup.

他们都泄气了，决定放弃。

Theexaminationresultisdiscouraging.

考试结果很令人沮丧。

Herparentstriedtodiscourageherfrombecomingasinger.

她的父母想劝她打消当歌星的念头。

Hismotherwantedtodiscouragehimfrommarryinghiscousin.

他母亲想阻止他娶他的表妹。

链接·提示

反义词：encourage鼓励；使充满信心。encouragesb.todosth.鼓励某人做某事。下文有Shespendsmuchofhertimetellingothersaboutherdiseaseandencouragingpeopletolearnhowtoprotectthemselves.

练：（2010北京模拟）Myadviserencouraged______asummercoursetoimprovemywritingskills.

A.formetakingB.metaking

C.formetotakeD.metotake

提示:根据动词encourage的用法，表示“激励某人做某事”应该使用encouragesb.todosth.结构。

答案:D

4.recover

讲：v.收回；恢复；痊愈

例：Thepolicerecoveredthestolenjwelery.

警察收回了偷走的珠宝。

Sheisbeginningtorecoverherstrengthafterherfever.

发烧后她在开始恢复体力。

Hehasrecoveredfromhisbadcoldandcangoouttomorrow.

他重感冒已经恢复了，明天可以外出。

Hasthecountryrecoveredyetfromtheeffectsofthewar?

这个国家从战争的影响中恢复过来了吗？

链接·提示

注意比较“recover恢复；discover发现；uncover揭露，打开包装”这三个同根词的意思区别。

recoveryn.恢复

Hemadeaquickrecoveryfromhisfever.

他发烧很快就好了。

练：Everyoneinthecompanyhopedthattheirmanagercould_________aftertheoperation.

A.uncoverB.discover

C.recoverD.renew

提示:此处用recover表示“手术后恢复健康”。

答案:C

短语

1.forthemoment

讲：暂且；暂时；目前；眼下

比较:atthemoment此刻；那时

foramoment一会儿

例：Pleaseleavethedooropenforthemoment.

请暂时开着门。

Youmayusehercomputerforthemoment.

你可以暂时使用她的电脑。

Idon’twanttodiscussthisforthemoment.

此刻我不愿意讨论这个问题。

I’mafraidI’mtoobusyatthemomenttoseeanyone.

很遗憾，我此刻太忙，不能去见任何人。

Iknowhisaddress,butIcannotthinkofitatthemoment.

我知道他的地址，但是此刻我记不起来了。

Hewonderedwherehislittlesonwasgoingatthemoment.

他想知道他的小儿子当时要去哪里。

链接·拓展

注意moment构成的短语中不同冠词的使用。

练：__________mycarisbeingmadereadyforalongjourney.

A.ThemomentB.Inamoment

C.AtthemomentD.Foramoment

提示:本题考查介词短语的用法。从句子意思以及动词的时态分析，此处用atthemoment，表示“在目前”。

答案:C

2.breakdown

讲：vt.毁坏；镇压；分解

vi.（机器、车辆等）坏了;出故障；（计划、谈判等）受挫;失败；（身体、精神）垮了；（谈话、通讯等）中断

例：Theboysbrokedownthedoorandrushedin.

孩子们捣毁了那道门，冲了进去。

Theybrokedownallresistance.

他们镇压了一切抵抗。

Chemicalsinthebodybreakdownthefoodintousefulsubstances.

身体内的化学物质把食物分解成有用的物质。

Thecarbrokedownonthewayhome.

在回家的路上汽车抛锚了。

Allourplansbrokedown.

我们所有的计划都失败了。

Thepeacetalkshavebrokendown.

和平谈判受挫。

Yourhealthwillbreakdownifyouworktoohard.

你工作过度辛劳会毁坏健康。

Shebrokedownwhenshesawtheaccident.

她看到那起事故时，悲痛欲绝。

Hebrokedowninthemiddleofhisspeech.

他讲到一半停下了。

链接·拓展

breakup意为“打碎，分解，分裂，结束，变坏，衰落，驱散”；breakout意为“突发，爆发，发生”；breakin意为“闯入，打断，开始工作”等。

练：（经典回放）Newsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountries_______withnoagreementreached.

A.havebrokendownB.havebrokenout

C.havebrokeninD.havebrokenup

提示:本题考查短语动词的辨析。breakdown此处意为“中止，破裂”。

答案:A

句型

1.wish+宾语从句

讲：请观察下面教材原句：

“IwishIcouldremembermoreaboutmymum,”Xiaohuasays,“Iwishthatshewereherewithmeandthatwewerentsick.”

“我真希望我对妈妈的记忆能更多一些”，小华说，“我真希望她就在我身边，而且我们都没患病。”

wish后的宾语从句常用虚拟语气，表示一种愿望。现在的愿望谓语用过去时(be一般用were)；过去的愿望用过去完成时；将来的愿望用woulddo。

例：IwishitwereautumninBeijingalltheyearround.

但愿北京全年是秋天。

Hewisheshehadnotlostthechance.

他真希望没有失去机会。

Iwishyouwouldcomesoon.但愿你立刻来。

链接·提示

在使用时要注意分清时间，时间不同宾语从句谓语的形式就不同。

练：I________youwillwritemebacksoon.

A.wishB.need

C.wantD.hope

提示:动词need和want后面不跟宾语从句，而wish的宾语从句一般应该使用虚拟语气，所以用hope。

答案:D

2.rememberdoing/todosth.

讲：请见下面教材原句：

Irememberhavinganemptyfeelinginmystomachandthinkingthatmylifewasgoingtoend.

我记得当时脑子里一片空白，觉得生命快到尽头了。

rememberdoingsth.记得做过某事

remembertodosth.记住去做某事

例：IclearlyrememberedlockingthedoorwhenIleft.

我清楚地记得我离开时锁上门了。

Hecanrememberbeingtakentothehospital,buthecan’tremembertheaccidentitself.

他记得被送到医院，但记不起事故本身的情况了。

WhenyouseeMarynexttime,pleaseremembertosendhermyregards.

当你下次见到玛丽时，请记住代我向她问好。

链接·提示

注意forget也有相似的用法。Iforgotseeinghimbefore./Don’tforgettoturnoffthelightwhenyouleave.

练：________leavestheclassroomlastshouldremember_______thelightbeforeleaving.

A.Whoever;toturnoffB.Whoever;turningoff

C.Who;toturnoffD.Who;turningoff

提示:第一处为whoever引导主语从句，且作主语；第二处为remembertodosth.“记住离开前关灯”。

答案:A

辨析

1.suggest,advise,persuade

suggestv.作“建议”讲时，常见结构有:suggeststh.建议某事；suggestdoingsth.建议做某事；suggestone’sdoingsth.建议某人做某事；suggestthatsb.(should)dosth.建议某人做某事；作“预示，表明”讲时，构成句型suggeststh.和suggestthatclause（不用虚拟语气）。

advisev.“建议，忠告”，构成句型:advisesb.todosth.;advisedoingsth.;advisethatsb.(should)dosth.。

persuadev.“说服”，构成短语persuadesb.todosth.说服某人做某事(=persuadesb.intodoingsth.)。

即时练习:

(1)I___________myfathertogiveupsmoking,buthedidn’tlistentome.

(2)He____________finallythemtosingforfree.

(3)I____________hehelphisbrotherwiththefarmworkwhileheisfree.

(4)Hispaleface_______________thatheisinpoorhealth.

(5)My______________isthatthemeeting(should)beputofftillNextMonday.

(6)—Whenshallwestartoff?

—I_______________tomorrowmorning.

(7)Canyou_____________mewhattodonext?

答案:(1)advised(2)persuaded(3)suggest/advise(4)suggests(5)suggestion(6)suggest/advise(7)advise

2.exact,correct,proper

exactadj.精确的；正确的exactlyadv.正确地；完全地

Whatistheexactsizeoftheroom?

这个房间的精确面积是多少？

Youranswerisexactlyright.

你的答案完全正确。

That’sexactlywhatIexpected.

那正是我所期待的。

correctadj.正确的；无误的；合乎礼节的vt.改正correctlyadv.正确地

Thisanswerisn’tcorrect.Tryagain.

这个答案不正确，再试一次。

Thisisacorrectdressforaparty.

这是一件适合晚会穿的衣服。

Icorrectedmywatchbythetimesignal.

我按报时信号校正了手表。

properadj.正确的；合适的properlyadv.正当地；适合地

Areyoudoingitintheproperway?

你是在用正确的（恰当的）方法做那事吗？

Idon’tthinkthatyourdressisproperfortheparty.

我认为你的服装不适合参加那个宴会。

Doitproperlyornotatall.

好好地做，否则就别做。

链接·拓展

这三个词的主要区别在于：exact侧重“精确；准确”；correct侧重“正确无误”；proper侧重“合适；恰当”。

即时练习:

—Doyoumeanheistoblame?

－_________.

A.ExactlyB.CorrectlyC.ProperlyD.Truly

提示:本句话的意思为“完全正确”，所以使用exactly。

答案:A

诱思:实例点拨

(2010江西模拟)—Tomisneverlateforwork.Whyisheabsenttoday?

—Sometimes__________tohim.

A.musthappenB.shouldhavehappened

C.couldhavehappenedD.musthavehappened

提示:对过去情况的推测，应用“情态动词＋havedone”，而且肯定出了事，语气强烈故用must。

答案:D

讲评:从时间上排除A项，另外注意shouldhavedone,musthavedone和couldhavedone三种形式所表达的不同意思。

(2010福建模拟)—Wouldyoulike________sir?

—No,thanks.Ihavehadmuch.

A.somemoreorangesB.anymoreoranges

C.somemoreorangeD.anymoreorange

提示:从答语中的much可知，本题中的orange应该用单数形式。征求对方意见并希望得到肯定回答，虽然是疑问，也应该用some。

答案:C

讲评:本题考查名词的数和不定代词some,any的意义区别。

(2010广东模拟)Heglancedoverather,______thatthoughshewastiny,sheseemedverywellputtogether.

A.havingnotedB.noted

C.tonoteD.noting

提示:note这一动作由主语he发生，所以应该用现在分词作状语表示伴随。

答案:D

讲评:从句子的结构上去分析非谓语动词所作的成分，然后据此选择不同的非谓语形式。

文章来源：http://m.jab88.com/j/73655.html

更多