作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助教师提前熟悉所教学的内容。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《Module3Unit2》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

Module3Unit2
一、短语
______________平衡膳食________________应当，应该
______________体重减轻；减肥________________说谎
______________被放过；做坏事不受惩罚________________搞恶作剧；诈骗
______________赢回；重新获得________________谋生
______________欠债________________暗中监视；侦查
______________消减；删节________________守信用；履行诺言
______________变成…________________不久以后
______________增加体重________________保健食品
______________感到沮丧________________充满
______________想起________________怒目而视
______________对…感到惊讶________________做调查
______________获益，受益________________停车场
be____benefitto…对…有益________________用…制成
hurry_________匆匆走过ever________从此以后
____differentways以不同的方式go____agoodmeal组成一顿正餐
combineA_________/_________B结合…和…lie_________sb.向某人撒谎
research________/________研究/探讨…belimited________受到…的限制
consultsb.________sth.向…咨询某事
consult_______sb.________/______sth.与某人商议、商量
servefreshfruit________theicecream用新鲜水果配冰激凌
providesb._________sth./providesth_________sb.向某人提供…
二、重点词
他说谎话却没被惩罚。
_________________________________________________________________________.
要做到健康和财富平衡是很难的。
It’shard______________________betweenhealthandwealth.
Ishallseeyouagain______________.我很快就会再见到你的。
Hehadtakenadoctor’sdegree_________________.他很久以前就获得了博士学位。
三、重点句型
即使你不会成功，我们也会支持你。
________________________________________________________________________.
他不再吸烟了。
________________________________________________________________________.
外面在下雪，不是在下雨。
________________________________________________________________________.

Module3Unit2答案
一、短语
__balanceddiet__平衡膳食_oughtto________应当，应该
__loseweight___体重减轻；减肥_tellalie________说谎
__getawaywith_被放过；做坏事不受惩罚_playatrickon___搞恶作剧；诈骗
__winback_____赢回；重新获得__earnone’sliving谋生
__indebt______欠债___spyon_______暗中监视；侦查
__cutdown____消减；删节___keepone’sword守信用；履行诺言
_turninto______变成…___beforelong不久以后
__putonweight增加体重___protectivefood_保健食品
__feelfrustrated_感到沮丧___befullof______充满
__thinkof______想起__glareat________怒目而视
_beamazedat__对…感到惊讶___doresearch____做调查
_benefitfrom___获益，受益parkinglot________停车场
be_of___benefitto…对…有益__bemadeof__用…制成
hurry___by______匆匆走过ever__after______从此以后
_in___differentways以不同的方式go_into___agoodmeal组成一顿正餐
combineA_with__/___and______B结合…和…lie__to_______sb.向某人撒谎
research_inon_/_in____研究/探讨…belimited__to___受到…的限制
consultsb._about__sth.向…咨询某事
consult__with_____sb.____about____/___on___sth.与某人商议、商量
servefreshfruit__with______theicecream用新鲜水果配冰激凌
providesb._with________sth./providesth____to_____sb.向某人提供…
二、重点词
他说谎话却没被惩罚。
___Hegotawaywithtellinglies.
要做到健康和财富平衡是很难的。
It’shard__keepabalance______betweenhealthandwealth.
Ishallseeyouagain__beforelong____________.我很快就会再见到你的。
Hehadtakenadoctor’sdegree_____longbefore____________.他很久以前就获得了博士学位。
三、重点句型
即使你不会成功，我们也会支持你。
___Eventhoughyoudon’tsucceed,wewillstandbyyou.
他不再吸烟了。
___Henolongersmokes.
外面在下雪，不是在下雨。
Itissnowingratherthanrainingoutside.

扩展阅读

Module3Unit3

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师掌握上课时的教学节奏。教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《Module3Unit3》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Module3Unit3
一．词组
1．事实上________________________2.抚养;教育;提出(讨论等);呕吐______
3.对…作出解释;导致_______________4.与此相反;正相反_______________
5.挣得船费____________________6.偶然;无意中_____________________
7.衣衫褴褛_________________8.凝视;盯着看___________________
9.冒险________________________10.说实话_________________
11.一大笔；大量_____________12.以一种…的态度__________
13.对…没有耐心__________________14.…是某人的过错________________
15.允许某人做某事________________16.提前_______________
17.迷路；倾心于__________________18.打赌______________________
12.前进;可以;往下说_____________20.关于;至于_________________
二．单元重点词汇
1.scene场景；情景scenery自然风景；自然风光
sights名胜；人文景观（常用复数）view从远处或高处看到的景色
1)Thereisacrowd_________________oftheaccident.事故的现场挤满了人。
2)Themountainhotelofferedabeautiful_______.
3)Iprefertoseethehistorical________ofLondon.
4)Let’sstoptoadmirethebeautiful_________here.
2.Permit
1)Haveyouapermittofishinthislake?你有在这个湖里捕鱼的_________吗？
2)Wedonotpermit________intheoffice我们不允许办公室抽烟
Wedonotpermithim______________intheoffice.我们不许他在办公室抽烟。
=Heisnot______________＿＿＿intheoffice.
3.spot
1)Ieasily________himinthecrowdbecausehewasverytall.(v.发现，认出)
2)He_______thedesk_______ink.他用墨水弄脏了课桌。
3)Mycatiswhite________brown________.我的猫是白底棕色斑点的
4)Whenthefirebrokeout,nobodywas_______________________(在现场)
4.Seekv.(过去式________,过去分词________)
1)I____________________hermindbutfailed.我试图改变她的心意但没有成功
2)Hewentto______________________________.他去请教他的律师。
5.重点句型：
1）___fact,Ilanded____Britain___accident.事实上，我在英国上岸是偶然的。
2）Ididn’tknow_____Icouldsurvive_____morning.我不知道我是否能活到天明。
3）And_______theship_____broughtyoutoEngland.就是这条船带你到英国的。
4）Thefact_____Iearnedmypassage______working______anunpaidhand,________accounts_________myappearance.
事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我为什么衣冠不整地原因了。

高考英语一轮重点复习Module2Unit2&Unit3

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，使教师有一个简单易懂的教学思路。优秀有创意的教案要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考英语一轮重点复习Module2Unit2&Unit3”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语一轮重点复习Module2Unit2Unit3

一、重点单词与短语
1.admitvt.vi.
（1）许可某人/物进入
Thisticketadmitstwopeopletothefootballmatch.
（2）接纳，接受某人（入院入学等）
Allcountriescantakepartiniftheirathletesreachthestandardtobeadmittedtothegames.
Everyfouryearsathletesfromallovertheworldareadmittedascompetitors.
Hewasadmittedtohospitalwithseriousburns.
（3）承认，招认
admit（doing）sth.承认某事/做了某事
admitthat+从句承认……
Heneveradmitsthatheiswrong.
Johnhasadmittedthathebrokethewindow.=
Johnhasadmitted______________thewindow.
拓展：
admissionn.允许加入；承认
admissionprice入场费admittedly=tobehonest说实在的
考点例题：
MayIknowyourage,forpeopleover40_________club.
A.don’tadmitintoB.aren’tadmittedto
C.can’tenterD.arerefusedby
2.relatev.将两件事联系起来；有关；涉及
Itisdifficulttorelatethecauseandeffectinthecase.
relatesth.to/withsth.把……与……联系起来
relatetosb./sth.与……有关；涉及
拓展：
relatedadj.有关的；在联系的=relevantadj.
relationn.关系，联系，亲戚
relativen.亲戚；adj.相对的
relativityn.相对性
考点例题：用句中黑体字的正确形式填空
Allhisrelatives______________tothecrimehavebeenbroughttothepolicestation.
3.promisev.n.
（1）允诺；答应
promisetodosth.答应做某事
promisesb.sth.答应某人某事
promise+that从句答应……
makeapromise许下诺言
keepapromise遵守诺言
carryoutapromise履行诺言
breakapromise违背诺言
（2）可能
Theclearskypromisefineweather.
注：promisingadj.有出息的；有前途的；有希望的
考点例题：
JohnwenttoChinalastyears.AndhethinksChinaisa_________country.
A.promiseB.promisedC.promisingD.promises
4.commonadj.
（1）普通的；通常的
commonsense常识commonpeople普通老百姓
（2）共有的；共同的
commonproperty,ownership共有的财产，所有权
commoninterest,purpose共同的兴趣，目的
havesthincommonwith与……有共同之处
拓展：
commonlyadv.通常的；常常的
区别：common,ordinary,usual
common所指事物是最平常的。它指常发生，并且是“熟悉的，常见的”
ordinary“普通的，平凡的”，强调无特殊之处（notspecial）
Itwasaveryordinarydaytoday.
TomSawyerwasanordinaryAmericanboywhokeptgettingintotrouble.
usual常用来指由于长时间没有变化而形成的一种习惯或制度，描写“一贯的，通常”预料所及的事情
Hesatinhisusualseat.
Areyoucominghomeattheusualtime?Yes,Ishallleavetheofficeatthesametimeasusual.
5.advantagen.优点；优势；有利条件
Attheendofanhour’splaytheadvantagelaydefinitelywithhim.
拓展：
anadvantageofsth.isthat…其中的一个优点是……
anadvantageofusingsolarenergyisthatitwillnotpollutetheenvironment.
takeadvantageof对……加以利用；欺骗
tosb.’sadvantage对某人有利
have/get/winanadvantageover（of）胜过；优于
6.arisevi.（arose,arisen）出现；发生
arisefrom/outof由……引起；由……产生
Anewdifficultyhasarisen.出现了新的困难。
Accidentsarisefromcarelessness.疏忽大意往往会引起事故的发生。
拓展：
区别：arise,rise,raise,arouse
arise表示“出现；发生”相当于happen,appear,而rise无此意
rise（rose,risen）升起；起立（床），上涨；提高
risefromtale（餐毕）起立离桌
Hisvoiceroseinexcitement.他激动得声音提高了。
raisev.提高；举起；增加；募捐；饲养。及物动词，后接宾语
Heraisedhisarmsabovehishead.
arousevt.唤醒，唤起，激起，引起
arousesb.fromsleep唤醒某人
arousesb’senthusiasm激起某人的积极性

二.重点短语
1.aswellas也；而且（=inadditiontosth./sb.else）
aswellas连接两个并列成分时，意为“也”，“和”，“不仅……而且”，“既……又……”通常强调前面的人或物。
Parentsshouldshowgreatconcernabouttheirchildren’smentalhealthaswellastheirphysicalhealth.=
Parentsshouldshowgreatconcernnotonlyabouttheirchildren’sphysicalhealthbutalsoabouttheirmentalhealth.父母应该非常关心孩子的身体健康，也要关心他们的心理健康。
注：当它连接并列主语时，谓语动词的人称和数需和前面的主语一致
Theteacheraswellasthestudentswastouchedbythemovingstory.
拓展：
主语部分含有with,togetherwith,alongwith,but,except,besides,aswellas,ratherthan,including,nolessthan,asmuchas等词时，谓语的数应与前面的名词保持一致。
考点例题：
Allbutone______herejustnow.
A.isB.wasC.hasbeenD.were
Jack,aswellashisfriendswho_______footballgames,_____traveledwiththeteam.
A.likes;hasB.like;haveC.like;hasD.likeshave
2.usedto
Usedto,would这两个词语都可以表示过去常做某事，有时可以换用。但usedtodo强调过去习惯性的行为或状态，但是现在没有这种行为或状态了。因此，这个短语的内涵是今昔对比。
Thereusedtobeonlylowanddirtyhousesinourvillage.
拓展：
get/beusedtosth./doingsth.习惯于某物/做某事，该词组有各种时态
beusedtodosth.被用于做……
考点例题：
Jackisusedto___________toschool,buttodayhecamebybus.
A.walkB.walkingC.walksD.walked
Wood_______________paperandotherthings.
A.isusedtomakeB.isusedtomaking
C.usedtomakeD.usedtomaking
3.makeup
（1）化妆；化装
Shemadeupherfacetolookprettier.
（2）捏造，虚构（故事，诗等）
Theboymadeupastory;itwasnottrue.
（3）makeupfor补偿
makeupforlosttime补回失去的时间
Howcanwemakeuptoyouforwhatyouhavesuffered?
拓展：
bemadeupof=consistof由……组成
makefor有利于……，有助于……；走向；冲向
Thelargeprintmakesforeasierreading.
makeit及时赶到，办成功
makeitup和解；讲和
makeknown使知晓；传达
makeout理解；懂得；辨认出
4.afterall
（1）毕竟；终究；归根到底。常位于句末。如：
Ipassedthedrivingtestafterall.
（2）别忘了，后面接提醒对方要记住的事情。如：
Iknowhehasn’tfinishedthework,butafterall,he’ddonehisbest.
拓展：
inall总计；总共
allinall总而言之
aboveall首先；最重要的是
atall（常用于否定句，疑问句或条件状语从句中加强语气）根本；丝毫

三.重点句型
1.HowoftendoyouholdyourGames?你们奥运会多久举行一次？
Howoften问某事发生的频率。常用的答语有：everytwodays,onceaweek,attimes等
Howsoon问某事在多少时间以内会完成。常用in/within短语回答
---Howsoonwillmydressready?---Inaweek.
Howlong问某动作或某状态持续多久多长时间。常用for短语回答，for可省略。
---Howlongdidyoustaythere?---Onlytwodays.
2.Thenitwasthesizeofalargeroom.当时它有一个房间那么大
thesizeof在句中相当于aslargeas，能用于这种结构的名词还有：
thelengthof=aslongas
thewidthof=aswideas
thedepthof=asdeepas
theheightof=ashighas
theweightof=asheavyas
此结构前还可以加上half,twice,threetimes,almost和分数来表示程度。
Thisropeishalfthelengthofthatone.
3.Astheyearshavegoneby,Ihavebeenmadesmallerandsmaller.随着岁月的流逝，我被做得越来越小了。
（1）as引导时间状语从句，表示主句与从句的动作或状态同时发生，翻译为“随着……”;“当……时候”
Isawhimashegotoffthetrain.
（2）goby=goon（指时间）过去，流逝；goby还有“遵照，依照”之意
考点例题:
---I’mgoingtothepostoffice.---____youarethere,canyoubuymesomestamps?
A.AsB.WhileC.BecauseD.If
---Child______heis,heknowsalot.
A.whenB.whileC.asD.because

（一）根据句子意思写出括号内所给单词的恰当形式。
1.Ikeepmany___________（person）lettersinthisboxandmyofficeonesinthatone.
2.Ifyouwanttosellyourpiano,putan_______（advertise）inthenewspaper.
3.“How____________（fool）itisofyoutodosuchathing!”Mothersaidtotheboy.
4.Duringthe________（compete）,theyexchangedexperiencewithplayersfromothercountries.
5.Inmyopinion,thereisno_______（relate）betweenthetwothings.
6.Wehadno______（choose）buttowaitforthisreturn.
7.Computershavebroughtaboutagreat__________（revolute）inpeople’slife.
8.Inthepast20years,myhometownhas________（total）changed.

（二）选择合适的单词或短语并用其适当形式填空。
1.getusedto;usedto
a.I________enjoygardening,butIdon’thaveenoughtimenow.
b.Ittookmeseveraldaysto______livinginthisarea.
2.takepartin;attend;join;joinin
a.About400students_________theprotestlastyear.
b.BorninGuangdong,he_____highschoolinJiansu.
c.Youcanenjoyasportwithout______acluborbelongingtoateam.
3.aswellas;aswell;also;too;either
a.We________toseethefilm.
b.Ilikewalking,andIlikewatchingTV,_______.
c.Whydon’tyoucomealong_________?
d.Hedidn’tgetthenews,_________.
e.She_______herparentsisleavingfortheFirstIsland.

（三）根据括号内所给的提示翻译下列句子
1.当你离开房间的时候，请一定把门锁上。（makesurethat）
2.说实话，我不习惯你那样对待我。（beusedto）
3.你学习越刻苦，你取得的进步就会越大。（比较级）
4.鲁迅不仅是一位伟大的作家而且是一位伟大的思想家。（notonly…butalso…）
5.她对自己能在这次英语竞赛中获得一等奖充满信心。（feelconfidentindoing）
6.随着时间的推移，和许多年轻人一样，他也开始喜欢上流行音乐。（goby,incommonwith）

（一）
1.personal2.advertisement3.foolish4.competition5.relation
6.choice7.revolution8.totally

（二）
1.a.usedtob.getusedto
2.as;tookpartinb.attended/attendsc.joiningind.joining
3.a;alsob.tooc.aswelld.eithere.aswellas

（三）
1.Pleasemakesurethatyoulockthedoorwhenyouleavetheroom.
2.Totellyouthetruth,Iamnotusedtobeingtreatedlikethat.
3.Theharderyoustudy,thegreaterprogressyouwillmake.
4.LuXunwasnotonlyagreatwriterbutalsoagreatthinker.
5.ShefeelsconfidentinwinningthefirstprizeintheEnglishcompetition.
6.Asthetimewentby,incommonwithmanyyoungpeoplehebegantolovepopmusic.

Module3Unit1

Module3Unit1
一、短语
____takeplace_发生__inmemoryof___纪念
___dressup_____盛装；打扮；装饰__playatrickon___搞恶作剧；诈骗
_lookforwardto_期望，期待_dayandnight____日夜；昼夜
__asif________好像__havefunwith___玩得开心
__turnup______出现；到场keepone’sword___守信用；履行诺言
holdone’sbreath_屏息；屏气_setoff__________出发；动身；使爆炸
remind…of____使……想起__springfestival___春节
_sinceancienttimes自古以来_religiousbelief____宗教信仰
__doharmto___带来危害；有害处_gainindependence获得独立
_winawards____获奖_admirethemoon_赏月
_beproudof___为……感到骄傲____parkinglot____停车场
____inhonourof_向…表示敬意incelebrationof__庆祝
_starvetodeath_饿死(用短语表达)
Themotherlesschildrenstarved__for__affection.
becovered___with____flowers用鲜花覆盖
bemarried__to___sb.嫁(娶)某人
waving_to__sb.向某人挥手
hear__about____thestory听说这个故事
____after_____work下班
___without__permission没有经过允许

二重点单词用法
apologize_to____sb.__for___sth..=makeanapology___to__sb._for___sth.因为...向某人道歉
Iadmiredhim__for______hiscourage.
他与年获得博士学位。（award）
Hewasawardedthedoctor’sdegreein.
这张照片是我想起了我的童年。
Thispictureremindsmeofmychildhood.

三、句型运用
Hehadbeenlookingforwardto_meeting__________(meet)herallday.
_Itisobvious___=___Obviously___(明显的)thatthemanagerwaswaitingforLiFangtoleave.
Yousoundasthoughyou___havecaught_____(catch)acold.
Youlookasthoughyou____hadseen_____(see)aghost.

Module3Unit4

Module3Unit4
一、短语
________________及时，终于_________________下蛋
________________产生；分娩________________轮到某人
________________阻止；制止_________________感到高兴
________________既然_________________突发；爆发（无被动）
________________密切注视；当心；提防_________________二氧化碳
________________太阳系________________挡住光线
________________对…有兴趣_________________取决于，依赖于
________________当心________________许多
________________靠近,接近befundamental____对…是根本
________________鼓励某人做某事atrip_______space太空之旅
________________现有的；存在的come___existence开始存在(形成)
_________theearth与地球不同的是explain______sb.向某人解释
______alldirections四面八方______thesurfaceofwater水面
Theuniversebegan______a“BigBang”_____aresult_____因为
appear____thefirsttime第一次出现
fall________摔倒abit______practice一些练习
Filltheoceansandseas________oxygen.使海洋充满了氧气
According_______awidelyacceptedtheory,…根据一个普遍为人们所接受的理论,…
bedifferent_______alllifeformsinthepast不同于以往所有的生物形式
Theearthmaybecometoohottolive________.地球可能变得太热而不适合生物居住。
二、重点词汇、句型
Smoking_________________health./Smoking___________________health.抽烟对人体有害
I________________________yourbehavior.我对你的行为感到很迷惑
________________________,herecoveredwithoutanytreatment.令我感到迷惑的是，他不治而愈。
________________problem让人迷惑的问题
_________________look迷惑的表情
Thenaughtyboy_________tomethatthehenthat________therejustnowhad____________twoeggsthedaybefore.(lie)
Themeetingis______________nextTuesday.(hold)
Whetherlifewillcontinueontheearthformillionsofyears______________(come)willdependonus.
大箱子是小箱子的四倍重
Thebigboxis_________________/__________________/____________________thesmallone.
我认为要在半小时内完成所有的工作是不可能的。
Ithink_______impossibletofinishalltheworkwithinhalfanhour.
____________________________________stillremainsapuzzle.谁能打破记录还是一个谜。

文章来源：http://m.jab88.com/j/66192.html

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