一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性,高中教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,帮助高中教师更好的完成实现教学目标。高中教案的内容具体要怎样写呢?下面是由小编为大家整理的“人教新课标必修五unit1重点短语、句子汇总”,但愿对您的学习工作带来帮助。
人教新课标必修五unit1重点短语、句子汇总
Unit1Greatscientists
I.Phrases
1.putforward提出
2.drawaconclusion得出结论
3.be/getundercontrol在……控制下
be/getoutofcontrol失去控制,不能操纵
4.beabsorbedin专心
5.betoblame应该受责备(用主动形式表示被动)
blamesb.forsth.因某事责备某人
6.inaddition也,另外,此外
7.link...to...将…和…连接或联系起来
8.dieof因…而死亡(内因)
diefrom因…而死亡(外因)
9.leadto导致,通向
10.makesense有意义,说得通
11.apartfrom除…之外,此外
12.contributeto为…作贡献或捐款,导致,有助于
13.beenthusiasticabout对…热情
14.becuriousabout对…好奇
15.curesb.ofillness治好某人…病
16.pointofview态度,观点,看法
17.(be)strictwithsb.对某人要求严格
II.Sentences
1.JohnSnowwasawell-knowndoctorinLondon–sofamous,indeed,thatheattendedQueenVictoriatoeasethebirthofherbabies.
约翰斯诺曾经是伦敦一位著名的医生――他的确太负盛名了,所以维多利亚女皇生孩子时都是他去照料,帮助她顺利分娩。
2.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.
但当他一想到要帮助患病的普通老百姓,特别是那些得了霍乱的患者时,他就感到很振奋。
3.Neitheritscause,noritscurewasunderstood.
人们既不知道它的病源,也不了解它的治疗方法。
4.Heknewitwouldneverbecontrolleduntilitscausewasfound.
他知道,在找到病源之前,疫情是无法控制的。
5.Hegotinterestedintwotheoriesexplaininghowcholerakilledpeople.
霍乱之所以能致人于死,当时有两种看法,斯诺对这两种推测都很感兴趣。
6.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.
第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
7.Hebelievedinthesecondtheorybutneededtoprovehewascorrect.
他相信第二种说法,但是需要证明他是正确的。
8.Itseemedthatthewaterwastoblame.
看来要归罪于饮用水了。
9.ImmediatelyJohnSnowtoldtheastonishedpeopleinBroadStreettoremovethehandlefromthewaterpumpsoitcouldnotbeused.
约翰斯诺马上叫宽街上惊惶失措的老百姓拆掉水泵的把手,这样水泵就用不成了。
10.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.
只有当你把太阳放在中心位置上,天空中其它行星的运动才能说得清楚。
11.Butonlyhisnewtheorycoulddothat.
看是只有他的新理论才能作出解释。
12.YetCopernicus’theoryisnowthebaseonwhichallourideasoftheuniversearebuilt.
然而哥白尼的理论却是我们宇宙赖以建立的基础。
人教新课标必修五unit3重点短语、句子汇总
Unit3LifeintheFuture
I.Phrases
1.makeadeep/strongimpressiononsb.给某人留下深刻印象
impresssb.withsth.=impresssth.onsb.使人记住某事
2.takeup拿起/占用/接受/开始/从事/继续/选修
speedup加速
sweepup打扫/横扫/掠过
useup用光
comeup过来
eatup吃光
situp熬夜/坐正
turnup出现/开大(音/水量)
3.remindsb.ofsth.使某人回想起某事/提醒某人某事
remindsb.todosth.提醒某人去做某事
remindsb.that…提醒某人……
4.asaresult(of…)结果
5.sufferfrom遭受
6.besimilarto和…相似
7.keepdoingsth.一直做某事
8.thesixofus我们六人(共六人)
9.by/for/through+(the/a)lackof…由于……的缺乏
belackingin缺乏(品质/特点)
lackfor…(否定句)缺乏……
10.innotime很快,立刻
11.onone’sfeet(从病痛或挫折中)复原
12.inalldirections四面八方
13.Sb.lose/catchsightof….看不见/看见
Sb./Sth.bein/outofsight看得见/看不见
atfirstsight第一眼
atthesightof…一看见……就……
14.providedAwithB向A提供B
15.plentyof+[u]/[c]许多
16.bepreviousto…早于……
17.compareAwithB
compareAtoB把A与B作比较,把A比喻作B
18.forhealthreasons出于健康原因
19.bendtherules变通,放宽
20.onearth究竟,到底
21.beunderrepair在维修中
22.searchfor…寻找
23.assistsb.in/withsth.
=assistsb.indoingsth.
=assistsb.todosth.帮忙,协助某人去做某事
24.gosoft变软
25.speakinwhisper低声地说
26.beoptimisticabout…对……乐观
27.switchon/offthepower开/关电源
28.explaintosb.sth.=explainsth.tosb.向某人解释某事
29.giveoff发出(光/热等)
30.get/becaughtin…被困在……中
31.requiresb.todosth.
=requirethatsb.(should)dosth.要求某人做某事
Sth.requiredoing/tobedone某物需要被
32.besupposedtodo应该
33.beequippedwith…装备有……
34.beessentialfor/to…对……是必要的
II.Sentences:
1.Thinkabouthowmanychangestherehavebeeninthelastonethousandyears.
想想近一千年来有多少变化。
2.Whatproblemsdoyouthinkpeopleinthefuturewillhaveovercome?
你认为,未来的人将已克服了什么问题?
3.Theairseemedthinasthoughitscombinationofgaseshadlittleoxygenleft.
空气似乎很稀薄,好像在混合的气体中剩下的氧气很少。
4.Whynotsitdownandrest?=Whydon’tyousitdownandrest?
为什么不坐下休息呢?
5.WhatthreevisitswouldyouasktogoonifyouwereLiQiang?
如果你是李强,你想去哪三个地方看看?
6.Neitherofthesecreaturesiseasytotalkto.这两种生物都不容易与之交谈。
7.Thedimpodshavesomanyarmsandlegsthatyoucan’ttellwhichiswhich.
“丁波兹”有这么多的臂和腿,以致你无法区分哪些是手臂哪些是腿。
8.Everyonewillgettwiceasmuchpersonalspaceasinflatsonland.
每个人都将得到陆上公寓两倍的个人空间。
文章来源:http://m.jab88.com/j/66189.html
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