七年级生物上册重要知识点总结
一、生物区别于非生物要看生命现象:1.新陈代谢2.生长发育3.繁殖4.遗传变异5.应激性
病毒是个特殊的例子:病毒无细胞结构,繁殖方式是自我复制,寄生生活,所以是生物。
二、新陈代谢是其他各项生命活动的基础。
三、探究实验要求设置对照装置并且变量唯一。巴斯德最成功的地方是他动手设计了曲颈瓶。
四、显微镜的考点:
①由低倍镜换高倍镜时视野变暗,物象变大,视野中的数目增多。
②显微镜最主要的结构是目镜和物镜。③对光时用低倍的物镜和遮光器上的大光圈对准通光孔
④观察装片时:镜筒下降时,操作者的眼睛注视物镜,目的避免压碎玻片标本。
⑤在显微镜视野中看到一个污点,你推测它可能存在的位置是目镜、物镜、玻片标本。先转目再移片
⑥物镜放大倍数越大,镜头的长度越长。目镜放大倍数越大,镜头的长度越短。
五、生物体结构和功能的基本单位是细胞。
动物细胞和植物细胞的区别是无细胞壁、叶绿体、液泡。
六、细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先复制。然后是细胞核一分为二,再然后是细胞质分成两份。
七、细胞分化的结果是产生了组织。例如:“麻雀虽小,五脏俱全”生物体内存在不同的结构主要是由于细胞分化的结果。
八、动物体比植物体多的结构层次是系统。植物体的结构层次:细胞组织器官植物体。
九、鸟冬天换上白色的羽毛,大大减少了被捕食的机会,有的时候冬季少雪或迟下雪,这种情况下,雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食,这说明①生物适应环境②适应的相对性。
十、俗话说:大树底下好乘凉,即植物多的地方,空气清新湿润。这种现象说明生物影响环境。
十一、影响生物生活的因素是非生物因素和生物因素。例如1、菊花在秋天开放,说明影响生物的因素是光照时间(非生物因素)。2、草盛豆苗稀,影响生物生活的因素是:生物因素。
十二1、生长在水中的睡莲,其根和茎都有发达并相通的气腔,以满足呼吸的需要。说明生物适应环境。2、冬青冬天郁郁葱葱,而其它树的叶子都已经掉落,这都是生物适应环境的例子。
3、生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。
十三、藻类植物无根茎叶的分化,其中水绵是多细胞的藻类;衣藻是单细胞;大气中90%的氧气是由藻类植物提供的。(水绵叶绿体成带状)
十四、蕨类植物的地上部分是叶,有根茎叶的分化,有了输导组织,生殖方式是孢子生殖。
十五、种子植物包括裸子植物和被子植物。1、主要区别是种子外面有无果皮包被;2、裸子植物的种子是裸露的。3、松、衫、柏、银杏是属于裸子植物,但卷柏是属于蕨类植物。4、被子植物又叫做绿色开花植物,有根、茎、叶(营养器官)、花、果实、种子(生殖器官)六大器官。
十六、1、保卫细胞和表皮细胞结构的区别是保卫细胞有叶绿体。2、叶片结构包括表皮、叶肉、叶脉。
3、气孔的开关和闭合受保卫细胞控制,气孔主要分布在下表皮。保卫细胞的形状是半月形。
4、气孔是植物体蒸腾失水的门户,也是植物与外界进行气体交换的窗口。
5、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况的影响。
十七、蒸腾作用的意义:1、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分;2、促进水分和无机盐从根部输送到茎叶等器官。3、还能使植物体有效的散热降温。例如:小麦结果时,根系吸收的水分主要用于蒸腾作用。移栽植物时一般要摘掉几个叶片或选择阴天、傍晚时移栽,目的是降低蒸腾作用。
十八、光合作用的实质是合成有机物、储存能量(把光能转化为储存在有机物中的化学能)。而呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量,作用是为细胞的生命活动提供能量。例如:新鲜的苹果需要用保鲜袋包装起来,目的是降低呼吸作用。
十九、地球上所有生物能量的最终来源是太阳能。例如牛吃的是草,挤出来的是奶,牛奶里有机物中的能量最终来源于太阳能。兔子吃草,狼吃兔子,狼体内的有机物中的能量最终来源于太阳能。
二十、
动物类别代表动物运动呼吸体温其他
环节动物蚯蚓刚毛和肌肉湿润的体壁变
温如何区分蚯蚓的前后端?
节肢动物蝗虫足和翅气门(气管)外骨骼的作用?
鱼类鲫鱼鳍鳃侧线的作用
鸟类家鸽翼和足肺恒温双重呼吸?气囊的作用?
哺乳类家兔足肺特有结构膈,胎生哺乳
二十一、鸟:1、嗉囊:暂时贮存和软化食物2、肌胃:充分研磨和初步消化食物3、小肠:彻底消化。
二十二、哺乳动物的运动系统包括:骨、骨连结、骨骼肌。关节的组成:关节面、关节腔、关节囊。
关节既牢固(关节囊及里外的韧带),又灵活(关节软骨,关节腔内有滑液)。双手提重物时,肱二头肌和肱三头肌都收缩。双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张。
二十二、根据获得的途径,可以分为先天性行为(如蜜蜂采集花蜜、育雏期的母鸡照顾小猫、繁殖期的小鸟给金鱼喂食)和学习行为又叫后天性行为(如黑熊表演投篮球)。
二十三、动物在生物圈中的作用:1、动物能促进生物圈中的物质的循环。2、动物的活动影响植物的繁衍生息。3、动物对于维持生物圈的生物种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。
二十四、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它们是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
病毒必须寄生在活细胞内才能生活和繁殖。病毒营养方式:寄生。繁殖方式:自我复制。
二十五、细菌结构:基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。特殊结构:鞭毛、荚膜。营养方式:异养,分腐生和寄生两种。繁殖方式:分裂繁殖。
当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌能够形成一个椭圆的休眠体,叫做芽孢。
二十六、真菌结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
种类①单细胞真菌:如酵母菌。②多细胞真菌:如霉菌、曲霉、蘑菇,由菌丝构成。
营养方式:异养繁殖方式:大部分真菌孢子生殖
例题1、在一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌的永久装片的标签脱落了,你可以依据什么把它们区分开来,重新贴上标签呢?答:是否有成形的细胞核。
2、生物圈中处理垃圾的“清洁工”主要是什么?腐生的细菌和真菌。
二十七、细菌真菌在生物圈的作用是:促进生物圈中的碳的循环和氮的循环。
二十八、生物学家根据生物的形态、结构、生活习性,把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种。
例题:1、A图黑影表示,放一昼夜的目的是。
2、B图是在植物叶片正反面均用黑纸盖住,其目的是。
3、D图实验过程的目的是。
4、F在叶片上滴加的是__________。
5、在G图上哪一部位变成了蓝色?变蓝的原因是。
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七年级生物第一单元知识点总结
第一单元生物和生物圈
一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、生物具有遗传和变异的特性7、由细胞构成(病毒除外)8、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
二、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
三、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物;按照生活环境分:陆生生物、水生生物;按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。
2、环境中的生态因:环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
七年级生物第一单元生物知识点总结非生物因素:光、水分、温度等
生态因素
生物因素:影响某种生物生活的其他生物;
生物之间关系:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系
3、探究实验:一般步骤:1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流变量:研究是哪种条件,那种条件就是变量。如:光对鼠妇生活影响的实验,变量是光;水对鼠妇的影响实验,变量是水。对照实验:除了变量不同外,其他条件都相同的实验。如“潮湿环境对鼠妇生活的影响”实验中除了变量水(有两种环境:潮湿和干燥)外,温度和光照都相同的实验。“光对鼠妇生活影响的实验”中除了变量光(有两种环境:阴暗和潮湿)外,温度和湿度都相同的实验。
4、环境对生物的影响生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P17的例子生物对环境的影响:蚯蚓松土
5、生态系统的概念:在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊
6、生态系统的组成:(1)生物部分:生产者---植物、消费者—动物、分解者—细菌、真菌(2)非生物部分:阳光、水、空气、温度
7、生态系用能量最终来源:阳光
8、食物链:在生态系统中,不同生物之间由于持与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写:①食物链必须从生产者开始②箭头必须从被吃者指向吃者③结束时必须是该食物链中没有其他能吃该生物为止。生产者→消费者例如:草→兔→狐
9、食物网:在一个生态系统中往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成食物网。
10、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高,生物数量越少,营养级越高,有毒物质沿食物链积累越多(富集)
11、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。生态系统生物种类越多调节能力越强(热带雨林调节能力强)
12、1、生物圈的范围:大气圈的底部;水圈的大部;岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”。以海平面为标准向上、向下各约10千米
13、生物圈是最大的生态系统。
12、生态系统类型:森林生态系统(绿色水库和地球之肺)、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统(生物圈中最大的生态系统)、城市生态系统、湿地生态系统(地球之肾)
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七年级生物上册第二单元基础知识点归纳
一、显微镜的结构:课本P36
▲显微镜的使用P37-38要掌握
二、注意事项
1.使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
避免物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。
2.在目镜内看到的物像是倒像。
3.显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积
4.如果要想把物像移到视野中央,应该是物像往哪偏,标本就应该往哪移。
三、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下
3种:切片、涂片、装片。
四、临时装片制作过程:
“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”
注意:
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时为什么要在载玻片的中央滴一滴生理
盐水而不滴清水?
避免细胞吸水膨胀。
2.显微镜视野中出现了一个污点,怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上
还是在玻片标本上?
先转动目镜,如果污点跟着转动,该污点在目镜上,如果污点不跟着转动,
再移动玻片标本上,如果污点跟着转动,该污点在玻片标本上,如果转动目
镜和玻片标本污点都不跟着转动,则污点在物镜上。
五、动物细胞与植物细胞的区别:
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核,都有线粒体。
植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。
动物细胞
六、细胞的生活需要物质和能量
1、细胞中的物质分为:有机物:糖类、脂类、蛋白质和核酸。
无机物:水、无机盐、氧等。
2、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞液泡中的细胞液中
3、细胞膜控制物质的进出
4、在细胞质中有能量转换器:
叶绿体通过光合作用把光能转换为贮存在有机物中的化学能。
线粒体通过呼吸作用把贮存在有机物中的化学能释放出来供动物、植物生活
所需。
▲细胞内的能量转换器:叶绿体和线粒体
叶绿体:进行光合作用,是植物细胞内的能把二氧化碳和水合成有机物
文章来源:http://m.jab88.com/j/54075.html
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