每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“四年级数学《方向与位置》知识点”，仅供您在工作和学习中参考。

四年级数学《方向与位置》知识点

一、确定位置(一)(用数对确定位置)

知识点：

1、数对的表示方法

先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标(x,y).

2、数对的写法

先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号;然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为(3，2)。

3、能根据数对说出相应的实际位置。

如某个同学在(5，6)这个位置。他的实际位置是，班级中(从左往右数)第五组第六个座位。

二、确定位置(二)(根据方向和距离确定位置)

知识点：

1、认识方向

东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2、根据方向和距离确定物体位置的方法

(1)以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东;将观测点与物体所在的位置连线;用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。

(2)用直尺测量两点之间的图上距离。

补充知识点：

认识并初步了解比例尺：如1：5000单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。

【练习题】

1.按照图上所示的位置填空。

(1)游泳馆在小文家的北偏方向，距离是米;

(2)电影院在小文家的东偏°方向，距离是米;

(3)图书馆在小文家的偏方向，距离是米;

(4)百货超市在小文家的偏°方向，距离是米;

2、找到每个建筑物的位置。

(1)体育馆在钟楼的北偏°方向，距离是米;

(2)新华书店在钟楼的偏方向，距离是米;

(3)怡心公园在钟楼的偏°方向，距离是米;

(4)百货大楼在钟楼的偏°方向，距离是米;

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四年级数学《线与角》知识点

四年级数学《线与角》知识点

1、有关概念：

线的种类读作相同点不同点联系

直线AB或BA

射线AB

线段AB或BA都是直的直线没有端点两端都可以延长

射线只有一个端点，可以向一端无限延长

线段有两个端点不可以向两端延长射线、线段都是直线的一部分，射线一端延长可以得到一条直线，线段一端延长可以得到一条射线，，两端延长可以得到一条直线

2、过一点可以画条直线，过两点可以画条直线，两点之间最短。

3、平行：两条线延长后也不会，这两条线叫。

画平行线的办法：①用三角尺的一条直角边紧贴已知直线

②用另一个三角尺紧贴另一条直角边

③紧移①贴三角尺到A点画一条直线

4、垂直：两条直线相交成时，这两条直线叫。其中一条直线叫另一条直线的，这两条直线的交点叫做。

画垂线的方法：①用三角尺的一条直角边紧贴已知直线。

②另一条直角边过A点画一条直线，并标上直角符号。

5、直线外一点到直线的距离，最短。

6、从一点引出所组成的图形叫做角，是度量角的单位。角的大小与有关系，与没有关系。

7、角的种类：

0锐角90直角=9090钝角180平角=180周角=360

8、用量角器的方法：①用量角器的中心点与角的顶点重合。

②零刻度线与角的一条边重合。

③从零刻度线压的那条边所指的0开始读。

9、用量角器画角的方法：①画一条射线

【练习题】

1、线段有_________个端点，_________没有端点，_________两端可无限延长。

2、我们学过的5种角，从小到大依次排列是：_____________________________________________。

3、3点整时，时针和分针成_________角，6点整时，时针和分针成_________角。

4、过一点可以画_________条直线，过一点可以画_________条射线，过不重合的两点可以画_________条直线。

6、30°角的_________倍是直角，_________度角的4倍是周角。

7、黑板上下两边的边框互相_________，上左两边框互相_________。

四年级数学《图形》知识点

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“四年级数学《图形》知识点”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

四年级数学《图形》知识点

知识点

一、图形中的规律

摆n个三角形需要2n+1根小棒。

摆n个正方形需要3n+1根小棒。

二、数图形中的学问

1、从同一点引出n个基本角，那么图中所有角的个数为n+(n-1)+…+2+1=n(n+1)÷2。

2、从同一点引出n个基本三角形，那么图中所有三角形的个数为n+(n-1)+…+2+1=n(n+1)÷2。

练习题

一、按规律在括号中填入相应的图形。

★●●■■■★●●■■（）★●●■■■（）●●■■■★●（）■■■

一、按规律在括号中填入相应的数字。

1、4、9、16、25、36、（）、64、（）

参考答案

一、按规律在括号中填入相应的图形。

★●●■■■★●●■■（■）★●●■■■（★）●●■■■★●（●）■■■

一、按规律在括号中填入相应的数字。

1、4、9、16、25、36、（49）、64、（81）

四年级数学《除法》知识点

四年级数学《除法》知识点

1、《精打细算》―――除数是整数的小数除法

(1)、小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

(2)、小数除以整数的计算方法：除数为整数的小数除法和整数除法的计算类似，只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了。

2、《参观博物馆》―――整数除以整数商是小数的小数除法

整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法：先按照整数除法的法则去做，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在后面填上0继续除。

3、《谁打电话的时间长》―――除数是小数的除法

(1)、商不变的规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。

(2)、除数是小数的小数除法的计算方法：要把被除数和除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按照小数除以整数的方法进行计算。

4、《人民币兑换》―――积、商的近似值

求近似值方法：积取近似值是先精确计算，再根据题目要求取近似值;商取近似值是直接根据要求多除一位，然后根据题目要求取近似值。注意：有时会出现四不舍、五不入的情况，应根据题目的特点去求出近似数。

5、《谁爬得快》―――循环小数

(1)、循环现象：生活中很多时候有依次不断重复出现的现象。如：日出日落、时间……

(2)、循环小数：从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数就叫做循环小数。

(3)、会用四舍五入法对循环小数取近似值，方法与小数取近似值的方法相同，保留几位小数就看这个小数的下一位。

6、《电视广告》――小数的四则混合运算

(1)、小数连除和乘除混合运算，运算顺序和整数是一样的。

(2)、计算小数四则混合运算和整数四则混合运算的顺序完全相同。

激情奥运

(1)通过“奥运”提供的各种信息，综合应用所学的知识和方法，解决有关的问题。

(2)通过解决奥运赛场上的有关问题，体会到数学和体育这间的联系，进一步体会数学的价值

【练习题】

1、列竖式计算。

27×0.43=(计算并验算)

0.86×1.2=(保留两位小数)

1.2×1.4=(精确到十分位)

2、计算下面各题，能简便运算的要简便运算。

7.06×2.4-5.7=2.33×0.5×4=0.65×105=3.76×0.25+25.8=4.8×0.25=1.2×2.5+0.8×2.5=

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