教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“八年级历史下册全册导学案3”，仅供您在工作和学习中参考。

：请同学们围绕学习目标认真阅读课文，并做出相应读书标记。

A伟大的历史转折——十一届三中全会的召开

1、背景：

粉碎四人帮以后，中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，”，即“两个凡是”的方针。此后，思想理论界展开了一场＿＿＿＿＿＿问题的讨论，使人们认识到，只有＿＿＿＿才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的＿＿＿＿＿运动。

2、＿＿年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。

主要内容有：①彻底否定＿＿＿＿＿＿＿的方针，重新确立＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想路线；②停止使用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的口号，作出把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿转移到＿＿＿＿＿＿＿上来，实行＿＿＿＿的伟大决策；③会议实际形成了以＿＿＿＿＿为＿＿＿的党中央领导集体。

3、十一届三中全会召开的意义：

①

②

③

B平反工作：

十一届三中全会以后，的工作全面展开。

1980年，中共中央决定为＿＿＿＿恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。

C法制建设的加强：

1979年颁布了

1982年颁布第四部＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是新时期一部比较的宪法。

1986年，颁布了此后，全国人大又通过了

等一系列法律。

：

请同学们认真阅读课文，思考完成下列问题，自己解决不了的问题，与其他同学商讨：

1、粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？讨论的结果是什么？有何意义？

2、十一届三中全会在哪一年召开？请你认真阅读课文，从思想、政治、组织三方面来掌握十一届三中全会内容。

3、你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？

4、你能全面整理十一届三中全会和中共八大的共同点吗？新课标第一网

5、十一届三中全会和遵义会议这两次会议有很强的对比性，你能分析这两次会议的相同点吗?

6、十一届三中全会后民主与法制的建设怎样加强？

7、文革后第一个站出来纠正左倾错误的是谁？他复出后做的第一件事是什么？他提出的解放思想的含义是什么？

：

“关于真理标准的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。

：

1、建国以来党的历史上的伟大的转折是指()

A、七届二中全会B、中共“八大”

C、开国大典D、十一届三中全会

2、关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的"解放"是指（）

A.纠正了"以阶级斗争为纲"的错误方针

B.使全党认识到经济建设是全党工作的重心

C.使全党认识到"文革"的错误性

D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚

3、党的十一届三中全会的核心内容是（）

A.高度评价关于真理标准问题的讨论?

B.转移党和国家的工作重心

C.拨乱反正，平反冤假错案?????

D.确定了实事求是的指导方针

4、我们党和国家进入改革开放新时期的标志是：（　）

A．中共八大的召开B．中共十一届三中全会的召开

C．党中央决定设立经济特区　D．中共十二大的召开

5、十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，其最主要的根据是………………（）

A.恢复了邓小平的职务

B.决定健全党的民主集中制

C.做出把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来

D.确立四项基本原则的立国之本

6、彻底纠正“文化大革命”的错误是在（　）后。

A、粉碎“四人帮”后　B、十一届三中全会以后　

C、邓小平复出后　D、刘少奇恢复名誉后

7、1982年，我国颁布了第几部《中华人民共和国宪法》

A、第一部　B、第二部　C、第三部　D、第四部

：记忆知识点，完成练习册8课习题

八年级下册历史第9课　《改革开放》导学案

出品人：刘杨审核人：关学伟课型：新授使用时间：3月30日

一、知识目标：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制；经济特区的建立；对外开放格局的形成

二、能力目标：培养学生读图识图的能力；逐步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。

三、情感态度价值观：逐步形成面向世界、面向未来的国际意识

农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。

生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

1979年4月中旬，中央召开专门讨论经济建设问题的工作会议。广东方面的领导在向中央汇报工作时，希望中央下放若干权力，让广东在对外经济活动中有必要的自主权，允许在毗邻港澳的深圳、珠海和重要的侨乡汕头举办出口加工区。中央很重视广东的意见，中共中央副主席、国务院副总理邓小平首先表示赞成和支持。在约见广东方面的同志时，邓小平讲：“在你们广东划出一块地方来，也搞一个特区，怎么样？”“特区？”广东方面的同志一时还没有领悟。邓小平接着说：“对，办一个特区。过去陕甘宁就是特区嘛。中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来！”这是邓小平第一次正式提出办特区的主张。

1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区建立。之所以选择将这四个地区设为经济特区，是由于其地理、人文条件具有独特的优势：在历史上，这些地方就与海外有着密切的联系；临近港澳，华侨众多，容易吸引外资；靠近国际市场；海陆交通便利；有广阔的经济腹地作为依托。

深圳、珠海、汕头、厦门是经济特区，不是政治特区，它的“特”在于实行国家规定的特殊经济政策和特殊经济管理体制。举办经济特区是为了吸引利用外资，引进先进技术，拓宽对外贸易，观察与研究当代资本主义经济，学习和提高参与国际经济交往的能力。实践证明，我国建立经济特区的经验是成功的。

一、认真读书，自学完成下列内容，做好标记

A对内改革

（一）、家庭联产承包责任制

1、背景：十一届三中全会后，党和政府开始实行政策。

改革先从开始

2、方式：农村逐步实行责任制

3、目的：调动农民，促进发展。

4、影响：农民有了，大大提高了。农村也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了新路。

（二）、国企改革

1、开始：从年开始，城市改革全面展开，重点是改革。

2、内容：所有制方面以为主体，共同发展；对国有企业实行，逐步扩大企业的实行经营责任制；实行为主，多种分配方式并存的制度。

3、深化改革

背景：年，党提出建立、

内容：大中型企业推行、，向建立迈进。

小型企业采取、

B对外开放

1、目的：吸收、引进先进和，进行

2、过程：

1980年，我国在广东的、、和福建的建立

了个经济特区。

1984年开放了14个

1988年，增设了

1990年设立开发区，已成为国际化中心和中心。

开放了三角洲、三角洲、等经济开放区

后来开放区向、发展。

3、开放格局：

现在，我国形成了、、、，

这样一个、、的对外开放格局。

二、分组探究

1、党的十一届三中全会后，党和政府实行什么政策？改革首先从哪里开始？你知道家庭联产承包责任制是怎么回事儿吗？

2、我国对内改革农村改革的方式是什么？起到了哪些作用？后来农村改革向什么方向发展？

3、我国城市改革的重点是什么？初步改革和深化改革分别从哪年开始？什么是多种所有制经济？农村改革和城市改革有哪些相同点？（参看42页和45页小字内容）

4、被外国人称为“一夜崛起之城”的是哪个城市？经济特区是哪年开始建立的？第一批经济特区有哪几个？它“特殊”在什么地方？起到了什么作用？到目前，我国形成了怎样的对外开放格局？

5、近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同？

6、建国以来我国农村经济体制改革经历了那些步骤？

对内改革：农村：实行

城市：1985年国企改革三方面内容

1992年十四大提出后推行

对外开放：经济特区：

沿海开放城市：

沿海经济开放区：

内地（略）

一、选择题

1、我国实行改革开放政策是在（　）

A、“文革”结束之初B、中共八大后

C、党的十一届三中全会后D、经济特区建立后

2、下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（　）

①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门

A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤

3、“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这首脍炙人口的歌词颂扬的历史人物是（）

A、孙中山毛泽东B、毛泽东邓小平

C、邓小平江泽民D、江泽民胡锦涛

4、云南省属于中国对外开放格局中的（）

A、经济特区B、沿海开放城市

C、沿海经济开放区D、内地

5、形成以毛泽东和邓小平为首的党中央领导集体的两次会议是（）

A、中共一大中共七大B、中共七大十一届三中全会

C、中共七大中共八大D、中共八中共十五大

6、作为第二代领导集体的核心———邓小平同志的主要贡献是（）

A、指明了中国民主革命的正确道路

B、领导中国人民取得了民族独立、提高了国际地位

C、领导中国人民走上了社会主义道路

D、开创了建设有中国特色的社会主义道路

记忆知识点，完成导学案，完成第9课全品练习

八年级历史下第10课《建设有中国特色的社会主义》导学案

基础知识

“四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程。十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容

能力训练过程方法

运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念

情感态度价值观

邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放总设计师，他的丰功伟绩将永载史册

正确树立人生理想，邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想

改革开放的总设计师邓小平

为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展

1、马克思主义的普遍真理指的是用革命手段推翻剥削制度，建立社会主义制度。当年苏联是在大城市举行武装起义夺取政权的。中国共产党建立初期，照搬苏联的经验，结果遭到严重挫折。后来是毛泽东等人根据我国的实际情况，开辟了一条“农村包围城市”的革命道路，终于领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。所以说，那是一条具有中国特色的革命道路。如今，邓小平建设有中国特色社会主义的思想，也是总结了中外历史上的经验教训，是马克思主义在中国的新发展。

2、邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列问题：

A.在社会主义发展道路问题上：强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。

B.在社会主义发展阶段问题上：作出了我国还处于社会主义初级阶段的正确判断，提出社会主义初级阶段基本路线。

C.在社会主义根本任务问题上：不断发展生产力，实现共同富裕。

D.在社会主义发展动力问题上：强调改革也是一场革命，反对僵化停滞。

E.在社会主义建设的外部条件问题上：指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。

F.在社会主义建设的政治保障问题上：强调四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证。

G.在社会主义建设的战略步骤问题上：提出了“分三步走”的设想等。

3、社会主义初级阶段：不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。

4、歌曲《春天的故事》

一九七九年那是一个春天

有一位老人在中国的南海边画了一个圈

神话般地崛起座座城

奇迹般地聚起座座金山

春雷啊唤醒了长城内外

春辉啊暖透了大江两岸

啊,中国,中国

你迈开了气壮山河的新步伐

走进万象更新的春天

一九九二年又是一个春天

有一位老人在中国的南海边写下诗篇

天地间荡起滚滚春潮

征途上扬起浩浩风帆

春风啊吹绿了东方神州

春雨啊滋润了华夏故园

……

一、先阅读全文，根据金榜学案预习部分作读书标记

二、分组探究

1、改革开放之初，邓小平为什么要提出“四项基本原则”？“四项基本原则”的四个“必须坚持”是什么？哪个是核心？

2、1982年召开的十二大主要内容是什么？马克思主义的普遍真理指的是什么？毛泽东和邓小平怎样创新了马克思主义普遍真理？

3、1987年召开的十三大主要内容是什么？“三步走”的战略部署是怎样的？

4、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？

5、课本48页“导入框”、51页“自由阅读卡”、歌词“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”都反映了哪件大事？发生这件大事的原因是什么？邓小平发表了哪些重要观点？这件事的意义是什么？

6、邓小平理论的本质是什么？解决了社会主义建设中的哪些问题？邓小平理论的指导地位是如何确立的？

三、完成以下表格

时期内容

改革开放前

改革开放后

1982年十二大

1987年十三大

1992年十四大

1997年十五大

学习了本课内容，你有哪些收获？

1、十一届三中全会后，我国进入社会主义现代化建设的新时期，其根本特征是

A.以经济建设为中心

B.实行改革开放

C.坚持四项基本原则

D.走有中国特色的社会主义道路

2、确立邓小平理论作为党的指导思想并写入党章，是在

A.中共十二大B.中共十三大

C.中共十四大D.中共十五大

3、中共十四大的主要内容是

①确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位②制定了党在社会主义初级阶段的基本路线③提出建立社会主义市场经济体制④强调坚持四项基本原则的重要性

A.①②B.③④

C.①③D.②④

4、下列哪一项不是社会主义社会主义初级阶段基本路线内容

A以经济建设为中心B坚持改革开放

C坚持四项基本原则D分三步走的战略部署

5、被称为“带来改革开放的第二个春天”的事件是

A中共十六大召开B1992年邓小平视察南方

C开发与开放上海浦东D海南成为经济特区

6、毛泽东开创的农村包围城市的革命道路与邓小平开创的建设有中国特色的社会主义道路，两者最根本的共同点是

A坚定不移的走社会主义道路B坚持走群众路线

C实事求是，从中国国情出发D借鉴苏联的成功经验

：金榜学案第10课习题

八年级历史（下）第11课《民族团结》导学案

基础知识

掌握各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用

民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态

能力训练过程方法

整理知识提炼结论，通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力

利用教材有关照片及其说明文字，结合本校西藏班网页介绍的内容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结

情感态度价值观

继承传统树立责任，通过了解一些少数民族文化习俗，理解中华民族的优秀文化传统，形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担对于国家和民族的历史责任。学习英模积极进取，了解孔繁森的感人事迹，自觉学习他积极向上的人生态度，确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想

民族区域自治的内容和意义以及人民政府实行的各民族共同发展政策

我国实行民族区域自治的原因

新型民族关系的建立

新型民族关系：平等、团结、互助

表现：

文化上：保护少数民族文化遗产；

习俗上：尊重少数民族的历史定制、风俗习惯、保护宗教信仰等；

经济上：安排建设项目，扶植民族经济。（加强基础设施建设，促进基础产业发展；实行优惠的财政政策；扶持少数民族地区摆脱贫困。）

我国实行民族区域自治制度的原因

1、符合我国的国情和历史传统；

2、长期的经济文化联系，形成了互助合作的民族关系；

3、具有政治和社会基础（共御外敌，争取民族独立和解放）

人民政府尽一切努力促进各民族共同发展的措施

A.加强少数民族地区的基础设施建设，促进生产发展；

B.发展少数民族地区农牧业经济，加大少数民族地区改革开放的力度；

C.对少数民族地区实行优惠的财政政策；

D.鼓励少数民族地区发展贸易，照顾少数民族用品生产；

E.帮助少数民族地区脱贫致富；

F.对少数民族地区实行宽于汉族的计划生育政策。

泼水节是傣族的节日，于傣历6月15日举行，相传为纪念十二个姑娘杀死魔王，轮流抱着滚烫的魔头泼水降温直到魔头死去，后发展为辞旧迎新的节日。被泼的水越多受到的祝福就越多。

（哈尼族、拉祜族纳西族、傈僳族、白族、彝族等）火把节白天饮酒，并举行摔跤，赛马，斗牛等庆祝活动，入夜点起篙火，燃起火把在田间林边游行，以祈愿除虫害，祝福健康快乐！

藏族雪顿节意思是吃酸奶子的节日起源于17世纪前，时间从藏历的6月29日到7月5日结束。

（回族、乌孜别克族哈萨克族、保安族塔吉克族、塔塔尔族柯尔克孜族、东乡族、撒拉族、维吾尔族等）古尔邦节是伊斯兰教的三大节日之一，在每年回历的12月10日，节前人们清扫庭院，准备节日的食品，清晨沐浴焚香，到清真寺参加会礼。图为到清真寺参加会礼。

少数民族地区发生历史性变化的原因

1、少数民族地区的发展得益于政府的重视，政府给予了政策保障和人力、物力、财力等多方面的支持；

2、少数民族地区发生历史性变化的根本原因是，党和政府进行民主改革，国家采取措施促进少数民族地区的发展；社会主义制度为少数民族地区的发展提供了根本保障；党和政府实行民族区域自治，建立了民族平等、民族团结和民族互助的新型民族关系的结果。

我国民族自治地方工农业发展情况(1949—1998）

扩展阅读

八年级历史下册全册导学案（人教版）

第十七课科学技术的成就（一）
知道"两弹一星"的成功研制、"籼型杂交水稻"的培育推广等标志性成果，以及"863"计划的制定。

基础知识了解以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹
掌握建国以来的重大科技成就
能力训练过程方法阅读资料获取信息有效利用课本图片和课外网络等资源，分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因，培养综合分析问题的能力
网络探索通过历史网《史海荡舟》，创造学生自主学习的环境，培养学生利用信息技术处理历史资料、进行研究性学习的能力
情感态度价值观爱国情感通过学习建国以来科学技术的成就，让学生明白我国有些科技领域已经跻身于世界先进行列，从而激发学生的爱国情感
继承传统立志成材通过学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的先进事迹，增强学生建设有中国特色的社会主义的信心和决心
1、掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹；2、分析科技发展的原因和意义；3、通过学习几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。
建国后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹
建国后我国科学技术发展的原因
分析资料、讲述故事、合作探究

一、“两弹一星”
1．年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。
2．年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。
3．1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“”。
二、籼型杂交水稻
1．于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“”。他因此被国际农学界誉为“”。

1、原子弹杀伤力极强，中国为什么还要研制并拥有它？对此，你如何看待？

2．本课提到的邓稼先、袁隆平等杰出科学家，他们具备哪些优秀品质？谈谈你如何看待。

1.如何认识中国的“两弹一星”？
“两弹”是指1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1964年6月，我国第一颗导弹试验成功；“一星”指1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星顺利上天。我国掌握和突破“两弹一星”技术，前后仅仅用了10多年时间。
原子弹是杀伤力极强的核武器，作为热爱和平的中国来说，为什么还要研制它？因为美国在20世纪40年代最早制造出原子弹，并在日本帝国主义投降前夕把原子弹投到日本的广岛和长崎，几乎把这两个城市毁灭了。后来，帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁。中国只有研制出自己的原子弹，打破帝国主义的核垄断，粉碎帝国主义的核威胁，加强了中国的国防力量，人民才能过安宁的生活。“两弹一星”向世界展示了中国的实力，对维护世界和平具有重要意义。
2．如何看待袁隆平培育成功籼型杂交水稻？
袁隆平成功培育出籼型杂交水稻具有重大的历史与现实意义：首先，单位粮食产量的增加，为我国农业大幅度增产开辟了新途径，产生了巨大的经济效益和社会效益。其次，他不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决这个世纪饥饿问题的法宝。西方世界称，杂交水稻是“东方魔稻”。国际上把杂交水稻当作中国继古代四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。再次，实践出真知，袁隆平通过自己的长期实践，提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。“籼型杂交水稻”培育成功，使我国杂交水稻技术居于世界先进水平；证明了科学发展对推动国民经济发展的巨大作用。

按时间先后顺序归纳本课科技成果

1、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（）年。
A、1964年B、1966年C、1970年D、1978年
2、他是感动中国的人物、是用“一粒种子改变了世界”的科学家，他是（）
A、邓稼先B、焦裕禄C、袁隆平D、汪道涵
3、我国发射的第一颗人造地球卫星是（）
A、神州一号B、东方红一号C、风云一号D、长征一号
4、2001年袁隆平获得了国家最高科学技术奖，他的主要贡献是（）
A、较早把数学研究应用到生产领域B、首先用人工方法合成牛胰岛素
C、主持建造我国第一台质子静电加速器D、首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种
2．我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（）
A．第一颗原子弹爆炸成功B．第一颗导弹发射成功
C．第一颗氢弹爆炸成功D．第一颗人造地球卫星发射成功
3．神州五号、神州六号载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在
A．1964年B．1970年C．1999年D．2000年
4．“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞右图所示农业科学家，赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国十大人物”。这位科学家是
A．邓稼先B．钱学森C．袁隆平D．焦裕禄
5、按时间先后顺序归纳本课科技成果

完成填充图册、练习册
第十八课科学技术的成就（二）
863计划的制定，以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。

基础知识了解863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用
掌握四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标
能力训练过程方法搜集资料处理信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源，分析863计划制定的必要性以及如何正确运用QQ和论坛提高个人素养，培养他们辩证处理问题并且有效地进行语言组织和口头表达的能力
主动探索实际应用通过《史海荡舟》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探索相关知识，正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具传递短篇文本、交流见解、切磋问题，创造自主学习环境，培养创新能力
情感态度价值观爱国情感激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为已任的爱国主义情感
继承传统立志成材使学生从思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性，从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想
1、初步掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用；2、分析863计划制定的必要性、紧迫性；3、探究计算机网络给青少年网民带来的影响；
863计划的制定
理解863计划制定的必要性
分析资料、讲述故事、合作探究

1．20世纪末，人类进入了高度的时代，以为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。
2．网络是一把，有利也有弊，如果网络使用不当，也会产生负面影响。所以我们提倡文明健康的网络生活。

1、中国现在的经济还比较落后，为什么还要花那么多的钱去发展高新科技的研究？

2．找几个高科技影响我们日常生活的例子

3、你对互联网了解多少？请举例说明互联网给我们的生活带来的变化；

4、863计划当时得到哪位领导人批示？涉及我国哪8大领域？科学技术是第一生产力的论断是我国哪位领导人提出的？

1984年2月，邓小平在上海观看小学生操作电子计算机时说：“计算机的普及要从娃娃作起”
随着互联网的发展，计算机的普及，一些青少年却上网成瘾，深陷虚拟世界不能自拔，对此，
谈谈你的看法。

如何看待“863计划”？
“863计划”是一项具有明确国家目标的国家高技术研究发展计划。由于科学家的建议和邓小平对建议的批示都是在1986年3月作出的，故被命名为“863计划”。
我们这所以花巨额资金搞高新技术的研究，一是加速社会主义现代化建设的需要。历史上的三次技术革命证明：科技是第一生产力，哪个国家在科技革命中占了优势，就会在此后一定时期内的竞争中立于不败之地。我国要迎头赶上或超过发达国家，就必须大力发展高科技。二是20世纪70年代以来科技竞争呈现出社会化、加速化、高技术化的新特点，成为大国之间竞争的手段。如果我国不立即着手进行跟踪新技术的计划，就会贻误战机，以后永远翻不了身。三是实施“863计划”能缩小了中国同世界先进水平的差距，极大了带动我国高科技及其产业的发展，为传统产业的改造提供了高技术支持，对中国科技发展、科技体制改革乃至人们思想观念的转变都产生了深远的影响。四是吸取了历史上落后挨打的教训，为21世纪的我国经济更加繁荣，战略更加主动创造条件。由此可见，我国863计划的制定是非常必要的，是一项具有深远意义的伟大决策。

863计划：形成、领域、成果计算机网络技术：发展概况、正负面影响

1、20世纪80年代，我国的一项高科技研究发展计划称之为：（）
A、科教兴国计划B、863计划C、星球大战计划D、尤里卡计划
2、人类进入高度的信息化时代是在：（）
A、19世纪末B、20世纪初C、20世纪末D、21世纪初
3、我国科学家建议中共中央要跟踪世界战略性高科技的发展的真正目的是：
（1）想出人头地（2）想表明他们有远见（3）为了中华民族的振兴（4）受历史使命感的驱使关注祖国的前途和命运（）
A、（1）（2）B、（1）（3）C、（2）（4）D、（3）（4）
4、到2001年，我国上网人数已达2000多万人，青少年占：（）
A、60%以上B、70%以上C、80%以上D、90%以上

完成填充图册、练习册
第十九课改革发展中的教育
列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在"科教兴国"战略中的地位。

基础知识了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；《中华人民共和国义务教育法》
掌握邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针；
能力训练过程方法运用资料理解分析指导学生利用课本图片和课外网络等资源，理解邓小平“三个面向”题词的意义，认识青年学生德、智、体全面发展的必要性
调查研究创新求异通过“动脑筋”、“活动与探究”、“自由阅读卡”等项练习，营造自主学习氛围，培养社会调查基本功，形成创新求异思维趋势
情感态度价值观爱国情感认识新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就，增强民族自豪感，增强刻苦学习、立志成材的自觉性，升华爱国主义情感
树立科教兴国意识通过调查家乡教育事业发展脉络的活动，加深对基本国情的认识，从小树立起学好本领，建设好祖国和家乡的远大理想
1、掌握新中国教育方针、政策及取得的成就；2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位；3、通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，加深对我国基本国情的认识，树立科教兴国的意识。
党后政府发展教育的政策、措施及成就；
深入理解和领会《义务教育法》、三个面向、科教兴国战略的指导意义，展望我国教育发展的前景。
分析资料、讲述故事、合作探究

阅读教材，完成知识梳理：
科教兴国的奠基工程80年代：｛措施：_______年颁布实施《》
意义：各地____得到改善，_____年，全国基本实现普及______，我国__、__发展水平已居于发展中人口大国前列。｝
90年代以来
｛（1）实施____战略，提出把___摆在优先发展的战略地位，把___作为科教兴国的奠基工程
（2）实施___教育｝
高等教育的大发展
整体水平：新中国成立以来，形成相当的____，学校____大大增加，___比较齐全，___日趋合理，在____和___也有明显提高。
新举措：90年代，教育部启动将____、____等建成世界一流大学的工作。
科研工作：承担国家___项目，占1/3以上，获得的____占1/3左右，科学研究成果已达到和接近___发展中教育

1、教育的三个面向是谁提出的？内容是什么？有和意义？

2、高等教育的发展对我国科学技术的发展有何重要意义？

阅读《义务教育法》，你如何理解法律条文中上学是你所享受的权利，也是应尽义务，
联系今天实际，说说我国政府为进一步推进基础教育发展，采取的新举措。

1、九年义务教育属于：（）
A、高等教育B、中等教育C、基础教育D、小学教育
2、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展战略：（）
A、863计划B、希望工程C、科教兴国D、科技兴国
3、改革开放以来，我国教育事业取得的重大成就有：
（1）基本实现九年义务教育（2）实施科教兴国战略（3）高等教育迅速发展（4）制定了《863计划》
4、教育部启动将北京大学、清华大学建成世界一流大学工作，开始于20世纪：
A、80年代B、90年代C、70年代D、2001年
5、填空：______年，全国基本实现九年义务教育；______是科教兴国的奠基工程。
6、简答：我国实施科教兴国战略是在什么时间？其主要内容有哪些？

完成填充图册、练习册

第二十课百花齐放推陈出新
了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。

基础知识了解新中国诞生后，文学艺术和体育事业也步入了新时代，成就辉煌
掌握两个文学艺术创作高峰期里出现的代表性作品，体育事业蓬勃发展的重要标志（重大赛事中的夺冠人物）
能力训练过程方法阅读资料获取信息有效利用课本图片和课外网络等历史资源，收集整理自己所喜爱的文学艺术作品、体育明星等相关资料，形成准确的历史概念
讨论探索文艺作品与社会与人民大众的关系，体育事业与综合国力的关系
情感态度价值观爱国情感体育事业摆脱“东亚病夫”地位冲出亚洲走向世界，是新中国历程的缩影和代表，体育健儿为国争光的拼搏精神值得大力颂扬和学习
溯源固本立志奉献文艺作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民，这是文艺作家获得成功的历史经验，我们也要为将来事业的成功而不懈努力
1、归纳掌握新中国诞生后文学艺术、体育的发展情况；
2、分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因；
3、通过学习“走向世界体育强国”，了解中国体育从“东亚病夫”到亚洲体育强国，再迈向世界体育强国的路子，是中华民族崛起的一面旗帜。是新中国综合国力增强的一个缩影，激励青少年积极进取，奋发向上。
文学艺术创作的两个高峰，走向世界体育强国
文学作品与生活的关系
分析资料、讲述故事、合作探究

1、新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出________的要求，20世纪90年代，国家把_______作为提高全民素质的重要内容，建立完整的________制度，大力开展______运动。
2、新中国竞技体育水平不断提高，请举出几项重大体育成就，说明中国正在走向世界体育强国

1、新中国成立之处，文学艺术创作出现崭新的局面，你知道原因是什么？请你举出几部有代表性的文学作品？

2、文革后，文艺创作又迎来一个春天，其类别有哪些？

3、新中国影视艺术发展迅速，请你举出五部优秀作品

1、你知道文学艺术作品有哪些形式？

2、为什么建国后，我国体育事业发展迅速？

2001年中国取得2008年奥运会举办权，你认为举办奥运会对中国有何意义？你能为此做点什么？

1、百花齐放,百家争鸣"的方针提出于:（）
A、1949年B、1956年C、1978年D、1986年
2、下列长篇小说中，描写改革开放后农民走上致富之路的是：（）
A、《红岩》B、《青春之歌》C、《暴风骤雨》D、《平凡的世界》
3、下列作品中获矛盾文学奖的有（1）《班主任》（2）《李自成》
（3）《许茂和他的女儿》（4）《冬天里的春天》（）
A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）
4、为中国夺得第一块奥运金牌的是射击运动员：（）
A、容国团B、许海峰C、邓亚萍D、李宁
5、列举：中国体育史上的第一
6、简答：中国是怎样成为体育强国的？

完成填充图册、练习册
第二十一课人们生活方式的变化
以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。

基础知识了解改革开放前后，在就业制度、社会保障体系方面的变化
掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同
能力训练过程方法结合调查纵横比较预先调查亲邻好友近20年来生活方式的变化，通过数字、票证、图片、影象等历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处
探索理解提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用
情感态度价值观爱国爱党与时俱进小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进，这是党和政府坚定不移地改革开放、与时俱进的成果
能者发展适者生存改革就业制度，打破“铁饭碗”是社会进步和人才竞争的需要，有利于进一步挖掘人的潜力；社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定、社会团结
1、了解改革开放前后，人们衣食住行的不同及就业制度、社会保障方面的变化2、分析改革开放以来，人们生活发生变化的原因3、通过对“就业和社会保障”的学习，认识到就业制度的改革，打破“铁饭碗”，并不是社会就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。
改革开放以来，人们在衣食住行方面的变化
对改革开放后，就业制度和社会保障体系的把握
分析资料、讲述事例、合作探究、体会变化

1．改革开放前，人们服饰，营养严重不足，居住条件差，出行不方便。改革开放后，服装，食物丰富，居住条件改善，生活发生了很大的变化。
2．改革开放后的这一系列变化反映了我国的提高和人民生活水平的提高。

1、过去人们吃的野菜、窝头，今天吃起来好象味道还不错，为什么还要说过去的生活不好呢？

2．收集过去的布票、粮票或其他购物票证，思考为什么以前非要用这些才能买东西？

3、改革以前人们衣着有什么特点？现在你和你的亲朋乡邻怎样使用服饰？

4、改革开放后，人们生活方式为什么发生这么大的变化？

人们的生活方式改革开放--变化：衣
食
住
行

改革：就业制度社会保障制度

1、我国人民生活整体进入小康社会是在（）
A、20世纪80年代B、20世纪90年代C、20世纪末D、2010年前后
2、解决城市交通堵塞问题的根本出路在于（）
A、实行“公交优先”B、加强交通管理
C、减少汽车数量D、发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
3、下列不属于我国社会保障体系的是（）
A、国有企业下岗职工基本生活保障B、城镇居民最低生活保障
C、国有企业的“铁饭碗”D、医疗保险制度
4、城镇职工基本医疗保险制度建立后，职工的医疗保险费用的支付者是（）
A、社会统筹B、职工单位C、个人D、以上三方各承担一部分

完成填充图册、练习册

八年级历史上册导学案全册3

每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“八年级历史上册导学案全册3”，仅供参考，大家一起来看看吧。

第13课红军不怕远征难

一、教学目标

基础知识了解党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因

掌握长征的路线、遵义会议及其历史意义

能力训练过程方法阅读地图了解历史从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件

分析比较探究原因从红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利，不同的领导决策导致了截然不同的结果

情感态度价值观思想意识引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义

爱国爱党爱军情感中国共产党在斗争中总是坚韧不拔，并总能通过自己的力量校正失误。我们应该热爱共产党、热爱人民军队、热爱祖国，珍惜今天的幸福生活

二、教学重点与难点

教学重点中央红军的长征、遵义会议

教学难点分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差

三、学法指导

1．指导学生回忆、联系已学的四次反“围剿”知识，阅读楷体字关于博古李德错误的军事指挥及危害，分析胜利和失利的原因。

2．在学习战争、战役等有关军事斗争的历史时，指导学生一定要掌握读图、用图的基本要求。本课要按长征路线，依次找到红军经过的省份、江河，找到重要地名(地点)，了解发生在那里的历史事件。

3．在分析重大历史事件的意义时，要教会学生分析的方法，如比较、联系等。要注意现实意义和深远意义，用发展的眼光去观察、审视历史。

4．组织、指导学生在课外赏析毛泽东在长征时期写的其他诗词，阅读魏巍的《地球的红飘带》、斯诺的《西行漫记》等文学作品，欣赏、学唱《长征组歌──红军不怕远征难》，观看反映长征的电影、电视剧和专题片等，并交流心得体会。

四、知识链接

遵义会议

中共中央于1935年1月15日至17日在贵州遵义召开了政治局扩大会议。出席会议的有政治局委员秦邦宪(博古)、张闻天、周恩来、毛泽东、朱德、陈云，候补委员王稼祥、刘少奇、邓发、何克全（凯丰）。参加会议的还有邓小平（秘书长）及红军总部和各军团负责人刘伯承、李富春、林彪、聂荣臻、彭德怀、杨尚昆、李卓然。列席会议的有红军军事顾问李德和翻译伍修权等。秦邦宪主持会议，并作了关于反五次“围剿”的总结报告，不承认在军事指挥上犯了严重错误，并极力为“左”倾冒险错误辩解。周恩来作了报告。毛泽东在会上作了重要发言，对第五次反“围剿”和长征以来的“左”倾错误进行分析和批判。张闻天、王稼祥、朱德、李富春、聂荣臻、彭德怀等在会上发了言。会议委托张闻天根据毛泽东的发言内容，起草了《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》，随后由政治局正式通过。决议明确指出，红军第五次反“围剿”的失败及退出苏区后遭到的严重损失，其主要原因是博古和李德在军事指挥上犯了一系列严重错误。会议决定增选毛泽东为政治局常委；取消博古、李德的最高军事指挥权，仍由周恩来、朱德指挥。会后常委分工，中央由张闻天负总责，由毛泽东、周恩来、王稼祥组成三人军事指挥小组，统一指挥红军的行动。遵义会议结束了王明“左”倾错误在中共中央的统治，确立了毛泽东为核心的中央的正确领导，解决了当时迫切需要解决的军事问题，挽救了党和红军，挽救了革命。

五、看书总结知识结构

时间：________出发地：________

原因：________________________________________

时间：________地点：________

遵义会议主要内容：_________________________

_________________________________

意义：_________________________________

路线：江西、福建出发→________→抢渡乌江，攻占遵义召开遵义会议→____________→巧渡金沙江→_________________________→翻雪山→________

→_________________________

结束：________________________________________

意义：_______________________________________________

六、问题探究

1、党中央和中央红军为什么要进行战略转移？

2、遵义会议的内容和意义？

3、红军长征途中，除敌人围追堵截外，还遇到哪些困难和问题？

4、通过红军长征一课的学习，谈谈你对红军长征精神的感想?

七、目标检测

1.蒋介石对中央革命根据地发动反革命“围剿”开始于()

A.1928年B.1929年C.1930年D.1931年

2.党的历史上生死攸关的转折点是()

A.“八七”会议B.长征的胜利结束

C.第五次反“围剿”失利D.遵义会议

3.粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安的事件是()

A.创建井冈山革命根据地B.遵义会议的召开

C.红军长征的胜利D.西安事变的和平解决

4、下列事件按时间先后顺序排列，正确的一组是（）

①四渡赤水②遵义会议召开③渡过乌江④强渡大渡河

A．①②③④　B．②③①④　

C．③②④①　D．③②①④

5．在长征中，中国工农红军三大主力胜利会师的地点是（）

A．遵义　B．会宁　C．吴起镇　D．陕甘宁革命根据地

6．中国工农红军长征胜利结束的标志是（）

A．红军三大主力会师

B．红一方面军与陕北红军会师

C．红军粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图

D．南方八省的红军游击队牵制了敌军的力量

7．长征红军跳出敌人的包围圈是在（）

A．四渡赤水河后　B．渡过金沙江后

C．强渡大渡河后　D．翻过大雪山后

8、对长征的错误评价是（）

A.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图B.保存了党和红军的基干力量

C.是中国革命转危为安的关键D.挫败了国民党第五次“围剿”

9、历史兴趣小组的同学若要实地考察工农红军的历史足迹，他们去的地方应包括（）　

①井冈山②瑞金③遵义④南京

A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④

10、在思维链接中运用历史：

请按右图上标号顺序，回答中央红军长征路线上的下列地点发生的历史事件：

A、红军长征开始时间__年__月；红军长征的原因是因为________

B、长征途中，党中央在1935年1月，召开的遵义会议，会议最主要内容是确立了____的正确领导

C、红军长征中巧渡金沙江江，飞夺_________桥

D、红军一、二、四三个方面军会师地点

11.“红军不怕远征难，万水干山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

请回答：

(1)这首诗是谁为什么事件而作?

(2)“三军”指的是哪三军?

(3)从长征的历史中，你受到了哪些革命传统教育?

八、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

九、作业布置

1.记忆和理解第13课基础知识和基本概念。

2.预习第14课《难忘九一八》，将导学案内容补充完整。

第14课难忘九一八

一、教学目标

基础知识了解九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景

掌握九一八事变的结果；西安事变的背景、和平解决及其意义

能力训练过程方法阅读课文复述史实按照时间顺序复述九一八事变和西安事变的经过，注意捋出重要的时间、地点、人物等历史知识点

研究资料理解原因东北迅速沦亡的原因在于日本帝国主义的处心积虑、蓄谋策划，蒋介石实行“绝对不抵抗”政策则进一步助长了日军侵略气焰

讨论探索辩证分析中共力促西安事变和平解决是从全民族利益出发的，同时也是依据当时实际情况，推动国民党向停止内战、联共抗日的方向转化

情感态度价值观爱国主义民族情感九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任。对于当年日本帝国主义的野蛮侵略和蒋介石“绝对不抵抗”政策，必须进行历史清算

思想意识中共从全民族利益出发，力促西安事变和平解决，这种实事求是、高瞻远瞩的史实证明了党的正确、伟大和光荣

二、教学重点九一八事变和西安事变

教学难点分析西安事变的性质及其和平解决的历史影响

三、学法指导

1．通过指导学生讲述九一八事变或西安事变的爆发，使学生初步掌握讲述历史事件的能力。

2．通过引导学生讨论日本侵略军制造柳条湖事件的原因，指导学生初步掌握透过历史现象分析实质的方法。

3．引导学生讨论中国共产党主张和平解决西安事变的原因，指导学生初步掌握运用历史唯物主义的基本观点分析问题的方法，以及清楚简洁地表达自己观点的方法。

四、知识链接

自近代以来，日本帝国主义不断发动侵华战争。主要史实有：

（1）1894—1895年挑起甲午中日战争，强迫中国签订《马关条约》；

（2）在19世纪末帝国主义瓜分中国的狂潮中，划福建为其势力范围；

（3）1900—1901年参加八国联军侵华战争，强迫中国签订《辛丑条约》；

（4）第一次世界大战期间，出兵山东，强占胶济铁路和青岛；

（5）1915年向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”；

（6）1922年起支持军阀发动混战，从中获利。

五、看书总结知识结构

时间：

九一八事变：经过：

结果：

局部抗战：

背景：

时间：

目的：

西安事变：经过：

结果：

意义：

六、问题探究

1.日本侵略者侵略东北，为什么先制造柳条湖事件?

2.西安事变最后是用什么方式解决的？在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决并释放他。这是为什么?

3.西安事变和平解决的历史意义。

七、目标检测

1、参考右图，你知道1931年日本侵略者发动了？

A．四一二事变B．九一八事变

C．西安事变D．七七事变

2、九一八事变后，导致东北三省迅速沦亡的重要原因是：

A、敌我力量对比悬殊B、东北守军战斗力低下

C、蒋介石采取的不抵抗政策D、日军为侵华作了长期准备

3、中共制定停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线政策的主要依据是：

A、中国的民族危机空前严重，中日矛盾发展成为中国社会的最主要矛盾

B、国民党内部分化加剧，多数国民党将领要求与共产党合作

C、国共矛盾仍然是中国社会的最主要矛盾

D、国共两党的矛盾已经解决

4、1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是：

A、为了打回东北老家B、为了引起全国轰动

C、为了争夺国家的最高统治权D、为了逼蒋联共抗日

5.西安事变发生后，中国共产党派到西安调停的是

A．毛泽东B．周恩来C．张学良D．杨虎城

6、西安事变之所以和平解决，主要是因为

A．中、日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾B．张学良、杨虎城的和平意愿

C．中共方面作出的巨大的努力D．蒋介石先生作出了重大让步

7、阅读下列材料：

材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”

材料二：“不能冲动，感情必须让位于理智！南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不能不听，忍辱方能负重，小退以图大进，不可不慎！”张学良咬紧牙关，声音颤抖地向东北军发布命令：“不能打……我方当忍辱负重，勿使事态扩大，静候中央的外交干涉。”

材料三：张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”

材料四：原东北军将领张学良逝世后，时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电，高度评价他的历史功绩，称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”，并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。

请回答：

（1）材料一这份电文是谁下达的？材料二是谁下达的命令？

（2）材料一这份电令说明对日什么态度？“沈阳日军行动”指的是什么？这份电令的后果是什么？

（3）材料三中“张学良说，他因‘彷徨无策’而交结共产党”，根据所学知识你认为，张学良为什么会“彷徨无策”？

（4）与材料三有关的重大事件是什么？

（5）根据以上问题的回答，你能谈谈张学良得到中国共产党和中国人民的高度评价，被称为“中华民族的千古功臣”的原因吗？

八、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

九、作业布置

1.记忆和理解第14课基础知识和基本概念。

2.预习第15课《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》，将导学案内容补充完整。

第15课宁为战死鬼不做亡国奴

一．教学目标

基础知识了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，八一三事变的概况。

掌握七七事变、南京大屠杀等重要史实

能力训练过程方法阅读教材从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的重要性，体验中国军民英勇抗战的民族情怀，控诉日本侵略者的野蛮行径

收集资料鉴别整理抗日战争时期，日本侵略者的主要罪行，结合学习活动，准备《写给日本中学生的一封信——南京大屠杀不能忘记》

情感态度价值观爱国情感继承先烈“宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节

思想意识仇恨法西斯，愿为人类的和平、民主、进步事业而奋斗

二．教学难点与重点

教学重点“卢沟桥事变”

教学难点通过南京大屠杀的真相，揭露日本右翼势力的险恶用心

三、学法指导

1．整合教材在教师的指导下，学生读历史资料，获取有效信息，理清线索，形成认知历史的方法。在这个过程中，学生处于直接学习和主动学习的状态，教师则起促进者和指导者的作用。

2．通过历史与现实的链接，可以更深刻地认识到军国主义的危害，从而更能体会维护世界和平的重要性，培养爱国意识，树立正确的情感价值观。

四、知识链接

卢沟桥事变

七七事变前夕，北平的外围形势是：北平的东南面，西起丰台，东到北平至山海关的铁路沿线，已被日本的华北驻屯军重兵占据；北平的东面，已沦为日本卵翼下的“冀东防共自治政府”统治区；北平的北面和西北面，有日本豢养的察北伪蒙军；只有北平的西南面，尚为中国驻军宋哲元所部二十九军防守。因此，位于北平西南15千米、处于平汉铁路上的卢沟桥，就成为北平通往南方及其他

地区的唯一门户，是中日军事上的必争之地。

1937年7月7日晚，驻丰台日军一个中队荷枪实弹，在卢沟桥以北1千米的龙王庙一带，举行所谓军事演习，蓄意挑衅。23时左右，忽有枪声数响发于宛平城(今北京市丰台区卢沟桥镇)东，城内守军即严密注意。24时，日本特务机关长松井太久郎大佐向北平市政府提出交涉，诡称日军在“演习”中，仿佛听到宛平城内发出枪声，在纷乱中失落日兵一名，日军今夜要进城搜查，并声称“要以武力保卫前进”，遭到北平当局严词拒绝。双方派出代表由北平市前往宛平城调查。当双方代表正在宛平城内会商调查之际，日军向城内开枪开炮。中国守军忍无可忍，奋起还击。110旅旅长何基沣、129团团长吉星文，亲赴前线指挥作

战。广大官兵英勇杀敌，打退日军数次进攻，击毙日军大队长一木清直。

日本侵略者遭到中国军队打击后，迫于兵力不足，以“和谈”为缓兵之计，加紧向华北调集兵力。国民政府企图对日本妥协，幻想以地方事件和平解决。到7月16日，日军调到华北的部队已达5个师团，总数在10万人以上。25日，日军已完成了对平津的包围态势，进攻廊坊、广安门等处，切断平津铁路交通线。27日，日军向通县、团河进攻。中国守军奋起应战，但在日军优势炮火的轰击下，伤亡惨重，节节失利。二十九军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹在指挥作战中壮烈殉国。29日，北平沦陷。日军同时对天津发动了进攻，经过激战，

30日，天津失守

五、看书总结知识结构

时间：_______________________________________

七七事变经过：________________________________

标志着：______________________________________

结果:_______________________________________

第二次国共合作的原因：__________________________________

时间：_____________________________________

南京大屠杀教训：___________________________________

___________________________________

六、问题探究

1.看一看“卢沟桥事变形势示意图”，你能指出卢沟桥战略位置的重

要性吗?

2.说说七七事变和九一八事变相比，它们发生时的时局有什么变化？

为什么七七事变是全民族抗战的开始？

3.作为中国人应当如何对待南京大屠杀事件？

4、20世纪70年代末，日本国内出现了一股否定南京大屠杀的逆流，其根源是什么？我们应当如何做？

、

七、目标检测

1、抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严，是中华民族的优良传统。

下列图片所示历史事件，能够体现这一优良传统的是（）

2．标志着全国性抗日战争爆发的是（）

A．九一八事变　B．八一三事变　C．西安事变　D．七七事变

3．七七事变后，日军向北平、天津发动大规模进攻，为国捐躯的将领是（）

A．吉星文、金振中　B．吉星文、佟麟阁

C．金振中、赵登禹　D．佟麟阁、赵登禹

4．抗战期间，国民政府的陪都是（）

A．上海　B．南京　C．重庆　D．北京

5、下列事件发生的先后顺序是（）

①卢沟桥事变②西安事变③九一八事变④南京大屠杀

A．①②③④B．②③④①C．③②①④D．④③②①

6、参考右图：在中国，有这样一座城市，它为

近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字

而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万

中国军民的罪行而饮恨，它就是（）

A．北京B．南京

C．广州D．上海

7.材料分析题

1、材料一：无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予以为抵抗，力避冲突

——蒋介石给张学良的密电

材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不和后退。

——第二十九路军司令部命令

请回答：（1）从材料一中我们看出蒋介石对日本的侵略采取了什么政策？

（2）从材料二我们可以看出中国军队什么样的精神？

（3）在二十九路军中为国捐躯的国民党高级将领有哪两位？

（4）比较材料一和材料二，为什么国民政府的态度前后有如此大的变化？

2、材料一：日本侵略者在旅顺疯狂屠杀我国同胞，死难者达一万八千余人，为掩盖罪行，日军将被害者的尸体集中火化，把骨灰装进棺材里埋葬，用木牌在上面写上“清国将士阵亡之墓“。

材料二：某日，中国难民5000余人，被日军集体押往南京中山码头，双后反绑，排列成行，用枪扫射后，弃尸江，其中仅有两人逃生。

请回答：（1）两则材料反映的是近代史上日军制造的哪两起屠杀事件？

（2）它们是分别发生在哪次战争中？

（3）读了上述材料后，你有什么想法？

八、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

九、作业布置

1.记忆和理解第15课基础知识和基本概念。

2.预习第16课《血肉筑长城》，将导学案内容补充完整。

第16课血肉筑长城

一．教学目标

基础知识了解中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程

掌握台儿庄战役、百团大战

能力训练过程方法识图列表复述战役根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解进程；配合列表，拟顺知识要素；通过复述，学得论从史出方法

重现情景体验情感通过课本插图以及收集到的资料，重现当年激战情景，体验中国军人英勇献身的爱国主义精神

讨论探索多角度分析国共合作抗日的战线，战场及不同的作用

情感态度价值观爱国情感国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国传统

思想意识初步了解抗日战争八路军、新四军及人民武装是抗日中流砥柱

二．重点难点

教学重点台儿庄战役、百团大战

教学难点中共七大的召开、七大的内容、七大的意义

三．学法指导

1．列表归纳法。本课中涉及三个重要战役，可以通过列表的方法加以对比归纳

从时间、地点、参战部队、指挥者、战绩、意义等详细比较。

2．读图学习法。结合《台儿庄战役形势示意图》学习台儿庄战役时，根据图例观察日军进攻的方向，推断日军下一步行动计划，从而了解台儿庄战役的背景。其次是运用地图，如把台儿庄战役放在日本全面侵华开始后这一历史背景下，不仅看出，台儿庄战役的胜利一定程度上阻止了日军南下、打通津浦线的进程，而且国民党在抗战初期的抗日还是比较积极的。

四、知识链接

台儿庄战役

1938年初，侵华日军华北派遣军板垣第五师团和矶谷第十师团，约九个联队，侵入山东南部，企图与南京、镇江、芜湖渡江北上的南线华中日军南北夹击徐州。南线日军进攻淮河之战，因受中国军队严重打击，改变到津浦铁路北段的主攻计划，在淮河南岸与中国军队隔河对峙。北线日军板垣师团和矶谷师团计划分两路南下，以台儿庄为会师目标。板垣师团于2月下旬进攻临沂时被中国军队截成数段。3月中旬被打败，退守莒县待援。此时，矶谷师团更为孤立。他们沿津浦铁路南下，猛攻滕县，中国守军第122师设法拖住敌人，与之短兵相接，血战三昼夜，赢得台儿庄布防的时间。从3月下旬起，矶谷师团猛攻台儿庄。3月底4月初，中国军队与攻入台儿庄寨内之日军反复巷战，大大消耗了矶谷师团的实力。4月3日，中国军队集中40万优势兵力包围日军矶谷师团，并击退从临沂赶来增援的板垣师团一部，到4月6日，取得了歼灭日军1万余人的重大胜利。

百团大战中涌现出许多可歌可泣的事迹

寿阳县有三个自卫队员在火线救护伤员，第一个、第二个牺牲了，第三个仍英勇地爬了上去，终于把伤员救护下来；一个不知名的老太太在敌人“扫荡”时，一连背了7个伤员上山隐避；山西晋阳有20多位白发苍苍的老年人要求参战。在战斗中我军英勇无比，八路军某团六连全连在敌人包围之中，但身负重伤的指导员仍提出突围的口号，结果未失一支枪。在战斗中我军还发扬了革命人道主义精神。晋察冀我军在收复井陉煤矿时，从战火中救出了两个日本小姑娘(“兴子”姐妹)，她们得到了八路军指战员和聂荣臻司令员亲切的关怀和照顾，并作了妥善的安置。40年后，1980年，我国发表了题为《日本小姑娘，你在哪里》的文章，在日本引起了强烈的反响。不久，日本记者找到了被抢救出来的其中一个叫美穗子的。同年7月，美穗子一家访华，受到了聂帅的亲切会见，并到井陉访问。这一事实表明即使在严酷的战争岁月，中国人民也非常珍视中日两国人民的友谊

五、看书总结知识结构

时间：_________________________________

平型关大捷参战部队：________________________________

意义：_________________________________

时间：_________________________________

台儿庄战役参战部队：_______________指挥者：__________________

意义：_________________________________

时间：_________________________________

百团大战参战部队：_______________指挥者：__________________

意义：_________________________________

背景：________________________________________

时间：__________________地点：_______________

中共七大主要内容：__________________________________________

__________________________________________

意义：__________________________________________

时间：__________________________________

抗日战争的胜利意义：_______________________

_________________________________________

六．问题探究

1、你能从目标、规模和战绩方面评价百团大战吗？

2．中共七大制定的党的政治路线是什么？

3、讨论抗日战争胜利的原因。

4..近代历史上日本发动了两次侵华战争，结局如何？对中国有何影响？

五、中考试题分析

1.右图是某同学在研究性学习中使用的一幅图片。据图片内容判断，他研究的课题是：（）

A．台儿庄战役B．百团大战

C．平型关大捷D．淮海战役

2.70年前，国民党爱国将领李宗仁领导指挥的是：（）

A．西安事变B．台儿庄战役

C．百团大战D．平型关大捷

3.抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役是：（）

A.台儿庄战役B.辽沈战役

C.百团大战D.渡江战役

4.下列属于中共领导的八路军在抗日战争中取得胜利的战役有：（）

①平型关战役②台儿庄战役③百团大战④辽沈战役

A．①②B．①④C．①③D．②④

5.观察右图，佩戴这种臂章的军队应该是：（）

A.北伐战争时期B.抗日战争时期

C.解放战争时期D.抗美援朝时期

6.下列对中共“七大”的表述，不正确的是：（）

A.确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针

B．确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想

C．毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告

D．为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础

7.中国近代反抗外国侵略的斗争曾经屡遭失败，这一局面彻底扭转的标志是：（）

A．北伐战争胜利B．抗日战争胜利

C．中华人民共和国成立D．抗美援朝战争胜利

8．阅读下列材料，回答问题。

材料一：鸦片战争之后，帝国主义又相继发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。中国人民的英勇抗争使帝国主义亡华野心

始终不能得逞。

材料二：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩抗战。经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，

中国人民第一次取得近代以来反侵略战争的伟大胜利。

请回答：

（1）结合材料写出抗击日军侵略的清军将领和抵抗八国联军侵华的民间组织。

（2）结合材料二写出抗战中两例著名战役及抗战胜利的标志。

（3）结合上述材料和史实，谈谈你的认识。

八、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题，请写在下面。

九、作业布置

1.记忆和理解第16课基础知识和基本概念。

2.预习第17课《内战烽火》，将导学案内容补充完整。

第17课内战烽火

一、教学目标

基础知识了解抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变

掌握美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山

能力训练过程方法识别插图处理信息从课文和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的实质、中共的正确对策，理解中共为争取和平民主所做的努力（两手准备）

梳理教材分析时局通过毛泽东赴重庆谈判、中共中央主动撤离延安、刘邓果断插向大别山等史实，认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性

讨论探索毛泽东去重庆谈判的原因、刘邓大军挺进大别山的作用

情感态度价值观爱党情感中共中央为了争取国家的光明前途，灵活机动地应对和处理复杂局势，显示了作为中国革命事业领导核心的风采，她是值得信赖的

思想意识在党的领导下，人民解放军历尽艰辛、英勇作战、不怕牺牲的精神必须发扬光大，青年学生必须具备积极进取的人生态度和坚强意志

二、教学重点与难点

教学重点：重庆谈判、挺进大别山

教学难点：挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟

三、学法指导

1．指导学生收集抗战胜利后，美帝国主义与蒋介石政权相互勾结，阴谋发动反共反人民内战的资料，要求学生尽量用自己的语言概括美帝国主义扶蒋反共和蒋介石积极准备内战的做法。

2．指导学生阅读西北战场战况。引导学生思考：西北人民解放军为什么能粉碎敌人的进攻?通过学生讨论得出是由于中共制定并执行了正确的作战方针和作战方法的结论。认识到党的正确领导是革命胜利的关键。

四、知识链接

刘邓大军挺进大别山全国性战略进攻的中心目标是夺取中原地区，跃进大别山。晋冀鲁豫解放军主力12万人，在刘伯承、邓小平指挥下，于1947年6月30日夜，从山东东阿至河南濮县约150千米地段上渡过了黄河。蒋介石企图把刘邓大军消灭在黄河与运河的三角地带或逼我军再过黄河去。刘邓乘势发动了鲁西南战役，从7月7日到28日，摧毁了黄河南岸数道封锁线，歼敌5．6万余人。鲁西南战役的胜利，打开了通往大别山的通道，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。刘邓根据中共中央的不要与敌纠缠、下决心不要后方、以半月行程直出大别山的指示，于8月8日，突然甩开敌人，分三路向南疾驰，开始了千里跃进的壮举。8月18日，涉过了黄泛区。(黄泛区宽约四十多千米，积水污泥没膝。)8月23日，解放军以无比的英勇杀出一条血路，用木板、高粱秆等作渡河工具。刘伯承不顾炮火，亲临先头部队指挥所。最终打破了蒋军的堵截，胜利渡过了汝河。26日，渡过淮河。27日，进入大别山区。进到大别山区以后，迅速实施战略展开，分兵发动群众，集中主力打运动战。至10月底，歼敌3万余人，建立了33个县的人民政权，开辟了鄂豫皖解放区，完全恢复并扩大了中原解放区(1946年7月被迫撤离)。它像一把利剑插入了敌人心脏。

八年级历史上册全册导学案

八年级上册历史第3课《收复新疆》导学案
课型：新授使用时间：9月13日
导学目标
1．知识与能力
了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民，知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆的史实。
2.过程与方法
思考回答“左宗棠收复新疆的原因和意义”、“如何评价左宗棠”等问题，培养分析和解决问题的能力，全面、客观评价历史人物的能力。
3.情感态度价值观
通过本课的学习，认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。认识并学习左宗棠强烈的爱国主义精神，激发民族感和爱国情感。
学习重点：左宗棠收复新疆
学习难点：左宗棠收复新疆的意义
一、导入
二、课前预习，自主学习
1.19世纪六七十年代，想争夺新疆的两个国家是和。
2.1865年，中亚浩汗国派率兵侵入新疆，后来擅自建国，自立为汗，
和表示支持。1871年，占领了伊犁。
3.1876年，率军进入新疆，他采取“，”的策略，收复了除地区以外的新疆广大领土。
4.19世纪80年代初，中俄签订条约，中国收回。为了加强西北边疆的管理和防务，根据的建议，年清政府在新疆设立。
三、合作探究
1.讨论课本动脑筋题“为什么说新疆自古以来就是中国的领土？”

2.讨论：英国和俄国为什么支持阿古柏政权？

3.小小辩论会：
　甲方：代表人物李鸿章，观点：东南海防重要，主张放弃西北塞防；
　乙方：代表人物左宗棠，观点：不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆。

4.思考：左宗棠为什么能打败阿古柏，收复新疆?收复新疆有什么意义？

5.思考：左宗棠在打败阿古柏后，为什么不乘胜收复伊犁，而通过外交途径和俄国谈判解决伊犁问题？

6.讨论：中国用西部一块土地和大量的赔款换取伊犁值不值得?

7.讨论：左宗棠曾经协助清政府镇压太平天国运动，他是收复新疆的功臣，后来在洋务运动中他是进步的洋务派，你如何评价左宗棠这个人物？

四、达标检测
1.19世纪60—70年代，虎视眈眈想争夺新疆的国家是（）
A.英国和法国B.俄国和美国C.法国和美国D.英国和俄国
2.19世纪中期，率兵侵入我国新疆的是（）
A.噶尔丹B.大小和卓C.阿古柏D.华尔
3.1878年，除下列哪一地区外，新疆重新回到祖国怀抱？（）
A.伊犁B.乌鲁木齐C.喀什噶尔D.吐鲁番
4.“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。”表达的主要思想是（）
A.强调东南海防的重要B.强调西北边防的重要
C.中国西北边疆形势严峻D.主张放弃西北塞防
5.下列发生在新疆的重大事件，按时间先后顺序排列，正确的是（）
①阿古柏率兵入侵新疆②沙俄出兵占领伊犁③清政府在新疆设立行省④中国收回伊犁
A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.①④③②
6.新疆有一种柳树，枝叶繁茂，被称为“左公柳”，这种柳树是为了纪念收复新疆、治理新疆的一个著名人物，他是（）
A.左权B.阿古柏C.左宝贵D.左宗棠

五、知识拓展
材料：2009年7月5日，新疆乌鲁木齐发生了严重的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，这是境外指挥、境内行动，有预谋、有计划、有组织的暴力犯罪事件，导致197人死亡，超过1600人受伤。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记王乐泉在接受记者采访时说，乌鲁木齐“７５”事件在新疆历史上是非常罕见的，这是境内外敌对势力精心策划的，是他们真相和本质的一次大暴露。乌鲁木齐“７５”事件一方面给广大干部群众造成了严重伤害，另一方面也使各族群众认识到，反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时是很激烈的。

请你结合材料，发表对乌鲁木齐“７５”暴力事件的评判。

文章来源：http://m.jab88.com/j/94371.html

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