一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“八年级语文上册第三单元知识点复习（人教版）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级语文上册第三单元知识点复习（人教版）

第三单元建筑古迹第11课中国石拱桥
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
xiáo河匀称chèn惟妙惟肖xiào
点拨：注意多音字“称”的读音，“肖”不要误读成xiao.
2．解释下列词语。
(1)匀称：均匀，比例和谐。
(2)古朴：朴素而有古代风格。
(3)惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
(4)巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。
二、重点句子背记知识清单
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，著有《中国古桥与新桥》。
第12课桥之美
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
颐yí和园浮萍píng
2．解释下列词语。
(1)煞它风景：破坏人的兴致。
(2)驻足：停止脚步。
(3)失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。
3．用恰当词语填空。
石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。
二、重点句子背记知识清单
凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!
三、文学(文体)常识背记知识清单
《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。
第13课苏州园林
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
轩榭xuānxiè嶙峋línxún镂lòu空
蔷薇qiángwēi
2．解释下列词语。
(1)嶙峋：枯瘦的样子。
(2)因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
(3)败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。
(4)雷同：指不该相同而相同。
3．用恰当词语填空。
(1)倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
(2)因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
(3)为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
二、重点句子背记知识清单
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓)。
第14课故宫博物院
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
额枋fāng金銮luán殿藻zǎo井
磬qìng鎏liú金蟠pán龙鳌áo头
2．用恰当词语填空。
(1)三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。
(2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
二、重点句子背记知识清单
站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《故宫博物院》的作者是黄传惕。
第15课说“屏”
一、重点字词
1．给下列加点字注音。
忒tè闺guī房伧cāng俗
2．用恰当词语填空。
(1)过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。
(2)古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。
(3)其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
二、重点句子背记知识清单
1．记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
2．屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《说“屏”》的作者陈从周，古建筑园林专家，著有《说园》等。

相关推荐

八年级英语上册第三单元重要知识点汇总（人教版）

八年级英语上册第三单元重要知识点汇总（人教版）

　短语归纳与用法：

(1)moreoutgoing更外向　15)as…as…与……一样……

(2)thesingingcompetition唱歌比赛(16)besimilarto与……相像的/类似的

(3)thesameas和……相同;与……一致(17)bedifferentfrom与……不同

(4)careabout关心;介意(18)belikeamirror像一面镜子

(5)themostimportant最重要的　(19)aslongas只要;既然

(6)bringout使显现;使表现出(20)getbettergrades取得更好的成绩

(7)reachfor伸手取　(21)infact事实上;实际上

(8)makefriends交朋友　(22)theother其他的

(9)touchone’sheart感动某人　(23)betalentedinmusic有音乐天赋

(10)begoodat擅长……(24)begoodwith善于与……相处

(11)havefundoingsth.享受做某事的乐趣(25)begoodatdoingsth擅长做某事

(12)makesb.dosth.让某人做某事(26)wanttodosth.想要做某事

(13)as+adj./adv.的原级+as与……一样……

(14)It’s+adj.+forsb.todosth.对某人来说，做某事是……的。

语法知识：

(1)IsTomsmarterthanSam?No,heisn’t.SamissmarterthanTom.

(2)IsTaramoreoutgoingthanTina?No,sheisn’t.TinaismoreoutgoingthanTara.

(3)Areyouasfriendlyasyoursister?No,I’mnot.I’mfriendlier.

(4)DoesTaraworkashardasTina?Yes,shedoes.

(5)Who’smorehardworkingatschool?Tinathinkssheworksharderthanme.

词语辨析：

(1)laughv.n.笑

Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话，我们都大声笑起来。

Wealllaughedathisjoke.听了他的笑话我们都笑起来。

Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。

(与at连用)嘲笑

Don’tlaughathim.别嘲笑他。

Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。

Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。

名词：笑;笑声Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。

(2)thoughconj.虽然;纵然;即使;尽管=although

Thoughitwasraining，hewentthere.虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。

Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。

注意：在though引导的从句后不使用but。如：

Thoughhewaspoor，buthewashappy.(误)

thoughadv..不过，可是，然而，常用于句末，用逗号隔开。

Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.

2013年八年级英语上册第三单元知识点（新版人教版）

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好新的教案课件工作，新的工作才会更顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编精心为您整理的“2013年八年级英语上册第三单元知识点（新版人教版）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

最新（2013秋）人教版八年级上册英语知识点

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

一、重点短语归纳

1.talkabout谈论

2.insomeways在某些方面

3.morethan超过，多于

4.thingsincommon共同之处

5.begoodatsth.=dowellinsth.擅长于sth.

6.(not)as…as…（不）如……一样……

7havefundoingsth.享受做某事的乐趣

8.makesb.dosth.让某人做某事

9.lookthesame看起来一样

10.talkto/with和……谈话

11.stopdoingsth.停止做某事

12.stoptodosth停下来接着做某事

13.begin/startwith以……开始

14.endwith以……结束

15.inthemiddleof在……中间

16.aswimmingpool游泳池

17.ontheotherhand=ontheopposite另一方面(边)

18.afterthat自那以后

19.begoodwith=getonwellwith和……相处得好

20.aroundChina=alloverChina全中国

21.usesth.todosth.=dosth.withsth.用……来做……

22.Asyoucansee.正如你所见到的那样.

23.morethanonesister不只一个姐妹

24.havegoodgrades有好成绩

25.oppositeviewsandinterests对立的观点和兴趣

26.enjoytellingjokes喜欢讲笑话

27.stayathomeandread呆在家里看书

28.getthejob得到这份工作

29.dothesamethingassb.跟某人做一样的事情

30.eachother互相

31.enjoyoneself=havegreatfun=haveagoodtime

玩得高兴

32.spendsometime[in]doingsth.=spendsometimeonsth.

花时间做某事

33.plantodosth.计划做某事

34.onafarm在农场

35.moreoutgoing更外向

36.thesingingcompetition唱歌比赛

37.besimilarto与……相像的/类似

38.bethesameas和……相同；与……一致

39.bedifferentfrom与……不同

40.careabout关心；介意

41.belikeamirror像一面镜子

42.themostimportant最重要的

43.aslongas只要；既然

44.bringout使显现；使表现出

45.getbettergrades取得更好的成绩

46.reachfor伸手取

47.infact事实上；实际上

48.makefriendswithsb和某人交朋友

49.touchone’sheart感动某人

50.betalentedinmusic有音乐天赋

51.begoodatdoingsth擅长做某事

52.begoodwith善于与……相处

53.playthedrums打鼓

54.runfast跑得快

55.jumphigh跳得高

56.workashardassb.和某人一样努力工作

57.getupearly早起床

58.singwell唱得好

59.theonewithshorterhair头发较短的那个

60.primaryschool小学

二、重点词语用法：

1.laugh

①vi.“笑、发笑”(出声的大笑)

如：Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话，我们都大声笑起来。

Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。

词组：laughat嘲笑、因…而笑

如：Don’tlaughathim.别嘲笑他。

Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。

Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。

Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。

②n.“笑；笑声”

注意：

Smile：v.“无声的微笑”

词组：smileat“向…微笑”

如：Hesmiledatme.他朝我微笑。

2.though

①conj.“虽然；纵然；即使；尽管”=although

如：Thoughitwasraining，hewentthere.虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。

Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。

注意：不能受汉语的影响，在though引导的从句后使用but。

如：Thoughhewaspoor，buthewashappy.（误）

②adv..“不过，可是，然而”，常用于句末，用逗号隔开。

Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.

3.hard-working

adj.“努力工作的，勤奋的”

如：He’sahard-workingboy.他是个勤奋的男孩。

注意：与hardwork、workhard的区别

①hardwork

名词短语，意为“辛苦的工作”，hard是形容词，修饰不可数名词work。

如：Whathardworkitis!这是多么辛苦的工作啊！

②workhard

动词短语，意为“努力工作”，hard是副词，修饰动词work。

如：Healwaysworkshard.他总是努力工作。

4.care

①v.“在意、担忧、关心”

词组：careabout“关心；在意”

carefor“喜欢；照顾”

如：Yourmothertrulycaresaboutyou.你妈妈确实关心你。

Myfatherdoesn’tcarefortea.我爸爸不喜欢喝茶。

Hehastocareforhissisterathome.他必须在家照顾妹妹。

②不可数名词，“小心；注意”

词组：takecare“当心，小心”=becareful

takecareof“照顾”=lookafter

如：Takecarenottofallintotheriver.

Youshouldtakecareofyourself.

5.wild

adj.轻率的，鲁莽的。

词组：bewildwithjoy欣喜若狂

bewildtodosth.渴望做某事

三、难句解析

1.HehasshorterhairthanSam.他的头发比萨姆的短。

解析：than比……（用于形容词，副词的比较级之后）

2.He’scalmerthanSam.他比萨姆更冷静。

calm

1）adj.镇静的，沉着的

2）n.平静

3）v.（使某人）镇静，安静。

注意：calm/still/quiet/silent

①calm：意为：“镇静的，平静的”，指不受干扰时的宁静，平静，如海洋的平静；

用于人时，指沉着，镇定，安定。

如：Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.

②still:意为“不动的，静止的，寂静的”，仅仅指物理上的安静状态。

如：Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.

③quiet:意为安静的静止的，指寂静的状态，没有吵闹或指人的，文静，也可指活动的信息。

如：Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.

④silent:意为“沉默的，无言的”，主要用于人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。

如：Weshouldn’tkeepsilentwhentheteatherasksussomequestions.

3.Idon’tthinkdifferencesareimportantinafriendship.我认为差异对于友谊来说并不重要。

4.Bothgirlsgotolotsofparties．两个女孩都参加了许多晚会。.

5.HerearephotosofmeandmytwinsisiterLiuYing.这是我和我的双胞胎姐姐刘英的照片。

解析：

1)photos以o结尾的名词变复数，有生命的+es/无生命的+s

例：potatoes,tomatoes,zoos,radios

2)表示“某人的照片”用‘s和of的区别。

例1.ThisisLiuYing’sphoto.这是刘英的照片。（指照片是属于刘英的，但照片的人不一定是刘英本人）

例2.ThisisaphotoofLiuYing’s.这是刘英的一张照片。（表示的是照片是刘英所拥有的照片中的一张。

例3.ThisisaphotoofLiuYing.这是一张刘英的照片。（表示的是照片上的人是刘英，而照片属于谁不知道）。

3）takephotos照相，拍照。

6.Asyoucansee,insomewayswelookthesame,andinsomewayswelookdifferent。正如你所看见的，在一些方面我们看起来一样，而在一些方面我们看上去不同。

解析：

1）as：在这里是连词：表示“像……一样，正如……”引导状语从句。

注意：as在不同的语境中，有许多不同的含义。（阅读理解出现频率较高）

①prep.“作为；以……为职业”。

例：Hefindsajobasaneditor.

②adv.“像……一样；如同”。

例：Icanrunquickly.Mysistercanrunasquickly.

③conj.“和……一样；像”。

例：Itisn’tsoeasyasyouthink.这不像你想的那么容易。

④conj.“当……时候”。

例：AsIwascominghere.Imetyourbrother.

⑤conj.“按照”。

例：Doasyouaretold.

⑥conj.“因为，由于”。

例：Asitwasraining,Istayedathome.

关于as的词组：

①assoonaspossible尽快地②asif好像③suchas比如

④asfor关于。至于⑤thesame…as和……一样

2)insomeways在一些方面

关于way的词组：

①bytheway顺便说一下②loseone’sway迷路

③onone’swayto…在某人去……的路上④intheway挡路

⑤inaway在某种程度上⑥gothewrongway走错路

3）lookthesame看上去一样

lookdifferent看上去不同

7.Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.我妈妈告诉我好朋友就像一面镜子。

解析：likeprep.“像，和….一样”

拓展：looklike…看起来像

如：Marylookslikehermother.玛丽看起来像她的妈妈。

8.Webothhaveblackeyesandblackhair,althoughmyhairisshorterthanhers..尽管我的头发比她的短，但我们都是黑眼睛，黑头发。

1)both

①adj./pron./adv.两个都……

用在be动词后，行为动词前。

如：Youarebothtooyoung./TheybothspeakEnglish.

②Bothof…..+名词复数（复数谓语）

③both…and…两者都……（复数谓语）

反义词组：neither…nor…两者都不……(谓语单复数按照就近原则)

2）although和but不能同时出现在一个句子里

3）hers:名词性物主代词用法。（中考考点）

9.However,webothenjoygoingtoparties.不过，我们两个都喜欢参加聚会。

解析：

1）enjoydoingsth.喜欢做某事

2）enjoyoneself=havegreatfun=haveagoodtime过得愉快，玩得开心

10.LiuLihasmorethanonesister.刘丽不止有一个姐姐。

解析：1)morethanone+n.“不止一个……”作主语时。谓语用单三

2）morethan超过，多余。=over

11.LiuLiandLiuYinghavesomethingsincommon.刘英和刘丽有一些共同点。

12.LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.刘英不如她的妹妹擅长体育。

解析：

1）notas/so…as…“不如……，和……不一样”。

注意：中间省略号的部分要+形容词和副词的原级。如：astallas

2）begoodat“擅长……，在……方面成绩好”。

=dowellin“在……方面做得好”。

13..Myfriendisthesameasme.我的朋友和我一样。

解析：bethesameas…“和……一样”。

反义词组：bedifferentfrom…“与…不同的”

14.No,Iamalittletallerthanher.

解析：alittle,muchalotabit,far,any,no等可以修饰形容词比较级

15.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友能使我开心。

解析：牢记：makesb.dosth.使某人做某事/make+宾语+形容词。

16.Weaskedsomepepplewhattheythinkandthisiswhattheysaid.我们询问了一些人在他们所想的，这是他们所说的。

解析：

1）whattheythink是宾语从句what所引导的从句表示“所……的”

2）whattheysaid是表语从句

17.Iliketohavefriendswhoarelikeme.我喜欢拥有像我一样的朋友。

解析：

1)whoarelikeme是定语从句。

2)第一个like：动词“喜欢”。第二个like:介词“像，跟…一样”

18.EnglishStudyCenterneedsaweekendteacherforprimaryschoolstudents.英语学习中心需要招聘一位小学生周末教师。

19.It’snotnecessarytobethesame.完全一样是没有必要的。

解析：It’s+adj.+todosth.(It是形式主语，todosth.是真正主语。

20.Healwaysbeatsmeintennis.

辨析：beat/win

相同点：都是动词，表示“赢”

不同点：beat+人；win+比赛，竞赛，战争等名词。

如：Wewonthefootballgame.

Lilibeatalltherunnersinthe100-metrerace.

21.CalltheEnglishStudyCenterat443-5667formoreinformation.请拨打443-5667向英语学习中心咨询更多信息。

解析：

callsbat电话号码，“拨打…找某人”

如：PleasecallMr.Greenat400-8989.请拨打电话4008989找格林先生。

22.begoodwithchildren善待孩子们

解析：begoodwithsb.=begoodtosb.善待某人;对某人好

begoodforsb.对某人有好处

begoodat擅长

23.Whodoyouthinkshouldgetthejob,RuthorRose?

解析：本句中who作句子的主语，doyouthink是插入语。在有此类插入语的情况下，疑问代词，疑问副词位于句首，后面的句子要用陈述语序。

例：Whodoyouthinkisthemostoutgoinginyourclass?

24.Hecan’tstoptalking.

解析：stopdoingsth.停止正在做的事情

stoptodosth.停下来去做另外一件事

25.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。

解析：

1）themostimportant意为“最重要的”，是important的最高级形式。

即：important--------moreimportant---------themostimportant（原级--------比较级---------最高级）

2）havefun“玩得高兴”

如：It’sagoodplacetohavefun.那是一个过的乐趣的好地方。

Didyouhavegreatfunattheparty?=Didyouenjoyyourselfattheparty?=Didyouhaveagoodtimeattheparty?

拓展：

havefundoingsth.“享受做某事的乐趣，做某事很有趣”

如：Didyouhavefunvisitingthatcountry?参观哪个国家你们快乐吗？

26.I’mquieterandmoreseriousthanmostkids.我比大多数的孩子更文静、更稳重。

解析：

1）serious,adj,“严肃的，稳重的”

如：Mymathteacherisveryseriousinclass.我的数学老师在课堂上很严肃。

拓展：①nothingserious,“没有什么严重的事”

如：Thereisnothingseriouswithyou.你的病没有什么大不了的。

②beseriousabout,“对….认真”

Issheseriousaboutgivingupherjob?她说要辞职时认真的吗？

2）kid,可数名词，“小孩”=child

如：Allthekidsareplayinggames.

拓展：kid,动词，“欺骗，哄骗”，现在分词为kidding,过去式为kidded.

如：Youarekiddingme.你在骗我。

27.That’swhyIlikereadingbooksandstudyingharderinclass.那就是我在课堂上喜欢读书、学习更刻苦的原因。

如：That’swhyIdon’twanttoleavehere.

28.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.我很腼腆，因此对我来说交朋友不容易。

解析：It’s+adj.forsb.todosth.(It是形式主语，todosth.是真正主语。)

注意：

句型“Itis+adj.+(forsb)todosth."和“Itis+adj.+(ofsb)todosth.区别

①"两个句型中，forsb和ofsb怎么区别，在使用时要注意adj是说明sb的品质特点的还是说明todosth的就可以了.

即：说明sb的品质特点用ofsb;说明todosth用forsb.，

简单一句话说就是：说人的用ofsb.；说事的用forsb。

②forsb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,important,impossible等;

如：Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。

③ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。

如：Itsveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。

例:Itisdifficultforhimtofinishthetaskwithintwohours.(difficult说明完成任务难)

　Itiskindofyoutohelpme.(kind说明你善良)

29….youdon’tneedalotofthemaslongastheyaregood….你不需要很多，只要它们好就行。

解析：aslongas“只要；既然”，其用法如下：

1）意为“只要”，引导条件状语从句，主句为一般将来时或含有情态动词时，其从句用一般现在时表将来

如：Youwillgetgoodgradesaslongasyouworkhard.只要你努力学习，就会取得好成绩。

2）意为“既然”，引导原因状语从句。

如：Aslongasyouwanttostayathome,let’splaychessathome.既然你想呆在家里，那就让我们在家下棋吧。

30.However,Larryoftenhelpstobringoutthebestinme.然而，拉里经常帮我把最好的方面显现出来。

解析：bringout“使显现；使表现出”

如：Iwanttobringoutthemeaningofthepoem.我想阐明一下这首诗的意义。

拓展：

①bringout还意为“出版；生产”

如：Thecompanyisbringingoutanewsportscar.这个公司正生产一种新型跑车。

②bringoutthebest/worstinsb.把某人最好/最坏的一面展现出来。

如：Pleasetellmehowtobringoutthebestinme.请告诉我怎样把最好的一面展现出来。

31.IamdifferentfromJeffbecauseI’mlouderthantheotherkidsinmyclass.我与杰夫不同，因为在班里我比其他的孩子声音更响亮。

解析：bedifferentfrom…“与…不同的”是bethesameas...的反义词组。

如：LucyisdifferentfromLily.露西与莉莉不一样。

拓展：difference意为“不同；不用之处”，可做可数名词，也可用作不可数名词。

如：Thereisnodifferencebetweenthetwins.

32.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。

解析：

1）reachforsth.“伸手取某物”，reach此时是不及物动词，意为“伸手”

如：Hereachesforthebox,butheistooshort.她伸手取这个盒子，但是他太矮了。

拓展：reach是及物动词，意为“到达，抵达”

如：WhenwillyoureachBeijing?你将什么时候到达北京？

注意：reach/getto/arrive

共同点：都有“到达”的意思。

不同点：①reach是及物动词，后面直接跟地点

②arrive和get是不及物动词，当后面跟地点时，一定要加介词

具体如下：新课标第一网

①arrive是不及物动词，表示到达、抵达某地（尤指行程的终点），后常接介词at或in，一般in接大地方，at接小地方；若是地点副词，则不需用介词，如arrivehome就不加介词，因为home是副词。

②reach是及物动词，直接接宾语，无须介词，和arrive一样，属正式用语。

③get也是不及物动词，只是它多用于口语，getto“到达”；后面如接副词，则不用介词to，如gethome。

注意：get没有“到达”的意思。

如：IarrivedinXianyesterday.

如：Iarrivedatthesmallvillageyesterday.

如：HowcanIgettotherailwaystation?

如：WhenwillyoureachBeijing?你将什么时候到达北京？

2）touch意为“感动、触摸”

如：Iwastouchedbeyondwords.我感动的说不出来。

如：Shelightlytouchedhisforehead.她轻轻地摸了摸他的前额。

3）heart,可数名词，“内心、心脏”

如：Shehasakindheart.她心地善良。

如：Thereissomethingwrongwithherheart.她的心脏有问题。

拓展：

①putone’sheartintosth.用全部精力做某事。

如：Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事，只怕有心人。

②takeheart“鼓起勇气，振作起来”

如：Takeheartandgoontrying.

四、语法专项：

形容词、副词的比较级和最高级

1.意义

英语中大多数形容词(性质形容词)、副词是可以分等级的，一般有三个等级：原级，比较级和最高级。

形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如：Johnisatallboy.

两者间进行比较用到形容词比较级。如：JimistallerthanJohn.

三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。如：Mikeisthetallestofthethreeboys.

注：(形容词最高级前面要加定冠词the)

如：longlongerlongest

原级比较级最高级

Theblackpenisverylong.黑色的钢笔很长。

Thebluepenislongerthantheblackone.蓝色的钢笔比黑色的长。

Theredpenisthelongestofthethree.红色的钢笔是三支中最长的。

2.形容词、副词的比较级和最高级的构成规则

规则变化：

1）一般情况下，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est；

如：small→smaller→smallestshort→shorter→shortest

2）在重读闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est；

如：big→bigger→biggesthot→hotter→hottest

3）以不发音e结尾的单音节词，比较在原级后加-r，最高级在原级后加-st；

如：large→larger→largestnice→nicer→nicest

4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est；

如：easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest

5）多数多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most；

如：beautiful→morebeautiful→mostbeautiful

different→moredifferent→mostdifferent

列表如下：

构成法原级比较级最高级

一般单音节词末尾加-er，-esttall（高的）

great（巨大的）taller

greatertallest

greatest

以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节

词只加-r，-stnice（好的）

large（大的）nicer

largernicest

largest

以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅

音字母，再加-er，-estbig（大的）

hot（热的）bigger

hotterbiggest

hottest

“以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，

-esteasy（容易的）

busy（忙的）easier

busiereasiest

busiest

少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-estclever（聪明的）

narrow（窄的）cleverer

narrowercleverest

narrowest

其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级important（重要的）

easily（容易地）moreimportant

moreeasilymostimportant

mosteasily

不规则变化：

6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

列表如下：

原级比较级最高级

good好的better更好的best最好的

well好；(身体)好的,

bad,badly糟糕的,糟糕地worse更糟糕的,更糟糕地；(身体)更不舒服的worst最糟糕的,最糟糕地；(身体)最不舒服的

ill(身体)不舒服的

many许多的(可数)more更多的；更most最多的；最

much许多的(不可数)；非常

little少的less更少的least最少的

far远的；远地farther更远的；更远地farthest最远的；最远地

further进一步的(地)furthest最深刻的(地)

old老的older年龄较大的；较旧的oldest年龄最大的；最旧的

elder仅表兄弟姊妹之间的长幼eldest仅表兄弟姊妹之间的长幼

人教版八年级历史上册知识点归纳（第三单元）

人教版八年级历史上册知识点归纳（第三单元）

第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立

1、五四运动的概况：，北京大学等校领导下，在北京举行示威游行，他们要求“外争主权，内除国贼”，取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，惩办卖国贼曹汝霖等。之后各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。1919年6月初，上海工人举行罢工、商人参加罢市，支持学生斗争，工人阶级参加斗争起了巨大的作用。五四运动取得了初步胜利。

导火线:巴黎和会上中国外交的失败。时间：1919年5月4日

中心地点：前期-北京、后期-上海主力：前期-学生、后期-工人；口号：外争主权，内出国贼，取消二十一条，还我青岛

结果：北洋政府被迫拒绝在对德和约上签字，五四爱国运动取得初步胜利2、五四运动的历史意义（性质）：五四爱国运动，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。

3、中国共产党早期组织：1920年8月，在中国共产国际帮助下，在建立了最早的共产党组织，不久，北京、武汉、长沙也先后建立了共产党的早期组织，日本和法国的留学生的先进分子也组成了共产党早期组织，这些早期组织为中共的成立准备了条件。

4、中国共产党的诞生：在上海召开，标志着中国共产党的诞生。

5、中共一大的内容：“中共一大”通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。中心任务是：领导工人运动。大会选举陈独秀为中央局书记。

6、历史意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

第11课：北伐战争

1、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州黄埔创办民党陆军军官学校，简称黄埔军校。建立者：孙中山，校长：蒋介石，政治部主任：周恩来，

作用：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。2、1926年，广东国民政府从广州出师北伐，北伐的主要对象是吴佩孚，孙传芳、张作霖三个军阀。主要战场：湖南、湖北。

3、北伐军，尤其是第四军贺胜桥战役、武昌战役等战役的胜利。

4、北伐军从珠江流域打到长江流域，基本上消灭了吴佩孚、孙传芳的主力（基

本上推翻了北洋军阀的统治），声势震动全国。1927年，国民政府从广州迁到武汉。

5、1927年4月，国民革命运动失败。南京国民政府成立标志着国民党反动统治的建立，它代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民国家运动。

第12课：星星之火可以燎原

1、南昌起义：义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

2、秋收起义：1927年，在湘赣边界，领导工农革命军，举行并向井冈山进军，建立了中国第一个工农革命根据地——井冈山革命根据地。（注：①毛泽东对中国革命影响最深远的举措：建立农村革命根据地②中国革命找到了一条唯一正确的道路：农村包围城市，最后夺取全国胜利。）

3、井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领的率领南昌起义的余部和湘南农民武装来到井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。两军会师后改编为中国工农红军第四军，军长：朱德，党代表：毛泽东。

4、意义：南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。井冈山会师后中国革命的星星之火渐成燎原之势。

第13课：红军不怕远征难

1、1934年10月，由于博古、李德等人指挥失误，使得红军第五次反“围剿”失利，中国工农红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移，开始了二万五千里长征。

2、红一方面军（即中央红军）的长征路线：1934年从中央革命根据地江西瑞金出发→冲破四到封锁线→突破湘江（红军人员损失过半）→强渡乌江→1935年召开遵义会议→四渡赤水→巧夺金沙江（跳出敌人的包围）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→1935年到达陕北的吴起镇。

3、1935年1）。会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。

4、三大主力红二、四方面军与红一方面军在宣告长征结束。长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

5、意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

6、长征精神：大无谓的革命精神，革命乐观主义精神，艰苦奋斗的精神，团队精神，学习红军战胜艰难困苦，勇往直前的革命英雄主义精神。

文章来源：http://m.jab88.com/j/65436.html

更多