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第17课郑和下西洋和戚继光抗倭
[课标内容]
①概述郑和下西洋的史实。
②讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
[教学目标]
一、知识与能力
郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响；开发南洋；倭寇；戚继光抗倭。
①引导学生识读《郑和下西洋路线图》，培养学生识读历史地图的能力。
②通过比较郑和下西洋与张骞出使西域，培养学生比较、理解问题的能力。
③引导学生分析郑和下西洋的影响，使学生分析郑和下西洋的影响，使学生初步学会多角度、多方位、客观、全面地分析问题。
④采用课堂讨论、想象等方式，探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养学生综合分析历史事件的能力。
二、过程与方法
①通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，培养学生的观察能力、识图能力和历史想象能力。
②引导学生收集关于郑和、戚继光的资料，作为小故事的素材，提高学生收集历史资料的能力的语言表达能力。
③鼓励学生向地理教师请教，了解郑和下西洋的时间及到达国家的自然条件、风土人情等，以增强各学科知识的联系，拓宽知识面。
④要求学生讲述戚继光抗倭的故事，使之正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争史上的重要地位。
三、情感态度与价值观
①通过学习，使学生认识到郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来，增强学生的民族自豪感，教育学生继承和发扬我国古代人民不畏艰难、敢为人先的精神。
②学习戚继光抗倭事迹，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养学生的爱国主义情感。
③通过学习，使学生了解，明朝时期，我国对外交往既有友好合作的一面，也有反侵略的一面，从而全面认识明朝对外关系的基本特征。
[重点和难点]
重点：郑和下西洋
难点：如何全面地辩证地评价郑和下西洋
[教学方法]
采用故事法、讨论法、列表举例法
[教学过程]
要求学生预习，并收集郑和、戚继光的有关资料。
课前引导：明朝建立后，为了巩固统治，对内不断强国化皇权，主要采取了哪些措施呢？学生回答后，教师指出：随着明朝政权的巩固以及经济的恢复和发展，在外交上，也展开了一系列重大活动，这些活动既有友好交往的一面，也有反抗侵略的斗争。郑和下西洋和戚继光抗倭是其中典型的代表事件。
导入新课
一、郑和下西洋
1、条件和目的
2、概况
3、意义和影响
二、戚继光抗倭
1、倭寇及其危害
2、戚继光抗倭
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。jAB88.com

相关知识

郑和下西洋与戚继光抗倭学案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“郑和下西洋与戚继光抗倭学案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

郑和下西洋与戚继光抗倭学案
一．明确目标
1.郑和下西洋的目的、时间、出发地、所达地区和意义
2.知道“倭寇”的含义，掌握戚继光抗倭的主要事迹。
3.记住葡萄牙占据澳门的史实。
学习重点：郑和下西洋、戚继光抗倭学习难点：时空概念的掌握
二．前置自学
1.郑和下西洋时的皇帝是。下西洋目的是为了加强；1405年从出发到年，先后次下西洋，最远到达沿岸和。所带物品最受当地人喜爱的是和。
郑和远航，促进了，加强了。
2.“封侯非我意，但愿海波平”，此文是谁的名句：；其中的“海波”是指。
3.1553年，殖民者以租借名义，攫取了在我国的居住权。
4.我国也是世界历史上的伟大航海家是；明朝抗倭的民族英雄是。
三．问题探究
1.“及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡矣”。回答：
（1）“郑君”是谁？
（2）其主要事迹是什么？
（3）其事迹有何影响？
2.（1）什么是“倭寇”？
（2）戚继光抗倭取得胜利的原因有哪些？
（3）你应如何向他学习？
四.达标检测：
1.郑和下西洋是世界航海史上的壮举，是因为：
A.比欧洲航海家的远航早半个世纪B.明朝前期，我国是世界上富强国家
C.规模大、次数多、航程远D.到达非洲东海岸和红海沿岸
2.郑和下西洋时的皇帝是：A.明太祖B.明成祖C.明英宗D.元世祖
3.在台州九战九捷，大败倭寇的明朝将领是：
A.岳飞B.文天祥C.郑和D.戚继光
4.郑和下西洋最远到达：
A.马来西亚B.南洋群岛C.非洲东海岸和红海沿岸D.印度
5.为中外交往作出贡献的中外历史人物有：①玄奘②鉴真③郑和④班超⑤马可波罗
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④
6.下列属于民族英雄的是：①文天祥②戚继光③岳飞④郑和
A.①②③　B.①②C.②④D.②
7.抒发民族英雄戚继光爱国情怀的诗句是：
A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”B.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”　
C.“封侯非我意，但愿海波平”　D.“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”
8.郑和船队到达各国，最受当地人喜爱的物品是：
A.金银　B.棉布C.稻米D.丝绸和瓷器
9.郑和下西洋产生的主要影响是：
A.提高了明朝在海外的声誉　B.促进了中国海外贸易的发展
C.促进了我国同亚非的友好关系和经济交流　D.推动了中国资本主义萌芽的发展
10.郑和下西洋是从我国哪个港口起航的：
A.上海　B.广州　C.刘家港　D.福州
11.在今印尼有个港口叫‘“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称与下列哪一事件有关：
A.郑成功收复台湾　B.戚继光抗倭　C.雅克萨之战　D.郑和下西洋

学有所得：

第23课从郑和下西洋到闭关锁国学案

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道多少范文适合教案课件？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“第23课从郑和下西洋到闭关锁国学案”，希望能对您有所帮助，请收藏。

第23课从郑和下西洋到闭关锁国
[自学目标]
1、概述郑和下西洋的史实，能够说明它的历史作用。
2、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。
3、通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、识图能力和历史想象能力。
[自学重点]
了解郑和下西洋的史实，培养识图能力和历史想象能力
[自学难点]
正确分析闭关政策的影响。
[自学指导]
对于闭关政策，要运用一分为二的观点分析，既要看到其作用的支流（积极作用），更要看到其作用的主流(消极作用)。
[自主探究]

清朝的闭关政策
[合作探究]
对比清朝的闭关政策和我国目前实行的改革开放政策，谈谈你的认识。

[达标反馈]
1、东南亚一些国家至今还保留“三宝港”、“三宝庙”、“三宝塔”等遗址，是为了纪念（）
A、郑和B、戚继光C、郑成功D、鉴真
2、明初之所以能出现郑和下西洋的壮举，主要原因是（）
A、海上交通发达B、明朝前期国力强盛
C、指南针用于航海D、造船技术高超
3、“凤凰卫视”为纪念郑和下西洋600周年，驾驶一艘名为“凤凰号”的单桅帆船，重走郑和下西洋的航线，他们不可能到达的地方是（）
A、印度洋沿岸B、红海沿岸C、非洲东海岸D、地中海沿岸
4、有关郑和下西洋的评价，正确的是（）
①世界航海史上的壮举②促进了中国资本主义萌芽的产生③加强了中国与西方各国的友好往来④促进了南洋地区社会经济发展
A、①②③B、①④C、①②③④D、③④
5、清人黄遵宪在《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”以下对此诗提到的“国初”之政策所做的分析，错误的是（）
A、该政策禁止任何人的海外经商活动B、主观上有维护清朝统治的意图
C是闭关锁国政策的体现D是重农抑商政策在特定时期、特定领域的体现
6、历史小组就清朝实行闭关政策的严重后果展开讨论，你认为后果最严重的应是（）
A、限制了对外贸易的发展B、阻碍了中外文化的交流
C、使中国更加远离世界发展的潮流，逐渐在世界上落伍了
D、限制了航海事业的发展
7、读“郑和下西洋航线图”，回答问题：
（1）从年到年，明政府先后七次派郑和下西洋。今年是郑和首次下西洋周年。
（2）请填出郑和下西洋的出发地点和最远到达的地区
A、B、C、
（3）郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举，但是最后还是被当成“弊政”遭废止，这是因为什么？

七年级历史下38课郑和下西洋与明中叶的“倭患”导学案（岳麓版）

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第38课郑和下西洋与明中期的“倭患”
知识提要
一、郑和下西洋
1.郑和下西洋的起止时间：从1405年到1433年
2.郑和船队7次下西洋，先后到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
3.郑和下西洋的作用：（1）郑和航海的时间比欧洲航海家远航印度和美洲开辟新航路早半个多世纪，是世界航海史上的创举。
（2）郑和下西洋期间，亚非各国也多次派遣使者来到中国。郑和下西洋，扩大了中国同亚非各国的和平交往，发展了中国与亚非各国的经济文化交流。
二、抗倭斗争
1.明朝初年实行海禁的原因：明太祖为了抵御海上各种敌对势力对明朝统治的威胁，实行海禁，限制海外贸易，但私人海上贸易禁而不绝，日本等周边国家是主要贸易对象。
2.倭寇的组成：由武士、商人和海盗组成的武装集团，经常到我国东南沿海一带进行走私贸易，也时常抢劫财物，沿海人民把他们叫做“倭寇”。
3.抗倭斗争的目的：为了保证东南沿海地区的安全
4.抗倭名将：戚继光；俞大猷
5.主要战役：戚继光率领戚家军在台州（今浙江临海）等地九战九捷，速荡平了浙江的倭寇。
6.抗倭斗争最终取得胜利，其作用是：使东南沿海人民得以安居乐业，为了抵御倭寇，加强海上安全，明代还绘制了沿海地形图，确定了明朝政府的海防范围，其中，东南沿海的钓鱼岛、赤尾屿等岛屿都已包括在内。
基础演练
1．郑和第一次出使西洋的时间是（）
A．1402年B．1405年
C．1417年D．1421年
2．郑和下西洋的出发地是（）
A．北京B．松江
C．刘家港D．泉州
3．郑和下西洋最远到达（）
A．印度洋沿岸和红海沿岸
B．印度洋沿岸和非洲东海岸
C．红海沿岸和非洲东海岸
D．满刺加和红海沿岸
4．“封侯非我意，但愿海波平”诗句出自（）
A．戚继光B．俞大猷
C．郑和D．于谦
5．戚家军抗倭取得台州九战九捷是在今天的（）
A．山东B．浙江
C．福建D．广东
6.假如你跟随郑和的船队下西洋，下面哪些地方是船队没到过的地方（）
A.印度洋沿岸B.红海沿岸
C.非洲东海岸D.地中海沿岸
7.明朝抗倭名将是（）
A.林则徐B.戚继光
C.岳飞D.文天祥
8.抒发民族英雄戚继光爱国情怀的诗句是()
A．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
B．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”
C．“封侯非我意，但愿海波平”
D．“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”
9.郑和下西洋是世界航海史上的壮举，是因为（）
A.郑和是伟大的航海家
B.规模大.航程远.次数多
C.比欧洲航海家远航早半个多世纪
D.明朝前期，我国是世界上最富强的国家
10.阅读图片材料：
图片一：郑和下西洋路线图片二：欧洲航海家开辟新航路
请回答：
(1)请列出郑和下西洋及欧洲航海家开辟新航路的时间(2)试比较郑和下西洋与哥伦布等人航海的不同之处。

(3)有人说，在郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路的背后，体现出中国海上力量的没落和欧洲海上力量的兴起。你是否同意这种看法？为什么？这给对我们有何启示？

参考答案：
1．B2．C3．C4．A5．B6.D7.B8.C9.B
10.（1）郑和：1405－1433年；迪亚士：1487年；哥伦布：1492年；达伽马：1497-1498年；麦哲伦：1519年。
（2）规模：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的影响，加强海外联系；哥伦布等人远航是为了开拓市场，掠夺财富。性质：郑和下西洋是与各国友好交往的义举；而哥伦布等人远航属殖民扩张活动。影响：郑和下西洋促进了与亚非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义的产生发展。
（3）同意。明朝中期以后，中国经济、社会、军事的发展呈现出颓势，倭患、边患不断。而明朝闭关锁国的国策又束缚了海上贸易的发展，致使中国曾一度领先的造船技术、指南针技术不能发挥应有的作用，最终导致海上力量落后于欧洲新兴国家。启示略（言之有理即可）。

文章来源：http://m.jab88.com/j/37500.html

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