一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道怎么写具体的教案内容吗？下面是小编精心为您整理的“正确使用词语复习学案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

正确使用词语复习学案（四）
课前预习案
一、字音：给下列加点的字注音
讣闻契诃夫苫布毗连眩晕唠嗑寒舍摈除鏖战刽子手霞帔
坂上走丸一掊土髀肉复生捕风捉影安步当车刎颈之交无的放矢韦编三绝
二、字形：改正下列词语中的错别字
安份　安祥　白内瘴　报负　摒气　仓桑　纂夺　怆皇　伥然　伧促
义气用事平水相逢直迷不悟永保青春进升职务新闻报到座佑铭
举一返三山青水秀推己急人出神入画气势凶凶.史无前列
三、补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1)积善成德，________________，圣心备焉。(荀子《劝学》)
________________________，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)
(2)古之圣人，其出人也远矣，________________________。(韩愈《师说》)
________________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(3)马上相逢无纸笔，________________________。(岑参《逢入京使》)
________________________，此花开尽更无花。(元稹《菊花》)
(4)黑云压城城欲摧，________________________。(李贺《雁门太守行》)
____________________，莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
课内探究案
【复习目标】：正确使用成语（包括熟语）。
【本节重点】：成语的理解和积累。
一、【高考链接】
[例1]　(2010全国卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)()
A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”
解析：本题考查考生正确使用成语的能力。A项，始作俑者：开始制作俑的人，比喻恶劣风气的创始者。与句意不符。B项，移樽就教：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教，泛指主动前去向人请教。C项，声情并茂：茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱、朗诵等声音优美，感情丰富。句中用以形容“他写的剧本”使用对象不当。D项，附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。贬义词，与句中感情色彩不吻合。
答案：B
[借题发挥]　应从词义来源(如“始作俑者”)、使用对象(如“声情并茂”)、感情色彩(如“始作俑者”“附庸风雅”)等多角度结合语境逐项分析使用是否正确。
[例2]　(2010全国卷Ⅱ)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()
A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。
B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
D．唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
解析：A项，弱不胜衣：胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项，飞短流长：指散播谣言，中伤他人。D项，放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放走，留下祸根。这三项使用都正确。B项，姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事，说给别人听时常用此语以示保留)。使用对象错误，谦敬失当。
答案：B
[例3]　(2010新课标全国卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()
A．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
B．有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
C．对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纷争经常发生。
解析：本题考查考生正确使用词语的能力。A项，汗牛充栋：牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。不能用于形容橙子的多。B项，自命不凡：自以为很了不起。C项，少不更事：指人年纪轻，经历的事情不多，缺少经验。D项，讳莫如深：紧紧隐瞒。B、C、D三项均符合语境。答案：A
[借题发挥]　B、C、D三项中三个成语从字面关键词素即可推测出大致意思，A项“汗牛充栋”有特定使用对象，稍有难度。故本题整体难度较小。此类题目的解题关键是熟知熟语的意义及使用方法。
二、【知识储备】易错成语分类归纳
(一)易“望文生义”的成语20例
1．[万人空巷]并不是指街上空无一人，而是说家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况。
误用示例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
误用分析：本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧，因此“万人空巷”用在此处错误。
2．[三人成虎]　原指有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真了。后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
误用示例：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
误用分析：这里将“三人成虎”错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”。
3．[河东狮吼]　比喻悍妇发怒。
误用示例：二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞，指日可待。
误用分析：这里将“河东狮吼”错解为“东方睡狮醒来，发威长吼”，致使意义、适用对象、色彩均不当。
4．[下里巴人]　战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。
误用示例：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
误用分析：这里将“下里巴人”错解为“普通的乡下人”。
5．[目无全牛]　形容技艺已达到极纯熟的地步。
误用示例：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生将目无全牛。
误用分析：这里将“目无全牛”错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。
6．[望其项背]　能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。(多用于否定式)
误用示例：成都五牛俱乐部球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。
误用分析：这里将“望其项背”错解为“只能望见项背，形容差得远”。
7．[捉襟见肘]　形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。
误用示例：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
误用分析：该词与衣服不合身无关。
8．[噤若寒蝉]　形容不敢做声。噤，闭口不做声。
误用示例：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。
误用分析：该词和寒冷没有关系。
9．[火中取栗]　比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，无所得。
误用示例：上个月初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
误用分析：此处用来形容消费者，明显是望文生义。
10．[不赞一词]　原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。
误用示例：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。
误用分析：这里将“不赞一词”错解为“不说一句赞成的话”。
11．[涣然冰释]　比喻相互间的怀疑、误会等完全消除。
误用示例：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。
误用分析：这里将“涣然冰释”错解为“冰块解冻”。
12．[侧目而视]　不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。
误用示例：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。
误用分析：这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。
13．[马革裹尸]　用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
误用示例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。
误用分析：这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”。
14．[危言危行]　讲正直的话，做正直的事。
误用示例：小东初中未毕业就辍学了，性格封闭孤傲的他对周围的人常常表现出敌对情绪，他最终为自己的危言危行付出了惨重代价。
误用分析：“危言危行”的“危”不是指危险，而是指正直。
15．[首当其冲]　比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
误用示例：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。
误用分析：这里将“首当其冲”错解为“最紧要的，最先面临的”。
16．[七月流火]　指天气逐渐凉爽起来。《诗经豳风七月》称：“七月流火，九月授衣。”这里的七月是指农历的七月，“流”指向下运行，“火”是星宿名，即二十八星宿中的心宿，又称“大火”，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”，这时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来。
误用示例：俗话说：七月流火。今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，达到37度。
误用分析：这里将“七月流火”误用为“天气炎热”了。
17．[安土重迁]　形容留恋故土，不肯轻易迁移。重，不轻率。
误用示例：随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
误用分析：这里将“安土重迁”理解为“喜欢迁移”了。
18．[不足为训]　不能当做典范或法则。训，准则。
误用示例：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。
误用分析：此处将“不足为训”的“训”错解为“教训”了。
19．[毫发不爽]　形容一点也不差。爽：差错，失误。
误用示例：小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点预防感冒的药。
误用分析：这里将“毫发不爽”的“爽”理解为“舒服”了。
20．[大方之家]　大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。
误用示例：他花钱很随便，真是大方之家。
误用分析：此处将“大方之家”错解为“花钱大方”。
(二)易“用错对象”的成语12例
1．[风姿绰约]　形容女子姿态优美。
误用示例：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。
误用分析：该词不能用来形容花木。
2．[楚楚动人]　形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。
误用示例：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。
误用分析：该词一般不用于形容文章。
3．[洗心革面]　比喻彻底悔改。
误用示例：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
误用分析：该词只能用于人，不能用于物。
4．[倚马可待]　原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。形容文思敏捷，写文章快。
误用示例：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。
误用分析：该词不用来形容做事。
5．[炙手可热]　比喻气焰很盛，权势很大。
误用示例：《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引起了全球的踢踏舞热潮，更被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。
误用分析：该词在此处用错了对象。
6．[汗牛充栋]用牛运书，牛累得要出汗；用屋子放书，要堆满整个屋子。形容书籍极多。
误用示例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
误用分析：该词只能指书多，不能指人多。
7．[如坐春风]　比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
误用示例：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。
误用分析：这里用错了对象。
8．[举案齐眉]　形容夫妻互敬互爱。
误用示例：老张一家三代，十多年来和睦相处，真可谓举案齐眉、相敬如宾。
误用分析：“举案齐眉”和“相敬如宾”只能用于夫妻之间。
9．[东山再起]　原指东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。后用以比喻失势之后重新恢复地位。
误用示例：打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。
误用分析：该词只用于人而不用于物。
10．[朝思暮想]　形容时刻想念。往往用于思念，而不是一般意义上的“想”。
误用示例：最近一段时间，寻找好剧本成了不少影视制作人朝思暮想的事。
误用分析：句中的“朝思暮想”可用“梦寐以求”来替换。
11．[不知所云]　不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。
误用示例：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生简直不知所云。
误用分析：此句指听话人听不懂，而不是陈寅恪先生讲课内容紊乱或空洞，显然用词不正确。
12．[美轮美奂]　形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
误用示例：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。
误用分析：这里用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象，显然是陈述对象的误用。
(三)易“尊卑误用”的成语4例
1．[蓬荜生辉]　谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
误用示例：用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
误用分析：该词只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体。
2．[抛砖引玉]　谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
误用示例：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。
误用分析：该词只能用于自己，不能用于他人。
3．[忝列门墙]　谦辞，“忝”表示辱没他人自己有愧。
误用示例：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。
误用分析：该词只能用于自己，不能用于他人。
4．[鼎力相助]　鼎力，敬辞，大力。大力支持帮助。(表示请托或感谢时用)
误用示例：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。
误用分析：该成语属于敬辞，不能用于自己。
三、[关键一点]
成语辨析题歌诀
成语答题最稳定，检查角度要记清。首先意思要弄准，望文生义可不行。
使用对象细分辨，具体使用看语境。褒贬色彩莫混乱，病句知识配合用。
易混熟语多分辨，多义成语逐个清。特殊熟语常记忆，谦敬熟语须分明。
语法功能也留意，管保高考能成功。
课后拓展案
1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()
A．过去的一年，五风十雨，夏秋季农作物歉收，但广大农民在党和政府的领导下，迅速调整种植结构，把损失降到了最低程度。
B．著名主持人鲁豫着装优雅，谈吐不俗，可谓玲珑剔透而又咄咄逼人，与她面对面，你简直没有任何躲闪的余地。
C．有关部门指出，非法开采导致的一起起耸人听闻的生产安全事故，使中国的采矿行业已经成为世界上最具危险性的生产行业。
D．这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘记了根本目标。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()
A．此文打着科学的幌子，实际上宣传的是封建迷信，这样一篇不刊之论，竟然公开刊登在一家省级大报上，真是令人不解。
B．从中国人素来不为已甚的行事品格判断，这次做事不留余地的做法，很有可能从反面证明了他们曾经遭受来自外国势力的蹂躏的残暴程度。
C．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。
D．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点轶闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()
A．被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保留了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品。
B．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
C．全运会开幕式鲜明的山东元素，辅以恢宏的场面设置、现代化的技术手段，为观众献上了一台美轮美奂的视觉盛宴。
D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。
4．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是()
A．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
B．当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在美国市场脱颖而出，如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭，其昔盛今衰的境遇令人深思。
C．登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。

D．高考命题历来都重视稳定性和探索性，没有稳定就会给考生心理带来巨大的冲击；没有探索就不能与时俱进，推进基础教育改革。
5．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()
A．我们虽然缺乏管理经验，但可以“请进来，走出去”，向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
B．省质量技术监督局组织的一次抽检结果显示，正在市场上火暴销售的这些羽绒服质量良莠不齐。
C．从今天开始，我们将学习《论语》，大家一定要洗耳恭听，学习圣人孔子给我们留下的这些宝贵的精神文化。
D．坚持食用含碘的食盐绝不是无足轻重的小事，因为在我国的智力残疾人中，相当一部分就是因为缺碘造成的。
6．下列各句中，加点成语使用正确的一项是()
A．为亲身体验十一届全运会的气氛，小王提前来到济南的同学家，他带去了自己的业余画作，同学见了高兴极了：“这下，我家真的和你家一样蓬荜生辉了！”
B．一向酷爱篮球的赵嘉一见到姚明，就对表兄说：“表兄，我不耻下问，请教你一个问题，姚明的技术为什么如此高明呢？”
C．李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说：“我续写《祥林嫂》只能算是狗尾续貂，还是你续写的那篇《项链》精彩。”
D．张娟娟在比赛中意外失利。她的队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么问题，大家都会鼎力相助的。”

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正确使用词语（一）学案

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正确使用词语

【考纲内容】正确使用词语,能力层级：D级（表达运用）
【考纲阐释】词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括熟语的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。排除法及创设情景是两种基本方法。高考语文试题词语部分，往往实词.虚词.成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。
【考点分布】（1）近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。
（2）近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。
【真题解析】
1.（09年北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千，人物.花鸟.鱼虫.走兽无一不精，尤其画山水
A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长
C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于
【答案】B
【解析】近义实词可以从适用对象或范围.感情色彩.词义轻重.搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C.D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。画山水，应该选用“擅长”。
2.（09年江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（）
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
A．国是况且荣誉B.国事何况名誉
C．国是何况名誉D.国事况且荣誉
【答案】C
【解析】运用搭配法和括词造句法选用词语，比较好。如：共商国是/国事访问；况且……还/“何况”可用于反问，“况且”不能；荣誉称号/名誉侵权。
3.（09年山东卷）依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是（）
①谈起抗震救灾，温家宝总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重
点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，
老练不够。
A．感受依托未免B．感触依附未免
C．感触依托不免D．感受依附不免
【答案】C
【解析】感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。
4.（09年天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）
①对严复提出的“信.雅.达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大
B.解读偶然夜郎自大
C.解释偶尔妄自尊大
D.解读偶尔夜郎自大
【答案】C
【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”
在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；“偶然”和“偶尔”都含有“有时候.不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”，“偶然”常修饰名词；“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形容词，在语境中作谓语。
5.（09年重庆卷）下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是（）
A.他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，即使有
朋友，也不愿交往过深。
B.亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC对以6：1取得了胜利，从目前的形式来看，泰山队的亚冠之旅格外艰险。
C.平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。
D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。
【答案】B
【解析】A项君子之交淡如水：君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。属词义与语境不符，“淡如水”不是交往浅的意思。B项格外：非常.特别/额外.另外。此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境，用“格外”很恰当。C项对换：相互交换。这是个生造词。而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。D项偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。这属词义与语境不合。应是“缺斤短两”：做买卖时货物短缺分量。
6.（09年辽宁卷）请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）
①人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的②不是首都，③在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济.文化.宗教等方面曾经产生过重大影响。④有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。⑤，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。
【答案】①对于；②虽然；③但是；④还；⑤总之
【考点】考查连贯的语言表达
【解析】①处，对应后面的“……来说”应该填“对于”；②.③两处可以从语义上加以分析，承接前文，不是首都便缺少文化名城的要素，所以两个分句之间应构成转折关系，应填“虽然”“但是”；④处，承接前文重在强调后者的重要性，和前文构成转折关系，应该填“但是”；⑤后面的句子“是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴”显然是对整个段落论述的总结，属于结论，所以应该填“总之”。
【思路点拨】这里重在分析句子之间的逻辑关系，添加合适的词语。逻辑关系判断不对，那么词语就添加不准确。分析句子间的逻辑关系，可以凭借对语境中语义的理解，也可以凭借自己的语感来判断，但是要在平时的学习和训练中注意培养自己良好的语感。
【考点分析】
1．正确使用实词
一般来说，考生在词语使用题上出现的失误原因有以下四个方面：
①不能全面准确地理解词语的内涵。高考侧重考查的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析其意义和用法，就难免牵强附会，失之偏颇。
②不能正确理解词语的外延。汉语的词语多义性强，色彩丰富，同一个词语，使用的场合或对象不同，其表达效果就会迥异。如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等，就容易把词语用错。
③词汇贫乏，只凭语感答题。有些考生平时重理轻文，懒于读书，或者即使读书，也是心不在焉，不注重丰富词汇，充实词语仓库，其结果，在解答主观题时，心里想到了，就是没有恰当的词语来表达；在做词语使用题时，无章可循，只能“跟着感觉走”。
④临场习惯不好，心态不佳。有些考生平日小考时词语使用题做得较好，但是一到正规考试就丢分太多。其主要原因在于基础知识掌握得不扎实，缺乏主见，顾虑重重。
正确使用实词主要考查近义词的辨析，主要从以下三个方面入手。
⑴意义
①词义范围不同。如“财富”和“财产”；“边疆”和“边境”。②词义轻重不同。如“毁坏”和“损坏”；“竭力”和“努力”。③词义重点不同。如“精巧”和“精美”；“诡辩”和“狡辩”。
⑵色彩
①感情色彩不同。如“结果”和“后果”；“鼓动”和“煽动”。②语体色彩不同。如“小气”和“吝啬”；“寿辰”和“生日”。
⑶用法
①适用对象不同。如“年龄”和“年纪”；“伺候”和“侍候”。②搭配关系不同。如“保持”和“维持”；“必须”和“必需”。③语法作用不同。如“诞辰”和“诞生”；“品位”和“品味”。
2．正确使用虚词
虚词使用的错误主要包括关联词语使用的错误和单个虚词使用的错误两个方面。
⑴关联词语使用的错误
①错用关联词语。即没能很好地理解上下句的关系，把用于彼关系的关联词，用于此关系的句子之间。②滥用关联词语。一个句子如已有表示某一关系的词语，就不能再用表示这一关系的关联词语。如“……的原因，是因为……”的句子就是经常出现的这类错误。③关联词语搭配不当。我们要记住一些经常搭配使用的关联词语，以免误用。④关联词语位置不当。一个复句，如果各分句主语相同，则关联词语放在主语之后；如果各分句的主语不同，则关联词语放在主语之前，否则就错。
⑵单个虚词使用的错误
①介词使用错误。介词的主要作用是与后面的名词、名词性短语、代词等构成介宾短语，充当状语或补语。但要注意有时多用了介词会导致缺少主语，少用误用会导致语意不清。②副词使用错误。副词的作用是用来修饰动词或形容词，不能修饰名词。可作状语，表示时间、范围、程度、肯定、否定、语气等，不作定语。这些都要注意。③助词使用错误。助词是附着在别的词、短语或句子后面，起辅助作用，表示一些附加意义的词。包括结构助词“的、地、得、所”、时态助词“着、了、过”和语气助词“啊、呢、吗、啦”等。其语法特点，一是不作句子成分，二是最没有实在意义，三是除“所”外都读轻声。不能误用、混用。
从历年高考试题来看，虚词考查出现的频率非常高。其实掌握虚词的使用错误及修改方法可以从以下几个方面去考虑。
（1）贪多滥用
所谓滥用，就是不该用的地方用了，造成语意不明。一般有关联词滥用、介词短语滥用、重复矛盾等几种错误。对于这一毛病，修改方法是把滥用的虚词删除。
本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。
此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故并且这个关联词就滥用了。
（2）苟简漏用
漏用就是少用，少用了虚词，会造成语意不完整或语病。这一类错误主要有单个虚词漏用、关联词语少用。对于这类毛病，修改的方法是把漏用的虚词补上。
这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。
这个句子缺少了一个虚词在，没有词语与后面的中呼应，使得介词短语不完整。
（3）搭配乱用
这一类错误主要有关联词语搭配不当和一些习惯性短语搭配错误。像这类习惯性短语搭配有：从……出发，以……为出发点(为主、为核心)，从……起，把……看作，把……作为，由……组成，从……中，在……上等等。
对于这类毛病，修改的方法是选用配对正确的词来换掉配对不恰当的词。
只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章，虽然够不上发表水平，也可以录用你。
句中虽然……也是不能搭配的，结合语境，在这里当选用即使……也。
（4）位置倒用
关联词语位置不当，往往会造成语病。对于这类错误，我们的方法是：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。
尽管他行车超过三十万公里，却从没有发生过重大事故。
此句中关联词尽管放在句首导致这个句子缺少了主语，他应放在尽管之前。
（5）易混误用
虚词中很多是属于易混虚词，对于易混虚词误用，我们的方法是辨。平时要对这些近义虚词特别当心，尽量分清它们细微的差别。
他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。
这个句子因没有分清再与又的区别而误用了再。再与又尽管都表示一次又一次，但再表示的是动作还没有发生，是将来时态；又表示动作已完成，是完成时态。
上述五种错误是虚词使用中的主要错误，如果我们对此能熟练掌握，那么对虚词的使用就不必再恐惧了。
应考方法盘点
一、复习指津
①在复习中，应多查阅《现代汉语词典》等有关工具书，了解词语的确切含义。这是正确使用词语的基础。平时要注意积累。
②理解、把握和运用词语，要体会词语的语境义，有时甚至需要考虑文章的主旨。当然，还应该注意句子的逻辑关系和词的意义、色彩的谐调搭配。加强积累，扩大知识面。注意按词义、用法、例句的方式进行积累。
③不死记硬背词性、词的结构等词汇知识，强调理解和体会；加强诵读，注重积累，结合语境理解记忆词汇。
二、答题指要
1．实词辨析题
对实词的辨析应从以下几个方面考虑：①辨析词义包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
辨析近义词常用以下四种方法：
（1）结构分析比较法
通过对构成近义词的语素及其结构方式的分析，找出近义词之间的细微差别。例如：
①你这种想象是非常奇特的。
②在这样的时代，人们对许许多多的自然景物都产生了新的联想、新的感情。
③他对着大海，上天下地地遐想个没完没了。
上例中的“想象、联想、遐想”是一组近义词，含有共同的语素“想”，都有“对不在眼前的事物用脑筋思索出它的形象”的意思，都既可作动词，又可作名词．但由于它们的另一个语素不同，语素间的结构关系也不同，所以也就有了细微的差别。“想象”是联合式合
成词，着重于想出事物的具体形象；“联想”是偏正式合成词，侧重于由别的人或事物而想起其它类似的人或事物；“遐想”则着重指比较悠远地去思索或想象。
（2）句中对照替换法
把词放在具体的语言环境里，经过对比、分析和替换，找到它们各自不同的适用范围、搭配关系以及词性、句法功能方面的差别。这种方法需要找一些或自造一些例句。例如：
①他们两个人正估计情况，交换意见.
②为了交流经验，互相提高，纺线也开展了竞赛．
为了找到“交换”与“交流”的差别，我们可以仿照这三句，试着给这两个词替换一些“交换”或“交流”的对象，则可以发现，“交换”一词主要与“实物、礼物、纪念品、资料、产品、眼光、俘虏”等具体名词相搭配，有时也与抽象名词“意见”等搭配；而“交流”则一般都与“思想、经验、文化、物资”等抽象名词相搭配。这样，我们也就找到了它们之间的差别：“交换”着重于“互换”，即双方互相给予某种东西；而“交流”则着重于“对流”，即双方经常地互相流通或给予．由此可知,上例中的二词不能互换。
（3）运用反义词推究法
通过近义词的各自相应的反义词的不同来找出它们之间的差别。例如：
①敌人的退却是虚假的，要引我们上钩才是它们真正的企图。
②你以为她拒绝我，是故意地虚伪么?
要辨析上例中的“虚假”与“虚伪”的细微差别，可通过它们的反义词来判断．“虚假”与“真实”构成反义词，着重于“假”，指情况与实际不相符合，多用于形容事物的内容、证据、情况、情节、因素、成分、成绩等较抽象的事物，有时也用于人的言行；而“虚伪”与“诚实”构成反义词，着重于“伪”，用于形容故意作假，不诚实，多指言语、行为、作风、态度、道德、品质等有关人的言行表现。
应试思路：
①词语本身所蕴含的意义是否符合具体语境。
②使用对象是否超出了词语的使用范围。
③感情色彩是否与具体语言环境相吻合。
④该词语的语法功能是否有所越位。
⑤词语的使用程度是否恰如其分。
此外，要多侧面多角度地仔细辨别，全面考虑，不可先入为主，主观臆断，信马由缰，凭想当然办事。要善于通过上述五点来选择突破口，灵活运用平时解题时积累的各种方法，准确、快速解题。

2．虚词辨析题
虚词的使用正确与否可以从以下几个方面考虑：
（1）虚词搭配要正确。
③由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（2000年春招卷）
④他的话方音很重，何况又说得快，我几乎没有听懂。
虚词大多数是单独使用，也有配套使用的，出题人往往在这个配套上做文章。句③的连词“由于”后面分句缺少表结果的照应连词，应在“至今”前加上“所以”。句④中“何况”与“况且”都表递进，但“何况”引出的后分句重在与前句构成对比；“况且”引出的后分句重在举例（程度比前分句更重的例子），所以此句应改为“况且”。
（2）虚词位置要正确
⑤过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。
⑥3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（1999年全国卷）
句⑤中前后分句主语不一致，所以前一分句的关联词“不是”应放在“产品的质量”前。句⑥中“关于”的位置不当，如果说要保留“关于……”这一介词结构，那就应将它移到主语“世界各大报纸”的前面去，否则就将“关于”改为“对于”。
（3）虚词不能滥用
⑦他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。（2001年春招卷）
⑧问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引民社会的广泛关注。（1997年全国卷）
句⑦“应邀”就已包含了被动的成分，再用“被”重复多余，应删掉“被”。句⑧的主干是“严重性在于对种种不爱惜人民币的错误做法……广泛关注”，显然介词“对”是多余的，应删掉。

考点对应直练
（一）实词
1.下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A.中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。
B.虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。
C.海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。
D.诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。
答：D（A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。只能“操持家务”。C中“神气十足”形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。）
2．（2008年北京卷）将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内，着匀称的海滨卵石。碑石“耳”字形，有如在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A.雕铺呈贴
B.塑铺像画
C.塑摆像贴
D.雕摆呈画
答：A（对“纪念碑”所用材料用“雕”字准确，“摆”有放的意思，不固定，而“石砌边缘内”应该用“铺”，碑石的形状是有意设计的，所以用“呈”，“贴”与前面的“铺”相照应）。
3.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是
A．教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。
B．草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。
C．千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。
D．树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。
答：C(培育：培养幼小生物,使其发育成长，培育良种；使某种感情得到发展，培育友谊；培养教育,培育新人。B本指在水面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流，与道沈浮俯仰。（《淮南子原道训》）与世沉浮。涵养：修养，很有涵养；滋润养育用造林来涵养水源。)
4．下列各句中加点词语使用正确的一项是
A．任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。
B．古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。
C．这本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。
D．经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。
答：C（A割断：动词，截断；切断。例如：割断绳索；历史无法割断。B淹没：动词（大水）漫过；盖过。例如：河里涨水，小桥都淹没了。雷鸣般的掌声淹没了他的讲话。C惠赠：动词，敬辞，指对方赠予（财物）。惠是敬辞，多用于对方对待自己的行动。例如：惠临惠顾惠存。D启用：动词，开始使用。例如：启用印章启用新域名铁路已建成启用）
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无！
②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，我精神的抚慰。
③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平高超，行家估计中国队胜率较大。
A．踪迹给予越发B．踪迹给以更加
C．踪影给予更加D．踪影给以越发
答：C（“踪迹”指行动所留的痕迹，“踪影”和“踪迹”意思相近，多用于否定式。“给予”和“给以”意思相近，“给以”后面只说所给的事物，不说接受的人，这里应选择“给予”。“更加”和“越发”意思相近，“越发”多用于和“越”搭配。）
6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①在西藏高原的雪山中也有热带这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧的事。
②中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。适当“新发现”了石器时代至宋元时期的文化遗存。
③这里不光生长有益的植物，还有一些的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。
④那时，北大的学生好幸运生的借书证，　可以借十元钱装书。
A．称道涵盖有害竟然B．称奇囊括有毒居然
C．称奇涵盖有害居然D．称道囊括有毒竟然
答：C（“称道”是“称赞、赞扬”的意思；而“称奇”是称赞奇妙，比“称道”语义重。①句中说“在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝”应该是令人感到很奇妙的事，所以应选“称奇”；“涵盖”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全部包罗在内”，②句句意只是包括“旧石器时代至宋元时期的文化遗存”，没有把全部包罗在内的意思；③句与“有益”相对，应选用“有害”。“竟然”和“居然”都是副词，都表示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外的语气。“竟然”侧重表示“不该这样而这样”，语气较重；“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”，也可以表示“不容易这样而竟能这样”，用于前一种情况时语气比“竟然”轻，用于后一种情况时语气比“竟然”重。“居然”兼用于书面语和口语。④句表示的是“不容易这样而竟能这样”，故用“居然”）
7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。
②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。
③几项调控房价措施相继出台、说明政府房价增长过快的态度相当坚定。
A.胜地　缩小　控制B.圣地　减少　控制　
C.圣地　缩小　抑制D.胜地　减小　抑制
答：C（“胜地”是风景优美的地方，“圣地”是宗教中神圣的地方或有重大历史意义的地方；“减少”是减去一部分，“缩小”是使由大变小；“控制”和“抑制”都有“控制”的意思，但“控制”是掌握住不使任意活动或越出范围，不符合宏观调控规律，“抑制”是压下去。）
8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，_人心。
③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来___了4年。
A.制定振奋推迟B.制定震撼推迟
C.制订振奋延迟D.制订震撼延迟
答：B（“制定”和“制订”都是动词，二者的使用范围有所不同。“制定”指定出（法律、规程、计划等），如制定宪法、计划、章程；“制订”创制拟定，如制订拼音方案。题中语言环境是“反分裂国家法”，因此应选“制定”。“振奋”振作奋发；“震撼”震动摇撼。“振”多用于主体的摇动和挥动，“震”多用于来自自然或客体的震动。题中聋哑人“精妙绝伦”的表演让观众心灵为之“震颤”，所以用“震撼”。“推迟”指把预定时间向后改动；“延迟”指推迟。二者用法大致相同。因此答案选B。）
9.依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是
①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_____，作出诊断。
②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以_____。
③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，_____他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A．病症干涉虽然B．病症干预即使
C．病征干预虽然D．病征干涉即使
答：C（病症：指人所患的病，“症”即疾病。病征：表现在身体外面的显示出是什么病的征象，“征”即表露出来的迹象。能说“专治疑难病症”，不能说“专治疑难病征”。能说“不治之症”，不能说“不治之征”。第一句的语境是中医通过望、闻、问、切来了解病人表露出来的病的迹象，然后作出诊断，所以应选“病征”。“干涉”“干预”都有制止或过问别人的事情的意思。“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动，多指不该管的硬要管，使别人照自己的意愿去办，语意较重；“干预”着重于过问并参与别人的事加以影响，语意较轻。第二句中父母管孩子过多玩网络游戏不是不该管的事情，根据语境应选“干预”。“虽然”是连词，用在句中时往往与另一句构成转折关系，“即使”也是连词，用在句中表示假设的让步。第三句中前后两句句意有转折之意，所以应选“虽然”。）
10.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是
①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织_____的人物参加庆典活动。
②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是_____的规律。
③放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能_____离开学校呢?
A．重要臆造径自B．重要编造径自
C．要害编造径直D．要害臆造径直
答：A（重要：具有重大的意义、作用和影响的。要害：比喻重要的部分或军事上重要的地点，多用在事物上。第一句是来修饰人物，故用“重要”。臆造：凭主观的想法编造。编造：捏造。第二句强调从实际情况探索，与客观实际情况相对的应是主观，故应用“臆造”。径自：表示自己直接行动。径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。径自，强调自己作出决定，符合句意。故选A项。）

（二）虚词
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①中美关系动荡，不符合双方的根本利益。
②你比他只是差一点，其实两人不相上下。
③这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。
A.一再多少往往B.再三多少常常
C.一再稍微常常D.再三稍微往往
答：C（一再，再三，都指一次又一次；但前者侧重于“反复”之意，而后者着重于“重复”某项动作等。多少，可指不定的数量；稍微，表数量不多，或程度不深。常常，一般指事情的发生不止一次且相隔时间不久；往往，表某种情况时常存在或经常发生。）
2.下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是
①为了实施西部大开发战略，加快当地经济发展，国家将在西部地区新建十大工程。
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们存在是通过间接渠道推断出来的。
③风险投资的注入可以使你钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜最大障碍。
A.①②B.②④C.③④D.①③
答：B（①句中“加快”为谓语，“发展”为其宾语，“经济”是“发展”的定语，去掉“的”字，句子意思和结构都不受影响。句②后半部分中“存在”是主语，如果无“的”，则“它们存在”构成主谓关系，这一分句将没有主语部分，结构就不完整。③句中“你”与“钱袋”是修饰关系，去掉“的”不影响句意的明确表达。④中去掉“的”字，句子不通。）
3．下列各句方括号中的词语，必须删去的一组是（）
①出人意料的，今年3月，物价[的]下跌，后来慢慢地稳定了。
②文艺工作者要深入生活，学习社会，无论业余作者[或]专业作家都不可忽视。
③[从]上述事实说明，科学技术能极大地提高生产力。
④那时鲁迅的杂文，其矛头多指向封建思想，[对]封建意识进行了无情的揭露和批判。
A．①②B．③④C．①③D．②④
答：C（①句中的“的”构成偏正结构，使“下跌”成为主语，句子转为短语，意思就变了，必须删除。③“从……事实”是介宾短语作句子状语，而使句子缺少了主语，应去掉“从”，让“事实”作主语。）
4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）
A.这家工厂的领导对本厂生产的机器由于几个螺丝没有拧紧而被外商退货一事，及时地向全体员工进行了一次必须牢固地树立质量意识的教育。
B.在长年雨量很少的干旱地区，除非大办水利，农业产量难以提高。
C.李师傅除了每天准时上班勤奋工作，既不抽烟，也不喝酒，更不赌博，全无不良嗜好。
D.江阴市正在从一个军事上的要塞之地逐步转变为经济日趋发达的重要交通枢纽，这是由它的地理位置和时代发展所决定的。
答：B［A项“对”应改作“就”。C项不该用“除了”，因为“准时上班勤奋工作”不在“不良嗜好”之列。D项应去掉“所”。句中的“由”引进了施动者，句意很清楚了。此外，也没有“由…所”这种搭配。］
5.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）
A．是虚心还是骄傲，不仅涉及思想作风问题，也关系到一个人能否进步，能否创新。
B．尽管红学界基本认为后40回是续貂之作，显然不会为此而贬损《红楼梦》的价值。
C．因为用了含铅量超标的柴油，汽车运行中故障频发，不但没省了钱，反倒污染了环境。
D．他之所以不辞而别的原因，婶婶心里清楚——丑娃不忍心让叔父撑着病身子去送他。
答：A［B项中语句前后应为转折关系，C项中“反倒”与前文“不但”不搭配，D项中“之所以”不可与“原因”并用。］
6.下列句子中的画线处，应填的一组词语是（）
或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的三两片细瘦的薄叶；更有的，它们在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只不向母体吮吸一点乳汁，自己去寻找那不被觉察到的石缝。
A.所以只是就为了就B.因为只是就为了便
C.因为只有便是便D.所以只有便是就
答：B［“因为”是对前一句“它们没有条件生长宽阔的叶子”原因的说明。“只是”表明“少”之意，最后两句之间是表目的的关系，用“为了”与“便”搭配。］
7．在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。
语言的形式，①能是美的，②它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，④应该有所谓“语言的音乐”。⑤音乐和语言不是一回事，⑥二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
①②③④⑤⑥
答案：（1）也（2）因为（3）所以（4）也（5）虽然（6）但（文章一共分了四句话，要分割，分割开来之后可以得出各个分句的关系，第一句，因果倒装；第二句，因果；第三句，并列；第四句，转折。了解清楚了这些，关联词就很好填对。）
8.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是
与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，可小到几十亿分之一米。，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。
A.由于甚至所以B.只是也许可见
C.如果甚至而且D.虽然也许然而
答：C（“用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多”与后面“可小到几十亿分之一米”含有进一层的意思，前后关系为递进关系，因此排除“也许”，选用“甚至”，据此可排除B、D两项。从整体语境来看，这段话是说“与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点”，后面对这种优点进行具体分析，分析的两个优点不能构成因果关系，而是递进关系，因此排除“所以”一词。据此只有C项符合题意。）
（三）虚实词结合
1．依次填人下列各句横线处的词句，最恰当的一组是
①今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国的历史画上了句号。
②“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，仍在修复当中。
③帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有病。
A.馈赠日前该B.捐赠目前该
C.馈赠目前本D.捐赠日前本
答：B（馈赠：赠送礼品；捐赠：赠送（物品给国家或集体）。目前：指说话的时候；日前：几天前。该：指上文说过的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，题中所指是不是第一人称。）
2.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是
那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，那是音乐、绘画书籍。
A．迷醉不止不管还是B．陶醉不只不管还是
C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者
答：A（“迷醉”，意为迷恋，陶醉；沉迷。“陶醉”，指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。“不止”，表示超出某个数目或范围。“不只”，指不但，不仅。“不管”，表示在任何条件或情况下结果都不会改变。“如果”表假设，“或者”表选择，二者不能搭配。）
3.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是
①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“______”就是这种情怀的体现。
②小王设计的方案终于获得通过，他难以______自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”
③然而，我______从来没有问过父亲的生日在哪一天，_____没有为他庆祝过一次生日。
这一切现在都已经成为无法弥补的遗憾。
A．老夫聊发少年狂抑制竟/更B．暮霭沉沉楚天阔抑制却/也
C．老夫聊发少年狂克制却/也D．暮霭沉沉楚天阔克制竟/更
答：A（（1）句抓住句中“放达”的情怀，应选“老夫聊发少年狂”，“暮霭沉沉楚天阔”表达的是一种分别的伤感，是婉约派的代表诗句。（2）句中“抑制”是压下去，“克制”是用强力控制。（3）句中“竟”表示出乎意料，语气更强，“更”有递进的意味；“却”只表示转折，“也”过于平淡，不符合句中“无法弥补的遗憾”这一语境。）
4.依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是
咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们有一字不肯放松的谨严。文学借文字思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有，情感还没有凝练。
A．所以必须表现透彻B．虽然必需表示精确
C．虽然必须表现精确D．所以必需表示透彻
答：A（第一个空中供选择的词语是两个关联词“所以”和“虽然”。“所以”是表示因果关系的连词，用在下半句表示结果；“虽然”则是用在上半句的一个连词，下半句往往有“可是”“但是”同它呼应，表示承认甲事是事实，但是乙事并不因为甲事而不成立。根据语境第一个句子表达的意思是承认咬文嚼字不是一个好习惯，所以它的含义一般也不好，所以选择“所以”。第二组词“必须”和“必需”两个词语有不同的语素，“必须”强调了必要性，“必需”强调是一种需要，原句中有了一个“有”字，只需要选择“必须”。第三组供选择的词语中“表现”是指在行为或作风中表示出来；“表示”指用言语行动显出某种思想、感情和态度等等。原句中是借助于文字表达情感，所以用表现。第四组词，“精确”强调非常准确；“透彻”指了解情况、分析事理详尽而深入。思想不能用“精确”修饰，所以选择“透彻”。）
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①建设文明寝室，首先要文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。
②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。
③培养公民的法制观念是一个长期过程，从学生时代就进行法制教育，能起到潜移默化的作用。
A．确定前仆后继只有／才B．决定前仆后继只要／就
C．确定前赴后继只有／才D．决定前赴后继只要／就
答：A（（1）句中“确定”意为“明确而肯定”，“决定”意为“对如何行动做出主张”，根据与后文“量化指标”的搭配，只能用“确定”。（2）句中根据上文“无数英雄儿女献出了生命”，只能选“前仆后继”。（3）句中前后句之间的关系应为必要条件，所以选“只有/才”。）
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①王晓华外语能力和公关能力很强，被学校______到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。
②_____天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。
③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众_____。
A.委任不管推却B.委派尽管推却
C.委任尽管推诿D.委派不管推诿
答：B（“委任”意为“派人担任职务”，“委派”是“派人担任职务或完成任务”的意思，（1）句应选“委派”。“不管”表条件关系，“尽管”是转折关系，（2）句是转折复句。“推却”是“拒绝，推辞”的意思，“推诿”之意是“把责任推给别人”，带有贬义。因此，（3）句应是“推却”。）
7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的　。
能力。
A.毕竟沿用鉴赏B.毕竟采用鉴别
C.究竟沿用鉴别D.究竟采用鉴赏
答：B（①“毕竟”，副词，表示追根究底所得的结论，究竟，终归之意；“究竟”，副词，一般用在问句中；①为陈述句，所以应选“毕竟”。②“沿用”有沿袭之意，而“采用”没有，这里是说两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”采用我国发明的技术。③“鉴别”是鉴赏辨别。“鉴赏”是欣赏，这里不仅要欣赏，还要有鉴别能力，所以选“鉴别”。）
8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的。
②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，想起许多童年的往事。
A.终止蜕化难免B.中止退化难免
C.中止蜕化不免D.终止退化不免
答：D（“终止”指结束停止，“中止”指（做事）中途停止，因此①句中应填“终止”。“退化”指事物由优变劣，由好变坏，“蜕化”指（人或事物）发生质变，因此②句中应填“退化”。“不免”指免不了。“难免”指不容易避免，往往跟不好的方面，比如“没有经验，就难免要走弯路。”“搞新工作，困难是难免的。”因此③句中应填“不免”。）
9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，出人的活力和勇气。
②“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青这里的民俗艺术。
③目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。
A.展示观赏即使/也B.展现参观即使/也
C.展现观赏尽管/但D.展示参观尽管/但
答：C（“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出；“展现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语后跟宾语。“参观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。语境为游客看民俗艺术，应选“观赏”。“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实的。句③是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实；下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。）
10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以到汉代以前。
②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的。
③语音也是发展变化的，，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。
④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式。
A.回溯步子但是场所B.上溯步伐但是场合
C.回溯步子因为场所D.上溯步伐因为场合
答：B（上溯：从现在往上推（过去的年代）/回溯：回忆；根据词义，排除A、C，步伐：是书面语/步子：是口语；从③看，上下文构成转折关系；场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所），综上所述，宜选B项。）
专题突破通练
【专题综练】
1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。
②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别____该成果所属的技术领域中的行家的评价。
③我们必须看到，当代文化的这种转向与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。
A．调整关注纵然B．整合关心纵然
C．整合关注固然D．调整关心固然
答：C（调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。整合：整理并合并。第（1）句中前面已出现“调整”和“协调”等词，所以后面用“整合”较好。关心：（把人或事物）常放在心上；重视和爱护。关注：关心重视。“关注”的强调意味重于“关心”，所以第（2）句应用“关注”。“纵然”表示假设关系，“固然”表示转折关系，第（3）句后面有“但”出现，应为转折关系。）
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_____，各级政府必须高度重视，严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_____，深刻认识问题的严重性。
A.理念震荡反省B.观念振荡反思
C.观念振荡反省D.理念震荡反思
答：A（“震荡”意为“震动，动荡”；“振荡”意为“振动，电流的周期性变化”，一般为物理学名词。原文中前文是“重大疾病的蔓延”“将会引起社会”的反应，所以排除掉B、C两项。“反思”指“思考过去的事情，从中总结经验教训”，而“反省”指“回想自己的思想行动，检查其中的错误”，从程度上说“反省”的力度更大一些，情况更严重一些。根据文中“企业重大事故不断”“深刻认识问题的严重性”就可以排除B、D两项。“理念”通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象，现常用作“经营理念”；“观念”指思想意识，常作“传统观念”。）
3.选择下列一组词语，依次填入横线处，恰当的一项是
良好的口语交际能力是现代公民的重要　。口语交际是在一定的语言　中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和　的基本手段。
A.素养情境沟通B.修养情境勾通
C.素养环境连通D.品质情形沟通
答：A（素养：平日的修养。修养：①指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；②指养成的正确的待人处事的态度。品质：行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。情境：情景；境地。情形：事物呈现出来的样子。环境：①周围的地方；②周围的情况和条件。沟通：使两方能相通连。勾通：勾结，暗中串通。)
4.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是
①这一地区曾一度山洪，造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定，成年子女对父母有的义务。
③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了。
A.暴发抚养盈利B.暴发赡养营利
C.爆发赡养盈利D.爆发抚养营利
答：B（①句，“爆发”、“暴发”都是动词，都可表示突然发生。“爆发”着重指猛然破裂或进出，一般由于内部的矛盾斗争变化引起剧变，犹如炸弹爆炸；爆发的对象是重大的或较大的事情，或是人的抽象行为和情绪，常和“战争”、“革命”、“起义”、“运动”、“经济危机”、“游行示威”、“笑声”、“欢呼声”、“愤怒”之类的词语搭配使用，还可用于同火有关的自然物，使用范围很广。“暴发”着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于与水有关的具体的自然物，用于人时，常与非份地突然发财或得势的人和事连用。本句中“山洪”是与水有关的具体自然物，且“山洪”是由雨水大而集中这个外部条件促成的，因此，①句该用“暴发”。②句，“抚养”、“赡养”都是动词，都有供给财物，满足生活需要的意思。“抚养”侧重指保护并教育，“抚养”的人是长辈，被“抚养”的人是晚辈。“赡养”侧重于供给生活费用，没有“教养”这层意思，“赡养”的人是晚辈，被“赡养”的人是长辈。②句是说成年子女有供给父母生活费用的义务，该用“赡养”。③句，“盈利”指获得利润，“营利”指谋求利润。发布商业广告的目的是“谋求利润”，是否能谋到利润，不一定；而“获得利润”是指已得到利润，这是结果，不是目的。因此，⑨该用“营利”。）
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。
②如果没有过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？
③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士。
A.起用体味侧目B.起用体验刮目
C.启用体味刮目D.启用体验侧目
答：C（①句“起用”指重新任用已退职或免职的人员，或指提拔使用，它涉及的对象是“人”。①句中的“会徽和吉祥物标志”都是“物”，而不是“人”，故不能用“起用”。“启用”指开始使用，它涉及的对象大多是“物”，据此可知①句该用“启用”。②句“体验”指通过实践来认识周围的事物，也指亲身经历；“体验”的对象常是生活、现实等。“体味”指仔细体会；“体味”的对象常是语言文字所包含的意味，人的情意趣味，人生苦乐等。②句中有“人生的酸甜苦辣”，据此可知该用“体味”。③句“侧目”指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“刮目”指彻底改变眼光。根据句意，该用“刮目”。本题正确答案是C。）
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略它的妙处。
A.终身辨认品尝B.终身辨别品评
C.终生辨别品尝D.终生辨认品评
答：A(“终身”，切身的事情。“终生”，多指事业。“辨别”，根据不同事物的特点进行区别的过程。“辨认”，在辨别的基础上,做出判断,以便找出或认定某一对象。“品尝”，尝出滋味。“品评”，做出评价。)
7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不。
③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，总的说来，他天生就是一个作家，很难算是一个纯粹的学者。
A.申述食言但/而B.申述失言不过/也
C.申诉失言但/而D.申诉食言不过/也
答：.A（（1）申述，详细说明；申诉，试纸当事人向法院提出重新审理的要求；由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。（2）食言，指不履行诺言；失言，是指说错了话。这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。（3）“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。）
8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
（1）政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容突发公共卫生事件。
（2）大型盆景可以用来强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
（3）像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣给人以繁华之感，难免有时会让人感到烦躁。
A.应付营造即使/也B.应对创造即使/也
C.应付创造尽管/但D.应对营造尽管/但
答：D（“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；（1）选“应对”。（2）“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。（3）“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示让步假设。）
9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①只有养成了习惯，才是的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。
②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着特点和优势。
③在评价标准上，要看数字，不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。
A.稳固明显/鲜明虽然/但是B.稳固鲜明/明显既/又
C.稳定明显/鲜明虽然/但是D.稳定鲜明/明显既/又
答：D（稳定：稳固安定；没有变动稳固：安稳而巩固鲜明：分明而确定，一点也不含糊明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，而“既……又……”是表示并列关系的关联词，就句3来看不应该是转折关系。）
10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的。
②“六部委”联合开展环保专项行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期。
③我不能说我不珍重这些荣誉，我承认它很有价值，我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
A.典型/典范整治/整顿虽然/但是B.典范/典型整理/整改虽然/不过
C.典型/典范整治/整改并且/不过D.典范/典型整理/整顿并且/但是
答：C（第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案，但很多考生可能还没有仔细阅读第三句，就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。其实，如能认真阅读第三句，其内在逻辑是较为明显的：这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层，转折关关系，第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度，与第一句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明我工作的目的不是追求这些荣誉。）
11．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
（1）一些文学作品极力媚俗，为文学界乃至许多读者。
（2）谁也不能以任何理由赡养父母的义务
（3）她没有听清我的话，了我的意思。
A．不齿推脱误解B．不齿推托曲解
C．不耻推托曲解D．不耻推脱误解
答：A(不齿：不屑提起。不耻：不以为耻。推脱：推卸责任。推托，找借12推辞。曲解，故意错误理解。误解，错误理解)
12．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①国际互联网的建立，有助于传递最新信息，了各国文化。
②每一天，每个人都在一系列数字里，BP机号码、手机号码、电脑密码、信用卡密码、股东代码……数字已慢慢的确立了我们的生活秩序。
③如果突然停止服药，病人的情绪容易。
A．勾通锁定失常B．沟通锁定失控
C．沟通固定失控D．勾通固定失常
答：B(沟通：正常交流。勾通：勾结。锁定：筛选确定。固定，不变动，不移动。失常，失去常态，强调客观叙述。失控：失去控制，强调主观)
13．依次填人下列各句横线．上的词语，最恰当的一组是
①提高改革措施的透明度，改善居民的心理预期，鼓励居民增加消费。
②十四行诗最早于意大利和法国交界的普罗斯旺地区的民间。
③冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场，他的生活也有所改善。
A．定期产生境遇B．定期发源境况
C．即期产生境况D．即期发源境遇
答：C(即期，现时；定期，计划期限。产生，事物由无到有；发源，事物的起源。境况，境地；境遇，境地和遭遇。)。
14．依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①我们相信，在黄土地深处根植了几百年、上千年的种种观念，一旦有了国家西部开发战略这个时代的强烈，就会得到迅速的改变。
②“回不去”的感受是一种人类的情感体验。这种体验，部分来自人们对自己往昔的错觉。
③人们意识到，用一种模式，一种主张来多彩世界的做法是行不通的。
A．刺激共通规范B.刺激共同制约
C.冲击共通制约D.冲击共同规定
答：A(刺激，外界事物作用于感觉器官；冲击，甲事物作用于乙事物。共通，共有和能够互相交流，多指情感等；共同，共有的。制约，用制度措施等约束；规范，用统一标准来要求人或事物)
15．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①我仿佛窥见鲁迅先生丰富的精神世界，感受到他所具有的道德力量，相比之下，越发显出自己的。
②卖白果的叫卖声引起了我片刻的快感，总是可以感谢而且值得称道的。
③锦州是东北和华北的战略要地，解放战争时期“辽沈战役”的第一仗。解放军就攻占了它。
A．肤浅梦想联结B．浮浅幻想连接
C．浮浅幻想联结D．肤浅梦想连接
答：A(浮浅，轻浮和浅薄；肤浅，见识短。梦想，梦中想到，多指美好事物；幻想，以愿望作为依据，对还没有实现的事物的想象。联结，结合在一起；连接，两点连线。)

正确使用词语（二）学案

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，减轻高中教师们在教学时的教学压力。关于好的高中教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“正确使用词语（二）学案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

正确使用词语（二）
（时间45分钟，赋分100分）
训练指要
正确使用实词是近年高考的必考内容，内容主要包括：1.正确理解实词；2.善于辨析同义、近义词，且侧重于词义辨析。
解题的关键首先是结合语境；其次是掌握常用的辨析方法：1.词义辨析，包括其适用的范围、程度的轻重和感情色彩的区别；2.用法辨析，包括搭配和词性与造句功能辨析；3.风格、适用场合辨析。
一、选择题
1.对下列词语意义的解释，正确的一组是
A.过错（过失、错误）过犹不及（过头或不够都不好）
过瘾（满足癖好）闻过则喜（听到以后就感到高兴）
B.道义（道德、正义）道听途说（在道路上听到并传说）
道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞，很会说话）
C.工会（职工团体）适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）
会谈（多人商谈）心领神会（不用明说就已经领悟）
D.张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）
张榜（贴出文告）虚张声势（假装夸大自己的气势）
2.对下列词语意义的解释，正确的一组是
A.扬帆（扯起帆开船）扬眉吐气（被压抑的心情得到舒展而快活）
扬弃（抛弃）趾高气扬（形容骄傲自满，得意忘形）
B.自持（控制自己的情绪）自暴自弃（甘心落后，不求上进）
自尊（尊重自己）逍遥自在（极其快活，令人高兴）
C.心肝（良心、正义感）心满意足（非常满足）
心路（心理发展经过）心直口快（性情直爽，有话就说）
D.年华（时光，年岁）年富力强（年纪较大，精力旺盛）
丰年（农作物丰收的年头）年高德劭（年纪大，品德好）
3.下列各加点的词语，使用正确的一项是
A.偶然与当年单位里的老同志邂逅，忆及当年，我们都不胜感慨。
B.为迎接“华商大会”，南京市舍得在硬环境上投入，更舍得在软环境上下工夫。
C.要不是园林工程师的巧妙设计，这棵百年老树在城市道路改造的时候就可能夭折。
D.这两种提法，第一种是省编教参上的观点，第二种是一位普通中学语文教师的管见。
4.下列各加点的词语，使用正确的一项是
A.最近，日本政府审订通过由日本右翼学者炮制的教科书，激起了包括中国在内的亚洲各国人民的强烈愤慨。
B.勤奋学习，勇于置疑，不断创新，是21世纪对年轻人的要求。
C.床上被子杂乱地拖到潮湿的地上，两张椅子上乱堆着一些脏衣服和杂物。
D.李安执导，周润发、杨紫琼、章子怡主演的影片《卧虎藏龙》，获今年奥斯卡四项大奖，开创了华语影片在奥斯卡获奖之先河。
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①中新网北京站2月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播。
②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的是
其军事性、战斗性。
③这场演出十分重要，作为团里的台柱子，你千万不要。
A.媒介掩饰推托B.媒体掩饰推托
C.媒介掩盖推脱D.媒体掩盖推脱
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①美国“911”事件给全球股市带来巨大。
②地说，与其动员各届为“希望工程”捐款，不如先把那些“腐败轿车”捐上。
③这首诗的语言，委曲含蓄，兴味隽永。
A.振荡坦率精炼B.震荡坦率精练
C.振荡直率精练D.震荡直率精炼
7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①赖昌星，这个中国最大的走私犯罪集团——远华集团的头目，申请加拿大政治和难民身份被拒，同时被拒的还有他的妻子曾明娜和3个子女。
②2002年10月11日，美国众议院以压倒性赞成票通过对美国总统布什对伊动武的。
③台湾当局对结束两岸的敌对状态不仅缺乏应有的诚意，而且还在制造对抗，妄图达到分裂中国的目的。
④过去我们军工企业生产的机种——米格型歼击机是苏联的，如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天上。
A.庇护授权蓄意仿造
B.庇佑受权刻意仿造
C.庇护授权刻意仿照
D.庇佑受权蓄意仿照
8.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
阿富汗在历史上外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治之中。塔利班政权倒台后，阿富汗国内各派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从而找到使他们相互乃至在一起的政治解决办法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为欧亚大陆最具威胁的“火药桶”。
A.承受格局协同凝结
B.备受局势协同凝结
C.备受格局协调凝聚
D.承受局势协调凝聚
9.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①谁也不能以任何理由赡养父母的义务。
②当你依法纳税后，你就自然会享受到应有的。
③要合法经营，不能靠歪门邪道来。
A.推托权利盈利B.推脱权力营利
C.推托权力盈利D.推脱权利营利
10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①这场涉及3个公司的债务纠纷案，经地区中级法院多次，终于圆满结束了。
②这里，一个亟待解决的问题，是切实科研时间。
③一词多义在文言文中是常见的，推断词义时，须看上下文的，切不可断定。
A.斡旋保障遽然B.调解保障遽然
C.调解保证贸然D.斡旋保证贸然
11.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①在他所著的新颖的《物候学》中，我们可以看到这幅有意义的曲线图。
②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，推进农村教育综合改革。
③为应对WTO的冲击，红星厂迅速调整了产业结构，提高生产，积极参与国际竞争。
A.题材逐步效益B.体裁逐步效益
C.体裁逐渐效率D.题材逐渐效率
12.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①随着时光的，他脸上的皱纹更深更密了，古铜色的面庞犹如深秋里沟谷纵横的山路。
②深更半夜还有一个人在校园徘徊，小刘发现这个人可疑，便悄悄盯上了。
③“旺发”厨师培训班面向全国招生，凡初中毕业或具有相同者均可报名。
④经过科学家数十年的努力，这种远程导弹终于成功了。
A.流逝行迹学历试验
B.流失形迹学力实验
C.流逝形迹学力试验
D.流失行迹学历实验
13.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①在最近举行的全国人代会上，有一部分代表强烈呼吁国家有关部门尽快采取有力措施，学术腐败。
②美国12月19日指责伊拉克在其武器报告中撒谎，美英随时对伊拉克动武引起世人的。
③姚明，这位身高2米26的篮球明星，在NBA比赛场上的杰出表现，令记者和在场的许多球迷。
A.抑止关注佩服B.遏制关切折服
C.遏制关注折服D.抑止关切佩服
14.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①半个世纪以来，党的三代领导集体对南水北调工程十分关心、高度重视，南水北调工程的建设，了新中国几代工程技术人员的心血和智慧。
②“神舟”四号在辽阔的宇宙空间遨游了6天零18小时，了大量珍贵的科学数据。于2003年1月15日晚7时在内蒙古中部着陆。
③据有关人士，在双方签订的合约中，阿里哈恩必须率领中国人杀进2006年世界杯决赛圈。
A.凝结搜集透露B.凝聚收集透露
C.凝聚搜集披露D.凝结收集披露
15.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①在美国遭到恐怖袭击后，为防止经济衰退，美国中央银行利率,并向金融部门注资，保证充足的流动资金。
②近年来，世界上一些国家和地区诸如英国、香港的绿色组织人们参与“绿色圣诞行动”，不寄或少寄贺卡，而代之以其他的问候方式。
③新建成的京广高速将整个东部地区，成为南北运输的一条大动脉。
A.削减呼吁贯穿B.减少倡议贯穿
C.削减倡议贯串D.减少呼吁贯串
16.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可和无法复制的。
②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人，发人深思。
③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然，则无以进。
A.超脱警醒徘徊B.超越警醒徘徊
C.超脱惊醒徜徉D.超越惊醒徜徉
17.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①我们决不台湾从中国领土“独立”出去。
②他们两位素未谋面，还要请你一下。
③究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们的问题。
A.允许引荐思考B.容许引见思索
C.允许引见思索D.容许引荐思考
18.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是
①在其他许多地方，爱因斯坦则用非常的语言回答了“人是什么”这个万古恒新的问题。
②现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都过这个问题，爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋。
③县人大常委会决定，本条例自公布之日起开始。
A.明白思考施行B.明确思索施行
C.明白思索实行D.明确思考实行

答案：
1.B（A项“闻过则喜”的“过”指“缺点、错误”。C项“适逢其会”的“会”是“时机”的意思。D项“剑拔弩张”的“张”是“拉紧、拉开”的意思）
2.A（B项逍遥自在：没有约束。C项心路：机智、计谋。D项年富力强：年纪轻，精力旺盛）
3.B（A项“邂逅”中含有“偶然”之意，不合语境。C项“夭折”指“老树”，不当。D项“管见”作谦词，不合语境）
4.D（A项“审订”有审查修改之意，不合语境。B项“置疑”有留有疑问之意，一般用于否定，不合语境。C项“杂乱”只作“被子”的修饰语）
5.A（媒介：使双方发生关系的人或事物。媒体：交流、传播的工具。掩饰：设法掩盖。掩盖：隐藏、隐瞒。推托：借故拒绝。推脱：推卸）
6.B
7.A（庇佑：指神灵保佑。庇护：袒护、保护。“授权”与“受权”区分“授”与“受”的不同。蓄意：指早就有了这个意思（坏的）。刻意：指用尽心思。“仿造”与“仿照”区分“造”与“照”）
8.C
9.D（“权力”指职权。“权利”指“权”和“利益”。“盈利”是名词。“营利”是动词）
10.C（“斡旋”多用于书面语，一般用于庄重、严肃的场合。“保证”有确保之意，符合语境。“贸然”指“轻率，不加考虑地作出决定或行动”，符合语境）
11.A（“题材”主要指作品的材料内容，符合语境。“逐步”强调发展的步骤性、阶段性，符合语境。“效益”强调效果和收益，符合语境）
12.C（“流逝”指时光等逝去，符合语境。“形迹”指“举动、神色”符合语境。“学历”指学识水平达到的程度，符合语境。“试验”指验证某结果或性能间进行的某种活动，符合语境）
13.C（“遏制”有止住、消除之意，符合语境。“关注”程度较深，符合语境。“折服”语意重些，符合语境。贯穿，有连通之意，合语境）
14.B（“凝聚”凝集之意，符合语境。“收集”有使聚集在一起之意，符合语境。“透露”有泄露或显露之意，符合语境）
15.A（削减，从已定的数目中减去，合语境。呼吁，向个人或社会申述，请求援助或主持公道，合语境。贯穿，有连通之意，合语境）
16.B（超越，有超出，超过之意，合语境。警醒，警戒醒悟之意，合语境。徘徊，合语境）
17.B（“容许”语气重一些，合语境。“引见”是“引导、介绍”，合语境。“思索”除“思考”之意外，还有寻求、探求之意）
18.B（“明确”既明白又有确定的意见，“思索”是“思考探求”的意思，“施行”指“用行动来实现”）

正确使用词语（包括熟语）学案

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师能够更轻松的上课教学。您知道教案应该要怎么下笔吗？小编特地为大家精心收集和整理了“正确使用词语（包括熟语）学案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

正确使用词语（包括熟语）
考点：正确使用词语（包括熟语）
考点分析：
能力层级：D
赋分值：6—9分
题型：客观选择题为主，间有主观填空题
客观性选择题分两种形式，一是填空选择，一是辨析选择。
考查内容：
1、近义词的选用辨析
近义词用在不同的语境中，因其意义、色彩、功能的差别，用法也不尽
相同。
2、虚词的使用
主要包括关联词的使用和一些易混易错的副词、介词的选用辨析。
3、熟语的选用辨析
2004年考纲开始把“成语”改为了“熟语”，扩大了考查范围，格言、
谚语、歇后语和惯用语与成语一起进入了考查范围。主要侧重近义熟语的选用、熟语使用是否恰当的辨析考查，重点是考查那些常见又易用错的熟语。其实在备考实践中，我们还是应以成语为中心，适当扩展涉及一些内容健康，含义较为固定、短小定型的熟语。
几点说明：
1、所谓的“词语使用正确”指的是：
（1）词语的表义符合语境的整体意义；
（2）与其它词语组合恰当；
（3）符合语法及用语习惯。
2、“正确使用”不仅有词语使用是否正确的问题，更有是否使用得恰当、
更好的问题。其实从高考的实际要求看，命题者着眼的不仅是正误，更重要的是是否恰当。必须充分考虑语境，立足于整个句子去选择辨析，决不可单纯就词论词。
3、正确的使用词语，准确的理解词语，把握其词义和用法是基础和前提。也就是说，必要的知识积累是基础，在这个基础上，准确地透析语境，辨析某个词语或与其近义词语在具体语境中的适用程度，这是关键。
教学时数及安排：
分三个专项：
1、近义词的选用辨析
2、虚词的使用
3、熟语的使用
每专项讲授一教时，训练2教时。
教学设计：
突出运用，突出规律和方法的总结，兼顾知识的讲解和积累，以及语感的培养。

第一教时
教学专项：
近义词的选用辨析
教学方法：
讲授为主，训练举例为辅
教学内容及步骤：
一、学生试做练习，然后谈自己做题的感受和方法。
（09北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（B）
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是＿环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持＿的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其＿画山水
A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长
C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于
二、教师总结：
（一）、选用近义词，辨析是前提。
辨析近义词，可从词的意义、色彩、功能三个角度入手。
1、意义方面。（理性意义，反映事物本质特点。）
（1）侧重点不同。
例如：沉思：重在思考的“精神贯注”；
深思：重在思考的“深入”；
寻思：重在思考的“反复”。
再如：恬静：侧重于“恬”，是一种轻松的静；
肃静：侧重于“肃”，是严肃的寂静。
（2）轻重点不同。
例如：显著：非常明显。
卓著：突出的好，词义更重。
再如：妨碍：指对人或物造成一定障碍。
妨害：指使人或事物受到损害，词义较重。
（3）使用范围、对象不同。
例如：场所：指单纯的地点。
场合：时间、地点的总合。
再如：年纪：专指人的年龄，词义范围较小。
年龄：指人或动物、植物已生存的年数。
（4）个体和集体的不同。
例如：船：具体的，可以说有多少只船。
船只：是概括的，不能用数量词修饰
2、色彩方面（词语的附加意义）
（1）感情色彩不同
例如：鼓励——褒义鼓动——中性煽动——贬义
（2）态度色彩不同
例如：诞辰和生日，诞辰就更敬重；反驳和驳斥，驳斥更严肃。
（3）语体色彩不同
包括口语与书面语的区别，生活用语与文学作品用语区别等。
例如：食盐和氯化钠，准备和酝酿
3、功能（语法）
（1）词性不同
例如：障碍和阻碍充分和充满诞生和诞辰
（2）搭配不同
例如：交换：一般和较具体的事物搭配。
交流：一般与较抽象的或较概括的事物搭配，如思想、文化等。
综上所述，辨析近义词，重点在于辨析近义词的细微差别。而近几年高考选用的近义词大多是读音相同或半同，书写半同的近义词，而这类近义词词义差别正是由这不同的语素造成的，辨别时要善于抓住这个语素，从以上几个方面入手，利用组词、解释等方法加以分析，也就是我们经常说的“析形异”
（二）、选用近义词，透析语境是关键。
抓住语境中的关键词语或整体把握语境，分别“度量”某个词语或与其近义词语与语境的使用程度，找出并抓住语境与词语的“契合点”，从而确定答案。
此外，在做题过程中，要学会理性的分析和语感相结合；注意联想，注意语言习惯；恰当的运用排除法，学会避重就轻，“捡软柿子捏”。
三、迁移训练
1.（09年湖北卷）下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是
A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。
C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。
D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。
答案：B
2.（09年天津卷）下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是
①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大
B.解读偶然夜郎自大
C.解释偶尔妄自尊大
D.解读偶尔夜郎自大
答案：C
3.09年江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
A．国是况且荣誉B.国事何况名誉
C．国是何况名誉D.国事况且荣誉
答案：C
4.(09年浙江卷）下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是
A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实）
B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）
C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）
D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）
答案：B
小结：
这里所讲的方法、规律也使用于近义成语的选用。近义成语的选用，特别要注意区分成语之间细小的差别。
第二教时
教学专项：
正确使用虚词
教学方法：
讲授为主，举例训练为辅
教学内容及步骤：
一、导入：
虚词的数量较实词要少得多，但其用法非常灵活，因而，是高考的难点。
从近几年高考情况来看，由于高考选择题量的减少，对虚词的考查以与
实词选用结合考查为主，也有结合病句题进行考查的。
考查的内容以关联词的使用和容易混用和错用的虚词使用（主要是副词和介词）为主。
虚词的备考，要注意一些易混用虚词的积累，注意语感的培养，同时要注意语言习惯。
二、新授：
（一）正确使用关联词语
1、如何正确使用关联词语
（1）辩清关联词语揭示的关系，掌握各种关系复句常用关联词语形式及变式，区别易混的关联词。所使用的关联词要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系就选取与之相应的关联词。
例如：
不是A，而是B（并列关系）不是A，就是B（选择关系）
只要A，就B（充分条件关系）只有A，才B（必要条件关系）
虽然A，但是B（转折关系）即使A，也B（假设关系）
尽管A，还是B（转折关系）不管A，都B（条件关系）
（2）注意关联词的搭配。关联词常成对使用，如果随意改变其前后呼应的词，就会引起意义和关系上的混乱。
（3）把握关联词在句中的位置。一般各分句的主语相同时，关联词放在主语的后面；（“提取公因式”）各分句的主语不同的时候，关联词放在主语的前面。
2、关联词语的误用举例
关联词是复句的有机组成部分，一个复句，用不用关联词，用哪个关联词，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都是有一定规则的。关联词使用是否正确是靠语境加以判断的。
关联词在使用上经常存在如下问题：
（1）滥用关联词
有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味。
（2）错用关联词
（93全国）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服
了困难，胜利攀登到了顶峰。
(07重庆)当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生物大量减产和绝产。
（3）关联词的搭配不当
(06湖南4)人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相
加，而是能使队员行动一致、相互配合的团队协作技能。
无论老师和学生，在3+X考试过程中都要经历一个从观念到思想的变化。
（4）关联词的位置不当
我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
尽管他行车已经三十万公里，却从没有发生过重大事故。
3正确填充关联词
（06全国I）在文中横线上填上恰当的关联词，使上下文连贯起来。
语言的形式①能是美的，②它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，
④应该有所谓“语言的音乐”。⑤音乐和语言不是一回事，
⑥二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
解析：
填充关联词，首先应对全段文字在内容和形式上有个宏观的把握，然后再逐句分析上下文之间的关系（同一复句中各个分句间的关系，复句与复句之间的关系），根据句间关系填写恰当的关联词。填写中可以借助已有的关联词，注意标点符号的作用。
②句领起的句子是对①所在的句子的解释，具体列举了语言的形式美，前后为因果关系，应填“之所以”“因为”；③句前后连接的句子也构成因果关系，填“所以”；④句在类比中后面又出现前面的情况，并且中间用了分号，故用“也”；⑤连接的句子与⑥连接的句子内容相反，应为转折关系，填“尽管”“但是”。
迁移训练：
（2007重庆21）在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。(5分)
头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨人的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在大山的怀抱中酣然高卧。
答案：①而②虽然（尽管）③但是（可是）④无论（不管）⑤还是⑥都
分析：宏观把握语意关系，准确理解短语、分句间的语法关系和逻辑关系。①为并列关系，②和③为转折关系，④、⑤和⑥构成条件关系。
(二)准确使用介词、副词等
1、介词、副词误用举例：
（1）错用
（2000春招）消费者被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
（06广东）各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
他在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了信心。
王大娘省吃俭用，把平时节省下来的零用钱，给山村小学的孩子们买了一台电脑。
新来的班主任同原来的班主任一样，更会关心学生。
近年来，我们的经济建设、文化建设都有长足的进步，但与此同时也应看到，在一些中小城市，甚至在一些农村，封建迷信也在抬头。
凡事要依靠群众，否则，单靠自己，什么事也做不成。
（2）滥用
（97全国）问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法尚未引起社会的广泛关注。
有的人在看问题的方法上是错误的。
观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大提高。
要不是老师及时提醒我，否则我准会办错事。
在卫星升空前，工程技术员对它进行了最后的检查，以确保发射成功。
在我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起来了。
（3）漏用
（06浙江）科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
电视剧《大明宫词》在塑造一代女皇武则天的形象有重大突破。
他今天特别高兴，和自己一同出国学习的好朋友见了面。
2、辨清易混虚词举例
（1）对于对
一般说能用“对于”的地方也能用“对”，但能用“对”的地方不一定能用“对于”，如“对”在介绍动作行为对象时表“向、朝、对待”之意义时就不能用“对于”。如“对人民负责”“对他笑了笑”“他对老师很尊敬”等。
运用“对”和“对于”常见问题有两种，一是该用“对”的地方用了“对于”；二是主客体颠倒。如：
她对于孩子很严厉
科学著作，对我们这些粗通文字的人是看不懂的。
这种不文明行为，对具有文化教养的人是不能容忍的。
（2）关于对于
“关于”引进涉及的事物，表关涉、关联，表示某种范围；“对于”指出对象，指明确定的对象。如：
关于招生问题，请与招生办公室直接联系。
对于不正之风，我们不能听之任之。
“关于”组成的介词词组作状语，只能放在主语之前；“对于”组成的介词词组做状语，放在主语前后都可以。如“
关于美学，我所知有限。
对于美学，我很感兴趣。
我对于美学很感兴趣。
（3）何况况且
能用“况且”的地方就能用“何况”。
“何况”有两种用法：一是表一浅一深两件事物相互对比、映衬，用浅的烘托深的。二是先举一层理由，然后进一步再举一层理由，说话人认为后一层理由更充分，更重要。“况且”只有“何况”的第二种用法。如：
上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，何况这么条小船。
你帮他找一下吧，这种材料很少，况且（或何况）他又是个新手。
（4）再又
“再“表示未实现的同一动作、行为的重复或继续（有的是将要发生的，有的是假想的），对于已经实现的动作或行为只能用“又”。
（5）通过经过
“通过”主要是用来介绍出作为媒介的人、事、物、方式。“经过”主要是提出某个过程，由于这个过程的完成，使得某个情况得以实现，有明显的时间性。如：
经过一年的努力，李明终于赶上了其他同学。
（6）因为由于
用“由于”的分句只能放在表结果的分句之前，不能放在后边，“因为”的用法不受此限制。
二者搭配习惯不同。“由于”可跟“因此、因而、所以”等搭配，“因为”常和“所以”搭配，不能和“因此、因而”搭配。
（7）以至以致
“以至”表范围的扩大、程度的加深，相当于“甚至”。“以致”表下文所说的结果是上文的原因所造成的或引起的，而且这种结果多是消极的，含有“致使、弄得”之意。如：
他的腿受了重伤，以致几个月都起不来床。
（8）尽管不管
“不管”后表假设的情况，“尽管”后是确实的事实，后不能用表示任指的词语。如：
不管太阳怎么晒我们，我们仍继续加油干，
尽管他不接受我的意见，我的意见还是向他提。
（9）还是或者
都表选择，不同的是“还是”可用语疑问句中，“或者”不能。如：
怎么，他到现在还没有拿定主意学历史还是学地理？
（10）逐步逐渐
“逐步”指一步一步地发展，有明显的阶段性，多用于人有意识而又有步骤的变化。“逐渐”没有明显的阶段性，多用于缓慢的自然而然的变化。如：我们一定能逐步改造沙漠，使之变成耕地和牧场。
盆里的水逐渐浸渍字迹，字慢慢地模糊起来。

第三教时
教学专题：
正确使用熟语
教学方法：
讲授为主，举例训练为辅
教学内容及步骤：
熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语等。
熟语的考查是高考命题的一个常项，它既是一个重点，也是一个难点。
熟语的考查主要侧重易混近义熟语的选用和易错熟语使用是否恰当的辨析，重点是考查那些常见而又易错用易混用的熟语。
一、熟语误用分析举例：
1、望文生义
指对熟语的一些关键语素或整个熟语的实际意义不能准确理解，只从字面上去附会，而造成运用上的错误。如：
差强人意：差，稍微；强，振奋，大体上还使人满意。
不刊之论：刊，削去，删除；形容不能改动或不可磨灭的言论。
文不加点：点，涂改；指写作一气呵成，不加点涂。
深孚众望：孚，使人信服，很使人信服。
莘莘学子：莘莘，众多。
不以为然：然，正确。
不名一文：名，占有。
不足为训：训，典范，法则。
春意阑珊：阑珊，衰落，将尽。
久假不归：假，借。
吊民伐罪：吊，慰问；慰问受苦的民众，讨伐有罪的统治者。
危言危行：危，正；讲正直的话，做正直的事。
屡试不爽：爽，差错。
以上这些熟语容易因为不能准确理解里边的关键语素而造成运用上失误。还有些熟语因为只从字面上去附会，不能理解其真正的含义（形容义、比喻义、引申义等）而造成运用上的失误。如：
万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等盛况。
火中取栗：比喻冒着危险给别人出力自己上了大当，一无所得。
白头如新：形容相识虽然很久，但交情却一点也不深。
五风十雨：形容风调雨顺。
对簿公堂：指公堂上受审。
三人成虎：传言有虎的人很多，大家就相信了。
如沐春风：比喻受到教化，沉浸于其中。
罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。
明日黄花：比喻失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
慷慨解囊：指帮助别人。
十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。
如花似锦：形容风景前程非常美好。
过江之鲫：形容多而纷乱，指赶时髦的人很多。
2、断词取义
熟语的意义具有整体性，如果在使用的时候只断取熟语中个别词素的意义，而抛开熟语其他词素的意义，就会造成成语的误用。如：
（2000北京春招）据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。
首当其冲：首先受到冲击或遭遇灾难。在句中只断取了成语中的“首”的意思。
据报道，一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟然坐山观虎斗，为此，他准备将这名“的哥”告上法庭。
坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到两败俱伤时，再从中取利。
湖北省面向社会公开招聘副厅级干部，符合条件的人士都可报名，这叫做姜太公钓鱼——愿者上钩，体现了公开、公正、公平的原则。
姜太公钓鱼——愿者上钩：比喻心甘情愿地上当。
（04全国II）在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。
火中取栗：比喻冒着危险给别人出力自己上了大当，一无所得。
3、理解不同
指对多义熟语只知其一，不知其二，造成使用上的失误。如：
灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，也可形容都市或娱乐场所的夜晚繁华的景象。
想入非非：既可理解为“胡思乱想”，含贬义；又可为“思想进入虚幻的境界，完全脱离实际”的意思。
淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。
不三不四：既指不正派，也指不像样子。
左右逢源：比喻做事得心应手，怎么进行都很顺利。也比喻办事圆滑。
玲珑剔透：形容器物细致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。
短小精悍：形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。
秀色可餐：形容女子容貌非常美丽，也可指山林花木非常优美。
力透纸背：形容书法遒劲有力；有形容文章深刻有力。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富，连续不断。也形容规模或气势盛大。
捉襟见肘：形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。
龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。
按图索骥：多比喻遵循陈规，拘泥不变；也比喻按线索去寻找，易于获得。
间不容发：指事物间距离很小，也比喻与灾祸相距近，情势极其危机。
偃旗息鼓：现多指停止战斗，也比喻停止批评、攻击等。
瞻前顾后：形容做事以前考虑周密、谨慎；也形容顾虑过多，犹豫不绝决。
可圈可点：文章精彩，值得加以圈点；形容表现好，值得肯定或赞扬。
4、对象不当
有些熟语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。如：
汗牛充栋：指书多。
炙手可热：比喻气焰盛，权势很大。（指人）
巧夺天工：形容人的技艺极其精妙。
豆蔻年华：专指十三四岁的女孩。
举案齐眉，相敬如宾，破镜重圆，琴瑟失调：指夫妻。
济济一堂：指人才。
雨后春笋：比喻新事物大量出现。
萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
罄竹难书：形容罪大恶极。
扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
脱颖而出：比喻人的才能显示出来。
蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。
七手八脚：形容人多忙乱，动作不协调。不能用一个人。
炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大，指仗势横行的人。
在劫难逃：一般指人。
无出其右：多指才能。
鳞次栉比：多形容房屋等密集。
戛然而止：指声音突然停止。
长此以往：多指不好的情况说。
珠圆玉润：比喻歌声婉转优美或诗文流畅明快。
洛阳纸贵：形容好的著作。
回声绘色：形容叙述描写生动逼真。
人中吕布，马中赤兔：形容人才出众。
下里巴人、阳春白雪：指艺术作品。
三月不知肉味：形容音乐。
另外，有些熟语是谦辞，只能对己。如雕虫小技、贻笑大方、敝帚自珍、蓬荜生辉、一孔之见、抛砖引玉等；有些熟语是敬辞，只能对别人，如鼎立相助、如坐春风、虚怀若谷等。如果辨别不准，也会导致谦敬错位。
5、色彩不当
熟语从感情色彩上分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。
如：半斤八两、趋之若骛、处心积虑、无所不为、无所不至、物伤其类、弹冠相庆、狗尾续貂、飞黄腾达、无独有偶、始作俑者、每况愈下、面目全非、改头换面等均为贬义；
胸无城府、凤毛麟角、蔚然成风、雨后春笋、不刊之论、谈为观止等均为褒义。
有些熟语可褒义可贬义，如标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源、如虎添翼等。
另外，要注意在特定的语境中，为达到一定的表达效果，有时可以褒义贬用，或贬义褒用。如：
建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人在生活中都应厉行节约，甚至应做到锱珠必较，不浪费一滴水、一粒粮。
6、词义轻重不当
熟语词义在表达程度上有轻有重，运用不当也会造成失误。如：
他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。（应为“无可厚非”）
小明虽被多次劝告，但仍怙恶不悛。
再如日理万机，有口皆碑等。
7、修饰失当
熟语在运用中相当与一个词，要和句中其它词语相搭配，不能重复,不能矛盾。如：
被人贻笑大方众多的莘莘学子浑身被打得体无完肤、遍体鳞伤接踵而至地闯近来海内外闻名遐迩责无旁贷的责任津津乐道地说使人民生灵涂炭难言之隐的苦衷一场南柯一梦显得相形见绌目前的当务之急当务之急的问题难得的空谷足音（空谷足音：指音讯言论等难得）
一位莘莘学子一位浓装淡抹的女子大家见仁见智，达成共识两种工艺各有千秋,半斤八两在出现之时就未雨绸缪受贿之初就心有余悸
曾几何时将大展宏图问题未发现前就应防微杜渐眼睛情不自禁地眨了一下
8、功能混乱
每个熟语由于自身词义和词性的不同，在句中的语法功能也不同；还有的熟语有些习惯的用法。如果把握不准，就容易造成功能混乱的错误。
如有些熟语常用于否定句和反问句，而很少或不能用于其他句式，例如：望其项背、善罢甘休、同日而语、一概而论、等量齐观、空穴来风、等闲视之等。
再如有的成语后一般不能接宾语，例如：司空见惯、发扬光大、漠不关心、出奇制胜、求全责备、自怨自艾等。
二、解答熟语辨析题，一是准确把握熟语的词义、色彩、使用范围等，精确地加以积累，不能“不求甚解”，这是基础和前提；而更重要的是对语境的分析，把熟语和语境结合起来，这是关键。
（2008安徽）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。
B.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。
C.著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
D.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。
析：CA行云流水：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。B骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。应为“耸人听闻”（夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动）D叹为观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
（2009安徽）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)（）
A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
析：AB项适用对象有误，“笔走龙蛇”形容书法笔势矫健生动；C项色彩有误，“耳提面命”形容恳切的教导；D项词义误用，“如履薄冰”形容做事极为谨慎小心
（2000全国）谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
析：“左右逢源”重点指“做事”，而句中强调“说得头头是道”。
（03全国）老王家的橱窗里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
析：“如数家珍”形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉，但“熟悉”的对象不能就是“家珍”，本句中说的“老旧钟表”其实就是老王家中的珍宝。
（07山东）关于这个问题，无论伊朗还是美国，某媒体报道都与美国官方、军方的表态自相矛盾。
自相矛盾：比喻说话办事前后不一致或相抵触。必须是一个对象。
（07广东）我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼；我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。
南辕北辙：比喻行动和目的相反。
（04全国II）机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
九牛一毛：比喻极大的数量中极其极其微小的一部分。语境中不是强调的数量，而是强调的搬下山的这点数量对实现机场净空的作用不大。
读书的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟也没有用处。
析：“生搬硬套”指“使用、应用”，而语境强调的是盲目接受，没有理解。应用“生吞活剥”。
王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。
析：“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱。侧重于“条理性”，而句中话题是“爱干净”，“条理性”和“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑关系，不合整体语境。
小结
成语是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语（词组）。它是比词大而词性功能又相当于一个词的语言单位。
成语除去有结构的相对定型性、意义的整体性、内容和形式的民族性的特点外，还有时间和空间的习用性，形成的历史性特点。
有的成语要掌握其来源才能正确理解其含义。如：
做事缺乏通盘考虑，顾此失彼，目无全牛，这是许多人做不好事情的重要原因。
句中“目无全牛”用错，其真正的意义取自《疱丁解牛》，比喻技艺纯熟高超。
另外，成语的语义是发展的，约定俗成的。最新版（2005年版）〈〈现代汉语词典〉〉已对以下成语作出了新的解释，在使用中应引起注意：
空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。
感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。
美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

正确使用词语(实词、虚词)

正确使用词语(实词、虚词)
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　C　)
①每一个共产党员都应该切实______自己入党时的誓言。
②希望大家继续______艰苦奋斗的作风。
③在班级的学习经验______会上，同学们积极发言。
A．执行发扬交换B．执行发挥交流
C．履行发扬交流D．履行发挥交换
解析　本题从搭配对象角度考查同义词的辨析能力。第①处“执行”通常搭配的是“命令”“任务”“路线”“政策”之类。而“履行”搭配的是“诺言”“合同”“手续”“条约”之类。结合语境，选“履行”。再看第②处“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配。而“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配。应选“发扬”。第③处“交换”与“礼物”“意见”“资料”“产品”等搭配。“交流”搭配的对象大都是意义较抽象的或所指范围较大的词。应选“交流”。
2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(　A　)
①我们要爱护公物，不要______桌椅。
②同志们都非常敬仰这位功勋______的老英雄。
③对于犯了错误的同志，我们要______帮助，但不能歧视他。
A．损坏卓著批评B．损坏卓著批判
C．损害显著批评D．损害显著批判
解析　本题考查从词义的轻重角度辨析同义词的能力。首先看第①处“损坏”与“损害”，都有使事物毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，而“损害”搭配的一般为“利益”“名誉”等。结合语境看，当排除C、D两项，选填“损坏”。再看第②处“显著”和“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出地好，这好上加好的“卓著”比“显著”词义重多了。结合语境，应选“卓著”。第③处“批评”与“批判”都含有一个“批”字，但“批评”指对缺点、错误提出意见，“批判”则指对缺点、错误作系统的分析，加以否定，后者语义重。结合语境应
选“批评”。
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是(　A　)
①这是一项重要的科研______。
②英雄的事迹______着一代代青年努力学习，认真工作。
③学生犯了错误，家长不能一味地______。
A．成果鼓舞袒护B．结果鼓舞袒护
C．结果鼓动保护D．成果鼓动保护
解析　本题考查从词的褒贬义方面辨析同义词的能力。首先从第①处看，“成果”指取得的成绩、成就，是褒义词。“结果”则没有什么褒贬的意义，是中性词。结合语境，可选“成果”。再从第②处看，“鼓舞”指使别人振作起来，增强信心，鼓足勇气，是褒义词。而“鼓动”是中性词，既可用于好的方面，激发动员别人做好事，又可用于坏的方面，挑唆、怂恿别人做坏事。显然此处应选“鼓舞”。第③处“袒护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护，是贬义词，而“保护”既可用于好事物，也可用于坏事物，是中性词。结合语境，应选“袒护”。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　B　)
①由于人类文明史和意识形态史对文章的________，人们对文章总是有着习惯性的推崇。
②流入长江中游的汉水________着巨大的电力资源，上世纪七十年代我国就在陕西石泉建成了石泉水电站。
③《华尔街日报》的新闻报道通过________的笔锋净化着商业市场，正是它的舆论监督使上市公司不能为所欲为。
A．器重蕴藏尖厉B．倚重蕴藏尖利
C．器重贮藏尖利D．倚重贮藏尖厉
解析　器重：看重，重视；用于长辈对晚辈、上级对下级。倚重：依靠，器重。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。贮藏：储藏。“尖厉”和“尖利”，二者都可用来形容声音高而刺耳，但“尖利”还有“尖锐、锐利”的意思。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　C　)
①一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得________可爱。
②即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样________无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。
③目光短浅的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益，这是不值得提倡的。
④尽管这只是一次________，但特警们反应迅速，出击果断，身手敏捷，让我们对北京奥运会安保工作充满了信心。
A．尤其　清静　从而　演练
B．非常清静进而演习
C．非常清净从而演练
D．尤其清净进而演习
解析　第①处“尤其”，表示更进一步。“非常”，表示程度很高。句中没有对比之意，应选用“非常”。第②处“清静”，指安静，不嘈杂。“清净”，指清澈，干净。结合语境应选用“清净”。第③处“从而”，用于下文开头，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，相当于“因此就”。“进而”，强调在原有的基础上更进一步。因“忽视了集体和国家的利益”是前面分句的结果，所以应用“从而”。第④处“演练”，演习训练。“演习”，按照预想的方案进行实地练习。根据句意，两个词均可以用在句中。
6．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是(　A　)
①梁启超读过《天演论》后，在“物竞天择”的基础上，________了“适者生存”的概念，进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章。
②法国作家克莱齐奥获得2008年诺贝尔文学奖，________仪式于12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行，由瑞典国王亲自颁奖。
③我们________具备一些简单的防震知识，在灾难来临之时，________能做出准确判断并迅速行动，增加生存的机会。
A．阐发　授奖　如果/就B．阐发　受奖　既然/也
C．阐述　受奖　如果/就D．阐述　授奖　既然/也
解析　“阐发”的意思是阐述并加以发挥，“阐述”的意思是论述。根据语境，应选“阐发”。“授奖”指颁发奖品、奖金或奖状，“受奖”指得到奖励。根据语境，应选“授奖”。“如果……就”是表假设关系的关联词语，“既然”表示已经存在的事情，和句子意思不符。
7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　C　)
①从法律上讲，这个责任不应该由我负，我一定要向法院________。
②日本最近推出一款会洗碗的机器人，据悉，这种机器人可于5年内________。
③国家粮食局副局长表示，今年国家继续实行粮食最低收购价政策，收购政策与去年________相同。
A．申明面世大约B．声明面市大约
C．申明面市大体D．声明面世大体
解析　“申明”是“郑重地陈述和说明”的意思，“声明”是“公开表示态度或说明真相”。“申明”重在说明，以说服对方。“声明”重在公开宣布，以让公众知道。“面世”指新作品或新产品与世人见面，“面市”指商品开始投放市场。“大体”在这里是“大致”的意思。“大约”表示估计或推测，不合乎句意。
8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　D　)
①他好像迷迷糊糊地________不清，可一到人家该来还他钱的时候，他会立刻清醒。
②据有关部门介绍，________3月31日，已经有30万人报名参加这项比赛。
③他也太残忍了，仅仅因为儿子逃过一天的课，竟然把他儿子浑身打得________。
A．神智　截止　体无完肤　B．神智　截至　遍体鳞伤
C．神志　截止　血肉模糊D．神志　截至　皮开肉绽
解析　神志：人的知觉和意识。神智：精神智慧。截止：到一定的期限停止。截至：截到(某个时限)为止。
9．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　B　)
①在西藏问题上，中国政府的态度是明确的，立场是坚定的，决不允许一些别有用心的国家和政治组织，以会见达赖为名，________中国内政。
②这次因美国次贷危机而引发的金融危机，美国政府______完全可以凭自己的力量解决，可是却把它引向世界，造成了世界性的金融风暴。
③正面典型得到推广和反面典型的警示对促进工作、弘扬正气、________邪恶，有着重要的作用，这对于我们的文化教育事业来说意义尤其重大。
A．干涉原来鞭笞B．干涉本来鞭挞
C．干涉原来鞭挞D．干预本来鞭笞
解析　“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动，多指不该管的硬要管，使别人照自己的意愿去办，语意较重。“干预”着重于过问并参与别人的事，加以影响，语意较轻。“本来”表示按道理就该这样，强调先前本身的状况。“原来”侧重先前如此，表示原先的。两词侧重不同。“鞭笞”，用鞭子或板子打。“鞭挞”，鞭打，喻抨击。
10．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是(　C　)
①他比先前没什么大的改变，________老了些，但也还未留胡子。
②但是他觉得在官方的批准或默许里面，老是________着使人怀疑的成分。
③她便同祖父故意生气似的，很________地去想这样一件不可能的事情。
④现在有人讥讽我有农民的________，我并不羞耻，我就是农民的儿子。
A．但是　包藏　放纵　品行
B．单是饱藏放肆品性
C．单是包藏放肆品性
D．但是饱藏放纵品行
解析　但是：表转折。单是：只是。包藏：隐藏。饱藏：深深地隐藏着。放肆：任意作为，不加拘束。放纵：放任纵容。品行：人品德行。品性：品质性格。
11．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是(　D　)
A．已故作家张爱玲的小说遗作《小团圆》，“雪藏”三十多年后，上月16日终于在香港全面发售，而该作的大陆简体版预计在4月面市。
B．在国际金融危机大背景下，中国银行今年将在全国招聘1万名大学生，负责人称他们更加看重的是应聘毕业生的个人能力和心理素质。
C．老张和我共事多年，工作上我们配合默契，生活中我们是莫逆之交，但退休后他就回了老家，尔后再无任何
　消息。
D．2008年震惊世界的汶川大地震不但没有击垮中国人，却让我们更加深切地感受到世间还有温馨的爱。
解析　A项面市：产品开始供应市场。B项看重：看得起，看得重要。C项尔后：从此以后，连词。D项应为“不但没有……反而”，表递进关系。
12．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　B　)
①针对个别国家首脑不顾中国人民的感情，一意孤行，会见达赖，我外交部发言人郑重________：“任何势力如果企图分裂国家，我们绝不答应……”
②要想摆脱金融危机，解决经济生活中的深层次矛盾和问题，就必须________产业结构，转变经济增长方式，而要达到此目的唯有改革。
③加强和改善中日关系，要在________中日间三个政治文件的基础上，遵循三个重要原则。
A．表明调整遵守B．申明调整恪守
C．表明调控恪守D．申明调控遵守
解析　申明：郑重说明。表明：表示清楚。调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。调控：调节控制。恪守：严格遵守。遵守：依照规定行动，不违背。
1．平时要在阅读中注意积累词汇，注意词汇使用的语境，体会词语的含义、用法及表达作用，掌握规范用法，有时即使是名家的文章作品也可能会有词语使用不规范的问题，这就要求我们不要盲从，要有分辨能力。
2．集中突击，归类复习，重质重量。在高三复习阶段应用一定的时间对词语作集中复习，强化记忆。应当借助一些资料突击复习，仔细分辨，保证效果。
3．准备错题本，对使用中高频出错的词语要多记录，经常翻看，细加揣摩，增强积累的自觉性，养成积累的好习惯，使积累归于准确明晰。

正确使用词语(实词、虚词)

1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()
①他带着疑问反复做了许多________，结果都证明了自己的导师的结论是错误的。
②在江南，虽然刚刚经历过一场罕见的大雪，但还是可以感觉到有春天温和的________。
③事实证明，这种机制已经不________我们的企业参与国际竞争，改革势在必行。
A．实验气味合适B．实验气息适合
C．试验气味适合D．试验气息合适
解析　理论在前，为检验理论而做，所以用“实验”。“气味”指具体的可以闻到的气味或多用作贬义的人的性格和志趣，“气息”意为“气味”时，既可用于具体事物，也可用于抽象事物，所以选“气息”。“适合”是动词，“合适”是形容词。
答案　B
2．填入下列文句横线处的词语，最恰当的一组是()
①白描是使用最________的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现
手法。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能________，与黄庭坚、蔡襄、米芾并称“宋代四大家”。
③中美两国保持正常稳定的关系，不仅符合两国人民的根本利益，也有利于亚太地区乃至世界的稳定与发展。处理中美关系应着眼于全球，着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上，通过对话解决分歧。________严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，中美关系________会得到改善和发展。
A．凝练　别具一格　只要/就
B．简练　独树一帜　只要/就
C．简练　独树一帜　只有/才
D．凝练　别具一格　只要/才
解析　①句“凝练”重在“紧凑”，而“简练”重在“简要”，白描重在简要而不在于紧凑。②句“别具一格”只是说“另有一种风格”。但“独树一帜”为“与众不同，另成一家”之义，与后文配合更为贴切。③句单独看，则难以区分是充分条件还是必要条件。但联系上下文，可以看出，此处意在强调表达对中美保持正常稳定之关系的期望，用充分条件句较为合适。
答案　B
3．下列句子中，加点的词语和成语使用恰当的一项是()
A.研究院刚接到一项科研任务，大家一致主张请张教授出道主持，然而院长却力排众议，大胆起用了刚刚出山的大学毕业生。
B．2007年，“嫦娥一号”成功发射并实现绕月飞行，中国航天事业取得巨大成绩，真叫人刮目相看。
C．作为一名有上进心的学生，就应该做到在学习时对外界的任何影响都充耳不闻，全身心投入到书本上。
D．现在，成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们的追求，然而他们所出的书，内容粗浅，文法不通，实在让人不忍卒读。
解析　A项，“出道”“出山”两词应对调。“出山”比喻出来做官，也泛指有经验的人出来担任某种职务，从事某项工作。“出道”指学徒学艺出师，泛指年轻人初入社会，开始独立工作。C项，“充耳不闻”指塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。不能用作形容人专心，没有听见。D项，“不忍卒读”指不忍心读完，形容文章的内容凄惨感人。常误用为形容文章写得不好。
答案　B
4．依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是()
①关于城西道路改造的建议，市民寄来很多信件，报社版面有限，准备________刊登，以飨读者。
②家长付出代价给孩子陪读，________是提高孩子的高考成绩，但由于种种原因，却事与愿违。
③你如果不根据实际情况，不用科学的方法去分析问题和解决问题，________会犯大错误的。
A．摘要本义终于B．择要本意终于
C．择要本义终究D．摘要本意终究
解析　摘要：摘录要点(多指从报刊杂志上摘录文章、文字)。择要：挑选要点。本意：原来的意思或意图。本义：词语的本来意义。终于：表示预料或期待中的事情或者肯定要发生的事情，经过种种变化或等待之后已经出现。终究：毕竟，终归。
答案　D
5．下列句子中，加点的词语运用最恰当的一句是()
A．她善缝纫、刺绣，“三岁吟诗，四岁习画”，自幼便爱到弟弟们就读的私塾去偷听，不喜欢女红，被父母斥为“不安分”的小姑娘。
B．有人说，傅斯年与胡适一样，是位“誉满天下，谤满天下”的复杂人物。而傅斯年也姑妄言之：“谁都没有资格骂胡适，只有我可以骂，只有我才有资格骂。”
C．在困难的日子里，为节省开支，林海音自己设计服饰，花钱不多，却把三个女儿打扮得花团锦簇。
D．余光中不仅是诗人和教授，也是学贯中西的著名学者，擅长评论并翻译，著作极丰，迄今已结集出版的各式作品达五十多部。
解析　B项，姑妄言之：姑且随便一说，不一定正确。A项，这里把“女红”理解为女子的梳妆打扮了。女红：指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作或这类工作的成品。C项，花团锦簇：花成团，锦成簇。形容色彩缤纷，绚丽多彩的景象。这里当用形容女子打扮得格外漂亮的“花枝招展”。D项，并：连接词、词组或分句，表示递进关系，相当于“而且”。这里当用“与”或“和”，表示并列关系。
答案　B
6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()
①我国首次探月工程的圆满成功，再次雄辩地向世人________：中国人民有志气、有信心、有能力在攀登现代科技高峰的征途上不断谱写新的华章。
②商业广告不同于公益广告，商家制作广告的根本目的是________，带有明显的功利
色彩。
③为加快滨海新区的建设步伐，必须多渠道、多层次、全方位________特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。
A．显示盈利修建B．昭示营利构建
C．显示营利修建D．昭示盈利构建
解析　昭示：明白地表示或宣布，强调主观。显示：明显地表现，强调客观。盈利：指获得的利润，是名词。营利：指谋求利润，是动词。构建：指建立，多用于抽象事物。修建：指土木工程施工，指具体事物。
答案　B
7．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是()
①并非说所有烦恼只需哈哈一笑便会________，笑只不过是改变情绪的一种方法。
②移民问题被认为是一个直接________三峡工程成败的“世界级”难题。
③我们订这个方案的目的是根据儿童生理发育特点，________地对他们进行教育。
④国内多家媒体近期指称28岁的永州小伙子咏飞(化名)在一年零四个月的时间内，把区区7.33万元变成了2004.54万元，仅仅320个交易日，就神奇地将资金翻了273倍。一时间，“湖南股神”之名________。
A．涣然冰释　关系适当　名闻遐迩
B．涣然冰释决定适时名闻遐迩
C．烟消云散决定适当不胫而走
D．烟消云散关系适时不胫而走
解析　涣然冰释：多用于指误会、疑虑、隔阂等完全消除。烟消云散：像烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。可用于指烦恼等的消解。关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。“决定”与语境不合。适时：不早不晚，适合时宜，强调时间的适宜性。适当：合适、妥当，强调恰当与否。不胫而走：侧重指传播速度快。名闻遐迩：侧重指名声大。
答案　D
8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①步入职场，眼前充满机遇和挑战，但也荆棘密布，对于涉世不深的年轻人，应当注意，“大礼不辞小让”并非很好的________之道，许多日常生活中的细节会影响你的前程。
②调查人员在事故煤矿调查发现，事发之后，矿方转移尸体，________原始记录，销毁有关证据，隐瞒事故不报。
③研究报告认为，目前________发展中国家食品出口的市场壁垒主要有这几种：产品注册、出口文件问题及海关规范，SPS协议、技术壁垒，运输及搬运规范、投资与融资问题，国际贸易规范。
④但就在投机者几乎一致选择持有大量美元空头头寸之时，看涨日元的投资者必须警惕政府进行________的可能性。另外，一些相关技术指标增加了美元短暂向上调整的风险。
A．处事　窜改　妨害　干涉
B．处世窜改妨碍干涉
C．处世篡改妨碍干预
D．处事篡改妨害干预
解析　处事：处理问题，处理各种事务。处世：在社会上活动并与人交往。窜改：改动，删改。篡改：用作伪的手段，别有用心地改动或曲解(理论、政策等)。妨害：损害，有害于。妨碍：阻碍，干扰。干涉：强行过问或干预。干预：过问，干涉。
答案　C
9．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是()
①水是万物之源，能否从根本上________“旱魔”，成为北京市发展的重大课题，这个沉甸甸的任务，责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。
②中国政府为了更好地研究中国企业发展过程的管理模式，八年前________北京大学成立一个特殊的研究中心，为建立“全球第一中文管理案例库”作好相应准备。
③昨天，的士司机张权遭到了三名自称是“市委的”男子的殴打。事后，虽有警方到场________并将打人者控制，但得知事件的数百名的士司机仍迅速聚集到现场，围住打人者齐声要求其道歉。
A.降伏　授命　处置B．降伏　受命　处置
C．降服　授命　处治D．降服　受命　处治
解析　“降伏”用强力使驯服的意思，主语为使别人顺从的人。“降服”指驯服、投降，主语为屈服的人。“受命”是接受别人的命令。“授命”是给别人下发命令。“处治”指处分、惩治。“处置”在表示处治意义的同时，也表示处理事务。
答案　A
10．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是()
①现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就________了语音变化的真相。
②葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份________，老人本来就是寂
寞的。
③不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是________不同的。
A．掩盖　清静　截然B．掩饰　清静　截然
C．掩饰　清净　迥然D．掩盖　清净　迥然
解析　掩盖：只指遮盖。掩饰：指用手段来粉饰(缺点、错误等)。清静：环境安静，不嘈杂。清净：没有事物打扰。截然：像割断一样，形容界限分明的样子。迥然：差得很远的样子。
答案　D
11．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①人们意识到，用一种发展模式、一种政治主张来________多彩世界的做法是行不通的。
②中共十六届五中全会制定的“十一五”规划，为我国经济的繁荣________出更加美好的发展远景。
③人，可以抛舍许多，却绝不可抛舍养育自己的土地。失却了对它的________，便也失却了良知。
④打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，__________是对台海地区________亚太地区的和平稳定构成的巨大威胁。
A．制约勾画眷念更/和
B．制约勾勒眷恋更/乃至
C．规范勾勒眷恋也/乃至
D．规范勾画眷念也/和
解析　规范：指使合乎约定俗成或明文规定的标准。制约：指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲为乙所制约。勾画：指勾勒描绘，用简短的文字描写，常与“蓝图”搭配。勾勒：用简洁的笔墨描写事物的大致情况，常与“远景”搭配。眷恋：指(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。眷念：指想念。更：表示程度上又加深了一层或数量上进一步增加或减少。也：表示并列。和：是连词，意为“跟”“与”。乃至：指甚至，表示更进一层。
答案　C
12．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是()
奥巴马在竞选中曾________他的总体外交和安全政策思路，认为通过外交手段与伊朗领导人________接触，比________加强制裁更有利于伊朗核问题的________。
A．阐述　直接　单纯　解决
B．阐述直截纯粹处理
C．阐发直截单纯处理
D．阐发直接纯粹解决
解析　阐述：论述。阐发：阐述并发挥。直接：不经过中间事物。直截：言语、行动等简单爽快。单纯：单一，不复杂。纯粹：表示不掺杂别的成分。解决：处理问题使有结果。处理：安排，解决，不一定有结果。
答案　A
13．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是()
为了精确地概括事物，表达思想和概念，确定各种事物、思想、概念之间的________差异，为了使理论容易被人理解和接受，________具有说服力和________，理论文章的语言也不仅应该是准确、清晰、切实有力的，而且应该是生动活泼、有血有肉、有声有色的。
A．细微　或者　论辩力B．细微　或者　感染力
C．精微　并且　感染力D．精微　并且　论辩力
解析　“细微”指细小，微小；“精微”指精深微妙。句意强调的是“差异”的程度，选“细微”。“或者”用在词语之间，表示前后是等同关系，而“并且”可以表递进关系。“说服力和________”是与前面的“容易被人理解和接受”相承的，“容易被人理解”对应的是“说服力”，“容易被人接受”对应的应该是“感染力”。
答案　B
14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行________，亟需加以规范。
②因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时________诉讼。
③我________认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变，________城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。
A．权限撤销不但/而且
B．权限撤回不是/但是
C．权利撤回不是/但是
D．权利撤销不但/而且
解析　权限：职权范围。权利：公民或法人依法行使的权力和享有的利益。撤销：取消。撤回：收回人或文件等。据语境，③句前后表示转折。因此，应选“不是/但是”。
答案　B
15．下列各句中，加点的词语使用错误的一句是()
A．文坛学术界的进步与否，不是一两篇文章上误用了一两个名词可决定的。就一二名词指摘全文，已近于笼统武断，若因此而说及整个学术界，似乎不太说得过去。
B．成品油价和燃油税的改革，不仅不会增加大众的交通成本，反而能使其受益。
C．今年年底在国家大剧院，大型原创舞剧《红楼梦》将不负众望，在众目睽睽之下把中国艺术的瑰宝，历史上最为经典的文学著作推上舞台。
D．人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是秀色可餐，名不虚传。
解析　A项，指摘：挑出错误，加以批评，中性词。B项，“不仅”后接“反而”表示跟前文意思相反或出乎意料之外，起转折作用。C项，众目睽睽：大家的眼睛都注视着，常用于带有贬义行为的场合。D项，秀色可餐：是多义成语，既可以指女子姿色美丽可爱，也可以用来形容山川景色秀丽迷人。
答案　C
16．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()
A．不久前，中国银监会主席刘明康公开呼吁干涉市场。刘明康是中国金融业监管层第一个表态呼吁“救市”的高官，因此吹响了政府“救市”的“集结号”。
B．最令人错愕和震惊的是，和正常的反映相反，西方政府和民间社会组织竭力迎合“藏独”分子的行为。
C．漫长的许霆案已经落下帷幕，但是对许霆案的社会意义窥一斑而知全豹：有人借此看见人性中德性的薄弱，有人欢呼公众舆论的强大，还有人试图用它来警醒法律的疲惫。
D．当下，整个神州大地正在掀起一股公祭大潮，炎帝、黄帝、大禹、孔子、老子……纷纷被抬出来供顶礼膜拜。老祖宗们不再是躺在博物馆里睡大觉的老古董，而是成了人们争相抢夺的香饽饽。
解析　A项，“因此”改为“由此”。B项，“反映”应为“反应”，“反应”指事情发生后在人们中间引起的意见或行动。C项，窥一斑而知全豹：指从局部而推知全体，从个别而推知一般。应为“莫衷一是”。D项，香饽饽：比喻受欢迎的人或事物。
答案　D
17.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()
A．从上海坐两个小时的车就可以到嘉兴，再坐一个小时的船就可以到乌镇。到了乌镇，你会发现，这里依旧充斥着江南水乡的古老韵味。
B．类似的事情不只一次地发生，难道不该引起我们的高度重视吗？
C．这个社区小组的服务项目很多，诸如订报送奶、补衣修鞋、代买菜粮等等，不一
而足。
D．王小敏看中了那双款式新颖的运动鞋，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。
解析　A项，充斥：充满、塞满(含厌恶意)。B项，“不只”应改为“不止”。“不只”意为“不但”。“不止”，表示超出一定的数量或范围。D项，忍痛割爱：多形容对已得之物不情愿放弃。与原句意境不符。
答案　C
18．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()
A．1月19日，市委书记协同镇党委领导一行来到群联村慰问困难群众，为他们送去党和政府的温馨关怀和诚挚的新年祝福。
B．中共中央政治局常委、国务院副总理李克强14日在中南海紫光阁会见了第四届黄汲清青年地质科技奖获奖者，并与他们亲切交谈。
C．正确的“工作观”应该是把本职工作、组织交给的任务当成“责任田”，不分份内份外，对应做的工作不横挑鼻子竖挑眼，不丢三落四。
D．随着雅虎宣布任命巴茨接任首席执行官的消息出台，关于首席执行官人选的传闻终于涣然冰释了，现在就看巴茨上任后会如何扭转雅虎的不利局面了。
解析　A项，协同：指各方互相配合或甲方协助乙方做某事。这里应为“偕同”。C项，横挑鼻子竖挑眼：比喻多方挑剔指责。这里应用表示挑拣的“挑三拣四”或“挑肥拣瘦”。D项，涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。这里应用“烟消云散”。
答案　B
19．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()
A．英锦赛一路走来，傅家俊总是能在落后情况下后来居上，体现了良好的心理状态和顽强斗志，丁俊晖也在近期的博客中祝愿“老傅”能够如愿问鼎冠军。
B．前来参观的游客不仅亲眼目睹了豆制品的生产流程，还津津有味地品尝起豆浆、卤水豆腐、豆皮等特色食品，赞不绝口。
C．他们根据那位青年提供的线索，先找到张某，要他供出是从哪儿贩来的，再缘木求鱼，终于把制造假冒名酒的窝点找出来了。
D．尽管洞明世事的易中天接受了余秋雨的教训，处事低调、出言谨慎、躲避媒体、矮化自我，以避免无端挨棒；但这批评的棍棒还是不期而遇。
解析　B项，目睹：亲眼看到。前面再加上“亲眼”，语义重复。C项，缘木求鱼：即爬到树上去找鱼，比喻方法、方向不对，结果徒劳无功，达不到目的。此处应改为“顺藤摸瓜”。D项，不期而遇：没有约定而意外地相遇。此处应改为“如期而至”。
答案　A

文章来源：http://m.jab88.com/j/69864.html

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