教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划,才能够使以后的工作更有目标性!你们知道哪些教案课件的范文呢?下面是小编为大家整理的“Unit8TheSeasonsandtheWeather知识点总结(仁爱七下)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
Unit8TheSeasonsandtheWeather
topic1What’stheweatherliketoday?
一、重点词语:
1.季节词汇:
四季名词
spring
summer
Autumn/fall
winter
四季特征
warm
hot
cool
cold
四季色彩
green
bright
yellow
white
四季活动
hike
swim
climbmountains
makesnowmen
2.天气词汇:
天气名词
rain
wind
cloud
snow
sun
fog
对应形容词
rainy
windy
cloudy
snowy
sunny
Foggy
3.inspring/summer/fall/winter在春天;夏天;秋天;冬天
4.goclimbingmountains/shopping/swimming
5.quite=very很,相当
6.comebacktolife复苏,复活
7.名词转化为形容词:hope–hopefulcare–careful
8.fromDecembertoFebruary从十二月到二月
9.falloff落下;掉落
10.weatherreport天气预报
11.ahopefulseason一个充满希望的季节theharvestseason丰收的季节
12.comeafter紧跟其后
13.getwarmerandwarmer变得越来越暖和
14.makedinner做饭maketea泡茶makefaces做鬼脸makefriends交朋友
makewishes许愿makeamistake犯错误makeanoise制作噪音
makeasentence造句makesure确信makedumplings包饺子
二、重点句型:
1.What’stheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?今天天气怎么样?
Itlookslikerain.=Itlookslikeraining.看起来好像要下雨。
2.Whichseasonisthewarmest/hottest/coolest/coldestintheyear?一年里哪个季节最暖和;最热;最凉快;最冷?
3.Sometimesitrainsquiteheavily/hard.有时候雨下得很大。
4.It’sagoodtimetoswim.它是游泳的好时节。
It’sagoodseasonforhiking.它是去远足的好季节。
It’sagoodtime/seasontodosomething.它是做某事的好时间;好季节。
5.Doyoulikesummer?Yes,butIlikewinterbetter.你喜欢夏天吗?是的,但是我更喜欢冬天。
Whichdoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?Ilikesummerbest.
你最喜欢哪个,春,夏,秋,还是冬?我最喜欢夏。
Like…better更喜欢…like…best最喜欢…
6.Ilikespringbest.=Myfavorite(season)isspring.我最喜欢的季节是春天。
7.What’stheweatherliketoday?Howwastheweatheryesterday?Whatwilltheweatherbeliketomorrow?今天天气怎么样?昨天天气怎么样?明天天气怎么样?
8.It’sniceandwarm.今天挺暖和的。
Niceand…;goodand…可用来加强语气,意为“很,挺”。如:
niceandcold很冷niceandfar很远
9.It’sbettertodaythanyesterday.今天的天气比昨天更好。
10.Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越暖和。
get变得。如:getcold变冷;getthin变瘦
比较级and比较级意为“越来越…”,如:
tallerandtaller,越来越高;heavierandheavier,越来越重
11.Thecoldweatheriscoming.寒冷的天气马上就要来了。
12.ItlastsfromDecembertoFebruary.它从十二月持续到二月。
13.Thenewspapersaysit’llbesunnytomorrow.据报纸报道明天将会是晴天。
14.Thefarmersarebusyharvesting.农民们忙着收割庄稼。
bebusydoingsomething=bebusywithsomething忙着做某事
Iambusydoingmyjob.=Iambusywithmyjob.我忙着我的工作。
三、语法学习:
1.形容词的最高级:
单音节词和少数双音节词:
(1)一般情况下加-est,如:coldest,tallest
(2)以“e”结尾的词,加-st,如:nicest,finest
(3)以辅音字母+y结尾的词,先变y为i,再加-est,如:busiest,heaviest
(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写末尾辅音字母,再加-est,如:biggest,hottest
多音节词在前面加most,如:mostbeautiful,mostdangerous
四、交际用语:学习描述和谈论四季和不同时间下的天气状况
What’stheweatherlikeinsummer?
Itoftenrains.Sometimesitrainsquiteheavily.
Howistheweatherinwinter?
It’sbetterthanyesterday.
Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fall,orwinter?
Whichseasonisthecoldestinayear?
Whatdoyouthinkoftheweathertoday?
What’sthetemperature?It’s35℃.
Topic2Thesummerholidaysarecoming.
一、重点词语:
1.thesummer/winterholiday暑假;寒假
2.talkabout谈论到,谈及
3.holidayplans假日计划
4.wanttogo想去
wanttodosomething=wouldliketodosomething想做某事
hopetodosomething希望做某事plantodosomething计划做某事
5.aroundthecountry环绕国家
6.takepictures/photosof给…照相
7.thelocalpeople/food当地人;当地食物
8.placesofinterest名胜古迹
9.celebratesomethingwithsomebody和某人一起庆祝某事
10.gettogetherwithsomebody和某人聚会在一起
11.goonatrip去旅游makeone’strip旅行makeaholiday度假goforaholiday去度假
beonholiday=goonholiday在度假takeaholiday=haveaholiday休假
12.haveagoodtime=haveagreattime=haveawonderfultime=haveanicetime=havefun玩得很高兴
13.onthebeach在海滩上
14.tellsomebodysomethingaboutsomething告诉某人一些事情关于某个事物
15.thebesttime最佳时间
16.entersomeone’shome进入某人家里
17.takeoffyourshoes脱鞋子
18.goout出去goback回去
19.pointto指着
20.eatwithyourlefthand用左手吃东西
21.Muslincountries穆斯林国家
22.touchsomebodyonsomeplace触摸某人的某个部位
23.maketheOKsign做个好了的手势
24.arriveontime按时到达
25.alittlelater晚一点
26.passsomethingtosomebody传递某物给某人
二、重点句型:
1.Thesummerholidaysarecoming.暑假要来了。
2.Ihopetogettogetherwithmyoldfriends.我希望和我的老朋友在一起。
3.Eachofushasagoodplanfortheholidays.我们每个人都有一个很好的假期计划。
4.Beforeyougoonatrip,whatwillyoupackforit?你去度假以前,要打包准备些什么?
5.Itsoundsreallyinterestingandexciting.它听起来相当有趣和令人激动。
6.Differentcountrieshavedifferentcustoms.不同的国家有不同的风俗。
7.Youshouldn’teatwithyourlefthand.你不能用左手吃东西。
8.Youmustn’tpointtoanythingwithyourfoot.你千万不要用脚指东西。
9.GuesswhatIboughtforyou!猜猜我为你买了什么!
三、语法学习:
1.一般过去时的特殊疑问句:
Howwasyoutrip?Itwaswonderful.
Howdidyoumakeyourtrip?Byplane.
Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.
Whendidyoucomeback?Icamebackyesterday.
Wheredidyougoonatrip?ToAustralia.
WhydidyouwatchTV?BecauseIwantedtowatchtennisgames.
Whomdidyoulivewith?Myparents.
2.情态动词should和shouldn’t的用法:
WhatplacesshouldIvisitinYunnan?
YoushouldvisitDaliandLijiangandyoushouldn’tmissXishuangbanna.
Whenyouentersomeone’shome,youshouldtakeoffyourshoes.
四、交际用语:谈论旅游和风俗。
Wheredoyouwanttogoforyouholiday?
I’mgoingtotravelaroundthecountryandtakepicturesofthelocalpeople.
Whenyoutravelinothercountries,you’dbetterknowthecustomsofthecountry.
Howwasyourtrip?Itwaswonderful.
HowdidyougotoTibet?Byplane.
Howlongwereyouthere?Iwasthereforfivedays.
Whendidyoucomehere?Icamebackyesterday.
What’sthebesttimetogothere?
Topic3Let’scelebrate!
一、重点词语:
1.节日名称:
TheSpringFestival
NewYear’sEve
LanternDay
Tomb–sweepingFestival
春节
除夕
元宵节
清明节
DragonBoatFestival
Mid-autumnFestival
DoubleNinthFestival
端午节
中秋节
重阳节
Teachers’Day
Mother’sDay
Children’sDay
NationalDay
教师节
母亲节
儿童节
国庆节
Women’sDay
Army’sDay
Party’sBirthday
YouthDay
妇女节
建军节
党的生日
青年节
AprilFool’sDay
Christmas
Thanks-givingDay
Halloween
愚人节
圣诞节
感恩节
复活节
2.makedumplings包饺子
3.performlionanddragondances表演舞狮子和舞龙
4.giveeachotherpresents互赠礼物
5.dressup盛装打扮,乔装打扮
6.themostimportant最重要
7.stayup熬夜
8.gazeat观看
9.getdark变黑
10.haveafamilyget-together举行家庭聚会
11.preparefor为…做准备
12.gotrick-or-treating去玩“是恶作剧还是请客”
13.knockon敲打
14.playtricksonsomebody捉弄某人
15.enjoydoingsomething享受做某事
16.beinbed入睡
17.send…to把…送到…;寄…
18.coloredlights/candles彩灯;彩烛
19.onChristmasEve在圣诞节前夜
20.lunarMay5th农历五月五
21.holddragonboatraces举行龙舟赛
22.eatricedumplings吃粽子
23.thebirthdayofChina中国的生日
24.thecapitalcityofChina中国的首都城市
25.Tian’anmenSquare天安门广场
26.watchthenationalflaggoup观看升国旗
27.aseven-dayholiday七天的假期
二、重点句型:
1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多国家的人庆祝圣诞节和互赠礼物。
2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我们有别的什么特殊的节日吗?
3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在这一天人们吃月饼赏月。
Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所说的“trick-or-treat”是什么意思?
Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果邻居不给他们糖果,他们将会捉弄他们。
Everyoneisallsmiles.大家都笑容满面。
TheymustbefromSantaClaus!他们一定来自圣诞老人。
BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣诞节之前,我给朋友们寄了很多圣诞节贺卡。
三、语法学习:由when,before,after引导的时间状语从句。
Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.
Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.
BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.
Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.
四、交际用语:学习中外节日。
Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.
OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.
ThankyouforyourChristmascards!
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,到写教案课件的时候了。将教案课件的工作计划制定好,才能够使以后的工作更有目标性!你们清楚有哪些教案课件范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“《电压》教案”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
《电压》教案
教学目标
1.知道电压的意义、符号、单位及常见电压值.
2.知道电压表的作用与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电流表量程,会正确读数.
教学过程
一、电压
自主预习
阅读课本第55、56页,完成下列填空:
1.要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压.电源的作用就是给用电器两端提供电压.
2.通常用字母U表示电压,它的单位是伏特,简称伏,符号是V;常用符号还有千伏和毫伏.
3.我国家庭电路的电压是220V,一节新的干电池的电压是1.5V.
小组讨论
取一个灯泡用导线跟一节电池连通,再把这个小灯泡跟两节串联电池连通.观察两次小灯泡的发光亮度有何不同?说明电路中电流的强弱与电源的什么量有关?
解:第2次灯泡更亮,说明不同的电源提供的电压不同,使电路中形成的电流大小也不相同.
教师点拨
1.电压使电路中形成电流,电源是提供电压的装置.
2.电路中获得持续电流的条件:
(1)电路中有电源(或电路两端有电压)
(2)电路是连通的.
3.不同的电源提供的电压不同,使电路中形成的电流大小也不相同.
跟踪练习
1.干电池是一种常用、方便的电源.下列关于干电池的说法正确的是(D)
A.有的干电池提供直流电,有的干电池提供交流电
B.常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大
C.干电池是把电能转化为化学能的装置
D.多数干电池中有汞、镉等重金属元素,随便丢弃会污染环境.所以,废弃的干电池应该集中分类处理
2.(2012黄冈)下列有关“电”的说法正确的是(D)
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.运动的电荷一定形成电流
C.电路两端有电压就一定有电流
D.电阻中有电流,它的两端一定有电压
二、电压表的连接
自主学习
阅读课本第57、58页,完成下列填空:
测量电路中电压的仪表叫电压表,要测量电路中的电压,必须使它跟这部分电路并联连接,并使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,还要注意被测电压不能超过它的量程.
小组讨论
观察如图所示的电压表的外形,它有V字标记,表盘上有两种刻度,“表座”上有3个接线柱,一个是“-”接线柱,两个正接线柱(3、15),“表头”表盘的示数分别是:(1)0~1~2~3,(2)0~5~10~15,表的正中央有一个调节旋钮.
然后阅读课本上电压表的三个使用特点及图16.1-4,回答下列几个问题:
(1)电压表应该怎样跟被测用电器连接?
(2)电压表的“+”“-”接线柱应该摆在什么位置?
(3)电压表能否直接接到电源的两极?
解:(1)与被测用电器并联;(2)“+”接线柱与电源的正极方向相连,“-”接线柱与电池的负极方向相连;(3)可以.
教师点拨
1.在将电压表连入电路的时候,要同时注意接线柱的连接及量程的选择,不可顾此失彼,更不能将电压表与用电器串联,可将电压表直接接到电源两极上.
2.电压表量程的选择顺序是:
(1)估计被测电路中电压的大小;
(2)在不能估计的情况下,拿电路中的开关试触大量程接线柱;
(3)如果被测电压超过小量程,则选择较大量程,如果在较小量程内则使用较小量程.选择较小量程是为了减小误差.
跟踪练习
1.(2012南昌)请完成下表中两电表正确使用的异同点:
电表
比较
连接方式串联在被测电路中并联在被测电路两端与电源
与电源
相连接绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极能直接连在电源两极
相同点使用前都要把指针调到零刻度,弄清分度值,使用时都要选择合适的量程,都要让电流从正接线柱流进负接线柱流出.
2.(2012福州)果汁也能做电池.先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示,一个芭乐电池就做成了.那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究.(也可画图辅助说明)
解:将芭乐电池的铝棒用导线和电流表的负接线柱连接,然后用与铜棒连接的导线跟电流表的正接线柱试触,如果电流表指针正向偏转,说明铜棒是电池的正极;若电流表反向偏转,铝棒是电池的正极.
三、电压表的读数
自主学习
阅读课本第57、58、59页,完成下列填空:
(1)实验室里常用电压表有3个接线柱2个量程.
(2)大量程为0~15V,分度值为0.5V;小量程为0~5V,分度值为0.1V.
(3)读数时,先明确电压表的量程,再确定电流表的分度值,最后看表针向右总共偏了多少小格,就能知道电压的多少.
小组讨论
如图所示的电压表用的接线柱被一片厚布盖着,不知道用了哪两个接线柱与电路连接,我们都知道,电流表的指针向右偏得越多,表示电流越大,但是如图所示的电压到底是多大呢?
思考下列问题:
(1)图中的电压表读数可能有几个?为什么会出现这种情况?
(2)图中电压表有几个量程?它们对应的分度值是多少?二者有什么关系?
解:(1)2个,因为电压表所选的量程没有确定;(2)2个,0.1V和0.5V,大量程的分度值是小量程分度值的5倍.
教师点拨
1.电压表读数时,不要求估读,表针的位置离哪条刻度线近,就按那条刻度线进行读数.
2.某一电压值用大小量程均可测量时,应选用小量程.因为若使用大量程,电压表指针偏转幅度较小,读数不精确.
跟踪练习
1.事先不能估测出电压大小,一般先试用大量程试触,如电压表的示数在小量程范围内,则改用小量程.
2.(2012广东)如图的电压表,若选0~3V的量程,读数为2.6V;若选0~15V的量程,读数为13V.
文章来源:http://m.jab88.com/j/57978.html
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