一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高一英语上册Module4重点短语归纳（新人教版）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一英语上册Module4重点短语归纳（新人教版）

loseheart丧失勇气
loseone’shearttosb/sth爱上，喜欢上
beworriedabout担心(状态)
introuble处于不幸中
besentencedto被判处
beoutofwork=loseone’sjob失业
beequalto相等的，平等的
beproudof/takepridein以……而自豪
invitesbtodosth邀请某人做某事
invitesbfor/tosth
thinkhighlyof对……评价高
giveout发出(气味等);分发;耗尽
asamatteroffact=infact=actually事实上
blowup充气爆炸
begfor乞讨
setup建立，创立;设置，竖起
sendup发射，使上涨
setabout着手做某事(setaboutdoingsth)
goup上升，增长;被兴建
setoff出发，动身setup设立，建立;设置，竖起setout陈列，摆出;开始
beactivein=takeanactivepartin积极参与，在……活跃
keepsbfromdoingsth阻止某人做某事
diefor为……而死diefrom死于(外因)
dieof死于(内因如：饥饿，寒冷，疾病等)
beproudof/takepridein以……而自豪
invitesbtodosth邀请某人做某事
thinkhighlyof对…评价高
giveout发出(气味等);分发;耗尽
putsbinprison=throwsbintoprison=sendsbtoprison把……投入监狱
advisesbtodosth建议某人做某事(advice不可数，apieceofadvice)advisedoingsthfightfor为争取……而斗争advisesbonsthfightagainst为反对……而斗争advisethat(should)+v原
fightwith同……并肩作战/同……斗争
haveproblems/difficulty/troublewithsth
workout算出
breakthelaw违反法律
bewillingtodosth乐于做某事
realizeone’sdreamof实现……的梦想
answerviolencewithviolence以暴制暴
cometopower当权，上台
socialactivities社会活动

精选阅读

高一英语上册Module4重点语法解析（外研版）

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“高一英语上册Module4重点语法解析（外研版）”，希望能对您有所帮助，请收藏。

高一英语上册Module4重点语法解析（外研版）

现在完成时的用法：
1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，着眼点是现在。—Haveyouhadyoursupperyet?你吃过晚饭了吗?—Yes，Ihavejusthadit.是的，我刚刚吃过。
2.表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用：sofar,up/tillnow,since,forthepast/lastfewyears,thesefewdays,allthemorning,
foralongtime等。just，today，thismorning，thismonth，thisyear，since，allthetime。Ihaven’tseenmyteacherthisevening.今晚我还没见到我的老师。
3.和already，never，ever，just，before，lately，recently，yet，sofar，uptothepresent，inthepast/lastfewyears等状语连用。Ihavedonemyhomeworkalready.我已经做完了家庭作业。
4.常与介词for，during，in，within，over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。
Ihaven’tseenmyEnglishteacherintherecentyears.近几年我没见过我的英语老师。
5.表示反复或习惯性的动作，常与severaltimes，once，twice，threetimes，frequently等频度副词连用。
IhavebeentotheUSAonce.我曾去过美国一次。
6.在“最高级+名词”或在“这是第几次”之后跟定语从句，从句用现在完成时。
ThisisthethirdtimeIhavebeenhere.这是我第三次来这儿。
7.表示从过去到现在没有发生的动作。Ihaven’tsweptthefloorforhalfaweek.我已半周没拖地了。
8.用在时间、条件状语从句中，表示从句动作先于主句动作完成。Illtellhimafteryouhaveleft.你走后我将告诉他。
9.havebeento去过……(已回来)，havegoneto去……了(或到了或在途中)。MysisterhasgonetotheUSA.我妹妹已去了美国。
10.在现在完成时中，终止性动词若与for，since等延续性状语连用，需把终止性动词变为be动词等的适当形式。如：
die→bedead，join→bein，fallill→beill，finish→beover，leave/go→beaway，begin→bein，makefriends→befriends，become→be，borrow→keep，arrive/getto/reach/come→bein/beat/stay，dress→be(dressed)in,puton→have,on/wear，meet→staytogether。Theyhavebeengoodfriendsforyears.他们是多年的好朋友了。
现在完成时和一般过去时区别：

1.一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作;现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

2.一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。
共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。

3.现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know。一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。如：
Isawthisfilmyesterday.我昨天看了这部电影。(强调看的动作发生过了)
Ihaveseenthisfilm.我看过这部电影。(强调对现在的影响，电影的内容已经知道了)
Whydidyougetupsoearly?你为什么起得这么早?(强调起床的动作已发生过了)
Whohasnthandedinhispaper?谁还没有交卷子?(强调有卷子未交，疑为不公平竞争)
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.他入团已经三年了。(在团内的状态可延续)
句子中如有过去时的时间副词(如yesterday,last,week,in1960)时，不能使用现在完成时，要用过去时。如：
汤姆昨天晚上给他父母写了一封信。
(错)Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.(对)Tomwrotealettertohisparentslastnight.

高一英语必修1重点短语句型归纳（人教版）

俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“高一英语必修1重点短语句型归纳（人教版）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

高一英语必修1重点短语句型归纳（人教版）

1.Iwonderif…我想知道是否….
2.It’sbecause…这是因为….此从句中because不能用since或as代替
3.Whatdoyouthinkagoodfriendshouldbelike?你认为一个好朋友应该是什么样的呢?
4.Whilewalkingthedog,youwerecarelessanditgotlooseandwashitbyacar.
=Whileyouwerewalkingthedog,…在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。(当while,when,before,after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。)
5.Doyouwantafriendwhomyoucouldtelleverythingto,likeyourdeepestfeelingsandthoughts?你想有一位无话不谈、能推心置腹的朋友吗?
6.Ihaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI’vegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.我已经很久不能去户外，所以我变得对自然界的所有东西都很感兴趣。
7.Icanwellrememberthattherewasatimewhenadeepbluesky,thesongofbirds,moonlightandflowerscouldneverhavekeptmespellbound.我记得非常清楚，曾有一段时间，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未使我心醉神迷过。
8.ItwasthefirsttimeinayearandahalfthatI’dseenthenightfacetoface.
这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
9.Iwouldbegratefulifyoucouldgivemesomeadvice.如果您给我提些建议，我会非常感谢的。(Iwouldbegratefulif…委婉客气提出请求)
10.It’sagoodhabitforyoutokeepadiary.记日记对你来说是个好习惯。
11.Shefounditdifficulttosettleand…
12.Thisseriesofreadersisveryinteresting.
13.Afriendinneedisafriendindeed.
14.Peoplearetoldthattheiractionsshouldbeasgentleasthewindthatblowsfromthesea.
xx教育网为大家精心准备了人教版高一英语必修1必会词组及句型归纳：unit1重点句子归纳，希望大家能够在高一英语学习的过程中注重掌握重点内容，想要获取更多的高一英语重点请查阅xx教育网。

高一英语上册Unit5重点句子归纳（人教版）

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助教师能够井然有序的进行教学。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？小编收集并整理了“高一英语上册Unit5重点句子归纳（人教版）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

高一英语上册Unit5重点句子归纳（人教版）

一、知识点
1.prefer
preferdoingtotalking喜欢做而不喜欢说
Whichofthesetwodressesdoyouprefer?这两套衣服你喜欢哪一套?
IprerertogotoAmericaformyfrutherstudy.我更愿意选择去美国进修学习。
Anneprefersmetoreplaceheratthemeeting.安妮更愿意我代替她去参加会议。
2.advantagesanddisadvantages优劣
3.Howdotheymakeuseofitintheirdailylife?在日常生活中他们是如何利用它的
4.flowthrough流过，流经
5.Eversincemiddleschool,mysisterWangWeiandIhavedreamedabouttakingagreatbiketrip.从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since引导的时间状语从句用一般过去时，介词since与表示过去某一点时间的词语连用，副词since后不用从句或词语。
Itis/hasbeen+一段时间+since+一般过去时(从句中的动作不能延续)自从……至今已经多久了。
sincethen自从那时至今eversince从那以后一直
6.persuadesbtodosth
=persuadesbintodoingsth说服某人做某事
Hepersuadedhertogotoschool,eventhoughshedidnotwantto.即使她不想去上学，他还是说服她去。
7.Aftergraduatingfrocollege,wefinallygotthechancetotakeabiketrip.大学毕业以后，我们终于有了机会骑自行车旅行。
8.ItwasmysisterwhofirsthadtheideatocyclealongtheentireMekongRiverfromwhereitbeginstowhereitends.首先想到沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。
强调句型Itis/was…that/who的用法归纳如下：
强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。强调句型应避免使用when,where,which等连词。
含一般疑问句和特殊疑问句的强调句句型:
①含一般疑问句的强调句型，其结构为：Isit+被强调部分+that/who+句子的其余部分?
②特殊疑问句的强调句型结构形式为：特殊疑问词+is/wasitthat/who+句子的其余部分?
9.schedualforthetrip旅行计划
10.befondof喜欢，喜爱
Althoughshedidn’tknowthebestwayofgettingtoplaces,sheinsistedthatsheorganizethetripproperly.尽管她对去某些地方的最佳路线并不清楚，她坚持要自己把这次旅行安排得尽善尽美。
拓展：
①although从句多在句首，though从句可在主句前、中、后任何位置，而且though可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although无此用法。
②although用来陈述事实而不用于假设，所以asthough(仿佛，好像)，eventhough(即使，尽管)中不能用although。
③though引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as),而although不可以。注意2：insist在这里的意思是“坚持要求”后面的that从句用虚拟语气;如果insist意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。
例如：Sheinsistedthatshedidn’ttellalie.她强调她没撒谎。
另外，还可以用insistondoingsth/sth.一定要、坚持主张，
如：Sheinsistsongettingupearlyandplayingherradioloudly她老是一大早起来把收音机音量开大。)
11.careaboutdetails考虑细节
Theonlythinghecaresaboutismoney.他唯一在乎的就是金钱。
carefor喜欢，照料，照顾Idon’treallycareforredwine.我其实并不喜欢红葡萄酒。
Whowillcareforyourchildifyouareout?如果你外出了，谁来照顾你的孩子?
12.givemeadeterminedlook给了我一个坚定的眼神
13.changeone’smind改变主意
14.…sheseemedtobeexcitedaboutit.似乎显得兴奋
15.aninterestingexperience一次有趣的经历
16.Onceshehasmadeuphermind,nothingcanchangeit.Finally,Ihadtogivein.她一旦下了决心，什么也不能使她改变。最后，我只好让步了。
Once可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时，现在完成时表将来。
如：Onceyouhavebeginyoumustcontinue.
Onceprinted，thebookwillbeverypopular。
17.Itbecomesrapidsasitpassesthroughdeepvalleys,travellingacrosswesternYunnanProvince.它穿过深谷时就变成了急流，流经云南西部。
18.Itmakeswidebendsormeandersthroughlowvalleystotheplainswherericegrows.河水蜿蜒缓慢地穿过低谷，流向生长稻谷的平原。

19.Heissostubbornthatnoonecanpersuadehimtodoanything.他太固执，没有一人能劝动他做事。
20.Adeterminedpersonalwaystriestofinishthejob,nomatterhowharditis.不论工作多难，一个坚决的人总是努力地去完成它。
21.Mygrandpaisfondoffishingandsometimeshefishesalldayintheriver.我爷爷喜欢钓鱼，有时他整天在河边钓鱼。
22.Ipreferthereddresstothegreenonebecauseitfitsmebetter.我喜欢那件红色的衣服不喜欢那件绿色的，因为红色的更合我的身。
23.TheconcertwentlikeclockworkbecauseLiPeiorganizeditsowell.音乐会顺利地进行，因为李佩组织地相当好。
24.Iwantedtopaythetrainfare,butmyfriendinsisted.FinallyIgavein.我想付火车票费用，但我朋友坚持他付。最后我让步了。
25.Shepersuadedallofustocycletoworkinsteadoftakingthebus.她说服了我们不做公共汽车而是骑车去工作。
26.Asneitherofthemwouldgivein,nodecisionwastakenthatday.由于双方都不让步，那天没有形成决议。
27.Thetaskwasdifficult,butHelen’sdeterminedexpressionletmeknowthatshewouldnotgiveup.虽然工作很难，但海伦的坚定神情使我知道她不会放弃。
28.HowIwishIcouldmakeajourneyintospaceandseethestarsupclose.我多么希望我能够进行太空旅行，近距离地看看星星啊。
29.TheveryfirsttimethatJoesawthefilm“ET”directedbyStevenSpieberg,hemadeuphismindtobecomeadirectortoo.第一次看StevenSpieberg执导的电影“ET”时，他就下定决心也要当一名导演。
30.alargeparcelof一大包
31.Wearetakingoutinsurancetocoveranyproblems.我们要投保给一切问题保险。
32.Ourlegsweresoheavyandcoldthattheyfeltlikeblocksofice.我们的腿又冷又沉，感觉就像大冰块。
33.Alongthewaychildrendressedinlongwoolcoatsstoppedtolookatus.一路上，一些身着羊毛大衣的孩子们停下来看我们。
34.However,thelakesshonelikeglassinthesettingsunandlookedwonderful.然而，湖水在落日的余晖下闪亮如镜，景色迷人。
35.asusual像往常一样
36.Atonepointweweresohighthatwefoundourselvescyclingthroughclouds.在某个时刻，我们发现自己置身高处，仿佛骑车穿越云层。
37.Wesawmanysheepeatinggreengrass.我们看到羊群在吃草。
38.makecamp宿营
39.putupourtent搭帐篷
40.stayawake睡不着，醒着
41.atmidnight在半夜
42.forcompany做伴
43.liebeneaththestars躺在星空下
44.Wecanhardlywaittoseethem.我们迫不及待地想要见到他们。
45.Goodluckonyourjourney.祝你旅途愉快
46.Whenyougoonajourney,whynotkeepatraveljourney?当你出游的时候问什么不记旅行日记呢?
47.seetheworldthroughsomebodyelse’seyes通过别人的眼睛看世界
48.gointherightdirection走正确的方向
49.Thetortoisemovesataveryslowpace.乌龟以很慢的速度行进。
Ifyoupaceyourself,youwillbeabletoworkefficiently.如果你为自己定好了速度，你就会高效地工作。
50.besimilarto类似于
51.affordtodosth付得起，能承担
52.betiredfrom因……而疲劳betiredof对……厌倦
53.beinhighspirits喜气洋洋，兴高采烈
54.cometrue实现，成真
55.Askthemtogiveyousomeadviceonimprovingit.要他们就如何改进提一些建议。
56.aguideto………的指南
57.onatour在游览中，在巡演中
58.indetail详细地

高一英语上册Unit5重点语法解析（新人教版）

老师工作中的一部分是写教案课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？小编特地为您收集整理“高一英语上册Unit5重点语法解析（新人教版）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

高一英语上册Unit5重点语法解析（新人教版）

(一)定语从句的结构：
在复合句中，修饰某个名词或代词的句子(做这个名词或代词的定语)叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面，被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词，它与定语从句之间要有一个词连接，这个词指代先行词的内容叫做关系词(关系代词或关系副词：that,which,who,whose,when,where,why)。先行词在定语从句中充当主语，宾语，时间，地点，原因状语。结构：先行词+关系词+定语从句。
1.Thereshesawawallofwaterthatwasquicklyadvancingtowardsher.
2.InJapan,someonewhoseesanotherpersonmakingthegesturewillthinkitmeansmoney.
3.Athemeparkisacollectionofrides,exhibitionsorotherattractionsthatarebasedonacommontheme.
4.TheparkhasaconservationcenterthathelpsprotectmarineanimalsandtheirhabitatsintheriversandcoastalwatersofAsia.
5.Visitorscangoonexcitingrideswheretheycanfeelwhatitisliketodothethingstheyhaveseentheirheroesdointhemovie.
6.OprahWinfreyisablackwomanwhoserisetofameisaninspiringstory.
(二)定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句：
限定性定语从句：从句对先行词进行必要的描述或说明，缺少它，则句义显得不完整，从句与先行词紧密相连。
非限定性定语从句：对先行词进行补充说明，解释，它与先行词之间有逗号隔开。
1.Beforeshecouldmove,sheheardaloudnoise,whichgrewtoaterribleroar.
2.Treeaftertreewentdown,cutdownbythewater,whichmusthavebeenthreemetersdeep.
3.Flora,whosebeautifulhairanddresswereallcoldandwet,startedcrying.
4.Theirtalkincludesrhythmandrhymingwordsaswellastonguetwisters,whichoftenmaketheaudienceapplaud.
(三)关系词前面可以根据定语从句的内容加上一些介词，这些关系词在介词后面常用which或whom.
1.TherewasamanwithwhomIwouldhavetoworktogetherandfinallythemanagerofthecompany.
2.Manypeoplewhosawthefilmwereafraidtoswimintheseawhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbytheshark.
xx教育网为大家精心准备了新人教版高一英语上册Unit5重点语法解读，希望大家能够在高中英语学习的过程中注重掌握重要知识点，想要获取更多的高中英语重点，请查阅xx教育网。

文章来源：http://m.jab88.com/j/33475.html

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