作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“八年级历史上第七课抗击八国联军导学案（新课标人教版）”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2.7抗击八国联军
一、预习与质疑（课前学习区）
（一）预习内容：P32-P36
1、义和团运动兴起的原因是什么？
2、八国联军在中国犯下了哪些滔天罪行？义和团是如何抗击八国联军的？
3、《辛丑条约》的内容及影响。
（二）预习时间：10分钟
（三）预习目标：
1、了解义和团运动的兴起和发展以及抗击八国联军的过程。
2、掌握八国联军侵略中国的过程和八国联军在中国犯下的滔天罪行。
3、掌握《辛丑条约》的内容及影响。
（四）预习检测：
1、八国联军侵华的原因是什么？
2、《辛丑条约》的内容和影响是什么？
二、合作探究（课内学习区）
探究1如何评价“扶清灭洋”的口号？

探究2《辛丑条约》签订以后，有人指出清政府已成为“洋人的朝廷”。这种说法是否有道理？为什么？
三、课后互助区
1.学案整理：整理“课中学习区”后，交给学习小组内的同学互检。

2.构建知识网络

四、互帮互助：
“我”认真阅读了你的学案，“我”有如下建议：________________________
“我”的签名：_____________
参考答案
预习检测：
1、根本原因：为了进一步侵略瓜分中国；直接原因：镇压义和团运动。
2、内容：清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住;改总理衙门为外务部，班列六部之前。
影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
合作探究：
1、进步性：反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈要求和愿望；对动员各阶层人士参加反侵略斗争起积极的作用。
局限性：“扶清”反映义和团对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。带有迷信等色彩，为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。“灭洋”又表现出义和团盲目排外的落后性。
2、有道理；因为通过《辛丑条约》，帝国主义列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺，并使清朝的都城置于帝国主义列强的武装控制之下，最终确立了清政府为帝国主义列强忠实走狗的地位。所以说清政府已成为“洋人的朝廷”。

精选阅读

八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版

知识与能力
了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；理解《辛丑条约》签订的内容和影响
过程与方法
通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。
情感态度与价值观
通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念

重点：义和团运动和“扶清灭洋”；八国联军侵华战争
难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
教学过程
一、导入新课
我们知道，甲午中日战争的结局是签订《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，中国不仅支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7课：抗击八国联军。
二、新课讲授
目标导学一：义和团运动
1.教师讲述：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。作为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。
2.教师提问：义和团是由哪些组织发展起来的？最初的斗争矛头是谁？
学生回答：义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而来。斗争矛头是：腐败的清朝政府。
3.教师讲解：19世纪末，随着帝国主义的侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。为此，义和团提出了“扶清灭洋”的口号。
4.教师提问：谈谈你对“扶清灭洋”口号的认识？（学生回答后，教师总结）
教师总结：
口号
进步性
局限性
“扶清”
对清政府认识不清，抱有幻想。迷信色彩
“灭洋”
鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志
排斥一切洋人、洋物件，盲目排外
5.教师指出：面对帝国主义的不断侵略，为了维护自己的统治地位，清政府对义和团的政策有哪些改变？有何作用？
学生回答：以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。义和团开始涌进京师，大肆捣毁教堂、拆电线等。至1900年，义和团基本上控制了京津地区。
目标导学二：抗击八国联军
1.教师讲述：由于义和团势力的迅速发展，帝国主义担心他们的在华利益受到损害。便于1900年6月组成八国联军，绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争就这样爆发了。这也是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。我们来看看，他们的直接目的是什么？根本目的又是什么？（学生回答后，教师总结）
教师总结：直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。
2.请同学们阅读教材，找出战争爆发的时间和八国联军的名字及率领人？
时间
1900年6月
目的
直接目的：镇压义和团运动；
根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。
国家
英、美、俄、日、法、德、意、奥
率领人
西摩尔（英国海军司令）
3.教师提问：我们接着来看看，八国联军侵华期间，中国的义和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗？
学生回答：义和团的廊坊阻击战、老龙头火车站围歼战，英勇将士：聂世成。
4.教师展示图片：《八国联军杀害义和团民》、《美军抢劫的白银》
（教案）第7课wbrwbr抗击八国联军

提问：1900年8月，八国联军攻陷北京后，犯下了哪些罪行？
学生回答：八国联军侵略者采取了报复性的屠杀、抢劫，暴露了侵略者的凶恶本质。
5.教师提问：八国联军攻入北京，慈禧太后带着光绪帝仓皇逃西安，就在西逃的途中，她下令剿杀义和团。这又是为什么？最后义和团运动的结果是什么？（学生回答后教师总结）
教师总结：就是要讨好帝国主义，以求得帝国主义列强对自己的“宽恕”。最终，在中外反动势力联合绞杀下，轰轰烈烈的义和团运动失败了。
目标导学三：《辛丑条约》的签订
1.教师引导：请同学们阅读教材，识记主干知识。（时间、签订国、内容）
2.教师指出：《辛丑条约》的签订对中国社会有什么深远的影响？请同学们根据条约内容进行小组讨论。
学生讨论后回答：省略
教师总结：
内容
影响
清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保
是列强对中国空前规模的勒索，西方列强完全控制着中国的经济命脉，人民生活更加贫苦。
清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
束缚了中国人民的手脚，使清政府成为列强侵略中国的帮凶
清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线要地
使侵略者控制了京津地区和清政府，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住
“使馆界”，实际上是一个“国中之国”，成为了列强策划侵略中国的大本营。
改总理衙门为外务部，班列六部之前
清政府完全处于列强的控制之下，成为“洋人的朝廷”
3.教师引导学习阅读教材，理解《辛丑条约》的综合性影响。《辛丑条约》的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
4.教师总结：同学们，我们讲鸦片战争是中国半殖民地半封建社会的开始。到《马关条约》使中国社会的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我们所学习的《辛丑条约》的签订，即标志着半殖民地半封建社会的形成。
三、课堂总结
八国联军侵华战争是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。《辛丑条约》的签订使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，中国的失败和不平等条约的签订进一步暴露出清政府的腐朽反动。一些本来对清政府还抱有幻想的人彻底清醒过来，同以孙中山为首的资产阶级革命派一起，决心以武力推翻清朝的腐朽统治，中国近代史上的一场革命的风暴即将来临。

八年级历史上册期中复习提纲：抗击八国联军

八年级历史上册期中复习提纲：抗击八国联军

第7课抗击八国联军

一、义和团运动（1899—1901年）

★以农民为主体的震撼中外的义和团反帝爱国运动。

失败客观原因：中外反动势力的绞杀

1、斗争方式：张贴文告、捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等

2、口号：“扶清灭洋”“灭洋”：鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥，又具有盲目的落后性。“扶清”反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。

3、落后性：迷信色彩，相信降神附体，刀枪不入等。

4、后果：为清政府控制，利用和镇压义和团提供了条件。

5、影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心

二、抗击八国联军

八国联军侵华战争

①时间：1900.6.10—1901.9.7

②成员：英、美、俄、日、法、德、意、奥2000多人

③统帅：西摩尔（英国）→瓦德西（德国）

④进程：1900年6月14—22日，廊坊阻击战，敌人伤亡惨重，狼狈逃回天津租界。

1900年6月15日，义和团围攻西什库教堂，由于清政府的破坏，教堂未能攻下。

1900年6月17日，大沽之役，联军攻陷大沽炮台

6月21日，慈禧太后以光绪帝的名义发布宣战诏书

1900年9月20日，义和团围攻外国使馆，使馆未被全部攻下。

1900年6月18日，老龙头车站之役，沙俄侵略军五百多人毙伤，义和团夺回车站以北沿线的全部据点。

天津保卫战（1900年6月17---7月14日），直隶提督聂世成壮烈殉国（1900年7月9日，八里台战役），天津沦陷。

1900年8月14日，联军攻陷北京

清政府应对：慈禧太后带领光绪帝，仓皇逃往西安。联军以北京为基地，四出扩大侵略，占领山海关、保定等地。

在镇压义和团的过程中，侵略军到处烧杀抢掠，犯下累累暴行。充分暴露了侵略者的凶残本质。

三、《辛丑条约》的签订

1，时间：1900年9月7日

2，签字双方：八国＋西、比、荷共11国

3，主要内容

赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保由帝国主义控制，作为偿付赔款之用。

清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到到山海关铁路沿线要地。

清政府保证严禁人民参加反帝活动。----最能体现清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具

划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。改总理衙门为外务部，“班列六部之前”。

4，影响：是中国近代史上赔款数目最庞大，主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建的深渊。

八年级历史上册导学案：八国联军侵华战争北师大版

八年级历史上册导学案：八国联军侵华战争北师大版

第4课八国联军侵华战争

1.了解八国联军侵华及义和团抗击八国联军的史实。
2.结合《辛丑条约》签定的时间、主要内容，分析《辛丑条约》的影响。
一、请看课本21—22页，独立完成1—2问题：
1.19世纪末，义和团运动爆发的主要原因是什么？义和团兴起地区、口号分别是什么？
①借口：________________。
②国家：___、__、___、___、___、___、___、___。
③过程：年，八国联军由______率领，从大沽经天津向北京进犯，
_______年8月占领_________。
④义和团抗击八国联军的主要地点_______、_______、_______等。
⑤八国联军暴行_______。
⑥结果：强迫清政府签订了丧权辱国的《_______________》。
2.
文本框:八国联军侵华战争

二、阅读课本22—23页《辛丑条约》一目内容，完成下列问题
⑶影响：《辛丑条约》是西方列强强加给中国人民的沉重枷锁，西方列强进一步
控制了_____，清政府完全成为，变成了____________
①清政府赔款白银___________两，以海关等税收作担保，分39年还清，
本息合计达_______两；
②划定北京为，允许各国派兵保护，不准_____居住；
③清政府保证严禁人民参加；
④清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵
驻扎________________铁路沿线要地。
⑴签订：______年9月，清政府派全权代表_______与俄、英、美、日、德、法、意、奥等国签定。
3.
文本框:⑵主要内容文本框:《辛丑条约》

1.思考一下，八国联军侵华战争与前三次列强侵华战争有何不同？
2.“为什么说《辛丑条约》后，清政府变成了‘洋人的朝廷’”？

《辛丑条约》

《南京条约》

《马关条约》

签订国家

赔款

土地

其他

影响

1.（2010·湖南衡阳）对下面年代尺上提供的时间，解读准确的是
A．1842年，中英之间爆发鸦片战争B．1895年，中国开始沦为半殖民地半封建社会
C．1901年，八国联军火烧圆明园
D．1901年，中国被迫签订《辛丑条约》
2.（2010·河北）清末一位小商贩说：在北京东交民巷，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能
随便出入了，更不说居住了，说什么皇上把这地界给了洋人。这一情景的出现是因为清政
府签订了A．《南京条约》B．《瑷珲条约》C．《辛丑条约》D．《马关条约》
3.（2010·浙江湖州）在中国近代，下列哪一条约签订以后出现了右图局面？
A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》
4.（2010·江苏淮安）1901年《辛丑条约》签订的消息付出，全国上下一片哗然，众人议论纷纷，忧心忡忡。下列议论符合史实的一项是
A．割地赔款，丧权辱国B．清政府已成为“洋人的朝廷”
C．允许外国人在中国开办工厂，中国民族工业没指望了
D．清政府的统治已经被洋人的统治完全取代了
5.材料一自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。
请回答：（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的三次侵略战争的名称。
（2）材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的？劫掠者是谁？
（3）写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。
（4）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？

文章来源：http://m.jab88.com/j/55390.html

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