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高一英语上册Unit5重点语法解析(新人教版)
(一)定语从句的结构:
在复合句中,修饰某个名词或代词的句子(做这个名词或代词的定语)叫定语从句,定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面,被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词,它与定语从句之间要有一个词连接,这个词指代先行词的内容叫做关系词(关系代词或关系副词:that,which,who,whose,when,where,why)。先行词在定语从句中充当主语,宾语,时间,地点,原因状语。结构:先行词+关系词+定语从句。
1.Thereshesawawallofwaterthatwasquicklyadvancingtowardsher.
2.InJapan,someonewhoseesanotherpersonmakingthegesturewillthinkitmeansmoney.
3.Athemeparkisacollectionofrides,exhibitionsorotherattractionsthatarebasedonacommontheme.
4.TheparkhasaconservationcenterthathelpsprotectmarineanimalsandtheirhabitatsintheriversandcoastalwatersofAsia.
5.Visitorscangoonexcitingrideswheretheycanfeelwhatitisliketodothethingstheyhaveseentheirheroesdointhemovie.
6.OprahWinfreyisablackwomanwhoserisetofameisaninspiringstory.
(二)定语从句分为限定性定语从句和非限定性定语从句:
限定性定语从句:从句对先行词进行必要的描述或说明,缺少它,则句义显得不完整,从句与先行词紧密相连。
非限定性定语从句:对先行词进行补充说明,解释,它与先行词之间有逗号隔开。
1.Beforeshecouldmove,sheheardaloudnoise,whichgrewtoaterribleroar.
2.Treeaftertreewentdown,cutdownbythewater,whichmusthavebeenthreemetersdeep.
3.Flora,whosebeautifulhairanddresswereallcoldandwet,startedcrying.
4.Theirtalkincludesrhythmandrhymingwordsaswellastonguetwisters,whichoftenmaketheaudienceapplaud.
(三)关系词前面可以根据定语从句的内容加上一些介词,这些关系词在介词后面常用which或whom.
1.TherewasamanwithwhomIwouldhavetoworktogetherandfinallythemanagerofthecompany.
2.Manypeoplewhosawthefilmwereafraidtoswimintheseawhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbytheshark.
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人教新课标英语选修六unit5重点短语、句子
Unit5Thepowerofnature
I.Phrases
1.avolcanoerupting一次火山爆发
2.anactive/alivevolcano活火山
3.compare…with/to…把……和……进行比较
compare…to…把……比作……
4.imaginedoingsth.设想做某事
5.takerisks/arisk冒险
atrisk处于危险之中
attheriskofdoingsth.…冒……危险
riskdoingsth.冒险做某事
6.meetwithsb.碰到、遇到某人
7.excitesb./oneself使某人/自己激动
8.protectsb./sth.from…保护……免遭……
9.bewarned(not)todosth.被警告(不要)去做某事
warnsb.ofdanger警告某人有危险
10.movesth.outoftheway把……搬离……
11.burntotheground全部焚毁
12.farmore(=muchmore)多得多,多很多
13.thefirstsightof…第一次看见……
14.befastasleep睡得很熟
15.beabouttodosth.…when…正要做某事……就在这时……
16.asbrightasday亮如白昼
17.inthedistance在远处(大范围的)
ata/somedistance(有间隔的)在远处(的具体某地)
18.inthesideofthemountain在山的一边
19.haveamuchcloserlook(atsth.)近距离的观看(某物)
20.beinapanic陷入恐慌(状态)
getintoapanic陷入恐慌(动作)
21.makeone’swayto…前往…….
22.climbdowninto…爬进……
23.beenthusiasticabout…对……怀着热情
24.beamazedat…对……感到惊讶
25.takesb.bysurprise使某人大吃一惊
takesth.bysurprise突袭
26.makeanefforttodosth.努力做某事
27.beoutofwork失业
28.(the)LakeofHeaven天上的湖(天池)
29.thickforest茂密的森林
30.naturereserve自然保护区
31.varyfrom…to…由……到……不等
32.agreatdiversityof多种多样
33.takeabath沐浴
34.givebirthtosb.生小孩
35.glancethrough匆匆看一遍
36.beboredwithsb./sth.对某人/某物厌烦
37.cancelone’sappointmentwithsb.取消和某人的约会
II.Sentences
1.Haveyoueverconsideredhowweakhumansarecomparedwithavolcano,hurricaneorearthquake?
你有没有想过,与火山、飓风和地震比起来,人类是多么软弱?
2.Havingcollectedandevaluatedtheinformation,Ihelpotherscientiststopredictwherelavafromthevolcanowillflownextandhowfastitwillflow.
收集和评估这些信息之后,我就帮助其他科学家一起预测熔岩接着将往何处流,流速是多少。
3.Iwasabouttogobacktosleepwhensuddenlymybedroombecameasbrightasday.
我刚要再睡,突然我的卧室亮如白昼。
4.Havingstudiedvolcanoesnowformorethantwentyyears,Iamstillamazedattheirbeautyaswellastheirpotentialtocausegreatdamage.
我现在已经从事火山研究20多年了,但我仍然惊羡于它们的美丽以及它们潜在的巨大破坏性。
5.Theheightofthelandvariesfrom700metresabovesealeveltoover2,000metresandishometoagreatdiversityofplantsandanimals.
这里地面的高度由海拔700米到2,000米不等,是多种多样动植物的生长地。
6.Itissaidthattheboy,whohadagreatgiftforlanguageandpersuasion,isthefatherof
theManchupeople.
据说这个男孩就是满族人的祖先,他具有语言天赋和很强的说服力。
文章来源:http://m.jab88.com/j/3450.html
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