为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编为大家精心整理的“初一历史上第6课动荡的春秋时期导学案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

《动荡的春秋时期》导学案

1．掌握春秋时期经济发展的表现。
2．了解周王室衰微的史实。
3．识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的正反两个方面的影响。

一、春秋时期的经济发展
1．春秋后期，________农具和________出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造力条件。
2．手工业的________不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3．随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了________交换市场，________货币被更多地使用。
二、王室衰微
1．春秋时期社会处于________的状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，________也逐步遭到瓦解。
2．________东迁后，________的统治势力大减，________势力崛起。
三、诸侯争霸
_________、_________、_________、_________等先后称霸中原，春秋末期，长江中下游的吴国和越国也先后北上争霸。

1．材料分析：
“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯的官衔名）。”
——《史记周本纪》
你知道春秋争霸出现的原因吗？

2．对于春秋时期的争霸战争，你如何看待？

1．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）
①促进了土地的私有化
②提高了农作物的产量
③强化了周王朝的统治
④引发了改革变法的时代风潮
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2．“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一时期政治局面的描述（）
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．春秋
3．孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（）
A．公元前475年
B．公元前476年
C．公元前771年
D．公元前770年
4．春秋时期，第一位君主是（）
A．周文王
B．周武王
C．周幽王
D．周平王
5．“中兴之主、五霸之首”应指的是下列春秋时期的哪位霸主（）
A．齐桓公
B．楚庄王
C．晋文公
D．宋襄公
参考答案

一、1．铁制；牛耕；
2．规模；
3．商品；金属
二、1．动荡；分封制；
2．周平王；周王室；诸侯
三、1．齐桓公；晋文公；楚庄王；秦穆公；

1．原因一：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。
原因二：各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认其首领地位，成为“霸主”
2．给人民带来巨大灾难；客观上有利于实现区域性的局部统一，促进各民族经济发展和民族融合。

1．解析：春秋战国时期，人们开始普遍使用铁器和牛耕。铁器、牛耕的推广产生了深远的社会影响：①促进了土地的私有化；②提高了农作物的产量；④引发了改革变法的时代风潮。战国时期，诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济体制进行了不同程度的改革。一些诸侯国的力量更加强大，周王室的势力更加衰弱，所以③不正确。答案：C
2．D
3．D
4．D
5．A

相关知识

七年级历史上册《动荡的春秋时期》教学设计

七年级历史上册《动荡的春秋时期》教学设计

一、学什么：知道春秋战国时期，诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。

二、我来学（（学生自读课文找出问题答案）以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。教师帮助学生解决小组内出现的问题，并抽查部分学生，检验自学效果。

一、春秋时期的经济发展

1、公元前770年，周平王迁都到_____，史称“______”。东周前期称为________。

2、春秋时期经济发展情况如何？3、春秋后期，________农具和________出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造力条件。4、手工业的规模不断扩大，手工业中，___、___、____、____、____有所发展。5、随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了________交换市场，________货币被更多地使用。

二、王室衰微

1、春秋时期社会处于________的状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，________也逐步遭到瓦解。

2、________东迁后，________的统治势力大减，________势力崛起。

三、诸侯争霸

1、诸侯争霸情况如何？2、_________、_________、_________、_________等先后称霸中原，春秋末期，长江中下游的_____、_____也先后北上争霸。

3、诸侯争霸的影响是什么？

三、我来用（巩固提高）师生共学课文后，小组内依据问题进行交流，形成统一认识，然后，标出小组内未解决的问题，留待解决。教师精讲点拨：

1、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）

①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量

③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2、“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一时期政治局面的描述（）
A、夏朝B、商朝C、西周D、春秋

3、孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（）
A、公元前475年B、公元前476年C、公元前771年D、公元前770年

4、春秋时期，第一位君主是（）

A、周文王B、周武王C、周幽王D、周平王

5、“中兴之主、五霸之首”应指的是下列春秋时期的哪位霸主（）
A、齐桓公B、楚庄王C、晋文公D、宋襄公

6、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（）

A、鲁国定期向周天子纳贡B、鲁国主动与齐晋结好

C、天子依附于诸侯D、周王室地位衰落

7、下列人物之间不可能是战场上的对手的是（）

A.晋文公VS楚庄王B.夫差VS勾践C.庞涓VS孙膑D.白起VS赵括

8.我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（）

A.退避三舍──城濮之战B.纸上谈兵──桂陵之战

C.卧薪尝胆──长平之战D.围魏救赵──吴越争霸

9、在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是（）

A、商鞅B、孙膑C、管仲D、孙武

10、下列选项中不属于春秋时期的霸主的是（）

A、秦孝公B、齐桓公C、宋襄公D、晋文公

11、立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）

A、伍子胥B、勾践C、孙武D、夫差

12、采用“尊王攘夷”策略，成为春秋霸主的是()

A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.秦穆公

13.历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。它反映的史实是（）

A、武王伐纣B、分封诸侯C、诸侯争霸D、秦并六国

14、曾经①春秋霸主②任用管仲为相③召集诸侯会盟①②③都有的是()

A秦穆公B楚庄王C晋文公D齐桓公

15、春秋时期著名的霸主有哪几个？

16、诸侯争霸的影响是什么？

四、我来思（盘点收获、思想教育）

亲爱的同学学完本课你有什么收获呢？

1）你学到了哪些知识

2）从历史事件、历史人物身上你得到了哪些经验教训

3）自我评价（组内、组间互评）；

初一历史上第7课战国时期的社会变化导学案

《战国时期的社会变化》导学案

1．识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。
2．掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来。
3．知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。

一、战国七雄
1．形成
（1）春秋之后，我国进入战国时期，战国时期指的是从___________年至____________年。
（2）战国初年，晋国被____、____、____三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。
（3）战国时期，周王已无足轻重，诸侯国也更少了，主要有______、______、______、_______、_____、______、______七国，历史上称为“战国七雄”。
2．社会状况
（1）战争特点：七国之间战争的________很大，参战兵力多，交战________广，持续________长。
（2）著名战役：发生了________和________、__________等著名战例。
（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落。地处西部的________，实力逐渐强大，对东方六国构成威胁。
二、商鞅变法
1．背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
2．目的：__________，在兼并战争中取胜。
3．时间、人物：公元前______年，______任用______变法主持变法。
4．商鞅变法的主要内容：
经济：______________________________________________________________
政治：______________________________________________________________
军事：______________________________________________________________
5．作用：______________________________________________________________
三、造福千秋的都江堰
1．时间：________年
2．人物：秦国蜀郡太守__________
3．地点：成都附近的__________。
4．由__________和__________网两大系统工程构成。
5．功能：__________、__________、水运。
6．影响：建成之后，成都平原成为沃野，被称为“__________”。2000多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。

1．春秋争霸战争与战国兼并战争的特点和历史影响有什么不同？

2．商鞅变法为什么会取得成功？

3．秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。那么，商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？

1．下列战役中，属于战国时期的著名战役的是（）
①城濮之战②涿鹿之战③围魏救赵④长平之战
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
2．战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（）
A．铁器的普遍使用和牛耕的推广
B．农业技术的进步
C．水利工程的兴修
D．农业产量的提高
3．商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革。任用商鞅进行变法的是（）
A．秦穆公
B．齐桓公
C．楚庄王
D．秦孝公
4．下列内容中不属于战国时秦国商鞅变法内容的是（）
A．废除土地国有制，不认为私有
B．重农抑商
C．严明法令，实行“连坐法”
D．推行县制
5．2012年春，云南、重庆、四川、湖北、宁夏等多个省市再次发生持续重大干旱，凸显了水利工程的重要性。我国古代一个著名的水利工程曾经使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。这一水利工程修建于（）
A．春秋时期
B．战国时期
C．秦朝
D．汉朝
参考答案

一、1．（1）公元前475；公元前221；
（2）韩；赵；魏；
（3）齐；楚；燕；韩；赵；魏；秦；
2．（1）规模；区域；时间；
（2）桂陵之战；马陵之战；长平之战；
（3）秦国；
二、2．富国强兵；
3．356；秦孝公；商鞅
4．教材P33；
5．教材P33；
三、1．公元前256；2．李冰；3；岷江；4；渠首；灌溉
5．防洪；灌溉；6．天府之国

1．（1）特点：①春秋时代的争霸战争，军队数量较少，往往一天就能决定胜负，强者通过召集会盟确立霸主地位，政治意味强烈，齐桓公称霸就是典型代表。
②战国兼并战争，动辄几十万大军上阵，有时攻守持续几个月，死伤几万、几十万人，战争的残酷性尽显。
（2）影响：①春秋时期争霸战争，给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
②战国时期是兼并战争，如秦国兼并东方六国的战争。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
2．（1）商鞅变法顺应了历史发展的潮流。
（2）商鞅变法得到了掌握国家统治实权的秦孝公的大力支持。
（3）商鞅采用徙木赏金的做法取信于民，得到了人民的大力支持。
（4）商鞅变法代表了地主阶级的利益，得到了广大新兴地主阶级的支持。
（5）商鞅具有改革家的魄力和勇气，敢于同阻碍变法的旧势力进行坚决斗争。
3．商鞅的变法成功了。
（1）衡量一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
（2）由于守旧贵族的反对，商鞅最终被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。
（3）因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

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初一历史上第13课东汉的兴亡导学案

第13课　东汉的兴亡
01知识管理
知识点1　光武中兴
新朝：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立________，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。
东汉建立：公元25年，西汉宗室________称帝，定都洛阳，史称________。他就是光武帝。
光武中兴：刘秀多次下令释放________，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并________，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方__________内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“__________”。
知识点2　外戚宦官交替专权
东汉中期以后，形成了________与________交替专权的局面。这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。
知识点3　黄巾起义
184年，经过精心策划，太平道创立人________领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了，起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于__________的境地。最终，由于东汉军队的残酷镇压，黄巾起义被镇压下去，但起义沉重打击了东汉的统治。

02基础过关
知识点1　光武中兴
1．2014年2月27日，霍洛柴登古城遗址发掘出重7000多斤、140万枚布币和方孔钱币等，经推断这里曾是西汉至王莽时期西河郡郡治窖藏。这一重大考古发现对于研究我国汉代及哪个短命王朝的历史具有重要价值()
A．秦朝B．新朝
C．隋朝D．元朝
2．电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、成功实现“光武中兴”的故事()
A．刘邦B．刘彻
C．刘秀D．刘备
3．刘秀是中国历史上一位著名的皇帝，下列措施与他无关的一项是()
A．下令释放奴婢
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．惩处贪官污吏
D．允许北方少数民族内迁
知识点2　外戚宦官交替专权和黄巾起义
4．东汉中期以后，中央政权的典型特征是()
A．地方豪强独霸一方
B．朝中大将篡夺皇位
C．外戚宦官交替专权
D．农民起义风起云涌
5．“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”是中国古代哪一次大规模农民起义的口号()
A．陈胜、吴广起义
B．刘邦、项羽起义
C．西汉绿林赤眉起义
D．东汉黄巾起义
6．下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是()
时间：公元184年
领导人：张角
口号：“王侯将相，宁有种乎”
作用：使东汉政权土崩瓦解
A．时间B．领导人
C．口号D．作用
7．下列关于东汉王朝统治的说法，不正确的一项是()
A．建立者刘秀是西汉宗室
B．初期社会安定，经济发展
C．中期以后出现外戚宦官交替专权
D．在黄巾起义的打击下灭亡

03能力提升
8．下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中，不包括()
A．外戚宦官交替专权
B．州牧势力的膨胀
C．黄巾起义的沉重打击
D．王莽施政的危害
9．下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是()
A．当时的社会统治非常黑暗
B．起义前都进行了精心的准备
C．都遭到统治者的残酷镇压
D．都使当时的统治者一蹶不振
10．观察下面的图表，回答下列问题。

皇帝即位年龄
和帝10岁
殇帝1岁
安帝13岁
顺帝11岁
冲帝2岁
质帝8岁
桓帝15岁
灵帝12岁
少帝14岁
献帝9岁

图一图二
(1)图一反映了当时中央政权怎样的现象？这种现象直接导致了当时中央政权怎样的弊端和危害？

(2)图二与中国历史上的哪一次起义有关？这次起义是通过哪一宗教发动的？这次起义的结果如何？

(3)图一和图二之间存在着怎样的内在联系？

11．汉朝分为西汉和东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统帝国，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”。汉朝为中华文明的延续和挺立千秋做出了巨大贡献。
(1)根据所学知识填写下表。

朝代建立时间建立者都城
西汉
东汉
(2)西汉初期和东汉初期各有一个治世局面，请写出这两个治世局面的名称及采取的共同措施。

(3)西汉和东汉的统治者，分别采取了哪些值得称道的措施？请结合汉武帝和光武帝的事迹，各举出两例进行说明。

04直击中考
12．(襄阳中考)东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称()
A．光武中兴B．贞观之治
C．开元盛世D．文景之治

第13课　东汉的兴亡
知识管理
1．新朝　刘秀　东汉　奴婢　郡县　少数民族　光武中兴　2.外戚　宦官
3．张角　土崩瓦解
基础过关
1．B　2.C　3.B　4.C　5.D　6.C　7.D
能力提升
8．D　9.B　10.(1)即位的皇帝大都年幼；外戚和宦官交替专权，政治腐朽不堪，时局动荡不安。(2)黄巾起义；太平道；起义最终失败，但是沉重打击了东汉政权，使其一蹶不振。(3)由于即位的皇帝年龄比较小，产生了外戚和宦官交替专权现象，社会动荡黑暗，导致了东汉末年的黄巾起义。
11．(1)

朝代建立时间建立者都城
西汉公元前202年刘邦长安
东汉公元25年刘秀洛阳
(2)西汉：文景之治；东汉：光武中兴。共同措施：减轻农民负担，减轻刑法。(3)汉武帝：允许诸王将自己的封地分给其子弟，使诸侯国越分越小；将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，盐铁官营，统一制造五铢钱等。光武帝：合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；允许北方各少数民族内迁等。
直击中考
12．A

文章来源：http://m.jab88.com/j/17592.html

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