九年级化学《走进化学世界》知识点
课题1物质的变化和性质:
一、观察实验的步骤、方法:
实验前:物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等;
实验中:实验条件、伴随的现象(如:光、焰、烟、声、色以及沉淀生成、气体产出和热量放出等);实验后:生成物质的颜色、状态、气味、味道、硬度等。
二、绿色化学---又称环境友好化学、没有污染的化学,主要特点:(上册课本P32,了解即可)1.充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;2.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放;3.提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”;4.产品有利于环境保护、社区安全、人体健康。
三、熟记28种元素符号和名称:(上册课本P75)
名称氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯符号HHeCNOFNeNaMgAlSiPSCl
名称氩钾钙锰铁铜锌银钡铂金汞碘铅(补充)符号ArKCaMnFeCuZnAgBaPtAuHgIPb
巧记常见的元素符号
书写元素符号的第一个字母要大写,若由两个字母元素符号第一写个字母要大写,第二个字母要小写。1、氢,H:“氢”字下面“工”字的倒转即“H”
2、氦,He:在英语中“e”的发音可为“ai”,“hai”
3、碳,C:煤的主要成份是碳,半块煤的形状象C
4、氮,N:氮的汉语拼音“dan”中的第三个字母
5、氧,O:地球的表面布满了氧气,地球的形状像O
6、氟,F:氟的汉语拼音“fu”中的第一个字母
7、氖,Ne:在英语中e的发音可为ai,nai
8、钠,Na:钠的汉语拼音“na”
9、镁,Mg:美(镁)观的汉语拼音“meiguan”中的第一个字母
10、铝,Al:铝在地壳中是排第一多的金属;A是排在字母顺序表中第一位置。第二个字母
是汉语拼音“lǚ”的第一个字母
11、硅,Si:河里的沙子的成份是二氧化硅,河里的流水象“S”,“i”是河里一粒粒的沙子12、磷,P:人的骨头含有白磷,骨头的形状象P
13、硫,S:硫与流同音,流水像“S”
14、氯,Cl:“氯”字中有“录”字上面有“彐”开口象C,第二个字母是氯的汉语拼音
“lü”的第一个字母。
15、氩,Ar:氩与汉语拼音“ra”同音,“ra”两字母对调位置即“Ar”
16、钾,K:钾与甲同音,甲在甲乙丙丁?顺序中排第一,而K在扑克牌中是点最大17、钙,Ca:乞丐很饿张开口一口吃掉烧饼;C象张开的口,a象烧饼。
18、锰,Mn:锰的汉语拼音“meng”的第一和第三个字母组合。
19、铁,Fe:F象一把锄头,而锄头是铁做成的;e是铁的汉语拼音“tie”的第三个字母。20、铜,Cu:“铜”字右边的“同”字里面有“一口”,一口吃掉鱼(ü)的两点,ü去掉两点即u21、锌,Zn:饭堂打饭的窗口形像“n”,想像你在饭堂排队打饭排在队伍的最后面,等得好辛(锌)苦;字母Z
排在字母表中的最后面。
22、银,Ag:银是贵重金属理所当然排在第一A的位置,g象银项链。
23、钡,Ba:钡的汉语拼音“bei”,“a”发“ei”音。
24、铂,Pt:第一个字母P是铂的汉语拼音与“po”同音,第一个字母即可,第二个字母t,铂与铁属于金属,而铁的汉语拼音“tie”的第一个字母。
25、金,Au:金是贵重金属理所当然排在第一A的位置,u是无眼睛的金鱼(鱼—ü)26、汞,Hg:汞字上面“工”的倒转即“H”,第二个字母是汞的汉语拼音“gong”的第一字母“g”。27、碘,I:碘的汉语拼音“dian”中的第二个字母。
28、(补充)铅,Pb:手握铅球一上一下的形状像P、b。
化学的学习方法:“注重记忆,深入理解,多钻研,实验很关键~”,你是这样做吗-1-
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要想在中考取得好成绩,要有“三心:静心、专心、恒心”,你做到了吗?赶快行动吧~老师相信你能行~四、化学变化:生成了其它物质的变化。如木柴燃烧、铁的生锈等都属于化学变化。
物理变化:没有生成其它物质的变化。如汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等都属于物理变化。化学变化的基本特征是:有其它物质生成。
物理变化与化学变化的关系:在化学变化的过程中一定伴随物理变化,在物理变化的过程中不一定伴随化学变化。物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)。
化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。(如:可燃性、助燃性(O)、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性2
等)。如木柴能在空气中燃烧(可燃性);煤气能使人中毒等。气体:H,CO,CH24液体:CHOH,石油25可燃性课题2化学是一门以实验为基础的科学:固体:C,S,P,Mg,Fe,Al,石蜡一、蜡烛燃烧实验:?蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的;一般蜡烛为圆柱形、白色、固体;蜡烛一般都具有轻微的气味。蜡烛的密
度比水小。
?蜡烛燃烧时的火焰分成三层:外焰、内焰、焰心。外焰温度最高,焰心温度最低。比较各火焰层温度的方法:用一根火柴梗平放入火焰中,两端先变黑(碳化),说明外焰温度最高。
?蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。产物水(HO)的检验方法:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾;产物2
二氧化碳(CO)的检验方法:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊。2
?熄灭蜡烛时,产生一缕白烟(白烟是具有可燃性的石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气能燃烧。
二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
吸入空气与呼出气体的比较:呼出气体中氧气(O)比吸入空气的量少,呼出气体中的二氧化碳(CO)和22水(HO)比吸入空气的量多。2
?证明呼出气体中的二氧化碳(CO)比吸入的空气中的二氧化碳多的方法:向1瓶空气和1瓶呼出的气体中各2
滴入数滴澄清的石灰水,振荡,空气瓶中无明显现象,呼出气体瓶中出现的浑浊较多,说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中的二氧化碳多。
?证明呼出气体中的氧气(O)比吸入的空气中的氧气少的方法:用燃着的小木条检验气体分别伸入1瓶空气和2
1瓶呼出的气体中,在空气瓶里,木条燃烧无多大变化,而在呼出气体瓶里,木条燃烧减弱,甚至熄灭,说明呼出的气体中的氧气含量比空气中的少。
?证明呼出气体中水蒸气含量比空气中的多的方法:对着干燥的玻璃片呼气,在空气中的干燥玻璃片无变化,而对着呼气的玻璃片形成水雾,说明呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。氧化性:CuO,FeO23课题3走进化学实验室还原性:C,CO,H2一、常用仪器及使用方法(上册课本P150-153)
量筒试管集气瓶烧杯滴管酒精灯蒸发皿锥形瓶烧瓶
玻璃棒铁架台水槽漏斗长颈漏斗分液漏斗
(一)可以直接加热(不需垫上石棉网)的仪器是:试管、蒸发皿、燃烧匙;只能间接加热(即需垫上石棉网)的仪器是:烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀);不可加热的仪器:量筒、漏斗、集气瓶(二)量筒
量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。(((
量筒不能用来加热,不能用作反应容器,一般只能读到0.1毫升,如9.8毫升是合理的;9.85毫升是不合理的。
(三)托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克,如9.8克是合理的;9.85克是不合理的。)注意点:(1)先调整零点;(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。易潮解的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠——易潮解且有腐蚀性的药品),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码。(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。(四)酒精灯
(1)酒精灯的使用要注意“三不”:?不可向燃着的酒精灯内添加酒精;?用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;?熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。
化学的学习方法:“注重记忆,深入理解,多钻研,实验很关键~”,你是这样做吗-2-
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要想在中考取得好成绩,要有“三心:静心、专心、恒心”,你做到了吗?赶快行动吧~老师相信你能行~(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
(3)酒精灯的火焰分为三层,焰心、内焰、外焰。焰心温度最低、外焰温度最高,用酒精灯的外焰加热物体。4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用(
水冲。
(五)夹持器,,铁夹(铁架台上配套用的)、试管夹(木制的)
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处(或夹在试管的中上部)。手拿试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住长柄。(六)分离物质及加液的仪器,,漏斗(过滤用)、长颈漏斗(加液用,注意“颈”字不能写成“劲”字)二、化学实验基本操作
(一)药品的取用
1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)。2、药品取用的总原则
?取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以1-2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。
?“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)。
3、固体药品的取用:?粉末状及小粒状药品(如高锰酸钾、二氧化锰等):用药匙或V形纸槽?块状及大粒状药品(如:锌粒、石灰石等):用镊子夹取。
4、液体药品的取用
?液体试剂的倾注法:取下瓶盖,倒放在桌上(以免药品被污染)。标签应向着手心(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。?液体试剂的滴加法:
滴管的使用:a、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加(胶头滴管使用时不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染。);b、使用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀;c、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外);
(二)重要实验操作:
1、装置气密性检查:
(1)利用热胀冷缩:如图A,先将导气管浸入水中,再用手紧握试管外壁(若为广口瓶等,则用双手紧贴外壁),若管口有气泡冒出,则装置气密性良好。
CDE
(2)如图B,利用气压的原理:关闭弹簧夹,然后向长颈漏斗中加入水至形成浸没长颈漏斗下管口,继续向长颈漏斗加水液面高度保持一段时间不变,则装置不漏气。
(3)如图C,向长颈漏斗中加水到浸没长颈漏斗下端管口。在导管口连接注射器,当推活塞时,如果观察到长颈漏斗内有液面上升,说明装置气密性良好;或当缓慢拉活塞时,如果观察到长颈漏斗下端口产生气泡,说明装置气密性良好。
(4)如图D,左端上下移动,如果两端液面不水平,说明装置气密性良好。
(5)如图E,用双手紧贴外壁,如果有一段水柱沿导管上升,说明装置气密性良好。
2.把玻璃管插入带孔橡皮塞:?先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入。?连接玻璃管和胶皮管:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。?在容器口塞橡皮塞:应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。3.如何给试管预热?来回移动试管使试管均匀受热,或移动酒精灯使试管受热均匀。
(三)物质的加热
(1)加热固体时,试管口应略下倾斜(防止冷凝水倒流引起试管破裂),试管受热时先均匀受热,再集中加热。0(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成45角,受热时,先使试管均匀受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且不时地上下移动试管,为了避免伤人,加热时切不可将试管口对着自己或他人。
(四)仪器的洗涤:
化学的学习方法:“注重记忆,深入理解,多钻研,实验很关键~”,你是这样做吗-3-
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要想在中考取得好成绩,要有“三心:静心、专心、恒心”,你做到了吗?赶快行动吧~老师相信你能行~(1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中;(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流(或附着的水是否形成均匀的水膜。)(3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱(NaCO)溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。(4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用23
稀盐酸溶解,再用水冲洗。(5)仪器洗干净后,不能乱放,试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干。
作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家应该在准备教案课件了。只有规划好新的教案课件工作,这对我们接下来发展有着重要的意义!有没有出色的范文是关于教案课件的?下面是小编为大家整理的“第1单元《走进化学世界》期末复习提纲”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
第1单元《走进化学世界》期末复习提纲文章来源:http://m.jab88.com/j/57320.html
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