八年级下册《社会主义道路的探索》知识要点汇总(人教版)
第二单元:社会主义道路的探索
1、第一个五年计划(1953年-1957年):
(1)背景:新中国成立后,经过三年的经济恢复,国民经济得到根本好转,工业生产已经超过历史最好水平。但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家,甚至不如印度。
(2)基本任务:集中力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。
(3)成就:到1957年底,各项经济指标超额完成。鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产,长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车,中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。万里长江第一桥——武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地,沿海地区原有的工业基地得到了加强,华北和西北业建立了一批新的工业基地。
(4)意义和影响:使我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。
2、共和国第一部宪法:1954年,第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权利属于人民,它是我国第一部真正反映人民利益的社会主义类型的宪法。
3、三大改造:
(1)三大改造的内容:对、、的社会主义改造。
(2)三大改造的实质:生产资料私有制转变为社会主义公有制。
(3)对农业的社会主义改造——建立农业生产合作社:
①原因:土地改革后,农业生产有了恢复和发展。但是我国农业仍然是一家一户分散经营,难以解决生产工具、资金和水利问题,难以抵御自然灾害,影响了农业生产发展,满足不了国家工业化建设的需要。
②效果:促进了农业产生的发展,使农业产量年年增高。
(4)三大改造的完成:①时间——1956年底。②意义——促进了生产力的发展,实现了把生产资料私有制转变为公有制的任务,在我国初步建立起社会主义的基本制度,我国进入到社会主义初级阶段。
4、中共八大:
(1)内容:。
(2)意义:是探索建设社会主义道路的良好开端。
(3)八大和十一届三中全会的比较:
①两次会议的相同点:都提出要集中力量发展生产力。
②两次会议的不同点:实施的情况及影响不同。八大后,社会主义建设蓬勃展开,成就显著,但由于“左”倾错误的影响,正确的路线没有得到坚持。十一届三中全会后,我国坚持改革开放,社会主义建设事业取得了迅速发展。
5、大跃进和人民公社化运动:
(1)时间:1958年发动。
(2)原因:党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足,对如何建设社会主义缺乏经验,又急于求成,忽视了经济发展的客观规律。
(3)表现:以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左倾”错误泛滥。
(4)影响:是党在探索社会主义道路中的一次严重失误,再加上自然灾害等因素,使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。
(5)教训:①搞经济建设要从我国的基本国情出发,不能急于求成。②要尊重经济发展的客观规律,按规律办事。
6、社会主义建设时期的模范人物:焦裕禄,王进喜,邓稼先,雷锋。他们的主要事迹见课本P26-P29。他们的精神品质:热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众,全心全意为人民服务。
7、土地改革、农业合作化、人民公社化运动、家庭联产承包责任制的不同点:土地改革是1950年开始,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。即废除地主阶级封建剥削的土地制度,实行农民的土地所有制。农业合作化是1952年开始,国家对农业进行社会主义改造,主要是把分散的个体农民组织起来,引导他们参加农业合作社,走集体化和共同富裕的道路。人民公社化运动是1958年在大跃进中发展起来的。人民公社是在农业合作社的基础上合并而成的政社合一的社会基层组织。公社的一切财产统一核算,统一分配,社员的自留地、家畜、树木等都为公社所有。家庭联产承包责任制是十一届三中全会后农村在实行土地公有制的前提下,实行分田包产到户,自负盈亏。
8、文化大革命:
(1)毛泽东发动文化大革命的原因:20世纪60年代中期,毛泽东错误地认为,党中央出现了修正主义,党和国家面临着资本主义复辟的危险,他希望通过“文化大革命”防止资本主义复辟。。
(2)党的历史上最大一起冤案:文革期间,国家主席刘少奇遭到迫害,被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”,被中央开除出党,并遭非法监禁,迫害致死。
(3)文化大革命造成的危害:使国家政权遭到削弱,民主与法制建设遭到践踏;严重摧残了教育、科学和文化事业,阻碍了教育、科技事业的发展;致使国家经济发展缓慢,拉大了中国与世界发达国家之间的差距。
(4)教训和启示:我们必须正确认识国内的主要矛盾;在社会主义初级阶段,我们必须始终坚持以经济建设为中心;我们必须加强社会主义法制建设,坚持依法治国的方针;我们必须保持安定团结的政治局面,为经济建设营造良好的国内环境。
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人教版八年级英语下册知识要点(Unit9)
Unit9Haveyoueverbeentoanamusement?
重点语法:现在完成时态
do/does的现在完成时态形式:(have/has)done
do/does的现在完成时态的被动语态:(have/has)beendone
现在完成时态主要强调过去发生的事情对现在的影响。
例句:我去年去过美国,那是我第一次出国。
IhaveeverbeentoAmerica.Itsthefirsttimeformetogoabroad.
重点短语:haveagreattime=haveagoodtime=havefun=enjoyoneself玩得高兴
onboard在船上
endupdoingsth.结束做某事
allyearround=allovertheyear终年
understand→understood→understood动词understand的原形、过去式和过去分词
ReadingStrategy(阅读方法)
Afterreading,writedownthreeormorethingsyouhavelearned.(在阅读整篇文章之后,把你学到的三样或更多事物写下来。)Wealwaysrememberthingsbetterifwetaketimetoreflect.(如果我们花时间去思考一些问题的话,那么我们就能更容易地记住一些事情。)
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人教版八年级英语下册知识要点(Unit8)
Unit8Whydontyougetherascarf?
重点语法:询问别人为什么要做或者不做某事
whydontyoudosth.=whynotdosth.
例句:Whydontyougetheracamera?=Whynotgetheracamera?
whatabout=howabout
例句:Howaboutsometennisballs?=Whataboutsometennisballs?
重点短语:fallasleep入睡
giveaway赠送;分发
hearof=hearabout听说
takeaninterestin=beinterestedin对……感兴趣
makefriendswith与……交友
makeprogress取得进步
keep→kept→kept动词keep的原形、过去式和过去分词
feed→fed→fed动词feed的原形、过去式和过去分词
fall→fell→fallen动词fall的原形、过去式和过去分词
hear→heard→heard动词hear的原形、过去式和过去分词
ReadingStrategy(阅读方法)
Tounderstandtheimportantideasfromthetext,wemust“summarize”。(为了了解文段最主要的意图,我们必须要进行总结。)Dothisbyanswering“who,what,where,why”questionsasyouread.(在阅读时,常注意回答时间、地点、人物这些基本要素问题,达到总结的目的。)
文章来源:http://m.jab88.com/j/69103.html
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