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第一部分知识落实篇
专题三细胞的生命历程
第一讲　细胞增殖和受精作用
考点2　有丝分裂与减数分裂的图象、曲线的比较
1．比较（注：正常体细胞核内染色体数量为2N、DNA数量为2C）
时期图形分裂方式核内DNA染色单体着丝点(染色体)特征共同点染色体组细胞名称同源染色体
前期
有丝分裂4C4N2N有同源染色体①染色体散乱分布在细胞内
②有染色单体
③中心体分开移向两极2个体细胞N对
减数第一次分裂4C4N2N联会、出现四分体2个初级精(卵)母细胞N对
减数第二次分裂2C2NN①无同源染色体②染色体数可能为奇数1个次级精(卵)母细胞或第一极体0
中期
有丝分裂4C4N2N有同源染色体染色体有规律地排列在赤道板上2个体细胞N对
减数第一
次分裂4C4N2N①有同源染色体
②四分体排列在赤道板上2个初级精(卵)
母细胞N对
减数第二
次分裂2C2NN①无同源染色体
②染色体数可能
为奇数1个次级精(卵)母细胞或第一极体
后期
有丝分裂4C04N移向一极的染色体中有同源染色体着丝点分裂，染色单体变成染色体；染色体在纺锤丝的牵引下移向两极4个体细胞2N对
减数第一
次分裂4C4N2N移向一极的染色体中无同源染色体2个初级精母细胞N对
减数第二
次分裂2C02N①移向一极的染色体中无同源染色体②移向一极的染色体数目可能为奇数2个次级精母细胞或第一极体0

扩展阅读

2012届高考生物第二轮细胞的增殖和受精作用专题导学复习

专题3细胞的增殖和受精作用
时间：2012.3

1.细胞的生长核细胞的周期性Ⅰ
2.细胞的无丝分裂II
3.细胞的有丝分裂II
4.细胞的减数分裂II
5.动物配子的形成过程II
6.动物的受精过程II

1.请选择关键词构建知识网络
细胞生长、细胞增殖、有丝分裂、减数分裂、细胞周期、分裂间期、分裂期

2.所有的细胞都有细胞周期吗？

你在回顾中的问题是：

探究一：细胞周期
如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是

A．细胞周期时长为14小时B．染色体数量倍增发生在I段
C．II段可以看到圆柱状或杆状的染色体D．基因突变最可能发生于III段
细胞周期的表示方法
扇形图：直线图：坐标图：柱形图：

探究二：减数分裂和有丝分裂的比较
1.染色体、DNA数量变化曲线

2.减数分裂和有丝分裂图像的比较

时期
方式
有
同
源
染
色
体

无同
源染
色体

辨析方法：
（2011江苏）右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是
A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞
B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生
C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞
D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组
右图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是
A．该动物的性别是雄性的
B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异
D．丙分裂产生子细胞后的变化特点，是某些性状表现母系遗传的重要原因
探究三：受精作用

1.（2010海南）有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
2.（2011江苏）与减数分裂比较，在有丝分裂过程中不会发生的变异是（）
A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变
B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
C．非同原染色体之间变换一部分片段，导致染色体结构变异
D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异
3（2011山东卷）8．基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A．①③B．①④C．②③D．②④
4.细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：
（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约h后会检测到被标记的M期细胞。
（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是。
（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加人过量胸苷约h后，细胞都将停留在S期。
（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h，M期时长为l．9h。若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。
（5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是。

专题3细胞的增殖和受精作用答案
C
A
B

1.A2.B3.A
4.（1）2.2（2）M12→24→12（3）7.4
(4)甲（5）动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂；洋葱根尖细胞形成细胞板

高考生物二轮复习细胞增殖和受精作用名师讲义

细胞增殖和受精作用
1．同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同。()
　×　分析：同一个体有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制，但染色单体并未分离，因此染色体数目相等、DNA分子数目相等，但染色体行为并不相同，因为减数第一次分裂前期有联会现象，而有丝分裂前期无此现象。
2．同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同。()
　√　分析：有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，减数第一次分裂后期染色体数目不变，因此，两者染色体数目不同，而DNA分子数目相同。减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，而有丝分裂无此行为，因此后期两者染色体行为不同。
3．观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图。造成这种现象的原因是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离。()
　×　分析：从图中看到细胞的每一极有4条染色体，其中有2条染色体的形态相同，其余染色体的形态不同，因此图中的细胞处于减数第二次分裂的后期。导致每一极出现2条相同染色体的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有分离。
4．基因型为AABb的个体形成如图所示的细胞，该细胞中基因a是由基因A突变产生的。()

　√　分析：该个体的基因型为AABb，无基因a，所以图中的基因a是基因突变的结果。
5．在动物有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒。()
　×　分析：中心粒复制是在动物细胞有丝分裂间期。
6．动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞。()
　√　分析：植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞。
7．人类精子的形成过程中，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的。()
　√　分析：由于可能会发生基因突变、同源染色体四分体时期的交叉互换和非同源染色体之间染色体片段的易位，所以姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同。
8．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)，则遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同。()
　×　分析：C1与C2是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞，二者遗传信息相同；S1、S2是一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半，导致两者储存的遗传信息不同。
有丝分裂与减数分裂图像的辨析规律
　(2014烟台模拟)如图为某高等生物细胞某种细胞分裂两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是()
A．由图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组
B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图1是次级卵母细胞
C．同源染色体上等位基因的分离不可能发生在两图所处的分裂时期，相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期
D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，与图2细胞中染色体数目之比为1∶1
　图1为减数第二次分裂中期，图2为减数第二次分裂结束形成的配子，图1、2中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了部分片段的交换，说明联会时期发生了交叉互换；若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是卵细胞，则图2由次级卵母细胞分裂而来，由于图1与图2中染色体的形态(颜色)不同，所以图1是(第一)极体；同源染色体上等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期，即减数第二次分裂的后期；图1细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，与图2细胞中都有4条染色体，染色体数目之比为1∶1。
　B
(1)解决此类细胞分裂图像辨析问题的常规思路。
①判断图像所处的细胞分裂时期。
a．图1：
________________________________________________________________________。
判断理由：___________________________________________________________。
b．图2：减数分裂结束后形成的配子细胞。
判断理由：________________________________________________________________
________。
②明确图像之间的联系。
图2是由图1分裂产生的吗？原因是什么？
(2)两种常规基因重组方式的比较。

　(1)提示：①a.减数第二次分裂中期　无同源染色体且着丝点排列在赤道板上
b．无同源染色体也无姐妹染色单体
②不是。图2中染色体形态(颜色)与图1中不一致。
(2)提示：减数第一次分裂前期　同源染色体中的非姐妹染色单体　非同源染色体

细胞分裂图像的识别技巧
(1)依据细胞分裂图像特点判断细胞分裂方式：
(2)依据减数分裂中细胞质分裂情况识别细胞名称：
细?胞?质?分?裂不均等有同源染色体→初级卵母细胞乙无同源染色体→次级卵母细胞丙均?等有同源染色体→初级精母细胞甲无同源染色体→次级精母细胞或极体丁
　(2014江苏单科)下图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是()
A．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B．乙和丙在组成成分上差异很大
C．该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D．该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
　题图为动物细胞分裂的中期。甲为中心体，在分裂间期倍增，前期移向细胞两极。乙为染色体，组成成分为DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，组成成分主要是蛋白质，可见两者在组成成分上的差异很大。题图如果为有丝分裂中期，细胞中染色体数与体细胞染色体数相同，如果为减数第二次分裂中期，细胞中染色体数是体细胞染色体数的一半。该时期核膜解体、核仁消失，无细胞核，故不存在物质通过核孔进入细胞核的情况。
　B

细胞分裂过程中物质变化规律
　(2014漳州模拟)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制如图。下列与图形有关的说法中正确的是()
A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央会看到赤道板
B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离
C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂
D．如果丙图表示卵巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体
　赤道板是一个虚拟的结构，在细胞有丝分裂过程中看不到此结构；乙图细胞中染色体、DNA与染色单体数之比为1∶2∶2，此时可能处于减数第一次分裂后期，细胞内会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合；有丝分裂中期时，染色体着丝点不发生分裂；丙图中C组细胞染色体数为4N，为有丝分裂的后期，而染色体联会并形成四分体发生在减数第一次分裂的过程中。
　B
(1)分析甲图。
①图像所处时期：_________________________________________________
______________________。
①在有丝分裂过程中细胞有赤道板吗？___________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________。
(2)写出乙图可能对应的所有细胞分裂时期。
(3)依据丙图，获取解题信息。
①图中C组细胞所处的分裂方式是什么，为什么？
②A组细胞和C组细胞能否属于同一种分裂方式？为什么？
③A组细胞所处的细胞分裂时期有哪些？
　(1)提示：①有丝分裂后期
②赤道板是虚拟的平面，并不是真实存在的
(2)提示：有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的前期和中期。
(3)①提示：有丝分裂，因为此时细胞内的染色体数是体细胞染色体数的二倍。
②提示：不能。A组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的一半，属于减数分裂；而C组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的二倍，属于有丝分裂。
③提示：减数第二次分裂的前期、中期、末期和配子时期。

依据坐标曲线判断细胞分裂方式的方法
[以二倍体生物细胞中染色体数(2N)为例]
(1)变化曲线：
(2)判断方法：
①判断曲线种类：
斜线核DNA变化曲线　有染色体变化曲线　无
②判断细胞分裂方式：
一看“染色体峰值”最大为4N——有丝分裂?最大为2N——减数分裂
二看“竖起下降”次数两次——减数分裂?一次——有丝分裂
三看“最终结果”减半——减数分裂?相等——有丝分裂
　(2014郑州模拟)如图表示细胞分裂和受精作用过程中，一个细胞核中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是()
A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段
B．着丝点分裂只发生在DE、NO段
C．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
D．MN段核DNA含量是AB段的2倍
　D

配子的形成与遗传变异的联系
　(2014嘉兴模拟)基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生如图中各种基因型的子细胞。请回答：
(1)在动物________(器官)中，可能找到AaBb、AB、Ab、aB和ab5种基因型的细胞。
(2)与过程②相比，过程①特有的现象是_________________________________
___________________________________________________________。(要求写4点)
(3)若该动物是雄性动物，过程①若要产生AB、Ab、aB和ab4种基因型的细胞，至少需要________个基因型为AaBb的细胞。原因是____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________。
(4)过程③④代表的变异分别是__________________________________________。
　(1)动物体内睾丸或卵巢的细胞有的进行有丝分裂、有的进行减数分裂。
(2)图中①为减数分裂，图中②为有丝分裂，减数分裂具有联会、形成四分体、同源染色体分离、染色体只复制一次细胞连续分裂两次、产生4个染色体数目减半的子细胞等特征。
(3)1个精原细胞经减数分裂只能产生2种基因型不相同的配子，要产生4种配子，至少需2个精原细胞。
(4)图中③表示a→a1，为基因突变；图中④表示AaBb→AaB，为个别染色体缺失或b基因所在的染色体片段缺失。
　(1)睾丸或卵巢
(2)联会、形成四分体、同源染色体分离、染色体只复制一次细胞连续分裂两次、产生4个染色体数目减半的子细胞等
(3)2　1个精原细胞经减数分裂只能产生2种基因型不相同的子细胞
(4)基因突变、染色体变异
(1)明确①～④的细胞变化情况。
①过程是什么细胞分裂方式？为什么？②过程是什么细胞分裂方式？产生的子细胞类型是什么？④过程与③过程相比，发生范围有何不同？
(2)基因型为AaBb的个体产生配子种类的判断。
1个精原细胞产生的精子种类：________种。该种生物产生的精子种类：________种。1个卵原细胞产生的卵细胞种类：________种。该种生物产生的卵细胞种类：________种。
　(1)提示：①过程是减数分裂。因为产生的子细胞中染色体数目减半。②过程是有丝分裂。体细胞。④过程适合于真核生物而③过程适合于所有生物。
(2)提示：2　4　1　4
　(2013江苏高考)右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()

A．图中细胞处于减数第二次分裂前期
B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
C
1．(2014安徽理综)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()
A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
　图甲为减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间能够发生交叉互换，实现基因重组；图乙为减数第一次分裂后期，由于同源染色体分离，移向细胞两极的染色体组成不同；图丙为减数第二次分裂前期，不发生染色体复制；图丁为减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，移向细胞两极，此时染色体数目加倍。
　A
2．(2014漳州模拟)如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是()
A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体
B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a
C．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2a
D．①中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a
　细胞②为初级精母细胞，有2n条染色体，核DNA数目为4a；由于细胞①③都处于染色体的着丝点向两极移动的时期，因此细胞①为有丝分裂的后期，细胞③为减数第二次分裂的后期，细胞①③中无姐妹染色单体；细胞①中有同源染色体，染色体数目为4n；细胞③中无同源染色体，染色体数目为2n。
　B
3．(2014滨州模拟)如图表示某基因型为AaBb的二倍体生物某器官细胞细胞核中DNA含量的变化曲线，下列有关叙述不正确的是()
A．染色体数目的加倍发生在A时期和B时期
B．D时期细胞中有四个染色体组
C．M时期细胞中的基因组成可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb
D．在F时期细胞中发生了DNA的解旋、转录和翻译等过程
　在有丝分裂的间期(A时期)与减数第一次分裂前的间期(F时期)进行染色体复制，主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成，但是染色体数目并不加倍；染色体数目加倍发生在有丝分裂后期(D时期)，加倍后染色体组变为4组；减数第二次分裂后期(M时期)也发生着丝点分裂，染色体数目较减数第一次分裂之后也暂时加倍；所以基因型为AaBb的生物经减数第一次分裂产生AB、Ab、aB、ab4种次级精(卵)母细胞，则在L时期的基因组成可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb；在F时期细胞中发生着DNA的复制和蛋白质的合成，因此有DNA的解旋、转录和翻译等过程。
　A
4．(2014嘉兴模拟)如图表示人的细胞在一个细胞周期中每条染色体的DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是()
A．若为有丝分裂，则EF时期的细胞都含有两个染色体组
B．若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都只出现于DE时期
C．若为减数分裂，则CD时期的细胞都有23对同源染色体
D．若为减数分裂，则基因的分离与自由组合发生于CD时期
　若为有丝分裂，AC为间期，CD为前期、中期，EF为后期和末期，有丝分裂后期的细胞则含有四个染色体组；细胞板只出现在植物细胞有丝分裂的末期，动物细胞分裂过程中不会出现细胞板。若为减数分裂，AC为减数第一次分裂前的间期，CD为减数第一次分裂的分裂期和减数第二次分裂的前期、中期，EF为减数第二次分裂的后期、末期；CD时期的细胞在减数第一次分裂时有23对同源染色体，在减数第二次分裂时没有同源染色体；基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂过程中，属于CD时期。
　D
5．(2014郑州模拟)如图表示某哺乳动物(2n＝24)产生生殖细胞的过程，以下说法错误的是()
A．在Ⅰ过程中某时期细胞的染色体组最多
B．细胞中染色体数目减半发生于Ⅱ过程中
C．1个A细胞产生的C细胞染色体组成有212种
D．该哺乳动物一定为雄性个体
　Ⅰ过程为精原细胞自身增殖过程，属于有丝分裂，分裂后期染色体组最多，有4个染色体组；Ⅱ过程属于减数第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半；1个精原细胞产生的精细胞染色体组成最多有两种；该分裂过程的结果是产生了4个精子，因此该动物一定是雄性个体。
　C
6．(2014长沙模拟)下列两个图中，甲图为某生物卵巢中一些细胞图像，乙图表示卵巢中某种细胞分裂时，染色体数(有阴影)和核DNA分子数(无阴影)在不同分裂时期细胞中的统计数据。请回答问题：
(1)甲图中含有2个染色体组的细胞图像是________，乙图与之对应的时期是________。
(2)甲图中属于有丝分裂的细胞图像是________，乙图中________，(填“具有”或“不具有”)与之相对应的时期。
(3)乙图最可能表示________分裂过程中染色体和DNA分子的相对含量变化。如果该种细胞的分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行，甲图中与乙图C时期对应的图像是________，该图所表示的细胞名称为________________________。
　(1)②　B　(2)①　不具有
(3)减数　③次级卵母细胞或(第一)极体

2012届高考生物细胞增殖基础冲刺复习教案

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面是小编帮大家编辑的《2012届高考生物细胞增殖基础冲刺复习教案》，相信能对大家有所帮助。

细胞增殖（一）
一、基础扫描
病毒的增殖：不是通过细胞分裂实现的（噬菌体的增殖过程分、
（一）增殖、、四个阶段）
细胞的增殖：通过细胞分裂实现
（二）细胞增殖的意义：是生物体、、和的基础
真核细胞：分裂、分裂和分裂三种，其中，分裂
（三）细胞分裂是细胞分裂的主要方式
的方式原核细胞：只有分裂一种细胞分裂方式
判断：细胞的增殖方式有无丝分裂、有丝分裂、减数分裂和二分裂四种方式（）
（四）有丝分裂
1、存在：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的方式，普遍存在于人、动物、植物、真菌等一切真核生物中。
2、细胞周期：有丝分裂具有性，即连续分裂的细胞，从一次分裂时开始，到下一次分裂时为止，叫做一个细胞周期。有丝分裂的细胞周期分为
和二个阶段。
3、分裂间期：
①从一次分裂时开始，到下一次分裂之前的一段时间叫分裂间期。
②间期时间远远大于（有何生物学意义？）
③间期的最大特点（主要变化）是完成的复制（包括的复制和有关的合成）
第一阶段（G1期）：合成，为DNA的合成（复制）做准备
④分期第二阶段（S期）：复制DNA
第三阶段（G2期）：合成RNA和蛋白质，为纺锤丝（星射线）的形成做准备
⑤间期为分裂期准备了条件，因此，间期是细胞周期的关键时期
4、分裂期：
最明显的变化是细胞核中的变化；时间于分裂间期；
人为地划分为、、、四个时期
（1）前期：①最明显的变化是出现②逐渐解体，逐渐消失
③出现纺锤丝，形成④染色体散乱地分布于纺锤体中。
（2）中期：染色体的着丝点排列在上，②观察和染色体的最佳时期
（3）后期：①着丝点分裂，一对姐妹染色单体变为一对染色体，染色体数目
②在下，染色体移向细胞两极，移向两极的染色体的与母细胞完全一样（要记住间期的染色体数目：果蝇是8条、洋葱是16条、人是46条）
（4）末期：①染色体成为②纺锤体
③重新出现、，形成二个新的
④在植物细胞中，出现，形成细胞壁（与细胞器直接有关）；在动物细胞中，则是细胞膜、细胞质直接从细胞的中部为二。
⑤一个细胞分裂为二个细胞，大多数子细胞进入下一个细胞周期的分裂间期状态
5、动、植物细胞有丝分裂的不同点
纺锤体的形成方式不同细胞质的分裂方式不同

植物
细胞
高等
植物纺锤丝源于细胞两极的原生质；由组成纺锤体①高尔基体（末期合成多糖类物质）

（赤道板）细胞板细胞壁
②由细胞壁将细胞质一分为二
低等
植物星射线直接源于中心体；
由组成纺锤体
动物
细胞
同低等植物（中心体在复制，在前期，由二个中心体=二组中心粒产生，组成纺锤体）①核糖体（间期合成蛋白质）

赤道板）微细纤维（肌动蛋白）缢裂
②由缢裂将细胞质一分为二
6、有丝分裂的意义：DNA和染色体的数目不变，保证了稳定性
（五）无丝分裂
1、真核细胞（如蛙的红细胞）的无丝分裂
（1）过程：细胞核缢裂细胞质缢裂、细胞膜缢裂
（2）特点：、不消失；不出现纺锤丝（星射线）和（仍有DNA的复制）
2、原核细胞（如细菌）的无丝分裂：DNA复制后，细胞一分为二
二、难点突破
1、生殖、繁殖、增殖、分裂的比较
生殖（又叫繁殖）：个体产生后代，是生物的基本特征之一
增殖：①病毒的生殖过程或生殖方式②细胞增加其数量
分裂：细胞增殖的方式（二分裂=分裂生殖，是生殖方式之一，不是细胞分裂方式）
2、生长、发育、分裂、分化的比较
生长：体积、体重的增加
发育：形态的改变、和的完善
分裂：细胞得以增殖、数量得以增加，但种类不变
分化：不包括分裂过程在内；是指相同细胞的，在形态、结构和生理功能上发生的过程。细胞经过分化，数量不变、种类增加（彼此间在形态、结构和生理功能上有差异，但仍然相同）
3、为什么说细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础？
同化作用异化作用同化作用异化作用
生长的基础细胞数量的增加=细胞增殖发育的基础细胞增殖
细胞体积的增加细胞分化（多细胞生物）
单细胞生物产生新个体[单细胞生物只能进行分裂生殖吗？]
繁殖的基础无性生殖：进行分裂或分裂
有性生殖：进行分裂，经作用形成合子，产生后代
遗传的基础：细胞中的DNA只有在时才能进行复制，因此，遗传物质要传给子代细胞或子代个体，离不开细胞增殖
4、什么样的细胞才具有细胞周期？——连续分裂的细胞
动植物的受精卵、胚细胞，植物芽的生长点、茎的形成层、根的分生区，动物的干细胞、肝细胞、皮肤生发层细胞、瘤细胞、癌细胞、杂交瘤细胞，脱分化后产生的细胞，植物组织培养时产生的中的薄壁细胞

5、细胞周期的表示方法一个细胞核内的DNA含量
分裂间期分裂间期分裂期
末期分裂期
后期abf
中期abcd
前期
方法一（参见课本P35）方法二方法三时间

方法三中，①c、d、e段分别代表什么时期？c、d、e
②一个完整的细胞周期从a点还是从f点开始？，为什么？

6、染色体、染色单体、着丝点、DNA在一个细胞周期中的变化
间期前期中期后期末期
着丝点2n2n2n2n

染色体
形态染色质染色质染色体染色体染色体染色体染色质
行为复制平分解螺旋
数目2n
位置散乱分布在核中着丝点排在赤道板上散乱分布在子细胞的核中
染色单体4n0
核DNA
4n2n

7、说明：
①一个染色体只含有一个着丝点，即使经过复制后，一个染色体含有个染色单体，但仍然叫做一个染色体，因为它仍然含有一个。
②未复制的一个染色体上含有一个DNA分子，复制后的一个染色体上含有DNA分子
③复制后的一个染色体，一旦着丝点分裂，即形成两个染色体，各自含有一个DNA分子（除基因突变和由于不完全连锁而发生的外，这二个DNA上的遗传信息完全相同）
8、绘图（设间期含4条染色体）

8

4

要求：在上图中同时绘出DNA、
染色体、染色单体的数量变化曲线植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞
（DNA染色体染色单体…）中期后期中期后期
细胞形态图

9、[实验四]观察植物细胞的有丝分裂
相关内容问题讨论

实验原理
①在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖
等细胞中②高等植物细胞有丝分裂的过程，分为间期和前、中、后、末期③细胞核内的染色体容易被染料（如龙胆紫）着色④可以根据或的变化情况，来识别细胞处于有丝分裂的哪个时期①为什么可以用洋葱根尖来观察细胞的有丝分裂？
②染色体为什么会被碱性染料着色？

方法步骤

洋葱根尖的培养为什么要经常换水？
临时装片的制作
1、解离：质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的酒精混合液（1：1）3～5min①解离、漂洗、染色的目的分别是什么？

②使细胞分散开来的方法有哪些？

③将装片放在载物台上时，要注意什么？
2、漂洗：清水10min
3、染色：龙胆紫或醋酸洋红3～5min
4、制片

观察

低倍镜观察低倍镜的用法是：
高倍镜观察

①高倍镜的用法是：
②换成高倍镜后，如发现物像模糊不清，应用来调节；如发现视野变暗，应使用面镜或光圈使之变亮
观察结果①根尖分生区的特点是：
②你看到的细胞是死细胞还是活细胞？为什么？
③判断一个细胞处于什么时期的依据是细胞中的或的变化情况
④中期的洋葱根尖细胞中，有条染色体，绘出此期的细胞模式图
例题：1、下列哪一项的叙述，表明动物细胞正在进行有丝分裂（）
A、线粒体氧化作用加强B、高尔基体数目显著增多
C、纺锤体收缩变粗D、中心粒向两极移动
2、保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是（）
A、染色体复制B、着丝点分裂C、纺锤体牵引D、ABC均起作用
3、家兔体细胞中有22对染色体，在有丝分裂的后期，细胞中染色体数目和形态特点分别是：①22对②22条③44条④88条⑤染色体都含两条姐妹染色单体⑥染色体都不含姐妹染色单体
A、①⑤B、③⑥C、④⑥D、②⑤
4、右图所示为有丝分裂过程中某一时期的模式图，据图回答：
（1）图为细胞有丝分裂的中期，细胞内共有条染色
体，条染色单体和个DNA分子
（2）此细胞的下一时期共有条染色体个DNA分子
（3）写出图中标号的结构名称1、2、3、
5、正常骨髓细胞的细胞周期约为40小时。急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2天至10天。医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞，保存骨髓细胞。请从理论上推断给药间隔时间并简述理由：
细胞增殖（二）————减数分裂和有性生殖细胞的形成
一、基础扫描
（一）减数分裂的概念
1、减数分裂发生的时间：在生物进行性生殖形成生殖细胞时
2、概念：染色体只复制次，而细胞却连续分裂次的细胞分裂
3、结果：经减数分裂产生的子细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少
（二）精子的形成过程（以哺乳动物为例）
1、形成场所：哺乳动物的精子是在中形成的
减数分裂的第一次分裂=减数第一次分裂=减Ⅰ≠第一次减数分裂
2、减数分裂
的过程减数分裂的第二次分裂=减数第二次分裂=减Ⅱ≠第二次减数分裂
3、具体过程：复制减一减二变形
1个精原细胞个初级精母细胞2个级精母细胞个精子细胞4个精子
染色体数：2n2nnnn
精原细胞的变化：进行染色体的复制，包括
思考：设精原细胞中染色体数目为2n个=n对，则经过复制后的染色体的对数是对
精原细胞（减Ⅰ间期）：染色体复制，体积略微增大，就变为细胞了
前期：同源染色体要进行进而出现四分体，有时，非姐妹染色单体进行，导致一对上的非等位基因重组到一条染色体上
（初级精母细胞）
减Ⅰ中期：与有丝分裂不同点是①同源染色体的着丝点排列在赤道板的
分裂期②进行自由组合（细胞）
后期：①同源染色体进行（能分离，说明染色体具有一定的独立性），
②细胞中的染色体数目（细胞）
末期：①染色体数目减半②染色体、纺锤体不消失、不重新出现核膜核仁（细胞）
减Ⅱ分裂期之前不出现间期或间期极短（即使出现间期，也无染色体的复制）
前期：与减一末期相同（细胞）
中期：染色体的着丝点排列在赤道板上（细胞）
减Ⅱ后期：是染色体的着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍，染色体在纺锤丝的牵分裂期引下移向二极（细胞）
末期：染色体、纺锤体消失，重新出现核膜核仁，细胞缢裂为二（与减一前期大致相反）（细胞）
相当于一次有丝分裂，但细胞中没有同源染色体
精（子）细胞的变化：经过变形，形成精子
（三）卵细胞的形成过程（以哺乳动物为例）
1、形成场所：哺乳动物的卵细胞在中形成2、过程：与精子的形成过程大致
（四）受精作用
1、概念：精子与卵细胞融合为的过程，（本质在于精子核与卵细胞核的融合）
2、意义：、和有丝分裂对于维持每种生物前后代体细胞中的数目的恒定，对于生物的，都是十分重要的。
二、难点突破
（一）原始生殖细胞和成熟生殖细胞：
原始生殖细胞同时也是特殊的体细胞（相同点是：数目相同；都能进行分裂。不同点是原始生殖细胞还能进行分裂），成熟生殖细胞如精子、卵细胞（精细胞、精子细胞、花粉、成熟花粉都不是成熟生殖细胞）
原始生殖细胞经减数分裂形成的子细胞成熟生殖细胞
精原细胞（以哺乳动物为例）精（子）细胞精子
卵原细胞（以哺乳动物为例）卵细胞卵细胞
花粉母细胞（以被子植物为例）花粉（粒）精子
大孢子母细胞（以被子植物为例）大孢子卵细胞
判断：减数分裂与有性生殖细胞的形成有关（）；
减数分裂与成熟生殖细胞的形成有关（）；
经减数分裂形成的子细胞，都能直接用于受精作用（）
（二）同源染色体
1、概念：一个来自父方、一个来自母方，一般相同，减Ⅰ前期能的二个染色体，叫做一对同源染色体
2、三个条件：来自父母双方、形态和大小一般相同（性染色体XY不同）、能联会
判断：来自父母双方的二个染色体一定是同源染色体（）；
形态大小相同的二个染色体一定是同源染色体（）；
能联会的二个染色体一定是同源染色体（）。
因此，同源染色体的主要条件是能
（三）精子和卵细胞形成的比较
精子的形成卵细胞的形成

相

同

点
染色体复制次数1次1次
细胞分裂次数2次2次
减一是否有联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等现象
（称为同源染色体行为）
有
有

减二是否有着丝点分裂有有
子细胞中染色体的变化减半减半

不

同

点

形成场所（哺乳动物）睾丸卵巢
原始生殖细胞（性原细胞）精原细胞卵原细胞
细胞名称的变化精原细胞、初级精母细胞、
次级精母细胞、
精（子）细胞、精子卵原细胞、初级卵母细胞、
次级卵母细胞和第一极体、
卵细胞和第二极体
细胞质的分裂均等不均等
是否变形变形不变形
子细胞数目4个最多4个
成熟生殖细胞的数目4个1个
（四）有丝分裂和减数分裂的比较
有丝分裂减数分裂
相同点间期染色体复制次数
是否有丝状物、纺锤体、染色体出现
核仁核膜是否消失
着丝点分裂次数

不同点

细胞分裂次数1次2次
子细胞名称体细胞
子细胞能否再分裂不能（例外：形成单倍体时）
子细胞中染色体数不变
有无同源染色体有
有无联会、四分体、染色单体交叉互换、同源染色体的分离、非同源染色体自由组合现象
一次分裂的最多子细胞数2个4个
（五）有丝分裂和减数分裂的判断
第一步：看染色体的数目，如为奇数，是减Ⅱ（再根据染色体特征判断前、中、后期）
第二步：如为偶数，看是否有同源染色体，没有同源染色体，是减Ⅱ（再根据染色体特征判断前、中、后、末期）。如果：没有同源染色体，且染色体的大小各不相同（减Ⅱ前、中、末）；没有同源染色体，且染色体的大小两两相同（同一极的则各不相同），是着丝点分裂形成的（减Ⅱ后期）
第三步：如果有同源染色体，看是否有联会、四分体、同源染色体的着丝点排在赤道板的两侧、同源染色体分离中的任意一项。有，是；无，是
第四步：看细胞质分裂是否均等，如均等，是精子形成过程或第一极体的分裂过程的后期；如不均等，则是初（次）级卵母细胞分裂的后期
（六）有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化
DNA
4n染色体

2n

n
0
精（卵）原细胞精（卵）原细胞受精卵时间
的有丝分裂的减数分裂受精作用的有丝分裂
（七）绘图：绘出含有二对同源染色体的细胞的减数分裂过程示意图（为简明起见，只绘出细胞外形及染色体的变化情况）
精子形成过程：卵细胞形成过程：

例题：1、某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一级，则这个初级精母细胞产生正常和异常精细胞的比例为：（）
A、1：1B、1：2C、1：3D、0：4
2、某二倍体生物的卵原细胞中的染色体为18个，在减数第二次分裂的中期，细胞中含有染色单体的数目是：（）
A、9个B、18个C、36个D、72个
3、下列增加个体数的方式中，不属于有性生殖范畴的有：（）
A、蕨类植物孢子生殖B、蜜蜂的孤雌生殖C、由受精卵发育成新个体
D、蟾蜍末受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体
4、与无性生殖相比，有性生殖的后代具有较强的生活力和变异性，这是因为：（）
①后代继承了来自双亲的遗传物质②减数分裂过程DNA的复制更容易发生差错③减数分裂过程中由于非同源染色体间的自由组合，产生了基因重组类型的配子④受精过程中会丢失父方细胞质中的绝大部分基因⑤杂种往往比纯种具有更强的生活力
A、①②③B、①②⑤C、①③⑤D、①②③④⑤
5、一个基因型为AaBb的小鼠在形成卵细胞过程中，基因A与B和a与b之间的染色单体发生了交换，两对等位基因的分离发生于（）
A、卵原细胞中B、减数第一次分裂和减数第二次分裂中
C、减数第二次分裂中D、减数第一次分裂中
6、青蛙的受精过程可分为下列步骤，其中体现受精实质的是：（）
A、精子和卵子接触B、精子头部进入卵细胞内部
C、卵细胞形成受精膜D、精核与卵细胞核结合
7、某生物精原细胞的染色体上有2n个基因，DNA含量为6.4C（单位）；则该生物肝细胞的染色体上含有的基因数和DNA含量为：（）
A、n和3.2CB、2n和6.4CC、2n和3.2CD、4n和12.8C
8、如图A图是基因型为AaBb的原始生殖细胞示意图，请据图回答：
（1）处于减数第一次分裂时期的细胞图
是，该细胞的名称是。图P1671
（2）处于减数第二次分裂时期的细胞图
是，该细胞的名称是，
其子细胞名称是。
（3）据图观察，等位基因A和a、B和b的分离发生于减数第次分裂；非等位基因
A与B、a与b或A与b、a与B的自由组合是在减数第次分裂时期完成的。
9、下右图为某动物精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图（1为精原细胞的分裂间期）
（1）请根据图中的内容回答下列问题：
①图中2~4时期的细胞名称是，
这细胞有条染色体，有对同源染色体。
②图中8时期，是减数分裂期，
细胞的名称是。
③图中4发展到5时期，染色体数目发生变化是由于分离，并分别进入到两个子细胞。
④图中7发展到8时期，染色体数目发生变化是由于分离，并分别进入到两个子细胞，其子细胞9的名称是。
（2）请在上右图的空白坐标上画出该细胞减数分裂过程DNA分子数目变化曲线图。

2012届高考生物知识点专项复习:细胞增殖

“细胞增殖”一节的说课

1教材分析

1．1本节内容的地位该节是现行人教社高中《生物》(必修本)第一册第二章第二节内容，“细胞增殖"是讲述细胞的一种生命现象，只有了解了这一生命现象，我们才能让学生逐步认识生物体的生命现象，例如生物体的生殖和发育，生物体具有的遗传和变异，所以本节是我们学习生物学知识、了解生物生命现象的细胞学基础。“细胞增殖”之所以作为本章乃至本册的难点，就是因为这一知识非常地抽象化，没有具体的实物模型，又不是我们生活中所见，因此，在讲解知识的时候，我们直接示意这是本章中的难点，引起注意。

1．2教学重点和难点“细胞增殖”一节主要向学生展示的是有丝分裂——生物体普遍存在的一种分裂方式，结合学生认知的规律性，基础知识的讲解要重难点突出，有渗透力和感染力，本节重点内容就是让学生理解真核细胞有丝分裂的细胞周期的概念和特点，以及真核细胞有丝分裂过程，由于细胞分裂这一现象的特殊性——整个过程是一动态变化，要让学生具体把握在这个过程中细胞内部的变化，特别是遗传物质的变化，从而让学生明确细胞的周期变化，这一内容是本节课教学的难点。

1．3教学目标本节内容为两课时(1课时为讲授课、l课时为实验课)，通过这一节的讲授，要实现的教学目标：识记细胞周期的概念及特点，理解有丝分裂的过程，使学生能够应用有丝分裂的知识去解答一些理论问题或解释一种生理现象。例如根据有丝分裂后期细胞内的染色体数目而得知该物种体细胞中染色体数；构成一个生物体的所有细胞遗传物质是相同的，在进行组织培养时，无论取生物体哪个部分的分生组织获得的植株是一样的，诸如此类的，都是有关有丝分裂知识的运用。

2学法指导

对于本节课的内容，怎样指导学生有效地掌握并灵活运用呢?在学习本节知识的时候，归纳记忆，找到规律，重点难点应重点识记，对于有丝分裂我们应从以下几个方面引导：

2．1掌握有丝分裂，记忆有丝分裂主要特征(启发、引导与多媒体课件相配合)染色体DNA在细胞有丝分裂各时期变化规律(分析CAI课件显示、画出图像，引导学生、培养学生的观察力)；利用口决巧记各时期变化特征(列表归纳，锻炼学生的思维能力)；准确识别分裂图像(例题解析，培养学生的分析问题和解决问题的能力)。

2．2细胞周期与细胞分裂间期的关系(设计动画、具体展示装片、说明处于分裂间期的细胞为什么占多数)由这几个方面的归纳总结，培养学生养成一种由观察现象_解决问题_总结体会_知识提升的学习习惯，另外我们可以使学生在这种环境中发展他们的思维能力。

3教学过程的设计

整个教学过程中，为了使学生增添学习热情，以CAI课件为主线，启发引导学生去了解、掌握从而灵活运用。

3．1引言引言应重在精彩并具有更强的针对性。

于是在本节课的教学伊始，我先给学生列举几种有关细胞增殖的常见现象，以调动学生思维的活泼性，然后课件显示幼苗的生长，让学生通过现象分析本质从而引出细胞增殖。

3．2细胞周期的概念和特点这是本节课的重点，如何突出重点的讲解，启发引导是实现这一目标的关键。

CAI课件演示细胞周期的有关动画，明确指出细胞的分裂、分裂间期，再结合学生的观察讨论，归纳，总结出细胞周期特点，注意适时启发引导，让学生成为课堂主体，实现探究式教学。

3．3有丝分裂的过程(重难点突破)对于本节课的重点也是难点，如何突出和突破，是本节课成功的关键。CAI课件在本节课的教学活动中充分展示了它的

魅力，通过flash动画演示了植物细胞有丝分裂的过程，让学生对细胞有丝分裂有个整体了解，然后动画慢放，分析归纳各个时期特点，此过程中让学生主动归纳，动画背景音乐鼓掌以示肯定。

结合学法指导，师生共同画出有丝分裂过程中染色体以及DNA的变化，CAI课件展示此过程，此过程强调学生的主动参与，以加深对本节知识的理解和深化从而实现了难点突破。

3．4测试补漏，CAI课件展示习题一方面可以让学生掌握的理论知识得到应用，另外通过检测可以知道是否达到教学目标，了解学生情况，以便更好地进行专题巩固练习。

说课重在一个“说"字，突出一个“课"字；是教师在精心备课的基础上，面对其他教师讲述自己对某节课的教学设想及其教育理论，同时和其他教师相互切磋教学构思的一种教研活动，精彩的说课，无不体现着说课者的教学理念、教学方法等特长。

文章来源：http://m.jab88.com/j/73415.html

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