一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,教师要准备好教案,这是每个教师都不可缺少的。教案可以更好的帮助学生们打好基础,有效的提高课堂的教学效率。那么怎么才能写出优秀的教案呢?下面是小编为大家整理的“第1章(学案) 走近细胞 课外阅读”,但愿对您的学习工作带来帮助。
病毒的形态和结构
病毒在结构上要比原核细胞和真核细胞简单得多。它们专营细胞内寄生生活,只有侵入到宿主细胞内以后,才表现出生命力;单独存在时没有代谢活动,不能进行繁殖。根据寄生的对象不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)。
病毒的大小差别很大,一般直径在10~300nm之间,病毒的形状也多种多样。单个成熟的病毒称为病毒粒子(virion),病毒粒子多半是由核酸芯子外包以蛋白质外壳所组成。有的病毒只由核酸组成,无蛋白质外壳,如马铃薯和番茄纺锤管病毒(potatospindletuberviroid),仅是由裸露的RNA所构成,这种病毒称为类病毒(viroid),其游离的核酸具有感染细胞的能力。
病毒的遗传物质为核酸,有的为DNA(如大肠杆菌T—2噬菌体),有的为RNA(如艾滋病病毒HIV),但至今没有发现含有两种核酸的病毒。
细胞的产生与发展
原始生命诞生以后,细胞起源及其发展的一般过程,大体上可以划分为以下三个主要阶段:
1.原始生命到原始细胞的阶段。原始生命体具有一个原始界膜,它能自成体系地生活于原始海洋中。这种界膜的物质交换机制主要是依靠渗透作用,因此其选择性和稳定性较差。嵌有蛋白质的类脂双层膜结构的出现,使其具有了选择透过功能,保证了有机体与环境间物质和能量的交换,形成了原始的细胞膜;原始的细胞膜内,遗传系统逐渐完善,较多种类的酶也产生出来,代谢效率得以逐渐提高。原始细胞膜的形成标志着原始细胞的诞生。
2.原始细胞到前原核细胞的阶段。原始细胞的细胞质内不同的酶系逐渐集中于一定的区域内,使细胞的代谢系统趋向于有序化;DNA大分子逐渐进化形成原始的染色质体,相对集中于细胞中央区,进一步形成细胞的控制中心──拟核,这意味着细胞控制能力即有序化和组织化程度进一步提高。此时期所形成的细胞以前细菌和前蓝藻为代表。
3.前原核细胞到真核细胞的阶段。起初的前原核生物是在厌氧、异养的条件下生活的,随原始海洋中有机物的消耗,前原核细胞内产生了可以利用日光进行光合作用的细胞色素c,光合作用使大气中氧的浓度不断增加,生物经变异产生的有氧呼吸类生物能量利用效率高,在生存斗争中有优势,得以生存和发展,好氧细胞形成。后来细胞内分化出各种细胞器,形成了由核膜围成的细胞核,核内形成了核仁以及由DNA与组蛋白结合而成的染色体等结构,逐渐演化成现代的真核生物细胞。
真核细胞的出现,在生物进化史上有着极为重要的意义:
1.奠定了有性生殖产生的基础。真核细胞进行有丝分裂,而有性生殖的重要特征──减数分裂,实质上是有丝分裂的一种特殊形式。有性生殖的出现,提高了物种的变异性,因而大大推进了进化的速度。
2.推动了动、植物的分化。与原核细胞相比,真核细胞的结构、功能复杂化,从而增强了生物的变异性,导致了真核细胞种类的分化,从而出现了动植物的分化,使生物体型向高级的方向发展。
3.促进了三极生态系统的形成。在原核生物时代,地球上只有以异养的细菌和自养的蓝藻组成的一个二极生态系统。随着真核生物的产生和动植物的分化发展,才出现了由动物、植物和菌类所组成的三极生态系统,使生物进化的水平进入到一个新的阶段。
1.世界上首例疯牛病是1996年在英国发现的,并由此蔓延。研究表明,人类的克罗伊茨菲尔特—雅各布病(VCJD)与疯牛病一样,病原体(朊病毒)是一种能致病的蛋白质,而不含有核酸。美国生物学家普鲁辛纳由于在研究朊病毒中作出的卓越贡献而获得1997年度诺贝尔医学生理学奖。朊病毒有两种构象,正常型(PrPc)和致病型(PrPsc)。PrPsc可胁迫PrPc转化为PrPsc,实现自我复制,并产生病理效应。下列有关疯牛病及朊病毒的叙述中,错误的是()。
A.禁止将哺乳动物的蛋白质(如骨粉)等作动物的饲料,可有效预防“疯牛病”的传播
B.病毒由核酸和蛋白质构成,而朊病毒没有核酸,只有蛋白质
C.朊病毒不属于生物,因为它不具有细胞结构
D.要杀灭医疗器械上的朊病毒,可先用NaOH溶液浸泡
2.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中,不正确的是()。
A.依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动
B.依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换
C.依赖于以细胞增殖、分化为基础的生长发育
D.依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异
3.蓝藻是原核生物,过去一直把它作为植物,这是因为它具有()。
A.蛋白质B.叶绿体C.核酸D.进行光合作用的色素
4.下列四组生物中,细胞结构最相似的是()。
A.草履虫、衣藻、香菇B.棉花、水螅、乳酸菌
C.水稻、番茄、白菜D.蝗虫、青霉、豌豆
5.细胞具有多样性,下面对细胞形态结构及功能的关系的理解有偏差的是()。
A.卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应
B.精子具有鞭毛与其运动功能相适应
C.神经元有长的突起与其神经传导功能相适应
D.红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应
6.右图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×字样和15×字样,物镜标有10×和40×字样。请根据图回答下面的问题。
(1)仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为(用标号作答)。此时放大的倍数为。
(2)在观察时,③与④的显微视野中比较明亮的是。
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能在()。
A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上
7.(1)教科书中细胞学说的内容是后人根据施莱登和施旺的研究成果提炼总结出来的。施莱登和施旺虽然正确地指出新的细胞可以由老的细胞产生,最初却提出了一个错误的概念:“所有生物是细胞和细胞的产物构成的;新细胞在老细胞的核中产生,由非细胞物质产生新细胞,并通过老细胞的崩解而完成。”由于这两位科学家的权威使得这种观点统治了许多年。请从历史的角度分析他们为什么会提出上面的错误观点?
(2)从人类对细胞的发现和研究的科学进程中,你得到什么启示?
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第4节细胞中的糖类和脂质 系统表解
黑龙江省安达市育才高中翟贵君
表2-4-1糖类的种类
种类
结 构
存在或分布
作用或用途
性 质
单糖
六碳糖
葡萄糖
不能再水解的糖。
细胞生命活动的主要能源物质。
果糖
半乳糖
五碳糖
核糖和脱氧核糖
二糖
植物
蔗糖
由1分子果糖和1分子葡萄糖脱水缩合而成。
甘蔗、甜菜,大多数蔬菜、水果中。
红糖、白糖、冰糖是由蔗糖加工制成的
麦芽糖
由2分子葡萄糖脱水缩合而成。
发芽的小麦等谷粒中。
动物
乳糖
由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成。
人和动物的乳汁中
多糖
植物
淀粉
由多个葡萄糖分子脱水缩合而成。
玉米、小麦、水稻的种子中,马铃薯、山药、甘薯等植物的变态茎或根,一些植物的果实中。
植物细胞中的储能物质。
不易溶于水,在人体内必须消化分解成葡萄糖才能被细胞吸收利用。
纤维素
由多个葡萄糖分子脱水缩合而成。
棉花、棕榈和麻类中的纤维细丝,植物茎秆和枝叶中的纤维,植物细胞的细胞壁。
不溶于水,在人和动物体内很难被消化,草食动物也需借助某些微生物才能将其分解。
动物
糖原
由多个葡萄糖分子脱水缩合而成。
人和动物的肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖原)。
人和动物细胞中的储能物质。
来源:人教网
文章来源:http://m.jab88.com/j/16785.html
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