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八年级语文上册《杂交水稻之父袁隆平》难点归纳

一、文学常识

本文是一篇人物通讯，作者谭士珍，著名记者。通讯也叫通讯报道。通讯和消息一样，也是用事实说话，它是一种以写典型人物、典型事件为主的新闻体裁。通讯与消息比，不仅要六个新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节;不仅要写事，还往往要写人;不仅要用叙述的方式，还要较多地采用描写、议论、抒情等方式。

二、字词拼音

籼(xiān)稻黔(qián)阳衣钵(bō)鉴(jiàn)于夜不能寐(mèi)

矢(shǐ)志不移：立下志愿决不改变。矢，发誓。大相径庭：比喻彼此相差太远。

劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。劫，灾难。功成名就：功绩取得了，名声也有了。

三、文章思想内容

本文报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的贡献，赞颂了他严谨认真的科学态度和矢志不移的科学精神。

四、课后练习

1.给下列加点字注音。

矢志不移()兵不解甲()大相径庭()雄蕊()

繁殖()籼米()搅拌(　)笼罩(　)

2.下列各组中没有错别字的一组是()

A.扁远锻练大相径廷B.繁值遗传矢志不移

C.雄蕊搅拌夜不能寐

3.仿照下面的句子再写一句话，使前后意思连贯。M.Jab88.CoM

穷困，就像秋天阴蒙蒙的雨雾，笼罩在他的头上。

穷困，_____________________，_______________。

4.请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。

某餐馆门口贴着一副对联：

___________________________，弃之可惜

杯里酒口口都香甜，量力而行
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相关知识

八年级上册生物知识点归纳

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“八年级上册生物知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

生物八年级上册知识点
第五单元生物圈中的其他生物
一、各种环境中的动物
（一）水中生活的动物
1、目前已知的动物约150万种，动物的分类
2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物
鱼类：中华鲟海马黄鳝
无脊椎动物：海葵海蜇章鱼鱿鱼
3、鱼类的主要特征
①靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳
②能在水中呼吸。用腮呼吸
③鱼体表有鳞，外形呈梭形，能减少游泳阻力
④鱼体分头部、躯干和尾部三部分。
4、鱼鳃为鲜红色，内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
（二）陆地生活的动物
1、陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)
①有防止水分散失的结构。如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。
②具有支持躯体和运动的器官。以便觅食和避敌。
③除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。如肺和气管。
④具有发达的感觉器官和神经系统。对多变环境及时作出反应。
2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合蠕动。
3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变，属变温动物。
4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸。
6、哺乳动物具有体表被毛，胎生、哺乳、体温恒定(鸟也有)
7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定，包括鸟类和哺乳动物。
恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。
（三）空中飞行的动物
1、鸟适于飞行的特点：可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。
①身体呈流线型（减少飞行时的阻力）。②体表被覆羽毛，前肢变成翼。（翼是鸟的飞行器官）③胸肌发达。④胸部有龙骨突，长骨中空。
⑤消化系统发达，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及时。(减轻体重)
⑥循环系统发达：心脏四腔，心搏次数快。有体循环和肺循环，血液运输营养和氧气的能力强。所以鸟体温高而恒定。
⑦呼吸系统发达:有气囊可辅助呼吸，与肺构成双重呼吸，可提供充足的氧气。
2、昆虫是种类最多的一类动物，分布广泛，是唯一会飞的无脊椎动物。
3、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，运动器官是3对足和2对翅。
4、昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
5、昆虫是用气管呼吸
6、节肢动物的特点是：
①身体由很多体节构成，
②体表有外骨骼，
③足和触角分节。
蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等不是昆虫。但它们与昆虫都属于节肢动物。(有足)
7、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育为成体，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵。
8、爬行动物有：鳄鱼、乌龟、甲鱼、蛇等
二、动物的运动和行为
1.动物的行为：孔雀开屏仙鹤起舞大雁南飞蜜蜂采蜜
不是动物的行为有：肠胃的蠕动心脏的跳动血液的流动
2、动物的行为表现为各种各样的运动。
（一）动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反。（课本P30图V-1617）
4、关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼。
5、运动并不仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。
五、动物的行为
1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等，如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等。
3、学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。
4、动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
5、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。具有社会行为的动物群体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等
6、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用。如蚂蚁是靠气味来传递信息，蜜蜂是靠跳舞来传递信息。
7、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可诱杀农业害虫。
8、探究菜青虫的取食行为实验操作中要注意的是：
①找到菜青虫的卵后要进行隔离饲养，隔离饲养的原因。
②选择含特殊挥发油的植物的叶片较好如：芹菜、莴苣、莴笋叶等，不要选择有毛或带刺的叶子如：玉米、甘蔗叶等
六、动物在生物圈中的作用
1、动物在自然界中作用：动物在生态系统
①维持生态平衡
②促进生态系统的物质循环
③帮助植物传粉、传播种子。
2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。任一环节出了问题，就会影响整个生态系统，所以不能随意灭杀某种动物。
4、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。如“乳房生物反应器，即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生分泌出人们需要的某种物质”。可节省建厂房和买设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染。
6、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
例如：：宇航员穿的“抗荷服”（模仿长颈鹿）、冷光灯（模仿萤火虫）、雷达（模仿蝙蝠的回声定位）、薄壳建筑（模仿乌龟的背甲）、智能机器人。
七、细菌和真菌(它们只能利用现成的有机物作为营养──异养）
菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫菌落。
菌落大小颜色形状
细菌较小白色表面光滑粘稠或粗糙干燥
霉菌较大有红、绿、黄、褐、等呈绒毛状、絮状蛛网状
2.培养细菌真菌的方法：（P56-57）
①配制培养基：含营养物质的有机物②高温灭菌③接种④恒温培养
3.细菌真菌生存的条件：水分、适宜的温度、有机物。
7.细菌是单细胞生物。它的细胞包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。没有成形的细胞核；没有叶绿体；（不能进行光合作用。）
8.细菌靠细胞分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强抵抗力。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们无处不在。
9.真菌既有单细胞（如酵母菌）的；又有多细胞的（如霉菌、蘑菇、木耳等），它们的菌体由许多菌丝构成。真菌是通过产生孢子繁殖的。
10.真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体。
细胞结构细菌真菌植物动物
细胞壁√√√×
细胞膜√√√√
细胞质√√√√
细胞核×√√√
叶绿体××√×
八、细菌和真菌的作用
1、在自然界中作用：①作为分解者参与物质循环。
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。
②引起动植物和人患病。营寄生生活的微生物从活的动植物体上吸收营养物质，致人畜患病。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起手足癣、小麦叶锈病。
③与动植物共生。◇真菌与藻类共生形成地衣；◇根瘤菌与豆科植物共生，帮助植物固氮，增加土壤肥力；◇草食动物与胃肠内分解植物纤维的细菌共生；
◇人的肠道中一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益。
2、制作发酵食品：
酵母菌（可把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳）可酿酒、制作馒头面包。
3、抗生素是一些真菌产生的可杀死某些致病细菌的物质。
如青霉菌可产生青霉素。（长有“绿毛”的浆糊可防止伤口发炎。）
九、生物的多样性极其保护
1、生物分类的依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
分类的目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2、植物分类主要观察形态结构。被子植物分类的依据是花、果实、种子。
3、动物分类依据外部形态结构、内部构造和生理功能
4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
5、分类的基本单位是种,一个种里只有一种生物，同种生物亲缘关系最近。
6、分类单位越大，包含物种越多，共同特征越少，亲缘关系越远；
分类单位越小，包含物种越少，共同特征越多，亲缘关系越近。界当中的生物种类最多，共同特征最少。
7、生物多样性内涵：生物种类多样性；基因多样性；生态系统的多样性。
8、种类多样性的实质是基因多样性。（每种生物都是一个丰富的基因库。）
9、保护生物多样性根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
10、我国是“裸子植物的故乡”。是裸子植物最丰富的国家。
11、利用基因多样性改良作物品种典型实例：袁隆平培育杂交水稻。
12、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐,滥捕乱杀,环境污染,外来物种入侵．很多野生动物濒临灭绝的主要原因是：栖息地遭到破坏。
13、我国珍稀爬行动物“活化石”扬子鳄;我国特有的珍稀哺乳动物是大熊猫、白鳍豚、金丝猴
14、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
15、我国已建立保护生态系统类型的自然保护区，保护珍稀动植物自然保护区。

八年级上册英语期末复习要点归纳

八年级上册复习要点归纳Unit1-Unit12

八年级上Unit1—Unit3

一．重点短语：

1.onweekends2.onweekdays3.asfor4.myeatinghabits5.haveahealthylifestyle6.thesameas7.theresultof8.junkfood9.getgoodgrades10.seeadentist11.haveahealthyhabit12.bestressedout3.abalanceddiet14.forexample

15.atthemoment16.besorrytodosth17.gobikeriding18.takewalks=goforwalk19.takeavacation20.plantodosth21.westerncountry22.takesthwithsb

23.dependon24.hostfamily25.hardlyever6.asksbaboutsth27.getbacktoschool8.abalanceof29.kindof

二．考点归纳：

考点1.wantsbtodosth想要某人干某事

Hisfatherwantshim_____(become)anactor.

考点2.try的用法:

1).trytodosth尽力干某事

Hetries______(eat)lotsofvegetablesandfruiteveryday.

2).trynottodosth尽力不干某事

Wetry______(notlet)myteacherdown.

3).tryone’sbesttodosth尽某人最大努力干某事

Weshouldtryourbest______(study)allsubjects.

4)词组:tryon试穿haveatry试一试

考点3.although的用法:

although/though引导让步状语从句，“即使，虽然”，不能与but连用，但可与yet,still连用。

考点4.finishdoingsth结束干某事

Iwillfinish______(work)outtheprobleminanothertwominutes.

考点5.can’twaittodosth迫不及待地干某事

Ican’twait_____(open)theTVwhenIgethome.

考点6.decide的用法:

1).decidetodosth决定干某事

2).decidenotdosth决定不干某事

3).decideondoingsth决定干某事

4).同义词组:

makeadecisiontodosth=makeupone’smindtodosth=decidetodosth

HehasdecidedtoleaveforWuhan.=

Hehas______a_____toleaveforWuhan.=

Hehas____uphis_____toleaveforWuhan.

考点7.plantodosth计划干某事

Sheisplanning______(take)avacationinShanghainextmonth.

考点8.thinkaboutdoingsth考虑干某事

Hethoughtabout______(go)toBeijingonvacation.

考点9.go+v-ing的用法:

gofishinggoboatinggoskatinggoshoppinggohikinggoskateboarding

考点10.句型:It’s+adj+for/ofsbtodosth

同义句：

1).It’s+adj+forsb+todosth=Todosth+be+adj

2).It’s+adj+ofsb+todosth=Sb+be+adj+todosth

Itisveryfriendlyofyoutohelpme.=__________friendlytohelpme.

It’sveryhardforyoutoworkoutthemathproblem.=

___________outthemathproblemisveryhardforyou.

八年级上Unit4---Unit6

一．重点短语：

1.takethesubway2.allover/aroundtheworld3.bedifferentfrom4.ontheschoolbus5.studyforatest6.gotothedoctor=seeadoctor7.haveapianolesson

8.thedayaftertomorrow9.keepquiet/bequiet10.comeoverto11.befree=havetime12.insomeways13.lookthesame14.incommon15.dothesamethingsassb.

16.usesthtodosth17.beginwith18.inone’sfreetime19.anothertime

20.thebus/train/subwaystation21.meansoftransportation22.allkindsof

23.dependon24.gotoconcert25.keepquiet26.primaryschool

二．考点归纳：

考点1.有关交通工具的同义句：

1).takethetrainto…=goto…bytrain

takethebusto…=goto…bybus

2).flyto…=goto…byplane/air

walkto….=goto…onfoot

rideabiketo…=goto….bybike

MyunclewenttoNewYorklastweek.

Myuncle__________NewYorklastweek.

考点2.有关花费时间的句型：

1).It+takes+sb.+时间+todosth

2).sb.+spend+时间+onsth(indoingsth).

Ittookmehalfanhourtoworkitout.

I_____halfanhour______itout.

考点3.表示两地相距有多远：

A+be+距离+from+B=It’s+距离+fromA+toB.

Itisfiveminutes’walkfrommyhometoschool.=It______mefiveminutesto_____toschool.

考点4.leave,leavefor,leave…for…

1).leave+地点“离开某地”

2).leavefor+地点“前往某地”=goto+某地

3).leave+某地+for+某地“离开某地前往某地”

MrwangaregoingtoBeijingtomorrow.=

Mrwangare___________Beijingtomorrow.

考点5.all…not=notall“并非都”部分否定

注：not与all/both/every…..连用构成部分否定。

Notallbirdscanfly.=_____birdscanfly,somecan’t.

考点6.thenumberof/anumberof

1).anumberof许多=alotof/many,

number前可用large/small来修饰，alarge/

smallnumberof…..作主语时，谓语用复数。

2).thenumberof….的数量,作主语时，谓语用单数。

Alargenumberoftourists______(come)to

MountainTaieveryyear.

Thenumberofthestudentsinourclass____(be)60.

考点7.sick/ill

1).ill用在系动词之后作表语。

2).sick既可以放在系动词之后作表语也可放在名词之前作定语。

Shewas_______becauseofhardwork.

The_____boycoughedterribly.

考点8.表示客气地请求某人干某事

1).Wouldyouliketodosth?

2).Couldyoupleasedosth?

3).Will/Wouldyoupleasedosth?

4).Canyoudosth?

考点9.bebusy

1).bebusywithsth.忙于某事

2).bebusydoingsth忙于干某事

3).bebusy的反义词组befree/havetime

Iambusytomorrow.=I__________=I____________time.

考点10.whole/all

1).whole一般置于冠词，物主代词或其他限定词之后，all位于限定词之前。

2).一般不修饰不可数名词，all既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。

Hestayedathomealltheafternoon.=

Hestayedathome___________afternoon.

考点11.however/but

however“然而，可是”用于句首或句中，须用逗号隔开。而but不用逗号隔开。

Heisverybusy,_____,healwayshelpsme.

A.andB./C.butD.however

考点12.mostof/most

1).mostofthe+复数名词“…..中的大多数”

2).most+复数名词“大多数的…….”

_____thestudentsareclever.

______studentsareclever.

考点13.beat/win/lose

1).beat:打败后面接打败的人或对象beatsb

2).win:赢后面接比赛的项目（race,game,match,prize…..）

3).lose:输losetosb输给某人losesth输了某物

Theirteambeatours=Theirteam______thematch.=Ourteam___________theirs.

考点14.doyouthink作为插入语

1).位置：放在疑问词之后

2).语序：后面的句子用陈述句语序。

Doyouthink?Whoisthemanoverthere?=

_____doyouthinktheman_____overthere?

考点15.常见的不可数名词：

weatherworkfoodnewsadviceinformationfunmusicpaper

______weather!wearegoingtothepark.

A.WhatagoodB.WhatgoodC.HowagoodD.Howgood

考点16.afford

1).afford常与情态动词can,can’t,could,couldn’t连用

2).afford后面接名词或代词不定时。

3).同义句：can’taffordtodosth=sbdon’t/doesn’thaveenoughmoneytodosth.

Thebookisveryexpensive,Ican’taffordtobuyit.=Idon’thave__________tobuyit.

考点17.listento/hear/sound

1).listento…仔细倾听强调听的过程

2).hear…听到、听见强调听的结果

3).sound….系动词“听起来…….”后面接形容词而soundlike+名词

I_______herbutcould______nothing.

It______interesting.

考点18.句型：notas….as

1).notas…as之间要用原级

2).同义句：A+notas/so…as+B=

A+形容词的反义词的比较级+than+B

=B+形容词的比较级+than+A

TomisnotastallasI=

Tomis___________I.

Iam___________Tom.

Thisbookisnotasexpensiveasthatone.=

Thisbookis____________thanthatone.

Thatbookis____________thanthisbook.

八年级（上）Unit7---Unit9

一．重点短语：

1.turnon/off/up/down2.cutup3.mixup4.pour…into…5.add…to…6.hangout7.watchadolphinshow8.attheendof9.takeaclass/haveaclass10.sleeplate

11.goforadrive12.onmynextoff13.inmyopinion14.inthefuture15.freetime16.beborn17.iceskating18.apieceofmusic19.winfirstprize20.majorin

21.oneteaspoonof22.asliceof23.takeaphoto/photos24.getone’sautograph25.haveayardsale26.getwet27.haveaparty28.attheageof29.becauseof

30.atthesametime

二．考点归纳：

考点1.finally的同义词组：

finally=atlast=intheend

Finallyhecameupwithanidea.=

__________hecameupwithanidea.=

______________hecameupwithanidea.

考点2.turnon/open的区别：

1.turnon：指打开水流，煤气，电灯，电视，收音机等电器的开关。

2.open：指关着的门，窗，箱子打开。

Please_____thedoor.

Theboy_____thecomputertoplaygameslastnight.

考点3.into/in的区别：

1.into表示“到……里面去”，进入到……某空间里。属于动态介词。

2.in表示“在……里面”，在某一空间或范围之内。属于静态介词。

Thereisnothing_____theblender.

Heputhisbooks______hisbackpackandleft.

考点4.too…to…的同义句：

too…to…=not…enoughto…=so…that…

Heissoyoungthathecan’tgotoschool.=

Heisn’t_________togoschool.=

Heis_____young_____gotoschool.

Theboxistooheavyforustocarry.

Theboxisn’t__________tocarry=

Theboxis____heavy____we____carryit.

考点5.called的同义句：

called=named=withthename(of)

DoyouknowthegirlcalledKate?=

Doyouknowthegirl______Kate?=

Doyouknowthegirl_______________(of)Kate?

考点6.seesbdosth、seesbdoingsth的区别

1.seesbdosth:看见某人做了某事

2.seesbdoingsth.看见某人正在做某事

Theteachersawthestudents_______(read)Englishwhenhecamein.

Look！Canyouseethegirl_____(dance)underthetree?

注：类似的动词有：hear,watch,notice等。省to的不定式变被动语态时，需带上to

Ioftennoticehimgohomealone.------

Heisnoticed__________homealone.

考点7.attheageof的同义句：

attheageof=whensbwas/were….

HebegantolearnEnglishwhenhewasfour.=

HebegantolearnEnglish__________________four.

考点8.takepartin/join的区别：

1.takepartin表示参加某项活动，运动，事件等。着重强调以主人翁的姿态或在活动中负有责任而参加。

2.join表示加入组织，团体，党派而成为其中一员。

注：joinsbin….表示“参与某人的活动之中”

He______thePartyin1987.

Canyoucomeand_____usinthegame?

Twentystudentsfromourclass_________

thesportsmeetinglastweek.

考点9.句型：

Sb+bethefirst/lastone(person)+todosth

某人是第一个或最后一个干某事

Womenandchildrenarethefirst_______（take）tosafety.

考点10.because/becauseof的区别：

1.because后面接从句（除what从句之外）。

2.becauseof后面接名词、代词、名词性短语、what从句。

Hedidn’tgotothepartybecausehewasill.

Hedidn’tgototheparty_________his____.

Shewasveryangry______whatyousaid.

A.becauseB.becauseofC./D.with

考点11.keep的用法：

1.keep+adj表示保持某种状态

Keep______,Thebabyissleeping.

2.keep+sb/sth+adj表示使某人保持某种状态

Wemustkeepourclassroom______.

3.keepdoingsth.表示不间断地持续做某事或一直做某事。

Itkept_______(rain)allnight.

4.keepondoingsth表示反复做某事。

Hekepton_______(make)thesamemistakes.

5.keep+sb+doingsth表示让某人一直做某事。

Hekeptus_______(wait)foranhour.

6.keep+sbfrom+doingsth表示阻止某人干某事。=stopsb(from)doingsth=prevendsb(from)doingsth.

Becauseoftheheavyrain,wecouldgotoschool.=Theheavyrain______usfrom____toschool.

考点12.visit的用法：

1.词性转换：visit-------visitor

Therearemany_______(visit)intheparkonMay’sDay.

2.词组1).beonavisitto+某地=visit+某地

2).one’sfirstvisitto+某地表示某人第一次参观某地

HeisvisitingChina.=Heis________________toChina.

ThisismyfirstvisittoBeijing.

注：travelto+某地

HaveyoutraveledtoShanghai?

考点13.alive/living的区别：

1.alive指活的、现存的、有活力的。常作表语，也可放在名词或代词之后作后置定语。

2.living指活着的、现行的、现存的。可作表语，也可放在名词前作定语。

Hethinksheisthehappiestman______.

The______peoplemustrememberthedead.

八年级上Unit10---Unit12

一．重点短语：

1.growup2.somewhereinteresting3.ayearortwo/oneortwoyears

4.makemoney5.savemoney6.morethan=over7.playsports8.keepfit

9.communicatewith…10.takeout11.dothedishes12.dochores13.dothelaundry14.makethebed15.livingroom16.getaride=getsbaride17.workon

18.gotoameeting=haveameeting19.takesbforawalk20.closeto/nearto21.intown/inthecountry/inthecity22.doasurveyof23.thepriceof

24.computerprogrammer25.takeactinglesson26.apart-timejob

27.playaninstrument28.makethesoccerream29.NewYear’sresolution

30.sweepthefroor31.foldyourclothes32.haveagoodqualityclothes

二．考点归纳：

考点1.exercise的用法：

1.作名词讲：1).作“运动、训练、锻炼”讲，为不可数名词。

2).作“练习、习题、体操（常用复数形式）”讲，为可数名词。

Youshouldtakemore______anddrinkmorewater.

Wedomorning______everyday,butwedon’tdoeye______.

2.作动词讲：锻炼、运动

Theoldmanalways________(exercise)everyday.

考点2.borrow/lend/keep的区别：

1.borrow:对主语而言，表示“借进”

词组：borrowsbsth=borrowsthfromsb

2.lend:对主语而言，表示“借出”

词组：lendsbsth=lendsthtosb

3.keep:借多长时间

词组：keep+sth+for+一段时间

注：borrow/lend的延续性动词是：keep

MayI_____them_____you?=

Couldyou______them______me?

HowlongcanI______thebook?

A.lendB.borrowC.keep

考点3.ask的用法：

1.asksbforsth:向某人要某物

Ioftenaskmyteacherforhelp.

2.asksbaboutsth.向某人询问某事。

MayIaskyouabouttheaccident?

3.asksbsth.问某人某物

MayIaskyousomequestions?

4.asksbtodosth.叫某人干某事

-----asksbnotdosth

Myfatheroftenasksme______(notplay)

computergames.

考点4.price的用法：

1.price的修饰词为high/low.

注：价格有高低，物品有贵贱，花费有多少。

Thetrousersareexpensive.=Thepriceofthetrousers____________.=Thetrousers______me______.

2.询问价格的句型：

What’sthepriceof…..?

Howmuchis/are…..?

Howmuchdoesitcost?

考点5.enough的用法：

enough修饰名词时,可置于名词前面或后面。修饰形容词或副词时，只可放在形容词或副词的后面。

Ihaveenoughmoney/moneyenoughtobuythebook.=I_________tobuythebook.

Heissotallthathecanreachtheapple.

Heis__________toreachtheapple.

考点6.英语中的惯用法：

在英语中，时间、距离、钱作主语时，谓语动词用单数。

Threeyears_____(be)notalongtime.

Threehundredyuananight_____(be)expen--sive.

考点7.invite的用法：

1.词性转换：invite-----名词invitation

Thanksforyour_______(invite)

2.invitesbto….邀请某人参加…..

3.invitesbtodosth邀请某人干某事

CanIinviteyou______(play)basketballwithme?

考点8.feed的用法：

1.feed+sb/sth.喂某人/某东西

CanyoufeedmycatwhileIamaway?

2.feedsthtosb/sth把某东西喂给某人或某物

Ifeedabottleofmilktothebabyeveryday.

3.feedon…以……为主食。

Peoplefeedonrice.

4.befedupwith……厌倦……..

Iamfedupwiththelifeofthecity.

考点9.send的用法：

1.sendsbsth=sendsthtosb把某物送给某人

Hesentmeapostcardyesterday.=

Hesentapostcard__________yesterday.

2.词组：

1).sendforsb派人去请某人来=asksbtocome

Hismotherwasbadlyill.pleasesendforadoctor.=

Hismotherwasbadlyill.please_____adoctor__________.

2).sendup发射、往上送

3).sendaway开除、撵走

考点10.save的用法：

1.储存、储蓄

Wearesavingmoneyforacar.

2.挽救、援救

Thedoctorsavedthepatient’slife.

3.节约、节省

Theysavedmuchtimeintheirwork.

4.词组：saveone’slifesavetime

考点11.cloth/clothes/clothing的区别：

1.cloth作不可数名词，指布料、织物。作可数名词，指一块布，尤指一块抹布。

2.clothes只有复数形式，泛指穿着的衣服。

3.clothing为集合名词，指服装。比clothes意思更广泛，包括鞋子、帽子等。

Ineedanold_____towashthecar.

Thewomanwearsfashionable_______.

China’s______industry(工业)isfamousaroundtheworld.

2017八年级上册英语复习短语归纳

2017八年级上册英语复习短语归纳

1.thewaytosp去哪里的路thewaytodosth干…的方法2.thewholeyear=alltheyear一整年3.workon从事;忙于4.worryabout为而担心;焦虑=beworriedabout

八年级上册英语复习短语归纳

1.afew+pl.n(可数名词复数):有些...几个,少数...few+pl.n(可数名词复数):几乎没有的...

alittle+un(不可数名词):有一点点...少数的...little+un(不可数名词):几乎没有的...

2.alot很非常,常常(放在动词短语后)thanksalotlearnalottravelalot

3.alotof+pl.n=many大量,许多alotof+un=much

4.playtheaccordion拉手风琴

5.add...to...把...加到...上

6.apieceofadvice(+un)一条建议asuggestion(可数名词)一条建议

7.时间段+ago:...以前(过去时的标志)eg:3yearsago(3年前)

8.allovertheworld全世界alloverChina全中国

9.beangrywithsb生某人的气

10.asfor至于,关于

11.atthemoment此时;现在=now(现在进行时的标志)

12.atthesametime同时

13.A+am/is/are+thesameas+BA与B是一样

14.getone’sautograph得到某人的亲笔签名

15.beawayfromsp从…离开beawaytosp离开去某地

B

16.keepthebalanceof保持…均衡eatabalanceddiet饮食均衡

17.acupof…一杯…twocupsof…

18.beat+人/团体组织打败某人,战胜某人

winanaward赢得一个奖项winthematch赢得一场比赛winfirstprize赢得一等奖

19.becauseof+人/物/代/doing(因为,由于)=because+句子

20.begin=start+todo/doing开始干

20.beginwith以…开始

21.between…and…在…之间,中间

22.borrowsthfromsb从某人那儿借入某物lendsthtosb:借给某人某物

23.bothAandB+are/were/v原…A和B两个都…

24.brownbread黑面包

26.aboycalled一个被叫做…的男孩

28.cutup切碎

29.dochores做家务杂务

31.互为反义A地beclosetoB地A地离B地很近befarfromA地离B地很远

32.aclothingstore一个衣服店

33.comeovertosp/sb顺便来访

34.communicatewithsb与某人沟通communicatebetterwithsb与某人更好地交流、沟通

35.computerscience计算机科学

D

haveabusy(wonderful)dayoff:度过一个的休息日

seeadentist看牙医

dependon视而定,决定于

decideon决定在上

decidetodo决定干

bedifferentfrom与不同

bethesameas与相同

dochores处理琐事;干家务

dothedishes洗餐具

dothelaundry洗衣服

drivetosp驱车去某地

exchangestudent交换生

F

befamousfor因而出名

feed羊on草用草喂羊

feed草to羊把草喂给羊

haveafever发烧;发热

finishdoingsth结束干;干完

foldonesclothes叠衣服

forbidsb(to)dosth禁止某人干

forbiddoingsth禁止干;不允许干

forgettodo忘记去干

forgetdoing忘记已干过

remembertodo记着去干

文章来源：http://m.jab88.com/j/66559.html

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