第四课赵普
教学目标:
1.准确翻译、背诵全文,提高文言文阅读能力。
2.学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。
3.学习赵普超人的毅力和坚定的意志。
4.了解更多刻苦读书,以天下为己任的人物及其故事。
教学重点:
准确翻译全文,注意重点字词,背诵全文。
难点:
运用细节描写人物、叙事简洁的方法。
课前预习:
1.查工具书解决古文中的生字词,借助注释,了解文章大意,能读通课文。
2.搜集几个有关刻苦读书的成语或名言。
3.上网或图书馆查找赵普的资料,了解赵普生平事迹:赵匡胤黄袍加身,杯酒释兵权、金匮之盟等。
教学过程:
导入:引述“半部《论语》治天下”的典故,激发学习的兴趣。
学生交流展示收集的有关赵普资料,较多的了解赵普其人其事,激发学习的兴趣。
学生展示预习卡积累的字词情况,对文章理解进行质疑。
老师提示:赵普,北宋大臣。后周时赵匡胤的幕僚,策划陈桥兵变,帮助赵匡胤夺取政权,后任宰相。太宗时又两次任宰相。他少时为吏,读书不多。赵普曾经对宋太宗(赵匡义)说过这么一段话:臣平生所知,无不出此。昔以其(指《论语》)半辅太祖(赵匡胤)定天下,今欲以其半辅陛下致太平。
一、感知课文:
(一)读:
1.自读,将自认为难读难写的字词写到黑板上。例如:
寡阖箧薨龌龊循默奏牍补缀
2.指名读,纠正误读处。
3.老师范读。
4.训练快速读。
师示范读,计时。生练习,自荐快速读比赛。
5.练习背诵。
师生比赛背诵,看谁错误少。
(二)解释、合作翻译课文。
1.两人一小组,对照书下注释,试译课文,学生不理解的文言字词提问,老师解答。
2.质疑。师将学生提出的疑问中的重要点板书,精讲。
(1)太祖常劝以读书。(省略句、倒装句)
(2)读之竟日。(倒装句)
(3)普明日复奏其人,亦不用。(省略句)
(4)碎裂奏牍掷地。(使动用法)
3.学生翻译全文。
老师提示翻译的方法:
(1)在文言文中凡是国名、地名,人名,官名、帝号,年号、器物名、度量衡等,可不用翻译,因为这些词一般都无法与现代汉语对译。
(2)添加省略成分。
(3)调整语序。
(4)引用的内容可不翻译。
二、分析课文:
(一)用简洁的语言概括文中的两件事,你觉得赵普是一个怎样的人?
明确:1.赵普刻苦读书。2.赵普以天下为己任,冒死举荐人才。
赵普虽然对人苛刻,但他是一个刻苦读书,胸怀天下、热爱国家,具有超人的毅力、坚强的意志的人。(评价人物要用全面的观点)
(二)本文刻画人物语言简洁,且善用细节描写,请举例说明。
学生思考。
明确:
1.刻苦读书:“每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。”
2.冒死举荐人才:“普颜色不变”、“补缀旧纸,复奏如初。”
过程:尝奏荐→不用
复奏其人→亦不用
又以其人奏→怒,碎裂奏牍掷地
复奏如初→乃悟,卒用其人
(三)自由朗读课文,巩固知识。
三、质疑:
赵普居然以“半部论语治天下。”这可能吗?
各抒己见。
老师谈看法:书并不在于读的越多越好,而是在于读精,读透,还要有自己的感悟,最后再经过实践的检验,才能把书读好。
四、拓展:
过渡语:古往今来,“刻苦读书”及“以天下为己任”的人和故事层出不穷,你能分别举出一二,并谈谈他们对你的成长所产生的影响吗?
例如:凿壁偷光、粘壁独身、燃薪夜读、负薪苦读、隔篱听讲、囊萤苦读、编蒲抄书、映雪读书、织帘读书、手不释卷、韦编三绝、发愤图强等故事。
学生交流书对自己的影响。
五、总结:侧重鼓励大家胸怀天下,努力学习。
板书内容: 中心 写法
刻苦读书勤奋细节描写
四奏人才以天下事为己任 语言简洁
六、课后学习:
1.假如把赵普放到当今社会中,你认为他能适应社会的发展吗?为什么?
2.收集刻苦学习的名言、名句、故事。
3.背诵课文。
4.阅读魏征的《谏太宗十思疏》和《狂生赵普》一文。
5.扩写赵普冒死举荐人才的故事,注意人物之间的对话。
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在认真写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,才能对工作更加有帮助!有多少经典范文是适合教案课件呢?以下是小编为大家精心整理的“第四课工业化的起步”,仅供参考,欢迎大家阅读。
第四课工业化的起步
教师寄语:经济基础决定上层建筑
1、了解第一个五年计划的基本任务。
2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就,中华人民共和国第一部宪法的颁布。
“一五”计划的成就和作用
一、自主学习
学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。
1.第一个五年计划的背景
①________________的长期掠夺和_______________的搜刮,以及多年战争的破坏,国民党统治区的经济濒于崩溃
②我国是一个落后的________________。工业水平很低,工业基础薄弱,___________不全。
2.基本任务:①集中主要力量发展_______,建立______________和__________的初步基础;②相应地发展____、_____、______和_____________;相应地培养__________________。
3.经济建设成就
成就时间制造厂/作用
第一辆汽车
第一架喷气式飞机
第一个制造机床的工厂
鞍山钢铁公司
交通运输业武汉长江大桥
川藏、青藏、新藏公路
4.共和国第一部宪法的颁布:年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《______________》
二、合作探究
1.我国第一个五年计划期间,经济建设取得很大成就,回答:
(1)列举第一个五年计划期间建设成就中的“第一”。(任意三个)
(2)你怎么看待这些成就?
2.阅读材料回答问题。
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主的国家……”
“中华人民共和国的一切权力属于人民”
请回答:
(1)以上材料出自什么法律文献?是什么时候由什么机构颁布的?
(2)该文献的性质是怎样的?
(3)该文献主要规定了什么问题?它的颁布有什么历史意义?
三、典型例题解析
例:1954年9月,王爷爷作为一名人民代表,到北京参加一次全国性的重要会议。他亲历的活动是()
A.听取毛泽东作《论联合政府》的报告B.决定《义勇军进行曲》为国歌
C.编制第一个五年计划D.制定《中华人民共和国宪法》
解析:题干中的关键词为“1954年9月”、“全国性的重要会议”,与此相关的是1954年在北京召开的第一届全国人民代表大会,在这次会议上制定了第一部《中华人民共和国宪法》。
答案:D
四、延伸拓展
小调查:在第一个五年计划期间,你的家乡有哪些重要建设成就?
五、系统总结
1.梳理知识
建国初期工业落后制定“一五”计划取得的成就作用
着力发展重工业
时间和基本任务改变工业落后,向工业化迈进
2.歌谣记忆法
三年经济得恢复,现代工业要起步,穷白面貌要改变,“一五”计划展宏图。鞍山轧钢开红花,“解放”汽车跑中华,喷气飞机翔蓝天,长江大桥武汉架,川藏公路到屋脊,沈阳机床成绩大,工业落后始改变,齐心步入工业化。民主政治着手抓,54年9月制《宪法》,两个坚持定方向,人民政权治国家。
六、达标训练
1.下列对“一五”计划成就表述不正确的是()
A.形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地
B.沿海地区原有工业基地加强
C.各项建设指标大幅度超额完成
D.我国实现了工业化
2.五一节小红家要买一部汽车。爸爸说:“就买‘奇瑞’,它可是咱们国产的第一部汽车!”小红笑着说:“错了!中国第一辆国产汽车诞生于()”
A.解放战争时期B.抗美援朝时期
C.第一个五年计划时期D.“大跃进”时期
3、2003年,国务院提出振兴东北老工业基地的战略。振兴老工业基地是实现我国经济和社会协调发展的重要战略举措,东北老工业基地是在什么时期形成的()
A.一五计划期间B.全面建设社会主义时期
C.文革时期D.社会主义建设新时期
4.由我国第一届全国人民代表大会制定的是()
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国土地改革法》D.第一个五年计划
5.开始改变了我国工业落后的面貌,奠定了社会主义工业化初步基础的是()
A.长春第一汽车制造厂生产出我国第一辆汽车B.东北工业基地的形成
C.“一五”计划的完成D.“一五”计划开始实施
6.阅读下列材料:
材料一中国与印度、美国钢和电产量比较
中国(1952年)印度(1950年)美国(1950年)
钢产量(人均)2.、37公斤4公斤5383公斤
发电量(人均)2、76千瓦时10、9千瓦时2949千瓦时
材料二:现在我们能造什么?能造桌子、椅子、能造茶碗、茶壶,能种粮食,还能磨面粉,还能造纸。但是,一辆汽车、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”——毛泽东
请回答:(1)材料一反映了什么问题?
(2)针对材料二的状况我党采取了什么措施?你能说出这些措施实施后取得的成就吗?
七、当堂反思:说出本节课的收获和不足
六、教后反思:
中考链接
1.(2010广东汕头)为了有计划地进行社会主义建设,我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。计划提出要集中主要力量()
A.发展重工业B.发展轻工业.农业和商业
C.培养建设人才D.把生产合作社合并为人民公社
2.(2010湖北荆门)一五计划期间我国建立了东北工业基地,其中心是()
A.鞍山钢铁公司B.长春第一汽车制造厂
C.沈阳第一机床厂D.宝山钢铁公司
3.(2010湖南益阳)下列所举,不属于我国第一个五年计划基本任务的是()
A.集中主要力量发展重工业
B.有步骤地促进农业、手工业的合作化
C.保证在发展生产的基础上,逐步提高人民的物质文化水平
D.实施“863计划”
4.(2010山东青岛)2010年3月14日,十一届人大三次会议通过了修改《选举法》的决定,首次实现城乡选举的“同票同权”,标志着我国民主法制建设进一步完善。第一部《中华人民共和国宪法》制定于()
A.1949年B.1953年C.1954年D.1956年
5.(2010广西南宁)建国以来,我国以执行五年计划的形式推进社会主义建设,至今“十一五”规划即将完成。我国的第一个五年计划实行于()
A.19世纪50年代B.19世纪60年代
C.20世纪50年代D.19世纪60年代
第4课答案
合作探究答案:
1.(1)①长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车②中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机③中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建设投产④1957年武汉长江大桥建成⑤川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”等(回答其中的任意三项即可)(2)从此,我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。
2.(1)第一部《中华人民共和国宪法》,1954年召开的第一届全国人民代表大会。
(2)是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
(3)宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权利属于人民。
达标训练答案:1.D2.C3.A4.A5.C6、(1)旧中国是落后的农业国,工业水平远远落后于发达国家,也不如印度
(2)为实现工业化,制定了第一个五年计划。建成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地,沿海地区原有的工业基地得到加强,华北和西北也建立了一批新的工业基地,为工业化奠定了初步基础。
中考链接答案:1.A2.A3.D4.C5.C
每个老师不可缺少的课件是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,未来工作才会更有干劲!你们知道适合教案课件的范文有哪些呢?以下是小编为大家精心整理的“地球的运动第四课时”,希望能为您提供更多的参考。
地球的运动第四课时
1.自转的概念、运动方向、周期
2.理解自转的地理意义----昼夜更替
3.四季的产生和五带的划分
4.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象
1.四季的产生和五带的划分
2.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象
(引入新课)
(提问)在晴天的一天中,早晨、中午和傍晚三个时间相比,哪个时间我们感觉到太阳光照射得最利害?为什么?
(太阳光线照射地面的角度越大,地面获得的太阳光热就越多)。根据各地获得太阳光热的多少,人们划分了五带。
(讲授新课)
(活动1)读课本的“地球上的五带”图,分组完成下列内容:
1.画出五带示意图,说出五带的名称?
2.说出五带划分的界线名称?
3.讨论五带中,哪个带占的面积最大?哪个带最小?
4.哪个温度带有太阳直射现象?哪个温度带有极昼和极夜现象?哪个温度带四季变化明显?
5.我国大部分位于哪个温度带?还有一小部分位于哪个带?
6.说出各带的突出特点?
讨论后学生分组回答,老师补充相关内容。
(活动2)分组讨论(以北京为例):
1.北京1年中哪个月气温最高?哪个月气温最低?一年四季每个季节各几个月?
(气温最高7月,开始放暑假;气温最低1月,开始放寒假;每个季节3个月)
2.你知道24节气吗?7月应该是哪两个节气?1月是哪两个节气吗?
(7月小暑和大暑,最热;1月是小寒和大寒,最冷)
3.北半球各季节各是哪三个月?
(春季:12、1、2月;夏季:3、4、5月;秋季:6、7、8月;冬季:12、1、2月。这种四季是以天文四季和气候四季相结合来划分的。)
(教师小结)
(反馈)完成课本提供的活动的内容。
四、地球五带的划分
文章来源:http://m.jab88.com/j/41299.html
更多