做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《九年级数学下册8.1中学生的视力情况调查教案（个4套苏科版）》，希望对您的工作和生活有所帮助。

中学生的视力情况调查
教学目标1、体会随机抽样的必要性
2、能够使用简单随机抽样的方法确定抽取的样本
3、体会统计在生活中的应用，发展应用数学的能力
重难点重点：用简单随机抽样的方法来估计总体
难点：如何抽取样本
学习过程旁注与纠错
教学过程：
一、情境创设
为了了解中学生的视力情况，某市有关部门采用抽样调查的方法，从2万名中学生中抽查了600名学生的视力，用这600名学生的视力情况去估计该市所有中学生的视力情况。
二、探索活动
如何抽取这600名学生呢？由于中学各个年级的学生的视力情况有明显的差异，我们应该如何抽取样本呢？
一般地，从个体总数为N的总体中抽取容量为n的样本（n＜N），且每一次抽取样本时总体中的各个个体被抽到的可能性相同，这种抽样方法叫做简单随机抽样。
抽签法简便易行，当总体的个数不多时，宜采用这种方法进行简单随机抽样；
当总体容量很大时，我们可以采用科学计算器（或计算机）产生随机数的方法进行简单随机抽样。
三、例题教学
例掌上电脑采用随机抽样的方法，调查、统计了该市中学各年级100名学生视力的情况如下：
人数年级

七年级八年级九年级高一年级高二年级高三年级
4.0000111
4.1001111
4.2002122
4.3001333
4.4036469
4.50655814
4.685781017
4.716514181716
4.841512151313
4.9486888
5.025282416148
5.130211515124
5.2965443
5.3432111
根据抽样调查获得的样本信息，可以估计出总体的情况。
（1）根据调查结果，可以估计该市各年级学生的视力不良率分别为______________________________________________________________；
（2）根据调查结果，画出该市中学生平均视力不良率变化的折线统计图；
（3）分析该市中学生视力不良率变化的情况。
四、练习：P76练习
五、小结
一般地，从N个元素的总体中不放回地抽取容量为n的样本，如果每一次抽取时总体中的每一个个体有相同的可能性被抽到，这种抽样方法称为简单随机抽样，这样抽取的样本称为简单随机样本。常用的简单随机抽样办法有：抽签法、随机数表法和计算器（或计算机）产生随机数法。
用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差，用样本的频数分布估计总体的频数分布状态，体会用样本估计总体的思想。
六、作业：补充习题P34

教后记：

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九年级数学下册7.2正弦、余弦教案学案（共5套苏科版）

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划，未来的工作就会做得更好！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“九年级数学下册7.2正弦、余弦教案学案（共5套苏科版）”，相信能对大家有所帮助。

7.2正弦、余弦

备课组成员主备审核

教学目标1、理解并掌握正弦、余弦的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。

2、能用函数的观点理解正弦、余弦和正切。

重难点1、理解并掌握正弦、余弦的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。

2、在直角三角形中求出某个锐角的正弦和余弦值。

学习过程旁注与纠错

教学过程：

一、情景创设

1、问题1：如图，小明沿着某斜坡向上行

走了13m后，他的相对位置升高了5m，如果

他沿着该斜坡行走了20m，那么他的相对位

置升高了多少？行走了am呢？

2、问题2：在上述问题中，他在水平方向又分别前进了多远？

二、探索活动

1、思考：从上面的两个问题可以看出：当直角三角形的一个锐角的大小已确定时，它的对边与斜边的比值__________；它的邻边与斜边的比值___________。

（根据是______________________________。）

2、正弦的定义

如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，

我们把锐角∠A的对边a与斜边c的比

叫做∠A的______，记作________，即：sinA＝________=________.

3、余弦的定义

如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°,我们把锐角∠A的邻边b与

斜边c的比叫做∠A的______，记作=_________，即：cosA=______=_____。

（你能写出∠B的正弦、余弦的表达式吗？）试试看____________________.

4、牛刀小试

根据如图中条件，分别求出下列直角三角形中锐角的正弦、余弦值。

5、思考与探索

怎样计算任意一个锐角的正弦值和余弦值呢？

（1）如书P42图7—8，当小明沿着15°的斜坡行走了1个单位长度到P点时，他的位置在竖直方向升高了约0.26个单位长度，在水平方向前进了约0.97个单位长度。

根据正弦、余弦的定义，可以知道：sin15°＝0.26，cos15°＝0.97

（2）你能根据图形求出sin30°、cos30°吗？sin75°、cos75°呢？

sin30°＝_____，cos30°＝_____.sin75°＝_____，cos75°＝_____.

（3）利用计算器我们可以更快、更精确地求得各个锐角的正弦值和余弦值。

（4）观察与思考：

从sin15°，sin30°，sin75°的值，你们得到什么结论？

从cos15°，cos30°，cos75°的值，你们得到什么结论？

当锐角α越来越大时，它的正弦值是怎样变化的？余弦值又是怎样变化的？

6、锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的__________。

三、随堂练习

1、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，

AC＝12，BC＝5，则sinA＝_____，

cosA＝_____，sinB＝_____，cosB＝_____。

2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝1，BC＝，

则sinA＝_____，cosB=_______,cosA=________,sinB=_______.

3、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，

BC＝9a，AC＝12a，AB＝15a，tanB=________,

cosB=______,sinB=_______

四、请你谈谈本节课有哪些收获？

五、作业书本P431、2

六、拓宽和提高

已知在△ABC中，a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边，且a：b：c＝5：12：13，试求最小角的三角函数值。

苏科版七年级数学下册8.1-8.2练习课导学案

高港区七年级数学导学案
课题8.1~8.2练习课
姓名班级
学习目标：能灵活计算同底数的幂相乘、幂的乘方、积的乘方。
一．你知道下列各式错在哪里吗？在横线上填上正确的答案.
（1）a3＋a3＝a6；_______（2）a3a2＝a6；______
（3）(x4)4＝x8；_________（4）(2a2)3＝6a6；_________
（5）(3x2y3)2＝9x4y5；_________（6）(－x2)3＝x6；_________
（7）(－a6)(－a2)2＝a8；____（8）(32a)2＝92a2；_________
二．选择题
1．计算的结果是()
A.B.C.D.
2．若，，则等于()
A.5B.6C.8D.9
3.与的正确关系是（）
A.相等B.当n为奇数时它们互为相反数，当n为偶数时相等
C.互为相反数D.当n为奇数时相等，当n为偶数时互为相反数
4．的结果是()
A．B.C.D.
5．若m、n、p是正整数，则等于（）．
A．B．C．D．
6．下列各式中错误的是()
A．B.
C．D.
7.计算的结果为()
A.B.C.D.
8.若,则m等于（）
A.2B.4C.6D.8
9.已知是大于1的自然数,则等于()
A.B.C.D.
三．填空题
1.；；；
2.；；.
3.；.
4.；.
5.=；.
6.()；.
7.已知，则用含y的代数式表示为.
8.已知，则.
9.已知：，
若（为正整数），则.
四.解答题
1.计算
（1）（1）x3xx2（2）(－x)3x(－x)2

2．先化简，再求值：，其中.

3．已知,求的值.

4．一个氧原子约重g,20000个氧原子共重多少克？

5．已知用含有的代数式表示.
6．已知请用“”把它们按从小到大的顺序连接起来，并说明理由.

7．已知10m＝4，10m＝5，求103m+2n的值．
8．已知4m=a，8n=b求：的值.

9.已知，求的值.

10.已知，求的值.

中学生英语学习常见错误一览表4

join?
［误］Didyouattendthefootballclub??
［正］Didyoujointhefootballclub??
［析］join经常用于参加某个团体、政党，并作为其中的一个成员；attend则重点强调出会议、到场，而不一定进行具体活动，如：Didyouattendthemeetingyesterday?而takepartin则强调参与某些具体活动或运动，如：Itakepartinthefootballgame.
?
just?
［误］Ihavefinishedmyworkjustnow.?
［正］Ifinishedmyworkjustnow.?
［析］justnow意义"刚才"，所以句中的谓语动词要用过去式。?
［误］JustIwonthegame.?
［正］Ijustwonthegame.?
［析］just单独使用时不应放在句首，而应放于①be动词之后，如：Heisjustastudent.②名词与一般动词之间。③用在第一助动词之后，如：Ihavejustreturnedhome.但just与其他词组成词组时，如justnow,justthen,则可用于句首和句尾。如：Justthenhesawthebuscoming.?
justjustly?
just常用于三种含意：①恰好，如：Itsjustfiveoclock.②仅仅，相当于only,如：Ihavejustenoughmoneytobuyadictionary.③不久前，如：Ijustmissedmyoldfriend;Heleftafewminutesago.而justly其意为"公正的"，如：Hewasjustlypunishedforhiscrimes.?
Ｋ?
keep?
［误］Shewaskeepingsomethingtoherfather.?
［正］Shewaskeepingsomethingfromherfather.?
［析］"对某人隐瞒某事"要用"keepsomethingfromsomebody"句型。?
［误］Hekepttorepeatthewordagainandagain.?
［正］Hekeptrepeatingthewordagainandagain.?
［析］keepdoingsomething为连续不断地做某事。有时可以与keepondoingsomething互换。它们的区别在于keepdoingsomething意为该动作一直不停地在进行中，如：Whenthetrainstarted,shekeptwavingherhand.而keepondoingsomething则表示该动作可能停停顿顿但却一直在进行中，如：Hekeptonmakingthesamemistakesingrammar.
［误］Wemustkeepupthetimes.?
［正］Wemustkeepupwiththetimes.?
［析］这句话意为"我们必须赶上时代"，keepupwith是"赶上"之意，而keepup则是"坚持下去"的意思，如：Keepitup,dontstopnow!?
key?
［误］Ilostthekeyofthedoor.?
［正］Ilostthekeytothedoor.?
［析］英语中讲某某的东西一般要用of，而key,entrance,answer则多用to，如："门的钥匙"为keytothedoor,"高速公路入口"为entrancetothehighway,"问题的答案"为theanswer(key)tothequestion.?
kind?
［误］Thiskindofbooksarenotgood.?
［正］Thiskindofbooksisnotgood.?
［析］kind在这种句式中应作为主语，如果讲Thosekindsofbooksareverygood.则是正确的。?
kindsorttype?
kind和sort为同义词，意为"种类"，而type则为"型号"，如：Whattypeofthiscardoyouwant?(你想要这种车的什么型号?)?
knock?
［误］Someonewasknockingthedoor.?
［正］Someonewasknockingatthedoor.?
［析］knock虽可以作及物动词，如：Thecarknockedaholeinthefence.但作"敲门"讲一定要用作不及物动词：knockat(on)thedoor.?
know?
［误］Iwanttoknowtoplaythisgame.?
［正］Iwanttoknowhowtoplaythisgame.?
［析］要注意英语中在不定式前加疑问代词或疑问副词的用法。如：Iwanttoknowhowtodoit/whattodo/whentodoit/wheretogo.?
knowknowof?
Iknowhim.为"我很了解他。"而Iknowofhim.则为"我听说过他。"同样的用法还有hear和hearof这一词组。?
L
?
large?
［误］Hefoundalargenumberofmistakeinhishomework.?
［正］Hefoundalargenumberofmistakesinhishomework.?
［析］"alargenumberof+复数名词"，意为大量的。?
last?
［误］Thisisthenewestnews.?
［正］Thisisthelatestnews.?
［析］"最新消息"应为latestnews，因为最晚到的新闻才是最新消息，请注意英语与汉语的区别。?
lastthelast?
［误］Isawmybrotherthelastweek.?
［正］Isawmybrotherlastweek.?
［析］当谈到与目前有关的上月、上星期等概念时只能用lastmonth,lastweek,而不能加定冠词，thelast可用于表示一系列词的最后一个，如：ThatwasthelastChristmasIspentathome.但thelast可以用来表示持续到现在的一个长时期，如：Iambusyforthelastweek.?
late?
［误］YesterdayIwenthomelately.?
［正］YesterdayIwenthomelate.?
［析］late即可做形容词又可作副词；而lately则意为"最近的"，如：Ihaventseenherlately.?
latelatterlaterlately?
late有两个比较级，指时间较晚应用later，如口语中常讲：Seeyoulater.(一会见。)而latter则指按顺序讲的后者，或靠后的，其反意词为former，如：theformerpresident(前总统)。又如：Icanunderstandthelatterpartofthestory.而lately则意为"近来"、"不久前"。?laughedatbyhisclassmates.中的at是不可省掉的。?laughover则指"笑着谈论"某事，如Welaughoverthefilm.(我们笑着谈论那个电影。)?
lay?
［误］Weliedonthebeach.?
［正］Welayonthebeach.?
［析］英文中有三个动词易混，在考试中也频频出现，它们的现在式，过去式，过去分词以及现在分词是：?
lay(?vt?.放)laidlaidlaying?
lie(?vi?.躺)laylaincying?
lie(?vi?.说谎)liedliedlying?
learn?
［误］Theteachersaid："Youmuststudythispoembyheart."?
［正］Theteachersaid："Youmustlearnthispoembyheart."?
［析］study与learn在作"学习"讲时，常常可以互换，但learn侧重于学习成果或初级阶段的模仿性学习，如：Thelittlebabyislearningtowalk.而study则多侧重于学习的过程，如：Imstudyingatthiscollege.而learn…byheart则是"记住"、"背诵"之意。?
leave?
［误］IllleaveBeijingtoShanghai.?
［正］IllleaveBeijingforShanghai.?
［析］leavefor一词组为"去某地"，如对话中常讲IllleaveforShanghai.因所离开的地点是双方都知道的则可以省略。?
leaveforget?
［误］Iveforgottenmyhomeworkathome.?
［正］Iveforgottenmyhomework.?
［正］Iveleftmyhomeworkathome.?
［析］如果句中有地点状语则不要用forget,而要用leave.?
lesson?
［误］IhavetwolessonsofEnglish.?
［正］IhavetwoEnglishlessons.?
［正］IhavetwolessonsinEnglish.?
［析］"我有两节英语课。"这一表达法如上，但美国老师讲他有两节课时则多用"Ihavetwoclasses."?teachsomebodyalesson为"教训某人"，或"要吸取教训"，如：Letthisthingteachesyoualesson.?
lend?
［误］Pleaseborrowmeyourbike.?
［正］Pleaselendmeyourbike.?
［析］borrow是指"借入"，如：Iwanttoborrowsomebooksfromthelibrary.lend是"借出"，如：Icanlendyoumybike.而keep为"借多久"：如HowlongcanIkeepit??
less?
［误］Hehasfewermoneythanshehas.?
［正］Hehaslessmoneythanshehas.?
［析］less是little的比较级，而fewer是few的比较级。要注意前者修饰不可数名词，而后者修饰可数名词。?
let?
［误］Theteacherletsthestudentscleantheclassroomasapunishment.?
［正］Theteachermakesthestudentscleantheclassroomasapunishment.?
［析］虽然let,have,make有相同的用法，但make和have含有迫使某人做某事的意思。
［误］Letsgotothepark,willyou??
［正］Letsgotothepark,shallwe??
［误］Letusgotothepark,shallwe??
［正］Letusgotothepark,willyou??
［析］Letsgo的反意疑问句是shallwe?而Letusgo的反意疑问句则是willyou??
life?
［误］ManypeoplelosttheirlifeintheSecondWorldWar.?
［正］ManyPeoplelosttheirlivesintheSecondWorldWar.?
［析］life作为"生命"、"性命"时应为可数名词；当泛指一般"生活"讲时则为不可数名词，如：Whichdoyouprefer,townlifeorcountrylife?又如：Lifeisnotallfun.?
light?
［误］Thereisadeskwithalitlamponit.?
［正］Thereisadeskwithalightedlamponit.?
［析］light有两个过去分词：lighted和lit，当用过去分词作形容词当定语时只能用lighted.?light可以用作名词，如：Themoongetsitslightfromthesun.也可以作形容词，如：Theclassroomisverylight.还可以作动词，如：Thelittlegirllitamatch.作形容词时还有"轻"、"浅"等意，如：Thisboxislight.Ilikelightblue.?
like?
［误］Mysisterisveryasme.?
［正］Mysisterisverylikeme.?
［析］as作为连词其后要接从句，如：Sheisagoodstudentashisbrotherusedtobe.而like是介词，其后接宾语。?
［误］Doyoulikeswimmingwithmetonight.?
［正］Wouldyouliketoswimwithmetonight.?
［析］like作为动词当"喜欢"讲时，其后面可接不定式也可接动名词，用不定式多表达一个一次性的动作，如：ImsorryIdontliketogoswimmingtonight.用动名词则表示一个习惯性的动作，如：Ilikeswimmingverymuch.?
likealike?
作为形容词，alike一般不作定语，而只作表语，如；Thetwinsareveryalike.?
［误］Wouldyoulikeswimmingwithus??
［正］Wouldyouliketoswimwithus??
［析］在wouldyoulike…这一句型中，其后面只能接不定式，而不能接动名词。?like的用法还要注意以下两点：①HelikesTom.为"他喜欢汤姆。"②HeislikeTom.为"他像汤姆。"第二句话的like为介词，而第一句话的like为动词。?
listen?
［误］Youshouldheartheteahcersadvice.?
［正］Youshouldlistentotheteachersadvice.?
［析］hear多侧重于听到某事或某种声音，而listento则侧重于听的倾向性。如：Welistenbuthearnothing.例句为"听取某人意见"，所以只能用listentosomeonesadvice.?
little?
［误］Dontworry,thereislittletime.?
［正］Dontworry,thereisalittletime.?
［误］Thereisalittlewater.ShallIgetsome??
［正］Thereislittlewater.ShallIgetsome??
［析］要注意中英文在同一问题上的表达法是不同的。如中文"水不多了，我去取点吧。"英文要讲"没水了，我去取点吧。"?
littlesmall?
little与small是近义词，在作定语时常常可以互换，如：alittlegirl或asmallgirl,但little一般不作表语，如：Thecaroverthereissmall.一句中不要用little.作定语时little常常带有感情色彩，而small则带有对比的含义。?
live?
［误］Tomliveswithhisparentsmoney.?
［正］Tomlivesonhisparentsmoney.?
［误］Helivesonteaching.?
［正］Helivesbyteaching.?
［析］"靠吃某物为生"应用liveonsomething,而liveby是"靠某种生活手段为生"。?
livingalive?
living侧重于生活得很好，身体不错，如：Mygrandfatherisstilllivinginhiseighties.而alive则强调没有死而是活着的，如：Isthatcataliveordead??
lonely?
［误］Shewantedtodoherhomeworklonely.?
［正］Shewantedtodoherhomeworkalone.?
［析］lonely意为"寂寞的"、"孤单的"，如：Theoldmanfeltlonely.alone则意为"独自的"、"单独的"，如：Helivesalonebuthedoesntfeellonely.
?
long?
［误］Ihavebeenstudyinglongfortheexam.?
［正］Ihavebeenstudyingforalongtimefortheexam.?
［析］long用作表达时间的副词时，在否定句及疑问句中最常用，但在肯定句中除与so,too,as…as连用外，一般要用foralongtime.?
［误］Illcallyouaslongasthebookwillbereturned.?
［正］Illcallyouaslongasthebookisreturned.?
［析］as…as引导的状语从句中可以用一般现在时表示将来。?
［误］Howlongdoyougotoseeyourparents?Onceaweek.?
［正］Howoftendoyougotoseeyourparents?Onceaweek.?
［析］因为答语为每周一次所以问的是频率，要用howoften.
?
look?
lookforfind?
lookfor侧重于"寻找"这个动作，如：Whatareyoulookingfor?而find则侧重于结果，如：Itisverydifficulttofindajob.这里不能用lookfor，因为真正困难的是"找到"工作。?
其他用法还有：?
［例］Heoftenlooksbackonhishigh?schooldays.?
［析］lookbackonsomething为"回顾"、"回想"。?
［例］Iwishyouwouldntlookdownon(upon)thechildrenswork.?
［析］lookdownon(upon)为"看不起"某人或某事。?
［误］Imlookingforwardtoseeyou.?
［正］Imlookingforwardtoseeingyou.?
［析］lookforwardto词组中的to是介词，所以其后要加名词或动名词，不能接不定式。?
lot?
［误］Icanbuythisdictionarynow,becauseIhavegotmuchmoney.?
［正］IcanbuythisdictionarynowbecauseIhavegotalotofmoney.?
［析］muchmoney多用于疑问句与否定句中，而在肯定句中要用alotof.?lotsof与alotof之间无多大区别，两者都可以修饰可数与不可数名词，所以常常可以互换。?
［误］Heismorehappiernow.?
［正］Heisalothappiernow.?
［析］不可用more来修饰比较级，能修饰比较级的词有verymuch,alot,lots,any,no,rather,alittle,abit等。?
loudloudly?
这两个词含意相同，在日常用语中loud多与talk，speak,shout,laugh等动词连用，如：Dontspeaksoloud，youllwakethebaby.而在比较正式的场合才用loudly.?
loudaloud?
loud多指把声音放大，而aloud则指要出声不要默读。如：?-Whatdidyousay??-Oh,nothing,Iwasjustthinkaloud.(我只不过自言自语。)?
Ｍ?
make?
［误］Thelittleboywasmaderepeatthewholestory.?
［正］Thelittleboywasmadetorepeatthewholestory.?
［误］Thefathermadehissontodohishomeworkfrommorningtillnight.?
［正］Thefathermadehissondohishomeworkfrommorningtillnight.?
［析］make的句型为"makesomebodydo(doing)something".但在被动语态中原来被省去的不定式符号to要被还原回来。?
［误］Ialwaysdothismistake.?
［正］Ialwaysmakethismistake.?
［析］英语中do和make是十分不易弄清的两个动词，do常用于谈论工作时或某种不确定的活动时，如：doafavour(帮个忙)，doonesbest(竭尽全力)，dogood(有益)，doharm(有害)，而多数情况下常用make,如：makeasuggestion,makeacake,makeabed(收拾床)，makeanoise,makemoney等等。?
［误］Thiswinewasmadeofgrapes.?
［正］Thiswinewasmadefromgrapes.?
［析］当成品制成后，其原料的性质有所改变时应用makefrom，否则用makeof，如：Thisdoorwasmadeofiron.?
［误］Hardworkcanoftenmakeupalackofintelligence.?
［正］Hardworkcanoftenmakeupforalackofintelligence.?
［析］makeup是"创造"、"编织"，而makeupfor是"弥补……的不足之处"。上句应译为"勤奋工作可以弥补天资的不足。"?
［误］Wemadeupourmindtostudyhard.?
［正］Wemadeupourmindstostudyhard.?
［析］mind这里是可数名词，使用时要特别予以注意makeuponesmind是"下定决心"之意。?
［误］Ourclassismadeoftwentygirlsandtwenty?oneboys.?
［正］Ourclassismadeupoftwentygirlsandtwenty?oneboys.?
［析］makeupof…是"某物由……组成或构成"。?
many?
［误］Ihavemanyfriends.?
［正］Ihavealotoffriends.?
［析］many和much多用于疑问句或否定句中，而在肯定句中则用处不多，尤其在非正式谈话中。如：?
-Howmuchmoneyhaveyougot??
-Ivegotplenty.?
［误］Youboughtmuchtootomatoes.?
［正］Youboughttoomanytomatoes.?
［析］toomany后接可数名词，toomuch后接不可数名词，而muchtoo后面接形容词，意为"太多"。?
［误］Formanyaweeksitrainedalot.?
［正］Formanyaweekitrainedalot.?
［析］manya意为"好多"、"许多"，但其后面要加单数名词
。?
matter?
［误］Nomatterwhatyoudid.?
［正］Nomatterwhatyoudid,Itrustedyou.?
［析］Nomatter是个词组，意为"不论"，它的语法功能是起连接作用，所以不能用于一个单独的句子。?
itdoesntmatter这个词组则不是一个连接词组，所以可以和一个单句连用，如：It?doesnt?materwhatyousay.(你说什么都不要紧。)?
maybe?
［误］Maybeheisright.?
［正］Maybeheisright.?
［析］maybe是副词，不要错用为maybe.?
maybeperhaps?
这两个词的词意一样，maybe常用于非正式谈话，而perhaps则多用在正式文体中。如：Maybe/Perhapstheweatherwillgetbetter.而?JuliusCaesar?isperhapsthegreatestofShakespearesearlyplays.?
mend?
［误］Iwanttohavemybikemended.?
［正］Iwanttohavemybikerepaired.?
［析］mend意为"缝补"，如：Mymothermendedmycoat.而repair是"修理"。?
mind?
［误］Couldyoumindtoclosethedoor??
［正］Couldyoumindclosingthedoor??
［误］Trytomakeupyourmindstudyinghard.?
［正］Trytomakeupyourmindtostudyhard.?
［析］mind用作动词时，其后加动名词；而用作名词意为"下定决心"时，其后要加不定式。?要注意DoyoumindifIsmoke?的答语：如果你不介意，应回答"No,goahead."如果你不想让对方吸烟，则应讲"Yes,pleasedont."?
miss?
［误］Ifoundmybagmissed.?
［正］Ifoundmybagmissing.?
［析］missing为形容词，其意为"不见了"、"丢了"。在句中用作宾语补足语时不要误用missed，它作动词时多为及物动词，要接名词或动名词，而不接不定式。如：Imissedthefirsttrain,Idontwanttomissseeingthefamousfootballplayer.?在作补足语讲某物"不见了"时有missing,gone,lost等，如：Ifoundmybagmissing(gone,lost).?
mistake?
［误］Itookyourpenbywrong.?
［正］Itookyourpenbymistake.?
［析］bymistake是"错拿了"、"误拿了"你的东西。wrong意为"错误"，而bymistake为"弄混了"。如：?
［误］IfImnotwrong,youareMrBrown.?
［正］IfImnotmistaken,youareMrBrown.(如果我没弄错的话，您是Brown先生。)
［误］Theteachersalwaysmistookmeasmybrother.?
［正］Theteachersalwaysmistookmeformybrother.?
［析］mistake…for…是"错把……当作……"之意，如：Itookyourbookformine.?
more?
［误］Thisbookismorebetterthanthatone.?
［正］Thisbookismuchbetterthanthatone.?
［析］不能用比较级来修饰比较级，而应用much,rather等来修饰比较级。?
［误］Moreyouread,moreyoulearn.?
［正］Themoreyouread,themoreyoulearn.?
［析］在"越……越……的"表达法中，形容词的比较级前要加定冠词。请注意morethanone这个词组的后面要跟单数名词和单数谓语动词。如：Morethanonestudentisgoingtodoparttimejobafterschool.?
nomorethannotmorethan?
nomorethan应译为"只不过"、"才"，如：Hewrotenomorethanthreebooks.即他真正写了三本书。而notmorethan则意为"不会多于"，如：Hewrotenotmorethanthreebooks.即他写的书不会多于三本。又如：Heisnoshorterthanyou.应译为"你和他都不矮"，而Heisnotshorterthanyou.才应译为"他比你高。"?
most?
［误］MostofstudentsaregoodatEnglish.?
［正］MostofthestudentsaregoodatEnglish.?
［正］MoststudentsaregoodatEnglish.?
［析］mostof这一结构后面的名词前一定要有一个限定词。?
［误］Myfriendsaremostteachers.?
［正］Myfriendsaremostlyteachers.?
［析］mostly意为"大部分的"，"主要的"。?
much?
［误］Theboywasasleepverymuch.?
［正］Theboywasfastasleep.?
［析］不是所有的形容词都可以用very来修饰，如fastasleep意为"熟睡"，则是固定搭配。像interesting,exciting,surprising这些形容词化的现在分词，以及tired,interested这些形容词化的过去分词则要用very来修饰。?
must?
［误］Hemustbeintheoffice,andmustntgohome.?
［正］Hemustbeintheoffice,andcantgohome.?
［析］must加动词原形为对事情的肯定推测，而否定的推测则要用cant加动词原形。?
［误］Itmusthaverainednow.?
［正］Itmusthaverainedyesterday.?
［析］"must+have+过去分词"为对过去发生事情的推测。这句话应译为"昨天一定是下雨了。"又如：Imustgoandcallhim.Hemusthaveforgottenit.?
musthaveto?
must用来表示说话者觉得某件事有必要去做，如Imuststopsmoking.其意为：我自己认为我要戒烟；而haveto则多用来表达由于来自外界的因素而不得不去做的事，如：Ihavetogotoschooltomorrow.?must无过去式，当用在讲过去某件必须要做的事时要用hadto,如：WhenIwasyoung,Ihadtogotothefactory.?在否定句中mustnt意为：一定不要做某事，如：YoumustnttellthistoTom.而haventto则多意为没有必要去做，如：YoudonthavetotellthistoTom.而英语中多用neednt来取代haventto.?
myself?
［误］Icantplayping?pongmyself.?
［正］Icantplayping?pongbymyself.?
［析］第一句并无语法错误，myself为"我亲自要去"，而bymyself为"独自一人"。这句话要表达的意思是"我一个人无法打乒乓球。"而Iwanttoplayping?pongmyself.应译为"我自己想去打乒乓球。"?
Ｎ?
name?
［误］Shewasnamedofaflower.?
［正］Shewasnamedafteraflower.?
［析］以……命名应为nameafter，又如给某人取名应为ThefathernamedhissonTom.?
near?
［误］Wecameneartohithim.?
［正］Wecameneartohittinghim.?
［析］这句话应译为"我们几乎要打他一顿。"nearto这一用法中to为介词，其后要接宾语，所以要接名词或动名词。near作介词时其后可加to也可不加to，如：Isitnearthedoor,Isitneartothefire.?
bynear?
Welivednearthecity.与Welivedbythecity.两句话都是对的，但其表达的意义有所不同，by在表达距离时比near更近，所以bythecity是紧靠近某城市。?
need?
［误］Thisroomneedstoclean.?
［正］Thisroomneedstobecleaned.?
［正］Thisroomneedscleaning.?
［析］在表达某事需要做什么时，need后面如用不定式要用其被动态，如接动名词则要用主动态。?
［误］Weneednottodoit.?
［正］Weneedntdoit.?
［析］need用在否定句、疑问句中一般用作情态动词，所以无人称变化也不加to，而在肯定句中则多用作实意动词，如：Weneedyourhelp.?
neither?
［误］Noneofmyparentsisateacher.?
［正］Neitherofmyparentsisateacher.?
［析］对两者的否定不能用none只能用neither,none用于三人以上的情况。?
［误］Idontdomyhomework.Neitherhedoes.?
［正］Idontdomyhomework.Neitherdoeshe.?
［析］这时应用倒装句。?
［误］NeitheryounorIareright.?
［正］NeitheryounorIamright.?
［析］neither…nor…这一句型在应用时其谓语动词应以邻近的主语一致。?
［误］Neitherhestudiesnorplays.?
［正］Neitherdoeshestudynorplay.?
［析］neither,hardly,seldom等否定词位于句首时，谓语动词采用倒装形式。
?
never?
［误］NeverIhavebrokenmyword.?
［正］NeverhaveIbrokenmyword.?
［析］never用于句首时起强调作用，要用倒装语序。但用于句中一般放于情态动词、助动词、或be动词后面，如：Ishallneverforgottheexpressiononherface.Losttimeisneverfoundagain.用于成语中，如：Betterlatethannever.(晚做比不做强。)nevermind没关系，如："Whatdidyousay?""Oh,nevermind."?
news?
［误］Therearemanynewsabouttheaccident.?
［正］Thereismuchnewsabouttheaccident.?
［析］news是不可数名词，它没有复数形式，如果讲一条新闻要用apieceofnews.
newspaper?
［误］Ireadthenewsontodaysnewspaper.?
［正］Ireadthenewsintodaysnewspaper.?
［析］在报纸上读到某一条新闻一定要用介词in，而onthenewspaper是指把某物放于报纸之上，如：MayIputthefloweronthisnewspaper??
night?
［误］Icamehomeverylateyesterdaynight.?
［正］Icamehomeverylatelastnight.?
［析］"昨晚"一般要讲lastnight，而不应参照"昨天上午、下午、傍晚"的说法yesterdaymorning等套用。?
nonone?
no是个限定词，它可以用在可数名词单复数或不可数名词前，如：Nonewsisgoodnews.但如果名词前有另一限定词时则不能用no，而要用noneof，如Noneofthestudentswashere.?
nonot?
要使句子具有部分否定的意思，我们用not，如：Icanseeyoutomorrow,butnotSunday.如果是全部否定则用no，如Sorry,thereisnotimetotalk.?
Noonenone?
noone与nobody一样不能接of结构，如：Noonewishedmegoodluck.而要用of结构时要用none,如：Noneofmyfriendswishedmegoodluck.?
nor?
［误］Ineversawthepaintingbefore,ordidIhearofit.?
［正］Ineversawthepaintingbefore,notdidIhearofit.?
［析］注意在表达"既不……也不……"时不要用or作连词，而要用nor，并且要用倒装语序。?
not?
［误］Thestudentswenttothepark,butnotheteachers.?
［正］Thestudentswenttothepark,butnottheteachers.?
［析］要使一个句子或一个句子的某一部分为否定时我们要用not,而不用no.?
［误］Thereisnomylettertoday.?
［正］Thereisnoletterformetoday.?
［析］no是一个限定词，用在名词前时，要注意这个名词前应没有冠词、物主代词或指示代词。?
［误］Henotonlywasawriterbutalsoanactor.?
［正］Hewasnotonlyawriterbutalsoanactor.?
［析］在这一句型中notonly之后的词与butalso之后的词类必须一致，否则应为错句。如果这一结构用在主语位置，则谓语动词要与butalso后面的主语保持一致，如：NotonlyyoubutalsoIamwrong.?
nothing?
［误］Nothingbutbooksweresoldhere.?
［正］Nothingbutbookswassoldhere.?
［析］要注意真正的主语是nothing而不是books，所以这一结构在学生的使用中经常出错。
［误］Ihavenothingtodobuttocry.?
［正］Ihavenothingtodobutcry.?
［析］在这一结构中but后面要用省to的不定式。?
number?
［误］AnumberofnewscanbeheardonTVtoday.?
［正］AlotofnewscanbeheardonTVtoday.?
［析］anumberof后接可数名词复数。?
［误］Thenumberofstudentsaretenthousand.?
［正］Thenumberofstudentsistenthousand.?
［析］anumberof其意为"大量的"，而thenumberof…是"某某的数量"。即thenumberofstudents意为"学生人数"，所以要用单数形式的谓语动词。?
Ｏ?
oclock?
［误］Itstenpastfiveoclock.?
［正］Itstenpastfive.?
［析］oclock所表达的时间是正点，如果要表达的时间是几点几分或差几分几点都不能用oclock.?
once?
［误］Pleasecomeandseemeonce.?
［正］Pleasecomeandseemeoneday.?
［析］once用来谈论过去的事情，而不能谈论未来。如果要谈及未来要用oneday,sometime等。?
［误］ImethimonetimewhenIwasastudent.?
［正］ImethimoncewhenIwasastudent.?
［析］英语中一次应用once而不用onetime，二次要用twice而不用twotimes.?
one?
［误］Mygrandfatherwantstoliveforhundredyears.?
［正］Mygrandfatherwantstoliveforonehundredyears.?
［误］Hethrewawaytheolddictionaryandwantedtobuynewone.?
［正］Hethrewawaytheolddictionaryandwantedtobuyanewone.?
［误］Hisdogisbiggerthanmyone.?
［正］Hisdogisbiggerthanmine.?
［析］一般物主代词之后不用one，除非one前有修饰词，如myoldone，否则要用名词性物主代词。?
［误］Oneoftheteacherisintheoffice.?
［误］Oneoftheteachersareintheoffice.?
［正］Oneoftheteachersisintheoffice.?
［析］One是句子的主语，其谓语动词应用单数，而of后面的名词要用复数名词。?
［误］Onethirdofthebooksissenttothestudents.?
［正］Onethirdofthebooksaresenttothestudents.?
［析］几分之几或百分之几这一结构用在主语位置，其谓语动词要与of后面的名词一致，如Twothirdsoftheworkisdone.?
open?
［误］Arethebanksopenedtoday??
［正］Arethebanksopentoday??
［析］要注意open即可用作动词、名词，还可以用作形容词，而close则不同。请看：Arethebanksclosedtoday?这一句是正确的。?
or?
［误］Hedoesntdrinkandsmoke.?
［正］Hedoesntdrinkorsmoke.?
［析］否定句中的并列连词要用or而不用and.?
［误］Heneitherdrinksorsmokes.?
［正］Heneitherdrinksnorsmokes.?
other?
［误］Wherearetheothersstudents??
［正］Wherearetheotherstudents??
［正］Wherearetheothers??
［析］other作形容词时没有复数形式，且作为泛指讲时没有定冠词，如：Asksomeothereople.而加定冠词后为特指。theother可在句中作主语、宾语或定语，如：Nowletmeshowyoutheother.(宾语)Hehastwosons.Oneisaworker,theotherisateacher.(主语)others只能作代词，而theothers则为特指，如：Therearefivebooks.Twoofthemarenotgood.Iliketheothers.?
out?
［误］Shewentouttheclassroom,takingadictionarywithher.?
［正］Shewentoutoftheclassroom,takingadictionarywithher.?
［析］outof是指"从……里出来"，使用时不要将of丢掉。?
Ｐ?
paper?
［误］Pleasegivemetwoletterpapers.?
［正］Pleasegivemetwosheetsofletterpaper.?
［析］paper作为纸讲为不可数名词。?
［误］Eachstudentmustwritepaperonwhathelearned.?
［正］Eachstudentmustwriteapaperonwhathelearned.?
［析］这里的paper作为论文讲，是可数名词。paper的这种用法还可以用于证件、报纸、考卷等。
parent?
［误］MyparentsandIarebothinterestedinfootball.
［正］MyparentsandIareallinterestedinfootball.?
［析］parents即为父母、双亲，指两个人，加上自己为三个人，所以只能用all而不能用both.?
pass?
［误］Theshippastedthechannel.?
［正］Theshippassedthechannel.?
［析］pass为动词，而past则为副词，不要混淆，如：Myfatherhasbeenillforthepasttwoweeks.Allthestudentspassedtheexam.?
pay?
［误］Pleasehelpmedothisjob,andIwillpayforyoulater.?
［正］PleasehelpmedothisjobandIwillpayyoulater.?
［析］为某工作付给工人工资应为paysomebody,而payforsomething是为某物付款，如：Youcanbuyallthethingsyouwant.Illpayforthose.?
people?
［误］Therearefivehundredpeopleshere.?
［正］Therearefivehundredpeoplehere.?
［误］Thereisonlyonepeople.?
［正］Thereisonlyoneperson.?
［误］Peoplethereisfriendly.?
［正］Peopletherearefriendly.?
［析］people作为人讲时为复数名词，如要讲一个人应用oneperson,而不能用people,讲若干人时用people而不能加s，这样的用法还有police(警察)等，这些概念用单数时要换其他的词.如：people－aperson;police－policemanpolicewoman;youth－ayoungman/woman.?
picture?
［误］Therearesomespotsinthepicture.?
［正］Therearesomespotsonthepicture.?
［误］Thereisayoungwomanonthepicture.?
［正］Thereisayoungwomaninthepicture.?
［析］指溅落在画面上的灰尘，污物是onthepicture，即讲与画面内容无关的东西用on，而inthepicture用于讲画面的内容。?
pity?
［误］Whatpitythathermothermustalwayssuffer!?
［正］Whatapitythathermothermustalwayssuffer!?
［析］pity作为遗憾之事讲常加不定冠词；但要注意作为同情、怜悯讲则不加冠词，为不可数名词，如：Ifeelpityforyou.它还可以用作动词，如：Hepitiedthepoorpeople.?
［误］Ihavepityforyou.?
［正］Ihavepityonyou.?
［析］可怜某人时应用have(take)pityonsomebody，这是个惯用法。?
place?
［误］LastyearhewenttoAmerica.Hetravelledfromplacetoanother.?
［正］LastyearhewenttoAmerica.Hetravelledfromplacetoplace(fromoneplacetoanother).?
［析］到处译为英文时为fromplacetoplace请不要在place之前加冠词。这种用法在有些语法书中叫作零冠词用法，如：一户挨一户为doorbydoor，手拉手为handinhand.?
［误］Theaccidentwastakenplaceinthatstreet.?
［正］Theaccidenttookplaceinthatstreet.?
［析］takeplace为发生，它不能用于被动态，这样的词还有happen等。?
［误］Thereisnoplaceinthebus.?
［正］Thereisnoroominthebus.?
［析］room这里为不可数名词，意为空间，即没有地方了。place多指场所所在之地。
［误］IcameheretotakeplaceofMrSmith.?
［正］IcameheretotaketheplaceofMrSmith.?
［析］taketheplaceof意为代替、取代某人某事。
?
play?
［误］Doyouwanttoplayguitar??
［正］Doyouwanttoplaytheguitar??
［误］Iliketoplaythebridge.?
［正］Iliketoplaybridge(桥牌).?
［析］play作为玩讲时，在各种乐器前要加冠词，在各种体育运动前则没有冠词。?
please?
［误］Myfriendpleasedmetohisbirthdaypartyyesterday.?
［正］Myfriendinvitedmetohisbirthdaypartyyesterday.?
［析］please作为动词时其词义不是请，而是高兴、愿意等意，如：Shealwaysdoeswhatshepleases.(她总是想做什么就做什么。)又如：Itshardtopleaseall.而please作为请讲时为语气词，多用于祈使句中，如：Pleasecomein.?
［误］Boththeteacherandthemotherwerepleasedtothelittlegirl.?
［正］Boththeteacherandthemotherwerepleasedwiththelittlegirl.?
［析］对某人表示满意、喜欢，应用bepleasedwithsomebody.对某事感到高兴和满意时多用bepleasedat或about，但有时也可用with，却不能用of.?
pleasure?
［误］Theboygavehisparentsalotofpleasures.?
［正］Theboygavehisparentsalotofpleasure.?
［析］pleasure作为高兴、愉快、享乐、娱乐讲时为不可数名词。?
［误］Itispleasuretoworkwithyou.?
［正］Itisapleasuretoworkwithyou.?
［析］pleasure作为一件或某件乐事、高兴之事讲时为可数名词，如：Itisoneofmypleasures.?
police?
［误］Thepolicehasnotfoundthecauseoftheaccident.
［正］Thepolicehavenotfoundthecauseoftheaccident.
［析］police为复数名词，它没有单数形式。如果要讲一个警察要用apoliceman，两个要用twopolicemen，或apolicewoman,twopolicewomen.?
prepare?
［误］Impreparingtheexam.?
［正］Impreparingfortheexam.?
［误］Wellreturnintimeforyoutopreparefordinner.
［正］Wellreturnintimeforyoutopreparedinner.?
［析］prepare既是及物动词，又是不及物动词。作及物动词时其后面所跟的事物是正在准备的；而作不及物动词时for后面的事物是目标。如：Impreparingfortheexam.应
译为我正在为考试做准备。同样的用法还有search与searchfor.?
present?
［误］Dontworry.Icanpresentthemeeting.?
［正］Dontworry.Icanbepresentatthemeeting.?
［析］present作为出席、在场讲时，是形容词而不应用作动词。其动词意为送给;赠给;提出，如：Thereporterpresentedargumentsofhisidea.
?put
?
［误］Sheputoffherreddressandputonthegreenone.
［正］Shetookoffherreddressandputonthegreenone.?
［析］与put连用的介词很多，一般来讲on与off是一对相反的意义的介词，如：turnon(打开)，turnoff(关上)，穿衣服是puton，但脱衣服却只能用takeoff,而putoff是推迟、使某人下车、关掉之意，如：Theyputofftheexambecausethenationalholiday.(因国家假日而推迟考期。)CouldyouputmeoffattheTownHall.(请在市政厅让我下车。)Pleaseputoffthewirelessbeforeyouleave.(走之前请关掉无线电。)?
Ｒ
?
radio
?
［误］Therearetworadioesintheclassroom.?
［正］Therearetworadiosintheclassroom.?
［误］Iheardtheweatherreportthroughtheradio.?
［正］Iheardtheweatherreportontheradio.?
［析］在收音机中听到某事应为hearsomethingontheradio，听收音机应为listentotheradio.这样的用法还有电视，看电视为watchTV，讲在电视上看见什么节目为watch…onTV，如：ImwatchingthefootballmatchonTV.但注意，作为一种通信手段时应为byradio,如：Policearetalkingtoeachotherbyradio.?rain?
［误］Thereisasmallrainfalling.?
［正］Thereisalightrainfalling.?
［误］Thereisabigrain.?
［正］Thereisaheavyrain.?
［析］大雨在英文中应为aheavyrain,raincatsanddogs为倾盆大雨，小雨为alightrain.千万不要讲abigrain或asmallrain.当作动词讲时，雨下得很大可译为：Itrainsverymuchnow/hardnow/heavilynow.?
reach
?
［误］Wereachedtothetownverylate.?
［正］Wereachedthetownverylate.?
［析］reach作为到达讲是及物动词，而arrive为不及物动词。但要注意reach的词组搭配，如reachfor，为伸手去拿，如：Thethiefreachedforthegun.reachout伸出手，如：Hereachedoutandtookaninterestingbook.?
ready?
［误］Youmustreadyatonce.?
［正］Youmustbereadyatonce.?
［析］ready为形容词，而不像中文中准备为动词。?
remember
?
［误］Ididntrememberclosingthedoor,sothethiefcameintotheroomdirectly.?
［正］Ididntremembertoclosethedoor,sothethiefcameintotheroomdirectly.?
［析］remember其后接动名词，动名词所表示的动作已经做完，如：Idontremembermeetingyou.其后如接不定式，不定式表达的动作还没有去做，如：Doremembertoturnoffthelightbeforeyouleave.?
rest?
［误］Therestofthestudentsisgirls.?
［正］Therestofthestudentsaregirls.?
［析］rest作剩余部分讲时，therestof…结构作主语时其谓语动词应与of后面的名词的数保持一致。这种用法还有1/3of,80%of等。?
［误］Therestoftheworkaredone.?
［正］Therestoftheworkisdone.?
return?
［误］Myfriendsreturnedbacktotheirsecondhometown.?
［正］Myfriendsreturnedtotheirsecondhometown.?
［析］return即为返回，所以back是多余的。这句话还可以表述为：Myfriendswentbacktotheirsecondhometown.?
rice
?
［误］Wehadafewriceandsomebread.?
［正］Wehadalittlericeandsomebread.?
［析］rice为物质名词，为不可数名词。?
rice
?
［误］Wehadafewriceandsomebread.?
［正］Wehadalittlericeandsomebread.?
［析］rice为物质名词，为不可数名词。?
rich?
［误］Thecountryisrichofoil.?
［正］Thecountryisrichinoil.?
［析］berichin为盛产……。?
［误］Therichisnotalwayshappy.?
［正］Thericharenotalwayshappy.?
［析］形容词加定冠词表示一类人，作主语时要作复数看待。?
［误］Allhisrichesisnogoodtohimifheissoill.
［正］Allhisrichesarenogoodtohimifheissoill.
［析］riches为财富，是复数名词，没有单数形式。像这样的词还有goods(货物)，greens(青菜)，manners(礼貌)等。?
river
［误］Welikeswimmingontheriver.?
［正］Welikeswimmingintheriver.?
［误］Welikeboatingintheriver.?
［正］Welikeboatingontheriver.?
［析］游泳用intheriver，而在湖中划船要用ontheriver.
room
［误］Therearealreadythreepeoplesittingonthesofa,pleasetrytomakearoomforher.?
［正］Therearealreadythreepeoplesittingonthesofa,pleasetrytomakeroomforher.?
［析］room作为空间讲时为不可数名词。leaveroomfor…为给某人留点空地；makeroomfor…为让位给某人，如：Theyoungmanmaderoomforanoldwoman.
?
run
?
［误］Iranacrosswithanoldfriendattheschoolgate.?
［正］Iranacrossanoldfriendattheschoolgate.?
［析］runacross为偶然相遇。?
［误］Thetruckranacrossthecat.?
［正］Thetruckranoverthecat.?
［析］runover为从……上辗过。?
［误］YesterdayIrantoastormonmywayhome.?
［正］YesterdayIranintoastormonmywayhome.?
［析］runinto为撞上或撞在……上。?
Ｓ
?
safe
［误］Thebravemansafedtheboyfromdrowning.?
［正］Thebravemansavedtheboyfromdrowning.?
［析］safe是形容词，如：Theywishedhimasafejourney.safely是副词，如：Theyoungmandriveshiscarsafely.而safety是名词，如：safetyisland(安全岛)，Safetyfirst!(安全第一!)但save是动词。
same?
［误］YesterdayIgotapostcard.Itisthesamethatyougotthedaybeforeyesterday.?
［正］YesterdayIgotapostcard.Itisthesameasyougotthedaybeforeyesterday.?
［析］thesamethat意为"即是"，而thesameas才能译为"像……一样的。"?
［误］Yourbookisnotsameasmine.?
［正］Yourbookisnotthesameasmine.?
［析］thesameas中的定冠词不能少。
say?
［误］Hisreportwrotesheisnineteen.?
［正］Hisreportsayssheisnineteen.?
［析］中文中常讲"报告上写到"、"信上写到"，这样的"写"在英文中要用say.?
sayspeaktalktell
?
英文中"说"一般有四个词，其中say和tell为及物动词。tell可以加双宾语，如Pleasetellmeastory.而speak与talk为不及物动词。speak只有后面直接加"语言"时才是及物的，如：PleasespeakEnglish.请看下句：Hewentontalkingforalongtime,buthespokesofastthatfewofuscouldcatchwhathesaid.?
sea?
［误］Asaboyhisgreatambition(抱负)wastogotothesea.?
［正］Asaboyhisgreatambitionwastogotosea.?
［析］gotosea为"去当水手、海员"；而gotothesea=gototheseaside,如：Hewanttogototheseaforhisvacation.?
在"海中"游泳为inthesea;atsea为在"海上航行"，如：Ihaveabrotheratsea.bysea为"坐船"、"由海路运输"，如：WetravelledtoNewYorkbysea.?
second?
［误］Iwanttolearnthesecondforeignlanguage.?
［正］Iwanttolearnasecondforeignlanguage.?
［析］当作为"第二"外语，"再增加一个"时，不要用thesecond而要用asecond.thesecond强调排队的次序，asecond强调再增加一个。?
see?
［误］Hewasseenleavetheroom.?
［正］Hewasseentoleavetheroom.?
［析］see作主动态时用作toseesomebodydosomething,而用作被动态时则是somebodytobeseentodosomething.要注意惯用法letmesee(让我想想)。?
sheep?
［误］Therearefivesheepsonthegrass.?
［正］Therearefivesheeponthegrass.?
［析］sheep是单、复数同形名词，其他的还有：deer(鹿)，fish(鱼)等。?
ship?
［误］Itravelledonayacht.?
［正］Itravelledonaship(inayacht).?
［析］虽然都是船，但游艇(yacht)要用in,而ship要用on.?
sick?
［误］Thelittleboywasaillboy.?
［正］Thelittleboywasasickboy.?
［析］sick与ill作表语时都表示"有病"之意，如：Hefeelsill.或Hefeelssick.都对，但作定语时则只能用sick.?
since?
［误］HeislivinginGreecesince1978.?
［正］HehaslivedinGreecesince1978.?
［正］HehasbeenlivinginGreecesince1978.?
［析］
由since引出的状语从句意为"自从"某时一直如何，主句要用完成时或完成进行时。?
［误］ShehasbeenquitedifferentsincecamebackfromAmerica.?
［正］ShehasbeenquitedifferentsincecomingbackfromAmerica.?
［析］分词短语可以用在after,before,since等介词后面。?
sleep?
［误］Theboywasveryasleep.?
［正］Theboywasfastasleep.?
［析］熟睡在英文中为fastasleep.非正式英语中一般不常用Hessleeping.而常讲Hesasleep.其形容词sleepy是"困倦的"，如：Ishallgotobednow.Imsosleepy."卧铺"英国人讲sleepingcar，而美国人讲sleeper.?
slow?
［误］Slowthedooropened.?
［正］Slowlythedooropened.?
［析］slow与slowly的用法与意思相同，在口语中和路标中多用slow，如：Tellhimtodriveslower.Slow,dangerousbend.但是如果用在动词前还是要用slowly.?
smile?
［误］Shesmiledtome.?
［正］Shesmiledatme.?
［析］"冲着某人笑"应为tosmileatsomebody.?
so?
［误］Itissuchbeautifulabookthateverychildlikesit.?
［正］Itissuchabeautifulbookthateverychildlikesit.?
［正］Itissobeautifulabookthateverychildlikesit.?
［析］关于so与such用法的区别有四种情况：①用于单数可数名词之前，其格式为"such+不定冠词+形容词+名词"，而"so+形容词+不定冠词"。②用于可数名词复数或不可数名词前，只能用such，如：Itissuchgoodweatherthatwewanttogoforawalk.Theyaresuchgoodstudentsthattheycanpasstheexameasily.③在只有形容词时只能用so，如：ItissogoodthatIlikeitverymuch.④在many,much,few,little这四个词前只能用so而不能用such。如：IhavesolittlemoneythatIcantbuythedictionary.?
［误］Hegotupearlysoashecouldcatchthefirstbus.?
［正］Hegotupearlysoastocatchthefirstbus.?
［正］Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.?
［正］Hegotupsoearlythathecouldcatchthefirstbus.?
some
?
［误］Doyouhavesomelessonetoprepare??
［正］Doyouhaveanylessonstoprepare??
［析］在疑问句或否定句中要用any;some多用在肯定句中，如：Ihavesomemoneytobuyit.?
在请求，或真心希望得到肯定答复时，在疑问句中也要用some，如：Wouldyoulikesomethingtodrink?即真心实意希望为对方提供饮料。又如：Couldyoulendmesomemoney?即真心想要借到钱。?
sometime?
［误］IhavesometimethoughtthatIshouldliketoliveinthecountry.?
［正］IhavesometimesthoughtthatIshouldliketoliveinthecountry.?
sometimesometimessometimessometime?
sometime为"某个时候"、"总有一天"，如：Wellmeetagainsometimenextyear.或过去的"某一时刻"，如：IsawhersometimeinJuly.sometimes为"有时候"、"时常"、"常常"，如：Everymanisafoolsometimes,andnoneatalltimes.Sometimes为"若干次"，如：IvisitedAmericasometimes.Maybefiveorseventimes.Iamnotsure.Sometime则是"一段时间"、"一些时候"，如：Iwanttoleavesometime.?
soon?
［误］Theroomassoonasbecamecrowded.?
［正］Theroomsoonbecamecrowded.?
［析］soon为"不久"、"很快"，如：Illbethereverysoon.而assoonas意为"一……就……"，如：AssoonasIfinishedmyhomeworkIwentouttoplayfootball.?
sound?
［误］Thereportsoundswell.?
［正］Thereportsoundsgood.?
［析］sound作动词时其后接形容词而不接副词，如：Howsweetthemusicsounds!?
sport?
［误］Areyougoingtorunintheschoolsprot??
［正］Areyougoingtorunintheschoolsprots??
［析］sport用作可数名词单数时指具体的某项运动，如：Basketballisanindoorsport.而在泛指"运动"或"运动会"时要用其复数形式sports.?

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