一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，减轻高中教师们在教学时的教学压力。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？以下是小编为大家收集的“第八单元　当今世界政治格局的多极化趋势”大家不妨来参考。希望您能喜欢！

第25课两极世界的形成

教学设计

一、课堂构思

1.本节课一大特点是历史概念难，理论性强。学生要掌握雅尔塔体系与两极格局关系、“铁幕”“冷战”等内容。

2.要加强对教材的整合，化繁为简，化难为易，大胆对教材取舍。

3.尽量运用本节丰富的教学资源，增强教学效果，扩展学生视野。

二、教学内容分析

1.课标要求：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

2.本节课的主要内容是二战后在雅尔塔体系下以美苏为首的两极格局的形成。学习本课可为下一课做好铺垫，使学生理解当今国际关系发展的状况。

三、学情分析

初中阶段虽然提到战后的国际关系，但并不作独立章节重点进行讲述，学生对这节课的历史概念和现象难以深入地了解。学生已有的历史知识及能力不容乐观。但重大的国际关系和美苏对峙的惊心动魄场面，容易激起学生的兴趣。

四、教学目标设计

1.知识与能力

了解二战后初期的世界形势，两极对峙局面形成的史实；世界两极格局的形成及影响。

2.过程与方法

（1）通过对对峙局面形成成因的分析，培养学生综合分析历史现象的能力。

（2）通过对世界近代史国际关系格局演变的梳理，培养学生比较、归纳能力、宏观把握历史现象的推移演变能力以及透过现象认识本质的能力。

3.情感态度与价值观

认识大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。外交背后是实力和利益的较量。认识冷战对人类进步和安全的威胁。

五、教学重点难点

重点：美国“冷战”政策的表现。

难点：两极格局对峙对国际关系的影响。

六、教学方法

1.充分利用本节课丰富的音像教学资源，运用多媒体等直观教学手段来激发学生的兴趣。

2.讲述法与讨论法相结合，师生互动。

七、课堂教学设计

（一）新课导入

利用幻灯片展示雅尔塔会议上三巨头丘吉尔、罗斯福和斯大林的图片，让学生回答下面问题：（1）图中三个重要人物分别是谁？（2）他们在二战中有何共同的重大贡献？

导入语：用英国前外相哈默斯顿的名言：我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。二战结束后由于意识形态的不同和美国称霸受到苏联的遏制，美苏从战时的同盟关系变成战后的敌对关系。于是形成了二战后一种新的国际格局──美苏两极格局。今天我们对本格局形成的背景、主要表现、作用与影响进行探究。

（二）讲授新课

利用幻灯展示本节课我们要探究的几个重要问题：

1.战后出现两极格局的原因是什么？

2.什么是“冷战”？“冷战”局面是怎样形成的？

3.两极格局对峙对国际关系产生了哪些的重大影响？

（让学生带着1、2两个问题看书，思考7分钟，学生之间可以互相讨论。）

然后，播放丘吉尔的“铁幕”演说视频。

利用幻灯片展示丘吉尔的“铁幕”演说图。

让学生简单介绍丘吉尔“铁幕”演说及丘吉尔本人。

教师可视学生回答情况补充如下内容：

英国首相丘吉尔是在第二次世界大战期间，带领英国人民取得反法西斯战争伟大胜利的民族英雄，是与斯大林、罗斯福并立的“三巨头”之一。

丘吉尔的头上戴有许多流光溢彩的桂冠，他是严谨多产的作家、辩才无碍的演说家、经邦治国的政治家、战争中的传奇英雄。他一生中写出了26部共45卷（本）专著，几乎每部著作出版后都在英国和世界上引起轰动，获得如潮好评。1953年，他被授予诺贝尔文学奖。

丘吉尔未上过大学，他的渊博知识和多方面才能是经过刻苦自学得来的。他年轻时驻军于印度南部的班加罗尔，在那里有半年多的时间里他“每天阅读四小时或五小时的历史和哲学著作”，从中吸取了丰富的思想营养。这使他的思想更加深刻，人生信念更加坚定，也使他成长为“我们生活的时代里最杰出和多才多艺的人”。

此外，丘吉尔还可以称之为预言家、发明家、战略家、外交家。值得注意的是，丘吉尔是有名的顽固反共人物。二战中与苏联结为盟国，体现了一个杰出政治家的外交的高度灵活性。但他曾经这样说：“我最愿意看到的二战结局是斯大林俄国躺在手术台上，希特勒德国被埋在坟墓里。”就是他拉开了“冷战”的序幕。

播放杜鲁门总统在国会的演说视频。

利用幻灯片展示杜鲁门总统在国会的演说图片。

给学生设问：什么是“杜鲁门主义”？

教师补充说明：杜鲁门主义指1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国情咨文中提出的霸权主义政策。它和“马歇尔计划”共同构成战后初期美国全球战略基础。

播放马歇尔计划视频。

利用幻灯片展示马歇尔计划。

给学生设问：（1）什么是“马歇尔计划”？（2）美国实施该计划的根本目的是什么？

教师补充说明：1947年6月5日，美国国务卿马歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接受名誉学位的机会，提出美国帮助欧洲复兴的建议，即“马歇尔计划”。讨论马歇尔计划的经济会议于7月12日至15日在巴黎举行，除苏联及其东欧盟国以及西班牙外的16个欧洲国家参加了会议。如果说杜鲁门主义是“冷战”在政治上的表现，那么马歇尔计划则是“冷战”在经济上的表现。利用幻灯展示北大西洋公约组织12国在华盛顿的签约图。

说明该组织的建立标志着两极格局的最终形成。

利用幻灯片展示问题：

1.战后出现两极格局的原因是什么？

引导学生从下面几个方面来回答，并注意史论结合，然后展示如下内容：

（1）美国确立称霸全球的战略；

（2）苏联努力扩展自己的范围；

（3）国家利益的争夺和意识形态的分歧。

2.什么是“冷战”？“冷战”局面是怎么样形成的？

冷战是美苏为首的两大阵营二战后除战争之外的一切敌对行为。

形成的过程：

开始的标志：杜鲁门主义的发表（1947年）。

美国马歇尔计划（实质）。

苏联经济互助委员会。

美国：北约。1949《北大西洋公约组织》。

苏联：华沙。1955《华沙条约》（正式形成）苏联。

（以上问题都要求学生通过思考，然后学生自己作答，教师利用幻灯片显示答案）

3.两极格局对峙对国际关系产生了哪些重大影响？

（启发学生从消极、积极方面多角度、多层面加以概括）

A、“冷战”关系成为国际关系的重中之重，使西欧依靠美国，东欧依靠苏联；

B、美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于核战争的威胁下；

C、两大军事政治集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；

D、两强竞争客观上促进科技的发展。

（三）本课小结

二战后国际关系的重大变化是雅尔塔体系的确立。这一体系打破了传统的以欧洲为中心的国际政治格局，代之以美苏两极主导。美苏两极格局存在近半个世纪，对二战后历史发展产生了深刻的影响。今天两极格局虽然已经解体，但从总结历史的经验教训角度而言，学习这段历史仍然给我们许多有益的启示。

（四）活动与探究

北约东扩对中国政治外交的利与弊？

组织学生课后搜集资料撰写小论文或进行小辩论会。（海南省海口市琼山华侨中学李雄）

第26课世界多极化趋势的出现

一、课标内容：

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

二、教材分析：

1、本科内容主要是从世界经济、政治力量对比的消长变化来介绍世界多极化趋势的出现。贯穿本课线索的是：随着各国经济政治力量的壮大，美苏霸权主义受到挑战，世界多极化趋势成为不可阻挡的时代潮流。它上承两极格局，下起多极化趋势的加强。

2、本节的中心问题是世界多极化趋势出现的原因及表现，主要应理解以下两个方面的问题：其一是对区域经济发展与多极化格局关系的理解：①经济决定政治，世界格局的多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势，即经济发展的区域集团化是世界（政治）格局多极化的根源和主要表现。②政治反作用于经济，世界（政治）格局的多极化趋势又反过来促进了区域经济集团化发展，直至出现世界经济的一体化。

其二是对世界格局多极化趋势的理解：①多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。就当今世界实际情况来看，国际政治关系中存在美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心之间存在的相互竞争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。但是多极化趋势与美国单极霸权企图之间的斗争远未结束，反而愈演愈烈；②世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面。所以对多极化可以主要从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提高两个侧面去理解；③多极化趋势的出现主要包括美、苏两个超级大国实力的相对衰落趋势，欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。

三、学情分析：

本课授课对象为高中一年级学生，本阶段学生业已接受过历史义务教育课程，对基本事实有基本的认识，而且近代世界所发生的重大历史事件有一定的了解，同时，高一学生思维逻辑能力和独立学习能力较强的特点，本课程教学将引导学生阅读教材来解决问题，让学生自主学习，激发学生学习兴趣。

本知识涉及的国家和地区多、国际关系复杂、时空跨度大，学生中普遍国家关系知识的浅薄等，这都给我们实施该教学带来了极大的困难。如何设置一个主体的历史情景，将该课的主要问题变复杂为简单、生涩为通俗，成为我设计的基本出发点。

四.教学目标：

目标

内容

知识与能力

过程与方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

走向联合的欧洲

欧洲一体化的具体进程：舒曼计划、《罗马条约》、欧洲共同体

因为经济政治发展不平衡规律的作用，导致各国（区域集团）之间实力对比此消彼涨，因此世界出现了多极化的趋势，和平与发展成为世界的主题

情景再现

运用经济与政治之间辩证关系原理分析欧洲的联合过程

世界经济区域集团化和全球经济一体化是人类社会发展的必然趋势

迅速崛起的经济大国日本

美国对日政策由占领转向扶植、《国民收入倍增计划》

问题探究：日本为何要谋求政治大国地位？

运用历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点观察分析日本迅速崛起的原因

对内改革和对外开放可以弥补国内资源的不足，使日本迅速崛起

不结盟运动的兴起与中国的振兴

不结盟运动兴起、形成的标志及其行动纲领、中国的改革开放

以史为鉴：从其他国家（如日本）发展经验探寻中国发展的措施

横向比较中国与不结盟运动的关系

积极参与国际竞争与合作是振兴中华民族的必由之路，由此加深对当前我国“加大改革开放力度”政策的理解

五.教学重点：欧洲共同体、二战后日本经济迅速发展的原因、不结盟运动的兴起。

六.教学难点：了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响。

七.课型：讲授新知识课

八.教学媒体：采用POWERPOINT软件制作课件为主，内容包括：板书、地图、课文资料和问题。

九.教学方法：

1、理论依据:：建构主义理论（以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的）、主体性教育理论（教师是教学活动的主导，具有指导性，是教学活动的组织者、引导者和实施者；学生是学习活动的主体，具有主动性，是自我发现的探索者、建设者和参与者。教学过程实际上是在教育者和受教育者主体间的相互作用中启发、引导、促进受教育者主体性得以发展的过程。）

2、教法：建立平等,民主的教学环境,并通过相关素材的整理与再现，创设简易可感知的情境，使用启发式,激励性,以教师为"导",导之有法,使其富有启发性,趣味性,科学性和简洁性,加强师生互动,生生互动,以激发学生兴趣,激活学生思维,

3、学法：学生带着本节课的线索和两个探究问题学习本课，其中穿插游戏考察学生的地理常识及历史常识，学生阅读教材掌握基础知识解决两个探究问题，在开放的活动空间中,展示学生个性,培养学生自主性学习和合作性学习。

十.板书设计：（板书）

世界多极化趋势的出现

本章线索：两极形成→多极化出现→两极瓦解→多极化加强

（二战后）（五、六十年代）（八十年代末九十年代初）（目前）

↓

美苏实力下降，欧、中、日及第三世界力量上升

一、欧共体1、进程2、内容3、原因4、影响

二、日本1、原因2、影响

三、.不结盟运动和中国兴起1.不结盟运动形成影响2.中国—改革开放

四、小结

十一.教学过程：

（一）课前探究：1、组织学生预习教材，通过网络下载相关历史知识图片，初步了解教材；

2、思考课后的“探究学习总结”栏中的材料与问题。

（二）导入设计

材料一，朝鲜战争（美国军队仁川登陆图片一幅）

材料二，朝鲜核危机　据报道，朝鲜于10月9日“成功地进行了核试验”。当天上午10时36分，韩国地震中心监测到朝鲜咸镜北道一带发生了3.58级地震波及巨大的爆炸声。正是这一声巨大的爆炸声，震惊了整个世界！顿时世界各国都做出了快速反应。

　美国希望谈判有可能在一些可接受的条件下，实现朝鲜的无核化。在此之前，美国已经参与了由中美日韩朝苏五轮六方会谈，但仍然未能遏制朝鲜核试验。

启发学生思考：为什么在朝鲜战争中，美国可以纠集联合国军队对朝鲜动武？而面对朝鲜核试验成功美国却不敢轻举妄动？

教师简单解说，这个变化，是由美国的国家实力变化，或者说国际社会各种力量对比的变化决定的。这个也正是我们今天要探讨的课题世界多极化趋势的出现。

我们知道二战后美苏争霸引起了社会主义阵营与资本主义阵营对峙，美苏两国在五、六十年代掀起了军备竞赛，并在世界不同的地区引起了局部战争，如朝鲜战争、越南战争等因素，都造成国力了下降。而与其同时，战后的欧洲国家逐步走向联合，另外，哪个国家通过改革从战败国变成为世界经济强国？

学生回答

没错，除了这两股资本主义政治力量的强大，我们还知道许多亚非拉国家独立后形成了一股新的政治力量，我们称之为――什么？

对，那现今世界上最大的发展中国家是哪一个？

没错，这几股政治力量的出现就使二战后的两极格局受到冲击，世界格局出现了多极化

材料一1947年，丘吉尔问道：“现在的欧洲是什么？它是一片瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。”

—《全球通史》

材料二进入90年代后，西欧的经济增长速度超过日本，以一个国家集团的实力计，欧盟的一些主要实力指标不仅大大高于日本，甚至超过美国。比如国内生产总值，欧盟占世界的29%，美国占28%，日本占13%。

——www.54a.cn/ziliao/255827

设问：50年前的欧洲是一片废墟，但是50年后的欧洲不仅可以跟日本媲美，而且还可以跟美国大哥抗衡！这其中的原因是什么？引导学生回答出——欧洲的联合

设计意图要求学生从分析历史事件的原因入手，考查学生运用历史唯物主义分析历史现象的能力，但同时具有一定的思维发散性和拓展性。提示学生从政治、经济、思想等方面思考。

（板书）一.欧共体

教师紧接着追问：对！欧洲的联合，欧盟！欧共体都是其联合的具体表现！我们先来一起看一看欧洲联合的漫漫历程！

大屏幕投影（欧洲联合的历程）

年份

欧洲一体化进程

1950年

“舒曼计划”出台

1951年

法、德、意、荷、比、卢六国签订《巴黎条约》，欧洲煤钢共同体成立

1957～1958年

西欧六国签订《罗马条约》，西欧六国经济共同体和原子能共同体成立

1967年

西欧三个共同体合并为欧洲共同体

1979年

欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协调彼此对外政策

1993年

建成欧共体内部市场，或称欧洲统一大市场，11月1日，欧洲联盟正式成立

1999年

欧盟内部统一货币欧元启动

2004年

欧盟成员国总数达25个，10月29日，25个成员国正式签署了《欧盟宪法条约》

师：从欧洲一体化大事记中可以看出，欧洲一体化规模不断扩大，成员国不断增加，而且从经济一体化向政治一体化发展。

思考：欧洲联合在哪些方面实现联合？有何特点？

学生回答

教师总结：从书本上，我们可以知道欧欧一体化的内容包括：⑴.关税和贸易政策。⑵.农业和渔业政策。⑶.单一的欧洲货币体系。⑷.政治一体化。⑸.共同的外交政策。

从它的内容我们可以知道，成员国不断扩大、从经济联合走向政治联合是其最大特点。

思考：那么，在欧洲一体化过程中，是自发走向一体化还是自觉走向一体化的呢？请同学们分为两组，就各自的观点进行辩论。同意自发走向一体化的同学为一组同意自觉走向一体化的同学为二组。

(学生辩论)

一组代表：对方代表强调的是各国经济发展是自觉的过程，我强调的是：各国在发展经济的过程中，西欧国家间的联系日益密切，在一体化的进程中表现为自发的。欧洲一体化进程是世界经济区域化和全球一体化过程中的一种自发行为，其过程中出现的一些自觉行动，并不能否定整个过程为一种自发行为。

二组代表：我方认为欧洲走向一体化是一种自觉的过程。从历史来看，国际关系格局长期以欧洲为中心，二战打破了以欧洲为中心的国际关系格局，欧洲丧失了政治经济中心的优势地位。面对经济凋敝、政治危机、社会动荡等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济，从这一方面看，西欧国家的一体化一开始就是自觉的过程。事实证明：“舒曼计划”的提出，《巴黎条约》和《罗马条约》的签订都是西欧国家自觉走向一体化的表现。欧洲一体化进程是在美苏两极格局的形势下出现的，是西欧国家在经济发展的情况下，要求摆脱美国的控制而加强经济合作，最后走上政治一体化的。从这个意义上看，它完全是一种自觉的行为。

师：（总结）同学们刚才的辩论，观点明确，论据充分，针对性较强，有说服力。老师认为：欧洲一体化进程的出现是自发行为与自觉行为共同作用的结果。从当今世界经济发展趋势看，欧洲走向联合是历史的必然，从欧洲一体化的过程来看，西欧经济发展是前提，各国之间合作与妥协是关键。

⑴.二战后丧失世界政治经济中心地位，各国经济凋敝，出现政治危机社会动乱

(2).在经济发展中，联系日益密切，需要联合

⑶.在美苏两极格局下，要求摆脱美国的控制

(4).源远流长的欧洲统一思想

了解了欧共体形成的原因，进程及内容后，我们可以猜测到一个经济走向联合的国家联盟，它在经济发展后，反映在政治上，它又有什么样的影响？大家思考一下，我请一位同学来回答。XXX同学你来说一下。

教师总结：首先我们可以知道欧洲国家经济联合肯定就⑴.对欧洲：促进西欧国家的经济发展。再来，欧共体经济强大了。⑵.对世界：在资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成。我们说，经济决定政治，现在，联合的欧洲国家经济实力增强了，与之相适应的政治实力也增强了，那它就不向过去那样为美国马首是瞻，并且有自己的政治和外交要求。增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量发生变化，从两极向着多极化发展。

（板书）影响

第二部分二.日本的崛起（分组探究课后学习延伸）

现在我们分析了世界多极化趋势出现的其中一极新的政治力量，那么接着我们来学习另一极新的力量——世界第二号经济大国——日本。

用大屏幕投影被原子弹炸过的广岛图片，对照课本141页日本太阳神塔——思考反差之大的原因何在？教师补充说明：日本经济发展的表现：日本50年代中期开始进入快速发展时期。60年代末期，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。到了1987年，日本的国民生产总值超过苏联，成为仅此美国的世界经济大国。

总（板书）二.日本原因

好了，我们知道二战中日本受到原子弹的杀伤，二战后国家一片寥寂，人民生活困难，经济受到严重破坏。那他们是如何把托这种困境的？XX同学你说一下。

总结学生的回答，在讲授知识点过程中可穿插现实生活中与我们息息相关的事例，引起学生的兴趣。

答得不错。我们可以说，首先国内，⑴.政府进行大力改革，消除生产关系中的封建落后因素。——嗯，现在我们再分析，当时日本得到了哪个国家的扶植？为什么要扶植日本？

大家带着本章的第一个探究问题：1.第二次世界大战后，日本是如何发展成为经济大国？也是本章的重点来阅读书本，结合第142页“学思之窗”找出答案

没错（2）.美国大力扶植。我们知道，随着“冷战”的加剧，特别是中国大陆形势的变化，美国对日本的占领重点开始转到帮助日本恢复经济，以此来遏制中国和苏联，并把日本作为他在太平洋的重要军事基地。大家知不知道日本哪个地方直到现在还有美军的驻军？（学生回答：冲绳）没错。美国一再削减至免除日本对美国的战争赔偿，同时，还向日本提供资金和技术。

刚才XXX同学说了一个因素，就是朝鲜战争、越南战争中，美国向日本订购军需用品，日本从中获利。因此，我们说（3）.朝鲜战争、越南战争提供有利的外部条件。日本借此机会使日本商品进入世界市场。另外，我们知道日本是一个战败国，他被规定不可以拥有正常的军事力量，（4）国民经济非军事化。这样，日本利用这个原因，把国家的重心都放在经济建设上。

从1956到1973年，日本经济进入高速发展的时期。(5)日本政府根据国内外形势制定了符合国情的经济发展战略。1960年，池田内阁提出《国民收入倍增计划》，使日本经济有计划地进入高速发展时期。同时人民也积极投入战后的恢复和建设当中。再来日本政府(6).重视教育，引进先进科学技术。众所周知日本这个国家是非常重视教育和科技的。尤其是它的科技，我们现在用的家庭电器、汽车、游戏机等等，你们说一下日本的电器、汽车、游戏品牌？

我们说，经济决定政治，日本从战败国走向世界经济大国，那么，随之，他的政治要求也出现了变化，那么它对世界格局又产生了什么影响呢？现在我们一起来分析。

（板书）影响

老师学生一起分析、思考问题。战后以来，日本一直依附着美国，但是，随着日本本国经济实力的强大，在政治、外交等方面表现出自己的主张。⑴.对日本，经济实力增长，不再受制于美国，在国际中与美国既有联盟亦有摩擦。.提出“政治大国”的目标。我问一下同学们，你们知道日本想成为“政治大国”的其中一个目标是什么？

提问同学有关时事常识，引起学生兴趣就是进十年来，日本都向联合国提出要求成为第六个安理会常任理事国。.

⑵.对世界，在资本主义世界，与美、西欧三足鼎立。冲击了美苏争霸的两极格局，促使世界向多极化格局发展。

大屏幕投影：

1948年到1970年美国和法、德、日、英四国占资本主义世界工业生产总值的比重

年代

美国（百分比）

法国、联邦德国、日本、英国之和（百分比）

1948年

54.6

19.6

1970年

37.8

31.5

以上材料说明了什么？让学生对欧洲联合、日本崛起冲击美国的霸主地位，资本主义世界形成三足鼎立有更直观的认识。

现在我们已经分析了导致多极化出现的两个政治力量，而这两个政治力量都是资本主义国家，那么接下来，我们一起分析一下，除资本主义国家之外的其他政治力量的变化。

第三部分三.不结盟运动和中国

回到我们本节课的线索，我们关注一下第三股新的政治力量——第三世界国家，现在同学们阅读书本1４２页到14３页，了解不结盟运动的兴起、形成、内容及影响。

（板书）三.不结盟运动

原因

大家看了书本，我们可以归结不结盟运动兴起的两个原因，⑴.二战后，国家独立，民族解放运动发展。⑵.为摆脱美苏的控制和维护自己的独立。二战后独立的新兴国家，为维护独立、主权和发展经济，既需要国际合作与团结，又不愿介入美、苏的争霸斗争，他们采取不与任何大国结盟的外交政策来维护自己的独立，奉行不结盟的政策，这一支独立的政治力量被称为“第三世界”。这就是不结盟运动兴起的原因。

（板书）形成

接着我们来看不结盟运动的形成：1956年，南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔、印度总统理尼赫鲁提出不结盟的主张，不结盟运动兴起。1961年，不结盟会议在南斯拉夫的贝尔格莱举行，不结盟运动正式形成。

（板书）影响

现在，我们一起来分析一下，不结盟运动的影响。⑴.不结盟运动的兴起，标志第三世界的崛起，作为一支新的独立政治力量登上国际政治舞台。不结盟运动兴起后，帮助了其他一些还没有独立的、曾受殖民压迫的落后国家开展解放运动。⑵.推动民族解放运动深入发展。殖民国家的独立，并且以一种新的力量参与国际事务，这表明过去的帝国主义殖民体系崩溃。⑶.加速帝国主义殖民体系崩溃。⑷.冲击着美苏两极格局，影响世界格局的变化。

最后，我们简单的介绍一下第四股新的政治力量，当今世界最大的发展中国家——中国

（板书）四、中国——改革开放

老师简单介绍中国发展情况

我们知道，1949年，中华人民共和国成立。1956年，三大改造后，标志着社会主义制度在我国建立起来，中国开始大规模的社会主义建设，但受“左”倾思想影响二十年，我国经济停滞不前。直到1978年，重新以经济建设为中心，实行改革开放，中国经济迅速发展，国际地位日益提高，成为世界政治舞台上不可忽视的重要力量。

提问：有什么例子证明中国国际地位日益提高，成为世界政治舞台上不可忽视的重要力量？

五、本课小结

先回顾本章的线索，二战后形成的世界格局及当今世界政治格局的变化。

我们说，二战后形成了以美苏争霸为主的什么格局？

没错，但我们知道在六、七十年代，世界政治力量发生变化，多个区域或国家的综合国力加强，冲击了两极格局，新的世界政治格局出现，我们说这是什么格局？

对的，然后到了八十年代末期，东欧剧变，1991年发生了一件什么重大事件导致两极格局的瓦解？

答得好，看来同学们的基础知识都挺扎实，现今，我们说是“一超多强”的多极化发展的政治格局，那大家应该知道哪一个国家是超级大国?

好，那现在我们就已经回顾了我们本章的线索：两极形成→多极化出现→两极瓦解→多极化加强（板书）

六、学习运用

案例一以史为鉴在世界多极化进程中，中国应采取哪些对策应对多极化？

基于目前“一超独霸”的现实和他国发展的经验，我们可采取以下对策：

其一：确认美国“一超独霸”的世界地位，并从经济、金融、贸易以及高新技术等广泛领域与其确立正常关系。在某些敏感或应急事件的审处方面，在坚持主权完整的基础上登高望远。这样来争取一个好的国际环境，使我国在经济实力上得到巨大的实实在在的增强。

其二：采取分步走战略。首先成为亚洲的“区域”大国，进入世界“五极”，然后成为“三极”中的一员。无论是经济社会政策，还是防务与外交等，均以这一思想贯穿全部事务之中。

其三：深化改革开放。根据党的十六大政策，加大改革开放的力度，苦练内功，确立技术立国，发展外向型经济。

其四：强化和平共处五项原则。我国要强化和平共处五项原则的内在张力，以变策变。以平等取代“互相利用”，以和平共处取代“分而治之”，从而以中含全、以静策动，即在和平共处中竞争，在竞争中发展。

第27课世纪之交的世界格局

一、东欧剧变

1．东欧剧变的实质及概况

2．东欧剧变的原因

二、苏联解体

1．戈尔巴乔夫改革

2．"八一九"事件

3．阿拉木图宣言

三、多极化趋势的增强及其影响

1．“一超多强”

2．欧洲联盟

3．多极化趋势

重点：东欧剧变；苏联解体；欧洲联盟；多极化趋势

难点：东欧为何剧变、苏联为何解体

本节内容涉及的“热点”较多，而且多个问题已在时事政治中有所了解。建议教师在教学中可采用讲述、放录像资料和课堂讨论相结合的方法，引导学生积极参与教学活动。让学生在课前阅读教材，从中寻找疑问，带着问题去搜集有关的历史资料，加以思考、分析，寻找答案，形成自己对有关问题的认识。然后在课堂上进行阐述，与他人合作交流。教师相应提供部分历史原始录像、历史资料及相关文章，引导学生分析、处理，加深对本课有关历史现象的理解和认识。

大家看这张图片：一个画面是大量居民涌入墙内，另一幅画面是在拆除一段墙，这些人在干什么呢？大家知道这幅图片中的两个画面描述的是什么事情吗？（学生回答后，教师指出）这幅图片描述的是德国柏林墙被拆除的史实。大家知道柏林墙的来历吗？柏林墙是冷战的产物，始建于1961年，当时作为德意志民主共和国(东德)“反法西斯防卫墙”横断在它与德意志联邦共和国(西德)之间，总长43公里。1989年11月9日，在宣布民德公民可以自由穿越柏林墙的那个晚上，约10万人象潮水一般从柏林墙的东边涌向西边，所有的护栏全部被挪走，28年的人为阻隔就这样消失了。1990年6月13日，民德政府开始拆除全部柏林墙。1990年10月3日两德实现统一，标志着第二次世界大战后，欧洲以德国分裂为基础、苏美对峙为特征的“雅尔塔格局”彻底终结。由此导入新课。

一、东欧剧变

1．东欧剧变的实质及概况

1989年至1990年,东欧局势发生了激烈的动荡,急转直下的政局变化,令全世界为之瞠目.在短短两年的时间里,在东欧的波兰、匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚六国,政权纷纷易手,执政四十多年的共产党、工人党均下台成为在野党(其中民主德国统一于联邦德国；阿尔巴尼亚劳动党于1992年3月在大选失败后下台；南斯拉夫在经历近一年之久的内战后,于1992年4月最终分裂为五个独立的共和国).伴随共产党丧失执政地位,东欧各国的社会制度也发生了根本性的变化,在政治上实行议会民主制和多党制,在经济实行私有化基础上的市场经济.剧变后的东欧各国,已背离了社会主义的方向.

多米诺骨牌第一张为什么是波兰？通过放映一段有关波兰剧变的时事录像资料，让学生通过录像了解事件的基本过程。然后教师稍做介绍。在东欧各国中，波兰的情况更特殊。1956年波兰开始“民主化进程”，美国等西方国家通过经济援助、文化交流等手段，对波兰进行渗透。波兰有90％的居民信奉天主教，党员也往往是教徒，天主教成为反社会主义的借用力量。恰逢此时，一名原波兰籍人士当上了教皇，他就是约翰·保罗二世。1982年，美国总统里根与其结成了“历史上最大的秘密联盟”，行动的重点是使波兰脱离苏联集团。1988年，美国一方面对波兰政府实行经济制裁，另一方面为波兰反对派“团结工会”提供500万美元的活动经费，终于导致“团结工会”上台，东欧剧变即从波兰开始。

2．东欧剧变的原因

让学生概括教材内容，教师简单讲述即可。波兰等东欧国家长期照搬苏联模式，在很大程度上受制于苏联，阻碍了这些国家社会主义经济发展，改革成效不大，同西欧国家的差距也越来越大。国家经济状况恶化，群众强烈不满。经济危机诱发政治危机，由于严重破坏了民主和法制，东欧各国的党和政府脱离群众，丧失民心。前苏联领导人戈尔巴乔夫的“新思维”，推动了东欧各国党的改组、分裂、蜕变。西方国家以贷款、贸易、科技和意识形态等各种手段诱压东欧国家，促使它们向西方靠拢，向资本主义“和平演变”。内、外因结合，使东欧各国共产党相继失去政权。

二、苏联解体

1．戈尔巴乔夫改革

关于苏联解体与两极格局瓦解。可先提出问题：苏联为什么会走上解体？学生讨论后，教师指出在战后初期形成的两极格局中，美国和苏联是决定性的因素，当时它们两国是可以互相抗衡的力量。两极格局结束时，苏联的解体在其中起了决定性作用。70年代末80年代初的苏联对外扩张和军备竞赛，使苏联背上了沉重的经济包袱。为形势所迫，1985年出任苏联共产党总书记的戈尔巴乔夫，开始按他所策划的方向进行改革。作为第一步，他决心放弃同美国的对抗，把精力集中于国内事务。这促成了80年代中期国际形势从紧张走向缓和，两极格局也出现了明显动摇。

2．"八一九"事件

有条件的地方可以先放一段有关录像资料，教师可简单介绍这一事件的背景和经过。1989年下半年，在苏联的直接影响和干预下，东欧局势发生急剧变化，由此导致东西方两大集团原有的泾渭分明的界限迅速消失。而苏联国内的改革，却越改越乱，经济危机、民族矛盾和社会动荡并存，并日益严重。"八一九"事件出现的根本原因,在于戈尔巴乔夫的政治改革导致了局势的混乱；其直接导火线,是《苏维埃主权共和国联盟条约》的签署问题.这一条约的签署,不仅意味着苏联国家体制将发生重大变化,变为一个松散的邦联,而且意味着对民族分离活动的让步和认可苏联瓦解的开始。因此，出现了由一些苏联党和国家高级领导人发动的“八一九事件”。这一事件后，在短短的三四个月，苏联共产党丧失政权，:国家政权发生了根本性的变化。

3．阿拉木图宣言

1991年12月21日，由苏联11个共和国(波罗的海3国和格鲁吉亚除外)的领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图举行的首脑会议上签署(简称：阿拉木图宣言)。正式宣布成立“独立国家联合体”，同时宣布“苏维埃社会主义共和国联盟”停止存在，至此联盟国家彻底解体。

苏联解体对国际格局和国际局势的变化产生了什么样的影响?学生讨论后，教师指出：苏联由统一的联盟国家变成大小强弱不等、利益各异的十几个国家。苏联的解体，终于导致了世界两极格局因其中一极的消失而最后崩溃。苏联的巨大变化，产生了极为广泛和深远的国际影响。国际力量对比严重失衡，国际关系根本改观，世界多极化的趋势加快。这一变化，既使全球大战的危险性大大减退，又带来了国际局势的新动荡。在讲苏联解体，社会主义遭受到挫折时，可提出80年代末90年代初苏联解体说明了什么问题？让学生进行思考或以讨论的方式进行。

三、多极化趋势的增强及其影响

1．“一超多强”

提问：“冷战”结束后，世界格局发生了哪些变化？学生概括后，教师概括综合讲述。

苏联解体改变了世界两极格局，二战后的冷战局面结束，美国成为惟一超级大国。与美国极力构筑以自己为主导的单极世界同时，世界其它国家则主张推进多极化进程。冷战结束后，世界存在公认的五大力量中心，即美国、俄罗斯、欧盟、日本和中国，这种“一超多强”局面的形成标志着国际格局多极化趋势的出现。“一超多强”的存在表明，国际格局既不是单极，也不是多极，而是单极化与多极化相互较量，这种较量在相当长时期内还将持续下去。大国（国家联盟）之间综合国力的竞争有利于多极化的国际格局的建立，也有利于新的大国关系的建立。

2．欧洲联盟

欧洲联盟（简称欧盟）是由欧洲共同体发展而来的。欧盟总部设在比利时首都布鲁塞尔法律大街200号一座十字形的大厦内。

1991年12月11日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》，亦称《马斯特里赫特条约》（简称“马约”）。1993年11月1日，“马约”生效，欧洲联盟成立。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。“马约”指出，欧洲联盟的宗旨是“通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展”，“通过实行共同外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性”。这些举措都有助于推动世界格局向多极化方向发展。

3．多极化趋势

世界力量多极化的趋势自60年代末70年代初已露端倪,在整个七八十年代,这一趋势更日见明朗.首先,世界力量多极化趋势的出现,是两极世界格局内部矛盾发展的结果.这主要表现为:美苏两国的力量相对衰落；西欧、日本随着经济实力与美国的差距逐步缩小,在政治上对美国的离心倾向也在不断加强；中国的国际地位不断提高和一些第三世界国家的发展壮大.

两极格局的瓦解,使多极化的发展趋势更加不可逆转.除了欧洲联盟成为世界多极化进程中一只重要力量外。日本也要求与自己经济地位相适应的政治地位，加快谋求政治大国的地位。苏联解体后，接替苏联联合国席位和拥有与美国军事相匹敌的俄罗斯，也努力恢复和提升自己的国际地位。作为最大发展中国家的中国，随着改革开放和国力的提升，国际地位和影响也日益提高，成为致力于推动建立国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平的重要力量，中国对国际战略平衡的影响在不断增强。

就目前情况来看，国际政治关系中存在美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竞争、相互制约的关系,使霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。

最后应使学生明确：迄今为止，多极化还只是一种趋势，没有成为一种稳定的世界格局，建立多极化的国际政治新秩序将是一个漫长的过程。世界政治格局的多极化进程是符合时代进步的表现，符合各国人民的利益，也有利于世界和平与安全。在建立多极化政治格局的过程中，世界各国应该遵循平等、合作、互利的原则建立新的国际政治秩序。

美国哈佛大学政治学教授塞缪尔·亨廷顿提出的“文明冲突论”认为：在冷战结束后的世界新形势下，国际冲突的根本原因将不再是经济因素和国家的利益。人类的最大分歧和冲突的主导因素将是文化方面的差异。文明的冲突将主宰全球政治。也有人认为关于“文明冲突”的观点是经不起检验的。

你同意缪尔·亨廷顿“文明冲突论”的观点吗？说说你同意的理由。如果你不同意，同别人交流一下你的看法，说说你的理由。

思路：(1)文明的冲突是各种冲突的背景而不是各种暴力冲突的根本和直接的原因。造成各种国际冲突的根本原因是经济因素和国家利益的冲突。冷战以后，国际形势发生了很大变化，文化因素对国际政治局势影响有所增加，但是，经济利益和国家利益的冲突仍然是国际冲突的根源。在冷战后，同一文明内部爆发的冲突事例比比皆是，爱尔兰问题，中国与台湾之间的紧张关系、阿尔及利亚与摩洛哥在西撒哈拉问题上的争端，与文明冲突都毫不相干。而在"9·1l"事件后，又出现了在反恐怖问题上跨文明的合作。因此，把人类的最大分歧和冲突的主导因素用“文明的冲突”来概括是不全面的。

80年代中后期,苏联和东欧各国在改革进程中出现了重大的挫折。80年代末90年代初，东欧发生剧变,苏联走向解体，社会主义力量遭到重大挫折。东欧剧变和苏联解体使战后以来的两极格局崩溃。东欧剧变到苏联解体，标志着战后以美苏两极对立体制为核心的旧格局已经终结，世界进入了一个重要的向多极化过渡的时期。两极格局的结束，使世界正处于一个新旧交替时期。各种国际力量正经历重新分化组合，世界政治呈多极化的趋势。

扩展阅读

八、当今世界政治格局的多极化趋势

八、当今世界政治格局的多极化趋势

[课程标准]

1、了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

2、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

3、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

[单元综述]

本单元主要讲述了二战后世界政治格局有两极到多极的发展演变趋势：

1、二战后期，美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔塔体系，二战后，美国凭借强大的经济优势，妄图称霸世界，把苏联看作称霸的障碍，对苏联等社会主义国家发动了“冷战”。北约组织和华约组织的建立标志着以美苏为首的两大政治集团对峙的两极格局形成。

2、20世纪60－70年代，随着世界殖民体系的瓦解和经济的高速增长，整个世界出现了新的形势即多极化趋趋势，并日益冲击着美苏两极格局。重要的力量有：日本的崛起，西欧的复兴和联合，新中国日益发展壮大，第三世界的崛起。

3、苏联解体，使半个世纪以来的两极格局终结，世界格局急剧转换，各种力量重新分化组合，世界多极化趋势不断加强。当今世界格局呈现“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。

一、两极世界的形成

（一）、两极格局形成的背景

1、二战极大的改变了世界各国政治力量的对比。

美国成为资本主义头号强国。

苏联为首的社会主义阵营壮大东欧（8个）亚洲（4个）

2、雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局的框架。（由美苏为主导的国际关系新体系）；

3、美苏在国家利益和意识形态上的分歧。美苏反法西斯联盟的政治基础不复存在。

（二）、两极格局的形成——美苏“冷战”

1、冷战概念：

二战后美国为首资本主义国家对苏联和东欧社会主义国家采取的除战争以外的一切敌对手段、活动，来遏制共产主义（本质），稳定资本主义。

2、“冷战”的表现

①杜鲁门主义

1947年“杜鲁门主义”的出笼，实际上是美国政府“遏制”苏联的“冷战”政策全面开始的标志。标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。

②马歇尔计划

目的：帮助西欧恢复经济，稳定资本主义，控制西欧，遏制共产主义

马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助计划，它是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳定资本主义的阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的。因此，它实质上是对杜鲁门主义的一次大规模的运用，是美国“冷战”政策的一个组成部分。

③北大西洋公约组织

1949年成立的北大西洋公约组织成为战后初期美国“遏制”苏联，推行“冷战”政策和争夺世界霸权的工具，北大西洋公约组织和后来的华沙条约组织的建立，标志着美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，两极格局也正式形成。

（三）、冷战对国际关系的影响

1、美苏激烈对抗，加剧了世界局势的紧张，形成全面冷战和局部热战的局面。

A德国分裂

1949年5月，柏林封锁刚刚结束，美国便支持西德通过了《德意志联邦共和国根本法》，成立了德意志联邦共和国；接着在苏联的支持下，东德于同年10月也成立了德意志民主共和国这样，两个德国的局面便形成了。

德国的分裂与当时的国际形势是密切相关的,是美苏对抗“冷战”的结果，是冷战的第一次高潮，分裂的根源是美国的霸权政策。1990年10月3日德国重新统一。

B．朝鲜分裂

1945年日本投降后，美、苏军队依据在波茨坦会议上达成的协议，分别进驻朝鲜南部和北部，其分界线是北纬38度线.经过长期的对峙，1948年8月在朝鲜半岛南部先行成立了大韩民国。次月，金日成在朝鲜半岛北部成立了朝鲜民主主义人民共和国。

C．古巴导弹危机

2、两强长期处于均势，客观上有利于世界局势的缓和，避免了新的世界大战的爆发。

二、世界多极化趋势的出现

（一）、走向联合的欧洲

1、背景

（1）现实原因：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。

（2）根本原因：经济发展的需要。在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。

（3）政治因素：美苏争霸的影响：在美苏两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁

（4）思想因素：欧洲传统的统一思想的影响

2、过程

（1）建立欧洲煤钢共同体：

1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。

（2）欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立

（3）欧洲共同体成立：

1967年，这三个共同体合并为一个机构——欧洲共同体

3、影响：

（1）欧洲共同体成立后，西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。

（2）随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。

（3)资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成

(4)增强与美苏抗衡的实力，冲击了两极格局，使世界朝多极化方向发展

（二）、日本谋求政治大国地位

1、原因：经济的发展和实力的增强，日本在国际舞台上发挥独特的作用

（1）经济恢复发展的原因:

A内因：

⑴政府进行大力改革，消除生产关系中的封建落后因素。

⑵重视教育，引进先进科学技术。

⑶制定合乎国情的经济发展战略

⑷适时提出经济发展的口号

B外因：

⑴美国大力扶植。

⑵朝鲜战争、越南战争提供有利的外部条件。

（2）结果：

①1956年—1972年，日本经济高速发展，成为资本主义世界第二经济大国

②改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以美日关系为轴心的全方位外交

③形成了美、日、欧三足鼎立的资本主义世界经济格局；冲击了两极格局，促进世界格局多极化发展。

2、史实：

20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。

（三）、不结盟运动的兴起

1、不结盟运动的兴起

（1）原因：

①政治基础：二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家从殖民统治下相继获得独立。

②20世纪五十年代中期开始，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持，不结盟运动兴起。

③1955年亚非会议召开，促进了民族解放运动的新高涨

（2）标志：第一次不结盟国家和政府首脑会议的举行（时间、地点、倡议国、斗争目标等）

提出：1956年，南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔、印度总理尼赫鲁

正式形成：1961年，第一次不结盟会议在贝尔格莱德举行

政策：非集团、不结盟的政策

发展：２０世纪七八十年代，重要任务和行动纲领（政治：反对美苏霸权主义。经济：建立国际经济新秩序。）

（3）意义：

①不结盟运动奉行非集团，不结盟的政策，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃．

②20世纪70年代开始，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务，同时，将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。

③标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。

2、中国的振兴：

中国的经济发展迅速，国际地位也不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量

三、世纪之交的世界格局

（一）、东欧剧变和苏联解体

1、东欧剧变

1）、概念：1989年，东欧各国共产党和工人党丧失政权。

2）、实质：社会制度发生了根本性的变化。

3）、典型波兰（波兰成为第一个发生剧变的东欧国家）德国（1990年，两德统一）

4）、原因

历史根源：东欧各国照搬苏联模式，受制于苏联。

内部原因：经济发展缓慢，导致经济危机；政治上各国党和政党忽视民主和法制。

外部原因：苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响。西方国家的和平演变。

直接原因：这些国家的执政党在国内国际压力下，宣布实施“政治多元化”和多党制，承认反对派的合法存在，最终丧失了国家政权。

2、苏联解体

（1）解体过程

a、戈尔巴乔夫改革

（造成人们的思想严重混乱；造成苏联局势更加动荡；民族矛盾加剧，民族分离活动剧烈。）

1985年．经济领域改革，但困难重重，无法打开局面。

1988年，政治改革，提出“人道的、民主的社会主义”。

1990年，苏共中央全会决定放弃党的领导地位，初行多党制，加剧了政局动荡。

b、八一九事件

①原因：1991年8月，苏联公布了《苏维埃主权共和国联盟条约》，将“苏维埃社会主义共和国联盟”改名为“苏维埃主权共和国联盟”，把这个联盟变成一个松散的邦联。

②结果：改变了国内政治力量的对比。苏共被排挤出政权，国家政权性质发生了根本的变化。

c、1991年底，哈萨克的阿拉木图签署《阿拉木图宣言》，正式宣布成立“独立国家联合体”。

（2）原因：

直接原因：戈尔巴乔夫的改革非但没有成效，反而激化矛盾；

历史原因：高度集中的政治经济体制出现严重的弊端，已无法适应苏联社会的发展；

外部原因：西方“和平演变”；

（二）、多极化趋势的加强

1.特点：“一超多强”的局面

美国依旧处于世界领先地位，超级大国的地位并没有动摇。因此美国极力构筑的以自己为主导的单极世界的设想很难实现。但与此同时，又有一些新的力量在崛起。相反，各种新崛起的力量正把世界向多极化方向推进。

2.表现

1、欧盟

1992年欧共体各国在荷兰马斯特里赫特正式签订《欧洲联盟条约》。1993年，欧洲联盟正式成立。欧洲一体化向纵深发展，一个政治及经济货币联盟诞生。伴随着经济实力的增强，欧盟的国际地位也不断提高，它不再向过去那样为美国马首是瞻，而是有了自己的政治和外交要求。

2、俄罗斯

苏联解体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以和美国匹敌的军事力量。随着国内经济的不断好转，俄罗斯的国际地位有了很大改善。

3、日本

日本成为经济大国后，极力争取联合国安理会常任理事国席位，谋求政治大国的地位。

4、中国

中国作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。

3.多极化趋势的发展对世界的影响

1、有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治。

2、有利于世界的和平与发展。

不同的政治力量相互制约达到平衡,可以遏制各国冒然发动战争,谈判和协商成为解决国际问题的主要途径。

（三）、多极化趋势下的国际关系-----和平和动荡并存

1.一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。

1巴以冲突、2波黑战争、3卢旺达种族屠杀

2.霸权主义、强权政治

12003,伊拉克战争、21999,北约轰炸南联盟

3.国际恐怖主义的威胁

我们感受恐怖主义最震撼的一件大事就是“9?11事件”。

当今世界政治格局的多极化趋势

第八单元　当今世界政治格局的多极化趋势

第2讲世界多极化趋势的出现及世纪之交的世界格局

课程标准

考试大纲

考点搜索

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。多极化趋势在曲折中发展①欧共体的成立②日本战后经济的发展③不结盟运动的兴起④中国的发展振兴。了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实;认识多极化趋势对世界历史发展的影响。两极格局的瓦解和多极化趋势的加强①东欧剧变②苏联解体③冷战结束后的世界形势④冷战后的多极化趋势

一、走向联合的欧洲

1.背景：二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位；在经济恢复和发展的过程中，西欧各国联系日益密切。2.过程：①1951年签订《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体；②后来又成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；③1967年欧洲共同体成立。3.影响：①促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。

②西欧在经济上成为美国的竞争对手，在政治上力图推行独立自主的外交政策。

③美国霸权地位受到严重冲击，被迫调整对欧政策，促进了世界多极化趋势

④随着欧共体的扩大，增强了同美苏抗衡的实力，使世界政治力量的对比随之发生变化。二、日本谋求政治大国地位

1.原因：

外因:“冷战”爆发后，美国的大力扶植和朝鲜战争提供的机遇

内因：（制定符合国情的经济政策）

①战后日本进行了民主改革，消除生产关系中的封建落后因素。

②②高度重视科技、教育

③注意发展外向型经济，提出“贸易立国”

④把发展经济放在首要位置，制定指导性经济计划，利用国家政权大力推动经济的发展。

⑤大力引进国际先进的技术。

2.日本成为世界经济大国

从1956—1972年，日本经济进入高速发展时期，到80年代成为仅次于美国的世界第二经济大国。随着经济实力的膨胀，日本改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交。

3.美、日、西欧三足鼎立

随着西欧和日本的崛起，资本主义世界经济领域呈现出了美、日、西欧三足鼎立的局面。这种经济的多极化，是对美国霸权的挑战，也是对美苏两极格局的冲击。

三、不结盟运动的兴起

1.20世纪五十年代中期起，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，不结盟运动兴起。2.1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫贝尔格莱德召开，不结盟运动正式形成。3.不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策。4.20世纪70年代开始，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务，同时将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。5.中国的经济迅速发展，成为世界政治舞台上的重要力量，在国际事务中与不结盟运动保持良好的合作。

四、东欧剧变和苏联解体

1．戈尔巴乔夫经济改革困难重重，1988年转而进行政治改革。他以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，提倡所谓“民主化”和“公开性”，使苏联改革走进误区。2．受苏联改革和国内经济困难的影响，20世纪80年代后期起以波兰为开端，东欧剧变，东欧各国社会制度发生了根本性变化。3.1990年，苏联实行多党制。民族矛盾爆发，民族分离活动剧烈。1991年底，独联体成立，苏联不复存在，两极格局解体。五、和平与动荡并存

1.原因：①“冷战”结束，一些地区和国家长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发；②美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。2.表现：①科索沃危机，以美国为首的北约在没有联合国安理会授权的情况下对南斯拉夫动武，这是北约成立50年来首次进攻一个主权国家。②国际恐怖主义也呈泛滥之势。2001年9.11事件后，世界各国都加强了反恐斗争。六、多极化趋势的加强

1.美国极力构筑单极世界，但其他国家则主张推进多极化。2．1992年签订《欧洲联盟条约》，使欧洲一体化向纵深发展，1993年正式成立欧洲联盟。欧盟的实力不断增强，其国际地位也不断提高。3.日本极力争取联合国安理会常任理事国席位。4.俄罗斯则拥有可以与美国匹敌的军事力量，取代苏联在联合国的地位。随着国内经济的不断好转，其国际地位也有了很大改善。5.中国是最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。6.至今为止，世界格局呈现出“一超多强”局面,多极化仍然只是一个发展趋势。

1.战后欧洲走向联合的根本原因与摆脱美国的控制之间的关联

（1）欧洲统一思想源远流长。实现欧洲各国的联合，建立统一的欧洲──这是欧洲早已存在的一种思潮。在经历了第二次世界大战的人类灾难后，欧洲最终丧失了世界经济和政治中心的地位，所以，欧洲各国只有加强联合，实现一体，才能够重新走上世界政治舞台，发挥重要的作用。于是，支持欧洲统一的舆论重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。（2）两极格局竞争中自身生存与发展的需要。二战后，随着经济的恢复和发展，西欧各国的国家实力日益增强，因此对美国持续不断的经济渗透和政治控制越加不满。加之美苏在欧洲的尖锐对峙，使得欧洲的自身安全常处于无法保障的境地。因此，要在美、苏两个超级大国之间保证自身的安全，并进一步提高国际地位，西欧各国之间就必须密切联系，加强合作。（3）自身经济发展的需求。欧洲一体化的根本动因即在于加强自身的经济实力。西欧各国只有加强联合、协同利益，才能共同加快经济发展的步伐，增强地区综合经济实力，也才能够扭转与经济、政治大国竞争过程中的不利地位。1951年4月，法、意、联邦德国、荷、比、卢六国在法国巴黎签订了为期50年的《关于建立欧洲煤钢共同体的条约》，简称为《巴黎条约》，这意味着欧洲一体化的进程启动。西欧国家开始走向联合的根本目的是A.增强西欧经济实力B.摆脱美国的控制C.加强自身政治安全D.恢复欧洲霸主地位：A本题学生会误选B或者C，主要原因在于对欧洲联合的原因理解不全面。20世纪50年代，随着西欧各国的恢复与发展，如何在两极格的局面下发展经济，增强经济实力成为欧洲许多国家政治家的愿望，因而增强欧洲经济实力成为欧洲开始走向联合的根本目的。B、C也是目的之一，但从属于A，D说法明显错误。答案为A。

：A

2.对不结盟运动兴起的作用和影响与理解

（1）第二次世界大战和1955年的亚非会议促进了民族解放运动的发展和高涨。为摆脱美苏控制和维护自身独立，从20世纪50年代中期开始，新独立的广大亚非国家主张团结起来，推动了不结盟运动的兴起。1961年，在南斯拉夫、埃及、印度、印度尼西亚等国倡议下，第一次不结盟国家和政府首脑会议举行。不结盟运动正式形成。

（2）不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策。20世纪七八十年代，不结盟运动把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务。把经济领域的斗争作为中心内容之一，1973年第四次首脑会议，将正式建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。

（3）不结盟运动的形成推动了国际政治力量由美苏两极向多极化方向转化。不结盟运动所确立的不结盟、独立自主的原则和反帝、反殖的立场，以后受到越来越多的第三世界国家的承认和支持，从而促进了第三世界的兴起和壮大。不结盟运动作为第三世界最大的政治性国际组织，已成为当代国际社会中强大而充满生气的政治力量，并在国际事务中发挥越来越显著的作用。

普京在给哈瓦那举行的第14次不结盟运动首脑会议的贺词中说：俄罗斯认为不结盟运动是现代国际关系构架中的关键因素之一。世界面临着如恐怖主义等的新的威胁，应对这些挑战最合适的方法就是寻求集体解决办法。普京的话表明()

①当今，第三世界国家仍然作为独立的政治力量活跃在国际社会②不结盟运动对西方国家决定世界事务的局面至少有着一定程度上的制约作用③俄罗斯希望与不结盟运动国家结成政治联盟④俄罗斯反对美国奉行单边主义，滥用反恐政策

A．②③B．①③C．①②④D．①②③④

：C学生易错选D，主要是对不结盟运动兴起的背景、宗旨、影响理解不到位。结合题干材料分析，由“不结盟运动是现代国际关系构架中的关键因素之一”可知①②正确；由“寻求集体解决办法”可知④正确。寻求集体解决并不意味着俄罗斯要与某个国家或集团结成政治联盟，故③说法违背了不结盟运动的宗旨。故答案为C。

：C

3.全面理解苏联解体的原因

（1）解体过程：1985年戈尔巴乔夫任总书记，经济领域改革无法打开局面；1988年：进行政治改革，提倡“民主化”、“公开性”，对苏联历史全盘否定，引起思想的动乱。1990年：苏共中央全会决定多党制，造成国民经济开始大滑坡，民族分离运动愈演愈烈，党内斗争日趋尖锐、公开化；1991年12月《阿拉木图宣言》，表明“独联体”扩大，苏联完全解体。

（2）解体原因：一是深层次的历史原因，即苏联高度集中的经济政治体制的弊端长期积累的种种矛盾与问题孕育着严重的社会危机；二是直接的现实原因，即以戈尔巴乔夫为首的苏共领导集团推行了一条背叛社会主义方向的改革路线，一步步把苏联引向深渊，并由他们亲手毁掉了苏共和苏联；三是外部原因，即战后世界形势的变化和以美国为首的西方国家推行的“和平演变”战略得手。（原创题）2008年6月11日，原苏联部长会议主席雷日科夫等一行四人来华，在当代中国研究所作了题为“苏联解体的原因”的演讲，他指出：“苏联的解体是一个过程。这个过程始于赫鲁晓夫执政时期，终结于戈尔巴乔夫的激进“改革”。这一改革，特别是他推行的激进“政治改革”，摧毁了党和社会主义政权。这则材料主要说明A.斯大林时期的经济体制是解体的主要原因B.赫鲁晓夫改革就开始背离社会主义的方向C.戈尔巴乔夫改革是导致苏联解体的主要原因D.西方反对势力和平演变是解体的主要原因：本题易错选B，错因主要在于没有很好地理解材料信息和苏联解体原因的主次性。解答此题，阅读材料可以得出信息强调了改革，特别是戈尔巴乔夫改革实行“人道的”“民主的”社会主义方向，导致了社会制度发生了变化，故C符合题意。D在材料中体现不出来。

：C4.二战后国际政治格局中的几个重要概念的关系问题

在学习二战后的国际关系格局时，很多同学分辨不清两极格局、雅尔塔体系、冷战、美苏争霸等几个重要历史概念之间的关系。错将两极格局等同于雅尔塔体系、冷战就是美苏争霸等。所谓雅尔塔体制(雅尔塔体系)，就是美、英、苏三国首脑主要通过二战后期雅尔塔等会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的格局，二战后初期表现为以美国为首的帝国主义和以苏联为首的社会主义两大阵营的对抗；20世纪60年代逐渐被美苏争霸的局面所代替，直到20世纪90年代初以苏联的解体而结束。雅尔塔体制是战后两极格局形成的基础，两极格局是雅尔塔体制的集中体现；雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成，美苏争霸是冷战的产物。一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面、美苏争霸的结束、雅尔塔体制的瓦解。

二战后，美苏双方长达半个多世纪对峙的实质是

A.文化传统的竞争B.国家利益的斗争

C.军事力量的较量D.意识形态的对立

[易错警示]本题学生极易错选C、D。错因主要是不能全面把握美苏两极格局形成的根本原因，不能从根本上理解两极格局形成的本质。

：B逐项分析可知，A属于长期存在的客观现实；C、D属于美苏对抗的表面现象，没有触及到问题的实质；B项则反映了国际斗争的实质是捍卫国家利益。故B符合题意。

下列关于两极格局的理解不正确的是

A.其雏形在二战结束后初期开始出现B.两大集团的斗争方式主要是“冷战”

C.是美苏争霸的结果D.客观上维持了世界的相对稳定

[答案]C

人们称美苏“冷战”是一场没有硝烟的战争。下面是一次课堂讨论中，同学们对美苏“冷战”的讨论各自发表的看法，你认为比较符合历史史实的是

A.邱吉尔的“铁幕演说”标志着美苏冷战的开始

B.“冷战”导致了美苏两极格局的形成

C.“冷战”不诉诸于战争维持了世界的和平局面

D.“柏林墙”的出现是美苏对抗、“冷战”的产物

[误点警示]本题易错选A、B、C，错误的原因主要在于没有分清“冷战”与两极格局之间的关系和不能客观地评价二战后的“冷战”政策。

：D邱吉尔的铁幕演说是发出“冷战”信号的舆论造势，杜鲁门主义的出台才是冷战政策开始的标志；“冷战”是两极格局之下美苏对抗的主要形式，而不是两极格局形成的原因；“冷战”之下，一方面世界出现动荡的局面，另一方面在一定程度上避免了世界大战的爆发，但C说法绝对化；“柏林墙”的修建是美苏为首的两大集团冷战对抗的产物，故D符合题意。

1962年的古巴导弹事件反映的国际关系特征是

A．北约与华约的军事对抗B．美国与苏联对古巴的争夺

C．冷战形势下的美苏争霸D．两种社会制度的全面对抗

[答案]C

1．（2010·福建高考）1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起。这一运动

A．标志着区域合作进入新阶段B．推动国际政治力量向多极化方向转化

C．动摇了美苏的霸权地位D．促进了世界政治、经济一体化

：不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，不结盟国家决心制止新殖民主义和帝国主义统治的一切形式和表现，在一定程度上冲击着两极格局，但没有动摇美苏的霸权地位，推动国际政治力量向多极化方向转化，故排除A、C、D三项。

答案：Ｂ

２．（2010·浙江高考）第二次世界大战后，局部战争纷繁复杂。下列各项中，属于图9所示战争影响的是A．以色列控制了巴勒斯坦地区约4／5土地B．美苏两国走上中东角逐场前台

C．叙利亚收复戈兰高地部分地区D．“石油武器”的运用成为引起西方新经济危机重要因素

：通过图片中的战争双方，即英法联合以色列进攻埃及，可判断出这是第二次中东战争。色列控制了巴勒斯坦地区约4/5土地是第一次中东战争的影响，排除A项。叙利亚收复戈兰高地部分地区是第四次中东战争的影响。第二次中东战争，消弱了英法的国际地位，英法在中东的影响一落千丈，美苏两国走上中东角逐场前台。

答案：Ｂ３．（2010·北京高考）世界杯足球赛可谓全世界球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时，一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以

①持欧盟护照进入意大利②在罗马街头观看比赛电视直播

③和苏联球迷交换纪念品④收听北约轰炸南联盟的新闻

A．②③　B．①②C．③④D．①④

：这是一个情景题，设置的情景是1990年在意大利举行的十四届世界杯足球赛，也算是“以旧考旧”吧。这是个组合选择题，最好的方法是排除法。当然如果基本功扎实的话，也不反对──选择判断。首先1990年苏联是没有解体的，所以③必选，由此则可排除B、D两项，然后焦点在是有②还是④。

答案：Ａ

４．（2009·安徽高考）1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议通过的宣言指出：“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。”这句话中“它们的相互关系的性质”是

A．互相妥协B．互相竞争C．互相合作D．互相对峙

：它们主要是指战后初期在国际上形成的分别以美苏两大国为首的北约和华约两大军事集团对峙局面。由此可知，它们相互关系的性质是互相对峙。

答案：D

５．（2008·江苏高考）1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是

A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持B.古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助

C.美欧关系恶化，美国力图缓和D.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位

：从材料可以看出美国态度由“强加”（1946年）到“很好的倾听”（1972年），主要原因在于欧洲的联合使欧洲的实力大大提升，冲击了战后的两极格局。所以正确选项是D项。

答案：D

６．（2009·全国１高考）拉尔夫·达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想像和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪

A．全球剧变令人忧虑B．国家之间对抗激烈

C．世界联系日益密切D．民族矛盾逐渐缓和

：本题考查学生对当今全球一体化相关论述的理解。20世纪随着冷战结束，美苏两极格局解体，世界经历了前所未有的变化，当今世界总的趋势走向缓和，但天下并不太平；而且世界一体化趋势明显增强。本题难度不大，只要学生认真阅读材料并结合所学知识，然后可以逐项排除。答案A是对材料的误解，题中并不是强调一体化令人担忧。答案B表述错误，国家之间的对抗应该是缓和。答案D也表述错误，世界某些地区民族矛盾不仅没有缓和，反而变得紧张。

答案：Ｃ

７.（2009·广东高考）约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单级的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述同奈教授的看法一致的是

A.同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱

B.冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势

C.国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成

D.从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法

：A、B选项与题中“经济力量是多极的”观点不相符，C选项与题中“顶部的军事力量大致是单极的，”“众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散”不相符。从军事、经济、政治不同的角度（维度）看可以得出不同的结论。所以选D。

答案：D

８.（2009·广东高考）(12分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一有丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，经反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。——据新华社电

材料二：神舟六号尚在在这太空遨游，很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。——据新华社电

(1)根据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？(3分)

(2)材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异？（9分）

（12分）（1）美国和苏联。（1分）两极格局。（2分）（2）材料一，政治；材料二，经济。（2分）材料一，国内，文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。（3分）材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上；国际，和平与发展是当今世界的两大主题。（4分）考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。

第（1）问考查整理材料，最大限度地获取有效信息和对有效信息进行完整、准确、合理的解读能力。解答这一问关键是从材料中“是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果”这句话推断出材料所述的事件应该发生在中国的文化大革命时期。此一时期国际上是美苏两个超级大国争霸的冷战格局。第（2）问的第一小问考查对有效信息进行完整、准确、合理的解读并运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。关键是要抓住材料中相关的关键词语如材料一中“武装斗争”“沉重打击”、“粉碎”等看出是侧重于政治斗争。材料二中“经济发展”、“以人为本”、“全面协调可持续发展”、“和平”等侧重于经济发展。第二小问则要注意回答背景时要分别从国内、国际两个方面着手，否则会失之片面。材料一，国内：左倾错误，文革动乱，国际;美苏争霸冷战，中苏关系恶化、中美对抗等。材料二,国内:以经济建设为中心;国际:和平发展是主流，两极格局解体，冷战结束，经济全球化加强，政治格局的多极化趋势加强。：

1.假如让你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请

依据有关知识，选出最准确的一组

A.欧洲共同体两极瓦解一超多强不结盟运动

B.欧洲共同体一超多强北约东扩亚太经合

C.欧洲联盟一超多强北约东扩亚太经合

D.欧洲联盟两极瓦解华约解散亚太经合

：C欧洲共同体建立于1965年，后来演变成欧盟。两级瓦解是指苏联一极解体后瓦解的，后来出现了一超多强。不结盟运动兴起于1961年。由此排除2.当今世界最成功的区域一体化组织非欧盟莫属，她起步于煤钢共同体的建立，发展于欧洲经济共同体，

再到欧洲联盟。从发端来看，以下哪一因素起了关键作用

A．美国力促西欧联盟B．法德政治家远见卓识

C．苏联咄咄逼人的威胁D．英法德三驾马车内联

：B欧洲的一体化过程中法德关系的和解是关键。

3.20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是

A苏联解体导致全世界独立国家数量增多B两极对峙变成了美、欧、中、俄势均力敌的格局C美国日益受到欧、中、俄等力量的制约

D区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区：C美、欧、中、俄势均力敌表述不准确，美国仍是超级大国，但它的实力受到了制约。4.世界多极化趋势中，美、日、中、俄以及欧盟五大力量之间的相互关系是

A．相互竞争、相互制约B．求同存异、共同发展

C．联合斗争、利益一致D．平等互利、力量均衡

：A国与国之间的关系主要取决于国家实力的对比和国家利益。美、日、中、俄以及欧盟五大力量之间的相互关系主要是相互竞争、相互制约。

5.路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初

在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是

A．联合国B．不结盟运动C．世界贸易组织D．欧洲联盟

：A注意对题中信息的把握，此国际组织独立于北约和华约组织之外，且又赞成和平共处原则，可知这一组织应为国际性的政治组织。从所给答案可直接判断A项为正确答案。B项不结盟运动兴起于20世纪60年代，以反对霸权主义和强权政治为主要目的；C项成立于1995年，为世界性的统一大市场；D项欧洲联盟成立于1993年，由欧洲国家组织。6.下列对不结盟运动的认识，不正确的是

A是20世纪60年代由亚非拉新兴独立国家建立的国际政治集团

B其目的是为了谋求第三世界国家的独立、主权和发展C推动了国际政治经济格局向多极化发展D对美苏两个超级大国的霸权主义起到了制约作用：A不结盟运动（Non-AlignedMovement）是一个松散的国际组织，其成员国奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策。不结盟运动定期举行首脑会议。7.《环球时报》记者报道：2006年5月13日，韩国和朝鲜决定，中断半个多世界的南北铁路大动脉即

西部的“京义线”和东部的“东海线”于当月25日进行试运行。造成当年朝韩南北铁路大动脉中断的诸多因素中最根本的是A．韩国和朝鲜实行不同的社会制度B．朝鲜半岛长期处于分裂的状态C．美苏“冷战”局面产生的影响D．韩国和朝鲜经济发展差距巨大：C提取信息结合所学：美苏冷战造成资本主义和社会主义两大阵营，世界被分为两部分，朝鲜半岛局面的出现正是“冷战”的表现之一。8.在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”，“要

建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作”。尼克松的这段话反映出

A．西欧实力增强，冲击了美国的霸主地位

B．世界呈现美、日、欧三足鼎立的多极格局

C．欧洲联盟成立，迫使美国调整全球战略

D．美苏争霸美国受挫，美国亟需调整对欧政策

：B错在材料没有涉及日本；C错在欧盟；D美苏争霸美国受挫。

9.（2010·浙江省南马高中高三模拟）约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间

的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等)，力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是

A.同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱

B.冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势

C.从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法

D.国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成

：C主要考查学生对历史材料的理解能力。注意从材料中的结论。约瑟夫·奈教授认为，从军事角度说，世界是“单极世界”；但从经济角度说，世界是“多极世界”。

10.（2010·江苏省盐城市高三模拟）1961年9月，不结盟国家和政府首脑会议宣言中写道：“和平共处的原

则是代替”冷战“和可能发生的全面核灾祸的唯一办法。因此，这些原则——包括人民享有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式和方法的权利——必须成为一切国际关系的唯一基础。”下列对此有关表述不正确的是

A．不结盟运动主张以和平共处原则解决国际问题B．不结盟运动奉行独立自主和非集团的宗旨和原则C．不结盟运动有力地冲击了美苏两极格局D．不结盟运动壮大了国际社会主义力量

：D不结盟运动主张独立自主和非集团化原则，D项不符合不结盟运动倡导的原则。并且，不结盟运动亚非拉赢得民族独立的国家发动的，这些国家社会意识形态存在差异性，故D项也错误。

11.美国前任总统克林顿说：“毕竟我们是世界上唯一的超级大国，我们必须领导革命……建立一个按

美国价值标准建立的世界新秩序。”原美国国务卿克里斯托弗说：“‘冷战’的结束正在使美国的领导作用比以往任何时候都重要。”以上材料说明

A.世界呈现多极化趋势

B.苏联的解体使美国步入全盛时期

C.反对霸权主义、强权政治，仍是当今世界面临的十分艰巨的任务

D.世界需要建立一个符合各国利益的新秩序

：C从材料中可以看出美国称霸世界的野心。12.每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化的今天，时代的主题由“战争与

革命”转变为“和平与发展’’，在这样的时代中

A世界不会再有动荡不安的局势B国家利益的意识形态冲突趋向缓和

C发达国家主宰着当今世界一切事物D发展中国家完全处于不利地位：B世界上不同制度的国家意识形态的对立仍然存在，但是有所缓和

13.1998年初，在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核

查危机的议案时，投了反对票。这表明中国在新时期：

①开展以联合国为中心的外交活动②积极维护地区稳定和世界和平

③参与符合联合国宪章的维和行动④奉行独立自主的和平外交政策

A．①④B．②④C．①②④D．①②③

：C本题可用排除法解答。美国武力解决武器核查危机的议案不利于世界的和平与稳定，是对别国内政的强暴干涉；不属于联合国开展的维和行动，故排除③。14.导致第二次世界大战后发展中国家发生局部战争的因素有

①历史遗留的领土纠纷②民族矛盾　③宗教矛盾

④美、苏等国的干涉　⑤地区霸权主义

A．①②③B．①③④C．②③④⑤D．①②③④⑤

：D局部战争的发生的原因是多方面的，①②③④⑤都促使战争的爆发。

15.下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是

A．苏联解体后两极格局变成了单极格局

B．第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面

C．中国和美国的综合国力远远超过其他国家

D．即便是最强大的美国也无法控制当今世界

：D当今世界呈现多极化趋势，没有任何一个国家能够单独主宰世界。16.阅读下列材料：(11分)

材料一美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。

——《冷战风云》世界知识出版社

材料二图中反映的是20世纪末横亘在东西德之间的柏林墙被拆毁的情形。

材料三苏联解体之后，美国作为世界上唯一的超级大国，认为由美国领导的国际关系体系的“单极阶段”终于到来了，于是依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。但是，继承了原苏联主要遗产的俄罗斯仍然是唯一拥有能够与美国相抗衡的核武器的国家，作为联合国的常任理事国，俄罗斯在世界事务中的作用仍然不可低估。与此同时，欧共体向欧盟的成功发展有力地表明了西欧是国际政治中的一极重要力量。以中国、韩国和东盟成员国为代表的亚洲的崛起，同样显示出该地区除了日本以外的其他国家正在确立和发挥它们在世界事务中重要作用。占有联合国多数席位的第三世界国家作为一个整体对国际事务的影响也不容忽视。因此，两极格局彻底终结，多极化趋势却是不断加强。

——《正确认识当前世界格局的多极化趋势》

请回答：

（1）结合所学列举“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的有关史实。(4分)

（2）材料二中的“柏林墙倒塌”反映了哪些重要的历史信息？(3分)

（3）据材料三指出世界格局多极化趋势不断加强的原因。(4分)

解析

本题考查了二战后世界格局的演变，从美苏对峙到两极格局的瓦解以及多极化趋势的出现，本题解题关键是掌握二战后世界格局演变的线索。

答案：

（1）欧洲冷战：北约与华约；马歇尔计划；西德与东德；杜鲁门主义；亚洲热战；中国内战；朝鲜战争。（2分）

（2）德国趋于统一；东欧发生剧变；东西方对峙（或冷战、两极格局等）趋于瓦解（3分）

（3）俄罗斯的实力；欧盟的活动；亚洲（中国、韩国和东盟成员国）的崛起；第三世界国家的影响。（4分）

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势教案

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势教案
第25课两极世界的形成
两极格局的形成：“冷战”局面的形成；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机

①二战后期，美、英、苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上达成协议，确立了以美苏为主导的国际关系新体系，即____________，奠定了战后世界____格局的框架。
原因
②战后，西欧和日本衰落，______实力、影响日益增大，引起西方、美国敌视。
③美、苏两国在__________和__________上的矛盾日益加剧。

含义
美国的冷战
两极格局的形成表现

形成过程

苏联的反击

消极影响
影响

积极影响

材料一：“马歇尔计划”是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。
——余伟民、郑寅达著《世界通史——现代文明的发展与选择》
材料二：在马歇尔主张提供援助后的第二年(1948年)春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是，从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。而然，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。
——[美]斯塔夫里阿诺夫《全球通史》
材料三：1948年，美国通过了《对外援助法案》，马歇尔计划正式启动，4年内美国对欧拨款达131.5亿美元，88％为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济，也推动西欧各国走上一体化的道路，加强了西方国家之间的联合。
——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
材料四：从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制．
——岳麓书社出版《历史必修一》
（1）结合材料一、四，回答：“马歇尔计划”的目的是什么？

（2）根据材料二、三说明“马歇尔计划”的作用？

（3）其实质是什么？

《赢在高考》第113页

第26课世界多极化趋势的出现
从欧洲共同体到欧盟；战后日本经济的发展以及谋求政治大国地位的表现
不结盟运动的兴起和中国的振兴
（1）世界经济力量结构的多极化
原因
（2）美苏争霸，导致自身实力的削弱

原因
欧共体的步骤
形成和扩大经济一体化
进程影响

政治一体化

影响
世界多极化
趋势的出现表现
原因

日本崛起为
经济大国
表现

影响
原因
不结盟运动标志
的兴起政策
行动纲领
影响

中国的振兴

影响

材料1：二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。
—摘自高中历史课本（人教版）
材料2：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维
护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。
——《阿登纳回忆录》
材料3：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能
——《舒曼计划》（1950年）
材料4：“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
——维克多雨果
（1）结合以上材料，说明西欧走向联合的原因

材料51991年12月11日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》，亦称《马斯特里赫特条约》。1993年11月1日，马约正式生效，欧共体更名为欧盟。
1995年，奥地利、瑞典和芬兰加入欧盟，欧盟成员国扩大到15个。
2004年5月1日，塞浦路斯、匈牙利、捷克、爱沙尼亚、拉托维亚、立陶宛、马耳他、波兰、斯洛伐克、斯洛文尼亚10个中东欧国家入盟。这是欧盟历史上的第五次扩大，也是规模最大的一次。
（2）结合材料五，欧洲一体化进程的特点是什么？

（3）结合所学知识，说明西欧走向联合的目标，有何影响？
第27课世纪之交的世界格局

实质
东欧剧变
两极格局的解体概况：是第一个发生剧变的国家
年，德国统一。
苏联解体
在世界上的地位：
美国
意图：
多极化趋势的加强
世纪之交的欧洲一体化进程加快
世界格局
日本

苏联

中国

1.材料一1969年7月25日美国总统尼克松阐述了他的亚洲政策：美国将恪守对亚洲盟国的条约义务，同时希望由亚洲国家自己来承担国内安全和军事防务责任，除非存在某个核大国的威胁。这一政策后来被称为“尼克松主义”，其要点是美国准备从亚太地区收缩力量。
材料二《时政评说》：“‘冷战’结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。”
(1)二战后，美国以世界霸主自居。为什么此时美国能恪守对亚洲盟国的条约义务？（3分）
(2)尼克松主义是美国战后对外战略的一次重大调整，其基本倾向在于收缩美国的海外势力，收缩的重点是亚洲。那么结合所学知识指出美国在亚太地区收缩力量的表现。2分
（3）“冷战”结束后世界格局发生了怎样变化？（1分）
（4）“‘冷战’结束后，美国能否建立一个单极世界？为什么？（3分）

2．阅读下列材料：
材料一从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
──丘吉尔的富尔顿演说（1946年3月5日）
材料二冷战结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。多极化趋势，反映了国际关系的深刻变化和历史的发展，有利于削弱和抑制霸权主义、强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。但也要看到，世界各种力量的发展仍很不平衡。
──江泽民《在武汉主持召开国有企业改革和发展座谈会时的讲话》（1999年）
材料三决定世界格局变化的因素是多方面的，其中包括政治、经济、军事、文化与意识形态等，这些因素在综合运动过程中形成的种种力量对比就构成了不同的世界格局。不同的历史时期，各种因素在决定世界格局变化中所处的地位、所起的作用也不一样。
请回答：
（1）丘吉尔的富尔顿演说开启了一个特殊的时代，为此美国采取了哪些政策措施？（3分）
（2）据材料二归纳江泽民同志论述的要点有哪些？（3分）
（3）结合材料三，你认为决定20世纪40至90年代初和当今世界格局的最主要因素分别是什么？（2分）
（4）以史为鉴──在世界多极化进程中，中国应在政治、经济、外交等方面采取哪些对策使自己真正成为世界一极？（4分）

第六单元当今世界政治格局的多极化趋势

第六单元当今世界政治格局的多极化趋势

单元测试

1．二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危险的行动”，是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。上述材料所指的事件是

A．丘吉尔在富尔敦发表“铁幕演说”

B．杜鲁门在国会发表援助希腊和土耳其的咨文

C．马歇尔提出“欧洲复兴计划”D．美国发动朝鲜战争

2.“杜鲁门主义”的实质是

A、支持自由国家抵抗外来侵略B、稳定希腊和土耳其的社会秩序

C、帮助受援国家确立资本主义制度D、干涉世界各国内政

3.在德国入侵苏联之后，丘吉尔曾说“俄国的困难就是英国的困难”，表示将尽全力援助苏联；但二战结束后，他又公开发表“铁幕”演说，鼓吹对苏联的冷战。这些说明他（）

A．出尔反尔，典型的政客B．骨子里一直仇视苏联

C．根据自身利益调整政策D．唯美国马首是瞻

4．赫鲁晓夫曾坦率地告诉记者：“我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平而联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。”这说明

①苏联想与美国合作，共同主宰世界②赫鲁晓夫放弃竞争，争取美国的支持

③美国处于战略优势④苏美是当时世界上最强大的两个国家

A．①③④B．③④C．①②④D．②③④

5．下列四幅图最能体现二战后“冷战”时期国际关系格局特征的是

A．B．C．D．

6.二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是

A.国内民族矛盾的激化　B.美国和苏联的相互对抗

C.世界多极化趋势的演变D.美国马歇尔计划的推行

7在逄先知、金冲及主编的《毛泽东传（1949－1976）》中写道：“一九六二年十月，苏联在加勒比海危机中和美国一度剑拔弩张，搞得十分紧张。”这里的“加勒比海危机”具体指的是　

A．美苏对中美洲的争夺　

B．拉美独立浪潮高涨

C．古巴导弹危机

D．美国对古巴的武装封锁

8、上世纪六七十年代，世界出现多极化趋势。下列因素对这一趋势有重要影响的是①欧共体的成立②日本经济实力的壮大③不结盟运动的兴起④苏联军事力量的增强

A①②③B②③④C①③④D①②③④

9、美苏两极格局解体后，世界形势发展的特点包括①世界多极化的趋势加强②缓和与紧张，和平与动荡并存③美国、欧共体、日本三极格局形式④现在正处于一超多强的局面

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

10．有人认为，眼下在欧洲有两种东扩，一种是制度性的，一种是战略性的，这是指下列哪两者的东扩()

A．北约与华约B．北约与欧盟C．欧盟与北约D．恐怖与流感

11.下列三幅图片共同反映的问题是

A．世界日益联系成不可分割的整体B．世界经济多极化的趋势形成

C．西欧、日本努力改善与发展中国家的关系D．世界政治格局向多极化方向发展

12．仔细阅读右边漫画，对漫画内容理解不正确的是（）

A．两极格局已解体

B．一超多强局面形成

C．美国企图推行单边外交政策

D．多极化格局形成

13．1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是（）

A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持

B.古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助

C.美欧关系恶化，美国力图缓和

D.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位

14．1979年苏联出兵对阿富汗实行军事占领，1999年以美国为首的北约对主权国家南斯拉夫联盟共和国进行持续78天的轰炸。其实质是

A．高唱“人权高于主权”论B．实行“人道主义”干涉

C．维护世界和平与安全D．推行霸权主义政策

15．如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于

（红底黄镰刀斧锤星）（白蓝红三色）

A．完成一次历史图片的释读B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性

C．剖析出冷战格局的形成D．找到世界格局多极化趋势加强的因果关系

16小王在课外阅读的时候，在一篇文章中看到：俄罗斯科学院一名院士说“将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”，那么，导致苏联解体的根本原因是（)

A戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策

B.西方“和平演变”政策

C.民族矛盾尖锐

D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍

17.亨利基辛格在1993年提出：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”若基于经济力量来考虑，这里可列入“多权力中心”的国家除了美国、欧盟、日本、俄罗斯外，还应包括

A.不结盟运动国家B.北美自由贸易区国家

C.亚太经济合作组织国家　D.中华人民共和国

18．如图所示：当前，八国角逐安理会常任理事国席位反映了联合国在发展中的什么问题（）

A．世界政治格局多极化，联合国面临着重大改革

B．世界政治大国并起，联合国的作用已遭到削弱

C．联合国在霸权主义和地区冲突面前已软弱无力

D．联合国制定的某些国际准则没有普遍的约束力

19.东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。欧盟成立，俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞，不结盟运动组织不断壮大……结合以上史实，我们可以判断当今世界政治格局的基本特征是

A大国力量保持均衡B群雄并起

C“一超多强”、多极化趋势加强D军事、政治集团不断涌向

20.2007年4月，普京再一次公共场合抨击美国“几乎是毫无节制地”滥用武力，并且称美国所倡导的“单极世界”是不可接受的。这段材料表明

①美国今天仍然推行霸权主义政策②美国的目的是保持其世界霸主地位

③这反映了今天世界的政治格局为“一超多强”④美俄两国在意识形态领域存在分歧

A①②③B②③④C①②④D　①③④　

二、非选择题

21．阅读下列材料：

材料一美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其它国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。

——据杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文

材料二当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代.我们一直在进行谈判.我们在谈判中取得了一些进展.重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面……现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

——据1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》

材料三俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前接受记者采访时说：“我知道，要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然后个别国家（注：美国）总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。”

请回答：

（1）材料一中，杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”在二战后最指哪一国家？美国对其采取了什么政策？

（2）根据材料二并结合所学知识回答，尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗？

（3）根据材料三指出，20世纪90世纪美国对外政策的目的，简要分析其原因。

（4）上述三则材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响？请简要说明。

22.阅读下列材料

材料一50年代，在资本主义世界中，美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重则大大上升。50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话┉┉欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”

材料二

1970年美国日本西德法国资本主义世界

工业总产值37．89．4510．16．5100%

出口贸易15．26．912．26．4100%

黄金外汇储备15．55．214．65．3100%

材料三进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展┉┉美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

材料四共同体大部分原材料靠进口，而第三世界国家是共同体原材料的主要供应者。第三世界国家还向共同体供应棉花等农产品，第三世界国家是共同体的重要贸易对象┉┉进入70年代，由于第三世界国家彼此协调立场，团结一致，共同努力，使共同体与之签定《洛美协定》。共同体同意在不要求“互惠”的情况下让非洲、加勒比海和太平洋地区的45个国家的工农业产品自由进入共同体国家，共同体采取一切必要措施，帮助建立和扩大原料加工业、制造工业和其他工业发展所需要的设施┉┉协定签定后，双方到1997年贸易额已达300亿美元，双方进出口基本平衡。

───以上材料均引自何春超主编《国际关系史》

请回答

（1）根据材料一，指出西欧六国走向联合的原因。为此，它们在20世纪60年代采取了什么重大措施？

（2）根据材料二，谈谈20世纪70年代资本主义国家经济力量对比呈现什么变化，这种变化在政治上产生了怎样的影响？

（3）上述变化说明了什么？

（4）20世纪70年代，欧共体对第三世界国家的经济政策有何变化？变化的原因是什么？

（5）《洛美协定》签定后，双方贸易发展说明了什么？

23.史料研习、理论指导和问题讨论是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析二战后世界政治格局的变化和中国的对外关系。完成下列问题：

（1）史料研习

材料一缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。——1950年《中苏友好同盟互助条约》第一条

材料二缔约双方将根据现行的协定采取措施，加强边境地区军事领域的信任和相互裁减军事力量。缔约双方将扩大和加深军事领域的信任措施，以加强各自的安全，巩固地区及国际稳定。缔约双方将本着武器和武装力量合理足够的原则，努力确保本国的安全。缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。

——2001年《中俄睦邻友好合作条约》第七条

请指出材料所反映的中国在不同历史时期处理与苏联、俄罗斯关系的主要不同点，这一变化说明了什么？

（2）理论指导

外交是内政的延续，外交政策的制定还要考虑国际形势的变化。分析中国外交的方针、政策与国际政治格局变化的关系，结合所学知识，完成下表。

外交方针、政策、原则提出的国际国内背景意义或作用

独立自主的和平外交方针废除旧中国屈辱的外交，彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权

和平共处五项原则在处理国际事务中产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

改善中美关系美国：中国国际地位不断提高；与苏联争霸的需要；美国的经济增长趋于缓慢，又陷于越南战争的泥潭。中国：应对苏联的威胁，同时也为了实现和平解决台湾问题。

开展以联合国为中心的多边外交对世界和平与发展作出了重大贡献。

（3）问题讨论

如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文，要确定论文的题目，下列哪一个选项是正确的？并说明理由。

A．论国际关系的多极化趋势

B．由亚洲到欧洲——冷战重心的转移

C．“一超多强”——世界格局的新局面

D．论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇

24.美国、俄罗斯（前苏联的主要继承者）是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列探究任务。

美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。

（1）“他们一度成为了同仇敌忾的盟者”是在什么时候？

（2）“当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们正式成为仇者的标志是什么？

（3）“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，最终的结局是什么？

（4）图一、图二再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？

（5）从图三、图四中你能获取美苏争霸什么信息？并再举两例。

（6）让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。

参考答案

1.A

2．D

解析:1947年“杜鲁门主义”出台，标志着“冷战”的开始。美国代表资本主义世界，在政治、经济、军事、意识形态领域与苏联全面对抗，但由于美苏两国实力相当，谁也不敢轻易动武，对抗保持在克制的范围内，而没有发生新的世界大战。美国通过马歇尔计划，联合其他资本主义国家与社会主义国家对抗，实质是干涉他国内政。

3.C

4.A

5.B．

解析:二战后“冷战”时期国际关系格局的特征就是美苏两极格局对峙。A．图反映的是二战中苏美英三国同盟共同抗击法西斯；C．图反映的是尼克松访华，中美关系正常化；D．图反映的俄美关系改善已经是在冷战结束后了。B．图反映的是古巴导弹危机时美苏对抗造成国际局势紧张的情形，形象的体现了美苏对抗的事实。故而答案为B．

6.B

解析:德国分裂是由于战后美苏对抗引起“柏林危机”，后来柏林墙修建，两个德国分裂。朝鲜也是类似，战后以北纬38度为界实行分区占领。二者都是由于战后美苏矛盾激化对抗，导致分裂。正确选项是B项。

7.C

8.答案A

解析:六七十年代，世界局势仍然是两极格局，出现多极化的趋势，不能算上苏联。苏联军事力量增强的后果是强化了两极格局，抵消多极化。

9.C

解析:“多极化”的“化”反映的是一个变化发展的过程，是未来的方向，而不是现在的状态。目前的世界格局是一超多强。60、70年代，资本主义世界“三足鼎立”，但不意味着整个世界是“三极格局”，如果是这样的话，俄国、中国、第三世界国家的位置在哪里呢？

10.案C

解析：欧盟东扩既是欧洲一体化进程中的必然性步骤，也是中东欧国家冷战后“回归欧洲”的简捷途径，通过这种途径实现中东欧国家在经济制度、政治制度和价值观念等方面与欧盟现有成员国的均质化发展，属于制度性的东扩；20世纪90年代初，随着华约解散和苏联解体，美国乘机提出北约东扩主张，意在将西方在欧洲的势力范围东移，以填补苏联解体后中东欧地区出现的“真空”，确立北约在未来欧洲安全格局中的主导地位，是为战略性的东扩。

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

解析：从苏联到俄罗斯，说明原有能与美国相对峙的社会主义阵营的瓦解，出现一超多强的局面，世界多极化趋势进一步加强。

16.D

解析:苏联解体的根本原因是高度集中的经济政治体制，即斯大林模式长期带来的影响，而其直接原因是戈尔巴乔夫政治体制改革的失败，引起政局混乱，很快解体的。

17.D

18.A　

解析:联合国安理会安理会是唯一有权采取行动来维护国际和平和安全的机构，其常任理事国更是拥有否决大权，故才会出现图示中八国角逐安理会常任理事国席位的状况，这充分说明了60年来一成不变的安理会15国组合已不能正确反映经历了冷战、非殖民化、全球化和世界政治格局多极化等重大变革的当今世界的实际情况，面临着重大改革。B、C、D都不符合联合国当前的实际情况。

19.C

20.A

21.（1）苏联（1分）“冷战”政策（2）20世纪70年代，美国经济出现滞胀；石油危机引发美国经济危机；美苏争霸，美国处于劣势；西欧和日本等国的崛起，美国地位动摇。（3）目的：建立单极世界。原因：苏联解体，美国成为唯一的超级大国。（4）“冷战”政策导致中美两国的敌对状态，我国实行“一边倒”外交方针；20世纪70年代，两国关系缓和，正式建立外交关系；20世纪90年代以来，美国推行霸权政策，导致两国在合作的同时，也增加了摩擦。

22.（1）西欧六国经济力量增强，要求摆脱美国经济的依附。当时美国经济实力雄厚，任何一个西欧国家均无力与之抗衡，必须联合。1967年，正式建立欧洲共同体。（2）美国经济实力下降，西欧、日本经济力量不断增强，逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的格局。影响：西欧、日本在政治上日益摆脱美国的控制，独立自主倾向日益加强，严重动摇了美国的资本主义世界霸主地位，冲击了以美苏为首的两极世界格局。（3）资本主义经济发展不平衡必将导致国际关系发生重大变化。（4）改善与第三世界国家之间的经济关系，改善投资环境。原因：第三世界团结合作，共同反对国际经济旧秩序；欧共体本身对于第三世界市场原材料的需要。

（5）第三世界国家经过团结一致的斗争，有力量逐步改变旧的不平等的经济旧秩序。建立国际经济新秩序可以促进第三世界经济的发展。

23.（1）主要不同点：从两段材料中可以看出中国同苏联、俄罗斯的关系已从向苏联“一边倒”，在东西方冷战中站在以苏联为首的阵营一边调整为与俄罗斯走合作之路、谋求共同利益、求自身安全。说明：这表明中国与周边国家相互理解与信任不断增加，也说明中国独立自主的外交政策在新时期的发展和深化，坚持对外开放，愿与其他国家及有关国际和地区组织开展各种形式的对话、交流与合作等。

（2）见表格

外交方针、政策、原则提出的国际国内背景意义或作用

独立自主的和平外交方针国际关系的最突出的特点，即以苏联为首的社会主义和以美国为首的资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。废除旧中国屈辱的外交，彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权

和平共处五项原则美国发动了朝鲜战争，美国舰队继续盘踞台湾海峡，企图从印度支那地区对中国进行军事威胁；新中国为了积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。在处理国际事务中产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

改善中美关系美国：中国国际地位不断提高；与苏联争霸的需要；美国的经济增长趋于缓慢，又陷于越南战争的泥潭。中国：应对苏联的威胁，同时也为了实现和平解决台湾问题。有利于两国人民的利益，有利于世界特别是亚太地区的和平稳定与发展。

在国际上出现了一个同中国建交的热潮，20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破。

开展以联合国为中心的多边外交中国恢复在联合国的合法席位对世界和平与发展作出了重大贡献。

（3）A．

注意时期限制。20世纪70年代，欧共体和日本的崛起冲击了美国的霸主地位；不结盟运动的兴起，在一定程度上冲击着两极格局；中国改革开放，经济迅速发展，联合国的合法席位恢复，国际地位不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量，世界开始出现多极化趋势。故正确答案为A项。

24．（1）第二次世界大战期间。（2）“杜鲁门主义”的出台。（3）苏联败下阵来，苏联解体。（4）标志着两极格局的形成。（5）信息：大力发展核武器，进行军事竞争。例子：古巴导弹危机、苏联出兵阿富汗、朝鲜战争、越南战争等。（符合题意的任两例即可）（6）三种观点：一是和平友好，原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓和；三是摩擦不断，关系恶化。后两种理由略。（本问评分标准：见解包括观点和理由两部分。）

文章来源：http://m.jab88.com/j/37366.html

更多