老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“2011中考九年级Unit5-6复习学案”，仅供您在工作和学习中参考。

2011中考九年级Unit5-6复习学案

Unit5----6

一．学习目标

（一）词汇

1fetchv.拿来，取来

比较：take,bringcarry

fetch指到某处把某物拿来，把某人请来，强调动作的往返Couldyoufetchmeacupoftea?

take拿去，带去指把某物或某人从说话处带到别处Pleasetakeawaythebadfood.

bring拿来，带来指把某物或某人带到说话处Youshouldremembertobringyourhomeworkto

schooltomorrow.

carry搬运，随身携带，手提动作的方向不确定Couldyouhelpmecarrythebox?

2introducev.介绍，引见——名词形式introduction

introducesb./sth.tosbIintroducedmyteachertomyparentsyesterday.

introducesth.insp.Teawasintroducedinthiscountrymanyyearsago.

3fantasticadj.有趣的，极好的，吸引人的Themusicissofantasticthatmostpeoplelikeit.

4islandn.岛，岛屿Thereareplentyofislandsintheworld.

5enemyn.敌人，反对者-——反义词friend

6flatadj.平的n,.楼中的一套房间

7belowprep.在....下面adv.在（到）下面

比较

below/above，under/over

below/above表示两物体属于同一物体的上下关系

under/over表示上下垂直关系

8freezev.结冰

9thickadj.厚的，浓的——反义词thin

10priden.自豪，骄傲

短语takepridein=beproudof以...为傲betheprideof是....的骄傲

AlltheChinesetakeprideinZhenghe.

ZhengheistheprideofChinese.

11discoveryn.发现——v.discover（发现）区别于invention（发明）

12dismissv.解雇，开除Hewasdismissed.

13memoryn.回忆，记忆v.memorize

词组：inmemoryofPeopleinventeditinmemoryofthefamousman.

14hungry饿的Iamhungry.

15thirsty渴的，缺水的，干旱的Arethetreesthirsty?

16chessn.棋，象棋

17.promisen.v.答应，允诺

Hepromisedtotakethegoodadvice.

Couldyourememberyourpromise?

18correctadj.正确的，对的，恰当的Theansweriscorrect.

n.纠正，改正Canyoucorrectyourmistakes?

19tailn.尾巴Dragonshavelongtails.

20privateadj.私人的，私有的Hehasalotofprivatewealth.

21ownern.拥有者——ownv.拥有

Iamtheownerofthehouse.Iownthehouse.

22instructionn.说明，须知，教导Youshouldfollowtheinstructiononthecover.

23pupil(小)学生——student

24fearn.担心，害怕Wecanseeherfearabouttheexam.

V.担心，害怕IfearIhavenotime.

25safetyn.安全场所，安全保险——safeadj.

26chairman主席，会长

leader领袖，领导

President总统，主席，会长，院长

27prizen.奖品，奖赏wintheprize

28traden.贸易买卖交易developtradeandfriendshipbetween...and..

v用....交换

1.dozenn.几十；许多；十二个。

词组：dozenof几十；adozen一打

例如：Icanreceivedozenofcardsonmybirthday.在我生日时，会收到几十张的卡片。

Heboughtadozenofpencilyesterday.昨天他买了一打的铅笔（十二支）。

2.aliveadj.活着的；存在的。

（常作表语）相当于living;例如：Theyarestillalive.他们还活着。

作定语时放在所修饰的名词之后;例如：Wearethehappiestchildrenalive.我们是当今最幸福的儿童。

比较：lively，living和alive

lively意为“生动的，生机勃勃的，活泼的”，可做表语，也可作定语修饰名词；

living意为“活着的，活的”，常用作定语修饰名词;

alive意为“活着的，存在的”，一般做表语，不能做前置定语，但可以做后置定语和宾语补足语。

3.awakev.唤醒adj.醒着的；例如：

Don’tawakemeuntil7：00.直到7点才能把我叫醒。

Issheawakeorasleep?她是醒着还是睡着？

比较：wake和awake

（1）.wake和awake都可以用作不及物动词，意为“醒来”；

（2）.二者用作及物动词时意为“唤醒、弄醒”；

（3）.awake还可以用作形容词，做表语。

4.work

（1）n.①工作（不可数名词）②著作；作品（可数名词）；例如：

Whathardworkitis!多么艰难的工作呀！

Thefilmishiswonderfulwork.那部电影是他了不起的佳作。

（2）v．意为“工作；运转、运行；奏效、起作用”等。

5.fly

（1）n．苍蝇、飞行

（2）不及物动词，飞（往），（时间）飞快地过去。

（3）及物动词，放（风筝），飞越。

6.gold和golden

（1）.gold意为“黄金，金制的”，强调的是物质；

（2）.golden意为“金色的”，强调的是颜色。

7.sound，voice和noise

比较：(1)sound泛指可以听到的自然界中的各种声音；

（2）.voice一般指人的声音、嗓音

（3）.noise通常指噪音

8.uponprep.在．．．上面

短语：onceuponatime从前；很久以前。常用于故事的开头；例如：

Onceuponatime,therewasakingwholovedwearingbeautifulclothes.

很久以前，有一个爱穿漂亮衣服的国王。

在句末的动词不定式往往用upon；例如：

Thereisenoughroomforeverytositupon.有足够的地方，让所有的人坐着。

9.hidev.把．．．藏起来；隐藏；例如：

Don’thidunderthebed.别躲在床底下。

Mysonhidbehindthedoor.=Mysonwashiddenbehindthedoor.

我儿子躲在门后面。

10.honestadj.诚实的；正直的；例如：

Heisanhonestboy.他是一个诚实的男孩。

Thedogishishonestfriend.那条狗是他忠实的朋友。

11.comparev.比较；对照；例如：

Wecanlearnaboutmanydifferencesinculturesbycomparinghowcertainwordsareused.我们可以通过比较某些

词是如何被使用的来学习文化差异。

Womenalwayscomparepriceswhentheygoshopping.女人购物时喜欢比较价格。

12.chalkn.粉笔；例如：

Ineedapieceofchalktowriteeveryday.

我每天都需要一枝粉笔。（chalk为不可数名词）

Therearesomecolorchalkinthebox.

盒子里有些彩色粉笔。（彩色粉笔指种类，为可数名词）

13.handwritingn.笔迹；书法；例如：

Whosehandwritingisthemostbeautifulinourclass.我们班上谁的书法最漂亮。

AllofuslikeTom’shandwriting.我们都喜欢汤姆的字迹。

14.cheapadj.便宜的；例如：

Althoughtheyarecheap,theyarevaluabletorememberourfriendship.

尽管它们很便宜，但是用它们来纪念我们的友谊很有价值。

Iwanttobuyacheapbike.我想买一辆便宜的自行车。

15.packagen.一包；一袋；一盒；例如：

Hegotabigpackageoffood.他得到一大包的食物。

Thereisalargepackageofpresentonyourdesk.在你的桌子上有一个大礼包。

16.smoothadj.平坦的；光滑的；例如：

Thecoatisverysmooth.那件外套很光滑。

Yourskinfeelssmooth.你的皮肤摸起来很光滑。

17.hurryv.赶快；急忙

短语：hurryup快点；赶快；inahurry匆忙；例如：

Hurryuporyou’llbelate.快点，否则你就要迟到了。

Heridestoschoolinahurryeverymorning.每天早上他都匆忙地骑车去上学。

18.headn.头；首脑v.向．．．去；出发；驶向；例如：

MrLiismyhead.李先生是我的领导。

I’msadtobeherewatchingyouallheadbackhome.

在这里看着你们回家，我真伤心。

（二）重点短语

1．agreatnumberof=many许多

2．onceuponatime从前，很久以前

3．starsign星座

4．firstofall=atfirst首先

5．dozensof几十

6．wouldratherdosththandosth比起做……更愿意做……

7．inhisthirties在他三十几岁时

8．fromhomeandabroad来自国内外

9．inmemoryof．．．为了纪念……

10．inatiredvoice声音疲倦

11．ontheotherhand在另一方面

12．toone’sjoy令某人高兴的是

13．indetail详细地’

14．(at)anyminute很快，马上

15．intime及时

16．inahurry匆忙

l7．bethehomeof．．．是……之乡

18．beknownas…作为……而出名

19．becoveredwith…被……所覆盖

20．betiredof．．．厌恶……

21．betheprideofChina成为中国的骄傲

22．beproudof为……而骄傲

23．beconsideredas=beregardedas被当作…

24．1iein位于

25．loseoneselfinsth．流连忘返

26．bringdown推翻

27．passaway去世

28．playanimportantpartin扮演一个重要的角色

29．comeandgobyland通过陆路来回

30．dieofillness死于疾病

31．die．fromaccident死于事故

32．graduatefrom从……毕业

33．showsbaround带领某人参观

34．keepsecrets保守秘密

35．haveahugeinfluenceon…对”…有巨大的影响

36．makeupone’smind下定某人的决心

37．slapsbintheface摔某人一巴掌

38．cometrue实现

39．getstuckinthemud陷入泥潭

40．thinkof想起

41．thinkbacktothesethreeyears回想过去的三年

42．takeaway拿走

43．geton／alongwellwithsb．和某人相处得很好

44．haveagreatfuture前途无量

45．havefun=enjoyoneself玩得开心

46．setoff出发．

47．spend…(in)doing花费(时间)……做……

48．compare．．with…比较……

49.fallinlove(withsb)爱上(某人)

（三）经典句型

1.Chinaisagreatcountrythat/whichhasabout5000yearsofhistory.

2.Thatsthemostfantasticplace(that)Ihaveeverhearof.

3.Hewasagreatthinkerwhohadmanywiseideasabouthumannatureandbehavior.

4.Hewasalsoafamousphilosopherwhosewisesayingshaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries.

5.HewasaMingdynastyexplorer(whom/who)theChinesepeopleareproudof.

6.NotonlyTombutalsoIhaveacar.

7.Neithermymothernormyfatherlikesit.

8.Friendshipbetweengentlemenislikeacupoftea.

9.Ifnot,oumustfindachancetogothere.

10.Itseemedthatweexperiencedfourseasonsinaday.

11.Thesceneryissoattractivethatvisitorsoftenlosethemselvesinit.

12.Intheautumnof1933,theRedArmyfacedthedangerofbeingwipedoutbytheKMT.

13．1wouldratherwatchTVplaysthansportsshows.

14．Themotherofthelandwasquiteangryatwhathehadsaid．

15．Youarealuckydog．

16．Everydoghasitsday．‘

17．TheroseisregardedasasymbolofloveinbothChinaandsomewesterncountries．

18．IpreferHumanandNaturetoTheSameSong．

19．Butitkeepschildreninthelivingroomawayfromhealthyoutdooractivities．、

20．Onetreecan’tmakeaforest．

21．Asforyou,youneverkeepyourmindonyourgoals．

22．Imuststicktogoingahead．

23．It’sapieceofcake．

24．I’11sayIhavelearnednotonlyhowtostudy．Buthowtobeaman．

25．Wherethereisawill．thereisaway．

26．Asthesayinggoes，“It’sthethoughtthatcounts．”

27．Doyouhaveanyothercolors/sizes／materials／kinds?

28．Lookingahead,Iwillkeeponworkinghardtorealizemydream．

29．Imsadtobeherewatchingyouallheadingbackhome．

30．Haveasafeflight!

31．Let’skeepourdreamsaliveforever．

以上这些你都复习、掌握了吗？我们进行下一步啦！

二．前置测评

（一）让你的同桌一起来听写重点词（组）、句型吧。你把他/她PK下去了吗？

（二）小组合作（四人一组），完成下列各小题。

1.定语从句

在复合句中修饰主句中某一名词或代词的从句，叫做定语从句。被定语从句所修饰的词叫做先行词(通常位于定语从句之前)。

引导定语从句的是关系

代词that，which，who，whom，whose和关系副词when，where，why。关系代词或关系副词位于先行词和定语从句之间，它们既

起连接作用，又充当从句中的一个成分。

请完成以下表格：

关系代词/关系副词作用先行词

that,who,whom(只作宾语)

that,which

whose

when

where

why

2.并列连词知多少？

（1）写出你所学过的并列连词

（2）用你所写出的并列连词各造一句话。

（3）使用并列连词时应注意原则

三．自主探究

1.复习不定式的用法。

Couldyoutellmehowtoplay.

ItishardforustolearntoplayChineseclass.

2.复习宾语从句、状语从句、宾语从句。

It’spitythathediedwhenhewasveryyoung.

Iwanttoknowifitisdifficulttobeanartist.

Youcandecidewhetheryouwanttobecomeapainterornot.

PerhapsthatisthereasonwhyIprefertopaintlandscapes.

I’msureshe’lljoinusanyminutenow.

前置测评参考答案：

1.定语从句

关系代词/关系副词作用先行词

that,who,whom(只作宾语)主语、宾语、表语人

that,which主语、宾语、表语物、时间、地点、原因

whose定语人、物

when状语时间

where状语地点

why状语原因

2.并列连词知多少？

（1）写出你所学过的并列连词

either…or…或者……或者……；要么……要么……

neither…nor…既不……也不……

both…and…两者都……；既……又……

notonly…but(also)…不仅……而且……

（2）用你所写出的并列连词造句（1-2句）。

1．either…or…或者……或者……；要么……要么……如：

Eitheryouorhehastostayathome．(连接主语)要么你要么他得留在家里。

He’seitherChineseorJapanese．(连接表语)他不是中国人就是日本人。

Youcanputthebageitheronthetableorinthesofa．(连接状语)你可以把这个包放在桌子上或沙发上。

Youcaneithersendane-mailormakeatelephonecalltome．(连接谓语)你可以发邮件或打电话给我。

Iwillplayeithersoccerorbasketballthisweekend．(连接宾语)这个周末我要么踢足球，要么打篮球。

2．neither…nor…既不……也不……如：

NeitherhenorIhavebeentoBeijing．(连接主语)我和他都没有到过北京。

HeknowsneitherJapanesenorFrench．(连接宾语)他既不懂日语也不懂法语。

3．both…and…两者都……；既……又……如：

Hecanbothdriveacarandrepairit．(连接谓语)他既会开车又会修车。

KangkangoftenspeaksEnglishbothinclassandafterclass．(连接状语)康康在课堂内外经常说英语。

4．notonly…but(also)…不仅……而且……如：

Notonlymyfatherbut(also)allofusarelookingforwardtomeetingmyuncle．(连接主语)不但我父亲而且我们

所有人都盼望着见到我叔叔。

Shecannotonlysingbutalsodancewell．(连接谓语)她不但歌唱得好，而且舞也跳得好。

（3）就近

延伸阅读

2011中考七年级Unit5Topic3复习学案

2011中考七年级Unit5Topic3复习学案

Unit5Topic3

实验中学

来试一试你的身手

一．重点词语，词组

1.学科名词：

政治语文数学英语历史地理生物音乐体育美术

PoliticsChineseMathEnglishHistoryGeographyBiologyMusicP.E.Art

2.一周七天名词：

星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六

SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday

3.workonmathproblems.解答数学题4.learnaboutthepast学习历史学习过去

5.dooutdooractivities进行户外活动6.drawpictures画画

7.theschoollife学校生活8.SchoolTimes《学校时报》

9.ScienceToday《每日科技》10.beover结束

11.everyweek每周everyday每天12.learn…from向…学习

13.washone’sface洗脸14.someothersubjects一些其他的课程

15.learnhoutoreadandwriteinChinese学着用中文读写

16.careabout关心，担心17.doone’sbest尽力去做某事

18doone’shomework做家庭作业19between…and…在…与…之间

20.theschoollife学校生活21.onThursdaymorning在星期四早晨

22haveamusicclass上音乐课23everyWednesday=onWednesdays每周三

difficult–hardeveryWednesday每周三boring–interestingdifficult–easybegin–

finish

一定要记住下面重要的句子

二重点句型：

1.YoumustlikeEnglishverymuch.　你必定非常喜欢英语。

2.Idon’tlikeitatall我一点也不喜欢它

3.Myschoollifeisveryinteresting.我的学校生活非常有趣.

4．Englishismyfavoritesubject.=IlikeEnglishbest.英语是我最喜欢的科目.

5.WhatdoyouthinkofEnglish=HowdoyoulikeEnglish?你觉得英语怎么样？

6．Myteachersareveryfriendlytome.我的老师们对我非常友好.

7.Icanlearnalotfromit我能从中学到很多很多.

8.Thankyouforyourhardwork.感谢你的努力工作.

9Writealettertoyourpenpal.写一封信给你的笔友.

10.Howmanylessonsdoeshehaveeveryday?他每天上多少节课？Six.六节课

11.__Whatdoyouthinkofit?__Ithinkit’stoodifficult.你认为它怎么样？我认为它太难了。

12.—Whatdayisittoday?—It’sWednesday.今天是星期几？今天是星期三。

14.Whydo/don’tyoulikeEnglish?:

Becauseit’seasyandinteresting.因为它既容易又有趣。

Becauseit’sdifficultandboring。因为它既难又烦人。

一定要记住下面重要的句子

三、重点讲解:以Wh-开头的疑问句

以疑问词who，what，when，which，why，where，whose，how等引导的问句都叫特殊疑问句，有时还被称为wh-问句（wh-

question）。结构一般为：疑问词+助动词+主语+主动词等。如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词＋陈

述句语序。常用的疑问词有：what,who(whom),whose,which,when,where,why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答

，不用yes或no来回答。

1)对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what

2)对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。

3)对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。

4)对物主代词和名词所有格提问用whose。

5)对具体时间提出疑问，如inthemorning,lastSunday等，疑问词用when；对具体几点钟提问，疑问词应用whattime。

6)对具体地点提出疑问，疑问词应用where。

7)对原因提问，疑问词应用why。

Forexample:

1.Whatday问星期

A:Whatdayisittoday?今天星期几?

B:ItisWednesday.星期三.

2.Whatclass问什么课

A:Whatclassaretheyhaving?他们正在上什么课?

B:Theyarehavingamusicclass.他们正在上音乐课.

3Whattime问时间

A:Whattimedoestheclassbegin?课什么时候开始?B:Atteno’clock.在10点钟.

4.A:Whattimeisitover?它什么时候结束?B:Ataquartertoeleven.在10点45分.

5.Why问原因

A:WhydoyoulikeEnglish?为什么你喜欢英语?

B:Becauseit’seasyandinteresting.因为它简单有趣

A:Whydon’tyoulikeEnglish?为什么你不喜欢英语

B:Becauseit’sdifficultandboring.　因为它难学又枯燥.

6.:Whichsubject问哪个科目

A:Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢哪个科目？

B:Ilikehistorybest.我最喜欢历史。

来试一试你的身手吧！

单项选择。

1.---______subjectdoyoulikebest?--IlikeEnglishbest.

2.--_______doesLiXianglikeChinese?--Becauseit’sinteresting.

3.__InYushu,QinghaiProvince.manypeoplelosttheirlivesintheearthquake_______April14,2010.A

.onB.inC.at

4.Helikestostayathomeandhelphismotherdothehouseworkon________（星期天）

5—Whosecomputerdoesn’twork?--________,Ithink.

A.JohnhasB.JohndoesC.John’s

6.__Howlonghaveyoubeencollectingshells?--_______.

A.AfterIleftschoolB.BeforeImovedhere

C.WhenIwenttothebeachD.SinceIwastenyearsold

7--_______TVdoyouwatcheveryday?---_______Abouttwohours.

A.HowmuchB.HowmanyC.HowlongD.Howoften

8--________doyouhaveanartfestivalinyourschool？--Onceayear.

A.HowmuchB.HowmanyC.Howsoon

9--________haveyoustayedinNewYork?--Forabouttwoweeks.

A..HowsoonB.HowoftenC.Howlong

10.--________doyouhaveP.E.lessons?--Threetimesaweek.

A.HowlongB..HowsoonC.HowmanyD.Howoften

11--________isitfromheretotherailwaystation?-Abouttenkilometers.

A.HowfarB.HowfastC.HowsoonD.Howoften

12--_________canwegetthere?--Infiveminutes.

A.HowoftenB.HowfarC.HowsoonD.Howlong

13--_________thepopulationofHongKong？--Sevenmillionpeople.

A.HowisB.HowmuchisC.WhatareD.Whatis

14.--_________wereyouawayfromschoollastterm?--Morethantwoweeks.

A.HowoftenB.Howlong.C.Howsoon

15Weoftendoouroutdoor_____at4:20.

A.activityB.activitysC.activitiesD.activies

16—Where’sMike?—Heisworking_____physics_____intheclassroom.

A.in;problemB.out;problemC.in;problemsD.on;problems

根据句意及首字母提示，在空白处填入适当的单词。

1—Whatdayisittoday?—M_____.It’stheseconddayoftheweek.

2.H_____isboring,butitisuseful.Wecanlearnaboutthepast.

3—Iw_____yougoodluckinAmerica.—Thanks.

4Wearehavinga_____(乏味的)meeting.Weallwanttosleep.

5.Myclassmatesare_____(友好的)tome.

6—What_____(别的)thingsdoyouwant?

—Iwanttousesomerulers.

7—WhatdoyouthinkofEnglish?

—It’s_____(难的)andboring,andIdon’tlikeitatall.

句型转换

1.Wehavesixlessonseveryday.(对画线部分提问)

__________________________________________________

2.IlistentotheradioeveryFriday.(将everyFriday改为now)

__________________________________________________

3.Ilikegeographybest.(对画线部分提问)

__________________________________________________

4.It’snoteasytostudyEnglishwell.(改为同义句)

__________________________________________________

5.Howdoesshelikemath?(改为同义句)

__________________________________________________

2011中考七年级Unit5Topic2复习学案

2011中考七年级Unit5Topic2复习学案

Unit5Topic2

实验中学

1.listentomusic听音乐6.return=giveback归还

2.begoodat=dowellin擅长于……7.Whatelse？还要别的什么？

IamgoodatEnglish.=IdoinEnglish.else放在疑问词或不定代词之后

3.ontheplayground在操场8.puton穿上

ontheshelves在架子上9.atthebackof在……的后部

ontheGreatWall在长城上10.workonacomputer操作电脑

4.ontime准时intime及时

5.lookfor寻找11.talktosb.与某人交谈

talkwithsb.（强调双方参与）

以上词组要求熟背，课堂上个人，小组进行竞赛展示，期望你是最棒的！更期望你是小组的骄傲！

1.-HowlongcanIkeepthem？-Twoweeks.–我可以借它们多久？-两个星期。

borrow是短暂性动词，与一段时间相连用应变成keep。

2.-Thankyou.–It’sapleasure.–谢谢–不客气

现在进行时

1.定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。也就是用现在进行时表示将来。

2.构成：主语+be+v-ing（现在分词）形式（be是am，is，are这三个be动词。初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持

一致。）例：

TomisreadingEnglish.

3.句式：肯定句：主语+is/am/are+现在分词

否定句：主语+is/am/are+not+现在分词

一般疑问句：Is/Am/Are+主语+现在分词+其它？

特殊疑问句：疑问词+be（am，is，are）+主语+现在分词+其它？

对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。

4.现在分词变化规则：

（1）直接+ing（例：sleep+ingsleeping）

（2）去e+ing（例：bite-e+ingbiting）

（3）重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ingsitting）

（4）特殊变化：die—dying，lie—lying，tie—tyin（可记为：“死躺绑”）

5.现在进行时的基本用法

（1）表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。

例：Wearewaitingforyou.

（2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必在进行。

例：Mr.Greeniswritinganothernovel.（说话时未必在写，只处于写作的状态。）

例：SheislearningpianounderMr.Smith.

（3）已经确定或安排好的将来活动

I’mleavingforHongKongnextweek.（已经安排了）

We’refiyingtoParistomorrow.（票已经拿到了）

（4）特殊结构

①表示渐变的动词：get，grow，become，turn，run，go，begin等。

例：Theleavesareturningred.叶子渐渐变红了。

It’sgettingwarmerandwarmer.天气渐渐变得暖和起来了。

②与always，constantly，forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

例：Youarealwayschangingyourmind.

6.现在进行时的应用特征：（请熟记以下几个特征哦，很常考的）

在实际应用时，现在进行时常用于以下几种情况：

（1）当句子中含有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。例：

Theyareplayingbasketballnow.（atthemoment）现在他们正在打篮球。

（2）以look，listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。例：

Listen！SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英文歌。

（3）表示当前一算时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek，thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。

例：

Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们正在做飞机模型。

（4）描述图片中的人的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。例：

Lookatthepicture。Thechildrenareflyingkitesinthepark.

看这幅图，那些孩子公园放风筝。

（5）以It’s几点作为暗示表“现在”的时间状语。例：

It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.

（6）表面是问某人在哪里，但实际回答为动作。例：

WhereisJim？Heishavinglunchinthedoing-room.

（7）根据上下文提示。（可简单记忆为“问什么时态，答用什么时态”）例：

Whatareyoudoing？Iamreadinginthelibrary.

我们来练练兵吧！看谁知识点掌握得最好！

1.Myfriendme.Ihavetoleavenow.

A.waitsforB.waitedforC.iswaitingforD.waswaitingfor

2.Itoutside.You’dbettertakeanumbrellawithyou.

A.rainsB.israiningC.rainedD.hasrained

3.Thezoo-keeperisworriedaboutthenumberofvisitorssmallerandsmaller.

A.becomeB.becameC.isbecomingD.havebecome

4.-Alice，turndowntheTV，please.Ionthephone..

-Oh，sorry.

A.havetalkedB.talkedC.amtalkingD.talk

5.-WhereisPeter？

-Hevolleyballwithhisfriendsintheschoolgym.

A.playsB.playedC.isplaying

6.-Hurryup！Weforyouatthegate.

A.waitsB.waitedC.arewaiting

7.-It’stimefordinner.Whereisyourfather，Emma？

-Hehisbikeintheyard.

AcleanB.cleanedC.iscleaningD.willclean

8.-Jane，hurryup！It’stimetoleave.

-OK..

A.IcomeB.I’vecomeC.I’mcoming

9.-MyspokenEnglishispoor，whatshallIdo？

-joinanEnglishlanguageclubtopractice，you’llit.

A.begoodatB.dropinC.dealwith

10.Jimcouldn’tsinginthepast，butnowhe（擅长于）it.

11.It’ssnowingoutside,you’dbetter(穿上)yourovercoatwhenyougoout.

12.-Thesunisshiningbrightly.Yoursunglasses，Amy.

-OK，Mom.

A.PutawayB.PutoffC.Puton

2011中考七年级Unit6Topic3复习学案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“2011中考七年级Unit6Topic3复习学案”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011中考七年级Unit6Topic3复习学案

Unit6OurLocalArea

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

实验中学

孩子们，今天你们要复习的东西挺多哦。首先先做好复习工作吧！你可以围绕以下来做哦。

一.知识目标这一块的复习。

1、请写下在本话题中，你认为重要的单词并在易错易混的单词上做出记号。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

2、请找出本话题中你认为重要的短语，看看你是不是最认真的一个，然后画出你觉得易错易混的短语来。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

3、现在再试试本话题的重点句型吧。

在问路和指路方面你学会了哪些知识？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

5）________________________________________________________

6）________________________________________________________

在交规方面你掌握了哪些交通标志以及其它的交通知识？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

本话题中多次运用到祈使句，你掌握了吗？

肯定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

否定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

二、好！我们再来试试能力目标这一块吧。

通过复习，你现在能运用问路，指路的句型来想象你要找的几个地方怎么找，怎么指？

三、你在复习中觉得那还存在哪些困难?

四、好！现在就来检测一下你的复习情吧，老师相信你是最棒的!

一、根据句意和汉语提示完成句子。

1.What’swrongwithJim?Hehasana_____andhurtshisleg.

2.Whatshouldwedobeforewec_______theroad?Weshouldstopandlookbothways.

3.Studentsshouldn’tbel______forschool.

4.Youmustbec_______whenyouwanttogoacrossthebridge.

5.Ifyoudrivetoofast,you’llgetat_______forspeeding.

二、根据汉语提示完成句子。

1.WhenIrideabikeinthestreet,Ineverride____________(太快).

2.Itisnotrightforusto________________________(上学迟到).

3.Whenyougetonthebus,youshouldwaitfor____________(轮到你).

4.Let’sgotothezoo,OK?Ihavetwo________(票).Great.

5.Wemuststopand___________________(向两边看)beforewecrosstheroad.

三、单项选择。

1.Ifeveryone_____thetrafficrules,theroadswillbemuchsafer(安全得多).

A.obeyB.obeysC.obeiesD.obeying

2.It’sgood___childrenandoldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpC.helpsD.helping

3._____yourturnwhenthetrafficlightsarered.

A.It’sB.StayforC.WaitforD.Stayat

4.It’sourduty(责任)_____oldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpsC.tohurtD.hurts

5.Wemustn’tcrosstheroadifthelight____red.

A.turningB.areC.turnsD.is

四、句型转换。

1.ZhouLanwillgotobedaftershefinishesherhomework.(改为同义句)

ZhouLan___________tobed_______shefinishesherhomework.

2.Mr.Litakesabustowork.(改为同义句)

Mr.Ligoestowork______________.

3.Excuseme,howcanIgettothepark?(改为同义句)

Excuseme,whichis_____________________thepark?

4.Myhomeisabouttwokilometersfromhere.(对划线部分提问)

______________isyourhomefromhere?

5.Thereissomeorangeintheglass.(改为否定句)

There_____________milkintheglass.

五、根据汉语提示完成句子。

1.在书店和医院的中间有一个公园。

Thereisapark______thebookstore_________thehospital.

2.沿着这条路往下走，你可以看到邮电局，它就在你的左边。

Go_______theroad,you’llseethepostoffice______your______.

3.然后在太平桥处换乘21路公交车。

Then_____totheNo.21bus_______Taiping_______.

4.小明昨天从自行车上摔下来受伤了。

Xiaomingfelldownfrom______andgot_______yesterday.

5.你能在星期六之前完成这项工作吗？

Canyoufinishthework_____Saturday?

六.补全对话.

A．1_____me.2______thenearest(最近的)bank,please?

B．Walk3_____thisstreet.4_____rightatthethirdstreet.

A．5_____6______isitfromhere?

B．About5kilometersaway.

A．Oh,dear!Idon’tthinkIcan7______there.Imust8_____abus.

B．YoucantaketheNo.3bus.

A．Where’sthenearestbusstop?

B．It’sjust9_______fromthestreet.Look!Thebusiscoming!

A．Thankyouverymuch.

B．You’re10__________.

七．写作：

今天早上在小雷去上学的路上亲眼目睹了一场交通事故的发生。一名学生横穿马路时被一辆小车撞倒，还好这名学生伤的不重

。小雷来到学校后，随即提笔给学校校刊青青草写信反映学生情况，并呼吁学生一定要遵守交通规则。生命只有一次，请以＜

关爱生命＞为题写一篇文章，字数90个左右。

文章来源：//m.jab88.com/j/88511.html

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