七年级英语下册重要知识点总结苏教版
语法
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“howold”、“howmany”等开头,对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况:
1.疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如:
What’syourgrandfather’stelephonenumber?你爷爷的电话号码是多少?
Whoisthatboywithbigeyes?那个大眼睛的男孩是谁?
Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节?
Whenishegoingtoplaythepiano?他什么时候弹钢琴?
Wheredoeshelive?他住在哪儿?
Howareyou? 你好吗?Howoldareyou?你多大了?
Howmanybrothersandsistersdoyouhave? 你有几个兄弟姐妹?
2.疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如:
Whoisondutytoday?今天谁值日?
Whichmanisyourteacher?哪位男士是你的老师?
我们学过的What/Howabout+名词/代词+其他?也是特殊疑问句,它是一种省略结构。
例如:
IlikeEnglish.What/Howaboutyou? 我喜欢英语。你呢?
Whataboutplayingbasketball? 打篮球怎么样?
苏教版英语七年级下册复习重点:词组
1.acrossfrom……在……的对面acrossfromthebank在银行的对面
2.nextto……紧靠……nexttothesupermarket紧靠超市
3.between……and……在……和……之间
betweentheparkandthezoo在公园和动物园之间
among表示位于三者或三者以上之间
4.infrontof……在……前面Thereisatreeinfrontoftheclassroom.课室前面有棵树。
inthefrontof……在……(内)的前部Thereisadeskinthefrontoftheclassroom.
课室内的前部有张桌子。
5.behind……在……后面behindmyhouse在我家后面
6.turnleft/right向左/右拐
ontheleft/rightof……在某物的左/右边ontheleftofourschool在我们学校的左边
onone’sleft/right在某人的左/右边onmyleft在我左边
7.gostraight一直走
8.down/along……沿着……(街道down/alongCenterStreet沿着中央街
9.intheneighborhood=nearhere在附近10welcometo……欢迎来到……
11.take/haveawalk散步12.thebeginningof…………的开始,前端
atthebeginningof……在……的开始,前端inthebeginning起初,一开始
13.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心,过得愉快
我昨天玩得很开心。
Ihadfunyesterday.Ihadagoodtimeyesterday.Ienjoyedmyselfyesterday.
14.haveagoodtrip旅途愉快15.takeataxi坐出租车
16.到达:getto+地方 gethere/there/home到这/那/家
arrivein+大地方IarriveinBeijing.arriveat+小地方Iarriveatthebank.reach+地方
17.goacross从物体表面横过goacrossthestreet横过马路
gothrough从空间穿过gothroughtheforest穿过树林
18.on+街道的名称。Eg:onCenterStreet
at+具体门牌号+街道的名称Eg:at6CenterStreet
七年级语文上册六单元重要知识点总结
一、应记住的基础知识。
1、文学常识。
①安徒生,丹麦著名童话作家,主要作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。②郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,诗人、学者,代表诗集有《女神》、《星空》、历史剧《屈原》等。③韩非,战国末期著名思想家。④《淮南子》,又名《淮南鸿烈》,西汉淮南王刘安等编著。
2、注意下列加点的字的读音和写法。
炫耀()愚蠢()称职()妥当()滑稽()陛下()御聘()爵士()缥缈()笼罩()鲛人()女娲()蓬勃()澄澈()掺和()搅成()溅落()踪迹()哞哞()潺潺()蔷薇()泥泞()孪生()庇护()瘸腿()
引人遐想不可救药骇人听闻自欺欺人外强中干随声附和莽莽榛榛眉开眼笑
疲倦不堪神通广大模模糊糊踉踉跄跄跌跌爬起塞翁失马焉知非福
3、课文内容把握。
①《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
②《天上的街市》取材于古代牛郎织女的传说,它借丰富新奇的联想和想象,描绘了美丽的天界景象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。
③《静夜》通过对月光、松树、疏星、天河、白云这些景物的描写,创造了一个极其宁静美好的月夜晚景图,表达了对时代的失望情绪,也隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情。
④《女娲造人》详细描述了女娲造人具体过程,表现原始人们对人类自身来源的好奇、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。
《盲孩子和他的影子》告诉我们,大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。
⑤《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是:自命不凡,爱慕虚荣的人一文不值。
⑥《蚊子和狮子》的寓意:骄兵必败。
⑦《智子疑邻》告诫人们看问题不可主观臆断,而要注意客观实际。
⑧《塞翁失马》揭示了这样一个道理:在一定条件下,好坏是可以转化的。
二、文学知识:
1、童话:儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
2、神话:是人类社会幼年时期的产物,是古代人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象。
3、联想和想象:联想是由某人、某事或某概念引发而想到的相关的人、事或概念。想象是由人的大脑对已有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。《天上的街市》中,诗人由“街灯”想到“明星”,再由“明星”想到“街灯”是联想;诗人进而想到天上有“美丽的街市”,牛郎织女在天街幸福的生活,则是想象。
三、练习巩固:
1、根据释义写出相对应的词语。
①别人说什么自己就跟着说什么,形容没有主见。
②使人听了非常吃惊、害怕。
③比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
④形容隐隐约约,若有若无。
2、阅读《塞翁失马》回答以下问题。
近塞上之人,有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
①补足下列语句并说明其出处。
塞翁失马,________。②解释加点的词语在文中的意思。
马无故亡而入胡居数月家富良马死者十九
③与别人相比,塞翁具有怎样的思想特点
④文中“福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也”这句话与老子的哪句话相近
⑤举出现实生活中事物对立的两个方面相互转化的例子(一个即可)
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后,才能够使以后的工作更有目标性!你们会写多少教案课件范文呢?小编为此仔细地整理了以下内容《七年级生物上册第二单元知识点总结》,仅供参考,欢迎大家阅读。
七年级生物上册第二单元知识点总结
一、显微镜的结构:课本P36
▲显微镜的使用:①取镜和安放②对光(用低倍物镜、大光圈、看到明亮的圆形视野)③观察
二、注意事项
1.使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
避免物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。
2.在目镜内看到的物像是倒像。
3.显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积
4.如果要想把物像移到视野中央,应该是物像往哪偏,标本就应该往哪移。
三、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种:切片、涂片、装片。
四、临时装片制作过程:
植物细胞:擦→滴(清水)→撕(内表皮)→展→盖→(用碘液)染
动物细胞:擦→滴(生理盐水)→刮(口腔内侧壁)→涂→盖→(用碘液)染
注意:
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时为什么要在载玻片的中央滴一滴生理盐水而不滴清水?
(保持细胞原)避免细胞吸水膨胀。
2.显微镜视野中出现了一个污点,怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片标本上?
先转动目镜,如果污点跟着转动,该污点在目镜上,如果污点不跟着转动,再移动玻片标本上,如果污点跟着转动,该污点在玻片标本上,如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动,则污点在物镜上。
五、动物细胞与植物细胞的区别:
相同点:都有细胞膜、细胞质和细胞核,都有线粒体。
不同点:植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。
六、细胞的生活需要物质和能量
1、细胞中的物质分为:有机物:糖类、脂类、蛋白质和核酸。无机物:水、无机盐、氧等。
2、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在液泡中的细胞液中
3、细胞膜控制物质的进出(需要的物质进入细胞、废物排出细胞)
4、在细胞质中有能量转换器(线粒体、叶绿体):
叶绿体通过光合作用把光能转换为贮存在有机物中的化学能。
线粒体通过呼吸作用把贮存在有机物中的化学能释放出来供动物、植物生活需要。
▲细胞内的能量转换器:叶绿体和线粒体
叶绿体:进行光合作用,是植物细胞内的能把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。
线粒体:进行呼吸作用,是动植物细胞内的"动力工厂""发动机"。
叶绿体和线粒体的联系:都是细胞中的能量转换器
叶绿体和线粒体的区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
▲动植物细胞都有线粒体。
七、细胞核控制中心(多莉羊的例子p53)
▲细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核的DNA中。DNA是双螺旋结构的。具有特定的遗传效应的DNA片段就是基因。
细胞核中有许多染成深色的物质,这些物质叫做染色体。细胞核中有染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的,DNA上有遗传信息。
每一中生物的细胞内,染色体的数量是一定的。(如人的体细胞都含有23对染色体)
八、植物体由小长大的原因是:细胞的生长和细胞的分裂、细胞的分化
细胞分裂的两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同,遗传物质也是一样的。(细胞分裂时染色体先复制、后均分)
▲动物细胞分裂过程:细胞核分→细胞质分→细胞膜从中部凹陷▲植物细胞分裂过程:细胞核分→细胞质分→细胞中央形成新细胞膜和细胞壁▲新生命的开端:受精卵
▲形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
九、生物体的结构是有层次的。
1、动物体的基本组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。(
构成
作用(功能)
分布
上皮组织
上皮细胞
保护、分泌
表皮。管腔内表皮、腺体
结缔组织
支持、连接、保护、营养
骨组织、血液
肌肉组织
肌细胞
收缩、舒张
平滑肌。骨骼肌、心肌
神经组织
神经细胞
感受刺激、传到神经冲动
2、植物体的基本组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。(有根茎叶花果实种子六种器官)
▲动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
十、判断哪些生物是单细胞生物P68
▲单细胞生物:草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫
文章来源:http://m.jab88.com/j/40140.html
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