学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“第二单元第9课新中国走向世界舞台学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第二单元第9课新中国走向世界舞台学案

教学目标：

一、知识与技能：尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位

二、过程与方法：培养学生善于从史料中获取有效信息、分析历史问题的能力。

三、情感态度与价值观：中国在坚持独立自主的外交基础上，采取积极灵活的外交方针，我国外交出现了新局面。

教学重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表

教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因

二、学习过程：

知识网络

中美关系正常化

外交事业的发展中国恢复在联合国的合法席位

中日建交

随堂检测：

二、选择题

1、通过了恢复中国代表权的决议的联合国大会是：（）

A、第20届B、第25届C、第26届D、第27届

2、随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中美关系出现转机是在：（）

A、20世纪50年代B、20世纪60年代

C、20世纪70年代D、20世纪80年代

3、20世纪70年代同我国建交的国家分别是（）

A、英国和苏联B、日本和美国C、法国和联邦德国D、印度和韩国

4、下列事件的先后顺序是（）

①中国倡导和平共处五项原则②周恩来在亚非会议上发表演说

③中国恢复在联合国合法席位④尼克松访华

A、④③②①B、①②③④C、③②①④D、②④①③

5、下列是中国发生在20世纪70年代三个外交上的重大事件，其中不包括（）

A、尼克松访华B、中日建交C、中国加入世贸组织D、中国恢复在联合国合法席位

课后提高：

一、填空题：

1、1972年2月，总统访问中国，双方在上海签署《》。

2、1972年，日本首相访华，两国正式建立外交关系。

二、列举题：

列举20世纪70年代后中国外交上的重大成就。

课后记

扩展阅读

第９课　新中国走向世界舞台教案

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“第９课　新中国走向世界舞台教案”希望对您的工作和生活有所帮助。

第９课　新中国走向世界舞台教案
课程标准：
讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
教学目标：
一、知识与能力：
１、了解我国恢复在联合国合法席位的过程，能说出我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。
２、能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
二、过程与方法：
１、通过看录像资料，了解我国恢复在联合国合法席位的过程，认识其重要意义。
２、开展自主性学习，了解“乒乓外交”及“小球”如何转动“大球”。使中美关系正常化的过程。
三、情感态度与价值观：
通过本课学习，认识中国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业做出重大贡献。
教学方法：自主学习法、讨论法、问题教学法、讲述法
学习指导法：引导学生自主学习、通过创设问题让学生思考并回答。
教学过程：
一、引入：
让学生认识联合国，并认识到我国为什么要加入联合国。再引导学生阅读本节的导言。
二、新课：
（一）、重返联合国
可让学生先阅读本节，认识到为什么新中国建立后被拒之于联合国门外。
１、重回联合国
１９７１年１０月，在第２６届联合国大会一致通过中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利。
２、历史意义：
提问：恢复中国在联合国中的合法席位有什么历史意义？
３、中华人民共和国正式成为联合国安理会五个常任理事国
（二）、“小球”转动“大球”
引导学生自习并思考以下几个问题：
１、什么是小球？什么是大球？小球如何转动大球？
２、中美关系正常化的意义是什么？
３、你对这种“乒乓”外交有何看法？
学生思考回答后由教师讲述：
１、尼克松访问中国１９７２年２月
２、《中美联合公报》
３、《建交公报》　１９７８年１２月
４、中美正式建交　１９７９年１月１日
（三）“我们的朋友遍天下”
本节由学生自学，教师讲解：
中日邦交正常化、中国与西方世界许多国家建立外交关系并与亚非拉国家建立和发展了友好合作关系。
重点强调：在处理对外关系时，我国政府始终坚持一个中国的原则，坚持独立自主的和平外交政策，自已对外交问题做出判断。
作业：
《伴你读历史》中的练习、课后材料阅读、自我测评。

新中国走向世界舞台学案

第9课：《新中国走向世界舞台》

知识目标：了解我国恢复在联合国合法席位的过程，说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件。
能力目标：利用图书馆、互联网查询有关我国恢复在联合国合法席位、“乒乓外交”的资料，学习查找和收集资料的方法。
情感目标：通过本课学习，认识到中国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业作出了重大贡献。

使用说明：
1、课前充分预习课本P47—P52，用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学稿，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学稿完成情况进行检查，给予等级评价。
2、课后组长要迅速收齐导学稿交于课代表处，教师批阅完下发给个人后，要及时保存，经常复习。
学法指导：
1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学稿，当堂巩固落实。
2、每个小组可以自由展示，要求到位及时，用最简洁的语言组织（书面或口头），下面同学积极质疑并及时整理和落实。

一、重返联合国
1、时间：___________，第_____届联合国大会恢复了中国在联合国的一切合法权利。
**2、历史意义：
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________

二、“小球转动大球”
1中美建交的过程

时间中美建交过程中的重大事件关系
20C50S-60S
1971
1972
1978.12
2中美建交的意义：_________________________________________________

三、“我们的朋友遍天下”
___________年，日本首相___________访华，中日关系恢复正常化。20世纪70年代初，与____________许多国家建立了外交关系。这一时期还与____________国家建立和发展了友好合作关系。

家长签字：____________

　阅读材料，回答问题
1、材料一：我在离开中国前夕的宴会上祝酒说：“我们今天所发表的联合公报概括了我们会谈的结果。这个公报明天将成为全世界的重大新闻。但是，我们在这个公报中所说的话，远不及我们在今后为建立跨越1.6万英里和过去分隔我们25年的敌对状态的桥梁而将做的事情来得重要。”
——《尼克松回忆录》
材料二：国家主席胡锦涛2009年4月１日在伦敦会见美国总统奥巴马（右图）。胡锦涛指出，尊重和照顾彼此核心利益，是确保中美关系健康稳定发展的关键。……奥巴马表示，美国政府坚定承诺奉行一个中国政策，坚持中美三个联合公报，这一立场不会变化。美方欢迎并支持两岸改善关系，并希望取得更大进展。
请完成：
（1）材料一中的“公报”是指哪一公报？在哪里发表？这一“公报”的发表有什么意义？

（2）材料二中奥巴马表示“这一立场不会变化”是指什么？

（3）作为一名中学生，请你就中美两国关系的发展前景，谈谈你的感想。

2、材料一：就社会主义制度来说，我们走社会主义道路，不走资本主义道路，在这个问题上是没有中间道路的。但是讲到国际关系，就不能简单地说，社会主义国家什么都好，非社会主义国有什么都不好，把两个世界搞成铁板两块，互不来往，互相攻击，那就不是和平共处了，就会推动战争。
——周恩来
材料二：即使没有苏联的威胁，我们也有必要在世界上两个最强大、人口最多的国家之间架起新的友谊的桥梁。原因之一是，这种友好关系将会给双方带来明显的经济和文化利益。原因之二在于原子时代这一严峻的现实。……但无论我们还是中国，都再也承受不起为意识形态所付出的昂贵代价了。
——尼克松
1、阅读上面的两段材料，说说中、美双方处理国际关系的基本出发点是什么，它对中美两国关系的改善起了什么作用？

2、周恩来所述的外交特点是什么？引用一句材料中的原话说明这种外交方式给中国赢来的外交成就。

1、新中国恢复在联合国的一切合法权利是在（）
A、第26届联大上B、雅尔塔会议上
C、德黑兰会议上D、开罗会议上
2、1972年2月，美国总统访问中国的一周被西方新闻界称为（）
A、中国重返联合国的一周B、让世人关注的一周
C、愉快的一周D、改变世界的一周
3、中国与美国正式建交是在（）
A、1970年B、1971年C、1972年D、1979年
4、1972年2月，中美双方在上海签署（）
A、《建交公报》B、《中美联合公报》
C、《中美建交备忘录》D、《中美友好通商条约》
5．一位十分喜欢历史学科的同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转动大球”这一说法，他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华，却不知道“大球”指什么。请你为他指出（）
A.周恩来与尼克松实现历史性的握手B.毛泽东接见美国乒乓球队
C.中美签署《中美联合公报》D.中美关系开始正常化
6、1972年2月访问中国的美国总统是（）
A、肯尼迪B、威尔逊C、尼克松D、布什
6.1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。“十年后”中美之间发生的重大事件是（）
A.中美正式建立外交关系B.基辛格秘密访问中国
C.中美签署《中美联合公报》D.尼克松访华

（如对本课有任何疑问，请写在下方）

《新中国走向世界舞台》集体备课教案

《新中国走向世界舞台》集体备课教案

目标感知：
1、记住我国恢复在联合国合法席位的时间和意义。
2、记住能说出“乒乓外交”、尼克松访华和上海《联合公报》的发表、中美《建交公报》的发表等中美关系正常化过程中的重大事件，初步分析中美建交的重要影响。
3、通过本课学习，认识中国恢复在联合国合法席位并成为安理会的常任理事国，登上了国际政治舞台，在联合国组织内为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业做出重大贡献。认识维护国家利益是外交政策的根本出发点，提高我国的综合国力有助于世界和平与发展。
重难点预设：
重点：了解中国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
难点：引导学生分析中国恢复在联合国中的合法席位的历史意义及在处理对外关系时，我国政府为什么始终坚持一个中国的原则。
教学过程：
（一）、复习旧课：引导学生思考并回答新中国国防科技取得哪些重大成就。
（二）、导入新课：随着我国综合势力的不断增强和国际地位的不断提高，新中国以更大的步伐走向世界舞台。
（三）、新课讲授：
A、自我学习
1、自我探究
完成新学案P28自足探究（或复习大纲第九课）
2、核对答案，自我思考，提出疑问
B、新课探究（师生合作不分你我）
一、重返联合国
多媒体出示乔冠华的狂笑图
1、我笑我逍遥，此人疯狂的原因是什么？
中国重返联合国（出示联合国简介——徽标、打结的手枪、铸剑为犁）
2、为什么用重返而不用加入？
中国是联合国的创始国之一，新中国成立之后，联合国的合法席位长期被台湾占据，1971年第26届联大会议恢复中国在联合的合法席位，所以只能用重返而不能用加入。
从此，中华人民共和国正式作为联合国安理会五个常任理事国之一，登上国际政治舞台。在联合国组织内，我国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业，做出了自己不懈的努力。
过渡：外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。你如何理解这一句话。
二、小球转动大球
出示中美历届领导人会面照片
1、谈谈你心中的中美关系？（建国之后中美关系的变化历程）
2、提到中美关系不得不提“乒乓外交”又称“小球转动大球”，结合课本说说什么是小球，什么是大球？小球转动大球比喻什么？
小球：乒乓球大球：中美关系比喻：乒乓球活动推动中美关系走向正常化。
3、中美关系走向正常化的标志是尼克松访华，（展示：尼克松访华照片）周恩来当年对尼克松说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊！”尼克松在他的回忆录中说到“我们的双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。”
思考A、“我们的双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了”两个时代分别指什么？
B、为什么称尼克松访华是“改变世界的一周”？
C、中美正式建交的标志是什么？
D、从《中美联合公报》和《中美建交公报》中可以看出指出中美关系的敏感问题是什么？中美关系走向正常化坚持的立场是什么？
4、谁能总体概述一下建国后中美关系的走向是怎样的，为什么出现这个走向？
小结：中国重返联合国和中美关系的改善，直接推动了中日关系的改善，之后，中国同日本等许多国家和地区建立了友好的外交关系，建立和发展了与亚非拉国家发展友好合作关系。新中国走向了世界舞台，在国际舞台上,中国已具有举足轻重的地位。这一时期的外交成就也为以后的对外开放奠定了一定的基础。

文章来源：http://m.jab88.com/j/94453.html

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