老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，到写教案课件的时候了。将教案课件的工作计划制定好，才能够使以后的工作更有目标性！你们清楚有哪些教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“新中国走向世界舞台学案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第9课：《新中国走向世界舞台》

知识目标：了解我国恢复在联合国合法席位的过程，说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件。
能力目标：利用图书馆、互联网查询有关我国恢复在联合国合法席位、“乒乓外交”的资料，学习查找和收集资料的方法。
情感目标：通过本课学习，认识到中国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业作出了重大贡献。

使用说明：
1、课前充分预习课本P47—P52，用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学稿，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学稿完成情况进行检查，给予等级评价。
2、课后组长要迅速收齐导学稿交于课代表处，教师批阅完下发给个人后，要及时保存，经常复习。
学法指导：
1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学稿，当堂巩固落实。
2、每个小组可以自由展示，要求到位及时，用最简洁的语言组织（书面或口头），下面同学积极质疑并及时整理和落实。

一、重返联合国
1、时间：___________，第_____届联合国大会恢复了中国在联合国的一切合法权利。
**2、历史意义：
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________

二、“小球转动大球”
1中美建交的过程

时间中美建交过程中的重大事件关系
20C50S-60S
1971
1972
1978.12
2中美建交的意义：_________________________________________________

三、“我们的朋友遍天下”
___________年，日本首相___________访华，中日关系恢复正常化。20世纪70年代初，与____________许多国家建立了外交关系。这一时期还与____________国家建立和发展了友好合作关系。

家长签字：____________

　阅读材料，回答问题
1、材料一：我在离开中国前夕的宴会上祝酒说：“我们今天所发表的联合公报概括了我们会谈的结果。这个公报明天将成为全世界的重大新闻。但是，我们在这个公报中所说的话，远不及我们在今后为建立跨越1.6万英里和过去分隔我们25年的敌对状态的桥梁而将做的事情来得重要。”
——《尼克松回忆录》
材料二：国家主席胡锦涛2009年4月１日在伦敦会见美国总统奥巴马（右图）。胡锦涛指出，尊重和照顾彼此核心利益，是确保中美关系健康稳定发展的关键。……奥巴马表示，美国政府坚定承诺奉行一个中国政策，坚持中美三个联合公报，这一立场不会变化。美方欢迎并支持两岸改善关系，并希望取得更大进展。
请完成：
（1）材料一中的“公报”是指哪一公报？在哪里发表？这一“公报”的发表有什么意义？

（2）材料二中奥巴马表示“这一立场不会变化”是指什么？

（3）作为一名中学生，请你就中美两国关系的发展前景，谈谈你的感想。

2、材料一：就社会主义制度来说，我们走社会主义道路，不走资本主义道路，在这个问题上是没有中间道路的。但是讲到国际关系，就不能简单地说，社会主义国家什么都好，非社会主义国有什么都不好，把两个世界搞成铁板两块，互不来往，互相攻击，那就不是和平共处了，就会推动战争。
——周恩来
材料二：即使没有苏联的威胁，我们也有必要在世界上两个最强大、人口最多的国家之间架起新的友谊的桥梁。原因之一是，这种友好关系将会给双方带来明显的经济和文化利益。原因之二在于原子时代这一严峻的现实。……但无论我们还是中国，都再也承受不起为意识形态所付出的昂贵代价了。
——尼克松
1、阅读上面的两段材料，说说中、美双方处理国际关系的基本出发点是什么，它对中美两国关系的改善起了什么作用？

2、周恩来所述的外交特点是什么？引用一句材料中的原话说明这种外交方式给中国赢来的外交成就。

1、新中国恢复在联合国的一切合法权利是在（）
A、第26届联大上B、雅尔塔会议上
C、德黑兰会议上D、开罗会议上
2、1972年2月，美国总统访问中国的一周被西方新闻界称为（）
A、中国重返联合国的一周B、让世人关注的一周
C、愉快的一周D、改变世界的一周
3、中国与美国正式建交是在（）
A、1970年B、1971年C、1972年D、1979年
4、1972年2月，中美双方在上海签署（）
A、《建交公报》B、《中美联合公报》
C、《中美建交备忘录》D、《中美友好通商条约》
5．一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法，他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华，却不知道“大球”指什么。请你为他指出（）
A.周恩来与尼克松实现历史性的握手B.毛泽东接见美国乒乓球队
C.中美签署《中美联合公报》D.中美关系开始正常化
6、1972年2月访问中国的美国总统是（）
A、肯尼迪B、威尔逊C、尼克松D、布什
6.1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。“十年后”中美之间发生的重大事件是（）
A.中美正式建立外交关系B.基辛格秘密访问中国
C.中美签署《中美联合公报》D.尼克松访华

（如对本课有任何疑问，请写在下方）

相关知识

第9课新中国走向世界舞台

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“第9课新中国走向世界舞台”，希望对您的工作和生活有所帮助。

第9课新中国走向世界舞台
〖课程标准〗
讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
　〖教学目标〗
知识目标
　１.联合国的相关知识（溯源、宗旨、职能、作用等）。
２.新中国重返联合国的过程及意义。
３.中美关系从恶化到缓和。
４.中美关系的症结（台湾问题）。
５.尼克松访华和《联合公报》的发表。
能力目标
１.通过讲述中国从被拒绝在联合国大门之外到恢复在联合国的一切合法席位，及在当今世界和平与发展中起着日益重要的作用，引导学生分析出现这一变化的原因，培养学生综合分析问题的能力。
　２.通过中美关系演变内容的教学，培养学生从纵向、横向、多角度、多层面地分析评价历史问题的能力。
３.通过展示相关影视资料、图片（周恩来出访亚非１４国，毛泽东接见斯诺、乒乓外交、尼克松访华等），培养学生根据资料提取有效信息和分析、理解、说明问题的能力。
情感态度与价值观
１.２０世纪７０年代以前，中国始终坚持自己独立自主的外交政策，维护世界和平，反对霸权主义，增强学生爱国主义和国际主义情感。
２.２０世纪７０年代以后，中国以崭新的姿态走向世界舞台，打破了从２０世纪５０年代美国遏制中国所形成的外交僵局，中国在世界的和平与发展中发挥着日益重要的作用，增强学生的民族自豪感。
３.通过台湾问题的讲述，强化台湾自古以来就属于中国领土主权的民族意识，增强学生努力学习，奋起直追，提高中国的综合国力，早日实现两岸统一的民族责任感。
〖教学重点难点〗
重点联合国的宗旨，中国在联合国合法席位的恢复，尼克松访华和《联合公报》的发表。
难点中美关系缓和的原因，中美关系的症结?D?D台湾问题。
〖整体感知〗
一、新中国初期外交环境的恶化
１.美国的孤立、封锁、遏制。
２.中苏关系的恶化。
二、２０世纪７０年代新中国迈向世界舞台的重要两步
１.重返联合国。
（1）大力发展与亚非拉国家的关系，提高了国际影响力。
（2）在联合国合法席位的恢复及在国际政治中发挥着重要作用。
２.中美建交。
（1）原因。
美国方面：孤立中国的政策失败，在美苏争霸中处于守势，认识到中国的作用。
中国方面：打破苏联的威胁，提高自己的国际地位。
（2）成就。
中美关系正常化。
开创中国外交新局面。
〖教具准备〗
纪实影片：“周恩来出访亚非１４国”“美国孤立新中国”“毛泽东接见斯诺”“乒乓外交”“尼克松访华”“台湾厅”“于右任的思乡之情”。
１.图片：联合国徽章、五星红旗飘扬在联合国大厦前、尼克松。
２.自制多媒体课件。
〖学生活动设计〗
１.学习竞技场。
将学生分组，设计不同类型的题目，采取知识竞赛的方式，反馈教学内容，在活动中培养学生独立思考、整合知识、互助协作的精神。通过及时评价，促进学生的学习积极性。
２.在游戏中学习：找朋友。
本课内容分为两个部分，重返联合国与中美建交。将相关内容（如阿尔及利亚、安理会、上海、尼克松、乒乓球等）做成纸板发给学生，让学生找到自己归属的组别，并说明理由。通过活动，加强学生对本课知识点的理解、渗透、整合。
３.历史探寻：中美关系中的“握手”真相。
将民间津津乐道中美“握手”话题引入课堂，留下悬念，培养学生通过查找资料，考证历史事件真相的能力。
〖教学过程〗
一、重返联合国
1.联合国的宗旨和作用。（出示联合国徽章）
　联合国是一个全球性的国际组织，《联合国宪章》规定了联合国的宗旨：维护国际和平及安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系；促进国际合作。在宪章上签字的５１个国家被称为联合国创始会员国。１９４５年１０月，《联合国宪章》生效，联合国正式成立。至今为止，联合国已拥有成员国１９１个，成为当今一个重要的全球性国际组织。
不同性质的国家，在联合国内发挥着不同的作用。２０世纪７０年代以前，美国是世界上最大的经济强国和军事强国，因此美国控制和操纵了联合国，使之成为美国称霸世界的工具，如印巴分治、巴以冲突、朝鲜问题都是美国利用联合国造成的。７０年代以后，由于中国的加入，联合国成为以中国为代表的亚非国家反对霸权主义、维护世界和平、争取良好的国际环境的主要论坛，联合国在国际社会中发挥着重要的职能作用，就连美国这样的超级大国也不能否认联合国的地位及职能。
2.中国重返联合国。（播放新中国重返联合国的纪实片段）
中国是联合国的创始会员国和安理会常任理事国之一。１９４９年，中国人民推翻蒋介石的反动统治之后，理应由新中国的代表占有中国在联合国的一切席位，但是美国执行敌视新中国的政策，阻挠恢复新中国在联合国的合法权利，致使台湾当局得以非法窃据新中国在联合国的合法席位长达２０多年。
２０世纪７０年代，在美苏争霸的过程中，美国处于守势。由于美国霸权地位衰落，亚非国家在联合国的作用大为加强。中国积极展开外交活动，至１９７１年，已有６５个国家同中国建交，而与台湾当局维持“外交关系”的国家只有５５个。随着中国国际威望的提高，赞成新中国进入联合国的国家也逐年增多。１９７１年，毛泽东点将乔冠华为团长率中国代表团出席第２６届联合国大会。中国代表团抵达纽约时，机场上有一些国家的外交官员和联合国的官员前来迎接。早有２００多名记者等待在那里，尽管有美国警察的阻挡，但中国代表团立即被团团围住、拍照、采访，忙得不亦乐乎。关于中国代表团的消息随即被各家电视、广播、报刊作为头号新闻，队员由谁陪同、穿着怎样都做了详细报道，宛如看见了一群“外星人”，其中有家报纸甚至用半版篇幅登载了中国的中山装，并称之为“毛泽东服”。
１９７１年１０月，第２６届联合国大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等２３个国家提出的接纳中华人民共和国并立即驱逐台湾的提案进行了投票表决，结果该项提案以７６票赞成、３５票反对获得通过。当大会主席宣布“提案通过，立即向中华人民共和国通告”时，全场响起了热烈的掌声，持续两分钟。不少亚非国家表示热烈欢呼，甚至跳起舞来，场面之热烈，情绪之高涨，令人惊叹。同一天，台湾当局宣布台湾“退出”联合国。中国重返联合国标志着“一个中国”的原则在联合国得到了确立。此外，世界上所有与中国建交的国家和所有重要国际组织都承认中华人民共和国是中国唯一合法政府，承认中国政府在台湾问题上的原则立场，“一个中国”的原则已为国际社会所普遍认同，成为世界各国与国际组织发展对华关系的基本准则和前提。从此，中华人民共和国成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了联合国的一切合法权利，并成为安全理事会的五个常任理事国之一。
１９７１年１１月１日，五星红旗第一次在联合国总部前升起，中华人民共和国登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨，维护世界和平，加强各国友好合作，促进人类进步事业做出了不懈的努力。
二、中美建交
１.２０世纪７０年代以前的中美关系。
（1）新中国成立以前美国的态度：支持蒋介石打内战。
二战后，美国成为世界上最大的军事及经济强国。为实现霸权主义，美国制定了全球扩张的战略计划，中国是亚洲的重心，也是美国称霸世界无法逾越的中间地带。蒋介石正好满足了美国扩张需要。于是抗日战争胜利后，美国出钱出枪支持蒋介石打内战。
（2）新中国成立以后美国的态度：孤立中国。（播放抗美援朝片段）
１９４９年新中国成立后，美国采取了政治上孤立，经济上封锁，军事上包围的对华政策，企图将新生的中国扼杀在摇篮里。５０年代，美国派第七舰队进驻台湾海峡，阻止新中国解放台湾，发动了朝鲜战争,不久又发动越南战争，从东北和南部威胁中国安全，中美两国直接在战场上兵戎相见。
２.中美关系的缓和。
（1）中美关系缓和的原因：
从美国方面来看：
第一，由于新中国积极发展同亚非等国家的关系，和中国建交的国家越来越多，致使美国一贯孤立中国的政策失败。
第二，７０年代以后，美国在美苏争霸中处于劣势，出于自身利益的需要，美国想通过改善同中国的关系，增加对付苏联的筹码。
从中国方面来看：
第一，可以改善中国的国际地位。
第二，６０年代，苏联推行霸权主义和强权政治，企图控制和操纵中国，遭到拒绝后，苏联单方面撕毁中苏合作协议，并在中苏、中蒙边境部署重兵，从北面威胁中国安全。和美国建立外交关系，可以牵制和对付来自苏联的威胁。（播放中苏关系恶化片段）
第三，对于解决台湾问题，实现祖国统一有重要作用。
（2）乒乓外交。（播放毛泽东接见斯诺、“乒乓外交”和尼克松访华片段）
尼克松上台后，为确保美国的霸权地位，美国政府对华政策做出了重大调整。尼克松主动表示“想和中国对话”，并在美国的《时代》周刊上公开表示想来中国的意愿，在公开场合首次使用了“中华人民共和国”的名称，同时在贸易、旅游等方面采取了具体的行动。
中国领导人注意到美国方面接二连三的引人注目的姿态，及时做出了反应。毛泽东在接见美国记者斯诺夫妇时表示，欢迎尼克松访问北京。１９７１年，第３１届乒乓球锦标赛在日本举行，中美运动员进行了友好的接触，毛泽东当机立断，决定邀请美国乒乓球队访问中国，这是中国采取的松动中美关系的重大步骤。尼克松迅速批准美国运动员赴华邀请，中国利用小小的乒乓球使中美关系取得了突破性的进展，打开了两国友好交往的大门，被世界誉为“乒乓外交”。
（3）尼克松访华。
１９７２年２月，尼克松访华，毛泽东、周恩来会见了他，双方进行了会谈。全球都对这一历史性事件进行了密切关注。这一周被西方新闻界称为“改变世界的一周”。
３.中美关系的症结?D?D台湾问题。（播放课件出示地图）
众所周知，台湾问题是中美关系中最敏感、最重要的问题。尽管台湾问题不能够完全决定中美关系发展的大势与总体格局，但制约与牵制着中美关系的发展。中美双方不得不十分重视台湾问题，对之谨慎处理。中国历代领导人都始终坚持在“一个中国”的原则下处理台湾问题，这是中美关系健康发展的前提条件。
台湾问题之所以重要，在于台湾对于双方的重要性与敏感性。
（1）对中国而言：
政治上，台湾自古以来就是中国的领土（回顾历史），台湾是中国主权和领土的组成部分。
经济上，台湾海峡是连接长江三角洲和珠江三角洲的交通枢纽，是“大陆中国”走向“海洋中国”的战略要地，对２１世纪中国的崛起与中国经济的可持续发展具有重要的战略意义。
军事上，台湾是东海海域与南海海域军事防御的重要纽带。
（2）对美国而言：
美国为实现太平洋地区的战略需要，建立了大东亚军事包围圈。
东北亚：朝鲜战争结束后，美国驻军韩国，支持亲美的韩国政权。
日本：美国拥有军事基地。
东南亚：美国发动了越南战争，占领了南越和柬埔寨的部分地区，从南面威胁中国的安全。１９５０年美国第七舰队进驻台湾海峡，使之成为进攻中国大陆的前沿阵地。
菲律宾：美国拥有重要的军事基地。
从东北亚到南亚，美国对中国构建了一个军事包围圈，而台湾就是这条军事链条上的一把锁，控制台湾就可以控制中国沿海的港口，控制了沿海港口，就能够控制中国。
因此对于双方而言，台湾问题都必须谨慎处理，否则就会使之成为影响中美关系的“拦路虎”。
那么，尼克松访华期间，双方是如何协调和解决台湾问题的呢?
４.《中美联合公报》的发表。
中美双方经过反复磋商，在上海签署了《中美联合公报》，双方表示坚决实行和平共处五项原则，反对霸权主义。在台湾问题上，美国承认，台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。
《上海公报》大概是国际法上最奇妙的一个公报，各说各话，互不反驳。
不管美国当时怎么狡猾地使用文字，从１９４５年支持蒋介石打内战，１９４９年企图扼杀新中国，此后执行一系列孤立敌视新中国的做法到主动访问中国，发表《联合公报》，美国毕竟做出了让步，使中美关系得到了一个回旋的余地，得到了一个继续发展的空间。
在《中美联合公报》中，中国方面重申，中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一个省，解放台湾是中国内政，别国无权干涉，全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走。美国方面声明，美国承认在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分，美国政府对这一立场不提出异议。双方同意，各国不论社会制度如何都应根据和平共处五项原则来处理国与国之间的关系，双方同意在科学、技术、文化、体育等方面进行人民之间的联系和交流。
５.中美正式建交。
１９７８年１２月，中美双方发表了《建交公报》。１９７９年元旦，两国正式建立起外交关系，两国关系进入正常化发展阶段，至此，美国成为世界上第１１７个与中国建交的国家。
６.知识拓展。
中国历代领导人的台湾情结。（播放课件：“台湾厅”“于右任的思乡之情”，根据时间取舍该内容）
国民党元老于右任老先生，思念大陆的妻儿无法释怀，写下了感天撼地、泪迹斑斑的民族长恨歌：
葬我于高山之上兮，望我大陆，
大陆不可见兮，只有痛哭；
葬我于高山之上兮，望我故乡，
故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫，
山之上，有国殇。
张学良人生的三分之一是在乡愁中度过的，他在金门参观时用高倍望远镜贪婪地眺望大陆。他说，我还是想念我自个儿的大陆故乡，和平统一是我此生的最大愿望。
播放课件：《七子之歌》
我们是东海捧出的珍珠一串，
　琉球是我的群弟我就是台湾。
　我胸中还氤氲着郑世的英魂，
　精忠的赤血点染了我的家传。
　母亲，酷炎的夏日要晒死我了，
赐我个号令，我还能背城一战。
　母亲!我要回来，母亲!
７.研究性学习。（根据时间自己取舍该内容）
结合史实说明台湾自古以来就是属于中国的领土。
揭示：三国、隋唐、元朝、明清时期台湾与大陆的关系。
三、课堂反馈与跟踪
１.学习竞技场。
（1）联合国的创始会员国有多少?
（2）联合国今天的成员国有多少个?
（3）下列哪一位没有任过联合国秘书长?
　A.吴丹B.安南C.加利D.鲍威尔
（4）你知道三个联合国城吗??
（5）恢复中国在联合国的合法席位的联大是第届。
（6）中美关系正常化的标志是。
　A.乒乓外交　B.尼克松访华
　C.《上海公报》的发表D.毛泽东接见斯诺
（7）乒乓外交与哪一事件有关??（）
　A.中苏关系　B.一国两制　C.中美关系　D.统一
２.在游戏中学习：找朋友。
请将下列有关的事件、时间、地名、人物按它们之间的内在联系组成两组朋友，并说明你的理由。
中美关系联合国
琉球阿尔及利亚尼克松周恩来２６日内瓦
《上海公报》乔冠华乒乓球安南

第９课　新中国走向世界舞台教案

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“第９课　新中国走向世界舞台教案”希望对您的工作和生活有所帮助。

第９课　新中国走向世界舞台教案
课程标准：
讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
教学目标：
一、知识与能力：
１、了解我国恢复在联合国合法席位的过程，能说出我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。
２、能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
二、过程与方法：
１、通过看录像资料，了解我国恢复在联合国合法席位的过程，认识其重要意义。
２、开展自主性学习，了解“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”。使中美关系正常化的过程。
三、情感态度与价值观：
通过本课学习，认识中国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业做出重大贡献。
教学方法：自主学习法、讨论法、问题教学法、讲述法
学习指导法：引导学生自主学习、通过创设问题让学生思考并回答。
教学过程：
一、引入：
让学生认识联合国，并认识到我国为什么要加入联合国。再引导学生阅读本节的导言。
二、新课：
（一）、重返联合国
可让学生先阅读本节，认识到为什么新中国建立后被拒之于联合国门外。
１、重回联合国
１９７１年１０月，在第２６届联合国大会一致通过中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利。
２、历史意义：
提问：恢复中国在联合国中的合法席位有什么历史意义？
３、中华人民共和国正式成为联合国安理会五个常任理事国
（二）、“小球”转动“大球”
引导学生自习并思考以下几个问题：
１、什么是小球？什么是大球？小球如何转动大球？
２、中美关系正常化的意义是什么？
３、你对这种“乒乓”外交有何看法？
学生思考回答后由教师讲述：
１、尼克松访问中国１９７２年２月
２、《中美联合公报》
３、《建交公报》　１９７８年１２月
４、中美正式建交　１９７９年１月１日
（三）“我们的朋友遍天下”
本节由学生自学，教师讲解：
中日邦交正常化、中国与西方世界许多国家建立外交关系并与亚非拉国家建立和发展了友好合作关系。
重点强调：在处理对外关系时，我国政府始终坚持一个中国的原则，坚持独立自主的和平外交政策，自已对外交问题做出判断。
作业：
《伴你读历史》中的练习、课后材料阅读、自我测评。

第二单元第9课新中国走向世界舞台学案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“第二单元第9课新中国走向世界舞台学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第二单元第9课新中国走向世界舞台学案

教学目标：

一、知识与技能：尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位

二、过程与方法：培养学生善于从史料中获取有效信息、分析历史问题的能力。

三、情感态度与价值观：中国在坚持独立自主的外交基础上，采取积极灵活的外交方针，我国外交出现了新局面。

教学重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表

教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因

二、学习过程：

知识网络

中美关系正常化

外交事业的发展中国恢复在联合国的合法席位

中日建交

随堂检测：

二、选择题

1、通过了恢复中国代表权的决议的联合国大会是：（）

A、第20届B、第25届C、第26届D、第27届

2、随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中美关系出现转机是在：（）

A、20世纪50年代B、20世纪60年代

C、20世纪70年代D、20世纪80年代

3、20世纪70年代同我国建交的国家分别是（）

A、英国和苏联B、日本和美国C、法国和联邦德国D、印度和韩国

4、下列事件的先后顺序是（）

①中国倡导和平共处五项原则②周恩来在亚非会议上发表演说

③中国恢复在联合国合法席位④尼克松访华

A、④③②①B、①②③④C、③②①④D、②④①③

5、下列是中国发生在20世纪70年代三个外交上的重大事件，其中不包括（）

A、尼克松访华B、中日建交C、中国加入世贸组织D、中国恢复在联合国合法席位

课后提高：

一、填空题：

1、1972年2月，总统访问中国，双方在上海签署《》。

2、1972年，日本首相访华，两国正式建立外交关系。

二、列举题：

列举20世纪70年代后中国外交上的重大成就。

课后记

文章来源：http://m.jab88.com/j/69098.html

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