一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,教师要准备好教案,这是教师的任务之一。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容,让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道怎么写具体的教案内容吗?下面是小编精心为您整理的“正确使用词语复习学案”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
正确使用词语复习学案(四)
课前预习案
一、字音:给下列加点的字注音
讣闻契诃夫苫布毗连眩晕唠嗑寒舍摈除鏖战刽子手霞帔
坂上走丸一掊土髀肉复生捕风捉影安步当车刎颈之交无的放矢韦编三绝
二、字形:改正下列词语中的错别字
安份 安祥 白内瘴 报负 摒气 仓桑 纂夺 怆皇 伥然 伧促
义气用事平水相逢直迷不悟永保青春进升职务新闻报到座佑铭
举一返三山青水秀推己急人出神入画气势凶凶.史无前列
三、补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1)积善成德,________________,圣心备焉。(荀子《劝学》)
________________________,枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)
(2)古之圣人,其出人也远矣,________________________。(韩愈《师说》)
________________________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(3)马上相逢无纸笔,________________________。(岑参《逢入京使》)
________________________,此花开尽更无花。(元稹《菊花》)
(4)黑云压城城欲摧,________________________。(李贺《雁门太守行》)
____________________,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
课内探究案
【复习目标】:正确使用成语(包括熟语)。
【本节重点】:成语的理解和积累。
一、【高考链接】
[例1] (2010全国卷Ⅰ)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(3分)()
A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅。”
解析:本题考查考生正确使用成语的能力。A项,始作俑者:开始制作俑的人,比喻恶劣风气的创始者。与句意不符。B项,移樽就教:端着酒杯离座到对方面前共饮,以便请教,泛指主动前去向人请教。C项,声情并茂:茂,草木丰盛的样子,引申为美好。指演唱、朗诵等声音优美,感情丰富。句中用以形容“他写的剧本”使用对象不当。D项,附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。贬义词,与句中感情色彩不吻合。
答案:B
[借题发挥] 应从词义来源(如“始作俑者”)、使用对象(如“声情并茂”)、感情色彩(如“始作俑者”“附庸风雅”)等多角度结合语境逐项分析使用是否正确。
[例2] (2010全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()
A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健康,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比。
B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言之吧。
C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司。
D.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷。
解析:A项,弱不胜衣:胜,禁得起。形容人很瘦弱,连衣服都承受不起。C项,飞短流长:指散播谣言,中伤他人。D项,放虎归山:把老虎放回山去,比喻把坏人放走,留下祸根。这三项使用都正确。B项,姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事,说给别人听时常用此语以示保留)。使用对象错误,谦敬失当。
答案:B
[例3] (2010新课标全国卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()
A.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。
B.有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究不会有大的作为。
C.对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的开发商与业主之间的经济纷争经常发生。
解析:本题考查考生正确使用词语的能力。A项,汗牛充栋:牛运输书时累得出汗,书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。不能用于形容橙子的多。B项,自命不凡:自以为很了不起。C项,少不更事:指人年纪轻,经历的事情不多,缺少经验。D项,讳莫如深:紧紧隐瞒。B、C、D三项均符合语境。答案:A
[借题发挥] B、C、D三项中三个成语从字面关键词素即可推测出大致意思,A项“汗牛充栋”有特定使用对象,稍有难度。故本题整体难度较小。此类题目的解题关键是熟知熟语的意义及使用方法。
二、【知识储备】易错成语分类归纳
(一)易“望文生义”的成语20例
1.[万人空巷]并不是指街上空无一人,而是说家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容欢迎、庆祝等盛况。
误用示例:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。
误用分析:本句从语意上看,要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧,因此“万人空巷”用在此处错误。
2.[三人成虎] 原指有三个人谎报市上有虎,听者就信以为真了。后比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。
误用示例:你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。
误用分析:这里将“三人成虎”错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”。
3.[河东狮吼] 比喻悍妇发怒。
误用示例:二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪,河东狮吼,巨龙腾飞,指日可待。
误用分析:这里将“河东狮吼”错解为“东方睡狮醒来,发威长吼”,致使意义、适用对象、色彩均不当。
4.[下里巴人] 战国时代楚国的民间歌曲,后来泛指通俗的普及的文学艺术,常跟“阳春白雪”对举。
误用示例:一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进口饮料。
误用分析:这里将“下里巴人”错解为“普通的乡下人”。
5.[目无全牛] 形容技艺已达到极纯熟的地步。
误用示例:为了应付高考,教师越教越细,其结果是肢解了课文,长此以往,学生将目无全牛。
误用分析:这里将“目无全牛”错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。
6.[望其项背] 能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上。(多用于否定式)
误用示例:成都五牛俱乐部球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。
误用分析:这里将“望其项背”错解为“只能望见项背,形容差得远”。
7.[捉襟见肘] 形容衣服破烂,也比喻困难重重,应付不过来。
误用示例:运动会上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘。
误用分析:该词与衣服不合身无关。
8.[噤若寒蝉] 形容不敢做声。噤,闭口不做声。
误用示例:天突然变凉了,同学们衣衫单薄,一个个噤若寒蝉。
误用分析:该词和寒冷没有关系。
9.[火中取栗] 比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,无所得。
误用示例:上个月初,上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
误用分析:此处用来形容消费者,明显是望文生义。
10.[不赞一词] 原指文章写得很好,别人不能再添一句话,现也指一言不发。
误用示例:我的态度很鲜明,对任何邪教的言论都不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。
误用分析:这里将“不赞一词”错解为“不说一句赞成的话”。
11.[涣然冰释] 比喻相互间的怀疑、误会等完全消除。
误用示例:由于太平洋暖流的影响,今年春天来得早,春节刚过,北海公园就涣然冰释,让喜欢滑冰的人大失所望。
误用分析:这里将“涣然冰释”错解为“冰块解冻”。
12.[侧目而视] 不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。
误用示例:小李得了冠军,尾巴翘到了天上,对朋友竟然侧目而视。
误用分析:这里错解为“不屑正眼相看,瞧不起人”。
13.[马革裹尸] 用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。
误用示例:那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,十分令人痛心,到头来只落得个马革裹尸的结局。
误用分析:这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨,死后连棺材和埋葬的地方都没有”。
14.[危言危行] 讲正直的话,做正直的事。
误用示例:小东初中未毕业就辍学了,性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪,他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。
误用分析:“危言危行”的“危”不是指危险,而是指正直。
15.[首当其冲] 比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
误用示例:解决好职工和学生的冬季取暖问题,是学校领导首当其冲的任务。
误用分析:这里将“首当其冲”错解为“最紧要的,最先面临的”。
16.[七月流火] 指天气逐渐凉爽起来。《诗经豳风七月》称:“七月流火,九月授衣。”这里的七月是指农历的七月,“流”指向下运行,“火”是星宿名,即二十八星宿中的心宿,又称“大火”,每年农历六月的黄昏时刻,出现于正南方,位置最高,七月以后便渐渐偏西向下沉落,所以叫“流火”,这时酷热开始减退,天气渐渐地凉了起来。
误用示例:俗话说:七月流火。今天,扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点,达到37度。
误用分析:这里将“七月流火”误用为“天气炎热”了。
17.[安土重迁] 形容留恋故土,不肯轻易迁移。重,不轻率。
误用示例:随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。
误用分析:这里将“安土重迁”理解为“喜欢迁移”了。
18.[不足为训] 不能当做典范或法则。训,准则。
误用示例:安全隐患越来越严重,厂领导还是认为不足为训,以致酿成了火灾。
误用分析:此处将“不足为训”的“训”错解为“教训”了。
19.[毫发不爽] 形容一点也不差。爽:差错,失误。
误用示例:小王今天淋了雨,周身湿透,毫发不爽,应赶快吃点预防感冒的药。
误用分析:这里将“毫发不爽”的“爽”理解为“舒服”了。
20.[大方之家] 大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。
误用示例:他花钱很随便,真是大方之家。
误用分析:此处将“大方之家”错解为“花钱大方”。
(二)易“用错对象”的成语12例
1.[风姿绰约] 形容女子姿态优美。
误用示例:公园里摆放的各种盆栽菊花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约。
误用分析:该词不能用来形容花木。
2.[楚楚动人] 形容女人打扮得漂亮,姿态娇柔,能打动人。
误用示例:文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注了强烈的感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。
误用分析:该词一般不用于形容文章。
3.[洗心革面] 比喻彻底悔改。
误用示例:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
误用分析:该词只能用于人,不能用于物。
4.[倚马可待] 原意是站在即将出发的战马前起草文件,很快就可以完稿。形容文思敏捷,写文章快。
误用示例:他呀,做起事来可麻利了,无论做什么都倚马可待。
误用分析:该词不用来形容做事。
5.[炙手可热] 比喻气焰很盛,权势很大。
误用示例:《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热,并且引起了全球的踢踏舞热潮,更被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。
误用分析:该词在此处用错了对象。
6.[汗牛充栋]用牛运书,牛累得要出汗;用屋子放书,要堆满整个屋子。形容书籍极多。
误用示例:古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
误用分析:该词只能指书多,不能指人多。
7.[如坐春风] 比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
误用示例:辩论会上,听了同学们慷慨激昂的发言,张教授真有一种如坐春风的感觉。
误用分析:这里用错了对象。
8.[举案齐眉] 形容夫妻互敬互爱。
误用示例:老张一家三代,十多年来和睦相处,真可谓举案齐眉、相敬如宾。
误用分析:“举案齐眉”和“相敬如宾”只能用于夫妻之间。
9.[东山再起] 原指东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。
误用示例:打假活动是长期的,如果我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起。
误用分析:该词只用于人而不用于物。
10.[朝思暮想] 形容时刻想念。往往用于思念,而不是一般意义上的“想”。
误用示例:最近一段时间,寻找好剧本成了不少影视制作人朝思暮想的事。
误用分析:句中的“朝思暮想”可用“梦寐以求”来替换。
11.[不知所云] 不知道说的是什么,指语言紊乱或空洞。
误用示例:陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不知所云。
误用分析:此句指听话人听不懂,而不是陈寅恪先生讲课内容紊乱或空洞,显然用词不正确。
12.[美轮美奂] 形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。
误用示例:博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生,美轮美奂。
误用分析:这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象,显然是陈述对象的误用。
(三)易“尊卑误用”的成语4例
1.[蓬荜生辉] 谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
误用示例:用我厂生产的涂料装饰您的居室,保您蓬荜生辉。
误用分析:该词只能用于自己,这里却用在别人身上,显然不够得体。
2.[抛砖引玉] 谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
误用示例:会议开始时气氛有些沉闷,主持人建议李教授先来一段开场白,希望能起到抛砖引玉的作用。
误用分析:该词只能用于自己,不能用于他人。
3.[忝列门墙] 谦辞,“忝”表示辱没他人自己有愧。
误用示例:你身为师傅的入室弟子,却干出这种丢人的事,真是忝列门墙。
误用分析:该词只能用于自己,不能用于他人。
4.[鼎力相助] 鼎力,敬辞,大力。大力支持帮助。(表示请托或感谢时用)
误用示例:有什么困难尽管告诉我,我一定鼎力相助。
误用分析:该成语属于敬辞,不能用于自己。
三、[关键一点]
成语辨析题歌诀
成语答题最稳定,检查角度要记清。首先意思要弄准,望文生义可不行。
使用对象细分辨,具体使用看语境。褒贬色彩莫混乱,病句知识配合用。
易混熟语多分辨,多义成语逐个清。特殊熟语常记忆,谦敬熟语须分明。
语法功能也留意,管保高考能成功。
课后拓展案
1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()
A.过去的一年,五风十雨,夏秋季农作物歉收,但广大农民在党和政府的领导下,迅速调整种植结构,把损失降到了最低程度。
B.著名主持人鲁豫着装优雅,谈吐不俗,可谓玲珑剔透而又咄咄逼人,与她面对面,你简直没有任何躲闪的余地。
C.有关部门指出,非法开采导致的一起起耸人听闻的生产安全事故,使中国的采矿行业已经成为世界上最具危险性的生产行业。
D.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的,我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘记了根本目标。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.此文打着科学的幌子,实际上宣传的是封建迷信,这样一篇不刊之论,竟然公开刊登在一家省级大报上,真是令人不解。
B.从中国人素来不为已甚的行事品格判断,这次做事不留余地的做法,很有可能从反面证明了他们曾经遭受来自外国势力的蹂躏的残暴程度。
C.身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强体壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多做贡献。
D.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点轶闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院,不仅拥有庞大的建筑群,还保留了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品。
B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体,手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
C.全运会开幕式鲜明的山东元素,辅以恢宏的场面设置、现代化的技术手段,为观众献上了一台美轮美奂的视觉盛宴。
D.由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。
4.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是()
A.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春,真让人痛惜不已。
B.当初,日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念,在美国市场脱颖而出,如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭,其昔盛今衰的境遇令人深思。
C.登上黄山光明顶放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。
D.高考命题历来都重视稳定性和探索性,没有稳定就会给考生心理带来巨大的冲击;没有探索就不能与时俱进,推进基础教育改革。
5.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()
A.我们虽然缺乏管理经验,但可以“请进来,走出去”,向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
B.省质量技术监督局组织的一次抽检结果显示,正在市场上火暴销售的这些羽绒服质量良莠不齐。
C.从今天开始,我们将学习《论语》,大家一定要洗耳恭听,学习圣人孔子给我们留下的这些宝贵的精神文化。
D.坚持食用含碘的食盐绝不是无足轻重的小事,因为在我国的智力残疾人中,相当一部分就是因为缺碘造成的。
6.下列各句中,加点成语使用正确的一项是()
A.为亲身体验十一届全运会的气氛,小王提前来到济南的同学家,他带去了自己的业余画作,同学见了高兴极了:“这下,我家真的和你家一样蓬荜生辉了!”
B.一向酷爱篮球的赵嘉一见到姚明,就对表兄说:“表兄,我不耻下问,请教你一个问题,姚明的技术为什么如此高明呢?”
C.李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说:“我续写《祥林嫂》只能算是狗尾续貂,还是你续写的那篇《项链》精彩。”
D.张娟娟在比赛中意外失利。她的队友宽慰她说:“没关系,大家相信你的实力。不管出了什么问题,大家都会鼎力相助的。”
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责,高中教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,减轻高中教师们在教学时的教学压力。关于好的高中教案要怎么样去写呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“正确使用词语(二)学案”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
正确使用词语(二)
(时间45分钟,赋分100分)
训练指要
正确使用实词是近年高考的必考内容,内容主要包括:1.正确理解实词;2.善于辨析同义、近义词,且侧重于词义辨析。
解题的关键首先是结合语境;其次是掌握常用的辨析方法:1.词义辨析,包括其适用的范围、程度的轻重和感情色彩的区别;2.用法辨析,包括搭配和词性与造句功能辨析;3.风格、适用场合辨析。
一、选择题
1.对下列词语意义的解释,正确的一组是
A.过错(过失、错误)过犹不及(过头或不够都不好)
过瘾(满足癖好)闻过则喜(听到以后就感到高兴)
B.道义(道德、正义)道听途说(在道路上听到并传说)
道歉(表示歉意)能说会道(善于言辞,很会说话)
C.工会(职工团体)适逢其会(恰巧碰上了那次聚会)
会谈(多人商谈)心领神会(不用明说就已经领悟)
D.张望(向远处看)剑拔弩张(拔出刀剑、把箭射出)
张榜(贴出文告)虚张声势(假装夸大自己的气势)
2.对下列词语意义的解释,正确的一组是
A.扬帆(扯起帆开船)扬眉吐气(被压抑的心情得到舒展而快活)
扬弃(抛弃)趾高气扬(形容骄傲自满,得意忘形)
B.自持(控制自己的情绪)自暴自弃(甘心落后,不求上进)
自尊(尊重自己)逍遥自在(极其快活,令人高兴)
C.心肝(良心、正义感)心满意足(非常满足)
心路(心理发展经过)心直口快(性情直爽,有话就说)
D.年华(时光,年岁)年富力强(年纪较大,精力旺盛)
丰年(农作物丰收的年头)年高德劭(年纪大,品德好)
3.下列各加点的词语,使用正确的一项是
A.偶然与当年单位里的老同志邂逅,忆及当年,我们都不胜感慨。
B.为迎接“华商大会”,南京市舍得在硬环境上投入,更舍得在软环境上下工夫。
C.要不是园林工程师的巧妙设计,这棵百年老树在城市道路改造的时候就可能夭折。
D.这两种提法,第一种是省编教参上的观点,第二种是一位普通中学语文教师的管见。
4.下列各加点的词语,使用正确的一项是
A.最近,日本政府审订通过由日本右翼学者炮制的教科书,激起了包括中国在内的亚洲各国人民的强烈愤慨。
B.勤奋学习,勇于置疑,不断创新,是21世纪对年轻人的要求。
C.床上被子杂乱地拖到潮湿的地上,两张椅子上乱堆着一些脏衣服和杂物。
D.李安执导,周润发、杨紫琼、章子怡主演的影片《卧虎藏龙》,获今年奥斯卡四项大奖,开创了华语影片在奥斯卡获奖之先河。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①中新网北京站2月21日消息称,电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播。
②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏,刻意有别于国际上通用的用语,目的是
其军事性、战斗性。
③这场演出十分重要,作为团里的台柱子,你千万不要。
A.媒介掩饰推托B.媒体掩饰推托
C.媒介掩盖推脱D.媒体掩盖推脱
6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①美国“911”事件给全球股市带来巨大。
②地说,与其动员各届为“希望工程”捐款,不如先把那些“腐败轿车”捐上。
③这首诗的语言,委曲含蓄,兴味隽永。
A.振荡坦率精炼B.震荡坦率精练
C.振荡直率精练D.震荡直率精炼
7.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①赖昌星,这个中国最大的走私犯罪集团——远华集团的头目,申请加拿大政治和难民身份被拒,同时被拒的还有他的妻子曾明娜和3个子女。
②2002年10月11日,美国众议院以压倒性赞成票通过对美国总统布什对伊动武的。
③台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意,而且还在制造对抗,妄图达到分裂中国的目的。
④过去我们军工企业生产的机种——米格型歼击机是苏联的,如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天上。
A.庇护授权蓄意仿造
B.庇佑受权刻意仿造
C.庇护授权刻意仿照
D.庇佑受权蓄意仿照
8.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
阿富汗在历史上外族的侵略,又处于十分复杂的地缘政治之中。塔利班政权倒台后,阿富汗国内各派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解,从而找到使他们相互乃至在一起的政治解决办法。否则,阿富汗势必重新陷入水深火热之中,成为欧亚大陆最具威胁的“火药桶”。
A.承受格局协同凝结
B.备受局势协同凝结
C.备受格局协调凝聚
D.承受局势协调凝聚
9.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①谁也不能以任何理由赡养父母的义务。
②当你依法纳税后,你就自然会享受到应有的。
③要合法经营,不能靠歪门邪道来。
A.推托权利盈利B.推脱权力营利
C.推托权力盈利D.推脱权利营利
10.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①这场涉及3个公司的债务纠纷案,经地区中级法院多次,终于圆满结束了。
②这里,一个亟待解决的问题,是切实科研时间。
③一词多义在文言文中是常见的,推断词义时,须看上下文的,切不可断定。
A.斡旋保障遽然B.调解保障遽然
C.调解保证贸然D.斡旋保证贸然
11.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①在他所著的新颖的《物候学》中,我们可以看到这幅有意义的曲线图。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,推进农村教育综合改革。
③为应对WTO的冲击,红星厂迅速调整了产业结构,提高生产,积极参与国际竞争。
A.题材逐步效益B.体裁逐步效益
C.体裁逐渐效率D.题材逐渐效率
12.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①随着时光的,他脸上的皱纹更深更密了,古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山路。
②深更半夜还有一个人在校园徘徊,小刘发现这个人可疑,便悄悄盯上了。
③“旺发”厨师培训班面向全国招生,凡初中毕业或具有相同者均可报名。
④经过科学家数十年的努力,这种远程导弹终于成功了。
A.流逝行迹学历试验
B.流失形迹学力实验
C.流逝形迹学力试验
D.流失行迹学历实验
13.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①在最近举行的全国人代会上,有一部分代表强烈呼吁国家有关部门尽快采取有力措施,学术腐败。
②美国12月19日指责伊拉克在其武器报告中撒谎,美英随时对伊拉克动武引起世人的。
③姚明,这位身高2米26的篮球明星,在NBA比赛场上的杰出表现,令记者和在场的许多球迷。
A.抑止关注佩服B.遏制关切折服
C.遏制关注折服D.抑止关切佩服
14.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①半个世纪以来,党的三代领导集体对南水北调工程十分关心、高度重视,南水北调工程的建设,了新中国几代工程技术人员的心血和智慧。
②“神舟”四号在辽阔的宇宙空间遨游了6天零18小时,了大量珍贵的科学数据。于2003年1月15日晚7时在内蒙古中部着陆。
③据有关人士,在双方签订的合约中,阿里哈恩必须率领中国人杀进2006年世界杯决赛圈。
A.凝结搜集透露B.凝聚收集透露
C.凝聚搜集披露D.凝结收集披露
15.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①在美国遭到恐怖袭击后,为防止经济衰退,美国中央银行利率,并向金融部门注资,保证充足的流动资金。
②近年来,世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织人们参与“绿色圣诞行动”,不寄或少寄贺卡,而代之以其他的问候方式。
③新建成的京广高速将整个东部地区,成为南北运输的一条大动脉。
A.削减呼吁贯穿B.减少倡议贯穿
C.削减倡议贯串D.减少呼吁贯串
16.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的,在一定意义上甚至还是不可和无法复制的。
②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人,发人深思。
③要想使自己的生活扁舟轻驶,务必让它承载的仅限于必不可少之物,不然,则无以进。
A.超脱警醒徘徊B.超越警醒徘徊
C.超脱惊醒徜徉D.超越惊醒徜徉
17.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①我们决不台湾从中国领土“独立”出去。
②他们两位素未谋面,还要请你一下。
③究竟有没有外星人呢?长期以来,这一直是人们的问题。
A.允许引荐思考B.容许引见思索
C.允许引见思索D.容许引荐思考
18.依次填入横线处的词语,最恰当的一组是
①在其他许多地方,爱因斯坦则用非常的语言回答了“人是什么”这个万古恒新的问题。
②现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都过这个问题,爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋。
③县人大常委会决定,本条例自公布之日起开始。
A.明白思考施行B.明确思索施行
C.明白思索实行D.明确思考实行
答案:
1.B(A项“闻过则喜”的“过”指“缺点、错误”。C项“适逢其会”的“会”是“时机”的意思。D项“剑拔弩张”的“张”是“拉紧、拉开”的意思)
2.A(B项逍遥自在:没有约束。C项心路:机智、计谋。D项年富力强:年纪轻,精力旺盛)
3.B(A项“邂逅”中含有“偶然”之意,不合语境。C项“夭折”指“老树”,不当。D项“管见”作谦词,不合语境)
4.D(A项“审订”有审查修改之意,不合语境。B项“置疑”有留有疑问之意,一般用于否定,不合语境。C项“杂乱”只作“被子”的修饰语)
5.A(媒介:使双方发生关系的人或事物。媒体:交流、传播的工具。掩饰:设法掩盖。掩盖:隐藏、隐瞒。推托:借故拒绝。推脱:推卸)
6.B
7.A(庇佑:指神灵保佑。庇护:袒护、保护。“授权”与“受权”区分“授”与“受”的不同。蓄意:指早就有了这个意思(坏的)。刻意:指用尽心思。“仿造”与“仿照”区分“造”与“照”)
8.C
9.D(“权力”指职权。“权利”指“权”和“利益”。“盈利”是名词。“营利”是动词)
10.C(“斡旋”多用于书面语,一般用于庄重、严肃的场合。“保证”有确保之意,符合语境。“贸然”指“轻率,不加考虑地作出决定或行动”,符合语境)
11.A(“题材”主要指作品的材料内容,符合语境。“逐步”强调发展的步骤性、阶段性,符合语境。“效益”强调效果和收益,符合语境)
12.C(“流逝”指时光等逝去,符合语境。“形迹”指“举动、神色”符合语境。“学历”指学识水平达到的程度,符合语境。“试验”指验证某结果或性能间进行的某种活动,符合语境)
13.C(“遏制”有止住、消除之意,符合语境。“关注”程度较深,符合语境。“折服”语意重些,符合语境。贯穿,有连通之意,合语境)
14.B(“凝聚”凝集之意,符合语境。“收集”有使聚集在一起之意,符合语境。“透露”有泄露或显露之意,符合语境)
15.A(削减,从已定的数目中减去,合语境。呼吁,向个人或社会申述,请求援助或主持公道,合语境。贯穿,有连通之意,合语境)
16.B(超越,有超出,超过之意,合语境。警醒,警戒醒悟之意,合语境。徘徊,合语境)
17.B(“容许”语气重一些,合语境。“引见”是“引导、介绍”,合语境。“思索”除“思考”之意外,还有寻求、探求之意)
18.B(“明确”既明白又有确定的意见,“思索”是“思考探求”的意思,“施行”指“用行动来实现”)
一名优秀的教师就要对每一课堂负责,作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助教师能够更轻松的上课教学。您知道教案应该要怎么下笔吗?小编特地为大家精心收集和整理了“正确使用词语(包括熟语)学案”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
正确使用词语(包括熟语)
考点:正确使用词语(包括熟语)
考点分析:
能力层级:D
赋分值:6—9分
题型:客观选择题为主,间有主观填空题
客观性选择题分两种形式,一是填空选择,一是辨析选择。
考查内容:
1、近义词的选用辨析
近义词用在不同的语境中,因其意义、色彩、功能的差别,用法也不尽
相同。
2、虚词的使用
主要包括关联词的使用和一些易混易错的副词、介词的选用辨析。
3、熟语的选用辨析
2004年考纲开始把“成语”改为了“熟语”,扩大了考查范围,格言、
谚语、歇后语和惯用语与成语一起进入了考查范围。主要侧重近义熟语的选用、熟语使用是否恰当的辨析考查,重点是考查那些常见又易用错的熟语。其实在备考实践中,我们还是应以成语为中心,适当扩展涉及一些内容健康,含义较为固定、短小定型的熟语。
几点说明:
1、所谓的“词语使用正确”指的是:
(1)词语的表义符合语境的整体意义;
(2)与其它词语组合恰当;
(3)符合语法及用语习惯。
2、“正确使用”不仅有词语使用是否正确的问题,更有是否使用得恰当、
更好的问题。其实从高考的实际要求看,命题者着眼的不仅是正误,更重要的是是否恰当。必须充分考虑语境,立足于整个句子去选择辨析,决不可单纯就词论词。
3、正确的使用词语,准确的理解词语,把握其词义和用法是基础和前提。也就是说,必要的知识积累是基础,在这个基础上,准确地透析语境,辨析某个词语或与其近义词语在具体语境中的适用程度,这是关键。
教学时数及安排:
分三个专项:
1、近义词的选用辨析
2、虚词的使用
3、熟语的使用
每专项讲授一教时,训练2教时。
教学设计:
突出运用,突出规律和方法的总结,兼顾知识的讲解和积累,以及语感的培养。
第一教时
教学专项:
近义词的选用辨析
教学方法:
讲授为主,训练举例为辅
教学内容及步骤:
一、学生试做练习,然后谈自己做题的感受和方法。
(09北京卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(B)
①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是_环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方,现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其_画山水
A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长
C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于
二、教师总结:
(一)、选用近义词,辨析是前提。
辨析近义词,可从词的意义、色彩、功能三个角度入手。
1、意义方面。(理性意义,反映事物本质特点。)
(1)侧重点不同。
例如:沉思:重在思考的“精神贯注”;
深思:重在思考的“深入”;
寻思:重在思考的“反复”。
再如:恬静:侧重于“恬”,是一种轻松的静;
肃静:侧重于“肃”,是严肃的寂静。
(2)轻重点不同。
例如:显著:非常明显。
卓著:突出的好,词义更重。
再如:妨碍:指对人或物造成一定障碍。
妨害:指使人或事物受到损害,词义较重。
(3)使用范围、对象不同。
例如:场所:指单纯的地点。
场合:时间、地点的总合。
再如:年纪:专指人的年龄,词义范围较小。
年龄:指人或动物、植物已生存的年数。
(4)个体和集体的不同。
例如:船:具体的,可以说有多少只船。
船只:是概括的,不能用数量词修饰
2、色彩方面(词语的附加意义)
(1)感情色彩不同
例如:鼓励——褒义鼓动——中性煽动——贬义
(2)态度色彩不同
例如:诞辰和生日,诞辰就更敬重;反驳和驳斥,驳斥更严肃。
(3)语体色彩不同
包括口语与书面语的区别,生活用语与文学作品用语区别等。
例如:食盐和氯化钠,准备和酝酿
3、功能(语法)
(1)词性不同
例如:障碍和阻碍充分和充满诞生和诞辰
(2)搭配不同
例如:交换:一般和较具体的事物搭配。
交流:一般与较抽象的或较概括的事物搭配,如思想、文化等。
综上所述,辨析近义词,重点在于辨析近义词的细微差别。而近几年高考选用的近义词大多是读音相同或半同,书写半同的近义词,而这类近义词词义差别正是由这不同的语素造成的,辨别时要善于抓住这个语素,从以上几个方面入手,利用组词、解释等方法加以分析,也就是我们经常说的“析形异”
(二)、选用近义词,透析语境是关键。
抓住语境中的关键词语或整体把握语境,分别“度量”某个词语或与其近义词语与语境的使用程度,找出并抓住语境与词语的“契合点”,从而确定答案。
此外,在做题过程中,要学会理性的分析和语感相结合;注意联想,注意语言习惯;恰当的运用排除法,学会避重就轻,“捡软柿子捏”。
三、迁移训练
1.(09年湖北卷)下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是
A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。
C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众。
D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人。
答案:B
2.(09年天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是
①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上,天色微暗,行人稀少,几片雪花飘落,更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”,这不是诗人,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大
B.解读偶然夜郎自大
C.解释偶尔妄自尊大
D.解读偶尔夜郎自大
答案:C
3.09年江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组
①每年三月,全国人大代表和政协委员都聚集北京,共商_______。
②连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响,国人也因此觉得_______受损。
A.国是况且荣誉B.国事何况名誉
C.国是何况名誉D.国事况且荣誉
答案:C
4.(09年浙江卷)下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是
A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象,某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定,这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实)
B.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)
C.学习西方发达国家的管理经验,需要提倡“拿来主义”精神,如果脱离国情,盲目照搬,就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)
D.1977年高考招生制度的恢复,既给下乡知识青年提供了求学上进的机会,也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨)
答案:B
小结:
这里所讲的方法、规律也使用于近义成语的选用。近义成语的选用,特别要注意区分成语之间细小的差别。
第二教时
教学专项:
正确使用虚词
教学方法:
讲授为主,举例训练为辅
教学内容及步骤:
一、导入:
虚词的数量较实词要少得多,但其用法非常灵活,因而,是高考的难点。
从近几年高考情况来看,由于高考选择题量的减少,对虚词的考查以与
实词选用结合考查为主,也有结合病句题进行考查的。
考查的内容以关联词的使用和容易混用和错用的虚词使用(主要是副词和介词)为主。
虚词的备考,要注意一些易混用虚词的积累,注意语感的培养,同时要注意语言习惯。
二、新授:
(一)正确使用关联词语
1、如何正确使用关联词语
(1)辩清关联词语揭示的关系,掌握各种关系复句常用关联词语形式及变式,区别易混的关联词。所使用的关联词要适应语句表达的具体内容,语句结构所表达的是怎样的意义关系就选取与之相应的关联词。
例如:
不是A,而是B(并列关系)不是A,就是B(选择关系)
只要A,就B(充分条件关系)只有A,才B(必要条件关系)
虽然A,但是B(转折关系)即使A,也B(假设关系)
尽管A,还是B(转折关系)不管A,都B(条件关系)
(2)注意关联词的搭配。关联词常成对使用,如果随意改变其前后呼应的词,就会引起意义和关系上的混乱。
(3)把握关联词在句中的位置。一般各分句的主语相同时,关联词放在主语的后面;(“提取公因式”)各分句的主语不同的时候,关联词放在主语的前面。
2、关联词语的误用举例
关联词是复句的有机组成部分,一个复句,用不用关联词,用哪个关联词,是单用还是成对地配合使用,用在什么位置,都是有一定规则的。关联词使用是否正确是靠语境加以判断的。
关联词在使用上经常存在如下问题:
(1)滥用关联词
有一些电视剧本不能采用的原因,是因为它们格调太低,只能迎合少数人的口味。
(2)错用关联词
(93全国)不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服
了困难,胜利攀登到了顶峰。
(07重庆)当地造纸厂偷排未经处理的废水,严重污染环境,导致鱼虾绝迹,各种水生物大量减产和绝产。
(3)关联词的搭配不当
(06湖南4)人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相
加,而是能使队员行动一致、相互配合的团队协作技能。
无论老师和学生,在3+X考试过程中都要经历一个从观念到思想的变化。
(4)关联词的位置不当
我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。
尽管他行车已经三十万公里,却从没有发生过重大事故。
3正确填充关联词
(06全国I)在文中横线上填上恰当的关联词,使上下文连贯起来。
语言的形式①能是美的,②它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中,
④应该有所谓“语言的音乐”。⑤音乐和语言不是一回事,
⑥二者之间有一个共同点:音乐和语言都是靠声音来表现的。
解析:
填充关联词,首先应对全段文字在内容和形式上有个宏观的把握,然后再逐句分析上下文之间的关系(同一复句中各个分句间的关系,复句与复句之间的关系),根据句间关系填写恰当的关联词。填写中可以借助已有的关联词,注意标点符号的作用。
②句领起的句子是对①所在的句子的解释,具体列举了语言的形式美,前后为因果关系,应填“之所以”“因为”;③句前后连接的句子也构成因果关系,填“所以”;④句在类比中后面又出现前面的情况,并且中间用了分号,故用“也”;⑤连接的句子与⑥连接的句子内容相反,应为转折关系,填“尽管”“但是”。
迁移训练:
(2007重庆21)在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。(5分)
头渡小镇精巧①秀丽,藏在一片狭长的山谷之中,一边是金佛山的主峰,一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨人的脚下,③让人感到的不是局促的压抑,而是一种舒缓的安定,像如歌的行板,④风吹雨打,⑤世事变迁,⑥在大山的怀抱中酣然高卧。
答案:①而②虽然(尽管)③但是(可是)④无论(不管)⑤还是⑥都
分析:宏观把握语意关系,准确理解短语、分句间的语法关系和逻辑关系。①为并列关系,②和③为转折关系,④、⑤和⑥构成条件关系。
(二)准确使用介词、副词等
1、介词、副词误用举例:
(1)错用
(2000春招)消费者被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
(06广东)各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。
他在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了信心。
王大娘省吃俭用,把平时节省下来的零用钱,给山村小学的孩子们买了一台电脑。
新来的班主任同原来的班主任一样,更会关心学生。
近年来,我们的经济建设、文化建设都有长足的进步,但与此同时也应看到,在一些中小城市,甚至在一些农村,封建迷信也在抬头。
凡事要依靠群众,否则,单靠自己,什么事也做不成。
(2)滥用
(97全国)问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法尚未引起社会的广泛关注。
有的人在看问题的方法上是错误的。
观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大提高。
要不是老师及时提醒我,否则我准会办错事。
在卫星升空前,工程技术员对它进行了最后的检查,以确保发射成功。
在我累得睁不开眼的时候,一想起班主任老师的鼓励,精神就振作起来了。
(3)漏用
(06浙江)科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。
电视剧《大明宫词》在塑造一代女皇武则天的形象有重大突破。
他今天特别高兴,和自己一同出国学习的好朋友见了面。
2、辨清易混虚词举例
(1)对于对
一般说能用“对于”的地方也能用“对”,但能用“对”的地方不一定能用“对于”,如“对”在介绍动作行为对象时表“向、朝、对待”之意义时就不能用“对于”。如“对人民负责”“对他笑了笑”“他对老师很尊敬”等。
运用“对”和“对于”常见问题有两种,一是该用“对”的地方用了“对于”;二是主客体颠倒。如:
她对于孩子很严厉
科学著作,对我们这些粗通文字的人是看不懂的。
这种不文明行为,对具有文化教养的人是不能容忍的。
(2)关于对于
“关于”引进涉及的事物,表关涉、关联,表示某种范围;“对于”指出对象,指明确定的对象。如:
关于招生问题,请与招生办公室直接联系。
对于不正之风,我们不能听之任之。
“关于”组成的介词词组作状语,只能放在主语之前;“对于”组成的介词词组做状语,放在主语前后都可以。如“
关于美学,我所知有限。
对于美学,我很感兴趣。
我对于美学很感兴趣。
(3)何况况且
能用“况且”的地方就能用“何况”。
“何况”有两种用法:一是表一浅一深两件事物相互对比、映衬,用浅的烘托深的。二是先举一层理由,然后进一步再举一层理由,说话人认为后一层理由更充分,更重要。“况且”只有“何况”的第二种用法。如:
上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,何况这么条小船。
你帮他找一下吧,这种材料很少,况且(或何况)他又是个新手。
(4)再又
“再“表示未实现的同一动作、行为的重复或继续(有的是将要发生的,有的是假想的),对于已经实现的动作或行为只能用“又”。
(5)通过经过
“通过”主要是用来介绍出作为媒介的人、事、物、方式。“经过”主要是提出某个过程,由于这个过程的完成,使得某个情况得以实现,有明显的时间性。如:
经过一年的努力,李明终于赶上了其他同学。
(6)因为由于
用“由于”的分句只能放在表结果的分句之前,不能放在后边,“因为”的用法不受此限制。
二者搭配习惯不同。“由于”可跟“因此、因而、所以”等搭配,“因为”常和“所以”搭配,不能和“因此、因而”搭配。
(7)以至以致
“以至”表范围的扩大、程度的加深,相当于“甚至”。“以致”表下文所说的结果是上文的原因所造成的或引起的,而且这种结果多是消极的,含有“致使、弄得”之意。如:
他的腿受了重伤,以致几个月都起不来床。
(8)尽管不管
“不管”后表假设的情况,“尽管”后是确实的事实,后不能用表示任指的词语。如:
不管太阳怎么晒我们,我们仍继续加油干,
尽管他不接受我的意见,我的意见还是向他提。
(9)还是或者
都表选择,不同的是“还是”可用语疑问句中,“或者”不能。如:
怎么,他到现在还没有拿定主意学历史还是学地理?
(10)逐步逐渐
“逐步”指一步一步地发展,有明显的阶段性,多用于人有意识而又有步骤的变化。“逐渐”没有明显的阶段性,多用于缓慢的自然而然的变化。如:我们一定能逐步改造沙漠,使之变成耕地和牧场。
盆里的水逐渐浸渍字迹,字慢慢地模糊起来。
第三教时
教学专题:
正确使用熟语
教学方法:
讲授为主,举例训练为辅
教学内容及步骤:
熟语是固定词组的总和,它包括成语、谚语、歇后语和惯用语等。
熟语的考查是高考命题的一个常项,它既是一个重点,也是一个难点。
熟语的考查主要侧重易混近义熟语的选用和易错熟语使用是否恰当的辨析,重点是考查那些常见而又易错用易混用的熟语。
一、熟语误用分析举例:
1、望文生义
指对熟语的一些关键语素或整个熟语的实际意义不能准确理解,只从字面上去附会,而造成运用上的错误。如:
差强人意:差,稍微;强,振奋,大体上还使人满意。
不刊之论:刊,削去,删除;形容不能改动或不可磨灭的言论。
文不加点:点,涂改;指写作一气呵成,不加点涂。
深孚众望:孚,使人信服,很使人信服。
莘莘学子:莘莘,众多。
不以为然:然,正确。
不名一文:名,占有。
不足为训:训,典范,法则。
春意阑珊:阑珊,衰落,将尽。
久假不归:假,借。
吊民伐罪:吊,慰问;慰问受苦的民众,讨伐有罪的统治者。
危言危行:危,正;讲正直的话,做正直的事。
屡试不爽:爽,差错。
以上这些熟语容易因为不能准确理解里边的关键语素而造成运用上失误。还有些熟语因为只从字面上去附会,不能理解其真正的含义(形容义、比喻义、引申义等)而造成运用上的失误。如:
万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等盛况。
火中取栗:比喻冒着危险给别人出力自己上了大当,一无所得。
白头如新:形容相识虽然很久,但交情却一点也不深。
五风十雨:形容风调雨顺。
对簿公堂:指公堂上受审。
三人成虎:传言有虎的人很多,大家就相信了。
如沐春风:比喻受到教化,沉浸于其中。
罪不容诛:罪大恶极,处死都不能抵偿。
明日黄花:比喻失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
慷慨解囊:指帮助别人。
十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。
如花似锦:形容风景前程非常美好。
过江之鲫:形容多而纷乱,指赶时髦的人很多。
2、断词取义
熟语的意义具有整体性,如果在使用的时候只断取熟语中个别词素的意义,而抛开熟语其他词素的意义,就会造成成语的误用。如:
(2000北京春招)据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾气排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。
首当其冲:首先受到冲击或遭遇灾难。在句中只断取了成语中的“首”的意思。
据报道,一名外地客人在本市乘的士时遭劫,载他的“的哥”竟然坐山观虎斗,为此,他准备将这名“的哥”告上法庭。
坐山观虎斗:比喻对双方的斗争采取旁观的态度,等到两败俱伤时,再从中取利。
湖北省面向社会公开招聘副厅级干部,符合条件的人士都可报名,这叫做姜太公钓鱼——愿者上钩,体现了公开、公正、公平的原则。
姜太公钓鱼——愿者上钩:比喻心甘情愿地上当。
(04全国II)在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。
火中取栗:比喻冒着危险给别人出力自己上了大当,一无所得。
3、理解不同
指对多义熟语只知其一,不知其二,造成使用上的失误。如:
灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活,也可形容都市或娱乐场所的夜晚繁华的景象。
想入非非:既可理解为“胡思乱想”,含贬义;又可为“思想进入虚幻的境界,完全脱离实际”的意思。
淋漓尽致:形容文章或谈话详尽透彻,也指暴露得很彻底。
不三不四:既指不正派,也指不像样子。
左右逢源:比喻做事得心应手,怎么进行都很顺利。也比喻办事圆滑。
玲珑剔透:形容器物细致,结构奇巧,也形容人聪明伶俐。
短小精悍:形容人身材矮小而精明强干,也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。
秀色可餐:形容女子容貌非常美丽,也可指山林花木非常优美。
力透纸背:形容书法遒劲有力;有形容文章深刻有力。
洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富,连续不断。也形容规模或气势盛大。
捉襟见肘:形容衣服破烂。也比喻困难重重,应付不过来。
龙飞凤舞:形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。
按图索骥:多比喻遵循陈规,拘泥不变;也比喻按线索去寻找,易于获得。
间不容发:指事物间距离很小,也比喻与灾祸相距近,情势极其危机。
偃旗息鼓:现多指停止战斗,也比喻停止批评、攻击等。
瞻前顾后:形容做事以前考虑周密、谨慎;也形容顾虑过多,犹豫不绝决。
可圈可点:文章精彩,值得加以圈点;形容表现好,值得肯定或赞扬。
4、对象不当
有些熟语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。如:
汗牛充栋:指书多。
炙手可热:比喻气焰盛,权势很大。(指人)
巧夺天工:形容人的技艺极其精妙。
豆蔻年华:专指十三四岁的女孩。
举案齐眉,相敬如宾,破镜重圆,琴瑟失调:指夫妻。
济济一堂:指人才。
雨后春笋:比喻新事物大量出现。
萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。
罄竹难书:形容罪大恶极。
扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。
脱颖而出:比喻人的才能显示出来。
蔚为大观:丰富多彩,成为盛大的景象。多指文物等。
七手八脚:形容人多忙乱,动作不协调。不能用一个人。
炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大,指仗势横行的人。
在劫难逃:一般指人。
无出其右:多指才能。
鳞次栉比:多形容房屋等密集。
戛然而止:指声音突然停止。
长此以往:多指不好的情况说。
珠圆玉润:比喻歌声婉转优美或诗文流畅明快。
洛阳纸贵:形容好的著作。
回声绘色:形容叙述描写生动逼真。
人中吕布,马中赤兔:形容人才出众。
下里巴人、阳春白雪:指艺术作品。
三月不知肉味:形容音乐。
另外,有些熟语是谦辞,只能对己。如雕虫小技、贻笑大方、敝帚自珍、蓬荜生辉、一孔之见、抛砖引玉等;有些熟语是敬辞,只能对别人,如鼎立相助、如坐春风、虚怀若谷等。如果辨别不准,也会导致谦敬错位。
5、色彩不当
熟语从感情色彩上分为褒义、中性、贬义,在使用过程中,必须辨明色彩,否则就会误用。
如:半斤八两、趋之若骛、处心积虑、无所不为、无所不至、物伤其类、弹冠相庆、狗尾续貂、飞黄腾达、无独有偶、始作俑者、每况愈下、面目全非、改头换面等均为贬义;
胸无城府、凤毛麟角、蔚然成风、雨后春笋、不刊之论、谈为观止等均为褒义。
有些熟语可褒义可贬义,如标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源、如虎添翼等。
另外,要注意在特定的语境中,为达到一定的表达效果,有时可以褒义贬用,或贬义褒用。如:
建设节约型社会,是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措,我们每个人在生活中都应厉行节约,甚至应做到锱珠必较,不浪费一滴水、一粒粮。
6、词义轻重不当
熟语词义在表达程度上有轻有重,运用不当也会造成失误。如:
他的设计虽然有些缺点,但方向正确,无可非议。(应为“无可厚非”)
小明虽被多次劝告,但仍怙恶不悛。
再如日理万机,有口皆碑等。
7、修饰失当
熟语在运用中相当与一个词,要和句中其它词语相搭配,不能重复,不能矛盾。如:
被人贻笑大方众多的莘莘学子浑身被打得体无完肤、遍体鳞伤接踵而至地闯近来海内外闻名遐迩责无旁贷的责任津津乐道地说使人民生灵涂炭难言之隐的苦衷一场南柯一梦显得相形见绌目前的当务之急当务之急的问题难得的空谷足音(空谷足音:指音讯言论等难得)
一位莘莘学子一位浓装淡抹的女子大家见仁见智,达成共识两种工艺各有千秋,半斤八两在出现之时就未雨绸缪受贿之初就心有余悸
曾几何时将大展宏图问题未发现前就应防微杜渐眼睛情不自禁地眨了一下
8、功能混乱
每个熟语由于自身词义和词性的不同,在句中的语法功能也不同;还有的熟语有些习惯的用法。如果把握不准,就容易造成功能混乱的错误。
如有些熟语常用于否定句和反问句,而很少或不能用于其他句式,例如:望其项背、善罢甘休、同日而语、一概而论、等量齐观、空穴来风、等闲视之等。
再如有的成语后一般不能接宾语,例如:司空见惯、发扬光大、漠不关心、出奇制胜、求全责备、自怨自艾等。
二、解答熟语辨析题,一是准确把握熟语的词义、色彩、使用范围等,精确地加以积累,不能“不求甚解”,这是基础和前提;而更重要的是对语境的分析,把熟语和语境结合起来,这是关键。
(2008安徽)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.时间真如行云流水,申奥成功的情景仿佛就在昨天,转眼间,举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙。
C.著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓实至名归。
D.有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨跌幅度之大令人叹为观止。
析:CA行云流水:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。B骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。应为“耸人听闻”(夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动)D叹为观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
(2009安徽)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)()
A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出,以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。
C.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰,濒临“国家破产”的边缘。
析:AB项适用对象有误,“笔走龙蛇”形容书法笔势矫健生动;C项色彩有误,“耳提面命”形容恳切的教导;D项词义误用,“如履薄冰”形容做事极为谨慎小心
(2000全国)谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。
析:“左右逢源”重点指“做事”,而句中强调“说得头头是道”。
(03全国)老王家的橱窗里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍。
析:“如数家珍”形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉,但“熟悉”的对象不能就是“家珍”,本句中说的“老旧钟表”其实就是老王家中的珍宝。
(07山东)关于这个问题,无论伊朗还是美国,某媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。
自相矛盾:比喻说话办事前后不一致或相抵触。必须是一个对象。
(07广东)我俩考虑问题时,他习惯从大的方面着眼;我总是从具体方法入手,虽然南辕北辙,但总能殊途同归。
南辕北辙:比喻行动和目的相反。
(04全国II)机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全,目前虽有一些已搬下山,但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
九牛一毛:比喻极大的数量中极其极其微小的一部分。语境中不是强调的数量,而是强调的搬下山的这点数量对实现机场净空的作用不大。
读书的关键在于透彻理解,如果生搬硬套,即使背得滚瓜烂熟也没有用处。
析:“生搬硬套”指“使用、应用”,而语境强调的是盲目接受,没有理解。应用“生吞活剥”。
王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆设得有条不紊。
析:“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰,一点不乱。侧重于“条理性”,而句中话题是“爱干净”,“条理性”和“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑关系,不合整体语境。
小结
成语是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组)。它是比词大而词性功能又相当于一个词的语言单位。
成语除去有结构的相对定型性、意义的整体性、内容和形式的民族性的特点外,还有时间和空间的习用性,形成的历史性特点。
有的成语要掌握其来源才能正确理解其含义。如:
做事缺乏通盘考虑,顾此失彼,目无全牛,这是许多人做不好事情的重要原因。
句中“目无全牛”用错,其真正的意义取自《疱丁解牛》,比喻技艺纯熟高超。
另外,成语的语义是发展的,约定俗成的。最新版(2005年版)〈〈现代汉语词典〉〉已对以下成语作出了新的解释,在使用中应引起注意:
空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的,现多用来比喻消息和传说毫无根据。
感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。
美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,教师在教学前就要准备好教案,做好充分的准备。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助教师提前熟悉所教学的内容。关于好的教案要怎么样去写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《高考语文回眸——正确使用词语》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
高考回眸——正确使用词语
一、近义词辨析
1.(10湖北卷)依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是()
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。这是一座着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。在今天的众多的世界文化遗产中,它也是的。
A.陵墓点缀虽然绝无仅有
B.陵寝镶嵌即使独树一帜
C.墓茔装饰固然独一无二
D.墓室装点尽管举世无双
2.(09北京卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持的地方,现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其画山水
A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长
C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于
3.(09天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是()
①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上,天色微暗,行人稀少,几片雪花飘落,更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”,这不是诗人,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大B.解读偶然夜郎自大
C.解释偶尔妄自尊大D.解读偶尔夜郎自大
4.(09江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①每年三月,全国人大代表和政协委员都聚集北京,共商_______。
②连学好母语都需要花大力气,下苦功夫,_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响,国人也因此觉得_______受损。
A.国是况且荣誉B.国事何况名誉
C.国是何况名誉D.国事况且荣誉
5.(08天津卷)下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是()
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”,诗人笔下的“”就是以乐景写哀情的典型。
②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”,以激发听众兴趣,为与听众的交流营造良好的环境。
③荒山造林,既能生产木材,又能保持水土,是的事。
A.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿气氛两全其美?
B.正是江南好风景,落花时节又逢君气氛一举两得?
C.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿氛围一举两得?
D.正是江南好风景,落花时节又逢君氛围两全其美
6.(08江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①改革开放30年后的今天,干部队伍化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异,从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜,小说终于脱稿了,他地摸着胡子,长长地松了口气。
A.年轻以至踌躇满志B.年青以致踌躇满志
C.年轻以致自鸣得意D.年青以至自鸣得意
7.(08北京卷)将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是()
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑,用素净的大理石成,稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内,着匀称的海滨卵石。碑石“耳”字形,有如在地上的一只巨大的耳朵,日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A.雕铺呈贴
B.塑铺像画
C.塑摆像贴
D.雕摆呈画
二、熟语
1.(10全国卷Ⅰ)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()
A.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是,始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂,情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅。”
2.(10全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语便用不恰当的一项是()
A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比。
B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气.就姑妄言之吧。
C.他闲来无事,就经常上网发一些飞短流长的帖子,结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张,甚至还惹上了官司。
D.唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心,但并没有及时除掉他,反而放虎归山,让他出任范阳节度使,这未免有点蹊跷。
3.(10全国卷Ⅲ)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。
B.有些人取得一点成绩,便自命不凡,洋洋自得,尾巴都翘到天上去了,这样的人终究不会有大的作为。
C.对那些少不更事的年轻人,我们不仅要多加指导,还要给他们更多的锻炼机会,使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
4.(10北京卷)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患于未然。
B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。
C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定范围以内驰骋,不能信马由缰,这是设计人员起码的职业操守。
D.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
5.(10湖南卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()
A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。
B.大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。
C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。
6.(10安徽卷)下列名句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.今年春节期间,镇里举行了一场别无二致的茶话会,向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B.在文化强省战略指引下,我省动漫产业迈入高速发展的新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民互动的特点。
D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
7.(10广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A.殊途同归B.斗转星移C.甚嚣尘上D.销声匿迹
8.(10江苏卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的声明财产损失将到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会,但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。
9.(10江西卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.想当初,慈禧太后的陵寝造得多么坚固,曾几何时,还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破,落了个一片狼藉。
B.导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫,其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C.上届冠军挪威队以全胜战绩出线,表现十分出色,其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
D.露卡在美国算是穷人,经常得到政府机构的接济和帮助,但她并不总是拾人牙慧,而是主动为社会做些好事。
10.(10辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()
A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎,但是他不轻易创作,因此,他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B.他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。
C.奶奶去世已经十年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心,耿耿于怀,这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D.近期的一场大火使我们损失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位高抬贵手,接济我们一点,以便我们度过难关。
11.(09全国卷Ⅰ)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底,你们还是大事化小、小事化了吧。
B.深处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。
C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们要更加重视。
D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。
12.(09全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.研究结果表明,那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。
B.对手在战略上的调整使该公司必须作出选择:要么联手业内巨头,强势逼宫,使对手就范;要么急流勇退,套现获利,回归软件市场。
C.自第三分钟朴智星被断球后,曼联队在五分钟内竟然无法控制局面,而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻,压得曼联喘不过气来。
D.新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。
13.(09北京卷)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势,后来却以清亮驰名,耄耋之年行腔依然高亢悦耳,她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊!
B.“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》,一度在国内各大书店杳无踪迹,据说是因为版权问题。
C.国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得主动请辞,有人说这是明修栈道,暗度陈仓。
D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,五路可通,正所谓一夫当关,万夫莫开。
14.(09安徽卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出,以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。
C.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰,濒临“国家破产”的边缘。
15.(09湖北卷)下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是()
A.刚刚苏醒的大地上,袅袅炊烟弥漫开去,远处传来汪汪的狗吠声,一切显得那么静谧。
B.历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有特立独行的标志。
C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩,侃侃而谈,未必能赢得高明的听众。
D.水面镶嵌在高峡深谷中,平滑得像绸缎一般,稍微抖一抖,波纹便荡漾起来,精致且迷人。
16.(09广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当是一项是()
欣逢您四十华诞。我们谨向您——亲爱的母校,致以热烈的祝贺。
四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄。或潜心学界,激扬文字……在各行各业的建设中,总是首当其冲。
亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量,是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A、莘莘学子B、运筹帷幄C、首当其冲D、栋梁之材
17.(09湖南卷)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()
A.道德是一切制度运行的社会土壤,道德与法律在一个国家的文明框架中,唇齿相依,缺一不可。
B.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就。
C.传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产,其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上,我意识到完成了我生活中最重要的行动,我注定为记忆而生。
18.(09山东卷)下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是()
A.在某些传染病暴发初期,医学专家最感到左右为难的是,如何判断和预测疫情的规模和发展趋势,以便为公共决策提体供更多的科学依据。
B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境。
C.再完美的机制出得靠人去操作,一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继。
D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。
19.(09宁夏卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错,笑语喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。
B.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义,编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处,那么我就心满意足了。
C.眼下在某些地区,“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情,因为这既能提高知名度,又可带来不菲的经济收入。
D.日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。
20.(09四川卷)下列各句中,加点词语使用正确的一项是()
A.这位大学毕业生虽然工作经验欠缺,实践能力不足,但在国家相关政策的扶持下,他们决心自主创业,牛刀小试,开创一番新事业。
B.阳春三月的一天早晨,宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳,引来无数行人侧目观看。
C.2009年5月9日,我国著名相声演员李文华老人溘然长逝,这让他的老搭档姜昆深感失之交臂,沉侵在极度的悲痛之中。
D.林和靖“梅妻鹤子”,隐居杭州孤山,固然很清高,但也要写出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的绝唱,才能成为名人。
21.(09浙江卷)下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()
A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象,某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定,这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实)
B.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)
C.学习西方发达国家的管理经验,需要提倡“拿来主义”精神,如果脱离国情,盲目照搬,就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)
D.1977年高考招生制度的恢复,既给下乡知识青年提供了求学上进的机会,也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨)
22.(09重庆卷)下列语句中,加点的词语使用恰当的一项是()
A.他是一个处事谨慎的人,一向奉行君子之交淡如水的原则,所以很少交朋友,即使有朋友,也不愿交往过深。
B.亚冠联赛小组赛上,鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC队以6∶1取得了胜利。从目前的形势来看,泰山队的亚冠之旅格外艰险。
C.平遥人过去在外经商的极多,赚了钱,要往家里送,很不安全,还要雇保镖,于是便生出这票号,专管对换银钱。
D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称,才发现他买的对虾被偷工减料了,足足少了半斤。
23.(09江西卷)下列名句中加点的成语使用恰当的一句是()
A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
B.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动,以至情不自禁地拍案叫绝。
C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所。
D.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。
24.(09辽宁卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.女性作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个如此,但说大多数是这样,应该算是持平之论。
B.政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化,以便尽快增强我国的“软实力”。
C.这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没有发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。
D.关于他的籍贯和生平,研究的人虽然很多,但一直言人人殊,始终没有一个定论,因此这个问题还可研究。
25.(08全国卷Ⅰ)下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米,多次参加世界男子举重56公斤级比赛,拿金牌如探囊取物,人送绰号“举重神童”。
B.冬天老年人要增加营养,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜,时间最好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉。
C.中国茶艺与日本茶道各有特点,但异曲同工,都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵,为中日睦邻友好多作贡献。
D.北京周边的旅游胜地,笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上,这一出人意表的奇景却是第一次见到。
26.(08全国卷Ⅱ)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.新来的王老师为人不苟言笑,同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
B.近几年,来中国演出的外国艺术团络绎不绝,不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟,屡看不厌。
C.美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少都由参观者自行决定。
D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员,水平都在伯仲之间,谁能胜出,就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
27.(08北京卷)下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是()
A.许多分析人士认为,微软收购雅虎这场角逐,可谓两败俱伤,而让他们强大的对手谷歌渔翁得利。
B.环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染,因为这里的渔业资源已经到了竭泽而渔的地步。
C.一些老师担心,如果学生满足于网上搜索素材,很容易使写作流于复制和拼贴,这并非杞人忧天。
D.上山路上,我们常找开等高线图察看,有的同学还用军事望远镜煞有介事地东张西望,引来不少人围观。
28.(08江苏卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。
C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。
D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
29.(08重庆卷)下列各选项中,加点的词语使用恰当的一项是()
A.英勇而机智的荆轲,筹划了一个有始有终的行动方案,为了吸引秦王嬴政上钩,就必须砍下樊於期的头颅,作为晋见时奉献的礼品。
B.有关部门整顿房地产市场,那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商,终于尝到了自己酿造的苦酒。
C.文化领袖的形成,不只需要本人的天赋和努力,还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事,不足以积累起文化领袖所需的声望。
D.漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
30.(08浙江卷)下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是()
A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。(鱼龙混杂)
B.她不属于学院派,自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律)
C.最近,浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此额手称庆。专家预测,未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆)
D.NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。(捉襟见肘)
31.(08四川卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()
A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边轻描淡写地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些。
B.“迎奥运文明礼仪之光北京欢迎您”展览,以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体,展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
C.微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。
D.今天我们提倡的创新,并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶,而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进,并努力超越前人。
32.(08辽宁卷)下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()
A.瑞士国土面积不大,但民族众多,语言也多,法语、德语、意大利语等都是日常生活通行的语言,不少人都能随心所欲地使用几种语言。
B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业,消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时,现在出门走几步就能吃上饭了。
C.岭南的书法艺术历史悠久,但由于气候潮湿等原因,唐代以前的书法作品鲜有传世,即使是宋元墨迹,今天能见到的也是寥落晨星。
D.灾情就是命令,地震救援人员们冒着大雨,跋山涉水,克服重重困难,终于按规定时间抵达四川震中灾区,并立即投入了救援工作。
33.(08湖南卷)下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是()
A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文明传续的不竭动力。
B.草原上,帐篷像蘑菇一样四处散落,帐篷前篝火点点,军马安闲地吃着夜草,隐隐的鼾声在大地上沉浮。
C.千百年来,湘江培育着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活,也荡漾在他们的梦境中。
D.树立大国风范,涵养大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理性和智慧。
34.(08湖北卷)下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()
A.听到这个噩耗,老人家瘫坐在地上号啕痛哭,双手也情不自禁地颤抖起来
B.王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。
C.双塔镇医生王东东为了敛财,公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。
D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅,绝不能因一点小事就耿耿于怀。
35.(08安徽卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.时间真如行云流水,申奥成功的情景仿佛就在昨天,转眼间,举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙。
C.著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓实至名归。
D.有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨跌幅度之大令人叹为观止。
答案
一、近义词辨析
1.B
2.B(近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制:重点是“制”,控制住/遏止:重点是“止”,使停止。显然,目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止,排除C、D。善于:范围广/擅长:主要用于专业特长,如擅长绘画。画山水,应该选用“擅长。)
3.C(“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素;“释”在对概念等做出诠释,而“读”多是对文字作主观认知上的处理;“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思,但“偶尔”常修饰动词,语境中修饰“飘落”,“偶然”常修饰名词;“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思,但是“夜郎自大”常以名词的性质出现,一般不作谓语,而“狂妄自大”作形容词,在语境中作谓语。)
4.C(运用搭配法和括词造句法选用词语,比较好。如:共商国是/国事访问;况且……还/“何况”可用于反问,“况且”不能;荣誉称号/名誉侵权。)
5.C6.A7.A
二、1.B
2.B(A项弱不胜衣:胜,禁得起。形容人很瘦弱,连衣服都承受不起。C项飞短流长:指散播谣言,中伤他人。D项放虎归山:把老虎放回山去,比喻把坏人放回老巢,留下祸根。三项都使用正确。B项姑妄言之:姑且随便说说,不一定有什么道理,多自作谦虚,用来说别人不恰当。)
3.A4.B5.C6.C7.C8.D9.A
10.A(本题考查正确使用词语(包括熟语)。待价而沽:沽,卖。等有好价钱才卖,比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合句意。豆蔻年华:指女子十三四岁时,不能指儿子。耿耿于怀:不能忘怀,牵萦于心,多用作贬义。高抬贵手:旧时恳求人原谅或饶恕的话,意思是您一抬手我就过去了,与句意不符。)
11.B(A.寻根究底:寻找根源,追究底细,弄清来龙去脉。B.春秋鼎盛:春秋,指年龄;鼎盛,正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人,不能用于修饰“时代”等,这里用错对象。C.崇论宏议:崇,高;宏,大。指高明宏大的议论或见解。D.明日黄花:明日,指重阳节后;黄花,菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。)
12.D(南腔北调:原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯,搀杂着方言。出自清赵翼《檐曝杂记》卷一:“每数十步间一戏台,南腔北调,备四方之乐。”句中意思说电视剧加入太多现代元素,可用“洋腔怪调”。A、忧心忡忡:忡忡,忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。出自《诗经召南草虫》:“未见君子,忧心忡忡。”B、急流勇退:在急流中勇敢地立即退却,比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。出自宋苏轼《赠善相程杰》诗:“火色上腾虽有数,急流勇退岂无人。”C、排山倒海:推开高山,翻倒大海,形容力量强盛,声势浩大。出自《资治通鉴齐纪高宗建武二年》:“昔世祖以回山倒海之威,步骑数十万,南临瓜步,诸郡尽降。”解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。)
13.D(D项望文生义。这个成语的意思是:形容地势险峻,易守难攻。)
14.A(A项“特颖而出”,比喻人的才能全部显示出来。很恰当。B项“笔走龙蛇”,形容书法生动而有气势。C项“耳提面命”,不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项“如履薄冰”,象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。)
15.B(特立独行:特:独特;立:立身。形容人的志行高洁,不同流俗。也泛指特殊的,与众不同的。这里用来指历史,对象错误。)
16.C(A、莘莘学子:指众多学子。使用正确。B、运筹帷幄:筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。使用正确。C、首当其冲:当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。与语境“一马当先”之类的意思不符。D、栋梁之材:栋:脊檩,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。)
17.B(B项,挥:指挥笔。形容才思敏捷,写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。成语往往有适用的范围、对象,如“鬼斧神工/巧夺天工”,前者用于天然的,后者用于人工的;“举案齐眉”、“破镜重圆”用于夫妻;“萍水相逢/不期而遇”,前者只用于陌生人初次见面。)
18.B(动人心弦:激动人心,非常动人。A项左右为难:不管怎么做都有难处。C项前赴后继:赴,向前冲前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗,奋勇冲杀向前。褒义词。D项一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成。应为“一蹴而就”)
19.D(D项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”,与句意不合。)
20.D(A、牛刀小试:比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。(前后矛盾)B、侧目观看:形容憎恨或又怕又愤恨,易误解为尊敬。(褒贬误用)C、失之交臂:形容当面错过。(不符合语境)D、固然:连1.表示承认某个事实,引起下文转折;2.表示承认甲事实,也不否认乙事实。)
21.B(A.驴唇不对马嘴:比喻答非所问或两下不相合。【近义词】答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实:指空有虚名。【近义词】徒有虚名。两者意思不同,故不能替换。
B.打开天窗说亮话:比喻无须规避,公开说明。直言不讳:说话坦率,毫无顾忌。两者意思相同,故可以替换。
C.画虎不成反类犬:比喻模仿不到家,反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有。两者意思不同,故不能替换。
D.鲤鱼跳龙门:比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。脱胎换骨:比喻通过教育,思想得到彻底改造。两者意思不同,故不能替换。
22.B(A君子之交淡如水:君子之间的交往不含任何功利之心,他们的交往纯属友谊,不尚虚华。属词义与语境不符,“淡如水”不是交往浅的意思。B格外:非常、特别/额外、另外。此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境,用“格外”很恰当。C对换:相互交换。这是个生造词。而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币,应为“兑换”。D偷工减料:原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。这属词义与语境不合。应是“缺斤短两”:做买卖时货物短缺分量)
23.B(A.不假思索——假:假借,依靠。形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。不能用来直接形容人。C.死得其所——所:处所,地方;得其所:得到合适的地方。指死得有价值,有意义。感情色彩不对。D.居高临下——居:站在,处于;临:面对。占据高处,俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度,不是“占据的地势非常有利”。)
24.C(敝帚自珍:敝:破的,坏的;珍:爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的,不算“自珍”,能出版的作品不算是不好,所以不算“敝帚”。所以语境中的成语使用错误。)
25.B26.C27.B28.C29.B30.D31.C32.B33.C34.A35.C
文章来源:http://m.jab88.com/j/70270.html
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