每个老师不可缺少的课件是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。将教案课件的工作计划制定好，新的工作才会如鱼得水！你们会写一段适合教案课件的范文吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“第5课社会主义制度的基本建立”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第5课社会主义制度的基本建立

[课标内容]

（1）了解第一个五年计划的基本任务。

（2）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

（3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

[教学目标]

一、知识与能力

（1）教师通过引导学生解答教材中的思考题，培养学生的概括能力、联想能力和归纳史实说明问题的能力。

（2）教师通过自己设计的问题，培养学生运用所学知识解决问题的能力。

二、过程与方法

（1）指导学生阅读教材，梳理知识，编写读书提纲，进一步掌握阅读历史教材的基本方法。

（2）指导学生完成本课的实践活动，使学生进一步掌握开展访问、调查研究活动的基本方法。

三、情感态度与价值观

（1）通过本课的学习，使学生认识到在中国共产党的领导下，我国第一个五年计划不仅建立起工业化的基础，而且基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，使社会主义制度在我国基本建立起来。

（2）引导学生从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，认识到社会主义制度的优越性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

[重点和难点]

重点：根据党在过渡时期的总路线制定的第一个五年计划的基本任务。

难点：“三大改造”的基本完成。

[课时]1课时

[教学方法]

问题引导法

[教学过程]

课前引导：先要求学生进行实践活动，向当地的人民代表了解人民代表的活动和人民代表大会制度的有关情况。

教师向学生提出以下问题：

（1）我国封建土地制度是怎样被废除的？有什么历史意义？

（2）新中国成立之初，为恢复国民经济采取了哪些措施？收到了什么成效？

教师在学生回答后强调指出：新中国建立之初，人民政府采取的一系列恢复发展国民经济的措施，虽然取得了显著成效，但没有解决把资本主义工商业转化成社会主义国营经济的问题，社会主义制度在我国还没有确立起来。因此，土地改革和恢复国民经济任务完成之后，如何进行社会主义工业化，如何把农民土地私有制转化成社会主义土地公有制，如何把资本主义工商业转化成社会主义国营经济，总之，如何最终确立社会主义制度，就成为党和人民政府当时的主要任务。

导入新课

（1）教师提问：新中国土地改革和国民经济恢复任务完成之后，党和人民政府决定怎样在我国建立社会主义制度？教师在适当补充讲述的基础上，解释第一个五年计划的基本任务，并引导学生阅读教材本目第一段和卡通问答，明确“有计划地发展国民经济”的原因与内涵第一个五年计划开始执行的时间。

（2）教师提问：第一个五年计划的基本任务是什么？你能用简洁的语言，归纳出“一五”计划基本任务的要点吗？教师引导学生阅读理解和分析教材相关内容，在此基础上归纳出“一五”计划基本任务要点。实际上，“一五”计划的基本内容是过渡时期总路线“一化三改”内容的具体化。

（3）教师提问：第一个五年计划何时完成？取得了怎样的成效？学生阅读教材相关内容后回答后，教师指导学生观看教材中的《1956年长春第一汽车制造厂试制的第一批国产解放牌载货汽车出厂》、《1957年10月武汉长江大桥通车典礼》等图片，以增强学生对社会主义优越性的感性认识和民族自豪感。

（4）教师提问：第一部社会主义宪法是怎样制定和何时颁布的？由此引入第一届全国人民代表大会召开的讲述。在此基础上，引导学生回忆中国人民政治协商会议第一次全体会议制定的《共同纲领》（起临时宪法作用）。教师指出：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表是我国的最高权力机关。第一届全国人民代表大会选举毛泽东为国家主席，刘少奇为全国人大常委会委员长，任命周恩来为国务院总理。《中华人民共和国宪法》就是在第一次全国人民代表大会上制定通过的，这是我国第一部社会主义类型的宪法。

（5）教师提问：第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的通过，与我国社会主义制度的建立有什么关系？教师在学生回答的基础上指出：第一届全国人民代表大会的召开和宪法的颁布，结束了由中国人民政治协商会议代行人民代表大会职权、以《共同纲领》代替宪法的过渡状态，加强了人民民主制度，保证了社会主义改造和经济建设顺利进行。

为了加深学生印象，教师指导学生观察教材中的《第一届全国人民代表大会会场》图，以增强学生的感性认识和观察能力。

（6）教师提问：何谓三大改造？三大改造是怎样进行的？三大改造有什么历史意义？

[小结]

教师提问：我国社会主义制度是怎样建立的？随后引导学生讨论，最后从政治、经济和法律三个方面进行总结：（1）通过土地改革和三大改造，剥削阶级消亡，社会主要矛盾变化；（2）三大改造有基本完成，使多种经济成分并存状态结束，生产资料公有制成为我国社会惟一的经济基础；（3）第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的制定，国家的根本政治制度确立。

[作业]

指导学生完成课后习题。

扩展阅读

第4课社会主义制度的胜利学案

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“第4课社会主义制度的胜利学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第4课社会主义制度的胜利（参考答案）

导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。

(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)

1．了解过渡时期的含义和过渡时期总路线的内容，知道第一个五年计划的基本任务。

2．知道社会主义“三大改造”的基本途径、结果，理解社会主义“三大改造”的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

一、第一个五年计划（请同学们阅读课文20－21页，回答下列问题）

1．过渡时期

（1）过渡时期是指：

为把我国建设成为一个社会主义工业化国家，1953年中共提出了过渡时期的总路线和总任务。在学习中，有许多同学据此误认为过渡时期是从1953年开始的。过渡时期是指从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成这一历史阶段。从1949年起，我国就开始进入过渡时期。由于人民政权尚未巩固，国民经济尚未恢复，时机未成熟，所以等到1953年人民政权得到巩固，国民经济得到恢复，才提出过渡时期总路线的。到1956年底，我国基本上完成了社会主义改造，社会主义制度在我国基本上建立起来，这意味着过渡时期结束了。但1953年提出的过渡时期的总任务是逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。通过1953—1957的一五计划，实现了社会主义改造和奠定了国家工业化的初步基础，而不是实现了工业化，所以说过渡时期结束了，但过渡时期的总任务并没有彻底完成。

提示：让学生知道过渡时期是指1040—1956年即可。

（2）过渡时期总路线：

在一个相当长的时期内，逐步实现国家社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

2．第一个五年计划

（1）时间：1953—1957年

（2）任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造；保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。

二、三大改造高速进行（同学们阅读课文20－21页，完成下面表格）

改造内容

改造途径

改造结果

历史意义

存在问题

农业

成立农业生产合作社

到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

社会主义改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来。我国开始进入社会主义初级阶段。

在“三大改造”后期，由于发展速度过于迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。

手工业

成立手工业生产合作社

资本主义

工商业

从加工订货到公私合营

(不依附，不从众，让思考成为习惯！)

1．第一个五年计划为什么要优先发展重工业？

（1）对苏联成功经验的借鉴。（苏联进行工业化建设，也是在工业基础十分薄弱的情况下，优先发展重工业，且取得成功）

（2）严峻的国际环境使得中国不得不优先发展重工业。（朝鲜战争爆发，以美国为首的西方国家对新中国包围封锁，中国不得不发展军事工业，要发展军事工业，就必须先发展重工业，这是最重要的原因了）

2．三大改造的实质是什么？为什么说三大改造的完成标着社会主义制度在我国的基本建立？

实质：变生产资料私有制为生产资料公有制。

因为三大改造的完成标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。（当时的共产党人，甚至还有今天的共产党人，都机械、天真地认为社会主义和资本主义的本质区别是生产资料的所有制形式：私有制就是资本主义，公有制就是社会主义）

说一说“过渡时期总路线”、“一五计划”、“三大改造”这三者之间有何联系？

“过渡时期总路线”是大政方针，“一五计划”是根据“总路线”编制出来的，是对“总路线”的具体实施，“三大改造”是“一五计划”要完成的一项重要任务。

(拾级而上，顺达成功的顶峰！)

1．（2009·汕头中考）建国初期，毛泽东指出：“现在我们能做什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须（）

A．大力发展交通运输业B．加速实现手工业合作化

C．逐步改造资本主义工商业D．优先发展重工业

2．（2009·黄石中考）某校历史兴趣小组的同学准备举办“第一个五年计划成果展示会”，他们准备的以下图片资料，不适合采用的是（）

A．鞍山大型轧钢厂B．武汉长江大桥建成通车

C．长春一汽生产第一批解放牌汽车D．核潜艇待命出发

3．(2010·聊城)今年8月，某工厂将举行百年厂庆座谈会，准备邀请一位当年亲身经历过公私合营的工人师傅讲厂史。下面四位师傅中最合适的应是（）A．75岁的李会师B．62岁的宋支前C．58岁的王援朝D．52岁的赵跃进

4．（2009·淄博中考）我国进入社会主义初级阶段的标志是（）A．新中国成立B．三大改造完成C．土地改革完成D．人民公社成立

5．（2009·恩施中考）新中国成立后，中国历史揭开了崭新的篇章，到1956年，我国基本完成了“三大改造”。请问“三大改造”指什么？“三大改造”的基本完成有什么历史意义？

指的是：对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

意义：社会主义三大改造的基本完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来。我国开始进入社会主义初级阶段。

第４课社会主义制度的确立教案

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细规划教案课件。认真做好教案课件的工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“第４课社会主义制度的确立教案”仅供您在工作和学习中参考。

第４课社会主义制度的确立教案
课程标准：
了解第一个五年计划的基本任务。
知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
教学目标：
一、知识与能力：
１、了解过渡时期的含义和过泄劲时期总路线的内容。
２、了解第一个五年计划的基本任务。
３、知道社会主义三大改造的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
二、过程与方法：
绘制知识线索图。在教师的指导下，绘制本课的知识线索图，加深对本课知识内在联系的理解。
三、情感态度与价值观：
１、认识我党创造性开辟适合中国特色的社会主义改造道路的意义。
２、感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自已应有的贡献。
教学方法：自主学习法、讨论法、讲述法、归纳法
教学过程：
一、导入：
请学生阅读本节的导言，引入新课。
二、新课：
（一）、第一个五年计划
１、过渡时期总路线：“一化”“三改”
总结：
实现国家社会主义工业化是完成社会主义改造的物质基础；实现社会主义改造，又是完成国家的社会主义工业化的必然条件。
过渡时期总路线的实质，是解决所有制问题，即把生产资料的私有制逐步改变为社会主义公有制。
２、第一个五年计划：
“一五”与过渡时期总路线的关系：
第一次五年计划是实现过渡时期总路线的重大步骤，是国家根据过渡时期而编制的。
提问：为什么第一个五年计划中对社会主义改造的任务只是提建立初步基础？
（二）、“三大改造”高速进行
本节由学生自学归纳。
教师讲解：三大改造的途径不同、三大改造基本完成的时间、存在的不足及其意义。
提问：１、为什么说我国社会主义改造的基本完成标志着社会主义制度在我国的基本建立？２、我国社会主义还是不是初级阶段，为什么？
通过解决以上两题，可以得出：
三大改造的完成，基本上实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，公有制形式在我国国民经济中占据主导地位，所以社会主义制度在我国建立；过渡时期是指我国从新民主主义到社会主义的转变时期，既然实现了这种转变，那么过渡时期就当然结束了，开始进入社会主义初级阶段。这是２０世纪中国的一次历史性巨变。
总结：
党领导我们在建国初期，艰苦创业，不断创新，取得了举世瞩目的成就，但毕竟我们在探索一条前人所未走过的路，难免存在不足，这也正说明前进的道路充满挑战和机遇。党的十六大提出要全面建设小康社会。我们有理由相信，在党的正确领导下，我们一定会实现这一目标。同学们是新世纪的主人，重任在肩，我们应该勤奋学习，胸怀大志，为实现祖国的美好未来而努力。

第二单元第4课社会主义制度的确立学案

第二单元第4课社会主义制度的确立学案

一、教学目标：

1、知识与技能：了解第一个“五年计划”的基本任务和建设成就；

2、过程与方法：设计制作本课的多媒体课件。

3、情感态度与价值观：通过学习，体会坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

二、教学重点：第一个五年计划的基本任务；

三、教学难点：三大改造

四、学习过程：

（一）学习导入：

解放前，中国吃穿用的很多东西的名字都带有“洋”字，试举例说明：

你知道这是为什么？

解放后，特别是1957年后，“洋……”之类的东西中中几乎绝迹，这和第一个五年计划有何关系？

（二）知识网络

条件：经济恢复，国民经济根本好转

原因：工业落后

第一个基本任务。

五年计划

执行时间：1953——1957年底

农业

三大改造手工业

资本主义工商业

自我测评：

一、选择题：

1、第一个五年计划期间，国家建设的重点是在（）

A、农业B、重工业C、轻工业D、交通运输业

2、政府制定的第一个五年计划是在（）

A、1949年—1953年B、1952年—1956年

C、1953年—1957年D、1950年—1954年

3、我国社会主义初级阶段的标志是（）

A、中华人民共和国成立B、中华人民共和国宪法制定

C、三大改造基本完成D、第一个五年计划开始

二、材料题：

下面是毛主席的诗句，其中划线第一句指的是一五计划中的哪一个建设工程？划线第二句是毛泽东当年所设想的什么工程？

水调歌头——游泳

——毛泽东

才饮长沙水，又食武昌鱼。

万里长江横渡，极目楚天舒。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。

子在川上曰：逝者如斯夫！

风樯动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑变通途。

更立西江石壁，截断巫山云，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界殊。

三、过渡时期总路线的内容被概括为“一化三改”，“一化”和“三改”分别指的是什么？

教学后记：

文章来源：http://m.jab88.com/j/94796.html

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